【推薦】初三作文錦集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
九月十五日的夜空，已經(jīng)黑的看不到那本就存在的云朵了，在一幢十分豪華的別墅里，一位男子站在窗邊，看著那輪又大又圓的月亮，思考著什么。
正如你所想的，他就是《盜墓筆記》的主人公之一，吳邪。身為九門之中的他，早已因張起靈的犧牲再也不去盜墓了。今天是中秋節(jié)，他又該行動(dòng)了，他想干什么呢？
吳邪打開了窗戶，從那里跳了下去，很快他消失在了黑夜之中。大約過了半個(gè)小時(shí)，在茂華中學(xué)的大門口，有了一道修長的身影，他就是吳邪。他走進(jìn)了大門，躲過了校園內(nèi)所有的監(jiān)控，走到了教學(xué)樓門口，中秋節(jié)時(shí)的冷風(fēng)把他的衣服吹了起來，露出了他衣服里的工具，那是盜墓時(shí)用的，他用開棺的手法嫻熟的打開了門，又不著痕跡的打開了九（5）班的門，徑直走了進(jìn)去，身后的門也悄無聲息的關(guān)了。
吳邪坐在了講臺(tái)上，看著臺(tái)下五十多個(gè)空位置，閉上眼睛，開始了“閉目養(yǎng)神”，你絕對想不到他在干什么，其實(shí)他無意中發(fā)現(xiàn)自己可以盜取別人的記憶，于是他每個(gè)中秋都會(huì)來這里，盜憶。很快，吳邪的腦海中已經(jīng)有了精彩的畫面。
今年的九（5）班到處都是新的，新的桌子，新的椅子，新的黑板報(bào)，新的……一切都是新的，也預(yù)示著新的開始，到這里最新的還是那三股新鮮的血液——（5）班來了三位新同學(xué)，這使（5）班的實(shí)力又增大了三圈。首先映入?yún)切澳X海的，是一位帶著眼鏡的小姑娘，給人的感覺是一位很文靜的姑娘，正如《關(guān)雎》中所說的“窈窕淑女”，她的名字叫陳林欣，一頭的短發(fā)加上這框眼鏡，讓人覺得她就是一學(xué)霸，果不其然，在上周時(shí)，陳林欣的一篇《第一節(jié)化學(xué)課》已經(jīng)轟動(dòng)了全場，班里早已對她佩服至極，而在這周，她的一篇總結(jié)又一次給了班里的人一個(gè)炸彈，寫的真是太好了！吳邪又從中盜取了她期末時(shí)的成績，這不看不知道，一看嚇一跳，全縣第二十七名！這要是與（5）班的兩名大將搶位置的節(jié)奏��！對于她，吳邪的評價(jià)只能是一個(gè)詞，才女。還有另一位女生，也是一頭短發(fā)，叫方清源，她給人的感覺是活潑可愛，十分開朗的女孩，上課時(shí)，發(fā)言十分積極，聽講也十分認(rèn)真，老師講到哪兒，她跟到哪兒，時(shí)常聽到她發(fā)言的聲音。還有一位男同學(xué)，他叫毛杰，她給人的感覺 ，就是對別人從不撒謊，實(shí)事求是，以誠待人，也很講義氣，吳邪將時(shí)間推后了一周，發(fā)現(xiàn)他也是一位知錯(cuò)就改的好孩子，萬老師批評他書寫不好，他立馬就改了，王老師說他不會(huì)記筆記，教了一遍后，馬上會(huì)了，組內(nèi)提醒他格式錯(cuò)了，他立即糾正過來了……原本99個(gè)缺點(diǎn)，已經(jīng)改的已經(jīng)改的還剩下一個(gè)了，知錯(cuò)就改的，這是一個(gè)很好的習(xí)慣。三位新生是十分好的，這也給了（5）班的兩元大將一個(gè)警鐘，看來要加油啦！
吳邪的腦海正在一張張的徘徊著，終于，他定格在一塊黑板上，上面寫著值日生三個(gè)字，時(shí)間好像是上個(gè)周，吳邪的腦海又開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來，找到了，上個(gè)周的值日生是周冰君小組，他們組打掃衛(wèi)生在每個(gè)夕會(huì)上都會(huì)表揚(yáng)一次，因?yàn)樗麄兊姆止な趾�，潘天宇主要是擦黑板，收拾粉筆盒，還有發(fā)作業(yè)；而喻俊杰除了發(fā)作業(yè)以外，還有拖地，倒垃圾；吳建軍，劉宇飛也會(huì)去幫忙發(fā)作業(yè)，同時(shí)還參與拖地，幫忙擦墻；周冰君的任務(wù)也主要是擦墻，檢查位下垃圾了，她還安排了吳炟進(jìn)行收尾工作，使教室保持的非常整潔。
從值日生的記憶來看，吳邪已經(jīng)認(rèn)為很好了，值日生都這么好了，那值周班長呢？吳邪的腦海立即跳轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了一位扎馬尾的女生身上，這位女生，吳邪見過，她是（5）班的書記，陶晨，原來她也是（5）班的值周班長�。“�？這位不是剛才那位新生方清源么？原來她是值周班長助理��！吳邪帶著期待，繼續(xù)看了下去。這周的的值周特別的好，早上陶晨很早就來了，早早地安排了人領(lǐng)讀，而且安排的人很早，做什么都有秩序，組織起來聲音都特別大，很整齊，下課后，她們會(huì)組織紀(jì)律，方清源會(huì)在后面站崗，專聽那些聲音大，挪椅子聲音大，還要看看瘋狂打鬧的現(xiàn)象存不存在，中午時(shí)，陶晨會(huì)在黑板上寫上一條警示語，中午學(xué)生就會(huì)十分安靜的做作業(yè)，這周下來，學(xué)生們的活動(dòng)也變得十分有秩序。
盜憶完畢，吳邪睜開了眼睛，天還沒有亮，吳邪滿意的揚(yáng)起了微笑，環(huán)顧了一下教室，一陣風(fēng)過去，教室門、樓門都鎖好了，好似沒有人來過一樣，吳邪又消失在了黑夜之中，回到了南派別墅，拿出一個(gè)本子，記下了這一切，這優(yōu)等的，美好的一切，他合上了本子，本子上出現(xiàn)了特大的四個(gè)字：《盜憶筆記》！吳邪站在窗邊，心里想著：愿（5）班都像如此的，美好！如此的，優(yōu)！
初三作文 篇2
無不看得出，這是夏與冬之間的黃金秋季。
它不像春天，春天雖然萬物復(fù)蘇，而干燥卻掩埋了她的美麗；他不像夏天，夏天雖然有茂密的大樹，而酷熱卻揮霍了他的激情；它不像冬天，冬天雖然有美麗的雪花，而寒冷卻打碎了她的純潔。
秋天的風(fēng)是充滿詩情畫意的。她喚醒小樹們，該結(jié)果啦！她催醒了菊花，該微笑啦！她鬧醒了農(nóng)民伯伯，該勞動(dòng)啦！秋風(fēng)，讓我感到神清氣爽，讓我看到天高與云淡，讓我想到芳香與辛勞。秋風(fēng)不會(huì)帶一點(diǎn)修飾，因?yàn)檫@是最純凈的風(fēng)。多么爽利的擦過園林，對枯葉似乎沒有一點(diǎn)眷顧，飄飄悠悠的飛旋而下�？芍痪褪堑�，傷悲就是傷悲。無需參與，更不必眷戀。
最美好的不過就是秋木映著日落，那么的酡紅如醉，那么的優(yōu)雅深沉，不得不顯出凄楚之美。更美的是，秋天的樹會(huì)結(jié)又大又肥碩的果子，酸酸的、甜甜的、澀澀的，無不給你一種繁艷的靈感。秋菊，是最尋常不過了。她總是一點(diǎn)一點(diǎn)地舒展著她那嫩黃的、苗條的花瓣，在一點(diǎn)一點(diǎn)地綻放自己的笑臉，每一片花瓣都那么細(xì)致、均勻。
秋水與風(fēng)一樣的明澈、清瑩�！包c(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”，碧波總是一圈一圈的蕩漾著，終日深沉的陶醉在其中�！叭收邩飞�，智者樂水”，我想了又猜，猜了又想，大概“水”就是說的秋水吧！因?yàn)槟乔锼芟村说男模找比说男郧�，就似目若秋波，神似秋水，說的不正是這潺潺的秋水嗎？
最耐人尋味的便是秋天的云了。她總是那么淡淡然、飄悠悠的，她真閑！終日那樣輕浮，那么無所事事。它和雄鷹在藍(lán)天下翱翔，和蝴蝶一起放飛夢想，和風(fēng)箏一起玩笑嬉鬧……
秋天就是一位畫家，拿起他的畫筆把秋天涂抹成五彩的畫卷。瞧！小燕說：“這秋天是金黃色的！它的到來讓麥穗爺爺點(diǎn)頭哈腰�！本栈ǚ瘩g到，“不！秋天是多姿多彩的�！笨�！月季姑娘們露出了嬌美的笑容：紅的、白的、黃的，像寶石般散落在草叢中。
秋天是一個(gè)剛滿月的嬰兒，羨慕地盯著天上那美麗的風(fēng)箏，充滿了向往與期待。
秋天是一個(gè)頑皮的、可愛的小姑娘！仰著頭目不轉(zhuǎn)睛地看著那南飛的大雁，渴望自己有一雙翅膀。
秋天是一個(gè)仙女，她用輕盈的衣袖拂去了炎熱，帶來了清涼……
初三作文 篇3
風(fēng)再次拂在我的臉上，但我卻只感到蕭瑟，曹操舉兵南下，欲意消滅主公才組建出來的還未發(fā)展壯大的部隊(duì)，營中的士兵們前些日子還在討論自己的家鄉(xiāng)和風(fēng)俗，我又怎么能讓他們上那種勝算渺茫的戰(zhàn)斗。
“諸葛先生，你看我們能否度過這劫難�！痹谖易呱竦臅r(shí)候，主公輕輕地走到了我?guī)ぶ姓f道。
我望著深邃的夜空，夜空也用它看世間浮沉起跌的睿智的眼睛望著我，暗暗下了決心，“臣有一計(jì)”
夜深了，一主一臣在營中定下了關(guān)乎戰(zhàn)爭幾十萬士兵生死的策略，又有誰知道，這次真的會(huì)以弱勝強(qiáng)。
第二天是個(gè)晴天，碧空如洗，陽光灑在軍營的土地上，流淌著，看來是個(gè)好日子，不過此時(shí)的我已經(jīng)跟好友魯肅一起來到了東吳，這是謀略的首要一步，也很重要，先要聯(lián)合東吳的孫權(quán)，形成弱弱聯(lián)盟之勢，這樣才有反擊的機(jī)會(huì)。
軍營帳篷里，孫權(quán)和一眾東吳的大將老將早已來到，眼光所及之處，他們對我的目光都是仇視，不屑，握著朱雀羽扇的手微微一搖，果然，一看就能心知肚明了，大部分的人對于曹軍的來勢洶洶，都是以投降為自己的退路的，有的人甚至已經(jīng)對我發(fā)出了嗤笑之聲：“這劉玄德派來游說的人，就是這個(gè)白面小生？還是回家喝奶吧”
我望了一眼坐在首位的孫權(quán)，他并沒有出言，可以看出，他并不想將江東祖?zhèn)鞯幕鶚I(yè)就這樣拱手送給曹操，可是，人心所向，水載舟覆舟，看來重要的，還是現(xiàn)在這些保守的老將身上打開突破口了。
我將身板直了直，朗聲說道“你們這些怕死的，無非是想激怒我，讓聯(lián)盟失敗罷了，有勇無謀，可曾聽過唇亡齒寒的道理？”
話音剛落，幾名老將就立即站了起來，怒喝到“狂妄之徒，來人啊，給我拖出去斬了”
馬上就有幾名穿著鎧甲的士兵走進(jìn)來，來到我的身后，準(zhǔn)備把我拖走。
雖然感覺快要死了，但我并不害怕和擔(dān)心，因?yàn)槲抑�，那個(gè)人，一定會(huì)站出來的。
“慢著”一人的.聲音在營帳中響起，那幾名士兵立刻松開了手，跪在了地上。
“主公，你這是？”老將張昭出聲道。
“我自有我分寸�！睂O權(quán)用手示意其噤聲。
我用手又搖起了朱雀羽扇，看來第一步已經(jīng)完成了，激將。接下來就等著那位江東的英杰來了。
又過了幾天，曹操南下的消息在東吳的軍中也傳開了，人心惶惶。
這時(shí)，我等的人，周瑜，終于來了。
“周瑜兄，以你看，這次該如何？”我站在江邊對周瑜說道。
“曹賊，有何懼。曹軍跋涉南下，疲憊不堪，必生疾��；天氣盛寒，馬無糧草；馬超、韓遂尚在關(guān)西，為曹操的后患；中原士卒舍棄騎兵的優(yōu)勢，卻不習(xí)水戰(zhàn)，這幾處劣勢，我們只需稍稍思索，尋找到他們的共通之處，就能在關(guān)鍵時(shí)刻擊敗曹軍.”周瑜脫口而出。
我心里咯噔一下，盛名之下無虛士，這周瑜跟我想的也八九不離十，“荊州之民尚未真心歸附曹操，我認(rèn)為如果孫劉聯(lián)合，是可以逆轉(zhuǎn)取勝的，戰(zhàn)后將有三分天下之勢�！�
聽了我的話，周瑜笑著說，“那到時(shí)你我便是對手了，你是個(gè)很好的對手”
“先摧枯立朽了再說。”我轉(zhuǎn)移了話題，而心中也繃緊了一根弦。
“東吳這邊我會(huì)說服他們�！敝荑ね叞樇て鸬乃鏉i漪發(fā)神說道。
見到周瑜還在思考破曹之計(jì)，我靠近他拍拍肩膀說道，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”
頓時(shí)，周瑜幾乎脫口而出“火攻�！�
我搖著朱雀羽扇笑著走開，用手做了一個(gè)三。
兩人心領(lǐng)神會(huì)。
曹操來了，帶著他的八十萬大軍壓境；黃蓋，率領(lǐng)用篷布蓋著的快船投降；趙云，已經(jīng)騎快馬在趕來接我離開的路上；赤壁，黑暗的夜空昭示著戰(zhàn)役已成定局。
望著夜空，天上的星星很璀璨，這也算是個(gè)美好的夜晚吧，我已經(jīng)聽到了趙云快馬的邆踏聲，水面上喊殺聲，火光沖天，我該回去了。
夜空平靜依舊，星臨萬戶
初三作文 篇4
畢業(yè)了，渡過童年的長河，脫去打濕的稚衣。站在彼岸，回首眺望�？傆X得，指縫太寬，時(shí)間太瘦，才會(huì)抓不住它的手，追趕的腳印已布滿路，回憶的種子也隨之種下。
站在畢業(yè)路口，身經(jīng)十幾年風(fēng)雨的洗刷，帶走的是青澀的外表，留下的是成熟的心。端詳留下的腳印，才發(fā)現(xiàn)，那還殘留著：兒時(shí)的天真爛漫；少年時(shí)的叛逆倔強(qiáng)；也夾雜著成功的喜悅，失敗后的憂愁，跌倒后的淚水，爬起時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。這一路，因?yàn)椤俺蓴 倍耆雎粤松磉叺拿谰埃灰驗(yàn)槠床z漏了許多；因?yàn)榕卤粫r(shí)間拋棄，而錯(cuò)過了許多許多。
站在這個(gè)路口，忽然間覺得，少了幾分輕浮，多了幾分穩(wěn)重。
每一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在，都曾是我們想的未來。而未來就在我們腳下�；厥鬃哌^的路，我無怨無悔；而今只能踏上通往未來的征途。從今以后，要學(xué)會(huì)對自己負(fù)責(zé)，背負(fù)一路的艱辛，承受磨礪與失敗，堅(jiān)持不懈地走下去；從今天起，要對家人負(fù)責(zé)，關(guān)愛父母，關(guān)心所有的親人，為愛的港灣——家，多添幾分暖意；從今天起，關(guān)心身邊的每一位朋友，為他們的明天送上一份祝福。從今往后，面對困難，勇敢地站起來，拍去身上的塵土，笑著迎接下一次挑戰(zhàn)；從今天起，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不再彷徨，相信自己會(huì)在廣闊的天空中自由地翱翔。把責(zé)任裝進(jìn)行囊，把堅(jiān)強(qiáng)帶在身上，讓愛和感激與我同行，讓陽光和風(fēng)雨與我為伴，一路鏗鏘前進(jìn)！
在下一站路口，我為自己加油！
初三作文 篇5
�。ǖ芨艺f把我寫進(jìn)作文里了，而且強(qiáng)調(diào)如果我也要寫他的話一定不要看，寫完之后再看，理由是這樣我沒有報(bào)復(fù)的心理。不知他怎么寫的。）
弟是個(gè)性格很孤僻的男孩子。他不愛笑，不愛多說話，能少說盡量少說。這樣的性格，我看著都覺得累。我是受不了他，我是一不說話就會(huì)急死的性格。所以跟他在一起時(shí)，我倆必是你死我活：我跟他說話他不說的話，我會(huì)揉他頭，直到他開口為止，所以是他死；當(dāng)他無論如何也不說話時(shí)，我會(huì)悶死，所以是我死。 當(dāng)那一天我終于勸說他在小荷上注了冊，磨破嘴皮讓他進(jìn)了聊天室后，我的心跳瞬間停止。眼前的一幕把我嚇得半死�！澳愫谩币粋�(gè)小女孩微笑著對他說。他卻在看電影“快回啊”我催他�！盎厥裁矗颗�，知道了”，我很滿意他的反應(yīng)，結(jié)果他打了一個(gè)字在屏幕上：“哦”。然后繼續(xù)看電影。接下來是：對方問“你幾歲��？”我弟答“13”，“你哪的人？”“中國的”，“你好冷漠啊”“哦”，“你不能多說幾個(gè)字嗎？”“好吧”。還真是多了一個(gè)字。無論我怎么讓他回他都是一個(gè)字兩個(gè)字，怎樣都不肯多個(gè)字。沒辦法我只好幫他回復(fù)。習(xí)慣了，他便經(jīng)常讓我?guī)退貜?fù)，不然他基本不進(jìn)聊天室。 幾次之后，他的興趣稍微有了一點(diǎn)，會(huì)自己進(jìn)聊天室，跟別人聊聊天。但有一次，他的一個(gè)同學(xué)用他的號進(jìn)了聊天室，說了很多奇怪的話，被人痛罵。但他竟然笑嘻嘻的告訴我弟說：“我用了你的號結(jié)果被人罵了，我只是說了一句玩笑話而已啦。嘻嘻……”我弟當(dāng)場發(fā)火了，我第一次看到他發(fā)火，“你給我滾！以后我們不是朋友！”那人也嚇了一跳，悻悻的走了。我愣了好久，結(jié)巴的問：“用……用得著嗎？”“切！我以后不上小荷了，你把它改成你的吧�！比缓笏らT而去。
我去跟人家解釋，然后告訴他人家不記恨他了，他還是不愿意再上去。加上這次的考試又考砸了，他更孤僻了，自暴自棄，愛動(dòng)怒。根本碰都不碰電腦。本來這次我也考砸了，也很難受，被他冷落之后我更是氣得不行，但我理解他，象他那種性格比別人更加痛苦一倍。我試著鼓勵(lì)他，他還是不理。最后我說我們來個(gè)比賽吧，結(jié)果他無表情的走開了，不知道他心里怎么想的，但之后我卻覺得他比以前努力了很多。只是仍然很少上網(wǎng)。我想因?yàn)閷λ麃碚f他受的傷太大了吧。最近他稍稍有一點(diǎn)點(diǎn)開朗，更讓我沒想到的是他還寫了作文。有很大進(jìn)步吧，我把功勞歸我自己，多虧了我呢！我覺得以后他會(huì)更開朗一些吧。
我弟還有一個(gè)方面萬不可不說。他可是個(gè)美少年呢。頭發(fā)長長的，留著劉海，發(fā)型很獨(dú)特，學(xué)生很少留那樣的發(fā)型，很帥，很酷。因此我很喜歡揉他的頭發(fā)，手感很舒服，而且其實(shí)我覺得凌亂的發(fā)型配他也很好看，雖然我是隨便揉的。他也會(huì)生氣，有時(shí)嫌我手臟，有時(shí)感到很討厭，我可不吃那一套，他要是敢那樣我就扯他耳朵，哼，這一點(diǎn)決不含糊。而且他長得也太漂亮了一點(diǎn)，對女生太不公平了。皮膚很白，個(gè)子跟我差不多，眼睛很有殺傷力，怎么看怎么好看。走起路來一手插在口袋里，一手有節(jié)奏的擺動(dòng)著。我常常會(huì)聽到周圍的女生偷偷議論他，還會(huì)情緒高低起伏。我暗自苦笑，可是差了整整三歲呢！不過他從來沒有對女生嬉笑過，因此我想大概很多女孩子痛苦的不得了吧。我有時(shí)可是非常羨慕他呢！這個(gè)小子這樣受歡迎。
后來我給他取了個(gè)名字，“冰美人”，被他狠狠罵了一頓，臭小子，竟然罵我變態(tài)，不過最后還是我勝利了，因?yàn)槲液莺萑嗔怂念^，扯了他的耳朵，另外踹了兩腳（很輕的），直到他屈服為止。以后我便經(jīng)常叫他“冰美人”，習(xí)慣之后，他到也不以為怪了。說實(shí)話有這樣一個(gè)帥氣的弟弟還蠻不錯(cuò)的，賞心悅目的，可以一飽眼福。只是他的性格……上天果然是公平的，給了他一副好的面孔，卻也賜予了一種奇怪的性格。
我跟他很親密，我們之間沒有秘密，我的事情會(huì)告訴他，他的事情也不瞞我，是一對很好的姐弟呢。他會(huì)偷偷在我面前哭泣，偷偷告訴我哪個(gè)女孩子總是窺視他，告訴我他很苦惱。那個(gè)時(shí)刻我最享受的時(shí)光，我喜歡被他依賴，我喜歡看他對我撒嬌，喜歡做他的姐姐的感覺。只有我知道，在那么冷酷的外表之下，其實(shí)心靈是很嬌嫩的，畢竟他還算個(gè)孩子�？墒菬o論在背地里跟我多么親密，他也不會(huì)表現(xiàn)出很開心或是很高興的樣子永遠(yuǎn)是冷冷的語調(diào)，雖然我明白那是在撒嬌，但讓別人聽起來跟命令沒什么兩樣。他給自己取名叫“冰雪”，并寫了“沒有陽光可以融化……”一段文字，讓我內(nèi)心很不是滋味，有時(shí)我會(huì)試著走進(jìn)他的內(nèi)心世界，跟他盡可能多的交流，但總無法改變他的性格。最多也只有一點(diǎn)點(diǎn)變化，就是最近稍稍活潑一點(diǎn)，標(biāo)志是他寫了一篇作文。哦，對了，最近還換了個(gè)人簽名，唉，這也算是進(jìn)步吧。是進(jìn)步就是我的功勞。
我想對他說，如果你是冰，那我就是火，我會(huì)把你融化，一點(diǎn)一點(diǎn)的很慢很慢的也無所謂，誰讓我們天生是冤家，而且我是你的克星呢！
初三作文 篇6
在所有能飛翔的昆蟲中，我一直對蝴蝶抱有好感，也許是因?yàn)樗c生俱來的美吧！
準(zhǔn)確地說，蝴蝶的美并不是與生俱來的。在成為一只美麗的蝴蝶之前，他必須經(jīng)過艱難和痛苦的蛻變，自然教科書上就有著更為細(xì)致的解說，那種煎熬并不是我們能夠想象的。
但是，一些更為真實(shí)的痛苦歷程卻被我們漫不經(jīng)心地給忽略了。我們總是習(xí)慣于注意那些美麗的結(jié)果，而常常隱沒了形成這種美麗的歷程。
一只蝴蝶，當(dāng)他映入我眼簾的那一刻，便已經(jīng)是風(fēng)姿綽約了。在我看來，蝴蝶的每一次的飛翔都是一次旅行。在自然界中，從來沒有一種生物能飛得如同蝴蝶那樣忽隱忽現(xiàn)，飄乎不定而又姿態(tài)萬千。
看到蝴蝶，“翩翩起舞”這個(gè)詞便會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。我想這個(gè)詞的來源必定和蝴蝶有著某種神秘的聯(lián)系。我曾經(jīng)在黃昏下于花壇邊，在花草之間自由飛翔的蝴蝶。她以舞者的姿態(tài)飄舞著，穿越著。它的雙翼如同菊花一般金黃奪目。翼上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)黑斑，在紅霞的掩映下，就如同含情脈脈的眼睛一樣，時(shí)時(shí)傾述著些什么。
在很長的時(shí)間里，我把蝴蝶想象成動(dòng)物里的花朵。因?yàn)樗偸菢O盡美麗地開放著，以一種獨(dú)特的絢麗著裝點(diǎn)著整個(gè)自然界。
如同一株花一樣，蝴蝶的美麗似乎也很短暫。每到冬季來臨，看看美麗的蝴蝶迎著漸冷的北風(fēng)展示最后的舞姿，總是讓我產(chǎn)生一種扼腕的憂傷。如同英雄末路或美人遲暮一樣，總是讓人無可奈何。
年年歲歲相似，歲歲年年人不同。我們看到的花不再是往年的花，我們看到的蝴蝶也不是往年的蝶。但我仍然不由自主地祝愿，會(huì)有那么一只蝴蝶可以熬過嚴(yán)冬。可以在來年繼續(xù)美麗飛舞。
我固執(zhí)地認(rèn)為，凡是喜歡蝴蝶的人，內(nèi)心深處對美麗的渴望總是特別強(qiáng)烈。蝴蝶不僅是在我的世界里飛翔，他同時(shí)也在每一個(gè)愛美的人心里。
初三作文 篇7
愛只隱藏在你看不見的地方。
從學(xué)�；貋�，明晃晃的大太陽格外刺眼，灑在路旁的梧桐葉上，葉子幾乎是透明的，透過梧桐葉的陽光撲頭蓋臉地傾瀉而下，帶來梧桐葉的苦澀，直扎我的內(nèi)心。
在教室里受了大半天的“狂轟濫炸”，已是“心力交瘁”，真是什么樣的心境就有什么樣的世界，我郁悶地想。原來黑夜也可以被想象光明，再燦爛的艷陽天在一個(gè)情緒低落的人心里也只有道不盡的陰雨綿綿。我漫無目的地走，卻也到了家，開了門，準(zhǔn)備輕輕掩上的同時(shí)又拉了回來，重重地砸向門框。連我都吃了一驚，你是怎么了啊?
我坐下來拆鞋帶時(shí)，樓上傳來焦慮的喚聲：“振宇，你怎么回來那么遲啊!”我瞥了一眼手表，一驚，居然十二點(diǎn)半了。我沒有回應(yīng)。
我到了餐桌前悶聲坐下，媽媽問我：“你怎么出校門都不刷卡的啊，你知道我有多擔(dān)心嗎?我不知道你回來了沒，連班主任都問過了!”她的語氣里帶著一種小小的波動(dòng)。
我不假思索地說：“你以為累了半天的人還記得起這個(gè)?我這周值日，不早就跟你說了!”我說話的時(shí)候害怕地想：你媽擔(dān)心你，你怎么這樣和她頂嘴啊?
媽媽搖了搖頭，眼里滿是失望與黯淡，沒有說話，我看到了她瞳孔中央無盡的失落。
……
傍晚，又是放學(xué)回家時(shí)，我從書包內(nèi)層掏出了校訊通，輕輕地貼在刷卡機(jī)上。 這一系列動(dòng)作都是自然地從我內(nèi)心流露出來的。
等一下!
我看到了卡的旁邊夾著一張紙條。我放慢了腳步，又是在一棵梧桐樹下駐足。夕陽愜意的光芒洋洋灑灑，那最美的一縷，照在紙上。
“女兒，不能因?yàn)閭�(gè)人的情緒傷害了他人�！�
只是這一句話。我的眼眶已是淚影重重。
愛在細(xì)微處，這愛，是句溫暖的勸解，是忠告，也是油然而生的奉獻(xiàn)。
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