腳印初三作文800字左右
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的腳印初三作文800字左右，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
腳印初三作文800字左右1
進(jìn)入九年級(jí)，有的人在奮起，在揮灑汗水的同時(shí)，享受著進(jìn)步的樂(lè)趣；有的人在徘徊，咀嚼著生活的苦澀…。
歡樂(lè)的腳印
�。镣瑢W(xué)正優(yōu)哉游哉地在喝著水，他身邊的�。峦瑢W(xué)給后排的小Ｃ同學(xué)講著笑話。他口里還滿足地品嘗著甘甜的水，偶爾也全神貫注地聽(tīng)著笑話。正當(dāng)他準(zhǔn)備吞掉水時(shí)，�。峦瑢W(xué)講到極爆笑的地方，�。镣瑢W(xué)張嘴大笑，忍不住將水噴了出去，正好完美地噴在�。猛瑢W(xué)的頭發(fā)上。�。猛瑢W(xué)隨即冒出一句：“老兄，你這個(gè)噴壺真好，你看，免費(fèi)幫我洗頭��！”邊說(shuō)邊用手指指頭發(fā)。全班同學(xué)聽(tīng)后，都忍俊不禁。從此，那位�。镣瑢W(xué)就有一個(gè)綽號(hào)——噴水壺。
��！腳印，我們那歡樂(lè)的腳��！
悲傷的腳印
進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)，每天從早到晚他都埋頭學(xué)習(xí)，生怕浪費(fèi)了一分一秒。吃飯時(shí)，她箭一般地沖到食堂，吃飯時(shí)嘴里也不忘念念英語(yǔ)單詞。睡覺(jué)時(shí)，她還在背誦歷史知識(shí)，那惱人的年代大事記，總是混淆，使她無(wú)法入睡。要考試了，她感覺(jué)良好。成績(jī)出來(lái)了，她的眼里含滿了眼淚，模糊的雙眼不敢看那慘不忍睹的試卷。平時(shí)的努力都白費(fèi)了，留下的只有這個(gè)她認(rèn)為不理想的分?jǐn)?shù)，還有滿卷的紅叉。她抹了抹眼淚，口里念叨道：“分分分，學(xué)生的命根。”無(wú)奈，無(wú)助，充滿她的內(nèi)心，最后她控制不了情緒，抱頭痛哭，眼淚灑滿了試卷。
��！腳印，我們那悲傷的腳印！
繁忙的腳印
“明天好不容易放一天……�！边�沒(méi)等我把“假”字說(shuō)出口，文綜老師抱著一大摞已經(jīng)批改過(guò)的練習(xí)冊(cè)，大聲說(shuō)道：“明天放那么長(zhǎng)的假，別只顧著玩，回去把練習(xí)冊(cè)29—35頁(yè)做完。”文綜老師剛踏出教室，化學(xué)老師接踵而來(lái)：“明天回去把這張卷子做完�！闭f(shuō)完，拿出一疊試卷，吩咐課代表發(fā)試卷�！盎丶艺J(rèn)真做�！弊叩介T口的他不放心地丟給我們一句。同興們忙著收拾作業(yè)，嘴里唧唧咕咕地埋怨著。誰(shuí)知不到一分鐘，數(shù)學(xué)老師也井然有序地來(lái)到教室門口，教室里爆發(fā)出一陣聲音：“暈！那么多作業(yè)�！�
啊！腳印，我們那繁忙的腳印！
無(wú)論是歡樂(lè)的腳印，悲傷的腳印，還是繁忙的腳印，都伴隨著我們成長(zhǎng)。讓腳印在后，目標(biāo)在前，快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
腳印初三作文800字左右2
四季變幻如歌，歲月更迭而去。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如一串串多彩的腳印沉在生命的靜處，由遠(yuǎn)而近。
滿載著那美好的愿望和殷切的期望，我踏上了初三學(xué)習(xí)的殿堂。坐在初三教室的那一刻，我便知道了初三意味著什么：意味著永不放棄才有收獲，意味著人生的選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，；同時(shí)也意味著我們應(yīng)該付出怎樣的努力。
初三的學(xué)習(xí)已過(guò)去一個(gè)多月了，我已經(jīng)體味到了初三的酸甜苦辣。
永遠(yuǎn)忘不了每次進(jìn)辦公室時(shí)內(nèi)心的忐忑，永遠(yuǎn)擦拭不去從辦公室出來(lái)的沮喪。新學(xué)期開(kāi)始了，大大小小的考試接踵而至，如雪片似地的試卷群峰樣涌來(lái)，在與試題苦斗了一場(chǎng)后，拖拉的交上試卷，而后，整日懷著期待、畏懼的心情等待著老師權(quán)衡的分?jǐn)?shù)。
“你到辦公室來(lái)一下！“老師手指在課桌上輕輕一磕說(shuō)到。我在愣神片刻后，拖著沉重的腳步向辦公室挪去，一顆快速跳動(dòng)的心提到了嗓子眼。輕聲踏進(jìn)辦公室，老師們一雙雙詫異的眼神全聚焦在我的身上，我呢，只得低著頭”滿面紅光“地走到老師桌前，拿著試卷，盯著分?jǐn)?shù)，一言不發(fā)，傾聽(tīng)老師的講解或訓(xùn)斥，隨后搖頭或點(diǎn)頭。一陣嚴(yán)厲的批評(píng)我放置在心中，一番細(xì)致的教誨我放置在心中。講解罷，拿著試卷飛奔出來(lái)，腳步卻依然沉重。在辦公室和教室的要道上留下了我一串串灰色的腳印……
清晨，步入潔凈的校園，頓感心曠神怡，迎著朝陽(yáng)，我們?cè)跇?shù)下晨讀，微風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，溫柔而親切。小鳥(niǎo)鳴叫著掠過(guò)頭頂留下了一道隱形的腳印。喝著風(fēng)兒搖曳樹(shù)枝的聲響，我們?cè)谇嗍[的校園里盡情地吮吸知識(shí)的養(yǎng)分。我們?cè)诒叹G的草坪上共同譜寫青春華麗的篇章，在那里留下了一串串綠色的腳印……
夕陽(yáng)西下，踏著寬敞的水泥大道，我們走出了校園，掙脫了一天學(xué)習(xí)的束縛。柔弱的夕陽(yáng)在我的眼里有了新的理念。因?yàn)槲抑老﹃?yáng)并不是死亡的色彩，它是再生的希望之色！抬頭仰望夕陽(yáng)，用手遮住眼，從手縫里看她，它依然美麗。于是心中升起一種感慨：讓初三的辛勞來(lái)澆灌中考的勝利果實(shí)啊。回首的一瞬間，在夕陽(yáng)的照耀下，水泥大道上留下了一串串金色的腳印……
初三的生活是美麗的畫卷，在這個(gè)畫卷上，我們留下了一串串多彩的腳印。
腳印初三作文800字左右3
南極點(diǎn)，一個(gè)讓人聞風(fēng)喪膽，不寒而栗的地方，但無(wú)論它環(huán)境如何嚴(yán)峻，仍然有令人敬畏的英雄們勇敢地挑戰(zhàn)它，家喻戶曉的斯科特和阿蒙森隊(duì)員們便是如此，他們用南極那無(wú)數(shù)個(gè)腳印向全世界人民證明了自己。試問(wèn)。又有多少人能這般堅(jiān)忍不拔？
一個(gè)人的一生，必然會(huì)有挫折困難。它們好比一把雙韌劍，可能回讓你從此自甘墮落，但也可能讓你更加充滿斗志。
生活的路——酸，生活的路——甜，生活的路——苦，生活的路——辣。生活可以讓我們體會(huì)到辛酸，快樂(lè)，無(wú)助……但不管如何，我們都必須接受，因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)的味道。
曾幾何時(shí)，有多少個(gè)美麗的生命因?yàn)橛龅嚼щy，絆腳石而想不開(kāi)，于是輕易地讓生命之花凋零。他們?cè)谌松飞嫌龅搅吮╋L(fēng)雨，太多太多可能讓他們覺(jué)得世界是灰暗的，于是他們選擇了退縮，選擇了放棄，甚至自暴自棄，妄自菲薄，像遇到強(qiáng)敵的鴕鳥(niǎo)一樣把頭深深地埋進(jìn)沙子里，無(wú)可救藥地自我催眠著。
“我很丑，但是我很溫柔……”這是趙傳的一首歌，不管外面如何狂暴雨晴天霹靂，歌手心中有陽(yáng)光，便能感覺(jué)到溫暖。但是我相信，只要永不言敗，堅(jiān)定地向前走，總會(huì)遇見(jiàn)真正的太陽(yáng)，因?yàn)橹灰幸活w堅(jiān)強(qiáng)，真誠(chéng)，熱情的心，就不會(huì)迷失那顆稱為太陽(yáng)的希望之火球，
即使它沒(méi)有拋棄過(guò)任何一個(gè)人，那個(gè)時(shí)候，回望來(lái)時(shí)的腳印，你一定會(huì)十分自豪，因?yàn)槟菢?biāo)志著你成長(zhǎng)了。
你相信一個(gè)殘疾的人也可能創(chuàng)造出屬于自己的燦爛嗎？很多人可能會(huì)難以置信，有時(shí)候真正的強(qiáng)者是有缺陷的人。張海迪，盡管自小患上癱瘓，但卻有比平常人更偉大的作為；霍金，他盡管惡化到只有兩只手指可以動(dòng)，但他卻創(chuàng)造了令人矚目的成就。是什么使他們成功的？是和阿蒙森，科斯特隊(duì)員們一樣的勇氣——敢于邁出步伐的`勇氣。
朋友啊，你可能也正走在布滿荊棘，崎嶇不平的人生路上，但千萬(wàn)不能屈服與命運(yùn)，匍匐在挫折腳下，因?yàn)槟銚碛凶顚氋F的勇氣，它們給你力量，讓你跌到了，爬起來(lái)，遇到坎邁過(guò)去，一步一個(gè)腳印，到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)。
歌中唱得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”留下青春的腳印，留下勇氣的腳印吧，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，你會(huì)得到勝利的旗幟！
腳印初三作文800字左右4
我是一個(gè)十七歲有著美麗青春的孩子，在成長(zhǎng)的道路上走了十七年，留下了十七年的腳印。
回首一望，十七年的腳印，有的已經(jīng)模糊不清，而有的卻依然清晰可見(jiàn)。
外公曾經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：做人就要一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)。我以前不理解這句話，還以為外公告訴我走路時(shí)要用力踩地下，留下自己的腳印。現(xiàn)在回想自己以前，好像真的很幼稚。
十七年的人生道路，我邁著沉步在這條人生道路上走了十七個(gè)春秋。在這條坎坷的路上我知道：印有我十七年的腳印里，流有我十七年的血和汗！今天我站在這十七年走過(guò)的漫長(zhǎng)路口，看得最清楚的還是由遠(yuǎn)及近，由小至大的腳�。∫徊揭徊街�，有我努力跨過(guò)的大步，也有我無(wú)力拖過(guò)的沉步。在這十七年的道路上，我曾因越過(guò)一道鴻溝微笑過(guò)；曾碰到一點(diǎn)阻礙嘆息過(guò)；曾被一塊石頭撞倒哭過(guò)；也曾因道路的平坦瘋狂奔跑過(guò)；更曾在道路迷惘時(shí)感到無(wú)奈過(guò)。但不管怎樣，在這條道路上，我曾經(jīng)走過(guò)，曾經(jīng)留下了自己獨(dú)一無(wú)二的腳印！在腳印中我可以看到自己十七年的風(fēng)風(fēng)火火，平平淡淡及簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。我現(xiàn)在可以告訴自己：你已經(jīng)走了十七年，腳印為證！
人生的道路是千難萬(wàn)阻的，要想翻越，要想走向萬(wàn)里的平原，那么就得努力，就得奮斗！剛開(kāi)始學(xué)習(xí)走路時(shí)，爸爸看見(jiàn)前面一有阻礙總是會(huì)拉我一把或背我過(guò)去�？砷L(zhǎng)大了，爸爸不再拉我，更不會(huì)背我，他只會(huì)對(duì)我說(shuō)：“爬起來(lái)，前面就有平坦的路！”我曾以為爸爸不幫我，就是不再愛(ài)我了�？涩F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也能了解：人生的道路是遙遠(yuǎn)的，是看不見(jiàn)盡頭的。爸爸雖然能拉我一把，但不可能一直拉我到盡頭，漫長(zhǎng)的路還是需要靠自己的雙腳去留下自己的腳印。雖然沉重，雖然蹣跚，但當(dāng)自己回首相望時(shí)，才會(huì)覺(jué)得一生沒(méi)有白白走過(guò)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)，要自己一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的走過(guò)！我過(guò)了十七年，也走了十七年，哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)、后悔過(guò)，但以后的路還是要自己去走，自己去尋求！人生的道路只能不斷向前，不能退縮。我也堅(jiān)信：自己在走到盡頭回首相望時(shí)臉上一定會(huì)帶著微笑。因?yàn)�，我有踏�?shí)的腳�。�
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