雨和樹
上午上語文課的時(shí)候，忽然飄起了毛毛雨。其實(shí)也并不是來得很突然，因?yàn)楹茉绲臅r(shí)候，天的不遠(yuǎn)處就暗藏了幾朵陰云，天色也并非那么晴朗，而雨是憋了很久才落下的，在上第四節(jié)語文課時(shí)下了下來。
我不想說什么“天公不作美”，因?yàn)槭聦?shí)并非如此。這場(chǎng)雨下得很及時(shí)，相信這一點(diǎn)班里的任何一位同學(xué)心理都很清楚——當(dāng)時(shí)正上《行道樹》這一篇課文，大家閱讀的是原文，多少都能感受出短文中所描述的“炎熱而憂郁”之感，課堂上氣氛也并非非�；钴S。正講到行道樹在雨中的那一段時(shí)，天空就很配合地刮起了輕風(fēng)，飄起了雨絲，所以說雨下得多及時(shí)啊，這就更讓我們身臨其境了，老師也示意我們看窗外。
不一會(huì)兒的功夫，雨開始變大了，下得也更快了，我情不自禁地將頭扭向窗的那一邊：樹在越來越強(qiáng)的風(fēng)中晃動(dòng)著身軀，十幾條枝干交錯(cuò)著擺動(dòng)，似在招手，又如打開雙臂迎接雨的到來——文章中說，行道樹們?cè)谟曛胁艜?huì)撕下虛偽的面具，顯露真實(shí)的自己，他們盡可以在雨中呼喊、在雨中哭泣，因?yàn)闆]人分辨得出那是雨打在樹上的聲音還是他們的哭泣聲，更沒人留心觀察從他們身上滴下的是雨水還是淚水。哦，行道樹的事業(yè)是痛苦而神圣的，他此時(shí)在享受嗎？在嘆息嗎？還是……
我?guī)�些茫然的心情去觀察他們那挺拔卻在雨中顯得柔弱的身軀，他們?cè)陲L(fēng)的影響下不住地彎斜著，讓我有些替他們擔(dān)心，他們——不疼嗎？可是，這是他們最快樂的時(shí)刻？是他們最享受的時(shí)刻？行道樹們，你們是在放開嗓子哭泣嗎？是在從風(fēng)和雨的聲音中獲取故鄉(xiāng)的音訊嗎？是在止不住地不停，不停地流淚嗎？請(qǐng)讓我傾聽你們的心聲吧，讓我看看，讓我讀懂它吧！請(qǐng)告訴我，默默奉獻(xiàn)地行道樹��！
下課了，我站在走廊上，讓清風(fēng)微拂著我的面頰，讓雨絲輕擦過我的臉龐，我微微抬起雙手去感受這場(chǎng)多么及時(shí)的雨，聽人說，當(dāng)一個(gè)人張開雙臂時(shí)，他（她）的心靈便也是敞開的，會(huì)去接受各種各樣的事物。是的，我敞開心扉與行道樹并肩的去感受，去接受，去享受；我和他們一齊呼吸——
行道樹，你聽見了我的純摯的心聲了嗎？