中考滿(mǎn)分作文3篇：語(yǔ)文是首歌?
導(dǎo)語(yǔ)：語(yǔ)文如歌，輕松流暢，在心中的樂(lè)譜里曲折蜿蜒，勾畫(huà)出美麗的軌跡。下面是中考滿(mǎn)分作文3篇：語(yǔ)文是首歌，歡迎參考。
篇一：中考滿(mǎn)分作文3篇：語(yǔ)文是首歌
讀你，我要把你讀薄，把自己讀厚，讓自己的心靈之弦彈出天籟之音。——題記
你，是一條條繞指柔的線(xiàn)條。
“明月松間照，清泉石上流。”你以水的婉約出現(xiàn)在我面前，你的溫柔讓我為之動(dòng)容。
沒(méi)錯(cuò)!我的確是一個(gè)性格上有點(diǎn)粗魯、火爆的人，說(shuō)話(huà)聲就像一個(gè)大喇叭。爸媽總是說(shuō)：“你啊，不見(jiàn)你人，先聞其聲。”即使做了一兩天“淑女”之后，第三天也便會(huì)開(kāi)始躁動(dòng)不安起來(lái)，重新做回了那個(gè)人稱(chēng)“假小子”的自己。那次不經(jīng)意的邂逅，是你，帶我遨游浩瀚的書(shū)海;是你，讓我焦躁的心徹底安靜，從此，我每次與你”對(duì)話(huà)”，就猶如跟一位智者長(zhǎng)談，如今，遨游在知識(shí)的海洋里，我收獲了整個(gè)大海……
你，是一首首感人的歌謠。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”是你讓我明白了母愛(ài)的偉大，偉大的母愛(ài)讓我慚愧。憶起初二那年，骨子里那不安分的躁動(dòng)“騷擾”著我。自然而然，我變得叛逆，變得讓家人捉摸不透，面對(duì)媽媽的嘮叨聲，我總是惡語(yǔ)相向;面對(duì)爸爸的叮囑，我總是甩門(mén)而出;更有甚者，面對(duì)爺爺奶奶的噓寒問(wèn)暖，我也充耳不聞……也是那次不經(jīng)意的邂逅，你，將我從危險(xiǎn)的懸崖邊上拉了回來(lái)。從此，我明白了，是不安分蒙蔽了我的雙眼，是叛逆讓我迷失了方向。
欲語(yǔ)淚先流，我親愛(ài)的家人，對(duì)不起!我哭了，他們笑了……
你，是那一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”你鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我將永遠(yuǎn)銘記于心。曾幾何時(shí)，面對(duì)成績(jī)的下滑，面對(duì)同學(xué)的鄙夷，面對(duì)老師失望的眼神，面對(duì)家長(zhǎng)一次次的嘆息……我該怎么辦?意志消沉，萎靡不振，是我那時(shí)最生動(dòng)的寫(xiě)照。
還是那次不經(jīng)意的邂逅，你，輕輕地拍著我的肩說(shuō)：只要還有一線(xiàn)希望，就要付出百分之百的努力。心若在，夢(mèng)就在。從此，我茅塞頓開(kāi)，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。”我說(shuō)，是時(shí)候?yàn)樽约旱那啻浩匆话蚜�，�?huà)音末落，我聽(tīng)到了不知從哪兒傳來(lái)的掌聲……
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”滑落的歲月，過(guò)往的云煙，陪我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，你讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。
語(yǔ)文，你是我心中那首最動(dòng)人的歌。
篇二：中考滿(mǎn)分作文3篇：語(yǔ)文是首歌
當(dāng)我們暢游在各種不同的名著中，你是否想到過(guò)這是由一個(gè)個(gè)僵硬的文字組成。當(dāng)我們沉迷于各種扣人心弦的句子時(shí)，你是否想到過(guò)這是一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)組成的。讓我們一起來(lái)感受語(yǔ)文的魅力吧!
從語(yǔ)文無(wú)窮無(wú)盡的變化中我們可以感受到語(yǔ)文的魅力。例如“牛奶”和“奶牛”，不過(guò)是前后的字調(diào)換了，而前后的意思卻截然不同，前者指可以喝的一種飲品，而后者卻是一種動(dòng)物。這種詞語(yǔ)不止千千萬(wàn)萬(wàn)，就存在于中華民族五千多年的文化之中，這需要你們自己去體會(huì)。英語(yǔ)中有26個(gè)字母，它可以組成成千上萬(wàn)的單詞。而漢字中有成百上千的文字，自然能夠組成成千上萬(wàn)的詞組。由此說(shuō)來(lái)，我們中華民族的語(yǔ)文文化比外國(guó)文化更加的博大精深，更加成熟，更加有魅力。
語(yǔ)文在書(shū)本之中，卻又不在書(shū)本之中。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我們?cè)跁?shū)本上能夠了解各地發(fā)生的事情，也能知道各種各樣問(wèn)題的解答。不僅如此，它還能讓我們明白很多人生的道理。但語(yǔ)文并不只是局限于書(shū)本之中，祖國(guó)廣闊的.土地上，無(wú)一不充滿(mǎn)著語(yǔ)文的氣息。
在我們?nèi)粘Ｉ钪新?tīng)的每一首歌都凝聚著語(yǔ)文的魅力。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便就能成功……”這首“風(fēng)雨無(wú)阻”是周華健所唱，不僅僅只是勵(lì)志，它還讓我感受到了語(yǔ)文的美麗。詞語(yǔ)的組成，簡(jiǎn)單而動(dòng)人，它告訴我如何面對(duì)挫折，如何克服生命中的苦難。它給了我力量，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和全力以赴，把握好每一分鐘，絕不虛度光陰，絕不被生命中的任何困難所打到!
語(yǔ)文是一首動(dòng)人的歌。它如健壯的青年為我撐起風(fēng)帆;它如孩子般陪同我成長(zhǎng);它如智慧的老者催我前進(jìn)。語(yǔ)文是我邁向世界的第一個(gè)階梯，它是我聽(tīng)到的第一首歌，也是最動(dòng)人的一首!
篇三：中考滿(mǎn)分作文3篇：語(yǔ)文是首歌
語(yǔ)文如歌，輕松流暢，在心中的樂(lè)譜里曲折蜿蜒，勾畫(huà)出美麗的軌跡。
說(shuō)起語(yǔ)文，熟悉而又生疏。從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)我們就會(huì)讀“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。記憶中的小腳丫、肉嘟嘟的小嘴巴，抱著堆書(shū)笨拙地邁著步子走進(jìn)教室，伴隨著一聲聲朗讀開(kāi)始了我的語(yǔ)文交響曲之夢(mèng)。
孤獨(dú)是奏鳴曲
剛進(jìn)入學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)，沒(méi)有一個(gè)人和我說(shuō)話(huà)，我也很害羞，不敢交朋友。常常都是我一個(gè)人躲在角落里，拿著最容易看懂的語(yǔ)文書(shū)，翻翻看看。我不敢與同學(xué)交流，更不敢出頭露面表現(xiàn)自己，只能默默地在書(shū)中耕耘屬于自己的那方天地。直到有一天躲在角落里看書(shū)的我，讀到了《第一次鼓起了勇氣》。頓時(shí)，生命的樂(lè)章響起了前奏：它使我變得自信，有勇氣。自此，我鼓起勇氣，開(kāi)始和同學(xué)們交流，和同學(xué)們分享我的一個(gè)老友——語(yǔ)文。
迷茫是變奏曲
曾經(jīng)，夢(mèng)想像氣球飄向天空。到了四年級(jí)，夢(mèng)想仍舊在笑容里堅(jiān)守。上了這么多年學(xué)，語(yǔ)文無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，它陪著我，花開(kāi)花落。因?yàn)樗休d著我的夢(mèng)想。我的寫(xiě)作一直不好，一直想改善。這時(shí)語(yǔ)文在我身邊陪伴，給我指點(diǎn)，燃起我的斗志，讓我聆聽(tīng)著，感受著。“憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。”我沒(méi)有停止我逐夢(mèng)的腳步，而是在歌一般的語(yǔ)文的陪伴下，繼續(xù)前行。可是，在一學(xué)期的努力下，依然不理想。我凝視著滿(mǎn)是叉叉的卷子，老友語(yǔ)文擊碎了我脆弱的堅(jiān)強(qiáng)，我迷失了方向……
成功是小步舞曲
我緊緊地抓住夢(mèng)想不放，我要一步一步前行。語(yǔ)文就像一首奮進(jìn)的歌，洗凈我心中的雜念，我不停地加緊讀書(shū)。“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，磨煉了我的意志。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”——我相信有付出，一定有收獲。我的作品《歡樂(lè)世博行》獲得四川省中小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)。我高興得不得了，拿著語(yǔ)文書(shū)向上拋，來(lái)慶祝這一難得的時(shí)刻。這一切都要感謝你——語(yǔ)文。
語(yǔ)文是一瓶甘醇的美酒，使我陶醉;語(yǔ)文是一潭清水，洗去我心中的污穢;語(yǔ)文是一首歌，讓我得到無(wú)限的力量，向未來(lái)出發(fā)。
我和語(yǔ)文的故事沒(méi)有完，今日的成功并不代表逐夢(mèng)的結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。
【中考滿(mǎn)分作文：語(yǔ)文是首歌?】相關(guān)文章：
中考滿(mǎn)分作文及賞析：成長(zhǎng)是首歌02-10
中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文09-18
中考那是一首歌滿(mǎn)分作文05-09
語(yǔ)文中考滿(mǎn)分作文02-18
滿(mǎn)分中考作文：語(yǔ)文課上02-22
中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文技巧12-21
中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文9篇12-09
中考滿(mǎn)分作文：語(yǔ)文課上06-24
中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文10篇09-18