初三優(yōu)秀范文：我的表情包里沒有離別
導(dǎo)語：表情包在我們聊天的時(shí)候代表了我們的臉，我們的想法，我們的情緒。下面是我的表情包里沒有離別作文，歡迎閱讀。
【作文題目點(diǎn)評】
2016年的中考作文內(nèi)容上延續(xù)前幾年的命題思路，從中學(xué)生的情感和生活感悟出發(fā)，不同點(diǎn)是聯(lián)系到時(shí)代感很強(qiáng)。而題目不同于往年，在題目上另辟蹊徑。
前幾年全命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤�，�?3年命題作文“我最喜歡的一個(gè)詞語”、14年和15年給出材料，命題分別是“快樂加減法”、“回家”，而今年作文是給出圖畫和半命題“我的表情包里沒有______”。在所提示的基礎(chǔ)上，考生有一半的命題權(quán)。與全命題作文相比，選材自由度較大，利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，但是在審題立意方面更需要注意，否則會(huì)影響作文的質(zhì)量和得分。
一.審題立意
看到作文要求后，先要分析已有文字部分所表達(dá)的意思，第一人稱“我”,關(guān)鍵詞：表情包，沒有 ，____。表情包不只是表情，且每一種表情都代表青春的色彩，也就是寫出自己的應(yīng)該有的人生成長歷程�！拔摇备兄降氖鞘裁�，“我的表情包”不會(huì)有什么。 主題要積極向上，反映青春的風(fēng)采。
二.補(bǔ)充文題
充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，在題目要求的范圍內(nèi)，選擇自己認(rèn)為好寫和有東西可寫的內(nèi)容填在橫線上。如“再見”、“恐懼”、“眼淚”等。并根據(jù)自己擅長的體裁， 抓住一種文體，補(bǔ)題時(shí)應(yīng)扣住文章體裁和寫作對象。
三.選材結(jié)構(gòu)
補(bǔ)寫好了文題， 按照命題作文的要求，對已經(jīng)補(bǔ)好的文題進(jìn)行審題，審人稱、審體裁、審題眼、定選材范圍。，選出最有代表性的材料。最常用的是“總—分—總”、分段式， 文章以夾敘夾議的手法來寫情理性更強(qiáng)， 作文的.開頭和結(jié)尾很關(guān)鍵，建議用同一語句或同一風(fēng)格。
四.表現(xiàn)手法和語言
用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法和生動(dòng)的語言文字，比如運(yùn)用修辭，句式靈活，語言中運(yùn)用一些名言名句，或是運(yùn)用一些典故，或是仿用句子。不單局限于表現(xiàn)自己的所見所聞所感，還可以從時(shí)代感、使命感出發(fā)，顯出與眾不同的價(jià)值與意義。
【優(yōu)秀范文】
我的表情包里沒有離別
我們的相遇在陌生前，我們的離別在熟悉后�！}記
“人生若只如初見，總保持最初的美好，那該多好，這樣就沒有后來的離別之殤�！边@是一位朋友告訴我的。不過我總覺得在我的內(nèi)心世界中離別也是很美的。
獨(dú)自走在熱鬧的街道上，可內(nèi)心是孤獨(dú)的。覺得陪伴在自己身旁的只有那一抹斜陽和那一陣陣風(fēng)。今天我才知道昔日是多么的美好。上學(xué)時(shí)有你的陪伴，放學(xué)時(shí)有你的道別聲，可如今只有我一個(gè)人，走到那校門口時(shí)，一些昔日的美好事物會(huì)漸漸浮上心頭………
那是一個(gè)煙雨濛濛的午后，我與她擦肩，她回眸一笑，眼里滿含著對我的友愛。霎時(shí)我便為她傾心�；厮恍Α：髞砦覀兂闪恕拌F姐妹”，從認(rèn)識(shí)她的那天起，到現(xiàn)在已經(jīng)整四年了。在課堂、操場、校門口總有我與她共同的身影。她就是我的影子，在她身上影射出了我自己，我可以知道自己的不足。我就是她的一面鏡子，在我的身上她也可以認(rèn)識(shí)到自己的不足。一個(gè)人豈能與影子分離，因?yàn)樾斡安浑x。再后來我與她的一番爭吵。險(xiǎn)些形影要分離了。初一那年我們又分到了一個(gè)班，剛開始初一的學(xué)習(xí)生活我們依然十分親密，漸漸地我發(fā)現(xiàn)她與另一個(gè)女生也玩得很好。我覺得她忽略了我，心中一陣氣憤，于是我便與她大吵大鬧，沒想到一發(fā)不可收拾。一個(gè)星期我們誰也沒有理誰，我不知道自己一個(gè)星期是怎樣過來的，總覺得少了些什么。我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)成了我生命的一部分，我錯(cuò)了，我向她道歉。于是我們又恢復(fù)了往日的親密，直到初一快結(jié)束的那天………
那天我們?nèi)韵裢Ｒ粯�，她突然對說她要轉(zhuǎn)學(xué)了。聽到這個(gè)消息宛如晴天霹靂和般。我拉著她的手問這是真的嗎?難道你還在生我的氣嗎?她只回答說：“不，我不會(huì)生你的氣。只是天下沒有不散的筵席�！背跻蛔詈蟮膸滋�，我們都不提轉(zhuǎn)學(xué)的事，仿佛那就是一聲夢。終究還是到了那一天，她擦著我的眼淚喃喃地說：“人生若只如初見，總是保持著最初的美好，那該多好，這樣就沒有后來的離別之殤了。”“不，你錯(cuò)了，離別不應(yīng)該是悲傷的，因?yàn)殡x別象征著回憶之美。玲，我相信你以后加快起這段友誼，一定是快樂的�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。初一的最后一天，我們都沒有傷心難過，校門口我叫住了她：“玲，記住，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，不管你我身在何處�！敝皇俏艺f完這句話以后心里是空空的……
如今，每到那一抹斜陽照射在我的身上，微風(fēng)拂過我的臉頰，我總會(huì)想到與她分別的那一天，不過我依然堅(jiān)持我的觀點(diǎn)：離別是一種不同于初遇的美，只要兩人之間擁有美好的回憶，那么離別就被賦予了新的含義。與她的交心，爭執(zhí)，到現(xiàn)在，初見的一幕總是盤踞在心里揮之不去。我想不僅是因?yàn)樗俏业呐笥�，更是因�(yàn)橄嘈烹x別是美好的。
直到現(xiàn)——乃至以后我都依然相信離別是美好的，如同回憶那般美好，在我的人生路上離別不復(fù)存在。
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