【精華】初三作文集合6篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的初三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
漫漫人生就像一條道路，而糊口便是這路邊的風景。有時是風和日麗、鳥語花香的初夏；有時卻是涼風習習，草枯葉黃的冷冬。但無論是哪一種風景，都使我們從中學會了很多，也懂得了很多。在我這人生中16年來，我曾見過那夸姣的初夏，可我發(fā)現(xiàn)，更多的時候，卻是那蕭條寒寂的冷冬，也恰是這樣，徐徐的，使我懂得了堅強。
很懷念小的時候，懷念那無邪快樂的每一天。可是，沒想到它卻是那么短暫。跟著自己的長大，也慢慢的懂得了很多，懂得了人世間除了幸福還有悲傷，懂得了人世間除了相距還有分離，懂得了人世間除了擁有還有失往。而從那些不夸姣中，我又能懂得什么呢？
在孤傲與寂寞之中，我懂得了堅強。慢慢的發(fā)現(xiàn)，在人生的這條道路上，一直都是是孤身一人，沒有親人的匡助，沒有朋友的支持�？墒�，我沒有選擇，只能機械般不停的向前，累了，停下來休息，可卻離前面的人越來越遙。后來，我懂得了堅強，由于我知道懦弱只會讓自己更加孤傲，更加寂寞。我開始不停的奔跑在這人生的道路上，尋找前方的人，疲勞了，也不再停息。
在痛苦與悲傷之中，我懂得了堅強。長大了，快樂便悄聲離往，留下的只是對過往的歸憶；知道的多了，不再有小時那無邪的想法主意，留下的只是殘酷的事實；時間匆匆的走了，隨之而往的是那些曾經(jīng)擁有，只剩下了無限無絕的遺憾。無法接受現(xiàn)實，由于現(xiàn)實老是痛苦的、悲傷的。后來，我懂得了堅強，我知道，懦弱只會讓自己失往的更多。我以微笑面對現(xiàn)實，失往了，也要告訴自己并不難過。
面對一切的不夸姣，我懂得了堅強，由于不想讓自己更難過�？墒恰�
在那悄聲無息的夜晚，不知怎的淚水老是偷偷地從臉龐劃過，打濕那無言的枕巾。直到最后我才懂得，這并不是堅強，而是逞強。
時間告訴臥冬絕管您在角落放聲哭泣，但，當您抬起頭時，就必需要用您的微笑來迎合您無法改變的糊口。
初三作文 篇2
酷暑之中，我來到了素有“中國最美水鄉(xiāng)”之稱的西塘。夢中是一水，一墻，一瓦，然而我到來時，卻陷入了一陣人頭攢動、腳步嘈雜的包圍之中。也許這在習慣了城市生活的人們來說，是多么歡騰、熱鬧，但在我看來，卻似乎少了點什么。
那天夜里，嘈雜的人群已離去，四周是一片難得的寧靜，客棧之外是隨風蕩漾的水面，粼粼的波上鍍著一層銀白色的月光，沿河走廊上的燈籠在風中微微顫動。我置身這片寧靜中即將入睡，卻突然聽到一種從未聽過的，輕巧、動聽的腳步聲。
那聲音來自屋檐之上，老瓦沙沙作響，很輕，很輕。被窩之中的我屏息細聽，這才留意到了“喵”的一聲。我明白過來，這“不速之客”原來就是西塘隨處可見的流浪貓。
那老瓦在輕柔的腳步下發(fā)出的碰撞音，似乎與泛著月光的水面，還有風中舞動的燈籠組成了一幅最原生態(tài)的畫面。這畫面代替了水邊酒吧的歡騰，代替了游人如織的喧嘩，以及討價還價的喧囂。它，是多么寧靜的畫面！
這，不正是在白晝來來往往的人群之中被我們忽略的靈動的生命的私語嗎？
美麗的水鄉(xiāng)，我輕撫那布滿歲月刻痕的一磚、一瓦，多少的風聲雨點，才能把你們打磨成這般古典的模樣？又是多少平平仄仄，才能還原這一水橫穿的墨色江南？
朦朧之中，我從昨夜的夢中醒來，望向雕花窗之外，水中已映著一道天空中的魚肚白，像一層突如其來的漸變。人群混亂的腳步聲，酒吧的歌舞聲，又漸漸響起，直至淹沒我昨日的夢境。而將來的某一天，等我故地重游，也許已經(jīng)不會再次聽到那老瓦上細微低語的腳步聲了吧。
那一夜，一只夜貓伴著風聲而來的腳步，喚起了我對已逝寧靜的懷想。那是歷史無法代替的深沉，那是消失在人們浮躁的心靈中的輕巧的腳步。
初三作文 篇3
蔚藍的天空讓我們感受到內(nèi)心的純凈、青蔥的草原，讓我們感受到了大自然的生機勃勃。四季輪回，花開花落，大自然真的太美好了，無法復制，無法言喻的偉大。它的多姿多彩，才得以讓我們欣賞世界的美好。
如果世界上只有一種色彩，那就會缺少許許多多的美好變得千篇一律，所以要感謝世界萬物，給予我們不同的顏色。
在那豐收的季節(jié)，是無邊無際的金燦燦的田野。那金黃的麥穗，長得整整齊齊，馬上就要被收割了，收獲的喜悅展現(xiàn)在農(nóng)民伯伯的臉上。這麥穗，挺過大雪、熬過大風，現(xiàn)在還能呈現(xiàn)這樣的色彩，讓人贊嘆。
將時光輪回，古時候人人都想出人頭地，有一番抱負，豪情壯志滿腔，而這時候，陶淵明卻將自己放任于自然之中，毫無貶謫失意的傷感，將自己放任于山水之中 換一種思考方式，換一種生活方式，寫出了：山重水復疑無路，柳暗花明又一村的千古名句。若每個人遭遇挫折后，都萎靡不振，就不會有這么好的詞句了。
轉(zhuǎn)眼聯(lián)想到我自己，人生已經(jīng)過了十幾年了。想想當時小的時候強說愁，我不禁笑了起來，感慨曾經(jīng)的無知。
其實，每一個人、每一件事、每一個物體 、都是獨一無二的，他們有各自不同的光芒，也許各自的光芒有大有小，我們都是不同的存在，千萬不要為了盲目跟風，喪失自己的本性。沒有千篇一律，世界才會美好。勇敢地去做自己吧！
初三作文 篇4
“望三門，三門開：
‘黃河之水天上來！’
神門平，鬼門窄，
人門以上百丈崖。
黃水劈門千聲雷，
狂風萬里走東海。”
立足于黃河大壩之上，浪花朵朵輕撫著大壩，那堅挺的矗立于黃河中央的大壩，好似一名歷經(jīng)磨難，飽經(jīng)滄桑卻依然傲然堅固的鐵血戰(zhàn)士，保衛(wèi)著黃河沿岸的萬千百姓……我戴在頭上的帽子被一股滲透著古樸厚重的風刮飛，但我卻甘愿讓它隨風飛向遠方，因為我早已膜拜在這萬萬千千的勞動者所筑起的城墻之下了。
（一）
淡白的太陽懸掛在魚肚白的天邊，鳥兒剛睜開他們惺忪的睡眼，綠葉悄悄集結(jié)著的露水散發(fā)著清香的甘甜。這一天才剛剛開始，但我們每一個人都非常興奮，雙雙結(jié)伴，前行在開闊的大馬路上，豎著耳朵竭力去聽那幾架并不響亮和流暢的音響里所發(fā)出的聲音。我們踏著歡快的步子，唱著，笑著。一千多名師生，好似金蛇狂舞，為這茫然懵懂的清晨添上了一道不尋常的活力與神氣。
（二）
行走，這是繼爬行之后，最古樸素簡的一種出行方式。
當我們路過一座村鎮(zhèn)時，有關“行”和“走”的感覺越發(fā)清晰，道路兩旁是新建的村鎮(zhèn)，是三輪摩托的打氣聲。是吆喝著叫賣的農(nóng)民，面前的蔬菜水果新鮮誘人，許多人的雙肩在背包的負重下酸困，雙腿在不停息地走路中變得僵硬，雙腳在路程不斷增加中變得麻木。但我們的心里卻愈加興奮，沿途的風景讓所有的煎熬都變得不那么難耐……
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行者，以雙足為生命的源頭。行走，是人類認識世界的開始。行者的腳步，帶走一方的砂石，沾染歲月的滄桑，磨礪千里的意志。將那一方不知名的鄉(xiāng)土帶到另一方未名的土地上。
一步又一步，耳邊是微喘的呼吸聲，時各種鞋子與地面接觸的摩擦聲。是啊，行者從來不是一人。巨龍一般的隊伍，前面是威風無限的旗幟，飄揚風中。一個人的旅途固然寂寞，但成百上千人的徒行卻是壯觀和澎湃的。
終點就在眼前……
百里遠足，砥礪意志。對于百里，我們不以為懼，心若向堅，千里又有何難？徒行者，百折不撓，頑強堅毅，在大壩之上，盡覽黃河風光，品味先人的徒行足跡，留戀祖孫代代的漫漫千里徒行……
行者，灑盡汗水，意志堅強，團結(jié)互助，立足巔峰！
初三作文 篇5
“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！甭肥侨藶榈模瑳]有人走，也便不會有路的出現(xiàn)。但我所指的路，不僅僅是平時所見的路——鐵路、公路、馬路。它同時也象征著學習，科技發(fā)展，藝術(shù)，學術(shù)等道路。人的一生，便是在這樣那樣的道路上行走，時而崎嶇，時而平坦，一步一個腳印，一直走到生命的盡頭。
每個人走過的路不同，看到的風景也有所不同，或是陰暗潮濕的小巷，或是骯臟的垃圾場，或是金碧輝煌的大禮堂，或是數(shù)字與線條所形成的天地。有些人，一直往那桃花深處前進，再前進，每一步都有讓人驚嘆的發(fā)現(xiàn)，越行越癡迷；有些人受不了行路之難，半路出家，走到另一條道上另謀高就去了。還有一些人，選錯了方向，深陷泥沼不能自拔，走上了不歸路，墜入罪惡的深淵。所以選擇好自己的路，這是非常重要的。
然而，路并非憑空產(chǎn)生的，這要歸功于這樣一些人，他們敢于打破常規(guī)，離開千萬人走過的康莊大道，往那艱難險阻的山上去，往那葉影重重的深山老林中去，往那無人踏足的荒野中去，這個過程或許是危險的，艱難的，迷茫的，可一旦走通了，說不定就能發(fā)現(xiàn)任何人都沒有發(fā)現(xiàn)過的.奇妙風景。譬如文藝復興時期的荷馬，達芬奇等人，打破了封建神學的枷鎖，提出了人的重要性，開辟了爭取民主和人權(quán)的道路；馬克思與恩格斯在資本主義占主導地位的社會背景下，提出了科學社會主義，引領一代又一代的無產(chǎn)階級革命家英勇抗爭；教父孟德爾，在自己的菜園里默默播種，八年心血，終于耕出了現(xiàn)代遺傳學研究的道路。他們都是人類發(fā)展道路的開拓者，他們憑過人的膽識和堅定的信念，帶領人們走上新的征程。
除了這些為人所熟知的開拓者，我們還有一大批默默無聞的鋪路者，他們沿著剛剛開啟的路一點點邁進，把路踏平，掃除障礙，樹立路標，使后人行的更遠更便捷。他們中大多數(shù)的名字并不為人所知，但他們整個群體卻是人類文明大廈的重要支柱。他們或是解放軍戰(zhàn)士，或是學者、科學家；他們勤勞，他們英勇無畏，他們是建設者，是無名英雄。
小學時，老師就會問我們：“你們將來想要做什么？”當時，我們的回答五花八門，有說當醫(yī)生、當老師的，有說當軍人、當工程師的，凡此種種，其實就是我們未來所要走的路，我們未來的人生之路。當多年以后的我們走在這樣那樣的路上時，不要忘了這些開拓者與建設者們，我們應當心懷感激，亦或是，我們也將成為他們中新的一員，開辟和建設出一條新路，為后人謀福。
長路漫漫，相互交錯，路在眼前我們又該如何去行呢？
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�，堅持與忍耐，這是關乎你能走多遠的決定性因素。行路不易，這是個考驗一個人意志力的過程，生活中的大多說人都卡在其中無法突破最終放棄�；㈩^蛇尾，半途而廢等詞語就是對他們最好的詮釋。只有那些有大智慧，大毅力的人，才能完成突破，一旦挺過去了，生活便會給予他們豐厚的回報——或是金錢，權(quán)利，或是幸福的生活，愉悅的心情。
追逐夢想，全力奔跑。每個人都應該有一個夢想，有一個目標，一個沒有目標的人生活是迷茫的，他在自己走過的路上徘徊不前，面對岔路口，他不知道如何選擇，于是放棄選擇，待在原地。但當一個人有夢想時，他就知道自己想要到哪里去，知道如何去那里，他比別人更清醒，走得更穩(wěn)健。他們懷揣著夢想，行在大路上，甚至奮力狂奔，越過各種障礙，直到夢想彼岸。有了夢想，你就能在人生道路上行得更遠，看到更美的風景。
而現(xiàn)在，我們是學生，是即將走進社會的新一代。正因如此，我們更應認真走好每一步，積蓄力量以便走得更好。這不僅是為了在背后默默付出的家人，也為了探路、鋪路的先輩們，更為了我們自己。在即將分離，踏上各自人生路途之際，莫忘了送給那些與自己一同走過青春的同伴們一聲祝福：一路走好。
初三作文 篇6
充斥著灰色的天空，我守在孤寂的象牙塔上，眺望著遠方的蒼穹是否依舊藍得純粹。
曾記那時我們都還是年幼，漫步在屬于自己的世界里，那時的天空被白云鑲嵌得更藍，微風吹過帶來陣陣花香，鳥兒們自由自在地拍打翅膀，俯視著正在嬉戲河水的我們，不時也會落下幾滴嫉妒的淚。偶爾也會在海邊追逐，魚兒也情不自禁躍出參加我們的party，那時的生活是那么恬適，快樂……
離別后的今天，我總喜歡仰望蒼穹，可再也找不到你的影子，想念著身在異鄉(xiāng)的你是否安康，學習是否一切順利，又是否同在孤寂地守著蒼穹中的那一輪明月，獨自受著思念的煎熬，抑或早已駛進溫馨的港灣……
時過境遷，一切都已物是人非；而今天空總使人壓抑，微風也變得那么吝嗇，它不愿帶來花的芬芳，讓我連回憶的資本都沒有，你說我該恨它嗎？沒有你的日子里，河水照樣向東流，然而海灘上卻只留下我孤獨的身影……
曾經(jīng)幻想自己只是做了一場夢，一場痛心入骨的夢。
然而夢終究是夢，醒來后又不得不面對殘酷的現(xiàn)實。也許一切真的回不去了，就像滿天的星星跌進了大海里。然而我們彼此都將這段感情封存在心靈的深處，似一塊晶片儲蓄著那一段記憶，又似一塊晶瑩剔透的鉆石，總是那么耀眼，永遠處于不可取代的地位。
“我只能獨自讀著對白，守著你送的期待，暴曬一旁的孤寂，笑你給不起的承諾……”
也許時間和空間之間有不可逾越的鴻溝，那道鴻溝隔著你我，但此時等待也不乏為我單純的祝福，也許三年過去之后，等待已不見等待，而變成心靈的一種寄托，變成一種守候的心情。
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