實(shí)用的九年級(jí)作文500字匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的九年級(jí)作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九年級(jí)作文500字 篇1
在外漂泊，艱苦奮斗的離鄉(xiāng)游子常說(shuō)：“唯獨(dú)家中母親一碗濃湯能夠洗凈衣中的塵埃。”在黑白戰(zhàn)場(chǎng)，身披銳器的堅(jiān)毅之士也說(shuō)：“只有夢(mèng)中母親一碗熱湯能過(guò)洗刷心中的污垢”。
媽媽也常為我熬湯，但我卻從不懂欣賞。直到那個(gè)雷雨交加的晚上。
好不容易回到了家，打開(kāi)門(mén)，眼前漆黑一片。爸爸出差了，媽媽加班�？帐幨幍姆孔訚M是寂寥。不知是被雨水濕身而頓感寒意或是冷冰冰的房子讓我不適，我洗洗就睡了。不一會(huì)兒，一絲零件轉(zhuǎn)到的聲音讓我。聽(tīng)真原來(lái)是媽媽回來(lái)。
可能是被窩讓不暖和，睡意漸漸消失，我靜靜地傾聽(tīng)著外頭的一舉一動(dòng)。偶爾聽(tīng)到碗碟輕聲敲碰，偶爾聽(tīng)到媽媽低聲咳嗽，不知道為什么這閑碎的聲音竟吸引住了。又過(guò)了一會(huì)兒竟然消失了。既是好奇又是不舍。我躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)，讓我驚奇的是媽媽竟然站在門(mén)外。已布滿皺紋的手中端著一碗仍冒著熱氣的魚(yú)湯。但仍可看到媽媽的雙手懂得發(fā)青。媽媽耳邊的發(fā)梢沾著水珠，媽媽的衣袖是濕的，褲腳也不例外。如我沒(méi)猜錯(cuò)媽媽肯定是剛淋了那場(chǎng)大雨。媽媽帶著微笑說(shuō)道：“寶貝，媽媽以為你睡了，是媽媽吵醒你了嗎？這也好，乖乖地把湯喝了。”望著媽媽手中充滿愛(ài)意的魚(yú)湯，眼淚突然涌起。對(duì)不起，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)也粦?yīng)因?yàn)轸~(yú)腥而常常發(fā)您脾氣。
我含著淚接過(guò)媽媽的魚(yú)湯美滋滋地喝著。隨后我看見(jiàn)媽媽帶著微笑的臉兒滿是晶瑩的淚珠。我知道那是欣慰的淚珠。我伸開(kāi)了雙手，抱緊了媽媽?zhuān)谒呡p道：“媽媽?zhuān)覑?ài)您。謝謝您的魚(yú)湯”。
直至今日，那碗熱魚(yú)湯常在我心窩涌動(dòng)。我明白了那是最抵得住寒冷的溫暖。是媽媽最真切的愛(ài)意。朋友，不要因?yàn)樽约旱臒o(wú)知掩蓋了你已司空見(jiàn)慣的母愛(ài)，也不要介意那些魚(yú)湯中的魚(yú)腥。那其實(shí)是最溫暖的母愛(ài)。
九年級(jí)作文500字 篇2
不知道什么時(shí)候，學(xué)會(huì)躲在陰喑的角落，將自己任意放置，讓它腐朽，發(fā)出－股悠遠(yuǎn)的酸味。我的生活留在長(zhǎng)巷的那一頭，我的年齡留在了長(zhǎng)巷的這一頭。離開(kāi)了我的選擇題，沒(méi)有正確答案，不能回頭，無(wú)從放手。牽掛十字架，紅頭繩，黑絲帶。
4月30
羚羊在奔跑，迷失在野草的幽芳中，被吞噬在茫茫的藍(lán)綠之間。我汗顏，生命的符號(hào)加上了迷離的腳碼。我是一株揪心草，以無(wú)形的形式存在于世間。我看到太多迷離的塵世中的景致，人的恨之中的愛(ài)，愛(ài)之中的恨。作為一株草，我不明白恨，亦不明白愛(ài)。世事在變化中淡薄了太多，生活相對(duì)的安寧，人心相對(duì)的美好。每個(gè)人都留下了生命中生活的篇章，當(dāng)幾十年匆匆而過(guò)后，留下的是不同形式的生命軌跡。埋沒(méi)太多尸骨的高崗，那是－種悠遠(yuǎn)的感嘆號(hào)，生與生，生生不息。
在那些春末的日子里，我看到了像秋天一樣的落葉，是風(fēng)太急，還是雨太大，我不知道。人在欲望中奔走，一晃十年，永遠(yuǎn)輩子。我感到揪心，因?yàn)槲沂侵昃拘牟荨?/p>
假使我不是揪心草，我想我也不會(huì)比他們高明到哪里，我定會(huì)選擇大同小異的活法罷了。－切猶如沒(méi)有心的我揪了心，而又無(wú)能為力。
5月2
時(shí)間是犀利的梭織出成敗的錦羅，我在其中大起大落。放假的日子，帶著思念的色彩；下雨的日子，帶來(lái)無(wú)法出門(mén)的無(wú)奈。我總希望肆無(wú)忌憚地翹課，無(wú)惡不作。可我不能為了選擇放棄了后路。
有人對(duì)我說(shuō)：“以后很多�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“上帝，你好！”他望著我，我低著頭。我聽(tīng)見(jiàn)很多人在唱自由的旋律，我知道，此刻我靈魂已起跳。
生活需要不停的跑，分分秒秒。放松但不放縱，張馳有度。多一些因素，多－些生命的維生素。
九年級(jí)作文500字 篇3
在我的記憶中，有許多的人或事，有的隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)漸漸淡忘了，有的還讓我時(shí)常憶起，但是那件事我可能一輩子也不會(huì)忘吧？
不知是星期幾，早上出門(mén)上學(xué)時(shí)，母親反復(fù)叮囑我：“要記得帶傘�！蔽覅s望望窗外，晴空萬(wàn)里的，不帶傘，就對(duì)母親吐了下舌頭說(shuō)：“我不帶，又沒(méi)下雨……”
可是，等到下午放學(xué)事，老天爺突然“嚎啕大哭”起來(lái)，像個(gè)孩子似的。本想等雨小些，便跑回家，可見(jiàn)著其他同學(xué)陸續(xù)被家長(zhǎng)們接走，我不免有些著急，看著學(xué)校里的同學(xué)已寥寥無(wú)幾，我只好在學(xué)校屋檐下靜靜地等著，只盼雨能小些，可是這雨偏跟我作對(duì)，愈下愈大。唉，只能等家人來(lái)接了。五分鐘過(guò)去了，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……過(guò)了半小時(shí)，我從雨簾中隱約看到了一個(gè)熟悉的身影找我走來(lái)，那個(gè)身影離我只有十步遠(yuǎn)時(shí)，我看清了她，是母親！我冒著雨跑至媽媽的傘底開(kāi)心地笑了，母親敲了我一下，生氣卻又溫柔地說(shuō)：“讓你帶傘，你不帶，要是有下次……”一路上，我在媽媽的傘底下又蹦又跳，看著水花濺起，好開(kāi)心吶！可是，我有無(wú)意間回眸看向母親時(shí)，我停住了腳，媽媽用傘把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓那調(diào)皮的雨點(diǎn)都愛(ài)不到我，可是，她自己呢？左肩被雨水淋濕了一大片，我愧疚地低下頭，卻又看見(jiàn)了我踩水時(shí)，蹦起的雨水打在媽媽的褲子上，亦是濕了一大片，我的眼中蓄滿了淚，卻又不敢哭出來(lái)，怕媽媽發(fā)現(xiàn)了問(wèn)我。到了家，我就再也忍不住了，跑進(jìn)了自己的房間，大哭起來(lái)，卻又不敢出聲……
是啊，母親何其偉大，可以為了自己的孩子而不顧自己，我們要珍惜這份留守兒童們?nèi)f分渴望的母愛(ài)。雖然今天不是母親節(jié)，但我想對(duì)母親說(shuō)一句：“母親您辛苦了！”
九年級(jí)作文500字 篇4
一抹殘陽(yáng)在夜空揮之不去，徘徊在天邊許久，許久。星辰，在新月的清光下，若隱若現(xiàn)。
迷人的夜空，深邃。倘若一位嬌羞脈脈的'小家碧玉，又似一名含情脈脈的翩翩少女。而星兒卻發(fā)出幽幽的光，默默地照著大地的某一個(gè)角落。
仰望星辰，浩瀚的蒼穹讓我抒懷，可縹緲的星兒卻能否與我密語(yǔ)？法國(guó)的安冬妮？德？圣艾修伯里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“星星是很美的，因?yàn)橛幸欢淙藗兛床灰?jiàn)的花，使沙漠更美麗�！币苍S，星兒真的太渺小了，真的太渺小了。但是，那迷人的銀河，是否有該另當(dāng)別論呢？當(dāng)人們對(duì)這一輪皓月滔滔不絕之際，有是否注意到孤僻的小星？
每當(dāng)流星劃過(guò)天際，留下一道美麗的弧線，人們那雙眼睛總是閃亮的。而心中，肯定感受到無(wú)比的喜悅，卻隱隱有一絲愧疚。徘徊在俗世的人們，審美觀也都是小巫見(jiàn)大巫——以其人之貌判斷其美與丑。但是，星兒的美卻要忍受苦寂之痛，只是閉上雙眼，默默祝福堤上未曾贊美過(guò)自己的人。
不知從何時(shí)起，人與人之間達(dá)成了共識(shí)——星星奪目在于月的美�？扇藚s不了解，月的光彩只是幻想，而星兒美才是令人著迷的。戀美之心，人人有志。而真正欣賞美的正道，美的純潔卻無(wú)人所知。
無(wú)論人心怎么變，星兒始終虔誠(chéng)地閉著雙眼，為人們祝福著……
九年級(jí)作文500字 篇5
翻開(kāi)舊時(shí)的相冊(cè)，一幅幅天真爛漫的照片映入眼簾，讓人忍不住多看幾眼，回想起來(lái)，我那幼稚的童年生活真是讓人流連忘返。不知不覺(jué)，已經(jīng)初二了，在父母眼中已不再是那一個(gè)只會(huì)撒嬌的孩童了，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自己照顧自己，時(shí)光像一個(gè)頑皮的小孩，你怎么都抓不住他，即使抓住了，他也會(huì)在你不經(jīng)意間從你指間溜走，走了，就再也回不來(lái)了。即使每天還是同一個(gè)太陽(yáng)，同一片天，可今天的太陽(yáng)不同于明天的太陽(yáng)，今天的事不同于昨天的事。
如果時(shí)光能夠倒流，我愿重新變回那一個(gè)不諳世事的孩童，整天跟著伙伴們嬉戲打鬧，永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱，沒(méi)有利用，沒(méi)有勾心斗角。
如果時(shí)光能夠倒流，我原和父母重新享受兒時(shí)那段美好的回憶，爸爸整天背著我出去玩，春天，爸爸和我一起捉蝴蝶，放風(fēng)箏；夏天，爸爸和我一起游泳，釣魚(yú)；秋天，爸爸和我一起找知了，撿樹(shù)葉；冬天，爸爸和我一起堆雪人，滑冰。
如果時(shí)光能夠倒流，我愿讓黃鸝的歌聲把老師都催眠，這樣我們就能盡情的玩耍，盡情的嬉戲。
但是，時(shí)光不能倒流，我們不能回到小時(shí)候，我們也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)同學(xué)，面對(duì)老師，可15歲的時(shí)光不也是美好的么？既然時(shí)光不能倒流，我們何不與時(shí)光賽跑呢？一假期的作業(yè)，可以幾天做完，從學(xué)校到家，我們走快點(diǎn)，就能早到家，老師布置的作業(yè)，早完成。
時(shí)光不能倒流，那就讓我們珍惜時(shí)光，珍惜現(xiàn)在把，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一天都是那么的美好！
九年級(jí)作文500字 篇6
不知?jiǎng)傔M(jìn)初中時(shí)的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談?wù)搲?mèng)想，甚至不敢去想。當(dāng)時(shí)那種近在眼前的感覺(jué)，現(xiàn)在卻變得遙不可及。我曾經(jīng)堅(jiān)信“實(shí)力與自信同在”，但現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)即使有實(shí)力的人也不見(jiàn)得就有自信，因?yàn)楣湃税l(fā)明了“萬(wàn)一”這個(gè)詞。當(dāng)一件事對(duì)我們來(lái)說(shuō)越重要，這個(gè)詞就顯得越可怕，中考正是一個(gè)典型。
十年來(lái)的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教導(dǎo)，這一切是否有價(jià)值全系在筆下的幾個(gè)答案，將來(lái)能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！以前考試失手都可以重新再來(lái)，但現(xiàn)在已經(jīng)到了無(wú)法再來(lái)的時(shí)刻。
父母告訴我只要用心復(fù)習(xí)，不要想太多，但肩上的擔(dān)子太重，我們要考慮、顧及的東西也太多了。于是，我常常會(huì)站在窗前發(fā)呆，凝視著街燈，似乎在想什么，但腦子里卻一片空白。
到了學(xué)校，大家都是一樣的一籌莫展，莫名的憂慮讓每個(gè)人心神恍惚。我們習(xí)慣彼此給對(duì)方信心“別害怕，你肯定沒(méi)問(wèn)題的”�！拔夷芸忌蠁幔俊边@個(gè)白癡而無(wú)聊的問(wèn)題，人人都掛在嘴邊，明知不可能因?yàn)槟硞�(gè)人的一句話而決定什么，卻還是喜歡拿著到處問(wèn)，每聽(tīng)一次，就給自己鼓一次勁。呵！真好笑，不能相信自己的同時(shí)，卻如此相信別人。
我們也會(huì)請(qǐng)老師給我們一點(diǎn)意見(jiàn)，這自然讓老師很為難，他們既希望我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，又不想傷我們的心，只能說(shuō)些鼓勵(lì)的話：“努力努力，還是有希望的。”
在臨考前幾天，為了避開(kāi)這些煩心的事，我們會(huì)一起談?wù)撝锌己蟮挠?jì)劃，想象著考進(jìn)理想高中以后大家開(kāi)開(kāi)心心地一起出游……此時(shí)，幻想作為一種緩和劑，再度被我們所接受。可是，一想到考上以后的快樂(lè)，就不得不聯(lián)想到——萬(wàn)一……想到此必須趕緊打住，否則又將精神錯(cuò)亂，胡思亂想。
九年級(jí)作文500字 篇7
她，擁有沉魚(yú)落雁閉月羞花的美貌；她，是唐玄宗的紅顏；她，也是擾亂天下的禍水。
唐玄宗愛(ài)她的美貌，也愛(ài)她得才華。因沉迷她而不上早朝。于是，她成了諸臣口中的“紅顏禍水”但人們可知曉，她不知?jiǎng)襁^(guò)他多少次，但他不聽(tīng)，這能怪得了她嗎?
如果唐玄宗不沉迷女色，玉環(huán)也不會(huì)背上“禍水”之名；要怪只能怪玄宗��！憑什么要把罪責(zé)加上玉環(huán)身上呢？即使沒(méi)有她楊玉環(huán)，還有張玉環(huán)，李玉環(huán)，也會(huì)讓玄宗荒廢朝政啊。
玉環(huán)啊玉環(huán)，誰(shuí)叫你那么貌美如花，千嬌百媚呢？誰(shuí)叫你那么柔情似水，才華橫溢呢？誰(shuí)叫你用你的柔情撫平了玄宗的喪子之痛呢？誰(shuí)叫你把那三千寵愛(ài)集到你一身呢？如果這些都沒(méi)有，那些大臣怎么有機(jī)會(huì)把禍國(guó)之責(zé)強(qiáng)加給你呢？
玉環(huán)啊玉環(huán)，你的無(wú)奈有誰(shuí)知，你的苦楚有誰(shuí)曉，你的痛苦有誰(shuí)憐。你為玄宗付出了真情，為國(guó)家付出了真心，但換來(lái)的卻是“禍水”，得到的卻是驪山的逼死。
倘若玉環(huán)，你生活在現(xiàn)代，你的命運(yùn)就完全不同吧。你會(huì)活得精彩，絕不可能再是無(wú)奈。憑你的美貌，你可以?xún)A國(guó)傾城，令萬(wàn)千兒郎追隨；憑你的柔情，你可以令世人感嘆；憑你的才華 ，你可以成為國(guó)之棟梁。如果你在現(xiàn)代，絕不會(huì)再有毒發(fā)身亡的慘劇。
你，玉環(huán)，古時(shí)的一代美女，沉魚(yú)落雁閉月羞花是你的驕傲，也給你最無(wú)言的傷痛。你生就了美貌，卻沒(méi)有生對(duì)時(shí)間，沒(méi)有生對(duì)地點(diǎn)，你將永遠(yuǎn)是過(guò)去的美女，永遠(yuǎn)無(wú)法走到現(xiàn)在。悲哉，楊玉環(huán)！
九年級(jí)作文500字 篇8
我喜歡在城市的喧囂，平靜如水的目睹太陽(yáng)在高大木訥的建筑群里毫無(wú)詩(shī)意的墜落到海里，他的光正透過(guò)細(xì)密的樹(shù)葉，閃爍著與這一天吻別。
邁進(jìn)了就為踏足的公園里，冬日的這里顯得格外荒涼，憑著記憶，找到了那屬于我童年記憶中的秋千，秋千旁，有幾個(gè)在玩過(guò)家家的孩子，那樣興奮，快樂(lè)的笑容洋溢在他們臉上，讓人羨慕，指尖滑過(guò)那冰涼的秋千，它變矮了，坐上，我陷入了沉思，曾經(jīng)，在這個(gè)秋千上，我也曾像那群孩子一樣，玩著游戲，天真代言了那時(shí)的我，那時(shí)媽媽常會(huì)帶我來(lái)這。
春天，野花芬芳，媽媽推著在秋千上那個(gè)呵呵傻笑的我，嘴里還不停的念著“再高點(diǎn)，再高點(diǎn)�！蹦菚r(shí)媽媽那么年輕，成了我最大的驕傲和財(cái)富，那時(shí)的我和媽媽之間沒(méi)有矛盾，聽(tīng)話的我愛(ài)賴(lài)在媽媽身邊，聽(tīng)她給我講故事。也許天真是我現(xiàn)在最缺少的吧，和媽媽無(wú)謂的爭(zhēng)吵也可以避免，不再有所謂的“代溝”了吧！
夏天，秋千下，我結(jié)識(shí)了朋友么么和蘇布，我們那樣快樂(lè)，無(wú)話不談，么么總是滿腦子的奇怪主意，帶著我們玩各種新奇的游戲。蘇布們親切的大哥哥總是告訴我們不要做得太過(guò)分，太危險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)他們，給了我完滿的友誼，不像現(xiàn)在，沉重的學(xué)習(xí)壓力，讓人無(wú)暇顧及他人，。所謂的“成熟”讓我們疏遠(yuǎn)。也許保留那份天真，會(huì)讓生活再無(wú)憂無(wú)慮，那樣充滿新奇與驚喜，這正是我們現(xiàn)在所缺少的吧！
繁星滿天，北斗星亮了，我才從回憶里驚醒，頓悟，保留一些天真在心中，生活會(huì)變得輕松，一瞬間，我的世界出現(xiàn)了一抹彩虹，讓我坦然。
沉默而遼遠(yuǎn)的夜，總是那么星光燦爛，在深藍(lán)色的天空中鑲嵌上一顆寶石，踏上月光殷勤為我鋪設(shè)的路，留些天真在心中，會(huì)讓你的生活永不謝幕！
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