導(dǎo)語:曾幾何時,懵懂的我們都留戀于他人的世界前,卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會是一道亮麗的世界線。下面是這里有屬于我的世界中考作文700字,歡迎參考。
篇一:這里有屬于我的世界中考作文700字
行步匆匆,車水馬龍,我們共處在現(xiàn)實(shí)這個喧囂的世界中。而倘佯在一個永遠(yuǎn)美麗,春暖花開的世界里有屬于我的世界,那就是書的世界。
在這個屬于我的世界里,我與先賢對話,與圣人談心,我走進(jìn)了一個妙不可言的世界。它的奇妙,它的絢爛,它的深邃,讓我著迷,令我沉醉,給我啟迪……
這個屬于我的世界,她,滋養(yǎng)我的心靈。翻開《唐詩宋詞》,便夢回唐宋,仿佛看到了幾千年前那古老滄桑的城墻,那樸素厚重的青石板;那靜謐清澈的夜空,那硝煙四起的戰(zhàn)場……景不同,心也不同,總是給予人無限的遐想:“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁!蔽液孟肟吹揭幻营(dú)立溪邊,向柳水訴說她的愁思;當(dāng)心懷壯志的男兒在戰(zhàn)場上拼搏廝殺,眼前又赫然浮現(xiàn)出“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的壯闊;“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”晏殊在《浣溪沙》中如此沉吟。大自然的景色總是交替著,一年又一年,警醒我們“花有重開日,人無再少年”。這是一種多么豁達(dá),多么豪邁的胸襟!我仿佛也融入其中,和他們一起酸甜苦辣,嘗遍人生百味。
這個屬于我的世界,她,陶冶著我的情操。在煙雨蒙蒙的日子里,我可以在《匆匆》中感嘆時光飛逝,在《我的老師》中找到作者對恩師的贊美;在《背影》中品味父子真情……我可以隨著名家的筆觸:走進(jìn)林清玄,感悟人生哲理;走進(jìn)朱自清,贊美春的美麗與生機(jī);或是和魯迅回憶往昔,聽汪曾祺講述自然野趣。我可以同他們一起去品味人生,走遍整個世界,欣賞山川之美,民族之美。雖不能眼見,可信卻見了。
這個屬于我的世界,她,給我啟迪。讀《三國》,我讀出了諸葛亮的機(jī)智,與他舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《魯迅》,我讀出了他對人民的體恤與對敵人的憎恨,他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡那閼;讀《貝多芬》,我讀出了她對命運(yùn)的不屈與對音樂的熱愛;屈原的《離騷》里的詩句,我不禁被他的豪情壯志所打動,屈原的以身殉國的精神,鼓舞著后世對國忠心的情感。讀《古文觀止》如同跨入了中國古籍文化峋巍峨殿堂,書中的哲理,小到修身養(yǎng)性,大到治國平天下,無所不涵。能夠使人警醒,使人振奮,使人高尚,使人堅強(qiáng)。
這個屬于我的世界,如同洶涌的海浪,在我的生命里一浪一浪地打來,如此澎湃,讓我看到了大千世界的縮影;它將無限的世界收藏與有限之中,放于我的手指。于是,我愛上指間的這個世界。
書里,有屬于我的世界,讓我知道了很多,懂了很多。讓我成長,且已停不下成長的腳步,繼續(xù)遠(yuǎn)航……
篇二:這里有屬于我的世界中考作文700字
詩是什么?是冬日里的一堆篝火,是黑夜里的一盞明燈,抑或是人世間最美妙的頌歌?對我而言,詩就是春天里的花朵,這里有屬于我的世界,其樂無窮。
這里有屬于我的世界,給我美感與享受。從小我便在媽媽的引導(dǎo)下讀唐詩背宋詞!皟蓚黃鵬鳴翠柳,一行白鷺上青天”。在學(xué)會畫畫之前,我先在詩里領(lǐng)略了圖畫的意境和美妙,盡管很多時候,我對詩的內(nèi)涵不甚理解,但在這咿咿呀呀之中,我感受到了詩的韻律!笆栌皺M斜水清淺,暗香浮動月黃昏”,“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”……我想,一個詩人一定也是一個杰出的畫者,提筆之前,心中已有一幅美輪美奐的畫。而我們后人能夠讀到這樣意境唯美的詩句,實(shí)在是一種幸福,一種享受。這里有屬于我的世界,滋潤我心,給我以美的熏陶與啟迪。
這里有屬于我的世界,令我震撼與感動。有人說詩是世上最美的文體,我卻認(rèn)為,詩是最簡單卻也是最深沉的藝術(shù)。詩的美不在于華麗的詞藻,也不在于其創(chuàng)造的曼妙意境,而在于同讀者心靈的碰撞,在于文字之外詩意之中的東西!昂谝菇o了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明”,還記得初次讀到顧城這句詩時,我沉默了許久,突然有種想哭的感覺。這是一種說不清、道不明的傷感,是痛苦和絕望中的希望,是對于沉重生命的超脫。這種震撼與感動一再地沖擊著我的心,讓我的心愈加清明!帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還……”,這樣悲壯的千古絕唱,怎能不讓人在心碎中也為之心醉呢?
這里有屬于我的世界,讓我思索與感悟。正因?yàn)樵姷囊饬x遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文學(xué),它經(jīng)過千古而不衰,因此每一首詩中都充滿了智慧!疤炜詹涣粝馒B的痕跡,而我的心已經(jīng)飛過”,這是我最喜歡的泰戈?duì)柕脑娋。短短的一行詩,卻可能是作者多年經(jīng)歷與感情的沉淀。詩是作者精心釀制的美酒,有耐心的讀者才能“守得云開見月明”,領(lǐng)略到詩的真諦。
“我在走,是風(fēng)的旨意;我停下,因?yàn)轱L(fēng)已息”,詩如風(fēng),拂面而來,清新淡雅。詩更如清泉,流過我心,看似無痕跡,卻滋潤著這一片柔軟,洗滌著塵世的繁蕪。
這里有屬于我的世界,給我以美的熏陶和智慧的啟迪!
篇三:這里有屬于我的世界中考作文700字
三尺陽臺,幾個花盆,幾縷陽光,十幾點(diǎn)綠色......構(gòu)成了屬于我的世界。
屬于我的這個世界里的主角當(dāng)然是那十幾點(diǎn)綠色。而那十幾點(diǎn)綠色當(dāng)然來自于那幾個花盆。那幾個花盆當(dāng)然擺在陽臺正中央的位置,因?yàn)檫@樣那紅色花盆里生長著的十幾點(diǎn)綠色才能充分享受陽光。那十幾點(diǎn)綠色不是別的,正是我種在花盆里的已經(jīng)有七八厘米高的黃瓜苗。
清晨,當(dāng)陽光透過玻璃窗灑在花盆里的黃瓜苗身上的時候,也必然會灑在給它澆水的一個少年身上。沐浴在溫暖的陽光下,我仿佛聽到了黃瓜苗生長的聲音......
黃昏,當(dāng)晚霞的余暉把陽臺點(diǎn)染地金碧輝煌的時候,也一定會把自己燦爛的霞光披在那個蹲在花盆旁邊,目不轉(zhuǎn)睛地觀察著黃瓜苗生長的少年身上.....
那個給黃瓜苗澆水,觀察黃瓜苗生長的少年無疑就是我。
日復(fù)一日,我陶醉在屬于我的這個世界里。
陽臺依舊,花盆依舊,陽光也依舊。但是,變化著的是我心愛的黃瓜苗。哦,不對,昔日的黃瓜苗已經(jīng)長出了藤蔓,已經(jīng)有一尺多長了,準(zhǔn)確地說應(yīng)該叫黃瓜秧了。我精心地在每個花盆里插上了兩三根手指頭粗細(xì),一米多高的竹竿,然后小心翼翼地把黃瓜秧領(lǐng)上竹竿,生怕它們在“新家”呆不慣,我還用布條把它們綁在了竹竿上。
每天上學(xué)前放學(xué)后,我都會來到這個屬于我的世界,沐浴在陽光和晚霞的余暉里,諦聽著黃瓜秧生長的聲音......
黃瓜秧長出了細(xì)細(xì)的黃黃的觸須,觸須緊緊地抓住了竹竿,然后,蛇一樣順著竹竿蜿蜒向上,向上......
黃瓜秧開花了。開始,早晨那黃豆粒般大小的花蕾還如渴睡人的眼,欲開還閉。到了黃昏,那花蕾已經(jīng)燦然開放了。
終于,綠色藤蔓的枝椏間長出了一個個小小的黃瓜崽,黃瓜崽披著一身綠色的絨毛,如同保護(hù)它的鎧甲一般。黃瓜崽一天天長大。終于,長成了半尺來長的美麗的黃瓜。
于是,在屬于我的世界里,我見證了生命的生長,也收獲了屬于我的那份果實(shí)!