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初三關(guān)于寫老師不在的時(shí)候作文

發(fā)布時(shí)間:2017-12-22  編輯:孫彩秀‍ 手機(jī)版

  導(dǎo)語(yǔ):當(dāng)老師不在時(shí),做作業(yè)的,講話的,追跑的,看書(shū)的……應(yīng)有盡有,下面是關(guān)于寫老師不在的時(shí)候作文,歡迎參考。

  篇一:老師不在的時(shí)候

  進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了,那一大堆復(fù)習(xí)題像小山似的壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),“哎,苦啊”,教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們哀聲嘆氣的聲音,就連樹(shù)上的知了也無(wú)不停地替我們催促老師:“讓小朋友們玩玩吧!”是呀,我們多么希望老師能給我們一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間啊!

  突然喇叭里傳來(lái)了“全校教師開(kāi)會(huì)的”通知。我們班的語(yǔ)文課上不成了,老師在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字“默寫該背誦的課文”,然后就“咚咚咚”地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái),剛才還是鴉雀無(wú)聲,現(xiàn)在卻像開(kāi)了鍋似的,沸騰了。

  大約過(guò)了七八分鐘,又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上傳來(lái)咚咚咚的腳步聲,同學(xué)們都以為是老師來(lái)了,下位的急匆匆地回了位,看小人書(shū)的急著藏起自己心愛(ài)的小人書(shū),在一起促膝談心的女生,也馬上擺好自己的姿勢(shì)。有的同學(xué)慌忙地抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)胡亂地翻閱起來(lái),就是把書(shū)拿倒了,也顧不上正過(guò)來(lái);有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉,假裝一本正經(jīng)的樣子。

  教室門猛地被推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到,進(jìn)來(lái)的竟不老師,而是一個(gè)頑皮的男生。原來(lái)這個(gè)“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)們嬉鬧時(shí)悄然離開(kāi)座位,并順手關(guān)上教室門,攝手?jǐn)z腳地走下樓去。等到那位搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才恍然大悟。于是,教室里又掀起一陣“笑浪”,有的捧著肚子,哈哈大笑說(shuō):“真是活見(jiàn)鬼!”有的佯裝氣乎乎地說(shuō):“瞧你那德行!”這些話不但沒(méi)有惹壞了“調(diào)皮鬼”,他還翹起了大拇指,大搖大擺地走到了座位上一些女生有的聚在一起一邊抄歌詞,一邊歡唱,似乎比在郊游時(shí)還要興奮。有幾個(gè)女生圍成了一個(gè)圈,大包小包的“牛肉筋”擺滿了一桌子,她們一邊吃一邊喝水,辣得張嘴直吐舌頭,有的同學(xué)甚至辣得流出了眼淚。這辣還真解饞。

  咚咚咚,“老師真來(lái)了”不知誰(shuí)拉響了警報(bào)。頃刻間,教室里恢復(fù)了安靜,老師推開(kāi)教室門,看到同學(xué)們那“專心致志”學(xué)習(xí)的樣子,臉上不禁露出欣慰的笑容。

  啊!老師不在的時(shí)候,……

  篇二:老師不在的時(shí)候

  上個(gè)星期五下午的最后一節(jié)是語(yǔ)文課,可是老師因?yàn)楣ぷ髟虿荒軄?lái)上課,而且也沒(méi)有老師代課,那這就是我們的“天下”了。教室沸騰了,比菜市場(chǎng)還熱鬧呢!你看,李洋講話講得多起勁啊,眉飛色舞;賴義鑫拍卡多激動(dòng)啊!

  紀(jì)律委員張東杰和龐穎忍不住了。張東杰用略帶沙啞的嗓音吼道:“別吵了,還吵的給我滾出去!彪S著這聲音的到來(lái),教室安靜的幾分鐘,可隨后又炸開(kāi)了鍋。

  他無(wú)奈,只能“殺雞儆猴”了。他看見(jiàn)鐘澤祥轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)話,還動(dòng)手動(dòng)腳的,就一個(gè)箭步走上去,拽著他的紅領(lǐng)巾,把他硬生生的拖到了門口。然后就寫作業(yè)去了。龐穎就用盡全身氣力與男生講道理,真實(shí)苦口婆心啊!可似乎對(duì)那些臉皮厚的同學(xué)一點(diǎn)用都沒(méi)有。

  教室依然吵的很,突然,像晴天霹靂般,一個(gè)有力的女聲在同學(xué)們的耳邊響起:“安靜,你們不嫌吵啊?吵夠了沒(méi)有?沒(méi)吵夠的滾到外面去!”

  副班長(zhǎng)發(fā)話了,無(wú)人敢不聽(tīng)。她四處看了看,眼神突然定住,原來(lái)是在盯著李洋!她一點(diǎn)兒不客氣的說(shuō):“李洋,你給我站出去。”李洋不聽(tīng),“站不站,要不要我拉你出去?”李洋一臉無(wú)辜,用可憐巴巴的眼神乞求著她,仿佛受了天大的委屈。我心想:有好戲看了,這么對(duì)副班長(zhǎng)!斑@個(gè)時(shí)候,張東杰配合著副班長(zhǎng),把李洋一下就拽到門口去了。教室總算安靜了。

  當(dāng)老師不在的時(shí)候,課堂成了這樣,哎……

  為什么同學(xué)們不能自覺(jué)一點(diǎn)呢?為什么不試圖幫老師減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)呢?

  篇三:老師不在的時(shí)候

  今天天氣好得好像該唱幾句似的,同學(xué)們一大早就來(lái)到教室里。

  快上課了,英語(yǔ)老師的口袋里卻冷不丁響起一陣歡快的音樂(lè),同學(xué)們立刻哄堂大笑,就在英語(yǔ)老師踏出門口的一剎那,笑聲立刻停止了,取而代之的是炸開(kāi)了鍋般的吵鬧聲,教室里人聲鼎沸。

  同學(xué)們有的來(lái)個(gè)“武藝大比拼”,有的“智斗口才”,而有的呢,與眾不同,依然安安靜靜地坐在位置上,好像宇宙毀滅了都不關(guān)他的事,而男生們?cè)缫验_(kāi)始了紙團(tuán)大戰(zhàn)……

  瞧!王歡好似下山的老虎,雙手叉腰,訓(xùn)斥著她的同桌張曉妮,張曉妮呢!小心翼翼地看著他的同桌,一臉討好的笑容,可王歡卻不理她一臉討好的笑容,而是接著罵張曉妮:“張曉妮,你瞧瞧你,把我擠到哪里去了,你真應(yīng)該減肥了……”王歡越說(shuō)越說(shuō)生氣,直接把溫順的張曉妮說(shuō)得連大氣都不敢出。

  再看第三組文思璐和王怡元早已不知被什么好笑的事給逗得直拍桌子,真怕她們把桌子給拍壞了。

  在看那邊,王舜早與張皓欽吵得雞犬不寧了。王舜喊到:“Itacute;sunfair!(太不公平了)張皓欽則一臉疑惑地罵了一句:“神經(jīng)病!”“什么你罵我神經(jīng)病!張皓欽你完了!老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓!哼!今天有你好果子吃的!”王舜沖了過(guò)去,和張皓欽打做一團(tuán)。

  突然,門口閃過(guò)一個(gè)人影!我們嚇得各就各位。結(jié)果一看是別班的老師,我們好似花果山的猴子,又開(kāi)始大鬧天宮,

  “老師來(lái)了!”不知是誰(shuí)叫了一聲,我們從“四面八方”回歸自己的“祖國(guó)”。英語(yǔ)老師走進(jìn)來(lái)笑了笑,隨手在黑板L寫了幾個(gè)人的名字。

  我們一看,嚇傻眼了,個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛,張大了嘴巴……

  篇四:老師不在的時(shí)候

  前幾分鐘還安靜的教室,現(xiàn)在就像一個(gè)蜜蜂窩一樣開(kāi)始翁翁地有聲音。

  有的同學(xué)埋頭苦干,做作業(yè)剎時(shí)起勁(包括抄作業(yè)),有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣,一張嘴就是關(guān)不住;有的同學(xué)不知道能否控制自己,跑來(lái)跑去,真是猴子屁股——坐不祝有的同學(xué)津津有味地看書(shū)(教科書(shū),小人書(shū),漫書(shū)……);

  當(dāng)老師不在時(shí),做作業(yè)的,講話的,追跑的,看書(shū)的……應(yīng)有盡有,然而,我們應(yīng)該做到老師在不在,一個(gè)樣;班主任或其他老師管理,一個(gè)樣;讓老師放心地走,高興地回。

  你可別以為我們會(huì)乘機(jī)大鬧天宮,老師不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢!一大早,同學(xué)們就來(lái)到教室,老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。原先那幾個(gè)“調(diào)皮鬼”,都被組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、課代表管得乖乖的,一點(diǎn)兒也沒(méi)有想搗鬼的跡象。在班干部的領(lǐng)讀下,我們讀課文的勁頭可高了,大家臉上帶著燦爛的微笑,讀得那么投入,那么激情滿懷。老師,您一定想不到吧!我們班的“調(diào)皮鬼”勤勞多了,他們把黑板擦得烏黑發(fā)亮,把講臺(tái)收拾得干干凈凈,一定會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)。

  老師,您不在的時(shí)候,組長(zhǎng)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)檢查和批改,沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間,有時(shí)甚至忘做數(shù)學(xué)中午作業(yè)。大家把事情做得順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

  老師,您不在的時(shí)候,同學(xué)們的微笑無(wú)處不在,但這微笑中似乎又包含著點(diǎn)什么。哦,那是同學(xué)們的期盼,希望您能快點(diǎn)回到我們的身邊,傾聽(tīng)您聲情并茂的講課。

  這時(shí),老師腳步聲傳到了我們耳朵里。剛才腦的同學(xué)連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了,拿起語(yǔ)文書(shū)趕緊裝模作樣。


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