【作文要求】

　　2015年重慶A卷中考作文

　　(2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

　　我問花園里的玫瑰：你年復(fù)一年重復(fù)著同樣的色彩，單調(diào)嗎?

　　玫瑰笑答：向人間播撒芬芳是我生長的理由。

　　我問樹枝上的蟬兒：你長時(shí)間生活在黑暗中，只能盡情歌唱一夏，遺憾嗎?

　　蟬兒笑答：綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。

　　我問山間的小溪：你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨(dú)嗎?

　　小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我畢生的追求。

　　我不由得陷入了沉思，生命的意義究竟是什么呢?

　　【滿分作文】

　　篇一：生命的意義

　　曾幾何時(shí)，我常常靜靜地坐在窗前，任思緒飛翔，這時(shí)，便毫不自覺地想起：生命的意義是什么?

　　我問小鳥，小鳥說：“在于快樂，只要快樂，生活就很美好�！蔽覇栃〔�，小草說：“在于奉獻(xiàn)，只要奉獻(xiàn)，就會(huì)有回報(bào)”。我問爺爺，他說：“為四化建設(shè)而奮斗”。我又問媽媽，她說：“在于生活，人每天都在生活，看你怎樣去生活”。我茫然了，我對大地喊，向蒼天呼吁，但它們毫無回應(yīng)。

　　一個(gè)小男孩出于對某人的氣憤，就對高山大喊：“我恨你”。大山也說了句同樣的話，他害怕極了，就回去找媽媽，媽媽把他帶到高山面前,讓他對著高山大喊：“我愛你”。小孩這樣做了，大山居然也說了同樣的話。他快樂極了。生命就像回聲一樣，你送出什么就會(huì)送回什么;你播種什么就會(huì)收獲什么;你給予什么就會(huì)得到什么。俗話說：一分耕耘就有一份收獲。你付出了就一定有回報(bào)。

　　現(xiàn)在我似乎么明白點(diǎn)什么，生命的意義在于不斷進(jìn)取，力爭上游。農(nóng)民們比著誰家的糧食產(chǎn)量高;工人們比著誰的技術(shù)好;教師們比著誰的教學(xué)質(zhì)量優(yōu);而學(xué)生們比著誰的思想好，成績好。人生活在世上總有挫折，我們應(yīng)勇于面對。

　　以前我的成績不是很突出，但是我不氣餒，不妥協(xié)，而是經(jīng)過一番刻苦努力之后，我的成績有了明顯提高。我很高興，因?yàn)槲叶�得了生命的意義在于努力奮斗。

　　人生的路很漫長，在我經(jīng)歷的這十幾年的生涯里，我漸漸懂得了生命的意義，我開始自信，開始變得快樂，開始努力學(xué)習(xí)，也開始走向新的天地。在我眼里，我覺得世界上的一切的一切都是那樣的美好、溫馨。我要充分享受這美好的生活。

　　篇二：生命的意義

　　保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語，不知激勵(lì)了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛!

　　生命在于堅(jiān)持!

　　一個(gè)人在他的一生里，難免會(huì)遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo)。只有堅(jiān)持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們!

　　世界著名的科學(xué)家霍金，21歲時(shí)便被確診患有罕見的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾病!醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅(jiān)持活下去。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說話的能力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他又一次堅(jiān)持了下來，霍金不僅堅(jiān)持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界!

　　生命在于勤奮!

　　海倫·凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個(gè)月時(shí)，突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個(gè)降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價(jià)值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨!她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者!

　　霍金的堅(jiān)持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅(jiān)持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的!

　　但是也有一部分人，他們實(shí)際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實(shí)的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命!這樣的例子也時(shí)見報(bào)端。

　　成都某13歲的少年，僅因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生了爭執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命!

　　河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他的真實(shí)成績竟高出了本一錄取線33分。

　　他們自認(rèn)為這是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)，但實(shí)際上這是懦夫的表現(xiàn)，對自己的寶貴生命毫不負(fù)責(zé)，他們的出生有何意義?

　　每個(gè)人的生命僅有一次，該怎樣度過呢?我們應(yīng)該認(rèn)真選擇。讓我們通過堅(jiān)持、勤奮度過一個(gè)有意義的人生!