過(guò)去樹(shù)木茂盛，環(huán)境優(yōu)美，千百只鳥(niǎo)兒在空中自由的飛翔，矯健的羚羊在廣闊大草原上動(dòng)感十足的奔跑，到處一片盛氣凌人的景象......下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的有關(guān)綠色共建我參與的征文精選，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!
范文一：低碳生活綠色家園
當(dāng)今社會(huì)科技發(fā)展速度飛快，以前的瓦屋、茅草屋，如今變成了一棟棟高樓大廈，以前的牛車、馬車、黃包車，如今變成了汽車、火車、飛機(jī)、輪船，社會(huì)發(fā)展之快不禁令人嘆為觀止。人類的生活在不斷改善，但是人們是否知道在大理發(fā)展科技的同時(shí)，我們?cè)诓粩嘞牡厍蛏系哪芰�、資源，大大減少了地球的“壽命”。
人們寫(xiě)字離不開(kāi)紙，洗滌離不水，更多的離不開(kāi)電。如果這些不能合理使用的話，那就是浪費(fèi)資源。
紙張對(duì)人們很重要。生活中有太多的地方要用到紙。紙張是由樹(shù)木制成的，為了制造紙，大量的樹(shù)木被濫砍亂發(fā)伐，環(huán)境遭到破壞。所以用紙不能太浪費(fèi)，做手工時(shí)裁下來(lái)的多余紙張可以用來(lái)打草稿，否則又要用一張新的，太浪費(fèi)了。
水對(duì)人們來(lái)說(shuō)很重要。我們洗完米的水可以用來(lái)澆花，洗完臉的水可以用來(lái)沖馬桶。洗完手要記得把水龍頭關(guān)上，否則時(shí)間一久就會(huì)流失很多水資源。在學(xué)校我就看到過(guò)有些同學(xué)洗完手也不關(guān)水龍頭，要是一分鐘流失一升水，那一節(jié)課的時(shí)間將流掉多少水，更長(zhǎng)時(shí)間將流掉多少水。想想那些干旱的地區(qū)，人們都渴望著有水喝，一點(diǎn)點(diǎn)水可能就能救人一命，而有的人卻身在福中不知福，不斷浪費(fèi)水資源，這種行為十分可恥。
電對(duì)人們很重要。人們的生活離不開(kāi)電，開(kāi)燈要用電，
看電視要用電，玩電腦要用電，開(kāi)空調(diào)要用電……出門(mén)時(shí)要把家里的燈關(guān)閉，以免浪費(fèi)不必要的電。很多人整天在家看電視、玩電腦，幾乎從早到晚都開(kāi)著，他們只顧自己的一時(shí)舒坦，卻不在乎對(duì)地球環(huán)境資源的破壞。
城市中有很多工廠，他們?yōu)榱松a(chǎn)物品，不斷污染環(huán)境，那一個(gè)個(gè)高大的煙囪，向著天空散出黑色的煙霧，污染空氣，在城市中都很難看見(jiàn)幾片白云，通常都是白茫茫的一片，天空顯得又低又矮。那些工廠向河水中排放污水，又臟又臭，幾年前的藍(lán)藻暴發(fā)，就是因?yàn)檫@個(gè)原因，太湖被污染了，影響了人們的正常用水。
我們要倡導(dǎo)低碳生活，節(jié)約資源，為我們美好的家園盡自己的一份力，行動(dòng)起來(lái)吧，節(jié)約能源從身邊做起，一起創(chuàng)造美好的綠色家園!
范文二：共邀綠色 讓愛(ài)綻放
“綠”給人以生機(jī)、活力,象征著生命的開(kāi)始。那綠的氣息，總是悄悄地聚攏，又迅疾地綻放。
我暢想著一個(gè)未來(lái)的、充滿愛(ài)意的綠色家園。在這片熟悉的土地上，假如有一天，嫩綠的小草因?yàn)樗烈獾拇輾埗舱?參天大樹(shù)因?yàn)闊o(wú)情的亂砍亂伐而不再綠樹(shù)成蔭;快樂(lè)的小鳥(niǎo)因?yàn)閲?yán)重的生態(tài)不平衡而生命絕跡;辛勞的人們因?yàn)榭諝獾臏啙岷统粤擞泻Φ睦称范也徽癫辉倬駸òl(fā);自由自在的魚(yú)兒因?yàn)樗|(zhì)的污染而不再活蹦亂跳。想想這些是多么的可怕、悲哀。
如果我們能多一點(diǎn)環(huán)保意識(shí):每天盡量少開(kāi)車，減少汽車尾氣的排放，那我們就能感受到空氣的清新;如果能夠做到污水處理，水源就能得到保護(hù);如果能使垃圾分類、回收利用，就能節(jié)省資源;如果做到環(huán)保購(gòu)物，盡量不使用一次性餐盒、筷子，這樣就不會(huì)有大片森里的毀壞;如果多種植一些花草植物，讓他們吸收空氣中的二氧化碳，保持良好的低碳生活……如果這樣：那世界上所有的，有生命的生物，將會(huì)遠(yuǎn)離疾病、災(zāi)難和痛苦，取而代之的是我們可以盡情的享受大自然的恩賜。
我仿佛看到了，夕陽(yáng)下的陽(yáng)光透過(guò)片片綠蔭，無(wú)私的照耀著綠色的大地，一種自然的氣息陣陣而來(lái)，房前屋后花木成畦，綠水環(huán)繞。快樂(lè)的小鳥(niǎo)在成蔭的綠樹(shù)中盡情的嬉戲;悠閑的人們臉上洋溢著甜蜜的微笑漫步于平坦的小路上;路邊的槐樹(shù)下，三五成群的老人正興趣十足的切磋棋藝;廣場(chǎng)上，孩童在大人的帶領(lǐng)下天真的游戲，時(shí)而發(fā)出爽朗的笑聲。歷史文化與現(xiàn)代文明的交相輝映，人與自然的和諧相處，這就是我夢(mèng)想的綠色家園。愿你我共同生活的這片凈土：天更藍(lán)、水更清、地更綠、山更青。
我愿做一個(gè)綠色使者：為大地送去光輝，為小草送去呵護(hù)，為花兒送去芬芳，為大樹(shù)送去綠蔭，為小鳥(niǎo)送去快樂(lè)，為人類送去溫馨。愿綠色與我們同行，讓愛(ài)的種子生根發(fā)芽，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。
范文三：共筑心中的綠色未來(lái)
大海的藍(lán)色，映照到了天空，所以天空也成為藍(lán)色的;小草的綠色，感染了生活，所以快樂(lè)的生活也是綠色的�？晌磥�(lái)的綠色生活究竟是什么樣的呢?是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的輕松愜意;還是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的自在逍遙!
今天，在我們生活的這個(gè)世界，成片的建筑;四通八達(dá)的公路;隨風(fēng)而逝的便利袋;正在成為原野新高地的垃圾場(chǎng)等等，這一切的一切正真實(shí)地出現(xiàn)在我們的面前。緊張生活在人們還未完全從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)開(kāi)始，人們奔走在鋼筋水泥叢林之中。有著太多的東西不能舍棄，孩子們喝著“可樂(lè)”吃著“快餐”;虛擬的游戲取代了戶外運(yùn)動(dòng);現(xiàn)代通訊讓天涯若比鄰，卻也讓人們近在眼前卻不相識(shí);各種資源和能源在人們無(wú)休止的享受中化為烏有。趕早上學(xué)的學(xué)生為了省下時(shí)間，只好邊走邊吃;重壓下的上班族，為了不落后于信息時(shí)代只能邊走邊讀;高峰期的車廂內(nèi)，擠滿了疲倦的身體，迷茫的眼神。這，肯定不是你我想要的生活，可這正是我們現(xiàn)實(shí)的生活。對(duì)此，你會(huì)有異議嗎?如果我要你相信這就是我們未來(lái)的生活，你愿意嗎?你一定會(huì)說(shuō)，我不要這樣的生活!我的答案和你完全一樣，我也不要這樣的未來(lái)，我想要的是一個(gè)充滿愛(ài)、充滿快樂(lè)、洋溢著綠色的生活!
在那個(gè)世界，空氣中彌漫著淡淡的花香;天空是那樣的明朗;孩子們?cè)诰G色的原野中嬉戲;在那個(gè)世界，沒(méi)有了污染，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了能源短缺;在那個(gè)世界，沒(méi)有了疾病，沒(méi)有了自然災(zāi)害;在那個(gè)世界，資源被充分的循環(huán)利用，垃圾食品遠(yuǎn)離了我們的生活;你可以和你親愛(ài)的朋友們一起享受大自然的恩賜，自然與人，人與自然是那樣的和諧完美。夜晚，面對(duì)滿天繁星，你可以輕輕許下你最美好的心愿。
這就是我想要的——未來(lái)綠色生活，您喜歡嗎?如果您愿意，那么就讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同來(lái)保護(hù)我們綠色的家園，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，讓我們明天的生活更加輕松美好!
范文四： 還我心中的那片綠
到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，白云在藍(lán)天中悠然飄過(guò)，魚(yú)兒們?cè)谇宄阂?jiàn)底的水中結(jié)伴游戲，花兒在陽(yáng)光的照耀下張開(kāi)著笑臉，白兔在綠地上歡快蹦跳，小鳥(niǎo)們拍著翅膀掠過(guò)天空，留下一陣弱小的歡快回音，清晨的一滴圓圓的露水順著下垂的葉子而落下，一切是那么的詩(shī)情畫(huà)意。然而一群高級(jí)動(dòng)物的到來(lái)打破了這里的寧?kù)o，他們看到了這一片令人神往的天地不但沒(méi)有為這美景所打動(dòng)，反而將他們罪惡的手伸向了這片天地中的綠色萬(wàn)物，于是猛然間天昏地暗，花兒凋零，草地被踐踏，草兒們彎著腦袋，一副病入膏肓的樣子，天空被烏云所遮擋，空中不再有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，水中不再有魚(yú)兒游過(guò)。天哪，多么嚇人的故事，但這不正是在提醒人們要愛(ài)護(hù)我們的家園，珍惜我們的生活嗎?可這還有用嗎?那片心中的綠已不再純，不再清。
對(duì)于環(huán)境我們擁有而不認(rèn)識(shí)，對(duì)于綠色我們擁有而不感悟。白天我們忙于一切，忘記和環(huán)境打招呼，夜間我們沉于夢(mèng)中，卻從未把綠色回顧。果實(shí)芳香使我們陶醉，收獲喜悅另我們滿足，卻不曾想過(guò)一杯水一倒再倒會(huì)盡，一抔沙一漏再漏會(huì)完。當(dāng)?shù)卣�，泥石流，洪流向我們涌�?lái)時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊的綠色可用尺子來(lái)度量，多么可悲。
母親告訴孩子綠是樹(shù)的顏色，父親告訴孩子綠是健康的顏色，老師告訴孩子綠是植物呈現(xiàn)生機(jī)勃勃時(shí)的顏色，可孩子卻不懂"你們騙人，外面是灰蒙蒙的，這個(gè)顏色我認(rèn)識(shí)，不是你們所說(shuō)的綠"大人們無(wú)言以對(duì)了。于是人們開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，培育花草樹(shù)木，于是在地球上多了一份綠，可那永不再是“綠色家園”的初樣。
迎著和煦的風(fēng)兒，我們希望這一片綠色的家園，是一片安逸、和平、幸福的地帶，請(qǐng)還給我們心中的那片綠。