【精華】初三作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文 篇1
曾幾何時(shí)，你是否會(huì)躺在床上看著天花板，生成一絲感嘆？曾幾何時(shí)，你是否會(huì)做一個(gè)關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)？
相信你們都有，或偉大或平凡。
我們都有一個(gè)夢(mèng)，或以后的生活，或以后的工作，或以后的愛(ài)人。
蒲公英的夢(mèng)想，她想讓她的子女去旅行。
鋼琴的夢(mèng)想，他想讓更多懂音樂(lè)的人用他彈奏出美妙的樂(lè)曲。
太陽(yáng)的夢(mèng)想，她想讓所有的人感受到她的溫暖。
而我的夢(mèng)不大。
會(huì)夢(mèng)想有一天做一名賣字為生的寫手，會(huì)夢(mèng)想有一天背著單反相機(jī)走遍整個(gè)世界，會(huì)夢(mèng)想有一天與閨蜜一起窩在一個(gè)公寓里。
我這個(gè)夢(mèng)也許不是最特別的，但這是我想要的。
我這個(gè)夢(mèng)也許并不實(shí)際，但我會(huì)努力成為這樣。
我記得有一個(gè)人他叫孫楊，他從北京奧運(yùn)會(huì)自由泳第八名到上海世錦賽破世界記錄奪冠再到倫敦奧運(yùn)會(huì)再破自己所創(chuàng)記錄�？烧l(shuí)又知道這光華后他有多辛苦。
我相信在這條路上會(huì)有許多人嘲笑你，諷刺你，但請(qǐng)你抱著樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)他們。讓他們以后用仰慕的目光去看我們。
我相信在這條路上會(huì)有許多美麗的景物，當(dāng)然我們可以放慢腳步欣賞它們，但請(qǐng)你不要被誘惑，不要因?yàn)檠矍暗囊粫r(shí)享受放棄一輩子的幸福生活。
我相信在這條路上也許一走就很久，也許前面迷霧濃濃，讓你分不清方向，但請(qǐng)你按著你的直覺(jué)向前走去。說(shuō)不定前方百米處就有你勝利的果實(shí)。
所以請(qǐng)我們相信，不是坐在床上天天幻想就可以完成夢(mèng)想。不是每天玩玩耍耍就可以成為偉人。
或親愛(ài)的你會(huì)對(duì)我說(shuō)，你站在了十字路口上，不知往哪里去，不知道哪條路才會(huì)離成功更近。
我想我會(huì)對(duì)你說(shuō)：“親愛(ài)的，去你想去的地方�！�
是呀！去想去的地方，做想做的事，過(guò)想過(guò)的生活，只有這樣我們叫夢(mèng)想的那個(gè)朋友才不會(huì)生氣。而我們也才會(huì)為想去的地方，想做的事，想過(guò)的生活更加努力，奮斗。
初三作文 篇2
"天吶!體育考試!怎么辦,怎么辦?"當(dāng)我聽(tīng)到體育考試的分?jǐn)?shù)要計(jì)入總分時(shí),急的像熱鍋上的螞蟻。像我這種體育白癡，體育細(xì)胞幾乎為零，每次跑長(zhǎng)跑的時(shí)候，跑一半就開(kāi)始雙腿發(fā)軟進(jìn)入“肌無(wú)力模式”，我甚至懷疑，難道我的小腦不健全嗎？這當(dāng)然是說(shuō)笑的，但以我這樣的體育成績(jī)計(jì)入總分，這讓我情何以堪吶。
回到家，翻箱倒柜衛(wèi)了半天，終于找到了那根被我遺忘很久的跳繩，跳繩上面落滿了厚厚的灰塵，無(wú)奈的我只好拿到水池邊上去沖洗，原來(lái)我竟這么沒(méi)有運(yùn)動(dòng)了，不過(guò)，話說(shuō)成天在題海中“戰(zhàn)斗”的我哪有時(shí)間運(yùn)動(dòng)。多希望上天能賜予我力量，讓我一下子從一個(gè)“體育白癡”變成一個(gè)“體育天才”，那我哪還用在這洗跳繩了？既然叫天天不靈，叫地地不應(yīng)，只好自己拼命了。在接下來(lái)的兩個(gè)月里，我算流過(guò)了我有生以來(lái)最多的汗水。每天早晨五點(diǎn)多就起床，起得比司晨的雄雞還要早，我跑了三圈回來(lái)吃早飯時(shí)，雄雞還在刷牙洗臉呢。每天晚上回來(lái)還要跳繩，真是累死我也！
日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就到了體育考試的日子。這些日子我內(nèi)心由恐懼體育考試到期盼體育考試，我希望能夠快點(diǎn)驗(yàn)證這些日子我所流的汗水沒(méi)白流。
站在跑道上的我既緊張又興奮，那看似永遠(yuǎn)也跑不完的紅色跑道，在太陽(yáng)光的照耀下顯得像火一樣在燃燒，直灼的我的心臟，心跳加速，呼吸急促。隨著老師手中的發(fā)令槍響起，我才回過(guò)神來(lái)，隨后立即調(diào)整好自己跟上另一個(gè)人的步伐。之前還溫柔的微風(fēng)頃刻便變成了一個(gè)頑皮的孩子，肆意地在我臉上橫沖直撞，有時(shí)還拉住我的褲角、衣角，阻礙我的前行。已經(jīng)兩圈半過(guò)去了，這時(shí)我的嗓子早已是火燒火燎，雙腳也是角踏進(jìn)了泥坑，一步比一步艱難，眼看緊追我身后的“長(zhǎng)腿美女”超過(guò)了我的步伐，我卻怎么也使不上力。這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出前兩個(gè)月的辛苦訓(xùn)練時(shí)的場(chǎng)景，耳邊響起了這樣的聲音：“你要放棄了嗎？你那些汗水都白流了嗎？”我抽搐了一下，心中的那股子倔強(qiáng)和不服輸告訴我自己：我不能放棄。于是，我再次加大馬力，此時(shí)的我像是借助神力了一般，疲倦和難受統(tǒng)統(tǒng)都不見(jiàn)了，它們轉(zhuǎn)化成了一種使我前進(jìn)的力量。就快到終點(diǎn)了，此刻聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)們的助威聲，我的心頭好像被點(diǎn)著了火苗一般，使我又一次充滿力量，我沖過(guò)了終點(diǎn)。
僅管沒(méi)能排在前列，但能夠?qū)⒁话肴怂竺媪�，這樣的成績(jī)也不懶。我自豪，因?yàn)槲易龅搅藘蓚�(gè)月前完全做不到的事。當(dāng)我跨過(guò)屬于我的白線時(shí)，內(nèi)心一絲自豪感油然而生。
初三作文 篇3
我沒(méi)遇到過(guò)很多的事情。我覺(jué)得我的一生還很長(zhǎng)。遇到的一些事情只是一小部分，大多數(shù)的時(shí)候，大多數(shù)的事情我還沒(méi)有遇到那些磨難什么的，還在遠(yuǎn)方等待著我。
我還沒(méi)有徹底的長(zhǎng)大，徹底的成熟，我還很小，但是我并不覺(jué)得我很小，我有一些事情足夠可以一個(gè)人去做。我已經(jīng)在不斷成長(zhǎng)。我已經(jīng)不再是想好熱，我能夠一個(gè)人做好一些事情。
我不會(huì)永遠(yuǎn)都在父母的臂彎下，永遠(yuǎn)不能在暴風(fēng)暴雨之下，父母永遠(yuǎn)陪伴著我，保護(hù)著我。我終究會(huì)有一天。去飛向高空去看這個(gè)世界，去感受這個(gè)世界的美好。我不會(huì)永遠(yuǎn)都在父母身邊。終究會(huì)有一天我會(huì)轉(zhuǎn)身離去。投入世界的懷抱。我要去飛翔。去擁抱藍(lán)天去撫摸白云。
我要做雄鷹。展開(kāi)翅膀，飛翔，不，是翱翔天際。
我知道未來(lái)還有很多的困難要經(jīng)歷，但是我不怕，我相信只要我堅(jiān)定信念，只要我想做我就一定可以成功，我一定可以克服那些困難，到達(dá)我想到達(dá)的目的地。只要你想做的事情，只要你努力，你就一定會(huì)有收獲，你就一定可以做到。要相信自己，我也會(huì)相信自己。
我們會(huì)有一天長(zhǎng)大。我們終究會(huì)有一天一個(gè)人去面對(duì)很多的事情，沒(méi)有人陪著你，沒(méi)有人和你一同。我其實(shí)還有很多的事情都明白都知道，可是我不愿接受不愿意。去承認(rèn)�？墒鞘聦�(shí)就是事實(shí)不在于你接不接受，愿意不愿意。所有的事情都已成真即使你不接受不愿意但那也是事實(shí)發(fā)生了就已經(jīng)發(fā)生了，所有的事情到不能再改變，那我們既然什么都不能改變，為什么不能接受他呢？將不愿意轉(zhuǎn)化為愿意不也很好嗎？
初三作文 篇4
初三，臨近中考，意味著初中生活即將結(jié)束，也意味著新的開(kāi)始。
就像老師說(shuō)的，“初三不是結(jié)束，而是新的開(kāi)始�！钡谌�，代表一堆作業(yè)像無(wú)底洞；意思是起得比雞早，睡得比狗晚。老師們從早到晚“嘮叨”。
初三，我不再是那個(gè)對(duì)初中生活充滿好奇的大一新生，也不再是那個(gè)整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠”點(diǎn)時(shí)間玩的初中生。我已經(jīng)準(zhǔn)備好挑戰(zhàn)和迎接即將參加人生第一次大考的初中生。
初三，要告別上一年級(jí)作業(yè)本后的“八”，告別暑假里我們?cè)?jīng)“朝夕相處”的手機(jī)，告別用小字線印出來(lái)的小說(shuō)，告別廣闊的操場(chǎng)。迎接我們的是一本整潔的作業(yè)本的“九”，每天清晨黎明前在樓下看書的身影，一進(jìn)教室，每張桌子上就堆滿了學(xué)習(xí)資料。面對(duì)枯燥的課程，沒(méi)完沒(méi)了的考試，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，我們只能在困難和妥協(xié)中進(jìn)步。
第三年是新的挑戰(zhàn)。有人告訴我，第三年是苦的，因?yàn)槟悴恢罆?huì)發(fā)生什么，你會(huì)經(jīng)歷失敗，會(huì)跌倒，但同時(shí)，第三年也是甜的，你會(huì)嘗到成功的滋味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊那么多人都在背后默默的支持你。
初三，努力就會(huì)把天空看得更遠(yuǎn)，努力就會(huì)離夢(mèng)想更遠(yuǎn)。努力，初三！今年，我上初三。我會(huì)努力，因?yàn)槲蚁肟锤h(yuǎn)的天空，我想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。加油！
初三作文 篇5
我愛(ài)雪，原來(lái)只是因?yàn)樗儼谉o(wú)垢的美。一片一片的飄落，大地銀裝素裹，會(huì)把藍(lán)天都映的耀耀生輝。自從一年前，我的觀念變了。我渴望冬天，并不僅僅是希望自己獨(dú)自玩耍迷失于雪堆之中，更多的則是想欣賞那美麗的景——蟬舞雪。
一年前，在我的思與盼中迎來(lái)了這一年冬天的第一場(chǎng)雪，其聲勢(shì)之浩大，猶盛往年。無(wú)論是地上，屋頂，亦或是大大小小的樹上都鋪滿了一層層的白衣。行走在蓬松的雪地里，甚有過(guò)膝之勢(shì)。
不光是我愛(ài)雪，他愛(ài)雪，她也愛(ài)雪。所有的人都喜歡與這白色的小精靈一起玩耍，嬉戲。雪下得越大，我們的情緒就越高漲。彼此擁抱著，歡呼著，一個(gè)又一個(gè)雪球成了我們之間友誼的詮釋。第一個(gè)雪球拋飛，不知道落在了哪個(gè)幸運(yùn)兒的身上。接踵而至的是多方面的混戰(zhàn)。時(shí)而一個(gè)“巨無(wú)霸”把某人砸了個(gè)踉蹌，隨之那個(gè)人又笑罵著回應(yīng)，一場(chǎng)場(chǎng)好戲不斷的上演。鞋子濕了？不要緊；手凍傷了？沒(méi)關(guān)系。心里只想盡情的玩著，紅撲撲的小臉上洋溢著興奮與幸福。直到一陣不和諧的鈴聲響起，才不得不一步三回頭的踏雪而歸。
坐在教室里，身在課堂，心在雪地。這一切都被細(xì)心的沈老師盡收眼底。只見(jiàn)他不緊不慢的走進(jìn)來(lái)，嘴角掛著一絲神秘的微笑開(kāi)口道：“同學(xué)們，外面的雪美嗎？”“美”眾人皆扯著嗓門吼叫著，震的我的耳膜一陣刺痛。沈老師雙手向下壓，示意著同學(xué)們安靜，又平靜地說(shuō)道：“你們想出去玩嗎？”“想”一陣更大更嘹亮的聲音震懾住了整個(gè)學(xué)校。我似乎已經(jīng)感覺(jué)到無(wú)數(shù)的目光投射過(guò)來(lái)。沈老師捂住了耳朵又說(shuō)：“那么，”我們的心被緊緊的揪起，都屏住了呼吸�！艾F(xiàn)在出去站隊(duì)，最后一個(gè)出去的罰他在教室里留守�！蔽覀兗�(dòng)地歡呼著，喜悅?cè)谌肓丝諝鈧鞑サ暮苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。甚至出現(xiàn)了一些讓沈老師很羞羞的事情：
花癡甲：“沈老師，我愛(ài)您！”
花癡乙：“沈老師，您是天底下最好的老師！”
白癡丙：“沈老師，如果您不是這么老，將來(lái)我一定嫁給您�。�！”
沈老師：“囧”
眾人：“哈哈哈……”
我：“……”
歡笑過(guò)后，我們迅速地站好隊(duì)。雖然知道老師是在和我們開(kāi)玩笑，可誰(shuí)也不想做最后一個(gè)，都想早些擁抱雪地。由于我們初二年級(jí)表現(xiàn)得特別好，所以學(xué)校只準(zhǔn)我們瘋玩一回。在初一，初三的羨慕嫉妒恨中，我們挺直了胸膛，向操場(chǎng)開(kāi)拔。
我們是第二支到的隊(duì)伍，隨后另外的兩個(gè)班級(jí)也陸續(xù)而來(lái)。一共進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭(zhēng)，內(nèi)部戰(zhàn)爭(zhēng)首先打響：
第一場(chǎng)：鐵漢軍vs娘子軍。
剛開(kāi)始沒(méi)多久就有許多女生到沈老師那訴苦，說(shuō)：“我們都是女生，他們都是男生，這不公平�！币贿呎f(shuō)，還一邊用衣袖掩面，哭的是梨花帶雨，我見(jiàn)猶憐呀！最終，沈老師這個(gè)生力軍加入了“娘子軍”，同時(shí)也成功的吸引了大部分的火力，百分之九十的雪球都砸向了他，讓他苦不堪言。不消一會(huì)兒，沈老師放棄了與我們正面抵抗，采取了迂回戰(zhàn)術(shù)。不過(guò)，想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的——沈老師被我們打的落荒而逃。就連娘子軍的姑娘們也不甘寂寞，與我們一道追擊著沈老師，這可就讓他大吃不消嘍。
沈老師停下來(lái)喘著粗氣對(duì)我們大喊道：“你們這群臭小子，為什么磚砸我��？�。∵�來(lái)？不知道尊老愛(ài)幼嗎？再砸我都回去上課去�！蔽覀兟勚仓挥星忧拥耐Ａ耸帧＝K于，內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束了。
第二場(chǎng)：二(三)班vs二（四)班。
“一，二，三，發(fā)射�！痹谏蚶蠋煹挠⒚髦笓]下，我們率先向敵軍發(fā)動(dòng)了出其不意的襲擊。敵人大驚失色之下，慌忙的組織反擊，打得熱火朝天。誰(shuí)也沒(méi)有注意到有一支小隊(duì)正從操場(chǎng)的邊緣偷偷的潛向敵軍的主帥——胡老師。待敵軍發(fā)現(xiàn)時(shí)，已晚矣。我們正要攻擊，胡老師連忙的擺手道：“不要砸我，不要砸我，你們?nèi)ピ叶±蠋熑��！闭f(shuō)完還用手指了指丁老師所在的方向�？蓱z的丁老師正背對(duì)著我們觀看著戰(zhàn)斗，殊不知?jiǎng)偛乓呀?jīng)被胡老師給出賣了。天真無(wú)邪的我們受到了胡老師的從涌，把手中的雪球齊刷刷的扔向了丁老師，但只有我的命中了目標(biāo)，正中脖頸。只見(jiàn)他渾身一顫，低頭急忙拔出冰冷的雪球，然后環(huán)目四周尋找著兇手。我們見(jiàn)之哈哈大笑。無(wú)辜的丁老師就這樣被卷進(jìn)了這場(chǎng)戰(zhàn)斗之中，所以第二場(chǎng)還沒(méi)結(jié)束就迎來(lái)了第三場(chǎng)戰(zhàn)斗——四班混戰(zhàn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，一切都?xì)w于平靜。每個(gè)人的臉上都寫滿了疲倦，可眼神都透露著滿足與幸福，人的眼神是最真實(shí)的。我斜靠在操場(chǎng)圍欄上，對(duì)旁邊的一位兄臺(tái)說(shuō)：“呼。還真是真累呀！”“是呀，真累，還就沒(méi)這樣瘋玩，好久沒(méi)這么開(kāi)心過(guò)了，不知道明年會(huì)不會(huì)也這樣開(kāi)心啊！”他說(shuō)完，輕輕的搖了搖頭，似乎不抱有什么希望。我注視著他說(shuō)：“明年嗎？或許會(huì)吧。”
把思緒從一年前召回，悵望著天空吶吶道：“今年的蟬，還會(huì)再舞雪嗎？”只有秋風(fēng)的唏噓聲在在空中，亦在心頭回蕩。
初三作文 篇6
我并不奢求你懂我。我想，我連我自己都沒(méi)有全懂，更何況是你呢？我也沒(méi)有必要你來(lái)了解我的心情，畢竟，我的心情不是給你看的，我怕，我們之間會(huì)因?yàn)橄胍私舛谝黄穑驗(yàn)樘^(guò)了解而又分開(kāi)。
這幾天變得特別的脆弱，只是一些小小的雜心事，眼淚就不爭(zhēng)氣地往下掉。
那天，英語(yǔ)老師讓我們寫下自己犯過(guò)的最大的錯(cuò)。我拿起小卡片想也沒(méi)有想，就寫下一段英文，表達(dá)我對(duì)于我因?yàn)樨澩�，讓外婆在離開(kāi)的前一秒沒(méi)能看到我。我也不知為何，眼淚就掉了下來(lái)，我沒(méi)有思考地寫下那段英文，但卻有思想地掉了眼淚。
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，那不過(guò)是人之常情，后來(lái)，英語(yǔ)老師讓同學(xué)們上來(lái)講他們的最大的錯(cuò)誤的時(shí)候，那幾個(gè)起來(lái)說(shuō)的都是帶著哭腔說(shuō)出來(lái)的，他們不是因?yàn)榫o張，而是真的，眼淚就在眼眶邊旋轉(zhuǎn)。
體育課，多少次，自己眼淚就不由自主地沖到了眼眶邊，但又很快地止住了。
前幾天，家長(zhǎng)會(huì)，于是乎，九年級(jí)以來(lái)第一次和我有正面交集的校長(zhǎng)，問(wèn)我考了多少名，我說(shuō)了我的名次，他非常失望地說(shuō)了一句：還是這么多名啊，那可不行啊。緊著就失望地轉(zhuǎn)身，慢慢地離開(kāi)了。我多么想說(shuō)，在這次的統(tǒng)考，我不會(huì)考這樣的成績(jī)了，因?yàn)�，前幾次，任性纏著我，讓我沒(méi)有好好地備考，但這次，我準(zhǔn)備地很充足。但看著他失望的眼神和聽(tīng)到他失望的語(yǔ)氣，在他轉(zhuǎn)身的那一刻，眼淚就撲通地掉了下來(lái)。
當(dāng)天晚上，因?yàn)閷?shí)在有很多知識(shí)點(diǎn)要回顧，所以本來(lái)打算睡前好好哭一場(chǎng)的，卻在回顧知識(shí)的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。
第二天，以為我可以回到那個(gè)正常的狀態(tài)，卻因?yàn)楹蛬寢屚ㄔ挼臅r(shí)候，信號(hào)不好，很多話都沒(méi)有說(shuō)就被掛斷了，因?yàn)槲矣眯？ù�，打了兩次就不能再打了，回到宿舍，靜靜地洗漱完，爬上床，眼淚就不住地往下掉。一直一直，到宿舍傳出了呼嚕聲，眼淚還不止。
但，那天晚上哭后，那么痛快地落了淚后，感覺(jué)好多了。
我想，是我過(guò)得太壓抑了吧，即便每天都是說(shuō)說(shuō)笑笑，瘋瘋癲癲，但，內(nèi)心深處卻為自己無(wú)法掌握某個(gè)知識(shí)點(diǎn)而著急著，于是乎，才有那么多的淚水要掉吧。
愿你的明天還是一片艷陽(yáng)天。
初三作文 篇7
一直以為初中三年生活永遠(yuǎn)那樣漫長(zhǎng)，生活在同一個(gè)校園的彼此好友永遠(yuǎn)會(huì)生活在一起、永遠(yuǎn)不離別了。然而，當(dāng)傷心的事情打濕了我心靈、感動(dòng)的話語(yǔ)灑變我的心扉時(shí)。那一刻，我知道：我們要畢業(yè)了，同學(xué)們真的要說(shuō)再見(jiàn)了。仿佛如同一場(chǎng)夢(mèng)，曾經(jīng)的癡狂，曾經(jīng)的波瀾壯闊，曾經(jīng)的肆無(wú)忌憚，曾經(jīng)的飛揚(yáng)跋扈，結(jié)果，在某年某月的某個(gè)地方，突然發(fā)現(xiàn)，那只不過(guò)如夢(mèng)一場(chǎng)。驀然回首，那場(chǎng)夢(mèng)里，隱藏著多少辛酸和無(wú)奈，我們不愿再度思索因?yàn)�，�?mèng)醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。畢業(yè)了，我短暫旅程被中斷，我必須要開(kāi)始去思考我們自己的將來(lái)。我站在人生的拐點(diǎn)，迷茫地眺望未來(lái)，即使這是我們無(wú)數(shù)次反復(fù)地期待的時(shí)刻，但它突然的到來(lái)依然讓我們措手不及。也許我真真的生活才剛開(kāi)始，迷茫的前方，開(kāi)始提起勇氣再往前走，前方的路到底會(huì)需要多大的毅力呢。這即將是一個(gè)考驗(yàn)。
初三作文 篇8
爺爺非常最喜歡收藏字畫，也喜歡銀杏，所以，爺爺?shù)氖詹乩镉泻芏嚆y杏題材的書畫，這讓我覺(jué)得爺爺是那樣的與眾不同。他常常帶我去他的書房里告訴我這張畫是誰(shuí)畫的，歷史多么多么久遠(yuǎn)啦，這帖子又是誰(shuí)寫的，字多么好看啦、多么有韻味啦尤其是喜歡給我講那張《水墨銀杏》的故事。
一開(kāi)始我還滿不在乎，只是隨口答應(yīng)一句，隨便看看就是了。到了后來(lái)我也喜歡上了這些東西。雖然不會(huì)細(xì)看，但也覺(jué)得這些字畫頗有一番獨(dú)到的韻味了。
一天，爺爺又講起了那幅《水墨銀杏》的來(lái)歷：蕊兒啊，想聽(tīng)聽(tīng)這幅畫的來(lái)歷嗎？我都聽(tīng)過(guò)很多遍了，自然不感興趣，只應(yīng)了一聲嗯。那天我在街上遛彎，看見(jiàn)一個(gè)賣字畫的小攤，發(fā)現(xiàn)了這幅畫。我一看這遒勁的筆鋒勾勒的枝干，這銀杏葉清晰的脈絡(luò)，呦！這可是一幅好畫啊，尤其是那墨，一聞就知道是好墨啊爺爺娓娓道來(lái)。說(shuō)著又拿出那幅《水墨銀杏》給我看。我只覺(jué)得這是一幅普通的水墨畫罷了，就自顧自地玩去了。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼間我就長(zhǎng)大了。此時(shí)我早已經(jīng)離開(kāi)爺爺和家鄉(xiāng)的銀杏樹多年了。一次偶然，收拾屋子時(shí)翻出了爺爺當(dāng)年親手繪畫并送給我的那幅《水墨銀杏》。我用手輕輕摩挲著那畫，它已經(jīng)被歲月所濡染，顯出些滄桑了，但那銀杏葉清晰的脈絡(luò)，銀杏樹干那蒼勁有力的筆鋒與那高聳入云的山峰依舊清朗地呈現(xiàn)在畫上。霎時(shí)間，我想起了爺爺，想起了當(dāng)年與爺爺一起賞畫、一起在銀杏林里散步、一起歡笑的場(chǎng)景，還有爺爺帶我一起作畫的場(chǎng)景。
蕊兒，看，這樣是樹；這樣是山；這樣再畫幾筆，就是葉子了。注意要畫得自然而獨(dú)到��！對(duì)了，畫水時(shí)要注意水的流暢的感覺(jué)我在一旁聽(tīng)著，畫著。我來(lái)畫畫，也只是在紙上胡亂抹幾筆就好了。爺爺一看，連忙抓住我的手，說(shuō)：用力、用心，這樣畫出的畫才有精神。在爺爺有力的大手里，我的小手感到很溫暖、很溫暖但是，到現(xiàn)在為止，我總是畫不出爺爺親手繪畫的那幅《水墨銀杏》的感覺(jué)，為什么？
爺爺繪畫的那幅《水墨銀杏》，有這樣一個(gè)故事：爺爺?shù)乃嬁偨o人一種獨(dú)到的韻味，尤其是他畫的水墨銀杏，給人飄逸、灑脫之感，仿佛一個(gè)人置于山巔之上，臨風(fēng)而立。一天，一人來(lái)致家中，以高價(jià)購(gòu)買他的這幅《水墨銀杏》，還要他按此圖構(gòu)思，仿畫更多的.水墨銀杏，并說(shuō)畫多少，買多少，價(jià)格一律等同。爺爺說(shuō)：高貴的藝術(shù)都是孤品，因?yàn)榫窀哔F才是真正的高貴，機(jī)械復(fù)制永遠(yuǎn)創(chuàng)造不出貴族。那人悻悻而去，爺爺把這幅《水墨銀杏》裝裱起來(lái)，讓我好好收藏，從此不畫水墨銀杏。
但是，爺爺?shù)倪@幅《水墨銀杏》和他講到的地?cái)偵系摹端y杏》又有什么聯(lián)系呢？于是，我撥通了爺爺?shù)碾娫挕?/p>
爺爺說(shuō)：一幅小品為什么不能算是一件完整的藝術(shù)品？因?yàn)樗鄙俚氖潜尘�。中�?guó)文人畫不但多以山水為背景，更是以精神為背景，沒(méi)有精神的背景，任何作品都不可以稱為藝術(shù)。我說(shuō)：爺爺，我明白了，您說(shuō)出了中國(guó)水墨的精髓，我一定會(huì)畫出和您一樣精神的水墨銀杏。爺爺哈哈大笑，說(shuō)：我的蕊兒就是有靈氣。但是，你要記著，貴族，無(wú)論在街道邊或者是殿堂上，他都是貴族，他因?yàn)樗木穸哔F。
初三作文 篇9
當(dāng)你降臨這個(gè)之時(shí),心中便埋下了一粒小小的種子。在你天真無(wú)邪的孩提時(shí)，她漸漸在你的心中生根發(fā)芽，悄悄地長(zhǎng)出繁花嫩葉，吐出一片濃陰。這棵樹常伴你左右，你可曾在意過(guò)她？
當(dāng)你在北風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬，有人為你織一件暖暖的毛衣……
當(dāng)你在十字路口徘徊，一張陌生的面孔為你指引……
當(dāng)你在一個(gè)陰暗的角落焦慮不安，一束照在了你的心房，一雙充滿渴望的眼睛凝神注視著你，鼓舞著你……
當(dāng)你在大雨滂沱中孤立無(wú)援時(shí)，一個(gè)避雨港浮現(xiàn)在眼前……
當(dāng)你，當(dāng)你悲哀，當(dāng)你困惑，當(dāng)你無(wú)助，當(dāng)你用新的眼光看待這一切，當(dāng)你被溫馨和真情深深打動(dòng)時(shí)，不管這種感覺(jué)是電閃雷鳴般狂烈，還是和風(fēng)細(xì)雨般溫柔，她都掠過(guò)你的心間……
畫家雖有精湛的技術(shù)和五彩的顏料，卻不能將她栩栩如生的描繪；縱使詩(shī)人才華橫溢有鏗鏘有力的詩(shī)句，也無(wú)法將她完美的表達(dá)。她是這樣的無(wú)聲無(wú)息，這樣輕輕的來(lái)又輕輕的去……令人難以捉摸，她就是這樣的延綿悠長(zhǎng)，在默默無(wú)聲的勾勒一幅幅風(fēng)景！
你瞧，她正在扎根這片土地。縱使這片土地如何的貧瘠，她也會(huì)一厘米一厘米地向深處扎根，一寸一寸地向空中伸展她柔弱的手臂。
萬(wàn)物都知道季節(jié)，現(xiàn)在正是春天，草木生長(zhǎng)的最為迅速。可她卻不知生長(zhǎng)在何時(shí)。也許她正孕育著花骨朵，她只是孤零零的綻放一朵；也許她在風(fēng)中搖曳，在新葉上跳舞；她也許開(kāi)滿漫山遍野；也許她只是曇花一現(xiàn)、稍縱即逝；也許永遠(yuǎn)在風(fēng)雨中飄泊……
我不能準(zhǔn)確的告訴你她生長(zhǎng)的，更不能預(yù)測(cè)她在何時(shí)開(kāi)花結(jié)果。但是她只開(kāi)放在人們的心間，她的叫心靈！只要你用心去滋養(yǎng)她，用心呵護(hù)關(guān)注身邊的事或物，你的心靈之樹便會(huì)開(kāi)花結(jié)果，永遠(yuǎn)常青！
愿你在乎這棵不起眼的小樹，讓她生根發(fā)芽,永遠(yuǎn)常青！
初三作文 篇10
隨著陣陣拂面的秋風(fēng)吹走炎熱的夏意，帶來(lái)了涼爽—秋天到了。首先映入眼簾的是那一棵棵碩果累累的果樹和那一片片金色的稻田。在樹上，蘋果，鴨梨，橘子……都爭(zhēng)先恐和地想要逃離大樹，搶著往農(nóng)民伯伯的竹籃里跳，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，加把勁呀，市集上的男女老少都在等著我們呢！”稻田里，稻子也成熟了，沉甸甸的稻穗把稻桿壓得直不起腰來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，眼里滿是令人心醉的金色，在陽(yáng)光的照射下，越來(lái)越光耀奪目，好像這一片滿地都是黃金似的。瞧，在稻田南邊，有好大的一塊棉花地，雪白的棉花在灰色的棉葉里像一個(gè)個(gè)小寶寶似的，都裂開(kāi)了嘴。
農(nóng)民伯伯看著滿樹的果子，滿地的稻子和棉花，心里甭提多高興啦。既然稻子、棉花都成熟了，那接下來(lái)就該收割了。瞧，一個(gè)人推著一架收割機(jī)，一排排稻子在他身后倒下，其他人就負(fù)責(zé)把稻子打成捆。太陽(yáng)快落山了，可他們還沒(méi)有停下來(lái)的意思。再看看棉花地里，人們忙碌的身影不斷地呈現(xiàn)在我的眼前。就這樣幾天過(guò)后，原本金黃的稻田和雪白的棉花地現(xiàn)在變得很荒涼。失去了果實(shí)的果樹，葉子沒(méi)有幾天就會(huì)掉光了。陣陣微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，落葉就漫天飛舞，就好像一只只深黃色的蝴蝶在天空中開(kāi)了一場(chǎng)舞會(huì)。風(fēng)停了，舞會(huì)也結(jié)束了，落葉又飄飄悠悠的投入到了大地媽媽的懷抱中。風(fēng)時(shí)起時(shí)停，就這樣幾天過(guò)后，原來(lái)蔥蔥籠籠的樹葉現(xiàn)在已經(jīng)剩的寥寥無(wú)幾。
秋天，收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯看著自己這一年的辛勤勞動(dòng)終于得到了回報(bào)，心里美滋滋的，露出了甜甜的笑容。想到這里，我不由得陷入了深思；我的爸爸媽媽都是農(nóng)民，俗話說(shuō)，“一分耕耘一分收獲”。雖然我現(xiàn)在不用自己種地，但學(xué)習(xí)亦是如此，如果沒(méi)有努力過(guò)，又怎么能妄想有所收獲呢。還記得有一次，我為了一時(shí)的貪玩兒，把老師布置的看生字的作業(yè)忘記了。誰(shuí)知第二天，老師聽(tīng)寫的時(shí)候，同學(xué)們幾乎都寫過(guò)了，只有我因?yàn)榉直娌怀觥稗q”“辨”“辮”而導(dǎo)致了我連續(xù)三個(gè)詞語(yǔ)的錯(cuò)誤。那一天，我心里后悔極了。所以我一狠心，把那三個(gè)字一口氣寫了三十遍。從那以后，那三個(gè)字就再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)誤。至今，那天的情景我還依然歷歷在目。只有努力過(guò)，才能得到自己應(yīng)有的那份收獲。至今，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)自己付出了什么努力、又收獲了什么呢？相信自己，有付出就會(huì)有收獲。加油，爭(zhēng)取耕耘出自己的一片新天地！
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