初三讓我想一想優(yōu)秀作文600字?
導(dǎo)語：生活中誰都會(huì)遇到挫折，在挫折面前怎么辦?下面是初三讓我想一想優(yōu)秀作文600字，歡迎參考。
篇一：初三讓我想一想優(yōu)秀作文600字
我是一只其貌不揚(yáng)的蟬。從站在枝頭的那一刻，我便放聲歌唱。我深知我的生命只有短短的一夏，于是我在這炎炎夏日里大聲歌唱。唯有如此，才不負(fù)生命。
盛夏的午后，我在枝頭，看了看人們一張張疲倦的面容，一個(gè)個(gè)慵懶的身影，我就暗暗告誡自己：“人類可以這樣，我不能!因?yàn)槲业纳挥幸幌摹?rdquo;我精神抖擻，飛上高枝，在這連風(fēng)聲都沒有的沉寂中，我賣力地唱起了歌。
我盡情地唱，也深深地陶醉在自己的歌聲里。這時(shí)，只見一個(gè)彪形大漢，光著膀子，透過窗戶沖我所在的地方說著含混不清的話語，等他不見了，我又大聲唱了起來。誰料，過了一會(huì)兒.那大漢拿著一根長(zhǎng)竹竿，朝我所在的地方疾步走來。然后，向樹上一頓狂捅亂打，也許是因?yàn)閼嵟y當(dāng)，也許是因?yàn)橛昧^度，我甚至能看到他身上的肥肉在抖動(dòng)。“死東西，吵死了，難聽死了……”我愣住了，原來自己的歌聲那么難聽!讓我靜一靜!讓我想一想!我傷心不已，我怎么會(huì)這樣，唱歌也唱不好，差點(diǎn)連小命都丟掉。來到世界見到光明，可這世界似乎瞬間消失。
我驚恐不已，跌跌撞撞地飛向了一棵河邊的大樹。樹下，一個(gè)男人帶著小男孩在河里蹚水。想著自己剛才的經(jīng)歷，我不由地悲鳴起來：“我是不是什么也做不好，唱歌是我引以為豪的事，現(xiàn)在也被人厭惡!我該怎么辦?”讓我好好地想一想。“爸爸，樹上有知了耶!”男孩驚喜不已。“是啊，它在唱歌呢!”男人溫柔地答道。“唱歌?就這樣一直吱——吱地叫著，也叫唱歌?”我的心不由得一緊。“是啊!它在黑暗的地下等了十幾年，才換來一個(gè)短短夏天的生命，所以雖然單調(diào)，不成曲調(diào)，但卻是用生命在吟唱，也是歌!”男人解釋道。“哦，不成曲調(diào)也是歌。”男孩拖長(zhǎng)聲音說道。
是啊，不成曲調(diào)也是歌!讓我想一想，即使我其貌不揚(yáng)，但我珍惜生命：讓我想一想，即使歌聲單調(diào)，但我是用生命在吟唱。
我想，就算是在不遠(yuǎn)的將來，我會(huì)隨風(fēng)而逝，但我也絕不畏懼。
讓我想一想!要知道，我是用生命在歌唱!
篇二：初三讓我想一想優(yōu)秀作文600字
當(dāng)繁華的南京城從一夜的暴雨中掙脫時(shí)，枝頭那小小的櫻花也悄然飄落。
出乎意料的是，爸爸竟讓我在這雨后的清晨陪他去賞櫻。
一路抱怨著走在林大的櫻花大道上，我想不通為什么爸爸對(duì)這幾近光禿的樹干會(huì)顯露出稍稍陶醉的'姿態(tài)。正當(dāng)我向路的盡頭快步走去之時(shí)，一只溫暖的大手拉住了我，“仔細(xì)想想，難道這真的沒有好觀賞的嗎?”
“讓我想一想吧。”
望著光禿禿的樹干，再望著那伸出一片淡粉的樹根，我忽然想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。驚喜地看著爸爸，我繼續(xù)想了下去。“這看似殘敗的景象實(shí)則蘊(yùn)含著另一種美，縱然對(duì)枝頭無比留戀，縱然生活風(fēng)光無限，但它們依舊選擇飛下枝頭去哺育下一代，這是多么偉大的母愛啊!”聽著我的這番感慨，爸爸一下笑了出來：“把事物反過來再考慮考慮7”“嗯，讓我再想一想。”
想著想著，我想到了。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”原來落花不僅是慈母，更是孝子。它要報(bào)答土地對(duì)它的養(yǎng)育之恩，用自己最好的生命去滋養(yǎng)大地!一顆慈母心，一顆孝子心，落花，這看似殘敗的景物又有誰能真正讀懂它的內(nèi)心呢?用生命哺育的花朵怎會(huì)不美麗?用血肉滋養(yǎng)的土地又怎會(huì)不肥沃?
再一次抬頭看著爸爸，我的眼里滿是感激。想起爸爸對(duì)我的教育，想起他對(duì)爺爺奶奶的孝敬，我感到我的爸爸原來也是這么偉大!
將草地上的花瓣攏在樹根旁，我們一起慢慢向家的方向走去，空氣中滿是櫻花的淡淡的香氣。
牽著那厚重的大手，我在心底暗暗對(duì)自己說：“以后凡事都讓我想一想。”
篇三：初三讓我想一想優(yōu)秀作文600字
“嘶——”我倒抽了一口氣，懊惱地想，這琴聲，這琴聲還是有哪里聽起來不太對(duì)勁啊!
步入暑假，燥熱的空氣里常伴著我練鋼琴的聲音。還有一個(gè)月不到，我就要去參加鋼琴十級(jí)考試了，我的心里又是興奮又是緊張，擠出了一切時(shí)間練琴。十級(jí)的考試比以往更加復(fù)雜，有一首鋼琴曲的最后還是我從未接觸過的滑音，彈法十分復(fù)雜。一天一天過去，在我自己看來我已練習(xí)得非常嫻熟，就差倒背如流了。但當(dāng)我錄下自己的琴聲與標(biāo)準(zhǔn)磁帶比較，想找出我有哪些不對(duì)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)除了有些地方停頓的長(zhǎng)短問題，我的琴聲聽起來似乎……少了點(diǎn)什么。
讓我想一想。
我合上琴蓋，懊惱地推開門，想出去走走散散心，思考著為什么我彈奏出來的音樂好像和磁帶里的差很多。時(shí)間已然是傍晚，太陽將要落山，天氣也沒有那么悶熱。我一步一步地慢慢閑逛著，腳也閑不住地踢著路上的小石子。突然一個(gè)小石子被我踢進(jìn)水里，發(fā)出“叮咚”一聲輕響，伴著身旁麻雀在樹枝上嘰嘰喳喳的快活的叫喚聲。
等等——
我想到了!
抬頭望著樹枝，為何鳥兒的叫聲如此悅耳?那是它內(nèi)心的自由快樂，是翱翔天空的怡然自得!為何石子蹦入水中的聲音如此清脆?那是它跳入一汪清泉的清涼得意。我想到了!以往我太過于注重?fù)Q指的技巧，卻忽略了彈琴的精神，我的琴聲缺少的是靈魂。
我急忙回到家，坐到琴凳上平復(fù)心情。當(dāng)我的手指再一次觸碰到琴鍵時(shí)，我整個(gè)人猛地顫抖了一下!我仿佛觸到了鋼琴的靈魂!我一遍一遍地加強(qiáng)練習(xí)，最終取得了滿意的成績(jī)。
碰壁了，沒事，靜下來想一想;失敗了，沒事，靜下來想一想;想要放棄了，沒事，靜下來想一想……
想一想，世界豁然開朗。