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初三與滋味有關(guān)的作文600字（精選21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初三與滋味有關(guān)的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三與滋味的作文600字 1
春天的那一抹綠，仍留在回憶的街道。充滿春的留香，那淡淡春的香氣中摻雜著那濃濃的湯味兒。
“哈––”我打了個哈欠伸了個懶腰，揉著那還不愿探視陽光的雙眼。迷迷瞪瞪下了樓，拿起毛巾擦了把臉，把牙刷伸進(jìn)嘴里，囫圇吞棗翻江倒海一翻。這晨漱，也算了結(jié)�！芭榕榕椤遍T被敲的震耳欲聾�！皝砝�，著什么急？”剛打開門就看見熟悉的不能再熟悉的同學(xué)的臉龐�！白甙�，吃肉丸子去��？”“還去三圣塔那兒啊？”“對啊，不然吶？”“還真是百吃不厭……”穿好衣服，我倆步行去了。
“老板，來兩碗肉丸泡面，兩塊錢饃絲兒，兩瓶酸奶！”幾乎每次點的都一樣，只是飲料時不時有點變化。肉丸還沒上桌，那濃濃的湯的氣息早已隨之?dāng)U散到我的鼻腔內(nèi)。一個個可愛的小丸子盛到碗中，讓人忍不住口水飛流直下三千尺。雖比不上海鮮大餐與奢華的西餐，但這純真質(zhì)樸的味道我更喜歡。放入些許辣椒，又有了一絲辣的香氣，一口肉丸，一口面，面也不能煮的'時間太過長，那樣有失面的勁道。嫩嫩的丸子入口即化，吃著就像德芙巧克力一樣讓人飄飄欲仙。時不時用湯來滋補(bǔ)一下，胃中如有一股暖陽流入。那用來配湯的蒜苗芫荽，順入面之中也是一丟丟配菜。丸子與面一并入胃之中后，把那饃絲泡入湯中，一樣利口。軟軟的，跟面一樣，雖無面之勁道，也有饃之本香。
最后吃完更有酸奶消化助胃，我們倆在暑假就是這樣攻克一天中最寶貴的一頓飯，每天早上不是我去他家揪他起床，就是他來我床上掀被子。
現(xiàn)在我們也以分道揚(yáng)鑣，還想再品嘗那時的味道，卻沒有機(jī)會了，因為那家店至此也畫上了一個句號。
而每每回憶起那肉丸子的味道，總感覺那是淳樸，是稚嫩，還飽含著深情，隨著香氣飄散遠(yuǎn)方……
初三與滋味的作文600字 2
伴著涼涼的微風(fēng)，我走在回家的路上。不知不覺中，我已走到小學(xué)。深吸一口氣，想聞到那熟悉的味道，卻什么也沒有聞到。
小學(xué)回家路上，有一家專門買千層餅的店鋪。一到放學(xué)時間，小路上會布滿誘人的餅香，令人不得不打開腰包將這餅香帶回家中。小店店面不大，有一位和藹的老板娘和木訥寡言的老板。每當(dāng)我去買餅時，都會看見老板娘嘴角帶著明朗的笑，見了我便打招呼到：“嘿！小丫頭又來啦！學(xué)習(xí)一天辛苦了吧……”別看她這么愛與人聊天，手上稱餅、切餅、裝餅的動作干脆利落，速度很快�！拔鍓K三，收你五塊吧�！彼Σ[瞇地將裝好的餅遞給我，偶爾的優(yōu)惠，總叫我有絲絲快樂。老板一直在和面、揉面、撒蔥制餅。剛出鍋的餅香氣撲鼻。在餅遞來時，我看見了老板額前的汗珠，和一成不變的憨笑。
記得又一次，老板娘對我說：“丫頭，我們不過多久就要回安徽老家啦，這里的店鋪快要拆掉了�！蔽倚χ鴮λf：“那恭喜啊，終于可以回老家了。”付完錢離開后，我并沒有當(dāng)真，依舊每天去買餅吃，每天都可以看見老板娘明朗的笑，聞到那熟悉的味道。
直到四年級的`一天，放學(xué)后竟沒有了熟悉的香味。我正疑惑，走到店門前，才發(fā)現(xiàn)今天根本沒有開門。等啊等，等到五年級下半學(xué)期還是沒有再一次聞到熟悉的那個味道，而我卻依舊滿心期待地看看，等著。畢業(yè)前夕，我才感覺到，他們再也不會回來了。
深吸一口氣，那香味仿佛又來到我的鼻前。那熟悉的、餅的香味，有了一個新的名字�；蛟S，它叫回憶。
初三與滋味的作文600字 3
“今天給你們看一集《城市夢想》，你們看一看一名底層人員的生活，你不用不學(xué)，在未來你沒學(xué)歷你們可能和他們一樣！”語文老師嚴(yán)厲地說道。
一集《城市夢想》很快就看完了，一名大老板和一位底層員工一起工作，一起體會他們的酸甜苦辣。在這集《城市夢想》的最后那位員工家里母親生病了，孩子也要上學(xué)。員工很無奈也很絕望，但和他一起工作的老板幫忙了，回到公司就召集全體員工募捐，很快就解決了這個困難。
在現(xiàn)在這個信息大爆炸的時代，很多知識能從網(wǎng)上查到，但那些知識終究不屬于我們自己。在這個新的時代，知識是便宜的也是昂貴的，知識便宜在你可以從網(wǎng)上查到，但它又昂貴在學(xué)習(xí)它所要付出的時間、金錢、精力。在一些大城市很多三流，二流的大學(xué)出來的大學(xué)生有時連工作都找不著，甚至有些大學(xué)生還要去賣菜，有時買菜還比不過一個老農(nóng)。這讓很多人覺得學(xué)習(xí)沒用，還不如有個好爹媽。但學(xué)習(xí)確實是對我們農(nóng)民最公平的出路，我們沒有一個能讓我們不用學(xué)習(xí)光吃喝玩樂就可以的爸媽，我們最好的出路就是學(xué)習(xí)，我們無法決定出身但我們可以決定我們的'未來，是好是壞，命運就掌握在自己手上！
我現(xiàn)在是初中，面臨會考和中考；高中更是繁忙三天一小考，五天一大考，雖然將會很累，但我不能辜負(fù)家里人對我的期望。我要努力努力再努力，出人頭地。
如《城市夢想》你要做一個幫助別人的人還是被別人幫助，在困難面前毫無抵抗之力的人。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識是辛苦，但未來我可以用我的知識得到現(xiàn)在所付出的好幾倍的回報。
知識是先苦后甜的，起初苦澀的好似黃連，但過去了就是人間最美味的食物。吃得苦中苦，方為人上人！
初三與滋味的作文600字 4
鄉(xiāng)下老家，生長著許多野生的槐花樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落，當(dāng)然，最好長在自家房前屋后，那樣就可以整日看著槐花由小變大，然后近水樓臺先摘先嘗了。
我最愛吃槐花，總是一天三遍地看著墻角那槐樹發(fā)呆，想早日摘下槐花吃個夠。可我急，樹不急，整天挺著干枯的枝椏在藍(lán)天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。
一個燦爛的午后，我忽然在和風(fēng)中嗅到了絲絲清香。我迫不及待地跑到槐樹下去，尋找綠葉中隱藏的白色。找到了！只見一穗一穗的小槐花已經(jīng)掛滿了枝頭，像一個個士兵緊密有序地排列著。我激動得看著這些小可愛，那嫩嫩的花苞，被陽光穿透成耀眼的金黃，閃著淡淡的油光，在湛藍(lán)作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情。
不出幾日，槐花已經(jīng)到了可以吃的程度了，我爬到樹上，摘下一個個可愛的小嫩苞，奶奶在下面撿著，將葉子扔掉，將槐花放入袋子中。不一會兒，槐花已經(jīng)散落了一地。
我讓奶奶給我煎槐花餅吃。奶奶將槐花摘下來，放到盆里洗好，碼好，再在碗里打上兩個雞蛋，將準(zhǔn)備好的槐花放進(jìn)去，撒上點鹽，均勻地打好，將它們倒入熱鍋中，煎成一個圓餅，直到呈金黃色才出鍋。
做好的槐花餅散發(fā)出一縷縷清香，一旁站著的我早已經(jīng)大咽口水了。我迫不及待拿起筷子接著吃，燙得我直擺手跺腳，但還是覺得滿口槐香。
現(xiàn)在離開家鄉(xiāng)，沒有了等槐花的激動了，也沒有了摘槐花時的.快樂，更吃不到奶奶給我煎的槐花餅了。在這里吃的槐花餅，總是少了一種家鄉(xiāng)的味道。
初三與滋味的作文600字 5
今天是星期五了，一個星期的勞累，一個星期的崩潰，一個星期的乖順，今天終于可以統(tǒng)統(tǒng)放開了，喜悅都堆在我的臉上。對了，今天也是我的生日，不過到現(xiàn)在為止，還沒有一個人對我祝福呢？想到這，不免有些失落。
放學(xué)了，幾個好姐妹突然冒到我身邊對我嚷嚷：“喲，怎么不開心呀？我親愛的小壽星，生日快樂！走，挑禮物去啰！”說著，拉著我的手跑開了。原來，她們是記得我的生日的，我心中一陣陣的溫暖。
我這些好姐妹，雖然平時也為一些小事吵過鬧過，不過，不到半天大家也都會忘到腦后，和好如初的。風(fēng)雨中，她們會為我撐起一把傘；受傷了，她們會為我撫平傷口，給我安慰鼓勵。有這些姐妹真好！
友愛，是水果的味道，有酸，更有甜，甜到我的心里。
咖啡味的父愛
禮物挑好了，她們的父親相繼把她們都接走了，可我的爸爸怎么還不來呢？我的心里嘀咕著，又一陣失落。前面的人影漸漸小了，街上的人漸漸少了，學(xué)校的彩燈亮了。站在校門口的我，心卻在陰暗的`角落。難道爸爸竟忘了我回家的時間了嗎？
昏暗之中，遠(yuǎn)處一個身影逐漸清晰。那微微佝僂著的背告訴我，爸爸來了。走到我身邊，沒容我說話，爸爸就嚷起來：“你在哪兒的呀？我來回找了幾趟，放學(xué)了不知道我在校門口等你呀？”原來，父親早就在門口等我，可我在商店里，并沒有看見父親，父親沒等著，又以為我已經(jīng)回去了，到家又發(fā)現(xiàn)沒有，再一路找回來�？粗赣H那被秋風(fēng)吹起的白發(fā)，那額頭上豆大的汗珠，那寫滿焦急的臉，我哭了。是委屈，還是感動，我也分不清。
父愛是咖啡的味道，雖苦，卻濃厚香醇，回味一生。
初三與滋味的作文600字 6
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。成功的滋味，失敗的感覺，倘若按照中國人一貫的生理輪回，每個人都應(yīng)該能在這兩個跳板上跳躍，可也許我卻能夠成為那眾多可能之外的一種不可能。
在我不滿四分之一的人生中，我總與成功失之交臂，與失敗形影不離。偶爾的失敗也許算不了什么，因為慣性的成功再多一次成功也只是錦上添花一樣索然無味�？稍谖覠o數(shù)次的失敗之后，我也渴望“雪中送炭”的欣悅。畢竟挫折多了，人的信心也會沒有。僅存一點自卑而已。我知道錦上添花于我而言只是有意想象與無意想象之外的一種幻想。
失敗久了失敗也沒什么了�？擅看蔚腵失敗只與成功相差毫厘，那中感覺真不好受。于是失敗習(xí)慣的我再次面對失敗時還是會痛心疾首。我不喜歡別人“只要付出了就好”的安慰，在我的思想中，付出一定要與收獲成正比，可笑的是，中國十三億人口有多少人有這樣的幸運。在我看來，324要比424偉大的多，100與1感覺就是不一樣，324有些欣慰，424只能哀嘆自己命運不濟(jì)了，最多來些苦笑。
6和7也不同啊，阿拉伯?dāng)?shù)字我最鐘情7，因此7也有些喜歡我，所以在大學(xué)里我總是與7如影隨形，所以我就注定失敗。其實5也說愛上過我，可同學(xué)說5不適合我，所以鋼精加混凝土就來了7。其實兩年前6也與我媾和過，6帶給我有好多淚水，和它在一起的歲月里我只會傷感，從此生活中多了好多苦楚。成功與阿拉伯?dāng)?shù)字無關(guān)，它們與撒哈漠多太遙遠(yuǎn)了。我也落得只相信命運，一切命中注定。忙忙碌碌的生活，有時候給自己一些發(fā)呆的空暇。命運離我們很近，也許此時此刻正在我們周圍盤旋，在你的前后亦或左右，抬頭之際它正在凝視你。太多失敗的接踵而至，從那一刻我徹底拜倒在命運的腳下。
初三與滋味的作文600字 7
成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，無時無刻不在成長。成長可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時成長，可以在知錯時成長，也可以在困難的磨練下成長。因而，成長是充滿著酸甜苦辣的。 酸，是成長中每個人都接受過的。當(dāng)受到老師批評時；當(dāng)受到別人的欺侮時；當(dāng)自己感到委屈時，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時侯委屈了，總會有個依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會了自己去承受，去面對。成長中，酸也伴隨著長大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。 甜，是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長中的甜。
小時侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時侯的甜則令人懷念。
現(xiàn)在每一個學(xué)生有誰說不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢？ 辣，是成長中最令人受不了的`滋味。當(dāng)你正開心時，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個人的成長中，總會發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢？然而，一個人成長了，他就必須面對，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。 成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長大了，懂事了……
初三與滋味的作文600字 8
今天，我終于登上了成功的高峰，與其他成功者共同品味成功的滋味。這個星期三，是我們進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的日子。為了這天，我們已練兵多日：到圖書館查閱書籍，又到網(wǎng)上搜尋資料，還想方設(shè)法將原稿變成自己的話……我們一定要打勝這一伏！可我看到其它組也信心滿滿時，我心里頓時沒了底。
前面的組有晴也有陰：平時表現(xiàn)不好的王幃康以通順的表達(dá)得了一百分，臉上笑開了花；周凡雅因不熟被老師打了個鴨蛋，不甘心地走了。但最要命的是田浩文，他講得是蝴蝶和衛(wèi)星，和我要講得一模一樣！我的心嘭嘭直跳，看來這一仗十有八九是敗了。
輪到我們了。我用顫抖的雙手將U盤插進(jìn)電腦，打開了幻燈片。我緊握著拳頭，克制著自己的緊張和害怕。我第一個走上講臺，笑著對大家講了仿生學(xué)這個詞的`意思。話是那么自然，一點兒也聽不出我的緊張，我不由地向自己祝賀：“馬添銘，還不賴嗎！”當(dāng)放到第二張幻燈片時，我皺起了眉頭，極不情愿地跳過蝴蝶與衛(wèi)星。老師對我說：“下次碰到重復(fù)的情況，在跳過時可以加一點話�！蔽彝蠋燑c了點頭。
接下來，是其它組員的時間了。杜瑾萱用流利地話語講訴了電魚與伏特電池；劉宇爍用豐富的感情講了水草與不粘鍋；上官欣怡則對同學(xué)們的問題不慌不忙。他們的介紹簡直是完美無缺。
在最后，老師讓我們用“科學(xué)家通過什么發(fā)明了什么”一句話來總結(jié)。劉宇爍、杜瑾萱、上官欣怡都靈活地回答了問題。我想了一下，科學(xué)家通過蝴蝶鱗片散熱的特點發(fā)明了能幫衛(wèi)星散熱保溫的儀器！”
“一百二十分！”老師高聲報出我的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們也難以置信地張大了嘴巴。我沉重的心一下化作小鳥自由飛翔，帶我感受成功的喜悅。今天，我終于通過努力，感受到了成功的滋味。
初三與滋味的作文600字 9
歲月的河流緩緩流過，成長的滋味在我心中深深蘊(yùn)藏，驀然回首，這些或酸或甜或苦或辣的滋味，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
成長的滋味里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的.照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強(qiáng)大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。成績對每個人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強(qiáng)者。”我懂得了這個道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長的滋味。她伴我走過四季，走進(jìn)青春，走向未來！
初三與滋味的作文600字 10
成長如一瓶醋，酸酸的；成長如一塊糖，甜甜的；成長如一味藥，苦苦的；成長如一枚椒，辣辣的……成長的過程萬千滋味，它時常縈繞在我的心間。
幼兒時，那真是“少年不識愁滋味”，我還不知道何為“成長”，就感覺自己的身體在一點點地變大。那時的我，就知道睡醒了玩，玩累了吃，吃飽了睡，日子過得比神仙還要快樂。小小的腦子里滿是游玩的畫面，真想睡覺時也能玩�，F(xiàn)在想想，我無比地留戀那段時光，要是人能不成長，我一定要把時光永遠(yuǎn)定格在那兒，總是那樣無憂無慮，該多好�。∮變簳r的成長，留在我的記憶里的全是——甜甜的。
少兒時，我知道自己與以前又有了很大的變化：個兒長高了，會說的話多了，上了幼兒園，交了新朋友了……我漸漸明白：除了玩，我還有別的事兒要做，我依稀認(rèn)識到或許到了明天，我就不能再這樣玩鬧；或許到了明天，我就不會再是原來那什么都不必想的我了。于是，我珍惜玩的時間，決定痛痛快快玩?zhèn)�夠！現(xiàn)在想起來，那時的我是那樣懵懂無知，還常常因為貪玩而闖禍，沒少讓媽媽為我操心呢！現(xiàn)在回想，少兒時的.那段成長是——辣辣的。
上學(xué)了，我對成長有了一番更深的感受。成長的路上必須要不斷地努力，不斷學(xué)習(xí)，讓自己的每天充實地度過。但求學(xué)的路上又是荊棘密布，是艱辛的，是漫長的，要不斷汲取知識，聽從長輩的教誨，每個人的成長都不是一帆風(fēng)順的，因為要“吃得苦中苦，方位人上人”……我體會到了，原來成長還是——苦苦的。
成長路上，滋味萬千；成長路上，風(fēng)光無限。我們只有珍惜成長過程中的每一天，好好對待，才能活出別樣的精彩！
初三與滋味的作文600字 11
人生中，會經(jīng)歷很多痛苦，很多困難，但是在經(jīng)歷了痛苦、困難之后，你將會獲得成功，也必定會享受到成功的滋味。那么，要享受到成功的滋味，我認(rèn)為必須做到堅持不懈的努力。因為，只要堅持地去努力，才能取得成功。也只有取得成功，你才會品嘗到成功的滋味。
記得，在我七八歲時，我原以為學(xué)自行車是一件很簡單的事情，可當(dāng)我開始學(xué)騎自行車時，才發(fā)現(xiàn)并不是一件容易的事。那時，我騎在自行車上，媽媽在后面扶著我，因把握不住方向，媽媽稍微一放手，我就搖搖晃晃幾下摔倒了。后來，為了能夠盡快學(xué)會騎自行車，我堅持不讓媽媽扶。我想，如果媽媽不放手，我是很難學(xué)會騎車的。就象襁褓中的嬰兒，不練習(xí)走路是永遠(yuǎn)不會走的`。于是，堅持自己騎在車上慢慢練習(xí)，每當(dāng)快要摔倒時就扶住墻或者立即站在地上。盡管如此，我還是免不了摔倒。但并不氣餒，在我堅持不懈的一次又一次摔倒，一次又次爬起來。在這過程中，我掌握了騎車的技巧，最后終于學(xué)會了騎自行車，也享受到了成功的滋味。要享受到成功的滋味，我認(rèn)為還需要有堅持不懈的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。有一次，在拔河比賽時我們隊的人數(shù)比對方少了一人，但對方仗著多了一人，很有一種沾沾自喜的樣子。他們心里的輕視，導(dǎo)致動作的不協(xié)調(diào)，用力不統(tǒng)一，最終在我們的齊心協(xié)力努力下，對方最終被我們戰(zhàn)敗了。通過統(tǒng)一協(xié)作的團(tuán)隊精神，我又一次嘗到了成功的滋味。其實，要享受到成功的滋味，就是要貴在堅持，貴在努力，貴在有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，只有這樣才會獲得最終的成功。
有句名言說得好：“成功是99%的努力加上1%的天賦�！彼�，讓我們通過努力和堅持去實現(xiàn)自己的夢想，并享受成功的滋味吧!
初三與滋味的作文600字 12
吊在窗前的那串鈴兒又隨風(fēng)而搖擺起來，噢！又是一個起風(fēng)的日子，透過窗戶，屋里仍然是我和我的影子做伴。
一句哲言寫道：“人生在世，如白駒過隙，一瞬而已�！闭侨绱�，我更應(yīng)讓你知道我的初中生活是如何的乏味和無聊。
是的，人生中，初中生活總是叫人難以忘懷。它像一幅經(jīng)久不衰的圖畫。永遠(yuǎn)流轉(zhuǎn)在你我的記憶中。然而，我未能好好欣賞這幅畫的一草一木，短暫的三年初中生活，將從我的掌中略過。
初三似一朵快要凋謝的花朵兒，在即將凋謝之時，同學(xué)們在更緊張的學(xué)習(xí)。然而，時間如流水一般的.流過，那么，在這悄悄流逝的時間里，我們又做了什么，你且聽我娓娓道來。教師們把我們當(dāng)作“北京烤鴨”一樣的烘烤。我們就在生死邊緣掙扎�；瘜W(xué)老師在講酸堿鹽的種種反應(yīng)，上下眼皮總是在不停的“打架"欲睡則不能，化學(xué)老師還在嘮叨，這第八章可是初中化學(xué)的總結(jié)，要是學(xué)不懂呀，你，就又考不及格了。只有委屈自己，繼續(xù)聽他的酸和堿的反應(yīng)。終于，下課鈴響了，我迫不及待的睡一會，睡夢中，數(shù)學(xué)老師的二次函數(shù)的頂點坐標(biāo)是怎樣，對稱軸又是怎樣。每天，和星星作伴，和X、Y、Z同生，和a b c 同息，總是在上下眼皮打架許久，才進(jìn)入夢鄉(xiāng)，才能在夢里找回屬于自己的天地，好也！妙哉！我們”勝利大逃亡“，今日是也。我渴望那么一天的到來，可是他卻只出現(xiàn)在我的夢里，依稀醒來，依然重復(fù)昨天的故事。
初三，一個很平凡，卻有難熬的枯燥味兒的日子，他會改變一個人的一生，失去那份美麗的感覺，就讓那顆心在風(fēng)中無羈的飄吧1七彩板拼湊成的初中生活，讓人難嚼，嚼不出它的滋味，是甜？是酸/是辣/還是苦？
初三與滋味的作文600字 13
報分?jǐn)?shù)的滋味
統(tǒng)考的成績出來了，同學(xué)們個個惶恐不安地皺著眉頭。生怕自己是那個考不好的。在學(xué)校被老師耳提面命不說，還會回家接受父母的混合雙打。我也真不敢想象這個“血腥”的場面。
但是這教育部改試卷的速度太快了，讓噩夢也來得如此氣勢沖沖。首先，一大早迎接的.是英語和數(shù)學(xué)，看到那滿意的數(shù)字，我瞬間心里安穩(wěn)了。但是語文和科學(xué)，我簡直不敢想象。
于是在經(jīng)歷一個早上的安全時間，我美美地吃了一頓午飯，準(zhǔn)備午睡后再去思量后續(xù)的試卷。
下午，悶熱的教室里，大家大氣都不敢出，一個個忐忑不安。只有小明幸災(zāi)樂禍地說：“怕什么？兵來將擋水來土掩，我肯定能過關(guān)，你們��？自求多福�！甭犓幌�，大家都恨得牙癢癢，真想看他翻車的樣子。無奈我們都知道他寫得一手好文章，平日科學(xué)實驗也是第一個完成。
外面突然，下起了毛毛雨，樹葉被狂風(fēng)侵?jǐn)_的沙沙作響。但這并不能安撫我，大家都把心眼提到嗓子上了。看著老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室。我的心直接狂跳，血壓上升到了300。整個人激動不已，我屏著氣，一動不動盯著前方。
他扶了扶架在鼻梁上的眼鏡，開始按學(xué)號報分?jǐn)?shù)。真的是幾家歡喜幾家愁。終于輪到我了，“43號，語文……科學(xué)……”還不錯，我瞬間放下了心，看到自己的綜合成績：語文98。5，數(shù)學(xué)96，英語92，科學(xué)99。5，總分386。忍不住喜滋滋地笑了。
我靠著墻，細(xì)細(xì)地品味著，這期間自己日以繼夜地努力沒有白費。突然，一陣“哇”得哭聲吸引了我，原來有個同學(xué)考了全班倒數(shù)第二。她直接放聲大哭了。我不禁心里為它默哀，但是看著自己手上的試卷，心里暖暖的。
初三與滋味的作文600字 14
成長中的滋味各種各樣，一路走來有酸、有甜、也有苦。
兒時的我是一個機(jī)靈、活潑而又任性的孩子。我經(jīng)常向父母提出各種要求，比如今天的水果盤里必須有草莓；下午一定去游樂園；晚飯一定要吃冰激凌……父母總是盡量滿足我的要求。哦！成長的滋味像蜂蜜――甜甜的。
小時的我也愛虛榮。有一次我感冒了，媽媽沖了苦甘沖劑讓我喝，品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法，我確始終不喝。后來，還是鄰居家來玩得兩個阿姨想出了辦法，邊表揚(yáng)邊鼓掌，還說我是最勇敢的。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了。以后這個辦法也屢試不爽。哦！成長的滋味像中藥――苦苦的。
在幼兒園里我是個聽話的孩子，我寫的數(shù)字、畫的畫總會受到老師的表揚(yáng)，每每老師收拾餐桌，打掃衛(wèi)生時，我總會在旁邊幫忙，如：擺放碗筷、收拾桌椅等等。老師總是對我贊賞有嘉。有一位老師還送了一條毛巾給我呢，我心里別提多美了。哦！成長的滋味像可樂一樣――爽爽的。
時間一天天過去了，我上了小學(xué)，記得第一次考試，考了87分，沒想到第一次考試就這么不理想，邁著沉重的腳步回到家，媽媽看到卷子后顯然生氣了，瞪大了眼睛盯著我說：“第一次考試就考成這樣，以后怎么辦？不是告訴你要細(xì)心嗎？你是不是當(dāng)成耳旁風(fēng)了？”在媽媽的'嘮叨聲中，我低著頭一句話也不說，一種酸酸的感覺悄悄的鉆進(jìn)心里。哦！成長的滋味像山楂――酸酸的，一直酸到心里。
成長的滋味多種多樣，我還在不斷的長大，還有更多的滋味等著我細(xì)細(xì)的去品嘗！
初三與滋味的作文600字 15
今天終于感受到分離的滋味了！
我們這里的習(xí)慣是完成初一初二，初三分到一個新班級。這種風(fēng)我聽了很久，也沒怎么在意，就一天天的跟著過。從期末考試結(jié)束開始，大家都帶著校友互相簽名，班主任也沒點，我就感覺到了什么。真正讓我有感覺的是大家說的每一句話。
那是一堂英語課。老師像往常一樣走進(jìn)我們的教室，我們的黑板裝飾得很好。然后全班都站起來跟老師說了這兩年的辛苦。真心感謝老師�？赡芾蠋煴晃覀兊募で楦腥玖�。可能老師以為考完試，讓我們放松一下。也許我們桌上沒有書，只有校友記錄要簽名�？傊也恢溃蠋煕]有
這個提議立刻贏得了那些不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生的認(rèn)可。他們熱烈鼓掌，教室里的氣氛活躍起來。每個人都有意識地進(jìn)入了交換聲音的活動。于是，一個人一句話一句話的說出來，學(xué)生們的話語里包含著簡單的`話語，深厚的感情的語言表達(dá)，以及原本相互的抱怨，借此機(jī)會去理解對方，從對老師和教會的抱怨，到這一刻真誠的告白，都出現(xiàn)在教室里。不知不覺，一節(jié)課結(jié)束了，大家都沒有下課的意思。他們真的覺得時間很短，無情，不公平！
當(dāng)時就感覺到了分離的滋味！親愛的老師，如果我像今天這樣在每堂課上按你說的做，我的成績會有多好。親愛的同學(xué)們，如果你們都像今天一樣，沒有老師維持紀(jì)律，我們走進(jìn)知識的殿堂，享受知識帶來的快樂，那么我們將提前兩年完成學(xué)業(yè)。
無論我們?nèi)绾瓮Ａ簦瑫r間都不會因為我們的真情實感而停止前進(jìn)。無論我們多么懷念，老師總要輪番更換。無論我們?nèi)绾畏艞墸颜x總是在不斷的更新中得到了解和加深。
兩年后，既定班級將被分離。這時我感覺要分的味道是咸的粘的。
初三與滋味的作文600字 16
隨著光陰的逝去，在父母的見證下，我們也隨之邁入青春。但是見證者也隨之慢慢老去，在朦朦朧朧的成長中，成長如霧般遮住了我們的眼睛，讓我們無法察覺父母的老去，總以為他們還年輕。但看清了后成長的滋味也變成了苦澀。
父母總在我耳邊嘮嘮叨叨，說我不求上進(jìn)，不肯努力。我去總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，完全不在乎這些忠言。還是如往常般活著，品嘗著成長滋味中的平淡無味。如同一杯白開水。只是曾經(jīng)沸騰過而已，如今是那么的平靜，無法再泛起一點波瀾，同時也茍延殘喘的活著 ，眼睛已經(jīng)看不清真相耳朵已經(jīng)聽不進(jìn)忠言，墮落者，腐爛著。
一天，母親把我拉到鏡子前，摟著我的肩膀，微笑著，說：“女兒都有媽媽高了，怎沒還那么不懂事呢，老是像一個小孩子似的�！蓖赣H的笑容和頭上若隱若顯的銀絲，心中漸漸的泛起淡淡的苦澀。同時也看清了我的長大和母親的老去。眼睛又再次模糊，但此時母親仿佛笑得更加燦爛。
母親，女兒真正的`長大了，終于明白了成長的滋味， 我正值豆蔻年華，對于整個人生來斷論是一個開始，對于童年來說卻是一個句點。是啊，我是該給童年一個深情的回眸了，也應(yīng)向偉大的青春微笑致意了。歲月匆匆，我長大了，然后不再彷徨了，有些叛逆了，渴望自由了�？墒�，輕輕回首，往事歷歷在目，恍如昨日剛剛發(fā)生一般，細(xì)想。只是一聲苦笑，過去自己是那么的無知幼稚，有些事何必呢？為的是哪般？大不了一笑了之嘛，退一步海闊天空唄！可當(dāng)時的我卻沒那么睿智和有氣度，可悲……輕輕的，我哭了。
成長的滋味，讓我在成長時有所領(lǐng)悟。
初三與滋味的作文600字 17
生活的滋味實在太多了，酸、甜、苦、辣……不過在這些生活的滋味當(dāng)中，最讓我銘記的，也是我每天都能品嘗到的，那就是甜。
在我的生活中，甜是最常在的。并且生活中的甜也時刻圍繞在我的心田，從每天早上開始，這種甜滋滋的味道就在我的心里散開來了。
早上的早餐是奶奶精心準(zhǔn)備的，每天的早餐，奶奶都會做不同的口味，就怕我吃膩了。我的奶奶對我很用心，奶奶對我的愛就藏在她對我每天的關(guān)心里。奶奶的愛是甜的，是那種溫暖的甜。每天我吃著早餐，我的心里也都是甜的。
等到我吃完早飯去上學(xué)，路上我總會遇到幾位熟悉的同學(xué)，我們碰面之后，接著也就一起有說有笑的去上學(xué)了。在校園里，我也能感受到甜，這種甜是同學(xué)們之間和諧的相處。每天早上，當(dāng)我們走進(jìn)教室里的時候，同學(xué)們之間都會相互問著早安，一個一個的臉上都掛著笑容，讓這個清晨都變得明亮了起來。
每次當(dāng)我聽著這一聲聲甜甜的早安，我的心里也都是甜的。這種生活中的甜可不是任何糖果能比的，因為這種甜是從內(nèi)心深處彌漫出來的。
等到上課鈴聲響起，老師走上講臺。雖然老師外表看起來非常嚴(yán)肅，但是我們都知道，我們的老師其實是一個外冷內(nèi)熱的人。我們的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，對我們都很用心。猶記一次，在老師上課的'時候，班上的一位同學(xué)突然之間暈倒了，那一刻在班上同學(xué)的慌亂聲中，是老師一把抱起了那位同學(xué)及時送去了醫(yī)務(wù)室。我記住了那一天、那一刻老師臉上顯現(xiàn)出來的關(guān)心。生活的滋味有很多，但是我始終都記得甜的味道，我的生活因為這些甜從而變的十分的溫暖。
初三與滋味的作文600字 18
時間的年輪已悄然旋轉(zhuǎn)了13個春秋，生命的絲線也已拉扯了13個年頭，我也在不知不覺中成長。
有人說：“成長是由苦樂交織而成的�！钡拇_，我也是這么認(rèn)為。
小時候，我很渴望成長，長大了可以用小口袋中的錢去買肯德基、冰淇淋、棒棒糖和布娃娃。在單純的眼中，成長是快樂的，我渴望長大。
初中的學(xué)習(xí)生活，已近半年。
窗外，陽光依然十分明媚的照著，恰似母親輕柔的傾訴。教室里卻是一片鬧哄哄的聲音：拉桌子的、對答案的聲音響成一片。因為剛考完數(shù)學(xué)，我坐在桌前托著頭沉思著：“怎么辦？考砸了，好像我有好幾題都做錯了。”側(cè)耳傾聽沈瑩瑩她們校對答案的聲音“ACD……”天吶！似乎我的答案和她們的不一樣！怎么辦？“要上體育課了！”我被朱雪穎的.叫聲打斷了思緒。“來了。”我胡亂地回應(yīng)了一聲。我拿起繩子，拖著沉重的腳步走向操場。路上，朱雪穎告訴我，她也考得不理想，我握了握她的手，輕聲地對她說：“我也是！”
時間似乎如瞬間轉(zhuǎn)移器，一下子又把我們轉(zhuǎn)移到了另外一個地方。
剛吃過午飯，陳萍他們早已在說數(shù)學(xué)試卷改出來了，要不要去看分?jǐn)?shù)？我猶豫了一下，一想到我那幾分可憐的分?jǐn)?shù)，心就會顫抖。“哎，姜哥，你68分�！蓖跫螑偟囊痪湓挘刮覍⑹种械淖鳂I(yè)本掉了，連姜哥都……那我還不‘死’得更慘！我連忙問：“我呢？我?guī)追�？”�?0，剛及格！”耳邊響起了一陣奇怪的聲音。
我拉起林宇琛的手，直奔老師辦公室�！拔艺娴�60分�！绷钟铊『荛_朗地說：“上帝和佛祖打麻將了，沒時間理我們�！被蛟S真的是這樣吧！
小學(xué)時對分?jǐn)?shù)的“坦然”，已蕩然無存，那種在意、那份緊張、那種苦澀，或許就是成長的滋味吧。
初三與滋味的作文600字 19
桌前的咖啡散發(fā)著濃濃的香氣，吸引你前去品嘗，然而想起初咖啡與舌頭的相碰時，不禁讓人眉頭緊皺，一些人便放棄了品嘗，然而咖啡真正的香甜，只有在懂得哭之后才能真正體會到。
初三的生活，似一杯沒有加糖，加奶的純正的咖啡。
冬日的早晨，我們在一片漆黑中走入校園，欣賞著我們眼前別樣的風(fēng)景：天際的東方泛著抹抹紅暈，天空有深到淺的被染成不同顏色，給這漆黑的世界增添了絲神秘與靜謐。每天都是這奇麗的清晨伴著我們開始了一天充滿希望而緊張的學(xué)習(xí)。不知何時，下課的樓道中少了份悠閑地打鬧，多了份緊張的步伐；不知何時課堂上的我們少了份玩事不恭的態(tài)度，多了份認(rèn)真的申請，不知何時，教育中少了份喧囂，多了份奮筆疾書的身影。初三的我們漸漸習(xí)慣了這繁忙的學(xué)習(xí)生活，習(xí)慣了忘掉疲勞趕走瞌睡，習(xí)慣了即使再多委屈再多淚水也要自己承受，只因為即使初三這條路有再多的痛苦，再多的荊棘，但他散發(fā)出香濃卻時時刻引誘有提醒著我們奮斗，只因為那束勝利的曙光。
考試的失利之后錐心的痛，痛得我們無法呼吸，嘴邊淚水的苦澀浸入我們的心底，然而慶幸的.是，初三的我們在這痛苦中學(xué)會成長，學(xué)會了堅強(qiáng)。及時心中在多難受也學(xué)寫會了給自己一個微笑，打起十二萬分的精神繼續(xù)前行，探尋屬于我們那份香甜。
好在初三的我們有似火的熱情，即使折斷翅膀，也要帶著血與淚飛翔，好在初三的我們有揮霍不盡的精力，即使再多艱辛也要為了理想瘋狂；好在初三的我們有初生牛犢不怕虎的精神，即使山在高，水在身也要硬是闖。
感謝你，我們的初三，讓我們體會到了生活的滋味——苦到我們痛徹心扉，甜到沁人心脾。因為你，我們才得以成長。
初三與滋味的作文600字 20
有家相伴滋味長
溫暖柔和的陽光，碧綠柔軟的草地，那古老的葡萄架上嫩綠的藤蔓，那忙里忙外的姥姥的身影，還有那寄托了我童年美好夙愿的姥姥的家……
我一下子從夢中驚醒，我怎么會夢到姥姥家呢?我有多久沒去看望姥姥了?今天去看看吧。
我敲響了那紫色的古木大門，迎接我的是姥姥那慈祥的笑臉，很熟悉卻又那么陌生。
徑直走進(jìn)屋里，電視機(jī)、櫥柜、桌椅依舊，只是物是人非，我早已不是那個稚嫩的小女孩了。隨手就摸到了沙發(fā)上的幾個小洞，是我小時候用剪刀戳破的，如今仍記得姥姥說：“小淘氣，又要毀沙發(fā)了……”滿滿的.全是愛意。
墻上掛著一幅幅我童年時的照片：那是我第一次贏得小紅旗時，姥姥給我準(zhǔn)備了一份大餐，瞧我那時滿口亂塞，左手抓那個、右手抓這個的吃相;那是姥姥帶我去游樂場，我在海盜船上激動大叫時的情景;那是我第一次在期末考試中數(shù)學(xué)、語文都得了滿分時非常興奮的場景，一旁的姥姥更是樂得合不攏嘴，看姥姥那因開心而瞇成縫的眼睛，就知道她有多快樂!這滿滿的全是愛與陪伴的一面墻啊，雖硬，雖涼，卻是愛的見證。
緩過神，看看正笑嘻嘻地看著我的姥姥，一股暖流涌上心頭。
墻上的鐘敲了五聲，是的，我該走了，然而姥姥卻極力挽留我，讓我吃完飯再走。我看到，姥姥的眼眶里已溢滿了眼淚，一股酸澀也爬上了我的心頭……
柔暖的陽光，碧綠的草地，和煦的微風(fēng)——這永遠(yuǎn)是我的家，永遠(yuǎn)是飽含著姥姥對我的愛的家啊……
有家相伴暖我心，有家相伴滋味長……
初三與滋味的作文600字 21
是縹緲的霧嗎？緊緊的纏繞著原本圓滿的那輪明月，一點兒，一點兒，漸漸吞噬，到如今只剩一輪殘月。
不，不只是，還有那株梧桐樹，寂寞的梧桐樹，暮秋，這般幽愴的時節(jié)，早已落葉滿地，早已孑然一身，再無半絲牽掛。曾經(jīng)滿樹繁茂的葉子于樹的千般糾纏，萬般瓜葛，如今只剩下光禿禿的枝干，滄桑寂寞。
可是，當(dāng)真放得下過去嗎？當(dāng)真能夠心靜若水的度過余生嗎？
李重光應(yīng)是心中愁緒亂若爛麻吧，濃重紛繁，緊緊的纏繞著早已傷痕累累的心，剪也剪不斷，理也理不清。
感懷往昔，莫不是“車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)�！狈叛郛�(dāng)下，深院梧桐鎖住滿眼瞪得清秋，卻已是“無限江山，別時容易見時難。”
曾幾何時，他是高高在上的君王，陷入擠不過是受制于人的`囚犯。從風(fēng)光無限，萬人之上，到一無所有，茍且偷生。
那從萬人之上摔下來的滋味，那在眾目睽睽之下肉袒的屈辱，只是一夕之間啊，從一個天地走向另一個深淵，這其中的種種，怕是李重光早已嘗遍，這萬千滋味，如何是一個愁字了得？別是一般滋味在心頭！
也許，我只能輕輕的嘆息，只能說李重光是一位才華橫溢的真文人，卻終究不是一位野心勃勃算計權(quán)謀的帝王，錯位的人生留給了我們一個深深的嘆息！也許，正是因為這樣，才成就了真正的他——“千古詞帝”！
我本無心揣測，只是希望，千年前的他，下一世不再投身帝王之家，不再經(jīng)歷這般苦楚，不再人世缺憾。做一位灑脫的文人，做一位快樂的凡人，做一位無憂的詞人！
他不該有那樣的一生，不該……
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