【推薦】初三作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初三作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
每個(gè)人都有自己熱愛的東西，那東西對(duì)每個(gè)人來說卻可能有著不同的意義，而我深入靈魂的熱愛則是吉他。
放學(xué)后我回到家，翻開沉重的書包掏出作業(yè)寫了起來，寫著寫著我便感到非常疲倦，這時(shí)我看到了掛在墻上的吉他，便走過去把它取下來，打開琴袋，放在腿上，靜靜的看，這時(shí)我想到了許多年前，第一次看到他的情景。
第一次在周杰倫演唱會(huì)上聽到他，我便深深地被它吸引住了，一曲《手寫的從前》聲音清脆響亮，悅耳動(dòng)聽我的每一個(gè)細(xì)胞都跟著音樂而興奮起來，從那時(shí)起，我便知道我愛上了他。
媽媽，我想學(xué)吉他，我說完這句話，沒過多久，媽媽就給我買了一把新吉他，當(dāng)我看到他時(shí)，馬上撲了過去，把她抱在懷里，他的琴頭很漂亮，像一條魚尾，它的琴頸像一根棍子，非常直，它的共鳴箱像一只大魚頭，當(dāng)我從上往下滑行，發(fā)出了美妙動(dòng)聽的音樂，六弦，到一弦分別從粗到細(xì)，音調(diào)從低到高，我那時(shí)雖然不會(huì)彈，但還是研究了十幾分鐘。然后我從那以后，每個(gè)周日我都急切的去練吉他，坐在干凈整潔的教室里，我的心就一下靜了下來，小心地拿出裝好的塑料撥片，翻開平整的情書看著密密麻麻的吉他六線譜，端坐在木凳子上，即使不會(huì)彈一些名曲，只是練習(xí)基本的指法，我也覺得頗有收獲。
在我練吉他這段時(shí)間里我的手起了兩三次水泡，雖然很疼，但我還是堅(jiān)持了下來，我還記得學(xué)習(xí)第一首曲子，童年時(shí)的情景，當(dāng)我能熟悉地把它完整地彈奏下來時(shí)，一股莫名其妙喜悅和成就感涌上心頭。我有些不敢相信自己彈奏出一首像樣的曲子。我不厭其煩的彈了十幾遍每一遍都讓自己沉浸在其中，以至于當(dāng)老師催促我練習(xí)時(shí)間結(jié)束時(shí)我很不情愿，磨蹭了十幾分鐘才走，現(xiàn)在回想起來。也不知道當(dāng)時(shí)自己為什么那么激動(dòng)？也許，我沒有把它當(dāng)做是一種壓力，而是一個(gè)陶冶情操的機(jī)會(huì)，情趣的升華一種美的享受，更是一種深入靈魂的熱愛。
此刻，我還是靜靜的看著他內(nèi)心卻也平靜了，我輕輕撥動(dòng)琴弦，發(fā)出美妙的聲音，聲音在屋中回蕩深入了我的靈魂。
吉他構(gòu)造了，我這多彩的音樂世界，我在這世界盡情的享受著，陶醉著，我放松身心體會(huì)到音樂的魅力，找到了心靈的凈土，更找到了我深入靈魂的熱愛。
初三作文 篇2
我們的學(xué)�！麧h育才小學(xué)，是一座規(guī)模不小的學(xué)校。擁有教職工90多人，學(xué)生近2500名，可謂兵多將廣啊。
來到學(xué)校的大門口，整整齊齊的盆景，擺放在校門口的階梯上，給我們的學(xué)校增添了一道靚麗的風(fēng)景。一眼就能看見六個(gè)引人注目的大字：人性、人本、人格。別看這六個(gè)字哦，它還孕育著很深的理念培養(yǎng)育才人美好的人性，自由的人本，高尚的人格。以前那扇陳舊的大鐵門，換成了一個(gè)美觀大方的現(xiàn)代電控門。
走進(jìn)校門，干凈而又寬敞的操場呈現(xiàn)在眼前。一塊紅色的大石頭上寫著“育才、樹人、兼容、創(chuàng)新”我們的校訓(xùn)，它時(shí)刻讓我們銘記在心：培育人才的工作；十年樹木，百年樹人；海納百川，有容乃大，心胸開闊，胸懷大度；創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。操場上的四周挺立著大樹，它們是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。正中有升旗臺(tái)，旗桿上的五星紅旗非常鮮艷，迎風(fēng)飄揚(yáng)。學(xué)校的藝術(shù)墻也別具一格，琴棋書畫樣樣都有。墻上畫著盲人阿炳陶醉在《二泉映月》的曲調(diào)中，那優(yōu)美的旋律在阿炳耳邊徘徊著；人生如棋，蕩棋不悔；天下第一行書的《蘭亭記》是王羲之筆作也展現(xiàn)在藝術(shù)墻上，王羲之以氣度、鳳神、襟懷、情愫，在這件作品中得到了充分表現(xiàn)，古人稱王羲之的行草如“清風(fēng)出袖，明月入懷”，堪稱絕妙的比喻；用蒼松、翠竹、幽蘭作背景來畫筆作詩，讓我們身臨其境，真是栩栩如生。
站在操場的中間，一個(gè)圓形的籃球場，它應(yīng)合著“天圓地放”之意，也預(yù)示沒有規(guī)矩，不成方圓�；@球場兩邊是打排球和打羽毛球的場地。步入教學(xué)樓，就會(huì)看到一間間寬敞明亮的教室，教室里有電視機(jī)，講桌上擺著電腦，還排列著一排排整齊的桌椅，天花板上有吊扇，夏天可以為我們吹散熱氣，還掛著日光燈，使我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。上課時(shí)的校園能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲和教師們傳授知識(shí)的聲音；下課時(shí)的校園到處一片熱鬧的.景象，操場上，走廊上同學(xué)們歡聲笑語，盡情地享受著課間十分鐘。
我們的學(xué)校不僅有優(yōu)美的環(huán)境、良好的教學(xué)條件，還有可愛的同學(xué)和和藹可親的教師。學(xué)校是我們溫暖的家園，知識(shí)的海洋，我愛我的學(xué)校。
初三作文 篇3
雖然每天都很累，沒有足夠的睡眠，黑眼圈有瘋了一樣的長勢(shì)，卻是有足夠的寫不完的字，但我沒抱怨誰，也是沒資格抱怨誰，我還是得挺直腰板，卯足精神學(xué)習(xí)。
但不停的學(xué)習(xí)文化知識(shí)也不是最終的目的，與此同時(shí)，還要注重提高素質(zhì)。 英語已經(jīng)不知不覺的講到了11模塊，這是關(guān)于水資源的問題。一幅對(duì)將來水資源發(fā)展設(shè)想圖把我給震驚了，將來100人中大約只有58人有充足的水用，有24人得節(jié)省的用，有18人得嚴(yán)重缺乏水。這真是一個(gè)令人覺得可怕的數(shù)字。作為中國同胞，怎么可以在將來有的有水用，而有的卻要因?yàn)槿彼滥�？�?dāng)然不行，我多么希望老師能借著這個(gè)教學(xué)，呼吁一下節(jié)約水資源的問題，但老師卻對(duì)此只字不提，我很失望。教師只有傳授知識(shí)給學(xué)生的責(zé)任而已嗎？不，不僅如此。
現(xiàn)代社會(huì)中，有多少人是缺乏這種節(jié)水意識(shí)，就像我的鄰居，他的水池的水每天晚上都因過多而流掉，每次聽到這個(gè)嘩嘩拉的聲音，我內(nèi)心就有股悲憤，為什么不關(guān)了呢？白白讓他這樣浪費(fèi)掉，我試圖想糾正一下他們這樣不良的行為，然而他們根本不把我這個(gè)孩子說的話當(dāng)話聽，繼續(xù)為虎作倀，對(duì)此麻木不仁。而政府部門也沒有嚴(yán)加管理，沒有進(jìn)行必要的懲治，這個(gè)社會(huì)該怎么繼續(xù)進(jìn)行下去呢？
我們現(xiàn)在只能把希望寄托在下一代的身上，但是學(xué)校這方面卻沒有作好工作，難道，真要讓最后一滴水成為我們的眼淚嗎？
初三作文 篇4
自然是天成的，藝術(shù)的美也是天成的。以平常心面對(duì)所有，一切順其自然就好。
初三，刺痛人心卻又令人瘋狂的字眼。是啊，時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼還有1個(gè)多月就要畢業(yè)了。心中亦喜亦憂。然而，就是在這么50多天的日子里，算上中考我們竟要考四、五次試。這是讓人最頭疼的事。學(xué)校摸底考試剛剛過去，張家口市第一次模擬考試便紛至沓來。當(dāng)聽到這是市一模的時(shí)候相信大家都應(yīng)該特別緊張吧？我也不例外。畢竟自己希望能取得優(yōu)異的成績，被張家口市第一中學(xué)錄取。雖然緊張，但是，無論怎樣，只要自己認(rèn)真的努力過，復(fù)習(xí)過，以自己的平常心去對(duì)待每一場考試都會(huì)取得優(yōu)異的成績。不要總是刻意的想把哪一次重要的考試考好，否則或許換來的只有更多的悲傷與失意。
范仲淹說過：“不以物喜，不以己悲。”人生之路如此漫長，未來始終不確定。沿途的挫折與坎坷或許數(shù)不勝數(shù)。若太過刻意，只注意到那些坎坷與挫折，忽略掉點(diǎn)綴在挫折之間的希望，是否就會(huì)失敗，氣餒了呢？若是如此患得患失，心中波瀾不定，相反，再簡單的事也會(huì)復(fù)雜化，再清的水也會(huì)渾濁。
當(dāng)我們“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，何不靜下心來，仔細(xì)分析原因，抬頭看看自己的那片天空，再低頭看一看自己腳下的路，或許就會(huì)“柳暗花明又一村”。用平常心面對(duì)得失，面對(duì)所有，換來的是一份美好的寧靜與愜意。
初三作文 篇5
不管風(fēng)和雨有多大，它們都無法抹去彼此的真實(shí)感情。博雅沒有任何關(guān)系，也無法隱藏他對(duì)后代的依戀。不管有多坎坷，我們都無法切斷知心朋友之間的緊密聯(lián)系。然而，更緊密聯(lián)系的是我們和父母之間的神秘聯(lián)系。這個(gè)世界上有很多關(guān)于孩子和父母的感人故事，每一個(gè)都讓人們感受到父母的深深愛。
父親不善言辭，母親是最好的當(dāng)我們長大后回頭看，我們只能看到他們蹣跚的身影——默默地祝福你。為你的成功歡呼，為你的失敗默默哭泣。我只是希望你能做點(diǎn)什么在我的記憶中，他們的愛無時(shí)無刻不在流露——一個(gè)特別安靜的夜晚，我躺在床上，只聽到窗外的琴聲。外面的寒冷一直侵襲著窗戶。那天晚上，我的腦海里不停地回想著白天那些令人厭惡的事情。也許它受到環(huán)境的影響。我心情不好，更被刺骨的寒冷弄得沮喪。第二天一早我從夢(mèng)中醒來，只覺得身心疲憊，我用一只手捂住臉，慢慢坐了起來也許是因?yàn)樽蛲�，我整晚都在做�?mèng)。因?yàn)閷W(xué)校里一些不愉快的事情，我感到有點(diǎn)沮喪。我不愿在路上慢慢前進(jìn)我一直擔(dān)心我到學(xué)校后是否會(huì)繼續(xù)做那些事情。
果然，我擔(dān)心總會(huì)有一些實(shí)現(xiàn)。我想知道墨菲定律是否在做一些奇怪的事情。我一到學(xué)校，就被老師叫去了。這一定是另一個(gè)成就的問題。我在心里想到了它。清晨的申斥讓我一整天都感到莫名其妙的失落。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我把麻木的身體拖回家。當(dāng)我到家時(shí)，我推開門，我媽媽沒有打我。我立刻看到了我沮喪的表情。發(fā)生什么事了？因?yàn)槲覜]有告訴我的家人發(fā)生了什么，他們?nèi)匀徊恢�。“沒事的”我假裝平靜，但畢竟是老爺子把我?guī)Т蟮�，他還是從我的表情中看到了什么一連幾天，這些東西已經(jīng)把我撕成了碎片。
看著越來越沮喪的我，媽媽終于忍不住開口了“兒子，我知道你沒有告訴我什么，說出來，會(huì)好受些”她帶著嚴(yán)肅和期待的表情看著我最后，我心中的苦澀像潮水一樣傾瀉而出，我心中的最后一道大壩終于倒塌了。我撲進(jìn)母親的懷里，開始哭了起來。我忍不住脫口而出—
那天晚上，媽媽陪我在網(wǎng)上逛了一圈，不斷安慰和啟發(fā)我。似乎我的心已經(jīng)深深地進(jìn)入了一點(diǎn)安慰。事后，我媽媽也和老師談了這件事。在他們倆的幫助下，我逐漸康復(fù)了。幾個(gè)春秋過去了，雖然事情漸漸被遺忘，但無法忘記的愛將永遠(yuǎn)溫暖我的心。世界上誰最了解自己？除了知心朋友，另一個(gè)一定是我們的父母。理解你是我們的愿望和父母最大的期望。
初三作文 篇6
小時(shí)候的我雖然浸在幸福的糖水里，卻不知何為幸福，于是迷茫，徘徊，不知所措。都說上了年紀(jì)的人是生活的智者，于是我便跑去問了爺爺。爺爺用手輕輕摩挲我細(xì)細(xì)的頭發(fā)，笑著說：“幸福，要靠你自己去感受，要用手指、用心靈去觸摸。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，匆忙轉(zhuǎn)身去尋找幸福。