【精選】初三作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的初三作文5篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
愛(ài)，如小溪般涓涓流淌，偶爾發(fā)出清脆的樂(lè)聲，但終歸是清澈而又溫柔的，家人的愛(ài)更是無(wú)私的，不染世俗的污穢的。
小時(shí)候，當(dāng)我在牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，父母就外出打工了，我便成了“留守兒童”，是奶奶將我一手帶大的，她連同父母的那份愛(ài)也一并給了我，她對(duì)我的關(guān)心和溺愛(ài)也就形成了我叛逆的性格。但這性格最后也是被她改變的。
當(dāng)時(shí)正值夏季，我和我的小伙伴聚在一起玩耍，不知是誰(shuí)提議去采蓮蓬，這時(shí)的蓮蓬剛剛長(zhǎng)成，鮮嫩的很，我咽了下口水，連忙說(shuō)我要去。
下午三四點(diǎn)左右，我們騎著車走了大約一里路到了開(kāi)滿蓮花的荷塘，粉紅的荷花和碧綠的荷葉交相接映，真是“接天連葉無(wú)窮碧”呀，當(dāng)我還在用我當(dāng)時(shí)學(xué)的為數(shù)不多的詩(shī)感嘆美景時(shí)，他們已經(jīng)“先下手為強(qiáng)”了，我也連忙下去摘了，當(dāng)我們把外圍成熟的蓮蓬“圍繳”得所剩無(wú)幾后，便打起了塘中夾的主意。由于我比較高，水只到我的腰部，他們一致提議讓我去摘中間的蓮子，當(dāng)我走到池塘中間時(shí)，我的腳不知被什么劃了一條大口，我感到一陣刺痛，血從池塘底飄了上來(lái)，他們連忙把我拉上來(lái)。我看著腳底的血流出來(lái)，忘記了痛，忘記了哭，忘記了喊，只想快點(diǎn)回家，尋求安慰，我的小伙伴將我送回家。
到家時(shí)，奶奶正在做晚飯，我的朋友呼喊我的奶奶，奶奶看著流血的腳露出了心疼的眼神，奶奶連忙找來(lái)水，紗布和酒精，為我包扎傷口，這一切弄完后，奶奶問(wèn)我的腳為什么會(huì)受傷，我把情況如實(shí)的告訴了她，她生氣的給我了一巴掌，眼角似乎有點(diǎn)濕潤(rùn)。剎那間，所有的疼痛，所有的委屈全部涌上心頭，淚仿佛自來(lái)水般嘩嘩的流出來(lái)，隨之而來(lái)的便是我的爆脾氣，在房間里發(fā)脾氣，也不理她。直到晚上，爺爺給我開(kāi)門(mén)送吃的來(lái)。他看起來(lái)似乎十分疲倦，腳步有些蹣跚，看得出他已經(jīng)勞累了一天。他緩緩的坐在我身邊說(shuō)：“別發(fā)脾氣了，你奶奶也是擔(dān)心你，你就不要生她的氣了，你想，你今天跑去池塘里摘蓮蓬，如果出事了怎么辦？我們家就你一個(gè)孩子，你要是有什么事，你讓我們?cè)趺崔k？”一連串的反問(wèn)讓我啞口無(wú)言，我閉塞的心靈好像突然打開(kāi)了，心底有種暖暖的東西在流淌，我感受到了家人的愛(ài)，原來(lái)愛(ài)一直都在我身邊，從未離去。
初三作文 篇2
“當(dāng)你眼前有兩條路時(shí)，要選擇困難的那一條�！苯�(jīng)過(guò)歧途上一番兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到起點(diǎn)，我方才愕然驚覺(jué)自己未嘗真正領(lǐng)悟此話的一分一毫。
哈！我一直被溫水煮著。我是人形大青蛙。
圖安逸的性格不知何時(shí)開(kāi)始根深蒂固且不斷滲透。待作文同樣不過(guò)爾爾，不溫不火從來(lái)只求基準(zhǔn)分；成績(jī)每發(fā)到手，一瞥，50分左右明明已然危險(xiǎn)如刀刃上游走，卻不改的是佯裝輕松：“差不多就夠了，何必錙銖�！辈患偎妓鱽G到某個(gè)犄角旮旯，無(wú)心思再改。輕松久了也就逐漸習(xí)慣——拒絕新穎的嘗試常被我自詡為“變中求穩(wěn)”，卻嘲諷他們挑戰(zhàn)困難的文體與立意是“劍走偏鋒”，必歪。
選擇安于現(xiàn)狀何其舒適。但，水溫好像一點(diǎn)點(diǎn)在升高？
毫無(wú)預(yù)兆地，周圍的大小學(xué)霸們爭(zhēng)相崛起開(kāi)始發(fā)燙燃燒，我可憐的星星之火卻面臨熄滅的危險(xiǎn)。分?jǐn)?shù)已經(jīng)開(kāi)始膠著，甚至有下滑趨勢(shì)，在“良好”的渡口頻頻向“及格”張望。雖然暫且還是挺舒服的，但我還是忍不住為未來(lái)顫抖：會(huì)怎樣？會(huì)怎樣？我還不想離開(kāi)這溫柔鄉(xiāng)��！
無(wú)奈造化弄蛙，水溫不可避免地開(kāi)始飆升。
先是期中考前翻云覆雨，再是期中考后地動(dòng)山搖。我的安逸再也保護(hù)不了我，或者說(shuō)它根本就是徹頭徹尾的蒙蔽，終于，我被迫親歷切膚的高溫灼燒。疼啊疼啊……噢！至少我還能體察到周遭溫度的變化——這樣，也許來(lái)得及逃脫？原來(lái)我不是變溫動(dòng)物，我畢竟是人��！
“當(dāng)你眼前有兩條路時(shí)，要選擇困難的那一條。”
我在正確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)再次讀到它，剎那猶如當(dāng)頭棒喝，清夜聞鐘。棄順境而擇逆境，這看似違背人性哲理的背后蘊(yùn)藏的深意，至今我才算真正懂得。被安逸束縛手腳如我，此刻若再不克服惰性拼搏一把，必將墮入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，日后只會(huì)淪為沸水中連白沫也吐不出來(lái)的死青蛙吧。不選擇困難，何以塑造自我？何以磨礪自我？何以壯大自我？不能再泡在溫水里坐以待斃，必須立刻從這消磨意志使人怠惰的順境脫身……
溫水不宜久留。誠(chéng)然，在這個(gè)流行選擇的世界里、我們都很擅長(zhǎng)向安逸服軟；但幸好我們并非青蛙，更明確的危機(jī)意識(shí)驅(qū)動(dòng)著我們修筑理想的未來(lái)。
還好，我們不是青蛙。
初三作文 篇3
夏雨既沒(méi)有春雨的柔情，又沒(méi)有秋雨的纏綿，可我最喜歡夏雨，因?yàn)橄挠晔莻�(gè)急性子，來(lái)的快去的也快，并且能給人們驅(qū)除高溫，帶來(lái)清涼。
雖然現(xiàn)在夏天已經(jīng)過(guò)去了，但是那一場(chǎng)午后的夏雨仍在我腦海里記憶猶新。那一天我去同學(xué)家玩，路上忽然風(fēng)起云涌，電閃雷鳴，原本晴朗的天空，就瞬時(shí)變了一個(gè)模樣，我趕緊躲到了路邊的`公交車站。
我躲在公交車站的亭子下面，和一群避雨的人擠在一起，我把手伸出亭子，雨點(diǎn)打上去猶如千萬(wàn)根針扎了似的，我試圖回家，但是我剛走出亭子，渾身上下就濕透了，只好繼續(xù)在亭子下等雨停了再走。我在躲雨時(shí)感覺(jué)無(wú)聊便認(rèn)真的觀察雨，只看見(jiàn)路上一股渾濁的水，水中摻雜著石頭、泥巴，看起來(lái)很像是一條滾滾的大河，水中有幾座小島，正經(jīng)受著大河的考驗(yàn)，我往流水的盡頭望去，有一個(gè)積水點(diǎn)，就像是大海，時(shí)不時(shí)地還有幾朵浪花。
我望向路對(duì)面的一個(gè)亭子，豆大的雨點(diǎn)滴打在亭子的頂部，擊起一滴水珠，水花在那里跳動(dòng)。雨越下越大，好像是有人在天上潑水 ，水珠掉在地上，濺起一片片水霧，猶如仙境。
夏雨不僅給人們帶來(lái)清涼，而且十分的美，十分的壯觀。也許你不喜歡夏雨，但是你在炎炎夏日的時(shí)候一定渴望著夏雨的到來(lái)。這就是我喜歡的夏雨！
初三作文 篇4
在某個(gè)月朗星稀的夜晚，某時(shí)某刻，都會(huì)在腦海中映出它的模樣，它與我有著深深的情緣。它是一只白貓，我們有一片共同的晴天。
貓，在以前對(duì)我來(lái)說(shuō)就是噩夢(mèng)，因?yàn)槲以谛〉臅r(shí)候被貓抓到過(guò)手臂，在那以后，我見(jiàn)到貓就好像見(jiàn)到了瘟神，立馬跑到看不見(jiàn)貓的地方，我感覺(jué)我全身的細(xì)胞都在抗拒這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)可怕的生物。還有一個(gè)原因就是爺爺奶奶不太喜歡貓，總說(shuō)貓不忠誠(chéng)，是“奸臣”的代表，受這種思想的感染，我更討厭貓了。
但討厭貓的我不知道貓將闖入我的世界，并成為了我生命中最重要的一個(gè)重要元素。
與貓結(jié)緣是在一個(gè)冬天，凄風(fēng)苦雨，天不晴了，灰塵被風(fēng)吹到天上，凝成一張大網(wǎng)，將太陽(yáng)堵在屏障之后。在家的我突然聽(tīng)到一陣微小的叩門(mén)的聲音，便通過(guò)貓眼看外面，看到一只全身雪白的貓蜷縮在門(mén)外，當(dāng)我的目光與它相對(duì)時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)它與別的貓不同，它的眼神好像夏日的細(xì)雨，溫柔，細(xì)膩。它的眼睛似兩顆精心打磨的黑曜石，打動(dòng)了我，我便三番五次勸說(shuō)最終留下了它。我與它度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的晴天，它是我的摯友，它通人性，它仿佛是上天賜予我專屬的貴客，與它在一起的每一天都晴空萬(wàn)里，我相信了“日久生情”這個(gè)詞。
但我在一次見(jiàn)它的時(shí)候它卻沒(méi)像往常一樣撲在我懷中，而是靜靜躺在樹(shù)下，它身下的那片土地被渲染上了暗紅的光影，二它身上則是一只奪命的毒鏢。它終于飛向了它向往的晴空……
我并沒(méi)有覺(jué)得沒(méi)有它的日子是灰暗的，反而天空越來(lái)越明朗了，因?yàn)槟侵话棕埵刈o(hù)著我的晴天。
初三作文 篇5
漫無(wú)目的地走在林蔭小路上，低著頭踢打著地上的落葉。忽然一片樹(shù)葉兒從空中打旋兒下落著，滑過(guò)我的臉頰又繼續(xù)旋轉(zhuǎn)著，像是一只受傷的蝴蝶，努力撲打著翅膀試圖再飛上藍(lán)天，可最終還是靜靜地躺在了地上。
看著這片無(wú)奈的落葉，我不禁對(duì)它產(chǎn)生了同情，而且心里也有無(wú)限遐想。
也話在悲觀者看來(lái)葉子的離開(kāi)，不是樹(shù)的不挽留，而是風(fēng)的執(zhí)著追求以及葉子的無(wú)情。大樹(shù)養(yǎng)育了它春夏兩季，給了它生命和光彩，可當(dāng)寒冷的季節(jié)來(lái)臨時(shí)，葉子卻隨風(fēng)而去，只留下光禿禿的大樹(shù)獨(dú)倚風(fēng)雪。這是一種多么怎么的想法啊，他們只是以消極的態(tài)度來(lái)看問(wèn)題，認(rèn)為葉子的離開(kāi)是對(duì)樹(shù)的無(wú)情。孰不知“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！比~子的離去其實(shí)是為了完成另一個(gè)使命，實(shí)現(xiàn)它們的人生價(jià)值。
“落葉歸根”是對(duì)葉子離開(kāi)的詮釋，它們從樹(shù)上飄落下來(lái)，一段時(shí)間后便腐蝕在泥土中為樹(shù)木增添養(yǎng)分，以便讓它們更好的生長(zhǎng)，再展示它們生命的本色。
在那一刻，我仿佛隨生命有了一種膚淺的感悟：其實(shí)我們并不是為自己而活，還為許多人而活，為愛(ài)而活，因?yàn)橛袗?ài)，我們的生命才有意義。
初中時(shí)候，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)出同樣的感嘆：“人生無(wú)味！”這句話出現(xiàn)的頻率非常高，很奇怪，不明白他(她)們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的想法。直到后來(lái)這之類的話語(yǔ)也在我們班同學(xué)口中說(shuō)出時(shí)，我才理解。但是當(dāng)我說(shuō)出這之類的話時(shí)，同學(xué)們卻都責(zé)備我說(shuō)：“不要以為我們的生命只屬于個(gè)人，不要以為死可以擺脫一切，雖然它可以讓我們得以解脫，但是我們留給父母的卻是無(wú)盡的悲痛，我們的生命是父母給予的，他們生我們養(yǎng)我們十幾年，是很不容易的。所以我們更要珍惜自己的生命，無(wú)論怎樣都不放棄！”朋友們的一番話讓我覺(jué)得自己很天真，很自私，“輕生”是一種很悲觀的人生態(tài)度，輕生者更讓人看不起。
現(xiàn)在我已經(jīng)逐步走向成熟。對(duì)生命的意義也有一點(diǎn)兒感性認(rèn)識(shí)。人生路是很艱辛的，但是在以后無(wú)論會(huì)遇到什么坎坷磨難，我都不會(huì)放棄生的希望。因?yàn)槲颐靼琢耍何覀兌疾皇菫樽约憾钪覀冞�為許多人而活，為愛(ài)而活。不要小看自己，也不要以為自己的生命沒(méi)有價(jià)值、沒(méi)有意義。當(dāng)別人陷入困境時(shí)，我們伸出一雙援助之手，就會(huì)覺(jué)得我們活著會(huì)給他人帶來(lái)幫助；當(dāng)別人失意時(shí)，我們幾句安慰的話語(yǔ)，就會(huì)覺(jué)得我們活著給別人帶來(lái)溫暖……我們生命的意義體現(xiàn)在奉獻(xiàn)之上。無(wú)論多么平凡的人，只要活著，那么他的生命就會(huì)有價(jià)值。
一片樹(shù)葉落到我頭上，打斷了我的思緒。
于是我拾起了那片樹(shù)葉，心中像是多了些什么，抬起頭回快了步伐。
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