初三作文集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初三作文10篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
呼呼外面吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，襲面而來(lái)，雙眼看到的已不是以前的世界，遙望遠(yuǎn)方，只有白茫茫一片。20xx年，我認(rèn)識(shí)了它霧霾。
于是，我也在這一天留下一幅畫(huà)《霧霾天真帶勁》。畫(huà)中有一個(gè)黑影，若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)，霧霾是黃色的，遮掩住了他睜得又大又圓的眼，只見(jiàn)得他帶有嘲諷好處而上彎致45°角的嘴唇和對(duì)話框里的話。對(duì)話框也淡淡的，里面的文字也被黃氣遮住。我把最后的感嘆號(hào)畫(huà)得大大的，期望人們看到以后有一絲絲愧疚。
或許，我能做的，就這些了
瞧，它在哭泣，它的淚化作了有毒氣體，它要以相等的代價(jià)回報(bào)人類了
初三作文 篇2
看著桌上放著那只黃色鸚鵡，我的記憶仿佛又回到了那天……
準(zhǔn)備好了材料，我便開(kāi)始忙碌。我先從黃色的大面團(tuán)上揪下一小塊面，在手心里揉成橢圓形，就像一顆小雞蛋。然后我把“小雞蛋”輕輕地放在一邊。又從各種顏色的大面團(tuán)上各揪下黃豆大小的一小塊，搓成一個(gè)個(gè)小條。再把各種顏色的小條一條挨一條地貼在“小雞蛋”上。接著我又揪了兩塊紅色的面團(tuán)，做成圓球，就像兩個(gè)紅色的小號(hào)彈力球。然后我把“彈力球”放在一邊。 “這是干什么用的呢？”同桌疑惑地問(wèn)。我微微一笑，把剛才做好的“小雞蛋”拿起來(lái)，在貼有各色小條的地方輕輕地搓呀搓，一條又細(xì)又長(zhǎng)的五彩繽紛的花尾巴出現(xiàn)了。由于老搓后邊，多余的面就往前擠，前邊越來(lái)越大，就像一個(gè)發(fā)了芽的大蔥頭。我把這個(gè)“大蔥頭”放在左手上，用右手的食指和中指小心翼翼的一按�！鞍�，小鳥(niǎo)的身子�！蓖缼缀踅谐隽寺暋Ｎ覍⑿▲B(niǎo)的身子放在掌心里，瞇著眼睛反復(fù)端詳，不時(shí)的這捏捏，那按按，直到滿意為止。 我把做好的鳥(niǎo)身子放在一邊，從黑面上揪下兩小塊米粒大小的面團(tuán)放在手心里，只用大拇指一轉(zhuǎn)，就出現(xiàn)了兩粒小“黑珍珠”。接著又把這兩粒小“黑珍珠”鑲在小鳥(niǎo)頭上�！把劬�！”同桌興奮地說(shuō)。
這時(shí)，我又揪下一塊米粒大小的黑面，按成一塊圓圓的小薄餅，貼在小鳥(niǎo)的腦袋上�！斑@是做什么呢？”不顧好友的疑問(wèn)，我又從紅色的面團(tuán)上揪下小拇指般大小的一塊面，稍微一捻，就出現(xiàn)了一個(gè)“錐子”，然后把“錐子”尖往下一彎，形成一個(gè)“小鉤子”。最后把“小鉤子”安在小黑餅上。
“哦，原來(lái)這是鳥(niǎo)嘴和嘴周圍的一圈黑毛啊。你可真細(xì)致，連小鳥(niǎo)嘴邊的細(xì)毛都不放過(guò)。
該做翅膀了。我拿起早已準(zhǔn)備好的一個(gè)紅色“彈力球”，搓成橄欖形，再把兩頭對(duì)折、按平，成為心形，貼在鳥(niǎo)身子上，一個(gè)翅膀做好了。然后，又用同樣的方法做好了另一個(gè)翅膀。不過(guò)七、八分鐘的時(shí)間，小鳥(niǎo)做成了，我把小鳥(niǎo)放在手心里輕輕地?fù)崦老驳目粗约旱淖髌贰?/p>
我把小鳥(niǎo)插在事先準(zhǔn)備好的鳥(niǎo)架子上，又從一個(gè)小口袋里掏出兩朵小花和四片葉子分別按在架子上。然后，小心翼翼的將它交給了老師。老師拎起架子左看右看，滿意地笑了，圍觀的同學(xué)也向我表示贊佩。
望著這只好像在高歌的小鳥(niǎo)，我覺(jué)得它似乎展翅欲飛……
初三作文 篇3
這是我來(lái)到河北后所遇的第一場(chǎng)雪，卻也是第一次看見(jiàn)雪。不知為何，我的心竟在發(fā)痛、糾結(jié)。
走在街上，即便裹著厚重的棉襖，依然能感受到空氣中的那股寒氣。雪打在身上，風(fēng)在耳旁呼嘯。我都不在意，拖著有些發(fā)僵的腿，我在雪地上烙下一串串腳印。
也不知走了多久，我突然停下腳步，抬起蒼白的臉，凝神的望著天空：“我在這座與你同在的城市，憶起那些與你共度的年生。愿你還未將我遺忘……”
認(rèn)識(shí)他，是很早的事。
那日，父母又吵架了。年幼的我害怕極了，蹲在臥室門(mén)后直哆嗦。不好，父親似乎更憤怒了。是的，父親打了母親�！安辉S打她�！蔽也恢蝸�(lái)的勇氣，竟擋在母親前面對(duì)父親這般吼道。畢竟，平日里我向來(lái)最怕父親。果然，父親揚(yáng)起了手，我想起母親說(shuō)的“閉上眼睛，就不會(huì)痛了”，連忙閉上眼。但，父親的手并沒(méi)有落下來(lái)。我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)父親的手揚(yáng)在空中，用一種兇狠狠地眼神盯著我。是的，父親還是愛(ài)我的。他把我丟到一旁，便不再管我。
我望了望母親，似乎明白了什么，沖向了門(mén)。我來(lái)到二伯家，聽(tīng)完我的話，二伯趕往了家里。我一個(gè)人在街上亂走。累了，就坐在路燈下。
“你怎么了？”我猛的一抬頭，看見(jiàn)了他。眼前的他，個(gè)頭比自己高了一點(diǎn)。在燈光的照耀下，他的頭發(fā)似乎有了光澤，他的眼中卻是那般寒意。我并沒(méi)有回答，又低下了頭。這時(shí)，他向我伸出紳士手，“我?guī)慊丶�？”他的眼中竟那般�?jiān)定。我竟將手伸了出去。
路燈下，兩個(gè)孩子手牽著手，越走越遠(yuǎn)……
后來(lái)，母親住院了。父親從那以后也再也沒(méi)有打過(guò)母親。我卻還念著那個(gè)路燈下的男孩。說(shuō)來(lái)還真是有緣，他就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午再次出現(xiàn)，并且成為了我們的新鄰居。此后，他便經(jīng)常來(lái)我家?guī)兔�，還有找我玩啦。記得有一次，他帶我到一片花海，“漂亮嗎？”“嗯嗯，很漂亮哪！”隨即，他向花海里走去，似乎在找什么。
一會(huì)兒，他頂著一張花臉來(lái)到我面前，“給你�！彼麛傞_(kāi)雙手，上面是一朵四葉草�！澳阏业叫疫\(yùn)啦。”我驚喜地叫了起來(lái)。他笑了，那是他第一次笑，“現(xiàn)在，我把幸運(yùn)送給你�！蔽毅读耍寥ニ幕�。陽(yáng)光下，我們躺在花海中……
或許，遇見(jiàn)是一種緣分，天注定，但同時(shí)卻也注定了結(jié)局。
我們漸漸長(zhǎng)大了，卻也見(jiàn)證了分離。如今的他以成為了一個(gè)帥氣的少年，但是他的內(nèi)心，總是那么復(fù)雜，仿佛是一團(tuán)謎，叫人猜不透。直到離別時(shí)也沒(méi)能真正明白。
那日，天有些陰沉沉的。他走到我面前說(shuō)：“我……要走了�！蔽铱释麖乃谥新�(tīng)到“我是開(kāi)玩笑的�！笔聦�(shí)上，沒(méi)有，他沒(méi)有說(shuō)出那句話。我知道，他真的要離開(kāi)了。我只是淡淡地回了句嗯。畢竟我早料到有這么一天，畢竟他那么優(yōu)秀，在這種小地方太屈才了。只是，我沒(méi)想到，這一天會(huì)這么快來(lái)臨。
“我要去河北的衡水中學(xué)，你也來(lái)吧！”小小一句話，在我心里種下了種子。“我一定會(huì)努力的。”而如今我來(lái)到河北，但我還在努力……
雪花飄落于手，心頭一股暖流汩汩地往上冒，并且，熱氣一直冒到眼睛里。曾無(wú)數(shù)次，我夢(mèng)見(jiàn)他的背影，在雪地中，他的身后蕩漾著憂傷的旋律：
也許你不曾
想到我的心會(huì)痛
如果這是夢(mèng)
我愿長(zhǎng)醉不愿醒
我曾經(jīng)忍耐
我如此等待
也許在等你到來(lái)
也許在等你到來(lái)……
初三作文 篇4
所謂中華民族傳統(tǒng)美德，是中華民族優(yōu)秀民族品質(zhì)，優(yōu)良民族精神，崇高民族氣節(jié)，高尚民族情感，良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛(ài)國(guó)情懷，從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)愛(ài)民的志向；它讓人孝順父母，對(duì)其充滿孝心；它讓人仗義疏財(cái)，盡力幫助別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白心靈美才是真正的美，從而彌補(bǔ)了愚昧與笨拙、丑陋與缺點(diǎn)。
天下興亡，匹夫有責(zé)。扶貧濟(jì)困，樂(lè)于助人，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，是我們倡導(dǎo)的道德風(fēng)尚。但在現(xiàn)實(shí)生活中也存在著“看客”現(xiàn)象：看到公共場(chǎng)所的亂扔垃圾熟視無(wú)睹，對(duì)有人在公共場(chǎng)所亂涂亂寫(xiě)，亂貼廣告等行為無(wú)動(dòng)于衷。某市曾發(fā)生一件讓人痛心又發(fā)人深省的事情：一位懷抱嬰兒的男子在街頭突發(fā)疾病昏倒在地，雖然事發(fā)地點(diǎn)距公用電話僅幾步之遙，但眾人只是圍觀而不施救，致使該男子最終死亡。
我們中華炎黃子孫心中的良知哪去了，這難道就是我們的文明之邦嗎，到處充滿著污濁，我們的傳統(tǒng)美德去哪了？
在另一方面，一些志愿者們?nèi)槿嗣穹⻊?wù)，《開(kāi)學(xué)第一課》的鄧麗老師十分讓我感動(dòng)，她去了鄉(xiāng)村高原小學(xué)支教，高原小學(xué)海拔1800多米，是當(dāng)?shù)睾０巫罡叩泥l(xiāng)村小學(xué)，這里屬于高寒氣候，每年10月就進(jìn)入了冬季，一年有五六個(gè)月需要烤火，很多老師顧忌這里偏遠(yuǎn)、惡劣的自然條件不愿意去，而這位倔強(qiáng)的女孩卻最終說(shuō)服教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到這里。她克服惡劣條件，帶領(lǐng)孩子們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，同學(xué)們的成績(jī)大幅提高，對(duì)于師生的褒獎(jiǎng)，鄧麗總是笑著說(shuō)，她只是做了應(yīng)該做的，是這里的師生帶給她真正的幸福和快樂(lè)。
這才是我們中華民族的美德，其實(shí)，只要我們懷有一顆親近社會(huì)的心，我們就能融入社會(huì)，發(fā)揮自己的智慧和力量，在奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中健康幸福成長(zhǎng)。讓我們細(xì)細(xì)傾聽(tīng)內(nèi)心深處的那一份訴說(shuō)，那一份良知。
日往月來(lái)，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明美德，它已成為社會(huì)形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志，它是崇高，是修養(yǎng)，是禮儀，是風(fēng)度�？v橫古今，中漢文明進(jìn)程項(xiàng)記憶猶心，享譽(yù)中華，東方古國(guó)魅力層層綻開(kāi)。佛道盛行，長(zhǎng)安之春，大唐余風(fēng)，汴京夢(mèng)華，興盛的時(shí)代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承，讓我們感遭到了華夏文明的魅力；泱泱神州萬(wàn)年的紛紛呈現(xiàn)演繹，讓我們一起在美德中學(xué)習(xí)，在幸福中成長(zhǎng)。
初三作文 篇5
畢業(yè)了，渡過(guò)童年的長(zhǎng)河，脫去打濕的稚衣。站在彼岸，回首眺望�？傆X(jué)得，指縫太寬，時(shí)間太瘦，才會(huì)抓不住它的手，追趕的腳印已布滿路，回憶的種子也隨之種下。
站在畢業(yè)路口，身經(jīng)十幾年風(fēng)雨的洗刷，帶走的是青澀的外表，留下的是成熟的心。端詳留下的腳印，才發(fā)現(xiàn)，那還殘留著：兒時(shí)的天真爛漫；少年時(shí)的叛逆倔強(qiáng)；也夾雜著成功的喜悅，失敗后的憂愁，跌倒后的淚水，爬起時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。這一路，因?yàn)椤俺蓴 倍耆雎粤松磉叺拿谰�；因�(yàn)槠床z漏了許多；因?yàn)榕卤粫r(shí)間拋棄，而錯(cuò)過(guò)了許多許多。
站在這個(gè)路口，忽然間覺(jué)得，少了幾分輕浮，多了幾分穩(wěn)重。
每一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在，都曾是我們想的未來(lái)。而未來(lái)就在我們腳下�；厥鬃哌^(guò)的路，我無(wú)怨無(wú)悔；而今只能踏上通往未來(lái)的征途。從今以后，要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，背負(fù)一路的艱辛，承受磨礪與失敗，堅(jiān)持不懈地走下去；從今天起，要對(duì)家人負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)父母，關(guān)心所有的親人，為愛(ài)的港灣——家，多添幾分暖意；從今天起，關(guān)心身邊的每一位朋友，為他們的明天送上一份祝福。從今往后，面對(duì)困難，勇敢地站起來(lái)，拍去身上的塵土，笑著迎接下一次挑戰(zhàn)；從今天起，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不再彷徨，相信自己會(huì)在廣闊的天空中自由地翱翔。把責(zé)任裝進(jìn)行囊，把堅(jiān)強(qiáng)帶在身上，讓愛(ài)和感激與我同行，讓陽(yáng)光和風(fēng)雨與我為伴，一路鏗鏘前進(jìn)！
在下一站路口，我為自己加油！
初三作文 篇6
記得小時(shí)候非常喜歡雨，那是一種什么樣的感覺(jué)？我不懂，也許是因?yàn)槟惆桑?/p>
那時(shí)總是傻傻的坐在窗前，等待著雨季的來(lái)臨。希望的是什么？希望的是你再次悄悄的幫我擋雨，那種感覺(jué)酸酸的，沒(méi)有人能阻擋那種幸�！�
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，明白的是總有一天你會(huì)離開(kāi)，我十分珍惜，珍惜和你在一起的每一秒，而你呢？不以為然，我的淚水已包容了你的全部，你懂嗎？是我太不了解你了，還是我太傻了？傻得一次次包容你對(duì)我的傷害！
我的淚水以為你流盡，我不愿再包容你那無(wú)慰的理由。理清自己的思緒，最后選擇放棄，為一個(gè)傷害，欺騙自己的人而等待不值得，告訴自己雨后的天空才是最美麗的，那種美麗才是我的追求。
不在傻了，雨水代表的是一個(gè)人的悲哀，也許早就應(yīng)該拋開(kāi)那個(gè)個(gè)性，我會(huì)學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)忘記……不愿那討厭的雨滴落在我身上，因?yàn)槲遗隆?/p>
也許雨后的天空才是最美的，抱著一顆期待的心去等待下一次的遇見(jiàn)……
初三作文 篇7
夜已深，一盞燈，一本書(shū)，我靜靜欣賞。睡前半小時(shí)的閱讀時(shí)光，是我在堅(jiān)守的一種習(xí)慣，一份時(shí)光，一種心情。
小時(shí)候的睡前半小時(shí)，使我躺在溫暖的被窩里，聽(tīng)爸爸給我讀一個(gè)個(gè)美好的童話故事。在“王子與公主從此幸福地生活`在一起”時(shí)，甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中書(shū)寫(xiě)著自己的童話……這是這個(gè)習(xí)慣最初的養(yǎng)成。
漸漸的我長(zhǎng)大了，不再需要爸爸讀，而是自己捧著一本本冒險(xiǎn)故事，探險(xiǎn)小說(shuō)興致盎然地沉浸其中，讀到好玩之處還會(huì)大聲喊爸爸媽媽過(guò)來(lái)一起分享。也常常不自覺(jué)地超過(guò)半小時(shí)，直到媽媽三番催促才依依不舍地放下書(shū)去睡覺(jué)，夢(mèng)中依然是書(shū)中的精彩片段……現(xiàn)在我已是初三學(xué)子，每日有比從前多多得多的'事情要完成，有繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，但我依然在堅(jiān)守這個(gè)習(xí)慣。不論一天的忙碌讓人多么精疲力盡，但在這段專屬于我的閱讀時(shí)光中總能獲得完全的放松。關(guān)上大燈，上床，開(kāi)一盞光線柔和的小燈，書(shū)中的文字仿佛也柔柔的，令人愜意。翻開(kāi)林清玄亦或是畢淑敏的作品，《了不起的蓋茨比》亦或是《瓦爾登之湖》……每一本經(jīng)典著作都帶給我不一樣的感悟。無(wú)論外面的大千世界如何，我在自己的小千世界安靜如故。
這份我堅(jiān)守的習(xí)慣不僅帶給我知識(shí)，讓我領(lǐng)悟到智慧，更教會(huì)我始終以明朗清澈的心情來(lái)照見(jiàn)這個(gè)無(wú)邊的復(fù)雜的世界，在一切的優(yōu)美，敗壞，清明，污濁之中都找到智慧。閱讀教會(huì)我在浮躁的世界中學(xué)會(huì)沉淀。
我在堅(jiān)守，堅(jiān)守閱讀的習(xí)慣，智慧的時(shí)光，清澈的心情。
初三作文 篇8
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！庇质且荒昝篮玫乃脑拢教師o(wú)不生機(jī)勃勃，充滿大自然的氣息。在這四月，我們一同相約，去尋找春天的味道。
在柔風(fēng)細(xì)雨中，金穗山莊比平時(shí)更多了一份朦朧美，放眼望去，滿眼的綠色和一棟棟小巧精致的木屋。懷著好奇和期待的心情，沿途走進(jìn)山莊，有一座別致的水上木屋餐廳映入眼簾，讓人驚奇不已。再跟隨著鳥(niǎo)語(yǔ)和花香，各種各樣的植物在春風(fēng)的吹拂下向人們招手，還有辛勤的農(nóng)民種植著蔬菜水果，熱情好客的笑容也讓人久久難忘。在田埂流水旁，有一座小石橋，那是歷史的見(jiàn)證——紅軍橋，遙想當(dāng)年，這是斗志昂揚(yáng)的紅軍們跋山涉水經(jīng)過(guò)的地方，不禁讓人肅然起敬!
回到水上餐廳，聞到陣陣香味后才想起已到該吃飯的時(shí)候了，走進(jìn)餐廳，一道道充滿客家風(fēng)味的菜肴令人目不暇接，垂涎三尺。忍不住嘗嘗鮮，可真所謂色味俱佳，回味無(wú)窮。飯后，又吃到了香甜軟糯的現(xiàn)打糍粑，一想起似乎都還唇齒留香。
午后天氣開(kāi)始放晴，便決定上山觀賞木屋別墅，那些小小的木屋逐漸一一展現(xiàn)出來(lái)，周圍花草樹(shù)木環(huán)繞，清新的空氣，木屋里應(yīng)有盡有，不由地遐想：若居住在這，第一縷陽(yáng)光照射在床頭;一打開(kāi)窗，撲鼻而來(lái)的便是森林的味道;吃著早餐時(shí)，鳥(niǎo)兒的歌聲在耳邊縈繞;打開(kāi)房門(mén)，綠葉上的露珠反射著光芒……每一天心情都是極好的。
人間四月天，煞是惹人喜愛(ài)，春天揮了揮衣袖，給了大自然最好的贊禮，這大概就是春天的味道吧。
初三作文 篇9
時(shí)光如梭，時(shí)光老人的年輪又轉(zhuǎn)過(guò)了一天。今天，是我去新學(xué)校報(bào)道的日子。中考分?jǐn)?shù)不算高，但是也在我理想之中。就這樣我在不知不覺(jué)中變成了一個(gè)名副其實(shí)的高中生。
報(bào)道后就是軍訓(xùn)，帶著緊張的心情進(jìn)入學(xué)校，因?yàn)槲也恢肋@軍訓(xùn)時(shí)怎樣的?教官兇不兇?腦子里的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)地浮現(xiàn)出來(lái)。走著走著進(jìn)入了班級(jí)門(mén)口，看著這些陌生同學(xué)但卻親切的笑臉，剛才的擔(dān)心漸漸少了，然后便在教室里耐心地等待著老師的到來(lái)。
8點(diǎn)，我們來(lái)到了操場(chǎng)，聽(tīng)學(xué)生代表和校長(zhǎng)等對(duì)開(kāi)營(yíng)儀式的發(fā)言。當(dāng)時(shí)他們的話就是左耳朵進(jìn)右耳朵出，因?yàn)榇笥赀^(guò)后整個(gè)操場(chǎng)都是濕答答的，還讓我們坐在地上，所以只顧自己的衣服和褲子了，還有就是同學(xué)們和我談的熱火朝天，早把老師的話放在一邊了。發(fā)言很短，差不多不到半個(gè)小時(shí)，但僅僅就半個(gè)小時(shí)，腳就麻了，還酸疼酸疼的，可見(jiàn)這就是我平常不鍛煉的表現(xiàn)。
接著軍訓(xùn)考試了，練了一些基本的，例如：向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，立正，稍息。不到20分鐘就有同學(xué)堅(jiān)持不住暈倒了，陽(yáng)光火辣辣地照著我們，汗水一滴一滴從臉上滴落，整整站了一個(gè)小時(shí)，真的超累。
不過(guò)這次的軍訓(xùn)還沒(méi)結(jié)束，只是一個(gè)小小的開(kāi)頭，我知道最困難的事情還沒(méi)到來(lái)，但是我已經(jīng)16歲了，成長(zhǎng)帶給我了很多的磨煉與挫折，我也更加明白應(yīng)該怎樣去面對(duì)未來(lái)生活帶給我的一切困難。在一天的軍訓(xùn)中，我還交到了很多好朋友，我對(duì)未來(lái)充滿了希望與憧憬。我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我一定會(huì)在這片天地山有屬于我的鮮花和掌聲，成為母校的驕傲。
初三作文 篇10
在我心靈最深處的地方，有一道心痕，那是由于一次誤解而留下的，在記憶最深處的地方，揮之不去……
“滴答”，雨水順著屋檐流淌著，發(fā)出聲響。窗外的世界已經(jīng)煥然一新，看不到一絲一毫的灰塵。我也伴隨著這樣的環(huán)境而感到心曠神怡。我的生日，媽媽許諾，會(huì)在家陪我的。
我看了看掛在墻上的鐘，一點(diǎn)半了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)呢？該下班了呀！
再等會(huì)吧！很快就會(huì)回來(lái)的，我默默安慰自己。
依舊看到的是那一幅雨后的景象，但我卻不再感到心曠神怡了，心怎么都靜不下來(lái)。
兩點(diǎn)半了，怎么回事？打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)吧！正準(zhǔn)備打電話時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)電話響了起來(lái)。我拿起電話，那邊傳來(lái)了熟悉的聲音，“媽媽今天要加班，不能陪你了啊……”后來(lái)媽媽說(shuō)了什么，我已記不清楚，因?yàn)槲业难蹨I已經(jīng)順著臉頰滑落，一串接著一串，耳邊再也聽(tīng)不清任何聲音。為什么許諾了卻不兌現(xiàn)承諾呢？
不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我已不再哭泣了，心也漸漸平靜了下來(lái)，也能夠換個(gè)角度去思考者問(wèn)題了。雖然媽媽沒(méi)有兌現(xiàn)承諾，讓我的希望落了空，但是媽媽上班也是為了能更好的照顧我啊！我怎么能這么不懂事呢？以前犯了那么多讓媽媽生氣的事，可媽媽卻寬容的一笑而過(guò)，為何我不能呢？
想到這兒，剛剛心靈上所受的重創(chuàng)不再那么痛，雖然痕跡依然還在，但卻讓我學(xué)會(huì)了寬容，不是嗎？
我釋?xiě)蚜�，窗外那越�?lái)越深的夜色，是那么安靜，那么美好。門(mén)“啪”的一聲開(kāi)了，媽媽像小孩子做錯(cuò)事似的，低頭看著我，跟我道歉。我笑了笑，“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)生日過(guò)的很有意義呢！”
那一抹心痕，依然還烙印在心靈、記憶的最深處，卻是溫暖的，它讓我變得寬容、豁達(dá)……在以后，不知道還有多少事會(huì)烙印在心底，但我堅(jiān)信，那一道道心痕，終會(huì)成為心壁上最美的花紋。
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