【必備】初三作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初三作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
未曾識(shí)到多么艱苦，人類卻先學(xué)會(huì)了哭泣。
不會(huì)為任何事物哭泣的人，不存在？我的記憶，好像只是多愁善感的十一歲。記得清晰如一段電影，那個(gè)孩童般的哭泣，在過了十二歲生日之后，便再也不復(fù)存在。
哭泣，不記得第二次了，第一次，無非是誕生之日，只記得十一歲最后一次哭泣，竟是為那小小一段文字，為了它的唯美哭泣。有時(shí)，繁忙之余也會(huì)去樹林間放松，那么柔的草地，那么綠的葉子，那么放松的人，不知覺間，淚還在流，仍是那么天真，那么單純的哭泣。
長(zhǎng)大了，哭也不會(huì)了，我每天都在笑，微笑，大笑。盡管真的好勉強(qiáng)，每每夢(mèng)回，都好想卸下偽容�？抟粓�(chǎng)吧，說笑比哭好。哭不好嗎？哭可以。。。嗯，至少，在哭的時(shí)候，不必刻意掩飾，那是真正的你！笑的時(shí)候，哪一個(gè)沒有多多少少的虛假摻在里面呢？
好期待，期待著真真正正的自己，淚水沖刷臉龐的決絕與美妙。
下一次哭泣時(shí)，我希望不是為了自己的不平，哪怕是為了一朵花兒、為了一片葉子也好。。。你體驗(yàn)過為了一丁點(diǎn)兒不起眼的東西哭泣么？那才是純真的淚水，才是流到嘴里會(huì)甜的泉水，才是不摻雜苦澀的糖啊。
初三作文 篇2
夜深了，喧鬧的城市顯得寂靜了�，F(xiàn)在是暑假，我并沒有什么事可做。只好捧著那本外表樸素，內(nèi)心卻無比深?yuàn)W的書，細(xì)細(xì)品味。我是一個(gè)初中生，平淡的生活枯燥無味，為此向往大人們自由自在的生活。現(xiàn)在，為了使心情變得不一樣，我捧著這本書，眼淚再一次滑了下來，這本書里，講了好多感人肺腑的故事。
父愛，母愛，在我心中重千斤;友情，親情在我心頭烙上印，它們?cè)缫寻盐页了S久的內(nèi)心再次打動(dòng)。
像‘半分鐘的猶豫’，主人公卡尼爾在半分鐘內(nèi)做出為老師獻(xiàn)出生命的決定。半分鐘，對(duì)于輸血救人，實(shí)在是顯得太長(zhǎng);對(duì)于獻(xiàn)出生命救人，真的很短。這樣的赤子之心，怎能不讓我們感動(dòng)。
像‘最動(dòng)人的遺忘’，圣約翰老爺爺為了使老伴的自閉癥康復(fù)，求校長(zhǎng)給他一份工作，通過忘記帶藥的方式，讓老伴走出家門，走在陽光下，利用老伴對(duì)他的愛，重新喚起她的責(zé)任心和對(duì)生命的熱情。
像‘蒙娜麗莎的微笑’，那一閃即逝的面部表情，成為一種喜悅的永恒的象征。是我打從心里發(fā)出莫名的感動(dòng)。
生命需要感動(dòng)，感動(dòng)從不嫌多，因?yàn)楦袆?dòng)，我們的內(nèi)心愛豐富多彩;因?yàn)楦袆?dòng)，我們才感受到人性的美麗。感動(dòng)，自在人心。
初三作文 篇3
拜托你們
恩...
電視劇里常播放一些煽情的劇情 一些很高大的柱子倒下 把主角壓在下面
然后他很容易的被人們挖出來
可是...
這次的劇情是不是玩的太大？
十幾萬人 幾座城鎮(zhèn)
為什么不像電視劇里那樣演？
為什么幾千人的學(xué)校只能救出幾個(gè)？
為什么土石瓦礫硬生生砸在他們身上
流出來的都是猩紅的血？
我們?cè)購?qiáng)大
也無法對(duì)抗創(chuàng)造出我們的自然
你說對(duì)么？上帝...
哦...說錯(cuò)了，你是掌管西方的神，不幫助我們
廢墟下有很難聞的味道
有尸體的，有雨水的
很催人淚下的
Whatever，都是無法改變的
在某些時(shí)候，是有想象過災(zāi)難的發(fā)生
比如說印度海嘯的時(shí)候
也會(huì)特地跑到離家很遠(yuǎn)的地方去捐款
可是心里沒有太多感觸
畢竟不是自己的同胞
只有同情心而已
汶川啊...
有解放軍和志愿者以及無數(shù)傷員的地方
我想把我自己捐過去...
所以不僅僅是帶著同情心而已
我們的同胞...流著同樣血液的炎黃子孫
我該怎么說呢？
是為你們祈福，還是為你們吶喊？
只是想去親眼看看你們...活著
真的...活著，比什么都好
我不想憎恨大地的殘忍
不想對(duì)著別人說你們好可憐
但是——
求你們，相信著，等待著，堅(jiān)忍的活下去，會(huì)得到救贖的
請(qǐng)相信我們，拜托...
初三作文 篇4
不知不覺，天氣暖起來了，大地綠起來了，春天醒過來了。那一縷縷和煦的陽光如優(yōu)，照耀著每個(gè)人；那一陣陣溫暖的春風(fēng)如優(yōu)，輕撫著每個(gè)人。在這個(gè)乍暖還寒的美好時(shí)光里，我們毫不懈怠，爭(zhēng)優(yōu)不止。
語文備考我竭力
為迎接這次月考，萬老師在語文備課上很用了一番心思。在詩詞方面：復(fù)習(xí)有重點(diǎn)，有目標(biāo)。從名句默寫到理解賞析，每一項(xiàng)細(xì)致入微，知識(shí)點(diǎn)面面俱到；在字詞方面：結(jié)合《導(dǎo)引》，全面深入。每一個(gè)生僻字，易錯(cuò)字，我們重點(diǎn)記，隨時(shí)練。老師親自出題，檢測(cè)字詞。我們?nèi)珕T比拼，題海訓(xùn)練。當(dāng)然，老師備課好，成績(jī)能否真正提高關(guān)鍵看我們是不是真學(xué)。背誦賞析時(shí)，我們大聲朗讀，互相比拼，力求每句精確，用時(shí)最短。復(fù)習(xí)字詞時(shí)，我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真體會(huì)每個(gè)字的構(gòu)造。做練習(xí)時(shí)，我們開動(dòng)腦筋。遇到錯(cuò)字，立馬畫出，糾正。模棱兩可時(shí)，打個(gè)記號(hào)，做完后小聲討論。特別是講題時(shí)，人人思考，積極討論；人人傾聽，查漏補(bǔ)缺。每道題經(jīng)同學(xué)的講解，老師的點(diǎn)撥下都變得清晰無比，課堂的氣氛在師生的配合下十分濃厚。
體育訓(xùn)練我攢勁
后操場(chǎng)上，明媚的春光將我們奔跑的背影拉長(zhǎng)，一陣陣高亢的口號(hào)在這片天地間回蕩，令人熱血沸騰，激情高漲。面臨即將到來的體育中考，我們改進(jìn)方法訓(xùn)練加強(qiáng)。做體前屈時(shí)，同學(xué)們兩兩一組，你壓我拉，我壓你拉，輪流更替，相互監(jiān)督。我們知道它的重要性，因此會(huì)很認(rèn)真的練。比如我，每次壓腿前都會(huì)給自己定一個(gè)能達(dá)到的小目標(biāo)：這次堅(jiān)持10秒，下次15秒……久而久之，相信我這方面的成績(jī)定會(huì)有所提升。除了體前屈，在跳遠(yuǎn)這方面，我們的訓(xùn)練也很到位。分組跳既有助于認(rèn)清實(shí)力，又可以同類比較，更重要的是當(dāng)自己從跳的近的那一組“升級(jí)”，進(jìn)入跳得遠(yuǎn)的那一組，一種自豪感就會(huì)油然而生，是不是？最后，我們還會(huì)加速跑一圈，這樣做可以在短時(shí)間內(nèi)大幅度提高自己的爆發(fā)力，為考試時(shí)最后一圈的沖刺打下了基礎(chǔ)。
扶貧駐扎我用心
這周我很幸運(yùn)地成為張圣杰小組的駐扎人，在他們組里，我看到了這樣幾個(gè)閃光點(diǎn)：首先他們每個(gè)人都很聽話：換位時(shí)，對(duì)于組長(zhǎng)的.某些安排，并不能說每個(gè)人都沒有異議，即使有，也會(huì)用一種商量的語氣懇求，如果實(shí)在不行，那只好作罷。其次他們每個(gè)人都很虛心：我教題時(shí)，一問哪些不會(huì)，馬上就會(huì)有眾多回應(yīng)；我講題時(shí)，說到重點(diǎn)，就連邵博文也知道做好筆記。最令我難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)是：一次老師要每組匯報(bào)此次小檢測(cè)全對(duì)人數(shù)，快到本組匯報(bào)時(shí)我急得就像熱鍋上的螞蟻，還不知道我們的檢測(cè)結(jié)果。正當(dāng)我準(zhǔn)備硬著頭皮上時(shí)，張圣杰立馬站了起來解了燃眉之急。如果是以前，他一定會(huì)裝作什么都不知道一樣，看來他當(dāng)了組長(zhǎng)真的變了很多。
沐浴著和煦的陽光，溫暖的春風(fēng)，那課堂上，我們書聲依舊；那操場(chǎng)上，我們背影長(zhǎng)長(zhǎng)；在小組里，我們團(tuán)結(jié)一心。這個(gè)優(yōu)的初春，很暖。
初三作文 篇5
剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們要面臨一門新的學(xué)科——英語。家長(zhǎng)們?cè)谟⒄Z方面都是不甘示弱的，他們“望子成龍，望女成鳳”。我的媽媽也不例外，在二升三的那個(gè)暑假，她一口氣幫我報(bào)了好幾個(gè)英語輔導(dǎo)班。
但自從上了初中的以后，我的英語成績(jī)一落千丈，媽媽為了鍛煉我，就鼓勵(lì)我去參加各種英語比賽。
記得那一次，媽媽在電視上看到“希望之星”全國(guó)英語風(fēng)采大賽的選手，在舞臺(tái)上一展風(fēng)姿的時(shí)候，她望了一眼在一旁看書的我，說：“看看別人家的孩子，小小年紀(jì)就可以流利的和外國(guó)人聊天�！惫黄淙�，神還是愛眾生的，他賦予了我一次機(jī)會(huì)：“希望之星”要來南京了。
聽到這個(gè)消息后，媽媽馬不停蹄地跑到報(bào)名地點(diǎn)，生怕名額有限，一定要讓別人對(duì)我刮目相看。這次從天降的機(jī)會(huì)對(duì)我意義深刻，因?yàn)檫@次比賽的評(píng)委是從外國(guó)來的，我很渴望能像“別人家的孩子”那樣，用一口流利的英語和外國(guó)人對(duì)話。
盼望著盼望著，比賽那天終于到來了。
比賽場(chǎng)所人山人海，有捧著書本背單詞的小學(xué)生，有拿著手機(jī)聽音樂的大學(xué)生，還有死到臨頭還在打游戲的中學(xué)生……我從包里小心翼翼地拿出了演講稿，有感情地背誦著，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而因?yàn)楣适吕锏那楣?jié)潸然淚下，時(shí)而為故事中的人物打抱不平。
隨著時(shí)間的推移，準(zhǔn)備室里的人越來越少，我開始緊張起來，汗從背后流過，浸濕了衣裳，臉蛋變得紅撲撲的，之前背的那些稿子，早已忘得一干二凈�！罢�(qǐng)9號(hào)同學(xué)準(zhǔn)備……9號(hào)！”工作人員在準(zhǔn)備室門口喊了起來，但準(zhǔn)備室里空無一人，我看了看手中的牌子：天哪，為什么我是9號(hào)？無奈之下，我只好聽天由命，一邊抱怨道不該來這樣的比賽，一邊又告訴自己要自信，不要慌張，沖動(dòng)是魔鬼。
比賽時(shí)，那些外國(guó)評(píng)委樣子很和藹，臉上洋溢著笑容，我瞬間忘掉了恐慌，感覺神清氣爽，聲情并茂地把稿子背了出來，得到了評(píng)委的一致好評(píng)。我突然意識(shí)到，英語并不是洪水猛獸，它只是一個(gè)交流的媒介，作為世界村的一份子，我們應(yīng)當(dāng)靈活運(yùn)用好語言的工具，擴(kuò)大我們生存的視野，開闊原先生活的格局，老外也是人，也有感情。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們可以不畏困難；揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們可以勇往直前；揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們可以超越自己。正如李白所說的，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
初三作文 篇6
在鄉(xiāng)下的那幾天，總是無意卻又習(xí)慣性地經(jīng)過那個(gè)角落。稀稀疏疏的籬笆松散地排列著，盎然的綠閃著陽光的色澤，明媚又美好……
第一次經(jīng)過它，映入眼簾的便是落魄�；h笆歪七八扭地突兀在半空中，許久沒有人打理的一隅菜地雜草叢生，似已揮霍光了原本的生機(jī)。原來居住的人家早已搬遷，留下空氣中一股悶沉的味道。
它在我離開家門的必經(jīng)之路上，每天總在不經(jīng)意間給予它尋常的一瞥。日復(fù)一日，老樣子罷了。
直到……那個(gè)清晨。
薄霧順著略濕的氣流傾瀉，在距那隅菜地不遠(yuǎn)的地方輕微動(dòng)蕩，隱約間形成一張半透明的網(wǎng)，遮遮掩掩。我踏著輕快的步伐，學(xué)著大作家筆下那樣，吮吸著這份甘甜。愈往前走，那份甘甜就愈濃烈，終于撥開薄霧，卻迎來一陣深入心底的震蕩。本來落滿塵埃的角落，似被清水洗滌過一般，剎那間，黯淡的綠噴發(fā)出一股旺盛而又充滿活力的氣息，一改昨日的頹靡，仿佛一塊大海中的島嶼，孤寂，卻又無可比擬。
遠(yuǎn)處小巷的盡頭走來一個(gè)小女孩。不知為什么，第一眼看見她，就如同看見了那角菜地生機(jī)的樣子。她提著水桶，止步于同一個(gè)角落，樸素的裙子在身后劃著圓圈，她沖我露出了一個(gè)甜甜的笑。
陽光探出了腦袋，在女孩的身上畫起了斑駁的光影。散步回家的我被面前的畫面打動(dòng)。
微風(fēng)不燥，陽光正好，云朵羽毛般輕柔。平凡的女孩用她平凡的雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)打理著荒廢的菜地，隱形的絲線撩起她額旁的碎發(fā)。我情不自禁地屏住呼吸，不忍破壞這難能的畫面，想讓它保持在空間與時(shí)間的夾縫中，凝固、溫存……
從那以后，我每次經(jīng)過那個(gè)明媚的角落，都會(huì)不自主地去關(guān)注。會(huì)為它發(fā)出新芽而歡欣，為它漸漸長(zhǎng)高而激動(dòng)。
又過了幾日，再次邁向那隅菜地時(shí)，有些發(fā)愣，雜生的草不正是菜地的控訴，女孩，貌似有幾天沒來了：一時(shí)興致吧？看來也沒什么長(zhǎng)久性！我有些頹靡，默默地走進(jìn)那個(gè)角落，俯下身，正嘗試學(xué)著女孩的樣子，為一份心底的潔凈與向往努力。恍惚間，眼前有裙裾飛舞，抬眸，恰是熟悉的笑顏�！敖憬悖x謝你幫我打理。”“你前幾天沒來嗎？”“嗯，外婆生病了，我去幫著照顧她的�！薄澳撬眢w好點(diǎn)了嗎？”“好多了。這不今天就催我來這，說幾天了，該長(zhǎng)滿草了�！薄唧w又講了什么，我記不太清了，但我記得，那個(gè)清晨，我們?cè)谝黄鸷芫�、很久�?/p>
綠，渲染了那個(gè)角落，使之變得生機(jī)。女孩純真的笑顏打動(dòng)了花草亦或晴天。也許有一種愛，叫維護(hù)每一個(gè)生命；也許有一種單純，叫凈化每一片綠色。
多少不知名的角落暗暗發(fā)生改變我不知道，但這片明媚的角落所發(fā)生的故事，定然不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。至少，坐在回城的車中的我是這么想的。
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