精選九年級(jí)作文500字匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的九年級(jí)作文500字5篇，歡迎大家分享。
九年級(jí)作文500字 篇1
春天，整個(gè)大地如詩(shī)如畫;夏天，整個(gè)大地像一座五彩繽紛的大花園;秋天，整個(gè)大地像一座豐收的牧場(chǎng);冬天，整個(gè)大地像白色的游樂(lè)園。同學(xué)們，你們想把自己種在土地上嗎?想變成什么植物呢?我就特別想把自己種在土地上，還想變成美麗的植物。
我想把自己種在春天的土地上，由一株鵝黃嫩綠的幼苗慢慢的成長(zhǎng)。一棵垂柳，嫩葉翠綠，而最嫩處仍帶鵝黃，我在輕輕搖曳，垂向水面，可引人注意了。清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，把自己的小辮子打扮得漂漂亮亮的。不時(shí)，一陣風(fēng)飄過(guò)來(lái)，我的小辮子隨著風(fēng)悠蕩，悠啊——悠，悠出黃鶯的聲聲歌唱。
我想把自己種在夏天的土地上，變成一朵出淤泥而不染的荷花。雖然，一開(kāi)始我在濕潤(rùn)的河床中睡覺(jué)，但是，在每年的夏天就會(huì)從水中鉆出來(lái)，變成一朵纖塵不染的白蓮，宛如一位白衣少女，羞澀的臥在碧枝翠葉與波光水影之間。我羞答答的看著欣賞我的人們，和他們一同感受夏天的魅力。
我想把自己種在秋天的土地上，變成一朵不起眼兒的野菊花，生活在廣闊的大自然里。雖然，我只是一朵不起眼兒的野菊花，但是我一定要當(dāng)一朵引人注目的野菊花。一大早，我從夢(mèng)中醒來(lái)，覺(jué)得大自然真是太美了，于是我不由自主的唱起了動(dòng)人的歌，引來(lái)了四面八方的小動(dòng)物們，我們一起快樂(lè)著。
我想把自己種在冬天的土地上，變成一束幽香醉人的臘梅。在一個(gè)寒冷的夜晚，我趁著爸爸媽媽不在的時(shí)候，悄悄的把自己的花瓣綻放開(kāi)，和我的小伙伴一起玩了起來(lái)。第二天早晨，小主人來(lái)到了后花園，香味撲鼻而來(lái)，小主人驚嘆的說(shuō)：“真是太美了!”
我想把自己種在土地上，在這片土地上，我可以盡情歡樂(lè)，聽(tīng)大自然美妙的聲音，聽(tīng)小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，在這個(gè)世界里，我無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
九年級(jí)作文500字 篇2
問(wèn)心，心曾訴，今生再無(wú)緣，只愿來(lái)生見(jiàn)你，再續(xù)前緣。
問(wèn)伊為何人憔悴，霜飛月冷臘月寒。古天凡人間，伊知我心，揚(yáng)娟浮顏，春光煥雪。窗月寒，月影晰。
問(wèn)伊消得人憔悴，孤袖一只蠟，只愿情深意更深，落花殘雪，煙裊荼靡。
那一年，風(fēng)蕭蕭兮。離別時(shí)，易水寒兮。你一去，不復(fù)反兮；獨(dú)留我，望穿腸兮。
我盼，闌珊處，巧笑倩兮；我愿，回眸處，執(zhí)子之手；我求，天涯邊，刻骨銘心；我祈，海角處，情不做古。
劍光下，情思綿綿，朱紅中，承諾連連，胭脂里，佳人泣血，月光照，千里嬋娟。
寒月當(dāng)空，冷思秋霜之哀傷。不覺(jué)夜已深，舉頭而望卻心之不樂(lè)，痛淚凌亂。高樓之上人影亂，我獨(dú)瞻眺，念千里之外，有我佳人，嚶嚶泣，等我良人歸。自別千日未回返。
我念，我思，我痛，我哀，相見(jiàn)時(shí)難，只愿月兒寄我思念送佳人。分別亦難，我卻不愿，佳人為我而悲，霜月為我而寒。
你在何處，而我在何處，還能否相見(jiàn)？分別并不痛，痛的卻是能否再見(jiàn)，相思折煞人，怕是來(lái)世無(wú)緣。轉(zhuǎn)眼獨(dú)上西樓，愁思鉤人，“寂寞梧桐深院鎖清秋”，不知你是否也是。
何哉？卻說(shuō)天長(zhǎng)地久。有天地共存，便有你我共存。
問(wèn)心，心曾訴，今生再無(wú)緣，只愿來(lái)生見(jiàn)你，再續(xù)前緣。
問(wèn)心，心曾言，你我共存于天地間，愛(ài)，不曾離去，也將永不消逝。
九年級(jí)作文500字 篇3
致青春，在我們迷茫的時(shí)候，不如做棵墻頭草�！}記
風(fēng)雨交加，雷電互鳴。墻角那抹淡青色的身影，在狂風(fēng)的音樂(lè)中，隨風(fēng)飄蕩翩翩起舞。
在這聲勢(shì)浩大的舞臺(tái)中，草想起了它的往事。那還是它還是一棵種子的時(shí)候，稻子收割。在夏天烈陽(yáng)的暴曬之下，散發(fā)這種子特有的稻香。然，這樣的美好生活沒(méi)有持續(xù)多久，它們便被關(guān)入密不透風(fēng)的倉(cāng)門中，失去了光澤。
那日夜漆黑的環(huán)境令它窒息，同伴身上的霉斑使它恐懼，“吱吱”的叫聲和米蟲的啃食叫它毛骨悚然。它想要掙脫出去，想回到泥土和天空的滋潤(rùn)中去。卻沒(méi)有得到族人的贊同，外邊的生活要經(jīng)受風(fēng)吹雨打，野稻，只能任人踐踏，一棵稻孤苦的死去。不過(guò)，它并沒(méi)有因?yàn)樾量嗑屯丝s，它只等待一個(gè)時(shí)機(jī)。
終于，臺(tái)風(fēng)到來(lái)了。風(fēng)吹開(kāi)了門窗，打開(kāi)了自由的天空之門。它安身與一條狹窄堅(jiān)硬的水泥縫中，沒(méi)有濕潤(rùn)的泥土，只有少的可憐的些許灰塵。它沒(méi)有因此膽怯，堅(jiān)毅的奮力扎根。好在，空調(diào)的水分滴落，使它熬過(guò)了陽(yáng)光的烤灼，毅然昂起了頭。隨著時(shí)間的推移，它的根愈來(lái)愈深，葉子也愈來(lái)愈茂密。
轉(zhuǎn)眼間，大雨便匆匆離去銷聲匿跡。母親發(fā)現(xiàn)了墻角的草的蹤跡，想要把它連根拔起，卻用盡力氣也動(dòng)它不得。我勸說(shuō)道：“既然生在這了，就留下它吧，它也不容易啊�！蹦赣H點(diǎn)頭，叫我把倉(cāng)庫(kù)里壞了的稻子去丟掉，爛稻子望著草發(fā)著呆，又望著自己嘆了氣。
草看著那些稻子離去，在風(fēng)中搖曳著，露出了笑容。
九年級(jí)作文500字 篇4
總喜歡站在鏡子面前找到自信，在它的面前，我不需要任何的掩飾，在它的面前總是喜歡把自己的情感釋放得淋漓盡致，不參雜一絲的虛假，盡情的放縱自己，找到本屬于自己的快樂(lè)與成功。每個(gè)人的生活缺少不了一面幫助認(rèn)清自己的鏡子，朋友、親人甚至對(duì)手，從他們的身上，往往可以學(xué)到自己不足的一面。
總是和她，這個(gè)可愛(ài)樂(lè)觀的`女生，伴著快樂(lè)的音符一起走在上學(xué)放學(xué)的路上，是天生滋養(yǎng)出的性格嗎？似乎任何場(chǎng)合，任何時(shí)間，看到的永遠(yuǎn)都是她那天真的笑臉，似乎生怕別人不知道自己有兩個(gè)引以為傲的小酒窩，不論是什么困難，她總是一笑而過(guò)，腦子里裝著五花八門的鬼點(diǎn)子，更直白一點(diǎn)就是所謂的精力過(guò)剩吧，總是讓我感到莫名的輕松，從她的身上，我學(xué)到的是那難得的樂(lè)觀，彌補(bǔ)的是自身的不足，這面友情的鏡子，我想是每個(gè)人所擁有的最寶貴的財(cái)富吧！
不知是遺傳基因的問(wèn)題，還是家族傳統(tǒng)的特征，似乎哥哥姐姐的性格都是一致的內(nèi)向，多動(dòng)外向的就只剩下我一個(gè)了，尤其是妹妹，簡(jiǎn)直就是內(nèi)向中的極品，不過(guò)，在這個(gè)簡(jiǎn)單純真的女孩身上，我看到的是堅(jiān)持不懈的努力，都是要參加中考的，當(dāng)她早起復(fù)習(xí)功課的時(shí)候，貪睡的我大概還在夢(mèng)中享受我的美味吧，我佩服她的毅力，佩服她對(duì)學(xué)習(xí)的癡迷，畢竟這是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。
每個(gè)人不可能看到完整的自己，但站在鏡子面前的時(shí)候，卻會(huì)把自己看得最真實(shí)，生活正是如此，煩惱的時(shí)候，互相傾訴，在結(jié)交益友的過(guò)程中，走向?qū)儆谧约旱某晒Α?/p>
九年級(jí)作文500字 篇5
我從小就生活在一個(gè)平凡的農(nóng)家小院里，受到了無(wú)數(shù)的關(guān)心和鼓勵(lì)，但唯獨(dú)是他——父親，卻很少鼓勵(lì)我，關(guān)心我。（此處“欲揚(yáng)先抑”，起筆不俗）
自從出生以來(lái)，我就在母親的呵護(hù)與疼愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。但在我的印象之中父親的關(guān)心和鼓勵(lì)幾乎是一片空白，不知是我不記事還是他根本不在乎我。
上小學(xué)時(shí)，我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用好的成績(jī)來(lái)交換他對(duì)我的關(guān)注�？墒钱�(dāng)我把圓滿的成績(jī)和滿意的考卷拿給他時(shí)，結(jié)果卻令我大失所望，他只滿不在乎的扔下一句：“還差得遠(yuǎn)呢！”
總之，在他眼里沒(méi)有什么能填滿他那“虛榮心”……
我發(fā)現(xiàn)他是用自己特有的歌來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的鼓勵(lì)。
到了初中，學(xué)業(yè)變得繁重起來(lái)，幾乎所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。他當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了，偷偷在一旁關(guān)注我，竟然有一天他給我送來(lái)了一臺(tái)錄音機(jī)，讓我放松一下心情，說(shuō)不這樣很容易得病。我簡(jiǎn)直不敢相信，父親怎么“行為反�！绷�？后來(lái)我逐漸明白這是父親用特殊的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)自己的孩子學(xué)習(xí)。我越發(fā)地想起以前父親在生活中暗地里對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，我怎么以前不在意，不專注呢? 我真傻，怎么可能會(huì)有父母不鼓勵(lì)孩子、不關(guān)愛(ài)孩子呢？
正是父親，他唱著自己的歌，唱出了對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)，主要我們仔細(xì)品味每一首歌，一定能體會(huì)到它所擁有的內(nèi)涵，那里寄托的滿是對(duì)孩子的愛(ài)啊！
鼓勵(lì)是一支河流，滋潤(rùn)每一片草原；鼓勵(lì)是一輪太陽(yáng)，照亮每一方土地；鼓勵(lì)是一棵大樹(shù)，裝飾一個(gè)荒漠……
尤其是父親那不顯山、不露水的鼓勵(lì)，不僅是一份深深的愛(ài)，更是一支甜甜的歌�。。ㄟ@一段是我加的，同學(xué)們思考一下，去掉之后會(huì)如何？）
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