導(dǎo)語：相互感恩，就會讓矛盾越走越遠(yuǎn);互相感恩，就會讓心靈越來越近。下面是以感恩為話題的初中作文800字，歡迎參考。
篇一：學(xué)會感恩
學(xué)會感恩，你收獲的會更多。
---題記
白云感恩天空，因為天空包容他的胸懷;鮮花感恩雨露，因為雨露滋蘊(yùn)她成長;而我感恩為我付出的人，因為他們給我無畏的關(guān)懷。
感恩是一種回報，感恩我的父母。每天早上，母親都早起給我做飯，由于她腿不靈活我就說我在學(xué)校吃飯，不用她這么辛苦�？蓩寢寘s說，學(xué)校的怎么會有家里的好吃呢?媽不怕辛苦;每每上學(xué)，她就會在我身邊嘮叨，催促我穿厚衣服，拿上零花錢，拿好作業(yè)……她無時無刻不為我而操心;父親每天要上班，下班了還要去地里干農(nóng)活，都說父親是沉默的大山，他不愛說話。有一次，我去登封參加演講比賽，父親就給我送上車，并讓我及時給他打電話，望著父親離去的背景我才明白原來父親是這么的弱小。
感恩是一種表達(dá)，感恩我的老師。我數(shù)學(xué)不好，平時只考80多。對于數(shù)學(xué)，便沒有了太大的自信，一次我在做數(shù)學(xué)題，看的題目都會背了卻還是不會做，心里便很急躁，這是老師走過來了，為我指點(diǎn)迷津，我的思路也被她打開了，一步一步跟著走，就這樣，這道題就結(jié)開了，以后的數(shù)學(xué)題，我都會主動找她問題，漸漸地，我的自信越來越高，對于數(shù)學(xué)，也并沒有了往日的百思不得其解。
感恩是一種欣賞，感恩我的朋友。2015年6月29日，那天是我的還是生日，好友國寶下著雨坐車一個多小時來給我過生日，看著她被雨淋濕的樣子，心里很不是滋味。只抱著她說了一句傻瓜。2015年8月17日，這天是開學(xué)的日子，由于我從來沒有住過學(xué)校，根本不知道學(xué)校的宿舍是怎么分的，我急的滿頭大汗，也找不到我的宿舍，這時國寶對我說，鴿子，你的床位我給你占好了，我們挨著睡吧，我給你占了2個，你選一個吧。你看我給你買了一個小熊，這樣的話我們就可以抱著小熊睡覺，呵呵，我是不是很聰明啊。你看你笨的，你走吧，丟人，床都不會整理，起開，我給你弄，你看你笨的�！啊眹鴮殻阏婧�。“”乖，不要惡心我了，這么肉麻的話我真受不了�！�2015年9月10日，這天晚上學(xué)校舉行了文藝匯演，我報的有節(jié)目，可是都9月10日上午了，我訂的禮服還沒有回來，這時小程就說，你用我的禮服吧，這件禮服是我去年打算穿的，但是一直沒有穿，你穿吧。“”那你穿什么，”“沒事，我還有呢�！薄爸x謝你啊”“沒事�！�2015年1月12日，那天我媽媽有事，我就在學(xué)校吃飯，那天早上洗碗用的水嗖涼嗖涼的，這時我媳婦就對我說，給我吧，我給你洗，你手不可以凍�！啊毕眿D，謝了�！薄安挥弥x，我是你媳婦啊�！�
對于家人，朋友……總之對我好的人，我會十倍百倍的對你好，這個世界上沒有誰必須對你好，對你好的人你要珍惜，對你不好的人你也不要抱怨，幸福沒有捷徑，只有經(jīng)營，只靠真心。
用一顆感恩的心去看世界，你才發(fā)現(xiàn)，原來世界是這般美好。
篇二：感恩青春，筑夢未來
感恩青春年少，讓我們生如夏花，于是我們努力含苞，努力綻放，只為用那芳香為絢爛世界更添一抹和諧。 ——題記
北島曾在《波蘭來客》中寫道“那時我們有夢，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛情，關(guān)于穿越世界的旅行，如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音”，青春的五味雜陳讓詩人不禁深深感慨。而“青春”這個詞，本身就是一個充滿誘惑、讓人無限憧憬的詞，它承載的不僅是生機(jī)更是希望!
而我們——在青春過道里成長的花兒，更應(yīng)感謝青春所贈予的這一美好時光。所以我們會用心涂抹丹青，為的是讓青春的豐碑流光溢彩;所以我們會一直拼搏、一直勇敢，為的是讓明天呈現(xiàn)萬紫千紅、百花競放爭奇妍的美景。
微風(fēng)不燥，艷陽高照，清風(fēng)斑駁的時光里，青春之花正孕育著蓬勃朝氣。
籃球場上，少年們正揮灑著汗水奮力奪球，他們投球的背影寫滿了團(tuán)結(jié)，隨著“咣當(dāng)”一響，一道美麗的弧線劃過頭頂，球進(jìn)了!隨之而來的是一陣陣高興的歡呼和一雙雙默契的目光。操場上，白色的羽毛球在空中舞蹈，姑娘們那躍躍擊球的瞬間詮釋著對生活的昂揚(yáng)向上的姿態(tài)。本著對健身的熱愛，于是運(yùn)動場上的矯健身影化作一張張鮮紅的獎狀和一份份殷切的祝福。
因為感恩，所以我們努力。
時光的腳步在不斷前進(jìn)，青春也正因有花朵的崢然迸發(fā)而逐漸結(jié)出了生命之果。
在骨骼拔節(jié)留下的余音里，我們學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造，只為圓一個大學(xué)夢。清晨，天剛剛朦朧亮，明亮的教室里傳來我們朗朗的讀書聲，那清脆的聲響久久縈繞耳畔，頗有余音繞梁之勢;深夜，月已入睡，教室卻依舊燈火通明，大家都在認(rèn)真的鉆研題目，潛心積淀，踏踏實實為日后的學(xué)術(shù)打下堅實的基礎(chǔ)。
因為感恩，所以我們拼搏。
再厚的墻也抵不過歲月的風(fēng)，縱使時光荏苒，我們的青春之花也永不凋零。
正如冰心所言“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當(dāng)初它的牙兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨”，年少的我們，不僅需要陽光與土壤的滋潤，也需要風(fēng)霜雨露讓我們明白成長的意義。生活中的一些悔恨，長輩們偶爾的不理解，學(xué)習(xí)上的些許不順，讓青春的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。面對突如其來的磨難，我們?nèi)砸蚯芭�，哪怕迎著冷眼和嘲笑，也決不妥協(xié)，堅持到底。
因為感恩，所以我們堅持。
雄鷹感恩天空給予了它廣袤無垠的空間，所以展翅翱翔奏響了一首壯麗的凱歌;林木感恩土壤給予了它賴以生存的養(yǎng)分，所以茁壯成長演繹了一幅欣欣向榮的美景;我們感恩青春給予了我們美好時光，所以努力、拼搏、堅持，為未來打下堅實基礎(chǔ)。
感恩青春，讓我們抖落幼稚的羽翼，飛向成熟。
感恩青春，令我們的生命驚艷了時光，溫柔了歲月。
感恩青春，筑夢未來!
篇三：感恩的心
自古至今，世間仍流傳著一句老話：“醫(yī)者父母心�！庇行┤藢⒆约喝康男难度氲缴钌罹鞈僦牟∪�，將自己一生的時間、精力和青春無怨無悔的灌入到公益事業(yè)，直到離開人世。
當(dāng)我在《奮發(fā)向上崇德向善》這本書中，讀到“醫(yī)生奶奶”胡佩蘭的故事時，被深深的感動了。胡佩蘭老人在畢業(yè)后，走上了一條長達(dá)70年的漫長從醫(yī)路。70年來每天堅持堅持出診，風(fēng)雨無阻，從未間斷。老人還曾積極投身公益事業(yè)，是國內(nèi)年齡最大的志愿者。在2014年2月10日晚，在鮮花、掌聲和淚水中，胡佩蘭老人獲選了“感動中國”年度人物，但她卻再也看不到這動人的一幕，聽不到這人生中最大的褒獎�！安∪丝赐炅�，回家吧……”這是老人留下的最后一句話。從開始到最后，我仿佛身臨其境，我的心一直被故事牽動著，感動著。
我想：“人活著，是為了自己，為了證明自己的價值。胡佩蘭老人將自己的一生，獻(xiàn)給了病人，這般不求回報，無私奉獻(xiàn)的精神，深深值得我們每一個人尊敬!學(xué)習(xí)!”就當(dāng)我沉醉于故事中時，有兩個字忽熱跳進(jìn)了腦海里——老師!啊!我恍然大悟，老師不也擁有著這種無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)嗎?如果沒有老師的悉心栽培，知識從何而來呀。當(dāng)我們進(jìn)入到恬靜的夢鄉(xiāng)時，不正是老師還在臺燈下不知疲倦的批改這作業(yè)、試卷嗎?當(dāng)我們遇到挫折，躊躇不前時，不正是老師給予我們肯定的目光嗎?當(dāng)我們與老師頂撞時，不正是老師無數(shù)次的包容嗎?當(dāng)我們不思進(jìn)取時，不也是老師苦口婆心的勸導(dǎo)嗎?是的，是老師。老師像辛勤的園丁，培育著桃李;老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們;老師像春蠶，默默無聞，無私無畏。
這時，往事如潮水一般涌現(xiàn)出來……上課鈴聲響了，鬧哄哄的教室里，班干在講臺上努力的維持紀(jì)律，可是起不到一點(diǎn)效果�！傲_老師來了!”不知是哪位同學(xué)大喊一聲，原本像菜市場一樣的教室瞬間鴉雀無聲。羅老師走進(jìn)教室，眼神透露出了失望�！澳銈円呀�(jīng)是六年級的大哥哥大姐姐了，道理也應(yīng)該懂。同樣的問題我不想在說第二次。上課了，我聽到的應(yīng)該是書聲朗朗，而不是吵鬧聲，這像是六年級的樣子嗎?我們這里是教室不是菜市場!這里是學(xué)習(xí)的地方!”羅老師說，班里安靜得連根針掉在地上都聽得見。這一節(jié)課，我們不僅失去了知識，也失去了老師的信任。過后，我們依舊死性不改，完全將老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，可羅老師一直在寬容我們，為我們付出。
船沒了漿就劃不動，花沒了綠葉再美也沒有。病人沒了醫(yī)生有病不能治，就像我們沒了老師就沒有了知識，沒有父母，就沒有了家。
醫(yī)者為了病人獻(xiàn)出了一顆心的付出，老師為了學(xué)生也獻(xiàn)出了一顆心的付出。我們都該珍惜每個愛我們的人為我們的付出，我們應(yīng)該學(xué)會回報，回報每一顆為我們付出的心。