【推薦】初三作文集錦九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初三作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
四川江油中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 李可忻
人在初三，QQ列表被一次次刷新。同學(xué)們QQ上的“個(gè)性簽名”首次變得如此統(tǒng)一，都離不開“初三”這個(gè)字眼——
愛美的小A說：剛到初三，就變熊貓。
酷酷的小B說：我拉緊衣領(lǐng)，不讓初三的寒風(fēng)灌人身體。
樂觀的小C說：減肥之計(jì)在初三。
人在初三，總是會(huì)被人問到“夢想”。往時(shí)，我們種種斑斕的夢想排成了一條長隊(duì)。而現(xiàn)在，我們的夢想被老師和家長指定，只通往一個(gè)方向——高中。他們利用種種間隙，為我們做各種指導(dǎo)和思想工作。同學(xué)們被叫進(jìn)老師辦公室的頻率大大增加，大家的表情也跟著發(fā)生了許多變化。連平時(shí)瘋瘋癲癲的小Z，面部也不再有興奮的神情。每次看他，他都是一副木訥的表情，直直地望著某個(gè)方向。他告訴我，那里有他的夢想。我問他的夢想是什么，他動(dòng)了動(dòng)嘴唇，咽了口唾沫，遲疑地說：“上高中唄……”我清楚地知道，他的遲疑出賣了他。最真實(shí)的夢想其實(shí)就盛開在心中的某個(gè)角落，不需思索便能脫口說出——小Z心底的夢想并不只是考上高中這么平凡。
那天小Q傳給我一張圖片，上面畫的是一個(gè)人在釣魚，而水下的魚也想釣人。他們就這樣用“餌”誘惑著對(duì)方，卻也被對(duì)方的“餌”誘惑著。突然發(fā)現(xiàn)，這“餌”，就像那顆最亮的星，就像——夢想。
小學(xué)同學(xué)給我打電話，異常興奮地告訴我，她讀完初中就要去考藝校了�！拔揖鸵獙�(shí)現(xiàn)我的理想了，好高興�。 彼�問我：“你的理想是什么呢？”我一時(shí)語塞：“我……不知道，還沒想好呢……”
其實(shí)，她并不知道，在我心里，夢想已變成了一件奢侈品，就像那顆永遠(yuǎn)也摸不到的星。
童年是最純真的。那時(shí)的夢想像沒有沾上灰塵的羽毛，風(fēng)載著它愜意飛舞——只要風(fēng)夠大，它便可到達(dá)那遙遠(yuǎn)的地方……
人在初三，夢已僵化，美好的夢想化為幻象，說不出的寒冷與失落把人的心與夢拉著直往下墜。
而我們想要的，其實(shí)如此簡單，僅僅是一個(gè)不后悔的明天。
——過去，已過去。
——未來，還未來。
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：鄒仕澤）
初三作文 篇2
初三了，我們告別了初一時(shí)的頑皮，初二時(shí)的放縱，又不得不收斂起往日的自大，踏踏實(shí)實(shí)去啃“ABC”，勤勤奮奮地去嚼“XYZ”。初三的每一天，緊張而又不缺乏情趣。
早晨被“叮叮叮、叮叮叮……”鬧鐘聲從夢中叫醒，在一種半模糊，半清醒的狀態(tài)下，穿上衣服，洗漱后又馬馬虎虎地把飯送到胃里，讓他自己去消化。大約起床的半個(gè)多小時(shí)后，我邊騎上戰(zhàn)車沖向戰(zhàn)場，經(jīng)過了十分鐘的長途跋涉，我終于來到了戰(zhàn)場。戰(zhàn)場上，戰(zhàn)友們?cè)缫验_始了一天的廝殺，有的在那兒拿著一本書談判，有的拿著筆在那兒決斗。我扔下書包，從一堆“兵法”中找出一本，開始一陣猛啃，盡管口干舌燥，仍是絲毫不能松懈。啃過之后，看了看表，媽呀，怎么才過了二十分鐘。于是又一頭扎進(jìn)“兵法”中。為了戰(zhàn)爭，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)，只見數(shù)學(xué)軍師抱著一摞“兵法模擬實(shí)戰(zhàn)演習(xí)卷”�！懊咳巳拢_始。”一聲令下，軍臣們開始了奮斗。“沙沙沙……”戰(zhàn)場上不斷傳出“刀”“劍”相擊的聲音。憑我對(duì)兵法的深刻了解，以及我隨機(jī)應(yīng)變的戰(zhàn)術(shù)，不一會(huì)兒，就消滅了多一半的敵人。從戰(zhàn)場上抬起頭來，晃了晃早已麻木的腦袋。窗外不知生么時(shí)候，聚起了一片烏云空氣悶的讓人心慌。我甩了甩手腕，又開始了我的戰(zhàn)斗。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，隨著一聲號(hào)角，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般，沖到操場上，利用那短短的是分鐘，與所謂的大自然類一次親密接觸，中學(xué)生作文《初三的戰(zhàn)場》。回到戰(zhàn)場，只見黑板上寫著一封戰(zhàn)術(shù)：“今天下午，物理大戰(zhàn)正式開始�！卑。。。〕跞趺催@樣苦�。。�！
殺了一天，也該休息了。發(fā)脹的腦袋可不允許，咱還得繼續(xù)拼呀。只要你一放松，戰(zhàn)友們會(huì)毫不客氣的把你拉下來，讓你淚滿衣襟，卻又無可奈何。不過，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也會(huì)想方設(shè)法地找些樂趣。在課堂上稍稍輕松一下，軍師是不會(huì)建議的（但切忌過頭，擔(dān)心“斬立決”）。和軍師爭論一番，也是一種樂趣，不過往往以我們的失敗告終。像在物理課上，士兵們會(huì)向軍師的一切語言漏洞發(fā)起猛烈攻擊，當(dāng)軍師感到受到威脅時(shí)，便采取他規(guī)定的“不平的條約”（條約具體內(nèi)容如下：第一條，軍師永遠(yuǎn)是對(duì)的;第二條，軍師如果犯錯(cuò)，嚴(yán)格按照得一條執(zhí)行。）結(jié)束一次次攻擊。雖然我們最終一定會(huì)服從軍師，可在爭論中也學(xué)了不少，心情也好了許多，何樂而不為呢？
下課時(shí)，戰(zhàn)友們還在為下一場戰(zhàn)斗制定作戰(zhàn)計(jì)劃或在總結(jié)上一場的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，兵營里一片寂靜，筆尖與紙之間的磨擦聲顯得十分清晰。抬頭望望，逐個(gè)欣賞這一張張?zhí)貙懀@又何嘗不是一種甜呢？
對(duì)我來說，初三就是這樣，苦中有甜，甜中有苦！
初三作文 篇3
街道上隱隱飄來香甜的味道，糖的甜味勾引著路人向一個(gè)攤位上涌去。一個(gè)三輪車，一桶冒著熱氣的麥芽糖，一把竹簽，手藝人的一雙手，就可以捏造12個(gè)生物。從人潮中被吸引過來的游人自發(fā)地圍著捏糖人的攤位的周圍，而中間空出來的地方就是手藝人所創(chuàng)造奇跡的地方。
手藝人從麥芽糖的鍋旁，握住一個(gè)棍子，使勁提起一團(tuán)麥芽糖。麥芽糖在空中拉出一根絲，這根絲在陽光的照耀下，顯得晶瑩剔透，像琥珀一樣擁有著渾厚的棕黃色。而這根絲的顏色正代表了：麥芽糖被手藝人熬制的火頭正足，甜度適中，不帶一絲苦澀。并且這根絲的長度也正代表，這麥芽糖的濃稠度把握的恰到好處，軟硬適中。手藝人伸手，眉頭都不皺一下地直伸向熱騰騰的麥芽糖，然后，捏下一團(tuán)來。游客中的一位小女孩兒拉了拉她媽媽的袖子，苦著臉自言自語說：“媽媽，那糖那么燙，他的手不疼嗎？”但是手藝人顯然不把這點(diǎn)熱度當(dāng)回事兒，他用手掌將麥芽糖揉搓成球狀，然后將右手大拇指向麥芽糖中間按去，左手掌彎曲，留下一個(gè)半球狀的空檔，右手手指像靈動(dòng)的精靈似的，變著魔法，將半球狀的麥芽糖用手指向中間靠攏。接著，手藝人的右手手指漸漸離左手掌越來越遠(yuǎn)，一氣呵成地拉出來一根由糖做的吸管，遞給旁邊買下這個(gè)糖人的小游客。
小游客一臉興奮地把糖吸管放入口中，手藝人讓他吹氣，小游客聽從了手藝人的話。麥芽糖團(tuán)漸漸鼓了起來，手藝人的手指捏來捏去，糖團(tuán)在他手中半軟半硬，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變硬，只是因?yàn)槭炙嚾诵闹杏袛?shù)，胸有成竹。每一捏，那散發(fā)著甜味的糖像個(gè)軟綿綿的面團(tuán)，隨著手藝人的心意而變化，手藝人面色平常，但手指的舞動(dòng)卻不平凡——手藝人的三根手指向糖團(tuán)靠攏，于是糖團(tuán)就被小游客吹成了圓鼓鼓的狀態(tài)。手藝人又用食指和拇指揪出了一根細(xì)長條的東西，但很快這細(xì)長條的東西被小游客吹了起來，慢慢的變大變粗。此時(shí)，手藝人立即將細(xì)長條的底端按壓下去一個(gè)凹處，用大拇指腹輕輕地壓平，再拿起一個(gè)竹簽，用竹簽的底端，在細(xì)長條的凹初壓出了一個(gè)羊蹄，接著在細(xì)長棍的1/3處輕輕一折，一下子，一個(gè)走路的羊的羊腿就塑造出來了。手藝人的動(dòng)作一步一步，銜接的天衣無縫，這快速的動(dòng)作使正在吹氣的小游客瞪大了眼睛，直拉著媽媽的袖子，示意媽媽看：看！媽媽，好神奇呀！叔叔真是厲害，那么快小糖羊就做出來了呢！而圍觀的游客都目不轉(zhuǎn)睛的盯著手藝人手的動(dòng)作以及即將成型的小糖羊——羊的形象活靈活現(xiàn)，腳下像踏著祥云向人們走來，圓乎乎的身材，小巧的尾巴好似左右搖擺著，彎彎的眼睛上翹的小嘴盡顯調(diào)皮可愛之色，原來這是個(gè)小羊羔呢！在場的小孩兒都被小羊羔吸引住了，爭著搶著拉著爸媽要買
手藝人的攤子被圍得水泄不通，但是惟妙惟肖的糖人下，只是一雙手，一桶麥芽糖，一把竹簽，一個(gè)三輪車而已�？赡芤磺�(gè)人里也不會(huì)有一個(gè)人會(huì)捏糖人了，而這會(huì)捏糖人的人大概也大多是五六十歲的老人吧！真真正正的絕妙手藝！真真正正的絕活！
初三作文 篇4
時(shí)光的長河流過一道又一道痕跡，在我的身后，留下了一串串五彩的回憶�；厥走^去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的金黃。向日葵飄在風(fēng)中搖曳，在花開花舞中，我度過一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不知世事的男孩子長成了一個(gè)英俊少年。也還記得，在一片向日葵里，站著我的奶奶！
從小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的身影。記得，她把我背在背上，一路上哼著我最愛聽的歌謠。我趴在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿心是幸福。來到田野里，望著那一片飛舞的向日葵，金黃金黃的。年幼的我看著那黃的發(fā)光的向日葵，開心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是只屬于我和奶奶的世界。
奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之后，她便轉(zhuǎn)身走進(jìn)。奶奶開心地望著那一朵朵搖曳的向日葵，笑得是那樣的燦爛，她眼角的皺紋也隨之綻開了。她在向日葵里走來走去，耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏，漸漸地走進(jìn)了深處，這是奶奶和萬物模糊了界限，奶奶隱于向日葵。這時(shí)，我便會(huì)站起身來尋找，奶奶就會(huì)停下，回過頭來對(duì)我慈祥地笑笑。
就這樣，我坐在田頭望著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)地忙完了�，F(xiàn)在想起，奶奶真是辛苦，忙于采農(nóng)作卻還要照顧我，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻(xiàn)給了這個(gè)家，把她所有的愛都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會(huì)了我要把自己奉獻(xiàn)給別人，把自己的愛奉獻(xiàn)給別人。
這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見證了我一步一步成長的腳印，這珍貴的記憶伴我至今，偶然間回憶起它，一種溫馨在我心上漾開來。
初三作文 篇5
我站在教室外的走廊上，從三樓的欄桿處看你和你的朋友們?cè)谝粯强盏亻_心談笑。
“歷史還在重演�！边@么一句話落入我的腦海，是啊，都離開我了，因?yàn)椤拔覍?duì)你們禁錮的太緊太緊....”
“什么是人、欲望滿身”有過這么一句話，不知從何來，但它就是這么流傳下去了，我在想，我們現(xiàn)在這般處境的原因到底是什么。從開始到現(xiàn)在，從陌生到相知，短短幾年，不長，但這幾年來，我們之間的感情是從什么時(shí)候開始變味了的呢，昨天？前天？還是去年？或者說......人都會(huì)變，不過早晚嗎
回憶是一種很奇妙的東西，它能使人感到甜蜜，也能使人痛不欲生。我現(xiàn)在看著在我面前的你，看著以前在我面前從不大笑和開玩笑的你，心靈再次起伏，就像呼吸，混亂而又有秩序。
但我知道，心里起伏并非是想繼續(xù)延續(xù)這段錯(cuò)誤，只是一嘆再嘆，我自認(rèn)為喜歡上一個(gè)人很難，也自認(rèn)為放下一個(gè)很難，而我現(xiàn)在卻做到了，我既在連我自己都未察覺的情況下對(duì)你喜歡上了，也在時(shí)間的流逝和距離的差距上不知不覺對(duì)你放下了，真的，我想我已經(jīng)完全對(duì)你放下了。正如我曾經(jīng)說過，我沒有認(rèn)清自己的內(nèi)心，沒有看清現(xiàn)實(shí)，我只是在尋找依賴，也正如我的一個(gè)朋友所說，或許，我從未喜歡上她，只是順從表面。
現(xiàn)在我們形同陌路，是自己選擇的結(jié)果，也是她默許的結(jié)束，所以，何必自尋苦惱、何必有心、何必在意。難道不是在一開始就已經(jīng)看到結(jié)局了嗎，所有你接近的人，你認(rèn)為她們美好而純真的人，不都在最后選擇了離開嗎，或許就是這么簡單一件事，你不討喜，僅僅而已。剛開始，我找上她們，以笨拙的話題開始了接觸，然后，成為朋友，最后，又成為了擦肩而過的陌生人，熟悉的人的名字，不熟悉的面孔......所以說，這是很殘忍的事實(shí)，你不討喜，連個(gè)朋友都交不起。
我對(duì)那些朋友曾說過“愿我與你友情，不被時(shí)間所超越，不被距離所分離，不被物質(zhì)所維持，不被金錢所衡量”，可是最后的最后，到頭來原來我們的友情，都能被以上所斬?cái)�，如此殘忍的事�?shí)。
我不在乎，連想念都說不上了，我原本以為會(huì)按我的想象發(fā)展下去，成為朋友，考同一所學(xué)校，即使有距離也無所謂，我會(huì)主動(dòng)去找你，然后能看著你找一個(gè)溫柔的男朋友，以閨蜜的身份當(dāng)伴娘，帶你步入婚姻的殿堂，然后為你計(jì)劃蜜月的旅行去處，然后當(dāng)孩子的.干媽.......可事實(shí)并非，現(xiàn)在這樣，只是深感疲憊，不甘變?yōu)殡S意。想想一年前的我們，在夜空下許下的誓言：“好姐妹，一輩子”只是搖頭苦笑，何必、何必。
人與人之間的羈絆原來可以這樣脆弱，甚至可以消失的無影無蹤，不復(fù)存在，視為空氣。
黃昏落幕時(shí)，我仍通過夕陽試圖看清你的面容，多年后，你是否還會(huì)記得曾經(jīng)把你視為一生摯友的我，多年后，我是否還會(huì)在黃昏落幕時(shí)，試圖看清我所喜歡的人的面容。
“還記得我們是怎么認(rèn)識(shí)的嗎”
“......好像，忘了”
“在黃昏落幕時(shí)，我看見你在公園的椅子上抱著小狗獨(dú)自張望，像是在等什么人，那時(shí)候，我就已經(jīng)很想和你成為朋友了”
“為什么呢”
“因?yàn)槟愫�、美好，�?.....黃昏那樣�！�
十二歲大的兩個(gè)小女孩在黃昏落幕時(shí)說下的話，多年后、已然消逝。
初三作文 篇6
直升一班 陳思羽
如果只有嘆息
如果只有迷離
瑣碎丟失了凝重的空氣
我依舊愛著你
卻掩藏了真的心意
如果心已失去
如果淚已逝去
靜靜的云依稀
我依舊愛著你
即使有著天地的距離
如果天地分離
如果停止了呼吸
記憶侵濕夢回了天際
我依舊愛著你
哪怕已經(jīng)失去
如果落花無意
如果流水長去
浪花飄舞零落了甘地
我依舊愛著你
也許只有離去
如果不愿放棄
如果難以決議
清風(fēng)明月化為了伴侶
我依舊愛著你
小心收藏你的氣息
如果凝聚了孤寂
如果喚起了痛惜
淚水流去起伏的痕跡
我依舊愛著你
靜靜埋沒了心意。
初三作文 篇7
恍然間已經(jīng)是初中的最后一年，三年時(shí)間就要這么從指尖溜走。有時(shí)候，越是盼著時(shí)間過快些，時(shí)間就越像頭發(fā)里纏住的泡泡糖，而一旦稍不留神，又溜上火箭跑遠(yuǎn)了。時(shí)間真是個(gè)頑皮的家伙。但它不容抗拒。
回首過去的兩年，記憶就像是漿糊，似乎不曾真切存在過。如今我終于可以坦誠地說那兩年我?guī)缀跻皇聼o成。成績一直平庸，技藝毫無進(jìn)展，沒有什么可紀(jì)念的成功，更沒有什么令人喜出望外的突破。雖然常常把夢想掛在嘴邊，天天拿雄心壯志與人分享，但稍遇阻礙，即避之不及，偶有困苦，則抱怨連天。說好聽點(diǎn)叫拖延癥，實(shí)則就是懶惰。
因?yàn)閼卸�，總是走走停停；因�(yàn)閼卸�，總是能省則省；因?yàn)閼卸瑁偸桥c前100名擦肩而過。總是覺得身體沉重累贅，學(xué)習(xí)不堪重負(fù)，如今細(xì)細(xì)想來，那不過是借口。事實(shí)是——因?yàn)閼卸�，所以沉淪；因?yàn)榘灿诂F(xiàn)狀，所以停步不前。
走進(jìn)初三，中考也愈發(fā)逼近，競爭會(huì)更加激烈，幸而我終于醒悟。最后一年里，我會(huì)重新豎起戰(zhàn)旗，找回原來那個(gè)威風(fēng)凜凜的自己。我會(huì)珍惜課堂上的每一分鐘；我會(huì)充分利用課余時(shí)間溫習(xí)功課、做練習(xí)；我將不再貪玩，不再懶惰，做到心靜、專注、拼搏、勤奮。也許如此一來，課業(yè)任務(wù)將比過去翻上幾番，休閑時(shí)間也將一再縮水，但我會(huì)認(rèn)為這是換一種方式享受生活，一種自己一直向往卻不曾真正做到的方式。
走進(jìn)初三，上學(xué)放學(xué)路上會(huì)不由自主加快腳步，課間也不再一心想玩耍而是提起沉思，處身于周圍濃厚的學(xué)習(xí)氛圍越來越不想被落下……這樣的生活充滿驚喜，身體不再沉重，思想不再停滯，反而身輕如燕，一往直前。
夢想和雄心壯志都埋在心里，等到結(jié)束中考終于考上理想高中時(shí)再大聲為自己喝彩，用行動(dòng)證明一切！
走進(jìn)初三，走近中考，已經(jīng)沒有時(shí)間可供揮霍，請(qǐng)為了自己的未來，拼搏奮斗，走好這關(guān)鍵的一步！
愿一切未晚。窗外月明星稀，夜晚漫長而又短暫，正如人的一生，只希望夢想永遠(yuǎn)在身旁。
初三作文 篇8
陌生的街道掛著陌生的風(fēng)鈴，陌生的臉龐勾勒出一種熟悉，遠(yuǎn)處燈塔上面，曾經(jīng)一起放的煙火倒映在江面……
秋雨總是這般來的突然，前一秒還晴空萬里，后一秒?yún)s已烏云密布，下起滴滴雨來。
雨中，我牽著你的手，狂奔。卻終在抵達(dá)的前一秒停住，與你相視一笑，任雨順著我們的發(fā)絲緩緩流下。
“你頭發(fā)上有雨。”你笑著用手點(diǎn)了一下我的額頭。我嘟嘟嘴道：“你不也是。”你一臉好笑的看著我說：“你真可愛�！薄澳鞘菐洠脝�？”我撩了撩早已被雨打濕的頭發(fā)，一臉自豪的對(duì)她說。
想起前不久，我還孤單的身影，不禁想去抱抱她，現(xiàn)在真好。
“看，桂花開了，好香�。 蹦阋荒樑d奮的對(duì)我說。嗯，真的好香。在雨中那香氣更顯幾分脫俗，有著“暗香”的味道，一如你我的友誼，純真脫俗。
雨中，兩位長發(fā)及腰的女孩，在樹下，看桂花，聞其香，美好，祥和。
桂花枝上的雨滴順其枝，靈巧一躍，跳到我們頭上。一兩滴，仿佛在與我們嘻嘻玩耍，那裹著花香的雨滴就這樣躍到我們身上，我們便也是香香的了，真好！
良久，我們才轉(zhuǎn)身離去，這才發(fā)現(xiàn)旁邊的小池塘多了許多小金魚，那么小，似有拳頭大小，亦或更小一些。
“這小魚，是才生的吧？那么小�！薄班�，應(yīng)該是。不過也可能是買的，那么多。”你答道。
“哇！你瞧，小魚游過來了�！蔽覀冇珠_始和小魚玩了起來，不論它們從哪里來，是原來就有的金魚生的小魚寶寶，還是學(xué)校買的，都無所謂，只要有你就好了。
雨中，我們?cè)诔靥辽系男∈迳咸鴣硖ィ托◆~們一起玩耍嬉戲，不覺時(shí)光慢，人生好。
“�。 币宦暭饨�，將我拉回現(xiàn)實(shí)。這才發(fā)現(xiàn)，她剛剛跳的時(shí)候，有一只腳踩空，好在沒事。
“你褲腳和鞋子濕了，我們回宿舍吧，這樣穿著不舒服�！�
“我沒事，只是我剛剛好像踩到到小金魚了，它沒事吧？”她慢慢蹲下來，似乎想去找小魚身影，只是哪里還有。一條也沒有了，她落淚了。這時(shí)，有一條小魚朝她游了過來，還試圖向上跳，來吸引她的注意力，多么有靈性的小魚啊！緊接著，一條接一條朝她游過來，她笑了，那么開心，那么動(dòng)人。
她仰起滿是淚痕的臉，對(duì)我說：“小魚真大度，好好呀！”是呀，真的好大度啊！
就這樣，又玩了許久，才離去。這時(shí)，陽光出來了，微風(fēng)不躁，陽光正好。
陽光暖暖地灑在在我們身上，漸行漸遠(yuǎn)……
初三作文 篇9
香芹，飄香四溢，熏得人醉。鄉(xiāng)間小溪旁矮矮的香芹隨風(fēng)搖擺，不禁讓人想起以芹情自稱的古人。
老家的田埂上，溪水旁，密密麻麻地長著許多芹菜，不仔細(xì)看，像是一對(duì)雜草，不比周圍藍(lán)紫色的花朵。這一天，母親叫我跟著爺爺去采芹，放不下手中事的我心里厭煩，不愿做這種“體驗(yàn)生活”的事，但在母親的強(qiáng)求下，終究還是去了。
走在田間小路上，在城里住慣的我感到些許不適，看到不起眼的小花就三心二意，一路走走停停，沒走多久，一叢野芹隨著溪水的隱現(xiàn)進(jìn)入我的眼眶。晶瑩的露珠從芹葉上滑落，芹菜的綠并不那么濃郁，淡淡的，隱約透著些光，就像豆蔻年華的清純少女亭亭玉立。近處，空氣中并無明顯的香味，漫不經(jīng)心地漫步在田壟上，踩斷了五六根野芹，當(dāng)我彎下腰用手掐斷一根芹菜，一陣清香撲鼻，香的讓人憐惜那些被我踩斷的生命。這股香，是不摻雜質(zhì)的淳樸的香，雖不及花香那般濃艷，卻能令人感到輕松、愉悅。
“旅行”沒有持續(xù)太久，但我期待著與香芹的再聚。
不負(fù)初心，當(dāng)我再次踏上那條小路，曾經(jīng)那么矮小的芹菜豁然間竄出了花朵的包圍，那曾經(jīng)被我踩斷的芹菜重新生長，似乎重新打扮自己的行裝再次出發(fā)。這時(shí)我才豁然開朗，陶隱者以芹自比是多么高尚。
芹外簡內(nèi)繁，只需些水，在來點(diǎn)陽光，不久的春天，它就在你的眼前綻放。捧一掬美芹在胸前，心中向往著古人的情懷，在暖風(fēng)吹拂下，伴隨著那抹陽光入眠，難道不更美妙嗎？
是�。∥覀円襁@一片野芹一樣，不以物喜，不以己悲，在被踩斷后，仍能在狹窄的小溪邊倔強(qiáng)地生長。
再次出發(fā)，沒有了耳目一新，多的是一份思考，人們不也與這片片野芹一樣嗎？小小的挫折面前，保持平常心，勇敢面對(duì)它。相信在不久的將來，一個(gè)嶄新的自我將會(huì)展現(xiàn)！
微風(fēng)吹拂，芹香飄逸。香芹啊，我要把你捧在手心，將你的故事傳頌給我的朋友們。
【初三作文】相關(guān)文章：
初三作文初三作文09-07
初三，初三作文06-18
初三隨想作文__初三作文范文_初三作文03-23
在雨中初三作文-初三作文04-12
成長初三作文-初三作文04-12
感悟初三作文-初三作文04-12
人在初三的作文-初三作文04-12
初三想象作文-初三作文04-12
你好初三作文-初三作文04-12
咀嚼初三作文-初三作文04-12