【精選】初三作文集合八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初三作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
在一個(gè)說大不大說小不小的城市的一個(gè)偏僻的地方有一個(gè)破瓦頹垣，又很舊的小房子里，住著一個(gè)窮人名叫特爾。他每天都是去討飯而生。他有唯一的一些朋友，那只有它的家具，碗，椅子，與小筷條。因?yàn)檫@都是他唯一的朋友所以就為它們起了一個(gè)好名字；碗——小卡，椅子——卡爾床被，非飛快條，有特，它們?nèi)加猩衿娴墓δ堋?/p>
就在這么一天里，這天烈日當(dāng)空。特爾拿著那個(gè)寶貝碗來到了十家街的中映地點(diǎn)里討飯。他看到了另一位窮人的一個(gè)孩子餓得連呼吸的力氣也沒有了，就把剛剛討來的一個(gè)臟面包遞給了那窮人。特爾從小就很善良，他把這個(gè)面包給了那孩子覺得那孩子還沒有好就忍住把面包店里的幾個(gè)最大的面包給了那窮人，立即叫窮人快拿著面包迅速逃跑，窮人她是順利的逃走了，但他還是被警察給捉住了，但他把希望的種子種了下去，那就是碗小卡，小卡知道特爾被捉拿走了之后和另一些家具們說了要救特爾的大計(jì)劃。特爾被關(guān)在了牢記，被以偷罰而關(guān)在那十年。但它們想通了辦法之后，打算明天就去營(yíng)救特爾。
一天早晨，非飛帶著它的那些朋友——?jiǎng)e的家具飛到了地牢的一個(gè)大窗口里看到了那愁眉苦臉的特爾對(duì)他說：喂，主人，我們來了救你了！特爾看到了它們?cè)诖皯暨呄袷强吹搅私疸y財(cái)寶似的高興地對(duì)它們說：好的。一開始是非飛帶著朋友——?jiǎng)e的家具來到了牢記里看到主人，但掃興的是沒東西開門鎖，于是那筷條奇特把自己五馬分尸變成了一條條小木條兒拼成了一把木鑰匙把門上的鎖打開了之后便悄悄的死去，因?yàn)樗炎约悍殖梢粭l條的，所以就悄悄死去，但它在臨死前對(duì)大家：要保護(hù)好主人。這一句話，它們看到了筷條奇卡死后也全都眼淚直流三千尺。后來它們?cè)诰斓牡胤嚼锱苤鴷r(shí)，因?yàn)樯戏降囊桓谢鸬南灎T掉了下來快要燒到特爾，之后非飛一飛抱住了特爾，非飛起火了，它被火燒死了，但還有一條小線兒沒被燒，特爾失聲痛苦的把那條小線拾起來裝到了口袋里。繼續(xù)回家，一個(gè)警察跑了過來，一槍打去特爾那，但碗說：我不會(huì)讓你把主人殺死的。跳上去，子彈正好打倒了碗兒，它裂開了，碎片掉到了特爾的口袋里，于是椅子卡爾帶著主人急速跑到的大門口里，正在他們走到絕路束手無策之時(shí)，卡爾把它的一個(gè)小塊像筷條一樣五馬分尸變成了鑰匙開了鎖。本來打算一起跑走，但是因?yàn)橛幸欢丫靵淼较肴ゴ蜃√貭枺谑强柧蜎_了上去叫住主人快逃走，逃得越遠(yuǎn)越好，于是特爾聽了卡爾的話，逃到了美國，它很想知道卡爾是生還是死，但也很確認(rèn)卡爾死了。于是他到了美國意外的抽了獎(jiǎng)卻得了１００億美元，他買了房子等很多很多以前的家具成了一位富人又得了好的工作，現(xiàn)在正在美國五角大廈里工作著，他成了富人，但還沒忘記以前發(fā)生的事。
于是，不知在什么時(shí)候他以前的家具又重生了，他又過著那幸福的生活。
初三作文 篇2
老子曾說：“人靜而心安，心靜而成才”。現(xiàn)代社會(huì)，燈紅酒綠，部分年輕人肆意揮灑大好時(shí)光，在喧囂中浮沉，頹廢一生。這是因?yàn)椋麄儾欢萌绾纬领o，太過浮躁，失去了靜下心來做事的機(jī)會(huì)。因此，在生活中，我們要學(xué)會(huì)沉靜。
學(xué)會(huì)沉靜是一個(gè)人成功的必備要素，它幫助我們培養(yǎng)耐心，培養(yǎng)細(xì)心。在遇到挫折時(shí)，不慌不忙，從容應(yīng)對(duì)，贏得他人的贊賞與欽佩。而這一點(diǎn)，一個(gè)浮躁的人是永遠(yuǎn)體味不到的。
梵高作畫時(shí)常把自己關(guān)在昏暗的樓閣里以避免他人的打擾，正是這種長(zhǎng)期安靜的環(huán)境，讓他學(xué)會(huì)了沉靜。因此，當(dāng)看到一片陽光下的向日葵時(shí)，一種色彩，一種力量，便瞬間涌上了他的心靈。他將對(duì)沉靜的體悟畫了出來，讓這體悟沉醉了世世代代的人，正是梵高對(duì)于沉靜有著熱愛與體悟，才使他理解沉靜的真諦，畫出真正的大作。因此，學(xué)會(huì)沉靜是人鍛煉心性獲得成功的重要因素。
魯迅曾說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。諸葛亮靜心于學(xué)術(shù)之中，在茅廬苦讀十余載，終于向劉備提出了“三分天下”的偉大構(gòu)圖。他正是在沉靜之中學(xué)會(huì)了謀略，從而一鳴驚人，流芳百世。因此，沉靜是為了幫助人更好的展現(xiàn)自我，在沉靜過后學(xué)會(huì)“歌唱”。
無論是諸葛亮還是梵高，他們都是在學(xué)會(huì)沉靜后，發(fā)出了自己耀眼的光芒。故而，沉靜不等同于默默無聞，他只是在為了更好的展現(xiàn)自我打下基礎(chǔ)。
還記得那些帝吧少年們，他們一個(gè)個(gè)沉靜，堅(jiān)定地坐在電腦桌前，以不可思議的速度占據(jù)了網(wǎng)絡(luò)的方方面面，他們?yōu)樽鎳臋?quán)威而戰(zhàn)，沉靜的外表下是不平凡的愛國熱情。反觀部分年輕人，他們蝸居在家中，做著名副其實(shí)的啃老族，默默地被世界所遺忘，兩者相比，高下立判。
勿用置疑，學(xué)會(huì)沉靜是一個(gè)優(yōu)秀人才所必須具備的品質(zhì)，但這種品質(zhì)是為了展現(xiàn)自我而存在的。我們只有在學(xué)會(huì)夜鷹的沉靜后，才能像百靈鳥一樣動(dòng)聽的歌唱，為社會(huì)為國家貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)會(huì)沉靜是為了更好地歌唱，更好的展現(xiàn)自我，在展現(xiàn)自我的同時(shí)更加了解自己，更好的沉淀自己，做一個(gè)有才學(xué)有內(nèi)涵的人。
學(xué)會(huì)沉靜，幫助我們運(yùn)用腦隨，放出眼光，自己來走，走出不一樣的光明大道，綻放自己，嘹亮歌唱！
初三作文 篇3
——致甜甜同學(xué)的一封信
甜甜同學(xué)：
你好!你信里講述的就是曾經(jīng)的我，而且我比你還激烈的表現(xiàn)了自己的抗?fàn)帯５?dāng)我重新梳理那段心情，我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)椴欢磉厡?duì)手的價(jià)值而讓自己走偏，遭遇到挫折。
成長(zhǎng)中的我們奔跑著，是為了追趕對(duì)手，為了不被落下；生活中的我們?cè)诤趺�，看中評(píng)價(jià)，是為了不讓對(duì)手說你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競(jìng)爭(zhēng)的壓力。
我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手才不會(huì)像白開水一樣平淡無味，而變得五彩斑斕，因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而變得越來越堅(jiān)強(qiáng)；正固為有了對(duì)手，我們才能享受真正的快活，認(rèn)清真正的自我；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，生活的圖畫才會(huì)流光溢彩，生活的琴弦才會(huì)奏出歡快的樂章。
親愛的甜甜同學(xué)，我想告訴你：
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有勝也有輸，有起也有落。如果你把對(duì)手當(dāng)成朋友，心里就會(huì)坦蕩。失敗的你敢于奮起直追，迎頭趕上；而成功的你也會(huì)為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對(duì)手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對(duì)手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)接浪而無絲毫恐懼，對(duì)手迫使你越來越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮，“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”會(huì)成為你的心聲，因?yàn)槟阆肽捵约骸?/p>
不要逃避對(duì)手，也不要埋怨對(duì)手，敞開你寬廣的胸襟友好地說：感謝你，我的對(duì)手!
如果你回避對(duì)手，就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì)，沒有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生；如果你埋怨對(duì)手，就會(huì)使你的心胸狹窄。沒有容納百川的胸懷，永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的成功。只有微笑著面對(duì)生命中的所有對(duì)手，人生才會(huì)越來越有勇氣。
在成長(zhǎng)的征途中，對(duì)手是同行者，是挑戰(zhàn)者，是激勵(lì)者。
甜甜同學(xué)，感謝你的對(duì)手吧，失去了對(duì)手會(huì)失去很多人生的精彩。
一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)
初三作文 篇4
你可曾思索過，有時(shí)候風(fēng)吹過麥浪和大地，吹拂在我們的臉上，讓我們倍感舒適。不過，那似水的柔情，那似嬌的麥浪，那似錘的堅(jiān)韌，時(shí)刻告訴我們要記住那分離時(shí)的莫大痛楚，啟迪我們要珍惜愛與被愛，珍惜時(shí)光和歲月的記憶，懷念那雙溫暖的手。
看呀，那蒲公英已經(jīng)盛開，那向日葵已經(jīng)綻放，那大團(tuán)大團(tuán)的迎春花給我們帶來了無限歡樂和喜悅！可是有人知道，當(dāng)這些花和種子分離的時(shí)候是有多么痛苦嗎？我想，只有那些善于觀察的人和有一顆真心的人才能看見吧！
嘿嘿，那個(gè)小男生正在和他的爸爸媽媽一起玩耍呢，多么溫暖的畫面呀，可是他可曾想過與爸媽分離時(shí)的痛楚嗎？如果愛是一朵玫瑰花，那么就讓我們把這玫瑰花贈(zèng)送給其他人吧，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”講的就是這個(gè)道理。我們要善于把玫瑰分享給他人，讓愛充滿我們這個(gè)美好的生活中！
每個(gè)人的心里總有那么一點(diǎn)點(diǎn)痛楚，它時(shí)時(shí)刻刻折磨著一個(gè)人的靈魂，但只要我們有一個(gè)開朗樂觀的態(tài)度，以及對(duì)未來的信心，我相信我們都可以活得更精彩，生命也會(huì)變得更有意義！
朋友們，讓我們放下心中的那份痛楚，珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜朋友間的友情，珍惜親朋間的濃濃情誼，讓痛楚成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，指引我們走向幸福的彼岸吧。
初三作文 篇5
音床緩緩流淌，跟隨盤根錯(cuò)節(jié)的血管蔓延到身體里的每一個(gè)角落。輕軟的節(jié)奏仿佛是你溫和的星眸，安然的淺唱貌若是你輕挑的彎眉，里面的那個(gè)薩克斯手很寂寞的吹亂的那陣音調(diào)，早已幻化成了你淡漠的唇角與沉默的言辭。你精致的面容，靜若安瀾的表情，浮沉于我內(nèi)心的地境。你是如此的美好，如歌詞里寫到的：頭上扎著藍(lán)色花邊的發(fā)帶，總愛站在陽臺(tái)數(shù)著星星，也許在祈禱也許在傷懷，窗臺(tái)上的鮮花正在盛開，喜歡透過窗看著月亮，也許在守候也許在悲傷。那個(gè)影像早已深深的拓刻入我的記憶的親愛的女孩子，你是我心中的一首歌。
在未了解你華美的歌詞之前，便早已因你動(dòng)聽的名字身心陶醉，若一段優(yōu)雅的前奏靜靜鋪開后面的，如一枚銀白色啤酒瓶蓋輕輕墜入一泓恬靜的泉中漾起圈圈詩意的漣漪，的安然的曲調(diào)。人如其歌，那詞同你一樣的有氣質(zhì)，音律和諧間映射你的舉手投足，一顰一笑。旋律時(shí)而高亢，時(shí)而哀轉(zhuǎn)，配合著間或輕松活潑，間或感時(shí)傷懷的歌詞，輕吟淺唱著你這輕歌縱馬的青春年華中的輕愁淺恨，輕笑淺歡。
你瀟灑自如的豪氣像極了隨意的Rap，你復(fù)雜曲折的情感像極了婉轉(zhuǎn)的RnB轉(zhuǎn)音。你恣意明朗的笑容像極了郭靜輕快的曲風(fēng)，你驚世駭俗的才華像極了許嵩澎湃的文筆。你有經(jīng)典歌的韻味，也有流行曲的新鮮。你有昆曲的纏綿悱惻，也有藍(lán)調(diào)的淡雅自如。我不知道你究竟屬于哪一類曲子，都有點(diǎn)像，可又都不能完整的形容出你的完美。你注定就是一曲別致到獨(dú)一無二的歌。
陳奕迅的沙啞嗓音仿拂你的安穩(wěn)，張學(xué)友的惹人迷戀恰似你的感覺，梁靜茹的安靜純白恍如你的清新，周杰倫的少言少語宛若你的孤傲。你有著K歌之王中的無奈善良，有著在樹上唱歌的淘氣調(diào)皮，有著天真的稚氣未脫，有著淚的物語的飄逸空靈，有著轉(zhuǎn)瞬為風(fēng)的追憶回念，有著逍遙嘆的理性深刻。你很寂寞，覺得這個(gè)冷暖自知的世界只有自己在獨(dú)自徘徊，這一點(diǎn)像極了一個(gè)人的孤單。你很感性，總是偏執(zhí)的堅(jiān)持著自己的信仰按著自己的想法不計(jì)后果的做事，這一點(diǎn)像極了糖紙。
你是我今生未完成的歌，即使唱不到結(jié)局也難以舍割。
親愛的，你這首感情豐富，個(gè)性鮮明的歌，注定會(huì)一直無休止的纏繞在我的似一朵凋落的茉莉花的耳畔，綿延不絕。觸及我的內(nèi)心，還有某些未知的地域。你是我心中的一首歌。
初三作文 篇6
陽臺(tái)上，有一株植物，它像是一棵小小的樹，卻更像是灌木。我叫不上名字來，只知道它會(huì)長(zhǎng)出綠色的、近乎于圓形的葉子。剛買來時(shí)，綠色中還有紫紅色的幾片，三片圍一圈，中間開出三朵極小的白花，甚是漂亮！只可惜我?guī)滋鞗]澆水，花就謝了。紫紅色的葉子也落了，只剩了枯燥的綠。
這樣的綠持續(xù)了幾個(gè)月，我不是很喜歡單調(diào)的綠。不知為何，自從第一次花謝了，就再?zèng)]長(zhǎng)出過紫紅的葉子，也再?zèng)]開過花。于是，我不過兩三天澆一次水，讓它保持單調(diào)的綠色。
暑假，我去了西藏十幾天，回來后發(fā)現(xiàn)，所有葉子都干枯卷曲，一碰就掉下來。當(dāng)我摘下所有枯黃的葉子后，那株四十多厘米高的`小灌木忽然顯得滄桑起來，不足手指粗的小枝丫向上伸著，像一只枯干的手，極力想抓住什么，光禿禿的，沒有一絲生機(jī)。秋風(fēng)吹過，我意識(shí)到已經(jīng)八月底了，而它連葉子還沒長(zhǎng)出，今年怕是開不成花了。已經(jīng)晚了，太晚了……
盡管沒有抱任何希望，但我仍每天給它澆水，但愿它能不再顯得如此絕望，哪怕有一絲綠意也好。這樣澆了三天，它沒有任何變化，我漸漸想放棄它，還有短短一周就開學(xué)了，開學(xué)后我怕是更沒有時(shí)間給它澆水了，它已經(jīng)來不及開花了。
然而第四天，它開始吐出綠芽。我才發(fā)現(xiàn)那些毛茸茸的嫩芽如此可愛。不開花也罷，有這綠葉陪伴也是不錯(cuò)的選擇。于是我繼續(xù)澆下去。
就在開學(xué)返校的前一天早上，當(dāng)我再次澆水時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在幾片拇指大小的綠葉中，有一小點(diǎn)紫色冒了出來。紫色的葉子，三片連在一起，構(gòu)成一小團(tuán)紫紅色，像初生的嬰兒一般，顯得十分嬌嫩可愛。但我想起，這已是九月入秋了。秋是植物的死神，有多少花草能熬過秋天呢？況且，春夏兩季的美好時(shí)光，它都只是綠著，怎會(huì)偏在這即將凋謝之際開花呢？
之后的幾天，那紫色的葉子漸漸長(zhǎng)大，最初的那幾片已經(jīng)與曾經(jīng)的一般大了。而那紫色的一團(tuán)也愈加自信地瘋狂生長(zhǎng)，速度快得驚人，又陸續(xù)長(zhǎng)出了新的一團(tuán)團(tuán)小葉子。我頗為驚喜，若不是親眼所見，我絕不會(huì)相信。
五天后，期待已久的紫色葉子已經(jīng)長(zhǎng)得足夠大了，它已經(jīng)準(zhǔn)備好了開花，因?yàn)槟侨仙~子中，已經(jīng)有了小小的花骨朵。如此嬌小，竟令人憐憫起來。
開學(xué)后的第一個(gè)周末，它為我送上了第一朵小白花，中間的花蕊如此小，花又是這樣?jì)尚。茈y想象它竟然在秋天開放。已經(jīng)是秋天了，若是再不開放，冬天必定是開不了的，現(xiàn)在開花，還有整個(gè)秋天用來綻放，不晚，還有整個(gè)秋天！
開學(xué)了，初三了，盡管初一、初二的時(shí)光已經(jīng)過去，我們還有整個(gè)初三用來綻放自己。若是現(xiàn)在再不開花，還等什么時(shí)候呢？不晚，現(xiàn)在還不晚，只要敢于嘗試將自己綻放，一切的燦爛皆有可能！
初三作文 篇7
這個(gè)大概是10得第一季隨想了。
回頭看看在路上留下的腳印，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們都那么淺，我不過回個(gè)頭，它們都不見了。
有時(shí)候托著下巴，歪著頭，也不知道自己想的是什么，要的是什么。
窗戶外面，是永遠(yuǎn)吹不完的風(fēng)，永遠(yuǎn)下不停的雨。
要說他們吹的是哀傷，是不是又矯情了呢？
真的不知道，這一年我干了什么。
似乎昨天我才帶著好奇的目光打量著這從未踏過的初中的門，今天就已經(jīng)在這里和所有老師混了爛熟了。那么，明天呢？是不是明天，我們就收拾東西，各奔東西了呢？
還有半年，還有半年呢。
被揮霍的過去，還有看不見的將來，都這樣纏在了我赤裸裸的夢(mèng)里。
看著眼前的的入團(tuán)申請(qǐng)，我才恍然，原來，我已經(jīng)到了這個(gè)年紀(jì)了。
什么簡(jiǎn)歷，什么職務(wù)，我只能尷尬的填上“宣傳委員”四字罷了。不上不下，不突出也不落后。也許這就是我的全部了。
不是懷揣春夢(mèng)的無知少女，不是堅(jiān)強(qiáng)成熟的魅力美人。人家說什么，我多少也懂一些，可是你說我什么都知道，我還偏偏就不知道。爸媽沒有給我壓力，可是壓力的鬼像纏緊了身體，害怕突然勒緊，然后窒息而死。
然后故作單純的的聽喜羊羊，矯情的罵自己“你個(gè)大白目”。
20xx了啊……
以后又要經(jīng)歷什么沒有經(jīng)歷過的東西了呢？
以后又要傻傻會(huì)一些什么其實(shí)不值得回憶的東西了呢？
算了，補(bǔ)管怎么說，不管說什么，以后啊……
我們也管不了了，讓他自己發(fā)展唄。
現(xiàn)在緊張，擔(dān)心又有什么用處呢？
誒~
把嘆息咽下吧……
初三作文 篇8
我以為人之一生，應(yīng)如造器一般。
少年磨器，雛形初具，出生時(shí)人人皆為白玉無瑕，不染世塵，俗語說：“三歲看小，七歲看老�！蹦晟倨⑿裕瑳Q定了人一生的風(fēng)格，影響了人一生的軌跡，因此，少年應(yīng)在不斷地處事中磨礪出自己的個(gè)性，明確做人的準(zhǔn)則，正如器皿初具形制，需要底線清晰，棱角分明。
壯年成器，獨(dú)具一格。成器，并非指成功，而是活出自己的性格，有的直來直往，銳氣凜然，如尚方寶劍；有生物優(yōu)雅出塵，裊娜伊人，如琉璃玉瓶；更有的沉穩(wěn)持重，大局在握，如鼎鎮(zhèn)一方……不同之人成不同之器。共同構(gòu)成了這復(fù)雜如百寶庫的社會(huì)。
人皆稱“物盡其用，人盡其才�！比酥湃缙髦茫魉酒渎�，經(jīng)其一生。
相反，不成器的人盲目跟從，如風(fēng)中細(xì)草，沒有性格為根，只會(huì)：“枯萎在角落�！比绻麤]有性格正如器無胎形，那么任何能力都是妄談，與廢銅爛鐵無異。因此，壯年成器，是人一生必要，一生必需的。
老年佳器，光耀后代。舊器已老，閱盡滄桑，身上的每一處軌跡，每一寸破損，每一抹描金，每一筆靛銀上都綴滿一段段回憶，閃耀著人生的價(jià)值，傳之于后輩，正如老壺斟酒，倒入小杯之中，時(shí)光的故事正如流水，在傾訴的傳承中滋養(yǎng)代代心田。
一生如器，時(shí)間為火，時(shí)代為爐。身為材，心為錘。揮汗至此，鍛造自我，何等快事！
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