小學五年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文 篇1

　　暑假的一天，我和小區(qū)里的小朋友一齊玩了一個游戲，名字叫老鷹抓小雞。

　　游戲開始了，我們一群當小雞的小朋友拉著當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑，母雞立刻攤開雙手往東攔老鷹。于然而，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉(zhuǎn)身向西攔。我們后面的小朋友就跟著當母雞的.小朋友東奔西跑。

　　一會兒，老鷹一看抓不住小雞，就停下了腳步，在想該用什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時，猛然低身從母雞的翅膀下沖過，跑到后面的小雞處抓了一只小雞。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞。母雞“咯咯咯”叫著，立刻開始上下、左右護著小雞。老鷹再也沒有抓住小雞。我們玩的十分開心！到了回家的時候，我們相約明天繼續(xù)玩，然后就依依不舍的回家了。

小學五年級作文 篇2

　　有一天上語文課，劉老師微笑著走進教室，拿出一篇作文讀給同學們聽，同學們都聽得津津有味，都不知道這么好的文章是誰寫的'，同學們好奇地問老師，劉老師說：“這是我們班付晶峰同學寫的作文，獲得撫州市二等獎，為我們班上爭了光，希望同學們向他學習�！蓖瑢W們微笑著頻頻點頭，并且伸出大拇指夸獎我，我也高興的笑了。

　　回家以后，我迫不及待地把這件事告訴了爸爸媽媽，當他們知道我作文獲全市二等獎時，爸爸媽媽微笑地摸了摸我的頭，并且祝福我在成績面前千萬別驕傲自滿，要虛心好學，成績只能代表過去，不等于將來，你不繼續(xù)努力，別人就會超過你。

　　老師對我這篇作文的表揚，爸媽的高興，同學們的贊揚，心情更加沉重，怎么也高興不起來。我知道這還是二萬五千里長征的第一步，要想讓老師、爸媽、同學再一次微笑，自己就要努力學習，取得更好的成績，才能不負眾望。

小學五年級作文 篇3

　　泰興市鼓樓小學是一所百年老校，它坐落于人文景觀薈萃的鼓樓中心區(qū)，這是一所散發(fā)濃濃書香的校園，這是一所國學底蘊豐厚的校園，也是我每天學習的地方。

　　我校以京劇為名，步入南大門，門樓上便是曾擔任學校名譽校長，京劇大師梅葆玖先生親自題寫的“泰興市鼓樓小學”校名，金光閃閃的行書在陽光下熠熠生輝，如京劇大師舞起的水袖般行云流水，如京劇唱腔般繾綣繞梁。穿過門樓就是中心大道，一尊銀光閃閃的不銹鋼雕塑屹立大道中央，雕塑整體如京劇水袖的造型，水袖挽起一對新芽形狀，又像老師捧起的雙手呵護著一棵幼苗。雕塑后面則是兩株高大的古銀杏，大樹與五層教學樓比肩而立，這棵樹是學校歷史的見證。

　　中心大道右側(cè)是一座小花園。一條彎彎曲曲的羊腸石徑在里面穿梭。花園里最先歡迎我們的是貓臉花。它們小巧玲瓏，五彩繽紛，一個個仰著小花臉迎接我們。順著石徑走到臺階，有兩盤用奧運火炬花盆支起的一串紅。每到春天，同學們便把它們圍得里三層外三層，津津有味地吮吸著甜甜的花蜜。在石徑盡頭有一個小巧的噴泉，泉水從石頭大圓球底部噴出，噴灑出一道道美麗的弧線，組成巨大的透明荷葉，石球就似荷葉上滾動的露珠，可壯觀了！噴泉后面是我校的特色京劇長廊，梅葆玖先生也在此題寫“京劇進校園，國粹沐童心”。墻上有生、旦、凈、末、丑的圖解和我校京劇小演員們的精彩劇照。

　　中心大道左側(cè)是大操場，在這小小的塑膠操場上，全國少代會展演、京劇特色活動、全國少年軍校現(xiàn)場會等大型活動均在這里舉行，它記錄了我們每一個孩子的運動健康，見證了鼓樓小學的.輝煌。操場西側(cè)圍墻上是瓷磚燒制的成語長廊，這堵墻可不一般，它包含了許多成語典故。有懸梁刺股、聞雞起舞、囊螢映雪等。其中令我印象最深的非殺豬教子莫屬。圖上生動刻畫著曾子毅然決然，毫無反悔之意地將豬宰了，并一邊意味深長地教育兒子做人要誠信。

　　中心大道的盡頭是教學樓，每天清晨，教學樓里傳來瑯瑯讀書聲，這是同學們汲取知識的神殿。

　　一天天穿過美麗的中心大道，一次次在古銀杏濃密的樹蔭里流連，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這個如畫的校園里度過了五個春秋，春種秋收，我們在人生的春天里汲取營養(yǎng)，茁壯成長，將來我們必將根深葉茂，成為棟梁！

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