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初三作文

時間:2022-05-21 08:13:03 九年級 我要投稿

【精選】初三作文集合7篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的初三作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】初三作文集合7篇

初三作文 篇1

  來這里已經(jīng)一年多了。

  冷。我想沒有一個字比它更適合形容這里了。就算逼我我也再吐不出一個跟褒義詞沾邊的詞語。

  一年前,我背著書包來到這里時。心里滿滿都是對這里的崇拜,對中學學習氣氛的憧憬。我甚至準備好了一大篇新生演講的稿子,然后把它背了下來。滾瓜爛熟。

  踏進教室,老師面無表情地向同學介紹了我,就讓我下去坐著了。現(xiàn)在在我看來,用面無表情這個成語來形容還算是貼切的,她并沒有讓我自我介紹,只是短短地解釋我為什么出現(xiàn)在這里的原因。呵,可憐我的稿子。

  當時我并沒有想太多,可令我崩潰的是,不僅是老師,連同學們都是這樣。他們不愛跟我說話,看向我的時候,臉上,眼睛里,不掩蓋地都透露出對我的鄙夷。這樣還不夠,他們還想出各種惡作劇來折磨我(對那個年紀的我,這已經(jīng)算是折磨了)。比如在我的椅子上粘上泡泡糖,往我的文具盒放毛毛蟲等等。現(xiàn)在看來,真是幼稚。不只男生,還有女生,她們總是能在惡作劇實施成功后在一旁哈哈大笑。這簡直更可惡。我好像就是這樣地過了一年。每天都會有不同的“驚喜”等著我。難道他們就這么討厭轉(zhuǎn)學生嗎?

  第二年開學,我又來到了這里。除了這里,我沒有別的地方可去。我住在宿舍,這里的宿舍條件很不好,每年冬天,都會有冷風從生銹的門邊吹進來。

  秋天的風呼呼地刮著,窗外傳來樹葉落下的聲音。我躺在宿舍床上,緊緊地窩在被子里,真冷。幾乎到很晚,我才睡著。半夜,我醒了,是被冷醒的。我只好睜大眼睛躺在床上。

  宿舍的燈不知道被誰打開了,我趕緊閉上了眼。有人起來了。腳步聲很輕。不久,我感覺蓋在身上的被子更重了。好像是有人在我的身上加了一層被子。接著,我感覺有人按了按我的被角。后來,燈又被關(guān)上,周圍一片死寂。我一動都不敢動?纱竽X卻在迅速地旋轉(zhuǎn)著,是誰呢?好像沒那么冷了。一陣暖意由腳到頭升起,我舒服地再一次睡著。

  當我再次睜開眼的時候,舍友們都已經(jīng)起來了。我們宿舍一共六個人,都是同班的同學。我明我想,以后一定不會再有莫名其妙的“驚喜”了。六個姑娘在窗外陽光照進的那一秒相視一笑。

  一年的時間,他們是看到了我的優(yōu)點呢?還是心里過意不去?這些我都不想去猜測,我只知道以后我會過得很好。因為有了友誼。

初三作文 篇2

  如果時間忘記了轉(zhuǎn),忘了帶走什么,那么我們就會停落在某年某月的某一天。

  星期天,我去街上買書,轉(zhuǎn)了好幾圈都沒有找到那本我夢寐以求的書,后來從同學們口中得知,在他的手里。于是我就悄悄地想,要不要向他借那本書呢,我要是借了,他不愿意借給我,我還挺沒面子的。于是這件事就這樣放下了。不知道是誰和他說了,他知道了我想要那本書,放學后他居然把書偷偷地塞進了我的書包,我翻開書,只見書里面有一張小紙條,上面寫著,“初三了,請珍惜我們剩下的時間吧”。是啊,初三了,在一起的時日不多了!

  早晨,我把窗輕輕地推開,外面的空氣非常的清新,只見從窗外飛進來個紙飛機,上面寫著,“初三了,我們和好吧”。我在心里想,這是誰呢,是不是紙飛機飛錯了方向?等到下課他和我使了個小眼神,啊,原來是他,他就是我初中三年的敵人,不過在紙飛機飛過來之后我們就和好了。是啊,初三了,所有的恩怨都已不重要了。

  初三了,請珍惜我們剩下的時間吧,雖然每一年都看著一撥有一撥的學長們離開,卻總有不知道畢業(yè)為什么會有那么多的感慨,當時針指向我的時候才知道,這種感受是那么的真切。

  初三了,讓我們打開心里緊緊關(guān)著的那道門,把初中三年的快樂、痛苦都裝進心房,讓它們成為我們今后永久的回憶。

  初三了,一個聽了令人膽戰(zhàn)心驚的字眼,卻被我們賦予了“美麗”這個形容詞,在常人看來似乎并不恰當,但這一年的初三生活使我對“美麗”又有了新的定義。

  如果時間忘記了轉(zhuǎn),忘了帶走什么,那么我們就會停落在某年某月的某一天。而這一天就叫“初三”!

  初三:李彪

初三作文 篇3

  物理學,就是研究各種事物的道理,自然是道理,那自然不是很容易。不過,盡管物理有些難,但一個個有趣且易懂的物理實驗幫助了我,讓我在物理學習中的興趣越來越濃厚,對物理學習也漸至佳境。

  這學期,我們要講關(guān)于力學的知識。在講到關(guān)于彈簧測力計這一章節(jié)時,我的腦子便轉(zhuǎn)不過來了。各種彈簧測力計的變化、彈簧的增長與剪短、正立和倒立的知識全混在了一起,使我做題時無從下手,學起來也越來越吃力。在我不知怎么辦時,老師給了我一個很好的提議:自己動手做實驗,這樣才能記憶深刻,且更好的理解。

  于是,第二天,我便找來了用頭繩充當?shù)膹椈、估計好重力的幾個雞蛋、一個塑料袋以及其他的工具。首先,我先制作了一個簡易的彈簧測力計,上下都掛好掛鉤。緊接著,在塑料袋中分別放入一個、兩個以及更多的雞蛋。我小心翼翼地用彈簧測力計正立、倒立地拎起塑料袋后,清楚地觀察到了實驗現(xiàn)象倒立時的示數(shù)比實際數(shù)據(jù)更大!“由于倒立時有彈簧測力計自身的重力,所以”想起筆記中的這個知識點,再結(jié)合實驗的現(xiàn)象,我也終于明白了這是怎么回事。通過親手進行實驗,我初步邁進了力學的大門,也在物理學習中漸至佳境。

  突破了關(guān)于彈簧測力計的難點,又一個難點堵在了物理學習的道路上浮力。根據(jù)上次的經(jīng)驗,我再一次設(shè)計了實驗,決定自己動手做一做。拿一個透明杯子,倒一杯水,在杯子旁立一個帶有刻度的直尺,用彈簧測力計掛好一塊橡皮,浸入水中。我左手拿好彈簧測力計,慢慢地從水中往上拉,并仔細地注視著彈簧測力計的示數(shù)變化、以及提升的高度!熬嗨娓叨9cm、8cm,示數(shù)變化0。05!蔽壹毿牡赜涗浿恳粋數(shù)據(jù),重復了幾次試驗后,最終得出了關(guān)于物體在水中,浮力和其他量的變化規(guī)律,同時繪制出了圖像。經(jīng)過這兩次實驗后,我也深刻地體會到了實驗的妙處,在做實驗中漸至佳境。

  此后,遇到杠桿我會利用筷子設(shè)計實驗,探究杠桿平衡條件;遇到滑輪會把圓筒當做滑輪設(shè)計滑輪組,探究定、動滑輪的計算公式;遇到機械效率,會設(shè)計對照組,探究滑輪重力對機械效率的影響。不管是多難的問題,好像做了實驗,親眼觀察到了實驗現(xiàn)象,理解了內(nèi)在,體會到了物理的快樂,也認識到了實驗的重要性。通過實驗,在物理學習中漸至佳境。

  “實驗是學習知識最重要的一環(huán)!毕氲嚼蠋煹倪@句話,我對此也深有體會。在實驗中,找到物理的快樂,在物理學習中漸至佳境。

初三作文 篇4

  時常有人抱怨:“我本是凡人一個,為什么要去談拼搏,再怎么拼搏還是一介布衣,倒不如安分守己的耕耘田地,過一些閑云野鶴的生活,豈不樂哉,與世不爭,不去爭奪名利,自視清高,然后忙忙碌碌直至生老病死,了卻自己的一生,如果你這樣想,你就大錯特錯了,既然我們生活在這個社會中,我們來了人間一趟就不可白來,要為之奮斗,最美在過程,但可恨一些富家子弟夸口:“家父腰纏萬貫,財寶堆積成山,我何必去受苦工作呢?”是的,金銀財寶可以揮霍一時,可過了十年、幾十年呢?當財寶已空時呢?沿街乞討?不然你會點石成金?

  人生應(yīng)該是有意義、有情趣、有價值的,而不應(yīng)該惰于奮斗,惰與努力,這樣你的人生會黯然無光,看不到前途。但相反,如果你拼搏奮斗,功夫不負有心人,你的人生一定會大不一樣,你會大放光彩。

  史蒂芬;艚,一個讓無數(shù)人佩服的五體投地的人,當他的身體萎縮的只有40多斤時,當他的生命只剩2年的時候,他還在繼續(xù)為他的理想和目標奮斗著,而并非是悄然的讓病魔吞噬他的生命,也并非靜靜等待著死神的到來,他繼續(xù)努力著,拼搏著,正是因為他這種拼搏不懈的精神,才完成《時間簡史》,這部史詩巨著!

  當你看到熒屏上那些耀眼的明星時,你也許會想“如果我像他們一樣該多么好啊”!但是你是否想過,他們付出過很多,他們在拼搏,而你拼搏了嗎?你是否付出了汗水和心血呢?

  記得冰心曾說過大意如下的話:“成功的花兒,人們只驚羨于它現(xiàn)時的明艷,而當初它的芽兒卻浸滿了奮斗的淚泉,如果你也想像明星們一樣,你想讓自己的人生更充實、更有意義的話,那就為了自己的理想和目標去奮斗,去拼搏吧!

  拼搏人生,人生需要拼搏,人生離不開拼搏!

初三作文 篇5

  “爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇!睍r光匆匆,如白駒過隙般悄悄流逝。轉(zhuǎn)眼間,新的一年即將到來,在這臨近大年三十的時候,空氣中不免多了些年味。

  依舊像往常一樣,出門,右轉(zhuǎn)。一條寬闊的馬路映入眼簾。馬路旁的人行道上,景色依舊,只是人少了許多。不再見到往日的熙熙攘攘,人來車往。許多店鋪早已打烊,這些從外地來的游子們,在年關(guān)將至之日,回到父母身邊,享受這來之不易的天倫之樂。

  盡管街道不再喧囂,甚至有些冷清,但春節(jié)時那種濃濃的年味是無法掩蓋的。漫步在街道上,走馬觀花似的掠過許多風景,驀然發(fā)現(xiàn),許多地方已掛起了象征著喜慶的紅燈籠。雖沒有“千門開鎖萬燈明‘’的壯觀,也給人一種舒適的感覺。

  離開這條街,回到家中,已是近傍晚六時了,對于我來說,今年的春節(jié)顯得有些無趣,老家的長輩們都隨子女們?nèi)ネ鱾城市過年,再見,便是明年了?粗抑型馄旁趶N房中忙碌的身影,我不禁想起了以往過年時,平日難得見面的親朋好友歡聚在一起,圍在幾張圓桌旁,吃團圓飯的.情景。

  隨著一道道佳肴擺上餐桌,大家都放下平日的包袱,拿起筷子,品嘗這難能可貴的團圓飯。餐桌上,交談聲,贊賞聲不絕于耳。觥籌交錯中,被塵封了一年的親情再度活泛起來。大家?guī)еⅤ傅淖硪,向周圍的親朋好友分享這一年來的喜怒哀樂。動情時,不免爽朗大笑,亦或是淚染雙腮。團圓飯,顧名思義,就是要團團圓圓?呻S著壓力的增加,團圓,是越來越困難了。

  搖搖頭,將不愉快的念頭甩去。再度出門,已是華燈初上了。四周燈火通明,各式各樣的花燈掛在檐上,似有“褥彩遙分地,繁光遠綴天”的感覺。遠處,幾朵明艷的煙花沖上夜空,但,又曇花一現(xiàn)般消失了。稍近一點,三五個小孩子蹲在地上,面前擺了一個名叫“降落傘”的鞭炮。為首的那個稍大一點兒的孩子,身子與鞭炮離得好遠,小手顫顫巍巍地舉著一個打火機,咬著嘴唇,有些害怕的樣子。也許是風大的原因吧,小家伙一連點了幾次都沒著。好不容易點燃了鞭炮,點火的孩子撒腿就跑,直至離鞭炮近十米才停下來。呼嘯聲中,“東風夜放花千樹,更吹落,星如雨”,殘星點點外,一人孤立,賞這無邊美景。

  風依舊,天漸亮。新年的鐘聲敲響了。

初三作文 篇6

  生活,是用汗水釀造的瓊漿,歷久彌香;

  生活,是用希望編織的彩虹,絢麗輝煌;

  生活,是用意志砌成的金墻,固若金湯……

  其實,生活是發(fā)自內(nèi)心的一首歌,人們?yōu)樗鼉A倒,為它瘋狂……

  尋找生活之歌

  理想是尋找的歌,為它尋找,為它追求。沒有理想的人,就像是斷了線的風箏在空中盲目地飛行著;就像是一艘盲目航行的船,所有的風都是逆風。用心靈去寫,美妙的文字油然而生,譜寫中,我在尋找。

  追求生活之歌

  奮斗是苦澀的歌,有人為它付出,為它癡狂。沒有奮斗,哪來收獲?這個過程中,不會是一帆風順的,記住,不幸是人生的試金石,只在水泥地上走路的人永遠留不下深深的腳印。所以,我要走在泥土上印出深深的足跡,讓每一個過路人為我的花香深深吸一口氣。追求中,我在努力……

  享受生活之歌

  收獲是喜悅的歌,人人為它自豪,為它揮淚。努力過,縱使結(jié)果是苦澀的,也是壯美的。冰心說:“奮斗的花在黑暗中開花,成功的果實便要在光明里收獲”,種瓜得瓜,種豆得豆。享受中,我在感悟……

  每個人心中都有一首屬于自己的歌。去譜寫、去追求、去享受、去大聲唱響吧!聆聽自己內(nèi)心的聲音,排除一切不必要的外音,你的歌只屬于你自己。

  帶上一份自信,掬起一份微笑,唱響生活之歌,獨撐生命的長篙!

  朋友,請,守住內(nèi)心的歌……

初三作文 篇7

  你聞到花香了嗎?或許沒有。但是它一定開了。

  某個山谷,某個石縫里,有一朵花徑自開了又落了。

  我如此的確定,因為我在這個春天,我便是那朵花。你認識我嗎?你在風里可曾嗅到我的心事么?你可以給我一個名字么?

  你知道嗎?我開放在一處小小的山崖上。

  帶著流浪氣息的風拂過我的身體,我看見這澄澈的天空,翻卷的云。我想隨風而起,飛向一個未知的天地。

  然而風停下時,我感覺到了那無限的空虛。纖弱的根系所纏繞著的大地,是我所摯愛著的,卻也是我的束縛。

  無奈。

  最后一絲日光被地平線吸食殆盡。夜晚像冰涼的潮水覆蓋上我的身體。這黑暗是如此的漫長,無邊無際。好像白天時那一絲一縷的春的氣息是我的幻覺。直到那一縷日光撕破了天際,輕輕觸摸我的葉子,輕撫我殘破的肢體。

  是春啊。這氣息。

  我聽見腳踩樹葉的聲音。還有人類的呼吸。很輕很淺。帶著一種敬畏和虔誠。

  這虔誠并非為著這漫天的黃塵,更不是為我。我知道,是春。是對美麗的敬畏。

  有人來了。我是如此的自豪。仿佛他欣賞著的是我一般。

  而我又是如此的清楚。我的花兒開的最美的,便是昨天,今天已凋敗了。

  我看見他的眼睛帶著詩人一樣的靈性,瞳仁里流動著初融的春水;我看見他的雙手纖長細膩,靈動有生氣。那是一雙畫家的手。

  我苦笑著,舒展開我的身體。

  是為了掙扎著讓他看見嗎?

  是不甘心永遠這樣不被注意嗎?

  是無知的以為自己還有機會嗎?

  不。相信我。我的朋友。是信仰。

  我為何要開在這山崖?這不是重點。我已不在乎了。為何無人問津我的美麗?我不在乎了。我只在乎我的信仰。

  我的花兒為我自己綻放。我僅僅是在為了我自己。我為何要綻放著那無人問津的花兒?

  是的,是為了自己不會后悔。

  我是一株花,綻放是我的使命,亦是我的信仰。

  那個年輕畫家拿出了畫板。我笑著。我知道他畫的不是我。我依舊笑著。

  他畫完了。令我詫異的是他沒有將那幅畫帶走,而是將紙張從畫板上取下,細細端詳然后微笑著將畫揚向風中。那幅畫從我的眼前飛過時我看到了。

  他竟畫了我那支離破碎的身軀,我那凋殘了的花兒。在右下角他寫著:信仰。

  我放肆的笑著。我竟忘記了他有一雙詩人的眼睛。這世上唯一能看見我們的靈魂的人。

  他走了。我看見他殘疾的右腿。他突然轉(zhuǎn)過身來沖我喊:“謝謝啦——”聲音被風兒帶上云霄,在這懸崖上不斷回響。

  是我給了他信仰。他不知道的是,他,將我的信仰縫合在我的靈魂上,使我如此的堅定。

  河北邢臺清河縣清河縣第二中學初三:王曉琪

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