2017年浙江紹興中考作文題及往年真題
2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試已經(jīng)結(jié)束，讓大家最關(guān)注的還是中考作文題目，那么今年的中考題目是什么呢?一起來(lái)看看吧：
【2017年浙江紹興中考作文題目】
讀下面文字，按要求作文。
你喜歡開(kāi)始，還是結(jié)束?
1.出發(fā)，才能到達(dá)。
2.一本書，只有知道了書的結(jié)尾，才會(huì)明白書的開(kāi)頭。
3.大自然中一切的結(jié)束，都喻示著新的開(kāi)始。
4.我像是在圍繞一個(gè)圓奔跑，越接近終點(diǎn)，就越接近起點(diǎn)。
上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請(qǐng)你寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，可抒發(fā)情感，可……
(注：根據(jù)學(xué)生口述整理，內(nèi)容與中考題目或有出入)
【名師點(diǎn)評(píng)】
將思辨性和體驗(yàn)性有機(jī)融合
點(diǎn)評(píng)： 姚闖老師 (上虞區(qū)名師 紹興市上虞區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué))
從去年的“鐵軌與火車”，到今年的“開(kāi)始與結(jié)束”，紹興中考作文題，充滿了濃烈的思辨色彩。
你更喜歡開(kāi)始，還是更喜歡結(jié)束?相信每個(gè)人都有自己的喜好，拿到這個(gè)題目，每個(gè)人都有話可說(shuō)。
十一點(diǎn)，鈴聲響起，語(yǔ)文考試的結(jié)束，意味著社會(huì)思品學(xué)科的`考試即將開(kāi)始。中考的開(kāi)始，意味著初中生活即將結(jié)束。初中生活的結(jié)束，意味著美好假期生活的開(kāi)始，也就意味著高中生活即將開(kāi)始。人生，就是不斷地在開(kāi)始后結(jié)束，在結(jié)束中開(kāi)始，開(kāi)始，結(jié)束，結(jié)束，開(kāi)始，在一個(gè)又一個(gè)的開(kāi)始與結(jié)束中，我們漸漸成長(zhǎng)，漸漸成熟，漸漸豁達(dá)，漸漸從容。
高考作文重在人文，中考作文難在思辨!
近幾年中考命題的一個(gè)大的趨勢(shì)是：將思辨性和體驗(yàn)性有機(jī)融合，在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上思辨，在思辨中融入體驗(yàn)。中考作文命題追求思辨性，是希望借中考的風(fēng)向標(biāo)，指引全體語(yǔ)文教師和全體學(xué)生，在日常的課堂教學(xué)中，在日常的學(xué)習(xí)生活中，去思考，去判斷，去比較，去辨析，去討論，學(xué)得真知，表達(dá)灼見(jiàn)�？忌梢月�(lián)系自己的實(shí)際生活，沙中淘金，將日常點(diǎn)滴生活小事與人生思辨有機(jī)結(jié)合，當(dāng)然也可以聯(lián)系自己過(guò)往的優(yōu)秀習(xí)作，在巧妙敘事、鮮活描寫的基礎(chǔ)上，借深刻議論、真摯抒情，來(lái)感悟生活思辨人生。
千里之行，始于足下。成功，源于開(kāi)始;開(kāi)始，就會(huì)結(jié)束;結(jié)束，等于開(kāi)始：循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始……
語(yǔ)文有點(diǎn)意思，補(bǔ)一點(diǎn)
目前看，紹興的題目有點(diǎn)不一樣。明確給出核心詞語(yǔ)：開(kāi)始與結(jié)束，下面提供的四句話對(duì)這個(gè)內(nèi)容進(jìn)一步闡述。每句都可查，第一句是書名，第二句為叔本華所說(shuō)，第三句類似于哲語(yǔ)，第四句為狄更斯所言。
而每一句話又對(duì)應(yīng)某一領(lǐng)域，自然、閱讀、生活等等。所以從某種程度說(shuō)，這個(gè)材料，類似于提示語(yǔ)，進(jìn)一步引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生。而對(duì)開(kāi)始與結(jié)束的思考，由學(xué)生自己把握。
可以說(shuō)，這個(gè)題目給學(xué)生寫作提供了“開(kāi)始”，至于如何發(fā)展結(jié)束，交給學(xué)生自己。
從題目看，個(gè)人覺(jué)得還是不錯(cuò)的。寫得如何取決于學(xué)生自身水平，簡(jiǎn)單可寫，深入可寫，所以這個(gè)題目只要你足夠優(yōu)秀，應(yīng)該是有足夠空間讓你騰飛吧。
【紹興市中考作文回顧】
2016
閱讀材料，按要求作文。
火車與鐵軌
鐵軌：按照我設(shè)計(jì)的路徑，你會(huì)到達(dá)遠(yuǎn)方，一個(gè)全新的世界。
火車：按照你設(shè)計(jì)的路徑，我會(huì)錯(cuò)過(guò)路徑外的許多美麗。
這則材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請(qǐng)你寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，可抒發(fā)情感，還可……
要求：
①自選角度，自定立意，自擬題目;②自選文體，詩(shī)歌不少于16行;
�、圩�?jǐn)?shù)不少于600;④不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。
2015
按要求作文。
生活中，許多人和事不是單一。比如，成長(zhǎng)，不只是年齡的成長(zhǎng)，更是心智的成熟;出發(fā)，不只是為了到達(dá)，更是為了沿途的風(fēng)景;父母，不只是生養(yǎng)我們的親人，更是精神成長(zhǎng)的引路人;家，不只是“港灣”，更是一種責(zé)任與義務(wù)……請(qǐng)聯(lián)系自己對(duì)自然、社會(huì)和生活的思考與感悟，以“ _____，不只是_________ ”為題作文。
要求：
①先將題目補(bǔ)充完整;②字?jǐn)?shù)不少于600，文體不限(如寫成詩(shī)歌，則不少于16行); ③寫出真情實(shí)感，但不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
2014
很多時(shí)候，我們?cè)谧匀簧剿袑ひ掙?yáng)光，在親朋好友中尋找陽(yáng)光，在偉大人物中尋求陽(yáng)光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽(yáng)光，照亮自己，照亮他人。
請(qǐng)以“我也是一束陽(yáng)光”為題，寫一篇文章。
要求：
①文體自選(詩(shī)歌除外);
�、诓簧儆�600字;
③文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。
2013
題目：慢下來(lái)的時(shí)光
要求：
�、傥捏w自選。
�、谖闹胁怀霈F(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。
2012
根據(jù)下面文字，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。(如寫成詩(shī)歌，則不少于16行)
每一朵花都有它自己開(kāi)放的季節(jié)，有的開(kāi)在春天，有的開(kāi)在夏天，有的要到秋天，也有的則在冬天怒放。為什么非要趕在春天里開(kāi)放呢?只要找準(zhǔn)適合自己開(kāi)放的季節(jié)，你也許會(huì)開(kāi)放得無(wú)比絢麗。
2011
題目：微笑著，去唱生活的歌謠
要求：
�、傥捏w不限，字?jǐn)?shù)不少于600個(gè)(如寫詩(shī)歌，則不能少于16行);
�、谖闹胁怀霈F(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。
2010
題目：越長(zhǎng)大，越__________
要求：
�、傧劝杨}目補(bǔ)充完整，然后作文;
�、谖捏w不限，字?jǐn)?shù)不少于600個(gè)(如寫詩(shī)歌，則不能少于16行);
�、畚闹胁怀霈F(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。
2009
題目：你我走過(guò)的日子
要求：
①文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600個(gè)(如寫詩(shī)歌，則不能少于16行);
�、谖闹胁怀霈F(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。
2008
仔細(xì)閱讀下面文字，完成作文。
情景：小文遠(yuǎn)離父母在外地讀中學(xué)，汶川特大地震發(fā)生后，他想把由父母替他儲(chǔ)蓄的500元壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。小文知道自己的家境并不富裕，但他覺(jué)得必須說(shuō)服父母取出這筆錢，獻(xiàn)出他的愛(ài)心。
嘗試：請(qǐng)你以小文的身份，給父母寫一封信，表達(dá)這種心愿。
要求：
�、傥闹胁灰霈F(xiàn)真實(shí)的地名和校名。
②注意書信格式，不少于600 個(gè)字。
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