精選初三作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的初三作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
了各種各樣的經(jīng)歷：被人誤解，被人贊揚(yáng)，被人嘲笑，被人欽佩，被人鄙視，被人侮辱
人生的路漫長(zhǎng)而又多彩，就像在無(wú)際的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；有時(shí)又驚濤駭浪，寸步難行。但是，只要我們心中的燈塔不滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)前進(jìn)。人生的路艱難而又曲折，因此，在陽(yáng)光中，我們要學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在狂風(fēng)中抓緊希望，在暴雨中抓緊理想。當(dāng)我們站在終點(diǎn)回望，歷經(jīng)艱難困苦，嘗遍酸甜苦之后，忽然會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們其實(shí)已經(jīng)走出了一條屬于我們自己的人生之路！
去年九月，十一歲的我步入了人生的第一個(gè)驛站——初中。因?yàn)樘澩�，我的入班成�?jī)并不理想——僅僅排在班級(jí)第九上�？粗嚲砩夏且粋�(gè)個(gè)鮮紅的差號(hào)，我的臉紅了。我發(fā)誓要好好努力，給自己的人生一份滿意的答卷。期中考試在同學(xué)們害怕而又期盼的等待中來(lái)臨了，因?yàn)樽隽顺浞值膹?fù)習(xí)，我考了全班第一名。然而，當(dāng)我沾沾自喜的為自己驕傲?xí)r，班里卻傳來(lái)了一些流言，什么“她肯定成績(jī)不真實(shí)”啦，什么“她居然能得第一？抄來(lái)的成績(jī)吧？”什么“讓她考第一吧，我不在乎！”我聽(tīng)過(guò)后很是難過(guò)，為什么大家會(huì)懷疑我成績(jī)的真實(shí)性呢？從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就告訴我：成績(jī)可以不好，但做人一定要誠(chéng)實(shí)！想到這些，我內(nèi)心的痛苦逐漸平復(fù)了。期末考試，我又以718.5分的成績(jī)，位列班級(jí)第一，年級(jí)第七。當(dāng)班主任將成績(jī)公布之時(shí)，全班同學(xué)都睜大了眼睛。之后，那些曾經(jīng)怪話連篇的同學(xué)，忽然消失不見(jiàn)了。我終于用自己的辛勤贏得了同學(xué)們的認(rèn)可，成為他們眼中羨慕的好同學(xué)。
轉(zhuǎn)眼之間，初一下學(xué)期到了。這天，我吃過(guò)飯對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想”“想什么想？不就是想上網(wǎng)看動(dòng)畫片嗎？休息一會(huì)兒該去做作業(yè)了！”不等我話說(shuō)完，媽媽立刻陰沉著臉打斷了我。我委屈及了，其實(shí)，我是想幫媽媽收拾碗筷的！可媽媽竟然不讓我把話說(shuō)完！不過(guò)，看到媽媽因?yàn)楣ぷ鞫v不堪的身影，我并沒(méi)有像往常一樣跟她頂嘴，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我想幫您刷碗，王老師說(shuō)，美德少年就應(yīng)該多替家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)�！甭�(tīng)完我的話，媽媽好像不相信耳朵似的，呆呆地看了我一會(huì)兒，伸手摸了摸我的頭，哽咽著說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”
生活中，類似這樣的事情簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)，這些瑣事讓你嘗遍了人生的酸甜苦辣。然而，如果沒(méi)有了這些豐富多彩的味道，人生又有什么意義呢？所以我想說(shuō)：人生如書(shū)，應(yīng)多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的文字；人生如曲，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符。
但愿每個(gè)人的人生之路都能多一份歡樂(lè)，少一份委屈，多一份幸福，少一些煩惱。
初三作文 篇2
若夜空只剩下月色微涼，便覺(jué)得有些單調(diào)�！}記
“海上生明月，天涯共此時(shí)�！�
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！�
“明月何皎皎，照我羅床幃�！�
……
翻開(kāi)詩(shī)集，古人寫月的詩(shī)句不計(jì)其數(shù)，關(guān)于星星的卻只有寥寥數(shù)語(yǔ)�？磥�(lái)比起繁多而閃爍的星星，人們更偏愛(ài)善變的明月。
我亦沒(méi)有逃出世俗的習(xí)慣，迷戀著月光�？墒墙鼛滓褂^月，沒(méi)了星光的陪襯，浩瀚的夜空中只剩一輪突兀的明月，忽又懷戀起兒時(shí)那一夜的星光了。
那一夜星光與月光交相輝映。
喜歡安靜的我獨(dú)自坐在鄉(xiāng)間的草叢中，仰頭望天，深邃的夜空中，那輪淺月散發(fā)著它的清輝，如紗般籠罩著大地，飄渺、柔和，灑向我身邊的草叢，將我團(tuán)團(tuán)包圍。它的身旁點(diǎn)綴著一顆顆忽明忽暗的星星，閃著微光，待我想要將它看清之時(shí)，又漸漸隱下，不見(jiàn)蹤影。蟈蟈按捺不住它興奮的心情，開(kāi)始了它入夜的鳴唱演出，將我視為它忠實(shí)的聽(tīng)眾。不遠(yuǎn)處農(nóng)家的燈也次第點(diǎn)著了，散發(fā)著柔和的光，如天上的星星點(diǎn)綴著這一片靜謐的夜。
一朵流云飄過(guò)我頭頂?shù)囊箍�，漸漸遮住了那皎潔的月光。它周邊的星星瞬間變得明亮起來(lái)，雖不及月光明亮圓潤(rùn)，但也足以讓這黑暗的夜空充滿希望。
望著這月光隱沒(méi)下去的星光，想起我這蕓蕓眾生中的一個(gè)不起眼的小人物，我忽然明白：原來(lái)星星也有它閃耀的時(shí)間和舞臺(tái)！
今夜月光如舊，不知星光能否出現(xiàn)？
我使勁將頭探出窗外，等待著那一片流云的出現(xiàn)。凝望中，遠(yuǎn)處夜空中似乎有一個(gè)很亮很亮的小點(diǎn)在飄動(dòng)，緩緩地升上我頭頂?shù)囊箍铡Ｊ切切菃�？不，是一盞孔明燈，承載著夢(mèng)想與希望的孔明燈，燈內(nèi)的燭光微弱，忽閃忽閃，遠(yuǎn)不及城市中閃亮的燈火，更不及照亮整個(gè)夜空的月光。真擔(dān)心一陣狂風(fēng)吹來(lái)，將孔明燈撕裂，將燭光熄滅。
夜空中孔明燈越來(lái)越多。憑借著它們那小小的身軀和那微弱的光不斷地往上爬升。爬升中有的離月光更近，有的卻在途中泯滅。不管結(jié)局如何，他們都在綻放著自己的青春，追逐著自己的夢(mèng)想。盡管它們今夜不是這夜空中的主角。但它們并不執(zhí)著于做夜空的主角，而是將自己定位成主角，不理會(huì)世俗的眼光。
漸漸悟得：紅花還需綠葉襯，一棵樹(shù)可以沒(méi)有紅花，卻不能沒(méi)有綠葉。
于是不再執(zhí)著于那輪明月，開(kāi)始尋求新的夢(mèng)想，或許是閃爍微光，或許是追尋更高遠(yuǎn)的天空。或大或小，卻都值得人尊敬。
其實(shí)我們每個(gè)人都是生活中獨(dú)一無(wú)二的主角，同樣也是生活的導(dǎo)演，是否精彩都取決于你自己。
初三作文 篇3
粽子，嗯，大家都非常熟悉的一樣?xùn)|西，隨處可見(jiàn)，端午節(jié)不應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的吃粽子么？為何我會(huì)說(shuō)是粽之悲，而不是粽之樂(lè)？
在端午的時(shí)候，我走在路上�？匆�(jiàn)大家其樂(lè)融融的，有的買粽葉有的買糯米……
我看見(jiàn)一個(gè)孩子用著稚嫩的聲音對(duì)他的家長(zhǎng)說(shuō)：“我要吃粽子。”隨后不久那個(gè)小孩的'手中出現(xiàn)了一個(gè)熱騰騰的粽子，笑瞇瞇的說(shuō)：“真好吃�！�
粽子好吃，沒(méi)錯(cuò)！但是現(xiàn)在已經(jīng)失去了它本來(lái)吃他的意義。
粽子是為了紀(jì)念屈原，屈原本來(lái)是一個(gè)大臣，之后被小人挑撥，齊王不信任他最后投江而死，村民為了紀(jì)念他所以有了粽子這個(gè)東西。
現(xiàn)在呢？還有多少人記得這個(gè)，現(xiàn)在小孩只知道這個(gè)日子是吃粽子，而不知道為什么吃粽子。這難道不是粽子的悲哀么。不應(yīng)該去為它感到悲哀嗎。
我們應(yīng)該加強(qiáng)文化的傳承，知識(shí)的傳承。
所以吃粽子是我們不應(yīng)該說(shuō)好吃或者不好吃，應(yīng)該好好的去記住屈原這個(gè)人，為屈原而悲傷，為他而感到可惜。
初三作文 篇4
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，去黃山是我幼時(shí)的夢(mèng)想，我好想徜徉在黃山，欣賞石的奇絕，樹(shù)的秀麗。
我終于能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了。去年暑假，媽媽決定帶我去黃山旅行，我欣喜若狂，摩拳擦掌。
終于坐上了高鐵，來(lái)到了黃山。可一到黃山，我就急了，連綿的細(xì)雨夾雜著輕柔的微風(fēng)，但這可不是什么好事，聽(tīng)說(shuō)下雨天會(huì)封掉天都峰呢！我急得面紅耳赤，抓耳撓腮�？偛荒懿蝗ヌ於挤灏桑胰缡窍胫�。心里象是燃燒著一個(gè)巨大的火球，隨時(shí)都有可能爆裂似的。雨，還在下，我卻只能干著急，指手劃腳地在房間里大吵大鬧。雨卻絲毫沒(méi)有停歇的意思，反而越下越大。我急得又哭又叫，眼淚嘩嘩往外流。媽媽走來(lái)說(shuō)：“明天下不下雨還不一定呢，你今天在這里哭有什么用呢？看你的花胡子臉，來(lái)來(lái)來(lái)，媽媽給你拍張照�！蔽覔溥晷Τ雎晛�(lái)，心里的難受也減了大半，心情卻仍忐忑不安，只好先去睡了。
第二天一大早，我拉開(kāi)窗簾�！巴�，雨停了！”我大叫一聲，心里又仿佛住了一個(gè)歡樂(lè)的天使，活蹦亂跳。我們坐上了進(jìn)入黃山風(fēng)景區(qū)的車輛，一路上心情大好�？傻搅它S山腳下，看著那高聳入云的山峰，心里卻緊張起來(lái)，“我能爬得上去嗎？”
雨后的道路濕滑異常，我們是徒步上山。我要把媽媽甩在后面，我努力向前沖！只見(jiàn)我雙手抓住欄桿，腰往下弓，雙腿一起用力，終于撐了上來(lái)，卻腳下一滑，摔了個(gè)狗啃泥，眼看頭上一個(gè)大大的包被醞釀出來(lái)。我不甘心，又如是繼續(xù)往上爬，卻仍是踉踉蹌蹌。這時(shí)，天空中又下起了雨，可這次雨勢(shì)卻越來(lái)越大，最后竟演變成了一曲氣勢(shì)恢宏的大合奏，我們被徹底淋成了“落湯雞”！我越來(lái)越煩悶，心里象堵著一塊大石頭，我真想大鬧一陣……雨似乎沒(méi)有停止的跡象，所有負(fù)面情緒積郁在一起，終于爆發(fā)了出來(lái)�！拔也簧先チ耍 蔽掖蠛暗�，如一只兇猛的野獸，咆哮著要往下沖。媽媽死死拉住我，大聲說(shuō)：“這還不好嗎？大雨不僅洗刷了泥土、灰塵，還洗刷了道路。你別太急著往上沖，你慢一點(diǎn)走，我們一定會(huì)爬上去的！”我也只能調(diào)整策略了，我慢慢往上爬。我的情緒雖然有了些許緩解，但還是焦躁不安。不知過(guò)了多久，雨漸漸停了。我看見(jiàn)經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨洗滌的黃山云霧繚繞，更顯幽深、靜謐。樹(shù)林里，大道上，都有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌唱。我平復(fù)情緒，唱著歡快的歌兒，向山頂，進(jìn)發(fā)！
通過(guò)這次旅行，我真正意識(shí)到了：困難都是紙糊的老虎，只要你換個(gè)角度去思考，它就會(huì)變得不同，甚至對(duì)你有利。一路風(fēng)雨，一路歌，下一個(gè)目標(biāo)：西藏，加油！
初三作文 篇5
吊在窗前的那串鈴兒又隨風(fēng)而搖擺起來(lái)，噢！又是一個(gè)起風(fēng)的日子，透過(guò)窗戶，屋里仍然是我和我的影子做伴。
一句哲言寫道：“人生在世，如白駒過(guò)隙，一瞬而已。”正是如此，我更應(yīng)讓你知道我的初中生活是如何的乏味和無(wú)聊。
是的，人生中，初中生活總是叫人難以忘懷。它像一幅經(jīng)久不衰的圖畫。永遠(yuǎn)流轉(zhuǎn)在你我的記憶中。然而，我未能好好欣賞這幅畫的一草一木，短暫的三年初中生活，將從我的掌中略過(guò)。
初三似一朵快要凋謝的花朵兒，在即將凋謝之時(shí)，同學(xué)們?cè)诟o張的學(xué)習(xí)。然而，時(shí)間如流水一般的流過(guò)，那么，在這悄悄流逝的時(shí)間里，我們又做了什么，你且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。教師們把我們當(dāng)作“北京烤鴨”一樣的烘烤。我們就在生死邊緣掙扎�；瘜W(xué)老師在講酸堿鹽的種種反應(yīng)，上下眼皮總是在不停的“打架"欲睡則不能，化學(xué)老師還在嘮叨，這第八章可是初中化學(xué)的總結(jié)，要是學(xué)不懂呀，你，就又考不及格了。只有委屈自己，繼續(xù)聽(tīng)他的酸和堿的反應(yīng)。終于，下課鈴響了，我迫不及待的睡一會(huì)，睡夢(mèng)中，數(shù)學(xué)老師的二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)是怎樣，對(duì)稱軸又是怎樣。每天，和星星作伴，和X、Y、Z同生，和a b c 同息，總是在上下眼皮打架許久，才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，才能在夢(mèng)里找回屬于自己的天地，好也！妙哉！我們”勝利大逃亡“，今日是也。我渴望那么一天的到來(lái)，可是他卻只出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，依稀醒來(lái)，依然重復(fù)昨天的故事。
初三，一個(gè)很平凡，卻有難熬的枯燥味兒的日子，他會(huì)改變一個(gè)人的一生，失去那份美麗的感覺(jué)，就讓那顆心在風(fēng)中無(wú)羈的飄吧1七彩板拼湊成的初中生活，讓人難嚼，嚼不出它的滋味，是甜？是酸/是辣/還是苦？
初三作文 篇6
我迅速地重新翻了一遍回憶，月光碾過(guò)那些佚名的斷章，那是十七歲的我，有著渴望溫暖的夢(mèng)境和凜冽的迅速成長(zhǎng)�！}記
飄飛在季節(jié)了的長(zhǎng)發(fā)纏繞住思緒，指腹輕扯，皮膚被隱隱牽動(dòng)。那種細(xì)微但清晰的疼痛，有時(shí)候會(huì)被忽略，有時(shí)候卻翻江倒海奔涌而來(lái)。十六七歲的少年少女們總喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，看著匍匐在自己腳下的一幅一幅奢侈的明亮的青春。而這帶著涼意的秋季，便是回憶與思緒逐漸清晰的顯影。躲在夜與日的縫隙中日日夜夜細(xì)數(shù)逝去的時(shí)光。
秋季，夏與冬的轉(zhuǎn)換，帶著季節(jié)里所有的蕭瑟與悲涼。落葉倉(cāng)促地往下墜，大地便是它不變的歸屬，終會(huì)和往昔的落紅一樣變成春泥護(hù)了花。在這樣的季節(jié)里，我總在思考。無(wú)聊時(shí)刻，抬頭仰望藍(lán)色的天空，安適愜意，豈不美哉。
回首來(lái)時(shí)的路，我總是一臉彷徨地站在路邊，不知所措。所有的人都行色匆匆，恨不得走一步的路能跨兩步遠(yuǎn)的距離，每個(gè)人都在努力奮進(jìn)，只有我仍在以緩慢的速度前行，我始終是追趕不上時(shí)光的腳步的。因?yàn)槲以谛凶�，時(shí)光在行走；我駐足回首，時(shí)光仍在回首。最后，時(shí)光如同一把刻刀，在我臉上刻下成長(zhǎng)與滄桑的痕跡，而我卻無(wú)從抵抗，只得坐以待斃。低頭沉思，那些逝去的日子邊如同電影的回放，清晰顯現(xiàn)，只是那樣的純真早已消失，取而代之的是成長(zhǎng)的睿智和淡定。純真年代里單純且白癡的想法，“騎白馬的是白馬王子，有翅膀的就是天使”，而現(xiàn)在“騎白馬的不一定是白馬王子有可能是唐僧，有翅膀的不一定是天使有可能是鳥(niǎo)人”的觀點(diǎn)亦在我們的腦海中根深蒂固。成長(zhǎng)這條路，其實(shí)我們走得很倉(cāng)促，讓我看不清如今的模樣。
如今的我，面臨高考這道坎，對(duì)大學(xué)校園的憧憬，沉思得更多，思考得更多的便是我那個(gè)小小的夢(mèng)想。每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，一個(gè)隱匿于心底的小小愿望，這個(gè)夢(mèng)想或大或小，或輕或重。你不知道它是何時(shí)存在的，但它卻真實(shí)地存在著，原本模糊的它在時(shí)光的磨礪下益顯清晰。你需要做的只是將它看清，然后為將它實(shí)現(xiàn)而努力奔赴，即使途中有可能會(huì)淚流滿面，但仍會(huì)期待夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的甜美。有夢(mèng)想的人都是幸福的孩子。
用力地張開(kāi)手指，對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)。金色的陽(yáng)光從指縫間流入瞳孔。雙目在陽(yáng)光下閃亮得不像話。我喜歡陽(yáng)光暖暖的觸感，像希望一樣。天空流動(dòng)的白云，你的歸屬在哪？夢(mèng)想，我與你的距離有多遠(yuǎn)？我要怎么努力才可以實(shí)現(xiàn)？我思考著，我努力著。
在這微涼秋季，飄飛的思緒止不住蔓延……
初三作文 篇7
在爆竹聲中，我們又迎來(lái)了新的一年，每家都喜氣洋洋的。
新年什么都是新的，新衣服、新鞋子、新餐具、新燈籠……當(dāng)然，我更要制訂我的新年新目標(biāo)。首先，我要給自己確定一個(gè)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每科成績(jī)都要在96分以上。為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，我一定要認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)；向課上四十分鐘要成績(jī)，不虛度一分鐘；課下高質(zhì)量完成作業(yè)，及時(shí)做好復(fù)習(xí)。我一定要把這些想法付諸行動(dòng)，讓最理想的成績(jī)檢測(cè)我的學(xué)習(xí)。
如果我的新年學(xué)習(xí)計(jì)劃僅僅局限在分?jǐn)?shù)上，那未免太過(guò)狹隘了。我還會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大我的閱讀量，提高我的口語(yǔ)表達(dá)能力，讓自己的寫作水平再上新臺(tái)階。除此，我還要把字練好。
媽媽之前給我買來(lái)了一本字帖。拿到字帖，我愛(ài)不釋手，每天都會(huì)描一篇、 寫一篇。我的字寫得越來(lái)越好了，但是，和班上寫字漂亮的同學(xué)比，我寫的字還差一大截，所以我纏著媽媽又給我報(bào)了書(shū)法班。老師講，寫字也需要入情入境：寫到幽靜時(shí)，就仿佛走進(jìn)了一座安靜的小花園；寫到日出時(shí)，就會(huì)感受到溫暖；寫到月亮?xí)r，就能聯(lián)想起那皎潔的月光和一個(gè)個(gè)美麗的神話……另外，還要做到“肩平足安”。我發(fā)現(xiàn)，自己愛(ài)上了寫字，也走進(jìn)了寫字。
我的字越寫越好了，我非常開(kāi)心，決定把我的一幅書(shū)法作品用微信發(fā)給老師。沒(méi)想到，老師看后，連連豎起了大拇指，夸我進(jìn)步大，還把我的作品發(fā)到了班級(jí)群里。得到老師的夸獎(jiǎng)， 我心里比吃了蜜還要甜。拿出我之前寫的小楷，和我現(xiàn)在寫的小楷對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)，真的是判若兩人。這與我的努力是分不開(kāi)的。我決心，在新的一年里，乘勝追擊，把字練得更好！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，新的一年將十分有意義，我不僅要在學(xué)習(xí)上努力，還要繼續(xù)練字，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了寫字的樂(lè)趣。我想：我的每一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，在新的一年里，都會(huì)逐一實(shí)現(xiàn)！
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