【實(shí)用】初三作文集合五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的初三作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
水滴擁有堅(jiān)持的信念，最終將頑石擊穿；蝶蛹擁有堅(jiān)持的信念，最終才破繭化蝶；野草擁有堅(jiān)持的信念，最終才挺立于石縫間……世間萬(wàn)物告訴我們：有一種信念叫堅(jiān)持，誰(shuí)能擁有它，誰(shuí)就能立足于不敗之地。
“快說，地球才是宇宙的中心！”一個(gè)身著黑色長(zhǎng)袍，手持火把的男人惡狠狠地吼道，“不，太陽(yáng)才是宇宙的中心！”他堅(jiān)定地回答道，英俊的臉上沒有露出絲毫的畏懼。身穿黑色長(zhǎng)袍的男人被他堅(jiān)定的語(yǔ)氣震驚了，接著點(diǎn)燃了木堆。霎時(shí)，紅色的火龍將他吞噬，火光照亮了夜空。它的話語(yǔ)仍響徹在人們耳旁，他——布魯諾，用堅(jiān)持告訴人們：堅(jiān)持真理，絕不屈服。
他，在實(shí)驗(yàn)室里工作著，翻閱著一本又一本厚厚的書籍，在核領(lǐng)域一片空白的情況下，他在黑暗中摸索著、探究著。但屋漏偏逢連夜雨，外國(guó)專家取消了合作計(jì)劃，將圖紙、資料全部帶走，一切似乎陷入了僵局，難道就這樣放棄了嗎？為了讓我東方睡獅蘇醒，他沒有放棄，而是選擇了堅(jiān)持，夜以繼日，、不分晝夜地奮斗著，終于，他用汗水換來(lái)了成果，在上世紀(jì)60年代的一天，一聲巨響響徹云霄，巨大的蘑菇云騰空而起，中華民族受盡屈辱的歷史一去不返，他——鄧稼先，用堅(jiān)持告訴人們：堅(jiān)持到底，永不言棄。
在一大片綠油油的的稻田里，他躬著身，彎著腰，一會(huì)兒看看這株苗，一會(huì)兒摸摸那棵秧，仔細(xì)地在看，認(rèn)真地在察，用筆在隨身攜帶的本上寫著、畫著。他幾十年如一日奔波于綠海間，每一株幼苗都是他生命中的珍寶，最后，他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。他——袁隆平，用堅(jiān)持告訴人們：堅(jiān)持到底，奮斗不息。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例告訴我們：有一種信念叫堅(jiān)持，誰(shuí)能擁有它，誰(shuí)就能立足于不敗之地，誰(shuí)能擁有它，誰(shuí)就能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，迎接生命中最燦爛的陽(yáng)光。
初三作文 篇2
青春，是一粒象征著陽(yáng)光的向日葵種子，現(xiàn)在撒下，就會(huì)在未來(lái)收那一株株飽含青春的花朵。青春是人的一生中最美年華，它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，汲取養(yǎng)分生機(jī)勃發(fā)，朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。在這樣美好的年歲，我遇見了你——潘老師。你是一個(gè)和藹可親、堅(jiān)強(qiáng)負(fù)責(zé)的老師。
我還沒得及與童年告別，青春就無(wú)情把我推向新的驛站。離開爸媽的懷抱，離開溫室，成長(zhǎng)為不畏寒風(fēng)傲雪的一朵臘梅。來(lái)到一個(gè)陌生的驛站——初中。
由于我是后來(lái)才來(lái)到這個(gè)班集體的，所以我很期待我的老師。我站在門外看見你認(rèn)真地給同學(xué)們講課，你不高不矮不胖不瘦，面帶笑容，眼睛炯炯有神地看著每一個(gè)人，衣著大方得體�！盁o(wú)論你以前學(xué)習(xí)學(xué)得多好，學(xué)得多差，我一概不知，你們現(xiàn)在站在同一個(gè)起跑線上，只有你上課積極回答問題，積極表現(xiàn)自己，才會(huì)讓我記住你，我相信你們每一個(gè)人�！蹦愎膭�(lì)我們每一個(gè)人，增加了我們的信心，你的話成為了每個(gè)同學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力，你是多么和藹可親。
你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。與困難周旋是你的座右銘。你一生艱苦，小時(shí)候父母離開人世間，你堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，決定踏上求學(xué)之路，你拿著錢走過泥濘的山路，來(lái)到小學(xué)，把錢遞給老師，因?yàn)椴恍⌒囊环皱X掉在豬食桶里，所以學(xué)費(fèi)不夠，那位善良的劉老師毫不猶豫地幫你墊上，你心中感激不盡，從此發(fā)奮讀書。不管在哪里都能看見你讀書的身影，由于你的努力深得老師的喜愛。你酷愛讀書，文字充實(shí)你的生活，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲。在中考中你以全縣第一的好成績(jī)，贏得別人的聲聲贊嘆，他們是否看見你背后的努力。你人生的道路并不平坦，但都樂觀坦然面對(duì)。
你不僅和藹可親堅(jiān)強(qiáng)勇敢，還是一個(gè)高度負(fù)責(zé)的老師。
“你們看看你們寫的作業(yè)，只有這幾個(gè)人合格�！蹦愕哪槡獾猛t，眼睛也瞪得大大的'，手指著那幾本作業(yè)生氣地問我們。我們也許在心里想：老師，對(duì)不起，我們錯(cuò)了！你的神情是那么嚴(yán)肅�！澳銈円鲎詈玫淖约海銈兎笱芰耸�，這是對(duì)我最大的不孝順�！贝藭r(shí)的我們鴉雀無(wú)聲，沒有一個(gè)人說話，教室靜得連一根針掉在地上都能清清楚楚聽見。由此可見，你是一個(gè)高度負(fù)責(zé)的老師。
你的愛是一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；你的愛像是一條小路，引領(lǐng)著我們走向遠(yuǎn)方；你的的愛是一葉小舟，承載著我們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游。你在我心中是完美的，在同學(xué)們的心中也是完美的。老師我想對(duì)你說:“能遇見你，我真幸運(yùn)，老師，我愛你！”
初三作文 篇3
生活中，令我們滿意的事就像夜空中的一顆顆星星，但其中最璀璨的一顆莫過于今年暑假發(fā)生的一件事了。
那一天，天空陰沉沉的，黑壓壓的云朵氣勢(shì)洶洶地奔來(lái)，壓得令人喘不過氣來(lái)。不知是誰(shuí)惹惱了雨媽媽、風(fēng)婆婆。夜里，狂風(fēng)大作，緊隨著的是那比傾盆大雨更大的雨——暴風(fēng)雨�！皣\嘰喳喳！嘰嘰喳喳！”窗外傳來(lái)了一陣陣悲慘的鳥鳴。這鳥鳴比平時(shí)更多了幾分凄涼，幾分無(wú)可奈何。羽翼豐滿的小鳥紛紛乘著雨媽媽休息的空檔三三兩兩地飛到了樓道里、墻角里、石縫里……簇?fù)沓梢欢言诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。大樹瘋狂地扭動(dòng)著碩大的枝丫，似乎隨時(shí)都有可能倒下來(lái)�！芭九九�，啪啪啪”一個(gè)個(gè)鳥窩掉在了地上，剛生出來(lái)的小鳥在風(fēng)云中無(wú)助地叫著：“媽媽，媽媽”……
天剛蒙蒙亮，雨媽媽也許是工作了一夜，有點(diǎn)困了，想稍作休息�？墒秋L(fēng)婆婆的怒氣并未消盡，仍然“呼呼”地吼叫著。
散落遍地的鳥窩中，不斷傳來(lái)陣陣哀鳴。小鳥，它也是生命啊。一場(chǎng)“生死大救援”就展開了。我們冒著狂風(fēng)，在地上搜尋小鳥的蹤跡，把濕淋淋的小鳥捧起來(lái)“請(qǐng)”到塑料袋里，再把它們放到“豪華房間”——底下鋪滿棉花的蘋果箱里。功夫不負(fù)有心人，不大一會(huì)兒我們就已經(jīng)拯救了幾十只可憐的小生命。可令人哀婉的是，由于救助不太及時(shí)，許多羽翼未豐的幼鳥失去了它們年輕的生命，望著地上小鳥的遺骸，我不由得感到悲傷，它們?cè)究赡軗碛幸粋�(gè)幸福、美滿的家，可……我又一次意識(shí)到狂風(fēng)驟雨的可怕，感受到生命的脆弱，只愿逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)吧！
“撲棱棱，撲棱棱”幾只翅膀干了的小鳥從箱子里飛了出來(lái)，把我從悲傷中喚醒，我以為他們急著想回去重建家園，就把房門打開，他們卻不走，在房頂四周繞著飛并嘰喳叫喚，好似要向我表達(dá)他們的感激之情吧。為了讓他們能夠快點(diǎn)恢復(fù)體力，從悲傷中掙脫出來(lái)，我還為他們擺下了豐盛的酒宴，想再為他們重建家園出一點(diǎn)兒微薄之力，小鳥們陸續(xù)從箱子里蹦跳而出，不一會(huì)兒鳥叫聲就由原來(lái)的稀稀散散的轉(zhuǎn)變?yōu)榇似鸨朔耍鴿M屋的小鳥，聽著滿屋的鳥叫，我不禁有了一種從未有過的滿意和滿足。這一屋的天籟之音，不正是小鳥送給我們的一份最特殊的禮物嗎？
我非常滿意，因?yàn)檫@天，我為保持生態(tài)平衡做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我覺得這一切都是我應(yīng)該做的，我為我的所作所為而感到滿意。
初三作文 篇4
初三是一個(gè)人間地獄，初三是一幅未上色的風(fēng)景畫，但初三更是一個(gè)充滿了競(jìng)技的小社會(huì)。雖然枯燥乏味，暗淡無(wú)光，但它也有陽(yáng)光的普照。
走進(jìn)初三的殿堂，就好比走進(jìn)了魔界的無(wú)情錐陣，當(dāng)你中錐時(shí)，你就已將那貪玩的心，懶惰的習(xí)慣和調(diào)皮的童心全部拋掉了，于是你便走進(jìn)了一個(gè)嶄新的殿堂。
在這個(gè)殿堂里，人人架著一副眼睛，嘴里不停的說著亂碼，時(shí)不時(shí)在紙上寫一寫，還發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，這聲音與讀書音結(jié)合起來(lái)難道不是一首動(dòng)聽的交響樂嗎？樂哉！
有一位紳士站在我面前，他用那睿智的眼睛環(huán)繞著四周，清了清噪子，用白色粉筆在黑色的黑板上寫下了一串公式與數(shù)字，又手舞足蹈的開始了自己的演講，與黑白色的背景形成了一幅生動(dòng)的畫面。漸漸地睡意涌了上來(lái)，但慶幸地是悅耳的鈴聲響起，正想隨著音樂亮一下歌喉，可沒想到這位紳士似乎并沒有離去之意，他仍嘀咕講個(gè)沒完憂哉！
放學(xué)是一天之內(nèi)最盼望的事，回到家中將山一般高的書拿出來(lái)，帶上眼鏡，再來(lái)來(lái)回回寫個(gè)沒完。八點(diǎn)。九點(diǎn)。十點(diǎn)。唉，怎么作業(yè)還這么多��！我左手拿毛巾，右手拿筆在紙上來(lái)回的寫。“困了”“不，堅(jiān)持”“睡吧”“嗯”“不，加油！”我這時(shí)筋疲力盡，把三行的字寫到第二行，唉！我算是了解到古人未何要頭懸梁，錐刺骨！悲哉！
不過苦盡甘來(lái)，先苦后甜，為了自己的理想奮斗吧！沖吧！努力吧！
初三作文 篇5
生命是何等的珍貴，它就像那晚霞一樣，是那么的美麗；它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像那曇花一樣，是那么的短暫與難得。
在這幾天，廚房里來(lái)了一位“不速之客”。它可狡猾啦！在我家的廚房里偷吃糧食，還在潔白的水池里留下一粒粒的排泄物。有一次，我去廚房洗水果，突然看見它在水池旁邊，我嚇得邊跑邊叫，連水果都不小心丟了。它全身布滿了灰不溜秋的毛，還不時(shí)發(fā)出“唧唧”的聲音，樣子既丑陋又惡心。后來(lái)，老爸在廚房布下了粘鼠板。可第二天，粘鼠板卻空空如也。
我靈機(jī)一動(dòng)，在粘鼠板上放上幾顆糖果，這樣老鼠肯定會(huì)落入陷阱。大膽的弟弟聽說后，打算在晚上守在廚房外面。晚上，我們倆一動(dòng)不動(dòng)的守在廚房外面，仿佛都能聽到對(duì)方的心跳聲。正當(dāng)我們失去耐心的時(shí)候，突然聽見陣陣凄涼的聲音“唧唧唧”。我立刻叫來(lái)老爸，他們倆先走進(jìn)廚房，而我依然很害怕，最終我克服了心中的恐懼，看見了這只老鼠狼狽不堪的樣子的樣子，只見它在粘鼠板上拼命的掙扎，凄慘的叫聲好像在說:“放了我吧，我求求你們了，我以后肯定改過自新，再也不干壞事了�！庇趾孟裨谙蛲榍缶�，可這都是“徒勞”。小小的老鼠都有著這么強(qiáng)烈的求生欲望，即使面對(duì)死亡，也想獲得一線生的希望。我突然覺得自己的行為很殘忍，對(duì)它也情不自禁的產(chǎn)生了憐憫。我從而想到我們?nèi)祟�，雖然我們是高級(jí)動(dòng)物，但是卻不如這卑微動(dòng)物的堅(jiān)韌不屈以及對(duì)生命的追求與執(zhí)著。最后，我們想辦法把它放走了。
在《生命的意義》中有這樣的一段話：“人最珍貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次……人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分的生活，因?yàn)橐酝獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命。
是啊，生命就是如此的脆弱與短暫，讓我們好好的珍惜吧，因?yàn)樗h(yuǎn)遠(yuǎn)地珍貴于金錢、地位。
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