實用的初三作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文9篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
“叮叮，小王起床了，小王起床了！”我不由得打了個哈欠，“怎么回事？這才六點，”“哎呀，對了！我要去一趟濟(jì)南，聽說它的變化挺大的。”我三下五除二地穿好了衣服，解決掉機(jī)器保姆早已給我作好的美味，就急急忙忙的奔出家門。來到車庫，經(jīng)過一番紅外線掃描，我的車被自動推了出來。我立刻拉開車門駕駛著小汽車在馬路上飛奔起來。“咕咕”，小話筒傳來：“注意，前方有堵車情況”。哎呀！怎么會……這下可糟了！我急中生智，按了一下起飛按鈕，“嘩”的一聲，我飛向了天空，車輕輕地落在了一片潔白無暇的云朵上，它自動行駛著，漫游其間，仿佛到了仙境一般，我閉上眼睛，盡情享受著高科技帶來的無盡歡樂。
不一會兒，車慢慢降落在大地上，我迫不及待的下了車，剛想走，忽然被什么東西抓住了，我回頭一瞧，驚出一身冷汗，只見一只機(jī)器手從地下伸了出來，把我拉到車前，指了指車，又給了我一張濟(jì)南停車場的地圖，原來是禁止停車！我紅著臉低下了頭，把車緩緩開走了……按著地圖上的地址我果真到了一個豪華的停車場！哇！眼前的一切把我驚呆了！一輛輛玩具似的小汽車頓時映入我的眼簾！它們被五光十色的泡泡包著，飄在半空中。是不是我走錯了？正在我懷疑地圖是不是出錯時，一位工作人員笑瞇瞇的朝我走來！彬彬有禮的說“您好！歡迎來到空間停車場，有什么需要幫助的地方嗎！”“哦！你好！我想問一下怎么停車呀？”工作人員顯然有些吃驚，但還是回答了我的問題！“所謂的空間停車場就是為了節(jié)約空間！想停車的話您可以把車開到變換泡泡機(jī)那里，這樣您的車就會被泡泡包圍起來，并且會把車自動變小然后飄起來！”“那怎么把車開走呢？”我不假思索的問�！爸灰鲆幌屡菖菽钠嚲蜁踩粺o恙的降落下來！”“那它還會再變回來嗎？”我急不可待的問�！爱�(dāng)然會！”我這才把一直懸掛著的心放了下來！
把車停到了空間車庫后，我便信步走向了大明湖的方向，走呀走呀，不知道走了多久，令我奇怪的是，別說大明湖了，連一點水滴都沒有看到，真是心急如焚呀！正當(dāng)我不知所措時，我眼睛忽然一亮，救星來了，一臺自動指路器！我馬上鉆了進(jìn)去，輸入了大明湖幾個字，剎那間，感到一陣陣的震動，哎呀，我正在飛往大明湖的途中，藍(lán)天，白云，小鳥……可還未等我欣賞完這美好的景色，機(jī)器驟然下降，我嚇得捂上了眼睛，掙開眼睛的時候，我已經(jīng)到了大明湖的門前了。眼前的一切把我驚呆了，平靜地鏡子一般的湖面上蕩漾著象水晶似的波紋，透過清澈見底的湖水可以看見湖底的沙石和暢游其間的小魚們。無邊無際湖面給我?guī)砹水嬕粯拥拿栏�，真是四面荷花三面柳，一城山色半城湖呀！大明湖的水不再是碧綠碧綠的翡翠，而變成了一面晶瑩剔透的水晶。堅固的石壁也不再象士兵那樣為大明湖站崗放哨，而是化為了芬芳撲鼻的花朵凈化器，游船也不會再停留在湖面上，取而代之的是幾臺潛水觀景的儀器，我靜靜的感受著大自然……我環(huán)顧四周，突然發(fā)現(xiàn)一個阿姨彎下腰用一個杯子喝湖水，便趕緊把阿姨拉了起來說：“您也真是的，怎么喝湖水，不怕生病嗎？”或許是感到莫名其妙，她看了我好一會兒才說：“這湖中有凈化機(jī)和營養(yǎng)機(jī)，湖水不僅干凈而且還很有營養(yǎng)呢！”我聽后心想：“大明湖真是舊貌換新顏，點綴了我們美麗的泉城。”
走出大明湖，我盡情游覽著大街小巷，這地方好熟悉，嗷！原來是泉城路。柳樹、楊樹、樟輸在路邊排成一隊，打眼一望郁郁蔥蔥，讓我把一切事情都拋到了九霄云外！各種各樣的鮮花一簇簇、一叢叢，真是絢麗無比，讓我看的心曠神怡，如癡如醉。花花綠綠的小汽車飛奔在水洗過般潔凈的馬路上，原來排氣管中排出來的是清水，所以馬路才如此的干凈！忽然感覺嗓子有點癢，感冒還沒好呀！隨著一陣咳嗽聲，一口痰落到了地上。一個機(jī)器人一下子從地下冒了出來，把地清理干凈，同時給了我一張紙，上面寫著：請不要隨地吐痰。我看后，臉羞得通紅，撒腿就跑開了。多么有愛心的機(jī)器人呀！
逛了一會，我突然想起來，好久沒有看見趵突泉的美景了，也不知道它有了什么變化？我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了趵突泉的大門，忽然感覺到腳底一陣涼爽，低頭一看，眼前的一幕讓我歡欣鼓舞，原來是地縫里在冒水！再看看期盼以久的趵突泉，三股泉眼一齊往上冒仿佛一朵朵含苞欲放的`水晶荷花，水幾乎要冒到了護(hù)攔外！趵突泉怎么會有如此大的變化？這在我心中產(chǎn)生了一個大大的問號。一位游客好像看透了我的心思，對我說：“趵突泉之所以恢復(fù)了以前的面貌是因為現(xiàn)在每家每戶都安上了神奇節(jié)約機(jī)，只要誰用水量過大機(jī)器就會發(fā)出警報信號，并且會自動把水量自動放小，所以現(xiàn)在趵突泉才恢復(fù)了以前的樣子�！蔽衣犃梭@訝的半天說不出話來！科技技術(shù)真是越來越發(fā)達(dá)了！
生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)濟(jì)南母親，你真得讓我大吃一驚！你不再是那個烏煙瘴氣的城市，也不再擁有那塵土飛揚的街道；澄清的湖水是你的首飾，整齊的樹木是你的外衣，先進(jìn)的科技讓你哺育的每一個兒女都擁有健康的身體、快樂的靈魂。夢里我呼喚著你的名字，你是我今生永遠(yuǎn)的依戀。無論何時，無論何地，我的心永遠(yuǎn)在為你祝福。作為一名新世紀(jì)的泉城小學(xué)生，我將用我每天腳踏實地的努力讓你變地更加光彩奪目。最后，請接受一個少先隊員的隊禮：“我愛您！我的母親！”
初三作文 篇2
我對莫言并不熟悉，但當(dāng)我得知他獲得諾貝爾文學(xué)獎時，我打心底的高興�？偮犂蠋熣f：“我們中國那么多優(yōu)秀作家，怎么就沒有一個獲得諾貝爾文學(xué)獎呢？”終于莫言獲得了這個獎項，我覺得他應(yīng)該高興！也值得高興！
莫言獲獎后卻直言“驚喜而惶恐”，這句話讓我很不解，得獎不應(yīng)該是很高興的事么？為什么會惶恐呢？他說：“惶恐，是擔(dān)心有了這層光環(huán)后，會不會有更多的人盯著自己找麻煩，為難自己”。他的一席話引起我的深思。
俗話說“人怕出名豬怕壯”，出名了，固然會名聲遠(yuǎn)揚，但也會給自己造成麻煩。就如莫言所說“會不會有更多的人盯著自己找麻煩，為難自己”。我想，這是一種吃不到葡萄說葡萄酸的心理。有些人沒有獲獎，會嫉妒，甚至?xí)鸷弈浴Ｄ赃@樣想，似乎也合情理，但我卻不這么看。
莫言獲獎，是為中國爭光，為千千萬萬的華夏兒女爭光，國人不應(yīng)該嫉妒他，應(yīng)該為他的成功而喝彩。莫言獲獎，證明了他有深厚的文學(xué)功底，有獲獎的實力，既然自己強大，就更不必懼怕國內(nèi)外人們?yōu)殡y他。莫言獲獎，是他在文學(xué)之路上又前進(jìn)了一步，有許多新的挑戰(zhàn)是必然的，只要他做得比以前更好，不就不怕別人找毛病了嗎？所以，莫言不必惶恐。
莫言說：“驚，是沒想到獎項會落到自己頭上，自己從不為獲獎而寫作。喜，是果真頒給了自己，很多作家都具備了獲獎的資格。”這兩句話讀來似乎有竊喜的味道。
我想，莫言雖然獲得了諾貝爾文學(xué)獎，但他也不過是有史以來眾多獲獎?wù)叩钠渲幸粋�而已，可能有人會說，他是作家，情感很豐富，是無法做到“不以物喜”的。但是，中庸之道是中華兒女自古以來一直追求的，并且也被歷史驗證了它的正確和重要。身為一個中國人，我想莫言也應(yīng)做到以平常心對待事物，潛心行走在文學(xué)之路上，那樣他的成就就會更上一層樓的。
莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎，是好事，但也無須太過在意，世事無常，誰能保證他還能再獲獎呢？他無須驚喜，也無須惶恐，如同以前一樣努力便好。
初三作文 篇3
雪花漫天飛舞，那六角的美麗是那樣的扣人心弦，雪再美麗，留給我的只是冰涼，沒有一絲溫度。
——題記
喜歡看絢爛的煙火，在消逝的瞬間，想起他的臉。
我和他的相遇，漫天大雪。
他是一個轉(zhuǎn)學(xué)生。開學(xué)伊始，我和他是陌生人，連互相撞到也不會說對不起的陌生人。
漸漸地，我和他熟了。我認(rèn)識了他——一個十五歲的男生，純真善良，烏黑的頭發(fā)下面隱藏著一雙褐色的眼睛，那眼睛骨碌骨碌的轉(zhuǎn)，活像一個孩子在探尋這奇妙的世界。
在段考中，我們班語文大有進(jìn)步，取得了不錯的進(jìn)步。老師獎勵我們：星期二晚上看電影。
他歡呼，跳躍，手舞足蹈。在我眼里，他就是一個孩子，一點都不像一個十五歲的青少年。
吃過晚飯，他早早地來到多媒體教室。從他的眼中我看到，滿是期待。
他坐在我的前面，他很興奮，時不時回頭和我討論劇中的人物。電影到一半時，我不知怎么地，腦袋暈沉沉地，便靠在桌子上。他回頭，著急地問：“你怎么了？”我沒有應(yīng)聲，他的手覆上我的額頭，“哎呀！你發(fā)燒了，要不去醫(yī)院吧”他急切地說道，我搖了搖了頭，他低怒道：“不去醫(yī)院，會更嚴(yán)重地，你不能不愛惜你自己的身體吧！”我支起身上，說道：“不關(guān)你的事！”說完，便又靠在了桌子上，他不再說話，感覺像蓋了什么東西，原來是他的上衣，我只依稀地記得，他只穿了一件很薄很薄的襯衫。
后來，他想認(rèn)我做妹妹，我沒有答應(yīng)，他的笑容頓時凝固。轉(zhuǎn)身，離開。
再后來，他轉(zhuǎn)走了。他走得那樣悄無聲息，那樣堅決，那樣毫無牽掛。
今年的雪，好大好大。開始時，星星點點，漸漸地，大了，如鵝毛般，覆蓋了整個校園，一片雪白。
我和好友走下教學(xué)樓，準(zhǔn)備去吃飯。當(dāng)好友看到校內(nèi)的雪景，驚奇地叫道：“好漂亮�。『闷涟�！我們走那里好不好？我們走那里好不好？”望著校內(nèi)雪景，不禁鼻頭一酸，過去的種種回繞在心頭……好友望著我。我回答：“你去吧，我不想打擾雪的寧靜”好友便跑了過去�！皩Σ黄穑业暮糜�，我騙了你，我其實是不想打擾過去吧！”我心中默念。
曾經(jīng)無數(shù)次對自己說：“不可再想他，要忘記他�！笨擅看味荚诓唤�(jīng)意間想起。那天登QQ時，遇上一個人，說話方式很像他。我便急切地問是不是他，是不是他。我知道那不是他，卻總抱有一絲希望。我這才知道，對他的思念如此之深。
燕子去了，還會再回，花兒謝了，還會再開，可他走了，還會再回嗎？
席幕容說：“在這人世間，有些路，是非要單獨一個去面對，單獨一個人去跋涉的，路再長，再遠(yuǎn)，夜再黑，再暗，也得獨自默默地走下去�！奔词箾]有他的陪伴，我也會堅強地走下去，而且會很快樂。我不會再試著忘記他，因為忘記是忘不掉的，唯有珍藏，我會把他放在記憶深處。他永遠(yuǎn)是我心中那一道亮麗的風(fēng)景線。我過去的一年里，有他，我很快樂。我現(xiàn)在唯有默默地祝福他，無論他身在何方，愿他一切都好。
或許有一天，他會回來，又或許有一天，我和他會在街角相遇。那時候相信他會聽到我叫一聲：“哥！”
初三作文 篇4
情系前世
瀟瀟前世
落花翩翩
花前絮語
血染衣衫
驀然
回首前世，
淚眼朦朧
一縷青絲，一杯渾酒
紛紛落雪，悠悠長夜
欲忘，
輕啟朱唇
深凝琵琶
一滴濁淚，一點殘紅
高山已逝，流水已枯
芊芊玉手，輕撥琴弦
共飲一杯渾酒，了卻前世記憶，
今生已無意再相聚
前世情緣，千年等待
雪花簌簌，不曾埋沒我心中苦痛
寒風(fēng)烈烈，未曾吹散對你的眷戀
梅雨散落了一地，令人惆悵
一切歸于寂寞，
又怨思念，
前世記憶
來世再聚
初三作文 篇5
風(fēng)箏
在拘束中的自由蹦跳著，似乎不愿被遷就。
無奈地嘆息聲從風(fēng)中傳來。
處在險境的自由人啊――當(dāng)風(fēng)聽了，它墜落在地上。
最后，靜靜地躺在草地上，仰望高高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藍(lán)天，它不愿再回到頂端伏視美麗而渺茫的風(fēng)景了。
聽著孩子們在嬉戲――發(fā)出的“咯咯”笑聲，清脆而明朗看著一對情侶在樹下――那把吉他的弦開始震動，旋律開始婉轉(zhuǎn)――兩位互相攙扶的老人，雙手能感受到溫暖——
初三作文 篇6
曾經(jīng)的青澀模糊雙眼，年少的輕狂丟失主見，幾多的痛苦 幾多的遺憾，回味中都是珍貴的資源，愛的燭光點燃自信火焰，昨天的幻想若隱若現(xiàn)，幾多的不舍 幾多的掛牽，回眸中都是精彩的畫面，再見吧，老師
再見了，老師，白駒過隙，已近臨近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回首，內(nèi)心充滿無限的回憶與不舍。
再見了。老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門時，剛剛開始我的小學(xué)生活時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想 起您給我們上的。
初三作文 篇7
寂寞，孤獨，與獨處，他們?nèi)齻�之間會有什么關(guān)系呢？也許它們就是三個不離不棄，行影不離的好朋友吧。每一次獨處，寂寞和孤獨它們可能也會隨之而來。
當(dāng)我拿出冰冷的鑰匙，打開了門，一股股暖暖的氣體好像從屋子里跑了出來，我踏進(jìn)了客廳，一切都好安靜，客廳里的所有東西都靜悄悄的，就連陽臺上的那些植物，也都靜靜的呆在那里，好像，它們還是我出門前的那個姿態(tài)。
脫下沉重的外套，我便走進(jìn)了我的房間，我坐在書桌前，靜靜的看著書桌上擺放著的東西，靜靜的聽著手表的發(fā)出的一聲聲“咔噠，咔噠，”的聲音，我已經(jīng)與外面那個嘈雜的世界畫了一個界限，這是兩個世界，在這個世界里只有我一個人。
獨處，好像我有些感覺到孤獨和寂寞的存在了，我打開了在書桌上放著的一個小盒子，里面裝著的是一沓照片，這是我和我的好朋友們出去玩照的照片，這些都是我的美好回憶，看著這些照片，我想起了那個時候，我想起了我和我的朋友們在一起時的歡笑，是多么的美好，可是現(xiàn)在我們可能再也見不到了，真懷念那個時候啊，我不禁從眼角上流下了一滴眼淚。
是寂寞和孤獨讓我想起了我之前的回憶，寂寞和孤獨此時此刻在陪伴著我。
寂寞和孤獨又像一瓶藥水，而且是一瓶沒有解藥的藥水，它會讓你想起以前的一些美好的回憶，有時候它也會讓你感覺到有一絲恐懼，也有時候它會讓你感覺到快樂，因為在獨處的時候的自己，是最真實的，但是如果你想讓寂寞和孤獨來陪伴你時，它們可能也不會來，它們是揮之不去，叫之不來的，只有在你不經(jīng)意間，它們才會悄悄的來到你的身邊，來陪伴你。
其實，寂寞和孤獨并不令人討厭，它們會在關(guān)鍵的時刻，在你自己一個人呆在家里的時候，獨處的時候來陪伴你，因為有了寂寞和孤獨我便不再寂寞孤獨了。
初三作文 篇8
在一個夜晚醒來，面對寂靜而又有些騷動的都市，一輪月光隔著紗窗斜射了進(jìn)來。久久沒有睡意的我，輕輕拉開窗簾瞧了一下灑下的月光。安靜的房間里，月光似乎有些靈性，能夠通過清冷的夜色，感受到月夜的寧靜�？烧嬲匠鲱^去尋找月色，如練的光影完全被街燈覆蓋了。
面對如此夜晚，很多次都思緒萬千。似乎月光就能說明夜的美，也能在這樣的夜晚凝結(jié)萬物，可偏偏思緒不斷涌現(xiàn)，就像置身屬于自己生活的山水之間。
不知道月色會不會孤獨，也不知道沉寂的夜都在演繹什么故事？這樣的夜晚，最容易勾起記憶的碎片。
也許，我們經(jīng)歷月色的夜晚已經(jīng)不是一次兩次，也許，我們和月光對話也不會是默默不語。月色就像陽光，也會給我們帶來舒適，也會給我們帶來安靜。但月色相對陽光來說，帶著更多詩情，也帶著更多釋然。月光不僅是一種美，還是一種聲色俱全的味道。
記得在鄉(xiāng)村生活的時候，月色就是一種陪伴。它如同鄉(xiāng)村里伙伴的吶喊聲，也像稻田中散發(fā)的稻香。彌漫整個思維，滿屋的香。香味常常會勾起我們的向往，也會勾起我們的記憶。
隨著時間的更迭，月色很久沒有走入我們的視野。即使偶爾相遇，也變成了一種熟悉的陌生。因為我們變化了，我們的視線也會隨著改變�；蛘哒f，是一種情懷，也或者說是一種忘記。
可月色，經(jīng)常都會在我們眼前出現(xiàn)，只要我們欣賞，只要我們心里沒有遺忘。當(dāng)我們獨自一人走在空曠的野外，“明月松間照,清泉石上流”，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”。月色，總會這樣或者那樣給我們帶來不一樣的感受。
月色，常常也會這樣帶來很多情思。“明月何皎皎，照我羅床幃。 憂愁不能寐，攬衣起徘徊”。因為感受了月光，也就帶來了不少的浪漫情懷。或者是一種抒情，也或者是一種人生的思考。
這是古代文化人簡樸的胸襟，也是一種面對自然釋懷的人生境遇。
對于我們來說，面對月色，也僅僅只會是一種感受，因為隨時面對月光，我們多少也會帶來一些忐忑，但更多的是對于生活的一些思考。這種思考不會是一種思想的爆發(fā)，也不會是一種文化的沉積。這是月光賦予不同人，不同思維的更多纏繞。大不了，我們只會按照前人的思維，“花間一壺酒，獨酌無相親。 舉杯邀明月，對影成三人”的一種自嘲而已。
如果說，生活是一艘前進(jìn)的大船，那么月光就會是我們眼前的一朵浪花。在前進(jìn)的大船上欣賞風(fēng)景，浪花無疑就是眼前一片靚麗的風(fēng)景線。
面對茫茫的大海，我們會感覺潮起潮落的美，也會感受到“大風(fēng)起兮云飛揚”的浮沉。這或許也是生活的一種感受，不管我們是無名小卒，還是生活的舵手，在這個過程中，我們都會一樣的感受著生活的種種體驗。
月光的味道，或許就是一種生活的感受。不管是僅僅一個夜晚享受月光，也不管是僅僅與月光對一次話。面對月光，我們不僅會享受到美味俱全的味道，也會在月色清清的夜晚看到溫馨和細(xì)膩的人生。
享受月光的味道，就是享受生活的美，也是享受人生不一樣的情愫。學(xué)會嗅嗅月光的味道，生活一定會收獲不一樣的豐美。
初三作文 篇9
從學(xué)校食堂走出，嗅得一縷花香。
略加分辨后，我笑了——是教學(xué)樓前的桂花開了。
我急于賞花，便加快了腳步。當(dāng)高一的學(xué)弟學(xué)妹們從我身邊嘰嘰喳喳地走過時，我恍然憶起：當(dāng)年我也像他們這般“青澀”的時候，聞到校園里第一縷桂花香；而今，我已經(jīng)成為了高三的“學(xué)長”。我不由放緩了前行的腳步，記憶，如山間清泉般在我的心頭潺潺流過……
高一入學(xué)那年，吃過晚飯之后，我常常獨自一人利用這一天當(dāng)中少有的閑暇時間在校園里漫步。也是這縷。花香，牽引著我走到了高三教學(xué)樓前的那棵桂花樹下。樹并不算高，也談不上粗壯，像一柄傘蓋立在花壇里，米粒大小的黃色小花在秋風(fēng)中微顫，惹人憐愛。那股馥郁的甜香四散開來，令人迷醉。古語云“桂子花開，十里飄香”，真是名不虛傳！
再看花壇四周，早已坐滿了看書、討論的同學(xué)。此時，雖還是晚飯時間，可對那些高三的學(xué)子們來說，他們的作息時間表上似乎除了吃飯、睡覺就只有“學(xué)習(xí)”二字了。在他們的背后，我仿佛看見了一個個即將綻放的夢想和一雙雙充滿期待的眼睛。但是，那時在我看來，高三，離我還很遙遠(yuǎn)。
一年后，我高二了。也許是因為高一荒廢了大把的時間，我變得認(rèn)真起來，學(xué)習(xí)充滿了斗志，成績也提升了許多，老師、家長都從我身上看到了希望。我晚間漫步的時候，手里也會多上一本書。甚至，我也出現(xiàn)在了桂花樹下，為的是能向高我一級的學(xué)長們討教一。些學(xué)習(xí)中的問題。“嘿！我來了！”開學(xué)后第一次來到樹下，我居然沒頭沒腦地向那棵樹打了聲招呼，或許是想讓它見證我的努力吧！輕風(fēng)拂過，它的枝葉微微擺動著，是在回應(yīng)我。嗎？
去年高考結(jié)束，“準(zhǔn)高三”的我們抱著書本向高三教學(xué)樓進(jìn)發(fā)。經(jīng)過桂花樹時，我停了下來，桂花樹像一位長者向我頷首致意。時值六月，它還未開花，更談不上什么香氣，可是我能感覺到它的體內(nèi)正在聚集著能量，為即將到來的花季蓄勢。莫名的，一陣溫?zé)崃魅胛倚闹�，好似與它產(chǎn)生了共鳴。
而此刻，我已在樹下。
桂樹依然靜靜地立在那兒，只不過比往年高大了一。些，枝葉也更加繁茂。它正源源不斷地向四周播散著香氣。正是這香氣，將我一路引到樹下，也勾起了我許多美好的回憶。我知道，桂花樹此刻正釋放著一整年積蓄的能量，向世界展現(xiàn)。出最美好的自己�；▔呉琅f圍了很多人，在看書，在討論，當(dāng)然已不是昔日的那群小伙伴。
但愿，來年我們也能像它現(xiàn)在一樣，在高考季中都有出色的發(fā)揮，不枉多年的寒窗苦讀。而現(xiàn)在，正是我們蓄勢待發(fā)的時候……
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