【精華】難忘的初三作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的難忘的初三作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的初三作文 篇1
每個(gè)人都有天真而又美好的童年，而我的童年就像一首動聽的歌，歌里面的每個(gè)音符都包含著一件成長趣事。
記得那時(shí)我才六歲，對許多食物都甚是好奇。一天早上，爸爸像往常一樣，洗刷完畢后，拿起電動剃須刀刮起了胡子。我看著它心想：這東西肯定是個(gè)“小收割機(jī)”吧，只要它在胡子上輕輕一擦過，胡子就被刮得干干凈凈，真好玩��！爸爸見我這么好奇，對我說：“這叫剃須刀，很危險(xiǎn)的，不可以亂碰它哦！”說完，他把剃須刀放好，就出去了。
我心想：這叫剃須刀的東西這么好玩，我當(dāng)然也要嘗試一下它的滋味啦！不一會兒，我的手上便多了一樣?xùn)|西——剃須刀，可是，有個(gè)問題卻把我難住了，爸爸臉上有胡子，可我哪兒來的胡子呀！怎么辦呢？正當(dāng)我冥思苦想之時(shí)，無意之中想起了自己的頭發(fā)，對了，沒有胡子，我可以用自己的頭發(fā)代替嘛！我為自己的發(fā)現(xiàn)而感到異常地高興，小心翼翼地將剃須刀的開關(guān)打開了。只聽見剃須刀里傳來“沙沙”的響聲，我有些害怕，萬一，它把我的頭發(fā)“抓”住怎么辦？經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我最終還是鼓足了勇氣，試著把剃須刀往頭發(fā)上輕輕一“抹”�？匆婎^發(fā)“飛”走一些，我很高興。嘴里不停地說：“我成功了，我終于成功了......”
我越玩越高興，膽子也變得越來越大，我開始亂“抹”起來，幻想著自己成為一名理發(fā)師......
過了一會兒，爸爸回來了，看見我的頭發(fā)像是被狗咬了一般，哈哈大笑了起來。我跑到鏡子前一照，嚇了一大跳，紅著臉將事情的經(jīng)過一五一十的告訴了爸爸。他聽了之后哭笑不得。
這件事雖然已經(jīng)過去了許久，但我永遠(yuǎn)也不會忘記童年時(shí)那些天真而幼稚的回憶。
難忘的初三作文 篇2
在我的相冊中，有許許多多的照片。它們好像一片片貝殼，載著我點(diǎn)點(diǎn)美好的記憶，像點(diǎn)點(diǎn)浪花在我的記憶之河中奔騰。打開相冊，一張照片映入眼簾——我第一次去爬黃旗山時(shí)的照片。
六歲的那一年，我們?nèi)页眯履曛H，一起去爬黃旗山，在黃旗山頂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)運(yùn)氣。
那一天，我們一大早就來到了黃旗山。我來到山腳下，往爬山的路上看去，路那么彎，那么陡，在林中穿梭。往山頂看去，山頂有個(gè)小燈籠，美麗極了!我們的目標(biāo)就是爬到燈籠的位置。我拼命地向山頂爬去，把爸爸媽媽丟在了后面，爸爸媽媽老是在后面叫：“等等我們�！蔽肄D(zhuǎn)過頭來，大聲喊道：“你們快點(diǎn)啊!”我得意地向上爬，心想：這回我一定比爸爸媽媽先到山頂。我努力地向山頂爬去，爬到山腰時(shí)，已經(jīng)沒有力氣爬了，于是，我就到亭子里去休息。過了一會兒，爸爸媽媽也爬上來了，看見我坐在亭子里休息，就說：“快爬呀!”我回答說：“我好累。”媽媽說：“爬山得慢慢的爬著到了嗎?不是的話就很難爬上山頂。”爬呀爬，我們終于爬到了半山腰。我自言自語地說：“路還長著呢!我到底能不能爬上去呀?”爸爸鼓勵(lì)我說：“兒子，別泄氣，你一定能爬得上去。堅(jiān)持到底就會勝利。”于是，我們又繼續(xù)努力向上爬。爬了很久很久，我們終于戰(zhàn)勝了困難，爬上了山頂。在山頂上，我流著汗在打燈籠前留下這一張難忘的照片。
每當(dāng)我看見這張照片，我就想起爸爸說的話，堅(jiān)持到底就會勝利。這張照片一直珍藏在我的相冊中，我至今仍對它愛不釋手。一張照片，就是一件事，每一張照片，現(xiàn)在我看起來都是一件讓人回憶無窮的趣事，讓我回憶起童年中快樂之中。
難忘的初三作文 篇3
要說難忘的一個(gè)人，他是我同學(xué)，難忘什么呢？想想還挺多的，那就說說我們班的“野人”——于＊＊吧！
于＊＊?jiǎng)傓D(zhuǎn)來那段時(shí)間，顯然不懂規(guī)矩。有一天，“叮鈴鈴——”下課了�！坝冢�，老師叫你去辦公室！”于＊＊一聽，一拍桌子站起來，“啥事��？”隨后走出教室。因?yàn)槲乙踩マk公室，便尾隨跟了出去。在去辦公室的路上，我瞧了眼于＊＊，只見他頭往前伸著，背微馱著，手在體側(cè)甩來甩去，腳在地上蹭著踢著走。呀，都有些像社會青年了！再看他，眉毛皺著，嘴里在嘀咕著什么，我猜他在想：這老師找我啥事兒啊？好事兒？壞事？哎，到底啥事兒�。�
沒走幾步，就到辦公室了。也不知于＊＊怎么回事，他連“報(bào)告”都沒喊，就走進(jìn)辦公室。我喊了聲“報(bào)告”，走到一邊，偷偷用余光掃著于＊＊。于＊＊徑直走向老師“老師，你找我啥事兒？”于＊＊站在那兒，一腿撇開，重心在另一腳上，身子還輕微顛著，嘴也咧著�？墒怯冢S即就面對著一張嚴(yán)肅的臉。即便這樣于＊＊還是嬉皮笑臉，動來動去。老師沉默了10秒，“站好！”這一聲，嚇我們一跳。于＊＊迅速站得跟一電線桿似的，臉也嚴(yán)肅起來�！澳阒恢肋M(jìn)老師辦公室要喊‘報(bào)告’？這里是學(xué)校，你要守學(xué)校的規(guī)矩……”老師說著說著，于＊＊又放松了，嘻嘻哈哈還附和著“恩、對、對、哦、嗯……”
哎，但愿老師的話不是從左耳朵進(jìn)，右耳朵冒！雖然于＊＊有些不守規(guī)矩，但他絕對是仗義、慷慨的好哥兒們。
某一個(gè)周五，數(shù)學(xué)郭老師帶著神秘的微笑問我們：“你們想不想這周末不布置數(shù)學(xué)作業(yè)呀？”“想——”大家喊道。忽然，邢＊＊對郭老師說：“可以一百分換！”郭老師聽罷，向邢＊＊伸出手，“一百分拿來！”大家也隨著喊道：“邢＊＊，一百分！一百分！”可這“視分如命”的邢＊＊卻連忙搖頭，拒絕交分。這時(shí)，王＊＊說：“我給！”可我們不忍心讓王＊＊交。這時(shí)我們極其默契地把手伸向“全班首富”于＊＊�！坝冢�，一百分……”只見于＊＊有些吃驚地笑著，手扶著裝了“分票”的筆袋，有點(diǎn)猶豫，這可是他辛辛苦苦掙來的！我們的叫喊聲越來越大，郭老師問：“于＊＊交不交？”終于，于＊＊下了決心，拿出他的一張“粉票”，在大家的眾目睽睽下，帶著一種“自豪”的微笑，毫不猶豫地交給了郭老師。頓時(shí)歡呼一片，大家紛紛為于＊＊的儀義、慷慨而鼓掌。課后，我們都去感謝于＊＊。大家都說，于＊＊雖然有些不正經(jīng)，但值得信賴，交往，是我們的好哥兒們，不像某人……
想想難忘的事，很多很多……但恐怕難忘的“野人”就這一個(gè)，難忘的“一百分”也僅此一次吧！
難忘的初三作文 篇4
我打開媽媽的手機(jī)相冊，一張讓人忘不了的照片立刻映入我眼前。
上面有一個(gè)高舉證書站在獎(jiǎng)臺上，自信地仰起頭，臉上的笑容陽光燦爛，如同一朵盛開的鮮花的女孩。那女孩就是我，興奮地站在獎(jiǎng)臺上的我。這時(shí)，我腦海里又浮現(xiàn)出了那成長中甜蜜的故事，它就是在我成長過程的天空里，最明亮的一顆星星，它如同金子般寶貴。
還記得那次，全班同學(xué)力推我去參加學(xué)校藝術(shù)小人才比賽�；丶液�，我興奮地告訴媽媽這個(gè)“天大”的喜訊。媽媽聽了，喜上眉梢，她開心得笑起來，手舞足蹈，被媽媽抱在手上的小弟弟，也不知為什么咯咯地笑了，腳蹬來蹬去，媽媽跳著，說：“嗬，你弟弟都高興呢!”此時(shí)，我覺得媽媽更像一個(gè)小孩子了。她又興奮地說：“快……快去練習(xí)。畫了那么久的畫，老師幫助你那么多，終于有機(jī)會展示自己的才能了。一定要認(rèn)真練習(xí)，好好準(zhǔn)備，得個(gè)特等獎(jiǎng)回來，媽媽答應(yīng)滿足你一個(gè)小心愿�！�
我也十分努力，只要一有空就畫畫，有時(shí)候上課時(shí)都偷偷畫，一連畫了五幅不同的畫。
比賽時(shí)，我凝神屏氣，專心致志地畫了起來，我的情感已經(jīng)和畫中主人公的情感交融在一起，身臨其境，連我自己看了這幅畫都想贊嘆一番呢!
成績出來了，毫無懸念我取得了優(yōu)秀的好成績。我手握特等獎(jiǎng)證書，自信地走向獎(jiǎng)臺，在這時(shí)老師給我拍了一張令我難以忘懷的照片。
回家后，我告訴媽媽，她興奮極了，說：“好!有付出就有回報(bào)!你離夢想又近一步了!”我這才知道，媽媽之前話里的深意了。
是的，有付出就有回報(bào)，母親的教導(dǎo)和這張照片會一直激勵(lì)我前行。
難忘的初三作文 篇5
眾所周知，獨(dú)角戲也叫獨(dú)腳戲，通常比喻一個(gè)人做一般不是一個(gè)人能做的工作，亦稱“滑稽戲”，今天，我卻無緣無故唱了一場“獨(dú)角戲”。
下午第一節(jié)課是思品課，課件是鄭老師昨天臨時(shí)委托我準(zhǔn)備的，鈴聲剛響，我就拿著U盤興致勃勃地走上講臺，打開課件，開始講今天的課，今天課程的題目是：想想他們的難處。
開始上課，我想要一個(gè)“開門紅”，我們班的同學(xué)通常都喜歡思考問題，于是我簡要地開了個(gè)頭：“在上課之前，我先問一問大家，你們心目中的難處是什么？”誰知道，這次，同學(xué)們不知為什么，竟一態(tài)反常，課堂上連一只高高舉起的手都沒有，我有點(diǎn)失望：“我再問一遍，你們心目中的難處是什么？”總算，陳炅然的手舉了起來�！芭�，陳炅然，請你回答�！薄拔业碾y處是……”陳炅然說了一通，便坐下了�！斑�有嗎？”課堂上沒有了高高舉起的手。
我單擊一下幻燈片，進(jìn)入了下一張，課題被引了出來，我放了幾張殘疾人的圖片，便問大家：“看了上面幾張圖片，你們有什么感受？”“……”大家沉默了。這個(gè)時(shí)候，不知是誰喊了一聲：“真惡心啊，這些人是誰啊！”“就是就是！”同學(xué)們嘀咕了起來，我惱了，強(qiáng)壓住心中的怒火，按了下一張幻燈片。
我連續(xù)問了幾個(gè)問題，沒想到的是，只有陳炅然舉手回答，其他同學(xué)沒有一個(gè)舉起自己的手，我有點(diǎn)急了。
這個(gè)時(shí)候，下面?zhèn)鱽砹肃粥止竟镜穆曇�，我扭頭一看，啊，許多同學(xué)們在交頭接耳！我十分生氣，但發(fā)泄不是個(gè)好法子啊，我問了下一個(gè)問題，著急地朝著陳炅然做眼色，我想讓陳炅然來舉手回答，挽回現(xiàn)在的混亂局面。
陳炅然心領(lǐng)神會，站了起來，完美回答了我的問題，但這個(gè)時(shí)候，下面的嚷嚷聲仍然沒有停歇，這個(gè)時(shí)候，我的鼻子酸了起來，我感到我要被氣哭了，竟然同學(xué)們這么不配合！
一旁的鄭老師好像知道了我的心思，她生氣了，大聲吼道：“洪琬悅，你下去吧，既然大家那么不配合，那么這節(jié)思品課就不用上了，接下來的思品課也不用上了！”“哦，好！”我關(guān)掉電腦，下了講臺。
我實(shí)在生氣，如果同學(xué)們都那么不喜歡上思品課，那以后也沒有必要上了，沒有必要讓這些辛苦的老師們一個(gè)個(gè)都在唱沒人看沒人理的獨(dú)角戲！
難忘的初三作文 篇6
隨著轟鳴聲的響起，整個(gè)機(jī)身都顫動起來，我的心忐忑了起來……
這是我第一次坐飛機(jī)，目的地是日本。爸爸媽媽只跟我說要飛很久，得有耐心。我心里抱怨：怎么不懂我呀！這可是我第一次坐飛機(jī)呀，總得跟我說些注意事項(xiàng)嘛！
登機(jī)了。我緊拽著爸爸媽媽的手，生怕他們走太快把我落下。入座后，我又開始胡思亂想了：飛機(jī)是不是會倒過來飛呢？那我是不是可以輕松碰到天花板呢？俯瞰城市，是不是有些恐怖呢？烏云會不會讓閃電來劈飛機(jī)呢？
隨著轟鳴聲的`響起，整個(gè)機(jī)身都顫動起來，我的心忐忑了起來。然而飛機(jī)并非我想象的那樣直接起飛，而是在“馬路”（我一開始將跑道當(dāng)馬路）上緩緩前進(jìn)。飛機(jī)為什么還不加速呢？我焦慮起來。不一會兒，飛機(jī)又停了下來。我想：是不是飛機(jī)發(fā)動機(jī)出了問題？或者是機(jī)翼出了故障？會不會到不了日本？許久，飛機(jī)又動了起來，慢慢加速，我提著的心，終于放下了。
只覺機(jī)身一斜，由摩擦產(chǎn)生的振動減弱了許多——飛機(jī)升空了！我嚼著媽媽事先為我準(zhǔn)備好的口香糖，本以為已經(jīng)“萬事大吉”，然而飛機(jī)的角度驟然改變，暈眩與恐懼交織起來，讓我想把口香糖與五臟六腑一齊吐出。雖然這一過程十分短暫，但是我張大的嘴巴卻不停地喘著粗氣，緊張的心情久久不能平復(fù)。調(diào)整呼吸后，我不經(jīng)意地向窗外一瞥，竟是這樣的景色：只看見一塊塊農(nóng)田、一座座山脈與無數(shù)如像素一般大小的房子點(diǎn)綴其間。車，已經(jīng)無影無蹤。
猛然間，一層灰蒙蒙的霧遮住了我的視線。我很快反應(yīng)過來——我們正在穿越云層。看厭了云層，我開始無聊了。忽然，光線射進(jìn)了窗戶，我期待地向窗外一探頭，又是完全不同的景色：云彩均勻地鋪在飛機(jī)之下，映出和煦的太陽的金光。遠(yuǎn)方有幾絲淡淡的云，既如天狗，又似雄獅……
劇烈的摩擦告訴我，飛機(jī)已經(jīng)著陸。現(xiàn)在再回想剛坐飛機(jī)那會兒，我又悟出了新的道理：面對未來，不要恐懼，更不要被它嚇倒。勇敢探索，就會發(fā)現(xiàn)其中別有洞天。
難忘的初三作文 篇7
回憶如同明亮的星空，上面鑲嵌著許許多多的星星，在那里，我尋找最亮的一顆星，它如同烙印般深深地刻在我的腦海中。
記得那是一堂語文課。上課之前，有同學(xué)過來拍拍我的肩膀，問：“你背《xx》課文沒？”
“哎呀！”我一拍大腿，如同熱鍋上的螞蟻。我臨陣磨槍，迅速從書包里拿出課本，開始大聲讀起來。我看了一下身邊的同學(xué)，他們中有若無其事的，有愁眉苦臉的，也有一部分和我一樣“臨時(shí)抱佛腳”在那大聲地背著。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們迅速回到座位上。我盯著門口的方向，臉紅紅的，生怕老師一會兒抽到我。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口。
��！老師來了。
她踏著輕快的腳步走向講臺，清脆的聲音響起：“同學(xué)們，上節(jié)課講的課文……”這時(shí)，全班同學(xué)都緊張起來。接著，她又說：“由老師來背�！卑�！第一次聽說老師背課文。
“以前天天讓你們背，你們從來不知道老師會不會背。這一次就讓老師來背，你們檢查老師，好不好？”老師說。同學(xué)們都陷入了一種尷尬氣氛，最后都“嗯”了一聲。
老師開始背了。剛開始她的聲音很平緩，下面同學(xué)都靜靜地聽著。最后，有一小部分同學(xué)跟著她一起背。老師背完，全班同學(xué)眼神中充滿了對老師的敬佩。
這可能不是最精彩的一堂課，但是我感觸最深的一堂課。
難忘的初三作文 篇8
難忘的風(fēng)景，勾勒出難忘的一天，在那難忘的一天，我遇見了一個(gè)我此生都難忘的人。
安靜的中午，周圍的一切都顯得格外平靜。紅紅的太陽掛在天上，散發(fā)著柔和的光。但即便是這樣，人們還是熱得換上了短裝，我坐在媽媽的車上，聽著風(fēng)的聲音從耳邊呼嘯而過，頭發(fā)被風(fēng)吹得有些凌亂，但心里是最愜意不過的了。
不一會兒，我們就到達(dá)了目的地——江陰城。一到市里，空氣里似乎變得更熱了。我和媽媽穿梭在像熱浪一般的人群中，臉不一會兒就變得紅彤彤的。我在心里埋怨了一句：這天真是熱死人了。突然，我在人群中看到了一個(gè)奇怪的人，在這熱天里，他居然穿著一件軍綠色的大衣，腳上還蹬著一雙棕褐色的皮靴，實(shí)在令人匪夷所思。只見他手中拿著一沓紙，不時(shí)地發(fā)向路邊的人，嘴唇還不停地張張合合。哦，原來是發(fā)傳單的。我和媽媽慢慢地走過去，剛一走近，便看到了狼藉的地面，幾乎張張都是他發(fā)的，但還是經(jīng)受不住被人丟棄的選擇。我相信他一定也看到了，但是他的臉上卻沒有一絲的憤怒，一點(diǎn)的悲傷，有的只是他那淡淡的微笑和那透著光的眼睛。我走過去，他馬上遞給我一張紙，頗帶急切地說道：“請看一看吧�！蔽夷弥菑垈鲉�，卻無心閱讀。我望向了他的眼睛，復(fù)雜，有很多很多的情感交織在一起，但在這些的背后，總是透著一股堅(jiān)毅。我握著傳單，慢慢地走著，紙質(zhì)有些溫暖，不知是因?yàn)橄娜�，還是因?yàn)橛辛怂菆?jiān)毅的目光。
時(shí)間慢慢的過去了，天色已經(jīng)不早了，晚風(fēng)吹起，絲絲涼涼，帶走了一天的熱氣，卷走了城市的喧囂，人們的心又平靜下來。我們也準(zhǔn)備回家了，媽媽停車的空檔，我的目光搜尋著他的身影。哦，他在那兒。還是那身引人注目的裝束還是那一沓紙，一切似乎都沒變，但一切似乎都變了。天色漸晚，路上的行人變得稀少，沒有了中午熱鬧的場面，但我知道，他一定需要中午的場面，從他那一沓紙中。偶爾有幾個(gè)行人路過，他剛遞出一張傳單，他們便匆匆忙忙地掠過了，這似乎比拿了就扔掉更傷人，但他卻沒有一點(diǎn)的悲傷，眼神中全部都是那種讓人為之一震的堅(jiān)毅，這是經(jīng)歷過多少的沉痛，才能所有的啊。
“嘀嘀嘀”，來自于車的喇叭聲讓人一顫，看去，原來是媽媽啊，她已經(jīng)取完車了。我匆忙轉(zhuǎn)頭看了一眼那人，便上車了。我坐在車?yán)�，沉思著：從前，我認(rèn)為高尚的目光只有高尚的人才擁有，但我卻不知道什么是“高尚的目光”，怎樣的人是“高尚的人”�，F(xiàn)在，我明白了，不管是誰，最底層的工人，還是高層的白領(lǐng)，只要發(fā)自內(nèi)心，它都是“高尚的目光”。
以后每次到城里，總會想起那堅(jiān)毅的目光，卻不見了那人，以后每次遇到挫折悲傷時(shí)，都會想起那堅(jiān)毅的目光，使自己堅(jiān)強(qiáng)，并默默在心里為他祈禱。難忘那堅(jiān)毅的目光。
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