精選初三作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初三作文8篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
陽(yáng)光無(wú)情的射向大地，一望無(wú)際的沙漠那么渴望雨的到來(lái)。
我走在那一望無(wú)際的沙漠中。鞋子仿佛沒(méi)有任何作用，只覺(jué)得腳熾熱。頓時(shí)、一切沒(méi)有了呼吸，仿佛一切都是死的，只有我躺在沙子上斷斷續(xù)續(xù)的呼吸。一切靜得那么恐懼。
我繼續(xù)像沙漠盡頭走，一陣風(fēng)刮過(guò)，沙子擊打著我的臉頰。我停止了腳步，閉上眼睛。我怕那炙熱的風(fēng)和那炙熱沙子無(wú)情的跑進(jìn)我的眼睛，我就會(huì)失去方向。風(fēng)停了，我忐忑的走在沙漠中。
走呀走呀，自己仿佛沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。我走在那兒?jiǎn)栕约海骸拔疫�能走多久，我能活下去嗎”？自己沒(méi)有了生的希望。我躺在沙漠上，不停的翻滾。我妄想著自己能夠走出這片沙漠。不一會(huì)兒，唇裂開(kāi)、手冰冷。自己下一刻仿佛腰間死神。我放棄了掙扎，但眼前卻出現(xiàn)了一道曙光：那棵將要枯死的小草，把根伸向大地，他不放棄生命，堅(jiān)信自己下一秒還活著。它的根伸到了黃沙的外層，根突出來(lái)、外層枯死了內(nèi)層還是綠的。他將要垂死的樣子，但他依然不放棄活下去，哪怕只活一秒。因?yàn)橄乱幻胨�能吮吸著極少的露水，它給了我活下去的希望。
頓時(shí)覺(jué)得那個(gè)將要垂死的小草那么高大，我仿佛成為了不起眼的沙子。我開(kāi)始懂得：生命的偉大并不是擁有所想擁有的，而是讓自己活過(guò)下一秒、卻實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，哪怕下一秒一切都不再存在，我們也要讓生命延長(zhǎng)，延長(zhǎng)至下一秒的價(jià)值！
我用手撐著地一只腿站起來(lái)站起來(lái)、另一只腿站起來(lái)。我艱難的邁著每一步。就這樣，一步、兩步、三步……我并不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，但我會(huì)像那棵小草一樣活過(guò)下一秒！盡管不知道自己否能走出沙漠的盡頭！
不管下一秒發(fā)生什么，我們都要活著，活過(guò)下一秒，去實(shí)現(xiàn)下一秒的奇跡！
初三作文 篇2
拿到夏爾的信時(shí)，歐也妮穿著黑裙?jié)M臉倦容，為了德·篷風(fēng)院長(zhǎng)的葬禮她忙了兩天，幾乎心力交瘁。趕回來(lái)時(shí)，她的新傭人蘿拉正把涂滿黃油的面包塞進(jìn)準(zhǔn)備帶回自己家的大袋子。因?yàn)橹魅瞬铧c(diǎn)當(dāng)面撞見(jiàn)自己的罪狀，她的臉頰羞紅，急忙將袋子擋在身后。
前段時(shí)間歐也妮忙得昏天黑地，拿依走后家里和生意上的大小事都得在自己身上攬著，漸漸看人也有點(diǎn)瞎。伯爵為表關(guān)心送來(lái)一副精致的鑲了金的眼鏡，她當(dāng)時(shí)戴了一會(huì)兒叫人回去感謝，從此那副精致的眼睛就擱在柜子上落灰。
歐也妮并沒(méi)有看清蘿拉在做什么，已經(jīng)把個(gè)月的睡眠不足讓她的眼珠里散滿血絲，而眼鏡早幾個(gè)月前就已經(jīng)被眼前這位低著頭的女仆帶走。蘿拉因?yàn)樾⌒〉睦⒕味桓业÷@位看起來(lái)疲憊瘦弱的貴婦，畢竟第一次差點(diǎn)被抓現(xiàn)成。她這樣想著，將用來(lái)當(dāng)作借口的信遞給歐也妮，便走開(kāi)去擺弄。
現(xiàn)在我們可以好好看看這位富有卻溫和的女人了，她的臉頰安靜而柔和，無(wú)論什么時(shí)候都帶著謙卑，只是因?yàn)樘^(guò)疲倦蒼白得像棺材里填充的白花。她絕不像上流社會(huì)撐著公主傘的貴族小姐們那樣令人討厭，她的父親從沒(méi)教她這些——直到現(xiàn)在她還會(huì)習(xí)慣性地在午后一邊縫些東西一邊和傭人聊天。她打開(kāi)信念出第一句，眉眼里盡力隱藏什么卻忍不住跳動(dòng)。“親愛(ài)的歐也妮……”
仿佛她還是十年前那個(gè)天真的小姑娘。
現(xiàn)在她真的像是那個(gè)小姑娘了，不僅是因?yàn)樗槒奶醚莸锰�。她的表情有些迷茫，像是同時(shí)信仰兩個(gè)相對(duì)的神的虔誠(chéng)教徒。
事實(shí)上她只信仰基督教，在十字架前贊頌真主——即使在他從頭到尾見(jiàn)證下的婚姻還是如此不幸。在這方面，和許多方面一樣，她像只被線牽引著飛向光的蛾子，即使并不多么渴望光，但還是被帶領(lǐng)著將自己刺瞎，什么時(shí)候再被燒成灰燼。
可是這么熟悉的被歐也妮渴望著的稱呼幾乎就是在引誘她擺脫那條該死的線，飛向愛(ài)情和自由，那一刻她無(wú)比虔誠(chéng)地在胸口劃著十字。最后“親愛(ài)的歐也妮”變成了“親愛(ài)的堂姐”，那只蛾子的身體幾乎被線截成兩半，上帝啊。她想著再也不會(huì)有人這樣溫柔地叫自己的名字，她唯一的情人死在了自己心里，一個(gè)人默默地舉行葬禮。
然后我們的小姑娘捂著面頰哭出來(lái)，又或者是哭噎著在笑。眼淚把信紙的內(nèi)容暈開(kāi)，她想也沒(méi)必要看了，反正她已經(jīng)那么老了。
她已經(jīng)老了。
初三作文 篇3
中考到了，也就意味著這三年的初中生活要結(jié)束了，心里難免有些不舍…
在學(xué)校的生活是辛苦的，但也是幸福的。。
和同學(xué)拚了那么久，驗(yàn)收成果的時(shí)候總算到了。心里是期待，是歡喜，是緊張，還是……我也說(shuō)不準(zhǔn)了。
今天已經(jīng)放假了，但是我和同學(xué)們還是約到學(xué)校去學(xué)習(xí)，畢竟在里面學(xué)習(xí)了三年了。今天幾個(gè)老師也有來(lái)，有的同學(xué)忙著復(fù)習(xí)，有的就拿起手機(jī)和老師拍起了照，但是老師們還是很不情愿的，他們說(shuō)等我們考好了，再一起去照……看見(jiàn)教室里鬧哄哄的，還是覺(jué)得這種感覺(jué)最好了……
記得我們班上的同學(xué)總喜歡給其他同學(xué)起外號(hào)，雖然有的很怪，但是我覺(jué)得那樣叫起來(lái)比較親切，但是有的外號(hào)真的挺搞笑的，一般是食品類的比較多。
也要和老師們說(shuō)再見(jiàn)了，老師們都對(duì)我很好，都很關(guān)心我，對(duì)我的期望也很大。希望這次中考考好了，不然以后都沒(méi)臉見(jiàn)老師們了，最重要的是不能辜負(fù)老師們的期望，畢竟這么多次考試下來(lái)了，我都沒(méi)讓老師們滿意過(guò)，這次一定要加加油了，一定要考好了……
我的親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，還有我的學(xué)校，要離開(kāi)了，希望我們以后還能再見(jiàn)……。
加油�。�！
我們會(huì)勝利的�。�！
初三作文 篇4
風(fēng)，漸涼了。抬頭，天，漸高遠(yuǎn)。
猛然驚覺(jué)，秋的氣息。
如果說(shuō)春天用了所有花朵和繁枝招搖舒展，向天空致敬，那么秋天就是用了全部的果實(shí)和落葉俯下身來(lái)，向大地感恩。并且，心甘情愿，從有到無(wú)，用一次徹底的隕落騰空季節(jié)，為下輪春從無(wú)到有留出足夠的生命空白。大概，秋便是時(shí)間年輪中的一個(gè)留白，純粹而悠然。
城市，對(duì)秋的感覺(jué)是遲鈍的。人們很容易發(fā)現(xiàn)春的色彩，常常不在意秋的到來(lái)。
可是，秋，漸漸熏染著城市的邊緣。似乎，秋本就應(yīng)該是這樣，悠然、自在。
小路兩邊的楓樹的葉子，漸漸由濃綠轉(zhuǎn)為紅色。那紅色并不是所謂的火焰般的火紅，是更接近于紅酒的醉紅，濃醇中又透著幾點(diǎn)透徹。只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，便看到色的厚重，心中也會(huì)產(chǎn)生醉意。看著一片酡紅的楓葉隨風(fēng)而下，飄落至地面，這本應(yīng)緩慢的過(guò)程被演繹的極快，仿佛時(shí)間裂開(kāi)了一條縫隙，流出了秋的記憶中的一段空白。
高高的楓樹，靜靜地掩住城郊那一園的幽寂。似乎是一幅古舊的畫，仿佛存著一段泛黃的故事。偶爾，一個(gè)老人，一把竹掃帚，悄悄的融入了畫里，融成了畫中的意境。老人在樹下掃過(guò)落葉，灰土上留下一條條掃帚劃過(guò)的紋路，細(xì)膩而又清閑。便想，不知哪天，若是一個(gè)頑皮的孩子闖入了這幅畫，又會(huì)碰撞出什么樣的情景？便能感覺(jué)到深深的秋意，感覺(jué)到生命存在過(guò)的痕跡，感覺(jué)到生命的終結(jié)比生命的起始更能觸動(dòng)人的.內(nèi)心。
在城外，倚在楓樹的樹干上，可以抬頭仰視�？辞锶盏奶煊钪�，閑云飄然而過(guò)。淡淡然、悠悠然，遠(yuǎn)離塵世。陽(yáng)光溫和而又透亮，像透過(guò)玻璃瓶般明澈高遠(yuǎn)。天可以看得很遠(yuǎn)，很高，是一種深沉、悠遠(yuǎn)而又純粹的境界。秋的留白，只有在城邊才能感覺(jué)到的吧。
有時(shí)覺(jué)得，城市只是一個(gè)物質(zhì)發(fā)達(dá)豐足的地點(diǎn)，只有在城邊僻靜的地域，才有自然的痕跡。就如這城邊的秋，是自然給城市的留白。大概，這留白便是每個(gè)人心中藏起來(lái)的小世界，是人們內(nèi)心對(duì)自然的感受。
城邊的秋，是自然寫意中不經(jīng)意的留白，給了塵世一個(gè)空間，給了人們一份悠遠(yuǎn)、疏曠的情懷。讓我們記起內(nèi)心——悠然，自在，透徹。
初三作文 篇5
英國(guó)倫敦大學(xué)教授霍金，自頸部以下高位截癱，只有兩根手指能活動(dòng)，卻依然可以給人類做出貢獻(xiàn)，他在向人類證明一個(gè)結(jié)論——人生在逆境中，依然可以綻放光彩。
逆境時(shí)對(duì)人生的考驗(yàn)。孟子說(shuō)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！笔堑�，沒(méi)有隨隨便便就可以成功的，即使有，那成功也是沒(méi)有意義的，或者說(shuō)那不是成功。而生于逆境中，便知道去努力，便要結(jié)束此時(shí)的生活。而在這個(gè)過(guò)程中，自己恰恰被磨練的非同尋常。
在逆境中生活，過(guò)程比結(jié)果更加重要。就像茫茫雪山上的探險(xiǎn)者，為了征服暴雪和狂風(fēng)，寧可付出自己的生命，也絕不回頭。即使它們達(dá)不到光輝的顛峰，但精衛(wèi)填海的信心亦可以加載他們自己的史冊(cè)。所以說(shuō)，在逆境中可以讓人綻放光彩的是過(guò)程，而結(jié)果卻次于了過(guò)程。就像坐在車上欣賞風(fēng)景一樣，如果只往前面看，那么，映入眼簾的只會(huì)是光禿禿的一片。如果留心觀察兩邊的景色，那么，你便了解了什么是生機(jī)勃勃了。
逆境只是一個(gè)環(huán)境，它改變不了的是心態(tài)。宋朝著名的大將軍——岳飛。岳飛小時(shí)候，家徒四壁，岳飛想寫字，可是買不起筆和紙，但他并沒(méi)有就此放棄，而是用樹枝代筆，地面代紙，用樹枝在地面上寫字。晚上岳飛看書，同樣的，家里點(diǎn)不起燈，岳飛便把墻弄了個(gè)窟窿，鄰居家的燈光就照了進(jìn)來(lái)，岳飛就此讀書。最終成就了自己，雖然最后的結(jié)局過(guò)于悲慘，但他依然名留青史。
相反地，有人生于順境便不懂得珍惜，對(duì)一切都不放在眼里，甚至是別人的生命。秦皇島市公安局局長(zhǎng)李剛之子，他自小嬌生慣養(yǎng)，穿名牌，開(kāi)好車，住豪宅，把別人撞了還大言不慚的說(shuō)：“我爸是李剛�！弊罱K走上了違法犯罪的道路。所以，在大魚大肉滋潤(rùn)下的孩子，永遠(yuǎn)比不上饅頭咸菜滋潤(rùn)下的孩子，至少他們輸在了做人上，因?yàn)榍罢吒鼤?huì)享受，后者更會(huì)奮斗。
在烏黑的淤泥中，綻放了一朵美麗的荷花，她說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了淤泥�！焙涞谋憋L(fēng)中，一朵梅花傲然挺立，她說(shuō)：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”是的，逆境能讓人生綻放光彩。
初三作文 篇6
時(shí)鐘可以回到起點(diǎn)，卻已不昨天。 ——題記
時(shí)光匆匆，帶走一切，我伸手企圖抓住點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)留在手里的，只是些支離破碎的東西。
那年，我們初三。一輩子僅有一次的初三，真的很懷念。時(shí)間風(fēng)干了寫滿字跡的試卷，卻沒(méi)有風(fēng)干那些單純的回憶，六月的時(shí)候，我們還在初三，我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床，習(xí)慣帶著惺忪的睡眼洗臉?biāo)⒀�，�?xí)慣了邊走邊罵可惡的教學(xué)制度，并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間，走到教室，本該是晨讀，卻在老師查過(guò)人數(shù)后偷偷的睡覺(jué)，上課也是滿腦子的睡意，只想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆得高高的，假裝低頭看書，卻早已安然睡去。即使是冬天，也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的。醒來(lái)后，看著中考倒計(jì)時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗洗臉，再看看課程表，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理……就是沒(méi)有自己喜歡的體育。于是計(jì)劃著在語(yǔ)文課上看會(huì)兒小說(shuō)，在英語(yǔ)課上美美的睡上一覺(jué)，物理課上和同桌聊聊天。那時(shí)，我們都還是初三。
喜歡在課桌上寫滿自己的青春誓言；喜歡在草稿紙上寫下自己的無(wú)奈；喜歡下課鈴聲響起的那一刻安然睡去；喜歡午覺(jué)時(shí)塞上耳機(jī)聽(tīng)著喜歡的音樂(lè)入睡；喜歡看著自己好久沒(méi)有看到過(guò)的雜志目不轉(zhuǎn)睛；喜歡站在走廊上看著樓下的男女生，并大肆點(diǎn)評(píng)一番；那時(shí)，我們還在初三。
害怕著每一次考試，又期待著每一次考試。害怕公布成績(jī)，卻又在沒(méi)人的時(shí)候把排名看了一遍又一遍，然后默默地走開(kāi)……那時(shí)，我們都還在初三。
現(xiàn)在，在學(xué)校里總揮霍著自己的青春，回想起初三的那些日子，總有種想流淚的沖動(dòng)，失去的初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中最美好的回憶。
曾經(jīng)有多美好，后來(lái)就有多悲傷。如果時(shí)間允許，我想再擁有這一切。
初三，只是很想你，很想你……
初三作文 篇7
在別人面前，我是一個(gè)十分乖巧、十分勤勞的女孩，但那并不是真正的我。我告訴你哦，實(shí)際上啊，我是一個(gè)懶惰的女孩。舉個(gè)例子吧，有一次寒假，我本來(lái)已經(jīng)打算好了，《寒假作業(yè)本》呢，每天做五頁(yè)，一共有六十幾頁(yè)，大概十二天就能做完。鋼筆字一共要練二十張，我每天做兩張，十天也能做完。作文每天一篇，十天完成。這樣一算，每天要做的作業(yè)也不算多——《作業(yè)本》上做五頁(yè)，兩張鋼筆字，一篇作文。但是即使每天的作業(yè)不多，我還是不能完成，我想：是不是我對(duì)自己的要求太低了？是不是因?yàn)闆](méi)有人督促我做作業(yè)？是不是我的意志不夠堅(jiān)強(qiáng)？還是我太容易滿足了？要是仔細(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些問(wèn)題都存在，粗粗地總結(jié)一下，主要是因?yàn)槲姨珣�，就像一句話所說(shuō)的那樣，“做什么事情都只有三分鐘熱度”。唉，我得改啦！再比如說(shuō)，我要吃蘋果，而蘋果在廚房，那我就必定會(huì)讓別人幫我去拿。俗話說(shuō)：“自己的事情自己做。”但是我沒(méi)有做到。我一定得改啦！
所以，我給自己定了個(gè)計(jì)劃，每次做事的時(shí)候，先對(duì)自己的要求低一點(diǎn)，當(dāng)然還要盡力去完成，然后慢慢再對(duì)自己提高要求。不斷地對(duì)自己提高要求，不斷地去達(dá)到自己的要求，那么我這個(gè)懶惰的習(xí)慣就一定能改掉。再過(guò)不久我就是一個(gè)初中生了，所以我一定要從現(xiàn)在開(kāi)始實(shí)施這個(gè)計(jì)劃，這樣我就能好好學(xué)習(xí)了，沒(méi)有懶惰來(lái)?yè)踝∥业膶W(xué)習(xí)之路，我的學(xué)習(xí)之路就能暢通無(wú)阻了。
我相信我能夠成功，我一定能成功，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要慢慢地學(xué)會(huì)自己督促自己——不論做什么事。我就是這樣一個(gè)懶惰的女孩，但我一定會(huì)讓它成為過(guò)去，我一定會(huì)改，一定能改，希望大家不久就能看到一個(gè)不一樣的我，也希望大家能夠和我交朋友。
初三作文 篇8
落葉懷念著大樹的滋養(yǎng)，老人懷念著青春的時(shí)光。而上初一的我，懷念五年級(jí)時(shí)媽媽在桌邊看著我寫作業(yè)的畫面。這是我親切的懷念。
上五年級(jí)時(shí)，媽媽每晚總是安安靜靜地坐在我桌邊，抱著她那本書，時(shí)不時(shí)瞅一眼我作業(yè)的字體和正確率。我很想讓這溫馨的畫面永存�？墒怯幸惶�，我因?yàn)樽鳂I(yè)的正確率太低，而被媽媽批評(píng)了一頓：“你看看你，這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)，你上課怎么聽(tīng)課的？上課睡著了嗎？我還想讓你考上好初中呢！”我本來(lái)想阻止媽媽，讓我安心地寫作業(yè)，可是沒(méi)想到媽媽越說(shuō)越起勁了。我眉毛皺成一團(tuán)：“不就是寫錯(cuò)了嗎？改過(guò)來(lái)不就好了嗎？有什么了不起的？”我面色鐵青，對(duì)著媽媽大叫起來(lái)：“我都多大了，我自己會(huì)檢查作業(yè)，你叨叨叨叨有什么用！還不如改過(guò)來(lái)呢！我明天不想看見(jiàn)你在我身邊看著我寫作業(yè)！”我的話一出口，媽媽的臉上寫滿了失落。
第二天我回到家，看著媽媽坐在沙發(fā)上，并沒(méi)有去我房間。我賭氣著走到我的房間，坐下來(lái)開(kāi)始寫作業(yè)，突然心里空空的，沒(méi)有了那溫馨的畫面。我仿佛看見(jiàn)媽媽專心的給我講題，我仿佛看見(jiàn)媽媽拿著杯子放在我桌上，對(duì)我輕輕地說(shuō)：“渴了吧？喝口水，再寫作業(yè)�！蔽矣址路鹂匆�(jiàn)媽媽為我學(xué)習(xí)而生氣，最后十分失落的樣子。一切在我腦海里是那么清晰，我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)媽媽在門縫里看著我，一見(jiàn)我回頭，立刻把門關(guān)上。我跑出房間對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，昨天是我不好！你來(lái)我房間看著我寫作業(yè)好不好？”媽媽臉上蕩漾起了她獨(dú)特的笑容，又是那一幅溫馨的畫面。
但是，現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，媽媽也很忙，很少看著我寫作業(yè)了。五年級(jí)的時(shí)候媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“你看你每次錯(cuò)這么多，還是我看著你寫吧！”初中了，媽媽驕傲地說(shuō)：“你都初中了，還媽媽媽媽的，自己會(huì)查字典了，不需要我了�！薄蔽迥昙�(jí)的媽媽和初一的媽媽真不一樣！真是懷念那溫馨的畫面。
這也許就是親切的懷念吧！回憶著，懷念著，那美好的畫面，一直在我腦海中。