導(dǎo)語：何必留戀與他人的世界，自己創(chuàng)造的，會(huì)更美，下面是這里有屬于我的世界初三作文600字，歡迎參考。
篇一：這里有屬于我的世界初三作文600字
升入初中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)圓環(huán)形的跑道有一種無法割舍的熱愛。每次上體育課，不跑上幾圈我就不會(huì)心滿意足。
最開始發(fā)現(xiàn)我跑步的特長是在第一次訓(xùn)練長跑的時(shí)候。那天上體育課，老師讓我們男女各跑1000米，同學(xué)們有的埋怨，有的不情愿，只有我，一個(gè)人感到挺好的。其實(shí)，我小學(xué)的跑步成績(jī)并不很好，有時(shí)還會(huì)排在班末�！伴_始”，體育老師極快的脫口而出。我首當(dāng)其沖。
那天長跑，我是我們班第三個(gè)跑完的(前兩名都是男生)，從此，我對(duì)長跑便一發(fā)不可收拾。我開始喜歡長跑了，因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)，這里有屬于我的世界。
冬季長跑比賽開始了，女子800米名單中有我。
站在跑道上，身邊都是強(qiáng)勁的對(duì)手，一聲哨響，比賽開始了，我如離弦之箭般彈出。在比賽前，我就已經(jīng)計(jì)劃好了，先快，再緩，最后沖刺。
耳邊，風(fēng)在咆哮，身邊，同學(xué)在吶喊、加油。我身上肩負(fù)著不可估量的重任。
跑到一半時(shí)，我感到肚子有點(diǎn)疼，但是，我沒有放棄，我選擇了堅(jiān)持。
跑著跑著，我感覺到腿已經(jīng)麻木了，我要的就是這種感覺，只要腿一麻木，就可以預(yù)備著最擔(dān)的沖刺了。
到了最后兩百米，我把全身的力量存積在腿上，開始拼命狂奔，超，超，我在最后一百米的時(shí)候連超了兩個(gè)人，我在心里笑了，班主任在我接近終點(diǎn)的地方為我加油鼓勁兒。沖，沖，我像一輛失控了的汽車，冒冒失失的沖向終點(diǎn)，越過終點(diǎn)，3分27秒，雖不是冠軍，卻已離冠軍不遠(yuǎn)。同學(xué)們圍過來，向我祝賀。
我笑了，有誰能知道，這笑的背后有過多少辛勤的汗水?在寒風(fēng)刺骨的冬日里，我迎著黎明的光暉奔跑;在夜幕降臨的時(shí)刻，我與黑夜相襯，在暮色里奔跑。我也不是沒有想過，放棄吧，但是，心里的那份執(zhí)念卻指引我：不要放棄，堅(jiān)持，就會(huì)成功。
比賽過后，老師說：“以后，全班的女同學(xué)，都要以婷婷的腳步做為目標(biāo)……”
丘吉爾曾說，他是一只螢火蟲。而我，也要說，我也是一只螢火蟲，只為照亮，屬于自己的世界。
篇二：這里有屬于我的世界初三作文600字
何必留戀與他人的世界，自己創(chuàng)造的，會(huì)更美!——題記
曾幾何時(shí)，天真的我們都沉醉于他人的歡樂中，卻不知發(fā)自內(nèi)心深處的歡樂會(huì)是如此刻骨銘心。
曾幾何時(shí)，懵懂的我們都留戀于他人的世界前，卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會(huì)是一道亮麗的世界線。
以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有;以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而，我們總是在不可避免的長大。無數(shù)次的成長告訴我們：活在他人的世界里，自己便會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會(huì)躍出海平面，陽光總會(huì)不厭其煩的穿透無法模擬的空間，一切不會(huì)因我們而有所改變。經(jīng)歷了無數(shù)次的成長的我們明白：自己創(chuàng)造的世界，哪怕只是一個(gè)小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會(huì)是最美的!
因此，用雙手搭起一片藍(lán)天，單調(diào)的黑白勾勒出的世界也會(huì)別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界，自己創(chuàng)造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯(cuò)圓陽光的夢(mèng)想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。
當(dāng)太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長過的足跡——一個(gè)黑白的小空間。單調(diào)的小空間也需要用雙手去編織，用夢(mèng)想去勾勒，單調(diào)的小空間也是曾經(jīng)努力過的見證，它與那些華美的世界是等值的——因?yàn)樗鼈兺桥Φ慕Y(jié)晶……
斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，或許我們?cè)?jīng)踏過的路上會(huì)有無數(shù)個(gè)世界線，然而那個(gè)我曾經(jīng)勾勒出的小世界也會(huì)是其中的一份子，或許也會(huì)有人駐足于前慨嘆!因此，再單調(diào)的世界也是一道亮麗的世界線!
當(dāng)太陽再次躍出海平面，陽光再次穿透無法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信的揚(yáng)帆起航，對(duì)著陽光給自己一個(gè)smile：“這里有我的世界，世界這邊獨(dú)好!”
篇三：這里有屬于我的世界初三作文600字
在那里一朵朵淡雅的小野花，一個(gè)個(gè)酸甜可口的小野棗，一只只翱翔天邊的飛鳥，一座座青色嚴(yán)峻的大山，這里的處處都有屬于我的世界。
小時(shí)候的我，每逢周末，都會(huì)來到老家的這個(gè)河灘上玩，那里路不寬，道路彎曲，但當(dāng)快要走到盡頭時(shí)，你便可以看到最美的風(fēng)景。
遙遙就聽到水聲潺潺，調(diào)皮的水花激打著自己的木琴，河水一眼就可看清水中的一切，有小而敏捷的魚兒，有會(huì)吹泡泡的小螃蟹，他們揮著自己的拳頭，仿佛在向我們顯示他們的威風(fēng)。
在岸上的我，早已迫不及待的挽起褲子想感受一下水的溫度，嘩啦我一走到河里，水波就起了漣漪，水底的土便向上涌去，啊，好涼的水，我便坐在水中的一個(gè)石頭上休息來欣賞這美麗的風(fēng)景，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一條小魚，我暗自欣喜，便緩緩地從石頭上下來，彎著腰，屏住呼吸，生怕自己的呼吸嚇跑小魚，做好一切準(zhǔn)備，猛得用手去抓當(dāng)把手拿出水面，手心里只有一些水，小魚卻無影無蹤，只見小魚在水時(shí)游來游去，仿在嘲笑我，我不能容忍小魚對(duì)我的嘲笑，便下定決心一定要捉住一，可把我累得半死也捉不住，小魚也不知去向，我只得靠著石頭休息了一會(huì)兒。
走到岸上，附近剛好有樹林，沒有強(qiáng)烈的陽光，是個(gè)休息的好地方，我躺了下來，瞇著眼睛，感受從葉子縫隙里涘過來的陽光，感受風(fēng)所擺弄著風(fēng)鈴，葉子的天籟之聲，還有鳥兒在樹上婉轉(zhuǎn)的歌聲。
休息一會(huì)兒，便沿路走著玩著，旁邊的小樹上掛著一顆顆小棗，我把它摘下來，放到嘴里嘗嘗它的味道，其中有酸有甜，味道極好，咱上還遇到花椒樹，摘一些來玩，還有枸杞，每每把枸杞拿到家放在窗外曬，可最后都不知道它們?nèi)ツ睦锪?
這個(gè)河灘承載著我的童年，這里有屬于我的世界，如今的學(xué)業(yè)已讓我沒有過的去河灘玩的時(shí)間，但那里依舊有屬于我的世界，小魚可以告訴你，小樹可以告訴你，那里的一切都可以告訴你，這里有屬于我的世界。