【推薦】初三作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的初三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
姨爹說(shuō)：“你這樣大聲說(shuō)話，會(huì)影響別人的，你是小學(xué)生了，你應(yīng)該懂得在公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩，老師教育你們要做一個(gè)合格的小公民�！毙〉艿苈�(tīng)了就安靜下來(lái)了…… 一天中午，我放學(xué)回到婆婆家吃飯，還沒(méi)進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)小弟弟大聲哭了起來(lái)，我走進(jìn)去，小弟弟在打公公，我去阻止他，但他不聽(tīng)，我沒(méi)辦法。 到了晚上，小弟弟又哭了，小弟弟哭著說(shuō)：“你們說(shuō)好了可以給我看8點(diǎn)鐘的動(dòng)畫片的。”
“今天要去陽(yáng)光大道散步，所以不行�！毙∫陶f(shuō)。 我想：“我可不要向小弟弟一樣做個(gè)小氣鬼，我要做個(gè)合格、團(tuán)結(jié)合作的小公民�！�
小熊邊笑邊念，念到最后一排，小熊把：“我要做個(gè)合格、團(tuán)結(jié)合作的小公民”念成了 “我要做個(gè)及格、團(tuán)結(jié)合作的小公民”。 姨媽批評(píng)哥哥說(shuō)“有寫得這么馬虎的作文嗎？才寫幾排字，而且要寫弟弟的話，也不能盡寫缺點(diǎn)啊” 哥哥說(shuō)“我們的作文是寫爭(zhēng)做合格的小公民，弟弟不遵守法規(guī)，所以我寫他了”
“弟弟哪兒不遵守法規(guī)啦？” “是的”小熊主動(dòng)提供罪狀：“我剛剛還亂扔垃圾的，吃完飯擦嘴時(shí)，我只擦了一下就扔了” “不行”，姨媽說(shuō)，得好好改改，小熊先去洗澡睡覺(jué)吧，哥哥看樣子要改一晚上了。
小熊洗完澡躺在床上還惦記著哥哥的作文�！安粫缘酶绺绲淖魑母暮昧藳](méi)有？，姨媽說(shuō)了不能全寫缺點(diǎn)還要寫優(yōu)點(diǎn)的”“是的，小熊，媽媽小時(shí)候也寫過(guò)《我的姐姐》，姨媽小時(shí)候也寫過(guò)《我的妹妹》；小熊再大點(diǎn)也可寫寫《我的哥哥》。我們寫的時(shí)候也是優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都要寫的。” “時(shí)間太長(zhǎng)，記不起了。”“哦”，小熊笑了，“太好玩了，哥哥把我寫進(jìn)了作文！”
哥哥一寫就寫到了11點(diǎn)。作文改成了這樣：爭(zhēng)做合格小公民征文活動(dòng)“我家的小弟弟” 姨爹帶我和小弟弟到圖書(shū)店看書(shū)，在圖書(shū)店看書(shū)時(shí)，小弟弟想買一本書(shū)，他問(wèn)他爸爸“爸爸，可以買這本書(shū)嗎？”
“不行�！彼职终f(shuō)。 這時(shí)小弟弟著急了，就一個(gè)勁的大聲說(shuō)：“我要買------”。我看了看周圍，周圍有的人看了一眼，搖搖頭，有的看了就嘆氣。我想：“這可不行，這會(huì)影響看書(shū)的人。”我連忙阻止小弟弟，但他不聽(tīng)。 姨爹說(shuō)：“你這樣大聲說(shuō)話，會(huì)影響別人的，你是小學(xué)生了，你應(yīng)該懂得在公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩，老師教育你們要做一個(gè)合格的小公民�！毙〉艿苈�(tīng)了就安靜下來(lái)了。
在回家的路上，我想：“老師教導(dǎo)我們要做個(gè)合格的小公民，要團(tuán)結(jié)合作、尊老愛(ài)幼等�！睆奈易銎穑乙炎约旱腻e(cuò)誤改正，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，我要和小弟弟互相幫助，爭(zhēng)做好公民。 今天一早，小熊問(wèn)哥哥改好了嗎，哥哥說(shuō)“好啦，好啦，來(lái)不及給你看了，我今天要交老師了�！� 小熊不知道，雖然他沒(méi)有在書(shū)店大聲喧嘩，不過(guò)在哥哥的作文里，他還是個(gè)反面教材！
初三作文 篇2
他，獨(dú)自嘆飲那“金樽清酒”，無(wú)意享受眼前的珍饈美味，看著眼前的迷茫，不禁深深嘆了口氣……
行路難，行路難。多歧路，今安在?
但是，當(dāng)他再次仰頭飲下一杯酒，一艘白帆出現(xiàn)在他那帶著微微醉意的眼前，他朦朧的看見(jiàn)——那艘白帆，在橫渡滄�！�
李白這才明白了——長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
故無(wú)論是前世今生，還是古人后者，都無(wú)法止住時(shí)光無(wú)情無(wú)義的流逝，無(wú)法挽留的歲月還有變化多端的社會(huì)。所以，只要我們的腳下踏著一條未斷絕的路，我們就要前行!不斷的前行!
前行，有的是為了自己人生中那所謂崇高的目標(biāo)，有的是為了自己好不容易找到的夢(mèng)想，有的是為了不辜負(fù)他人的期待，有的還迷茫的在成長(zhǎng)歷程中為了尋找某樣?xùn)|西……但是，即使是涂上了瀝青的路，都還是難免會(huì)有坑洼的存在，更何況是人生中那些從未鋪上瀝青的路?即使充滿了危險(xiǎn)也好，充滿了困苦也好，充滿了荊棘也好，我們還是要不斷地勇往前進(jìn)，讓前行的腳步永不停息。
因?yàn)榍懊嬗泄狻?/p>
因?yàn)榍懊孢�有路沒(méi)走完。
因?yàn)楹竺嬗泄膭?lì)。
因?yàn)楹竺骐S時(shí)存在意料之外。
最近喜歡上了一個(gè)游戲，是一個(gè)在有安卓系統(tǒng)手機(jī)里都普遍會(huì)有的游戲。那就是，神廟逃亡。
一開(kāi)始，我是貪刺激才玩�？珊髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲很奇怪——這個(gè)游戲里沒(méi)有完整的地圖，越出的每一步都需要自己的快速反應(yīng)。如果不做任何表現(xiàn)，等待著你的，就只有失敗、死亡或是被身后追趕你的怪物吃掉。它也不會(huì)事先給你給你一條路，前方還未行走的路，需要到了一定的距離才會(huì)在迷霧中緩緩展現(xiàn)。在奔跑的路上，還有一些報(bào)酬：亦或是錢幣，亦或是道具。
而自己能在游戲中做的，就只有不斷地向前奔跑，不斷地做出選擇，不斷的獲取自己的利益，還有——堅(jiān)持。
成長(zhǎng)在不斷的前行，前行在不斷地累積著腳步，腳步在不斷地邁向前方。在前行的過(guò)程中，更多的不過(guò)是成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的`過(guò)程中，更多的不過(guò)是累積著經(jīng)驗(yàn)。在不平坦的道路上，獲取一批又一批的財(cái)富：亦或是物質(zhì)財(cái)富，亦或是精神財(cái)富。
所以，往前走吧，前行的腳步總是不會(huì)停的。前行過(guò)的腳步總會(huì)刻在自己的身后，形影不離。
前行的腳步，永遠(yuǎn)伴隨著我們。
初三作文 篇3
16歲，花季……
16歲，花季，多么爛漫的名字��！是個(gè)沒(méi)有煩惱的季節(jié)嗎？
花季少男少女——就是我們，踏著晨曦的露水，開(kāi)始了向高山的征服。我們果然成功了！ 大口大口的吸著山上新鮮的空氣，享受著居高臨下的威風(fēng)，也幫杜甫完成了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的心愿。爽！ “哇！”用盡全身的力氣喊一聲！好輕松，真的好輕松！這樣那些叫做“作業(yè)”之類的名詞再也無(wú)法爬上我們的背上了吧！哈！
“快起床了！都幾點(diǎn)了，還不起床，快點(diǎn)！”本來(lái)還在懷疑媽怎么也上山了，卻突然醒悟：在做夢(mèng)呢！從那一刻起，一天的忙碌生活開(kāi)始了……
匆匆梳頭，匆匆洗臉，匆匆吃飯……最后匆匆上學(xué)。
造成這么匆匆的原因是昨晚匆匆寫完作業(yè)，匆匆開(kāi)始睡覺(jué)。
到了學(xué)校，匆匆收拾書(shū)包，深呼一口氣，“好，要開(kāi)始了！”老師進(jìn)來(lái)的一剎那，筆早已握在手里，書(shū)早已在眼前擺好，唯獨(dú)大腦還遲遲不肯開(kāi)工。老師很滿意�！昂簟�
下了第一節(jié)課，剛要起身活動(dòng)活動(dòng)，呵呵，老師已經(jīng)來(lái)了�；呕艔垙垖⑸瞎�(jié)課用的一堆書(shū)推到一邊去，并將這節(jié)課要用的一摞搬出來(lái)，幸虧眼疾手快，不然又要惹老師生氣了：“上我的課做別的功課，怎么行！”呵呵，老師呀，現(xiàn)在是課間哩……
中午，經(jīng)過(guò)身體與身體的搏斗后，捧著一個(gè)饅頭出來(lái)啃。唉！吃頓飯也那么累！
下午了，使勁擰著大腿，用力抬著眼皮，可它就是堅(jiān)持要罷工呢！
第三節(jié)課，需要收拾好回家要寫的作業(yè)，可無(wú)意一瞧桌上竟然沒(méi)剩幾本，拿得書(shū)卻一大堆，又檢查了一遍書(shū)包里的作業(yè)，沒(méi)錯(cuò)啊！怎么回事？
“5、4、3、2、1鈴……”啊！救命鈴！
16歲，花季，那個(gè)“沒(méi)有煩惱，無(wú)盡美好爛漫”的季節(jié)……
初三作文 篇4
天氣灰蒙蒙的還帶著些雨，不知怎的，最近這邊總是下雨，雖說(shuō)不大，但讓人覺(jué)得挺無(wú)聊。可對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻不一樣，或許這取決于我的個(gè)性，我喜歡寧?kù)o，尤其是一個(gè)人，站在窗前，聆聽(tīng)著雨的聲音，感覺(jué)身心全部放松了，不論下雨或是大晴天，我都喜歡，就好像我的心情隨之天氣而改變。
我熱愛(ài)大自然，喜愛(ài)身邊的一草一木，喜歡感受他們的清新，它們是被世間萬(wàn)物所養(yǎng)育的，蘊(yùn)含著大自然的芬芳?xì)庀�，飽受了大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)茁壯無(wú)比。我相信，它們同人類一樣，也有情感并懂得情感。他們也曾痛苦無(wú)比，希望早一些解脫，但是它們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，在經(jīng)歷了世間的所有酸、甜、苦、辣之后，自己竟然還能繼續(xù)生存。這也告訴我們，要想成就好的前程，就必須有所犧牲、有所付出，若只想著坐享其成，反而人的一生會(huì)變得毫無(wú)意義，因?yàn)槟悴坏珱](méi)有人生目標(biāo)，沒(méi)有愿望，而且沒(méi)有斗志，就算你繼續(xù)生存下去，那也無(wú)非是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)光陰，虛度人生。
人生唯有目標(biāo)才會(huì)變得充實(shí)，你若沒(méi)有目標(biāo)，便不知該干什么無(wú)所作為，這樣的生活又有什么意義。把握較好青春年華，做自己想做的，努力去得到到自己想要得到的，讓自己的生活變得豐富多彩，有意義，去充實(shí)自己，充實(shí)人生，感受人生，要明白我們不是白活的，若要白活，干嘛還要來(lái)到這人世間，浪費(fèi)資源，倒不如去做些有意義的事，就像天空一樣，藍(lán)天覺(jué)得在人生中如果只有藍(lán)色會(huì)變得無(wú)比單調(diào)，便在自己的人生眾多增添了一份白色，藍(lán)天白云相結(jié)合，天空才會(huì)變的色彩繽紛，雖然只有藍(lán)色和白色，但這已經(jīng)足夠美麗，足夠完美無(wú)瑕，足夠令人贊嘆了！
初三作文 篇5
人生如一盤棋，充滿各種布局，每一局都有著它們獨(dú)特的風(fēng)格。在這段青春年華中，有最疼,最愛(ài)，最關(guān)心我的好朋友，也是親蜜無(wú)間的閨蜜。
————題記
她，陪我整整走過(guò)十個(gè)春夏秋冬;她，在我被欺負(fù)時(shí)，總是第一個(gè)為我“出氣”；她，在我最需要安慰時(shí)，總是第一個(gè)安慰我；她，是一個(gè)動(dòng)人可愛(ài)的姑娘。我們之間從兒時(shí)到如今，吵吵鬧鬧很多次，可每次還是和好如初，而且我們的友誼更加深一步。愿我們能夠快快樂(lè)樂(lè)，吵吵鬧鬧的走完這一生！
————致閨蜜~王宏玉
在我需要幫助時(shí)，你總是第一個(gè)為我送上雙支援的手；在我哭泣時(shí)，你總是第一個(gè)為我拿上紙巾遞給我。你是一個(gè)活潑可愛(ài)的姑娘。你用你那活潑的笑容感染著我，讓我變得更加開(kāi)朗活潑！愿我們能夠快快樂(lè)樂(lè)，活潑開(kāi)朗走完這輩子！
—————致閨蜜?楊雁
時(shí)光在指縫間流淌著，不知不覺(jué)，我們仨閨蜜已搖身變?yōu)榛旧倥�。有著各自的�?mèng)想，有著那夢(mèng)幻般的情緒。但，記住，閨蜜是一輩子不離不棄，不背叛。無(wú)論未來(lái)多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論過(guò)去多么匆匆，但在現(xiàn)在這段青春朦朧的時(shí)光中，我都會(huì)陪你們一直走下去，直到老！
初三作文 篇6
她一直認(rèn)為，她是被老天眷顧著的，嗯，至少在那個(gè)時(shí)候是。
在萬(wàn)里挑一中被選中，有著與常人與眾不同的能力。世界賦予了她重生的機(jī)會(huì)，更賦予了她優(yōu)越的資本。她以為，只要他老是本分，唯命是從，就可以使得所有人都滿意，是給這個(gè)養(yǎng)育它的社會(huì)最好的報(bào)答。殊不知，這卻成了人們貪婪垂涎的最好的理由。
卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。
無(wú)數(shù)次的試探，無(wú)數(shù)次的心涼。猶記得那一日，她絕望至極，漠然的轉(zhuǎn)身，不再回首。每走一步，都帶著心間的顫抖，她加快步伐，堅(jiān)定又決絕。感受到背后襲來(lái)絕望的目光，平生第一次，她，嘲諷無(wú)聲地笑了。
呵，把希望寄托在別人身上，那么誰(shuí)又是她的希望呢。
黑暗里微小的火光忽明忽暗，她抱緊傷痕累累的自己，掙扎著起身，吶，生活還是要繼續(xù)不是嗎？可不能辜負(fù)了這一世所說(shuō)的命運(yùn)吶。既然不想順天而行，那么，就由自己來(lái)逆天改命！時(shí)間將會(huì)磨平一切，給自己帶來(lái)一次次全新的蛻變，直到永遠(yuǎn)。
因?yàn)樗冀K堅(jiān)信——等待，終究會(huì)開(kāi)出絢麗的花朵。
她也許能在未來(lái)遇見(jiàn)更好的自己。
沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局，是最好的結(jié)果。 ——后記
初三作文 篇7
每個(gè)人都有自己的家，家是幸福的港灣，家能給人溫暖的感覺(jué)。我也有個(gè)溫馨，和睦的家。
我的媽媽，可以說(shuō)是我們家的“領(lǐng)導(dǎo)”級(jí)人物。我們家的大事，小事都?xì)w她管，特別是對(duì)我。媽媽每天早上天還沒(méi)亮就起床，為了讓我能多睡會(huì)兒，媽媽總是小心翼翼地，生怕把我吵醒了，早餐準(zhǔn)備好后，再喊我起床吃飯。媽媽上班很辛苦的，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，每天坐班車上下班，，中午回不來(lái)，每天下午6點(diǎn)半才能到家，到家后媽媽問(wèn)過(guò)我作業(yè)，就又開(kāi)始忙碌起來(lái)，媽媽就是這樣每天重復(fù)做這些事情，好像從來(lái)都沒(méi)有厭煩過(guò)。
我的爸爸，是個(gè)很幽默的人，用媽媽的話說(shuō)，爸爸就張好嘴，爸爸在家跟我的待遇差不多，我寫作業(yè)時(shí)爸爸負(fù)責(zé)在旁邊守著，別看爸爸好像是看著我寫作業(yè)，其實(shí)他的眼睛就不在我的作業(yè)上，有時(shí)候我算錯(cuò)了題，他也不知道，如果遇到不會(huì)的題，我要問(wèn)他好幾遍，他才知道是問(wèn)他題呢。有時(shí)候，我不耐煩地問(wèn)他：“你是看我寫作業(yè)呢，還是看報(bào)紙呢�！卑职至ⅠR就會(huì)說(shuō)：“你寫作業(yè)我放心，我看好你喲”。這就是我爸爸，不管什么時(shí)候他都有理由。
我呢，是爸爸媽媽的開(kāi)心果，媽媽說(shuō)不管上班多辛苦，做家務(wù)多枯燥，只要看到我開(kāi)開(kāi)心心，健健康康的什么煩惱都沒(méi)了。
這就是我家，平凡并快樂(lè)著。我愛(ài)我的家。
初三作文 篇8
如果，如果世上的事，都一個(gè)“好”字可以“了”，那么該是多么的痛快與過(guò)癮。
《紅樓夢(mèng)》原書(shū)中有一首《好了歌》，歌者跛足道人，麻鞋鶉衣，瘋癲落拓里，歌盡世人明知神仙逍遙之“好",卻偏偏仍然執(zhí)迷于塵俗各種“忘不了”的矛盾里，明知其“好”卻又不能“了”。人生如此，自是苦海無(wú)邊。自始，迷惘糾結(jié)者總感無(wú)限的壓力，好像心底有一塊永不落地的“石頭”，又好像總是置身在一場(chǎng)永遠(yuǎn)不能清醒的《紅樓夢(mèng)》魘里，好苦！好難！
只要活著，只要想活出“質(zhì)量”，就不覺(jué)間自小置身于與自然沖突的教育怪圈里，學(xué)會(huì)這學(xué)會(huì)那的，一直到長(zhǎng)睡不起�？墒聦�(shí)上大部分人直到沉睡不起了仍然活的沒(méi)有抬起過(guò)頭；大部分人活得轟轟烈烈到沉睡不起時(shí)仍然矛盾痛苦的睜著眼。為什么？
其實(shí)活著本該享有的和諧，自然，關(guān)愛(ài)，互助，敬畏，虔誠(chéng)，平安，健康……一切美好的，人性原本善良的東西都在出生后的陽(yáng)光里悉數(shù)蕩盡，沒(méi)能溫暖生長(zhǎng)。人人都竭力泯去人性純凈真實(shí)的一面，為了爭(zhēng)相出頭悉數(shù)學(xué)會(huì)了游戲人間的各種伎倆：貪婪，自私，無(wú)情，冷酷，狡詐，欺騙……無(wú)不肆意瘋狂生長(zhǎng)。
其實(shí)，何苦這樣呢？突然，石頭落地，長(zhǎng)夢(mèng)醒來(lái)，好像茅塞頓開(kāi)，豁然貫通了——“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)”。在遙遠(yuǎn)的地方，一切虔誠(chéng)，終當(dāng)相遇，把一切換個(gè)位置去想想，在靜定的隨緣里，在虔誠(chéng)的靈魂里，在終極的關(guān)懷里，深深溝通，好好相遇，淡淡過(guò)活，靜靜品味，活出人類本真，活出自然而然！
初三作文 篇9
傻傻的，是不是真的所有人都值得我去相信？
對(duì)不起，真的很抱歉。那個(gè)從前那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我已經(jīng)開(kāi)始明白了。
每一次都是這樣，被欺騙的那一刻我竟只是發(fā)愣，呆呆的我，已經(jīng)有那么多次經(jīng)驗(yàn)了，還會(huì)去相信。
對(duì)啊，是我的問(wèn)題，只有我才會(huì)去相信你們隨便說(shuō)說(shuō)，只有我記得你們給的承諾。不是你記性差，是我記性好的不可理喻……
明明自己知道有誰(shuí)會(huì)沒(méi)條件實(shí)實(shí)在在的好心，可是……是一種莫名的信任感，是一種無(wú)法理解……就只是因?yàn)榕笥�，因�(yàn)槲野涯惝?dāng)朋友，可是我們真的不適合了。
你當(dāng)然不知道，自己對(duì)我說(shuō)過(guò)什么。我也沒(méi)告訴你有這么一件事，看著你還是每天和我聊，我什么也不想說(shuō)了。近在眼前，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)就是遠(yuǎn)在天邊。
我不會(huì)再真心對(duì)你了，我的心在你這里有了隔膜，人心變化無(wú)常。我曾經(jīng)總說(shuō)，什么都可以變，不變的永遠(yuǎn)是人心。對(duì)不起，那個(gè)單單純純的我，我違背了讓我一直以來(lái)為之自豪的宣言……
曾有多少次，我問(wèn)著你們相同的問(wèn)題，幾點(diǎn)了？下節(jié)課什么課？你們想都沒(méi)想就回答了我。我恍然大悟般點(diǎn)點(diǎn)頭。你們總是騙我，而我養(yǎng)不成習(xí)慣。
記憶中還是記得著——“今天怎么這么多作業(yè)啊？到底是星期幾啊！”“這個(gè)你都不知道，星期四�！笔且蝗喝嘶卮鸬奈��！鞍�！今天晚上就不用睡了！”
只是轉(zhuǎn)過(guò)頭，就那么一下，就一下，你們同一時(shí)間的哄堂大笑，夸張的還拍著桌子�！按浪懒耍裉煨瞧谖宥疾恢�！傻的要死！”
不經(jīng)意的每個(gè)字一字一字像刀刃刺到心，一種窒息的感覺(jué)“呵呵……”
我想問(wèn)，這是多少次了。
你們?yōu)槭裁床惶嵝盐�，我總是忘記�?/p>
不會(huì)再輕易去相信了，謝謝你們用行動(dòng)教會(huì)我，讓我親身去經(jīng)歷，讓我領(lǐng)悟了好多好多，從無(wú)知到這個(gè)時(shí)候的現(xiàn)在……
初三作文 篇10
我記得，在我初三的時(shí)候，有一個(gè)十分“麻煩”的同桌，是個(gè)女孩子。當(dāng)時(shí)班主任為了讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)取得很大的進(jìn)步，就采取“教學(xué)相長(zhǎng)”的制度，就是說(shuō)，讓一個(gè)學(xué)習(xí)好的，和一個(gè)學(xué)習(xí)不是很優(yōu)秀的人做同桌，一起進(jìn)步。
很榮幸，我是前者。是啊，多好的辦法�。”疽詾�，這將是與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)的奮斗史，卻沒(méi)想到，這居然成了我與她糾葛的血淚史！
一開(kāi)始，覺(jué)得還好，畢竟是同學(xué)，也沒(méi)有什么不適應(yīng)的。漸漸地，矛盾便開(kāi)始出現(xiàn)了。比如寫數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我可以很快地解答出來(lái)，而她卻好半天反應(yīng)不過(guò)來(lái)，該題到底是什么意思；在寫作文的時(shí)候，同樣的時(shí)間，我可以有清晰的構(gòu)思，一氣呵成，而她卻憋不出多少字來(lái)。這樣的例子比比皆是……
當(dāng)我想到班主任安排我們做同桌的用意時(shí)，我是想去幫助她的，同時(shí)，也想竭力地和她搞好關(guān)系。但依然挨了許多源于她的明槍暗箭，焦頭爛額之際，就會(huì)聽(tīng)到她在背后甚至是當(dāng)面，酸溜溜地諷刺自己：“不就是學(xué)習(xí)比我好嘛？有什么了不起的？看著就她不爽……”
后來(lái)我對(duì)自己開(kāi)玩笑，當(dāng)聽(tīng)到這些話的時(shí)候，大抵是和特朗普本人聽(tīng)到“他不就是美國(guó)總統(tǒng)嗎？”或者莫言聽(tīng)到“他不就是拿到了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)嗎？”感受類似。
事后我安慰自己：“她不認(rèn)可我，不一定是我的錯(cuò)，換一個(gè)想法，我不應(yīng)該妄自菲薄啊！”不管這件事錯(cuò)在誰(shuí)，似乎我在后來(lái)的一段時(shí)間，都沒(méi)有征服她的從容感。
因?yàn)槲矣X(jué)得，她總是有意地針對(duì)我，尤其讓我印象深刻的是，有一天，我和她相對(duì)而行，然后她手里拿著一盒盒飯，就直接潑在我身上，再用“抱歉，對(duì)不起”之類的話掩飾她的想法。說(shuō)真的，我當(dāng)時(shí)就要?dú)庹�！這種狗血?jiǎng)∏椋尤粫?huì)發(fā)生在我身上？但我對(duì)此并沒(méi)有回應(yīng)，心中也漸漸積攢著憤怒，當(dāng)她刁難我的時(shí)候，我真的想鏗鏘有力地回?fù)�，并擁有不卑不亢的態(tài)度。
于是在后來(lái)，在我認(rèn)為她“惹”到我了，我會(huì)毫不猶豫地讓她也嘗嘗這種滋味。比如說(shuō)她把我的作業(yè)本扔到地上，我會(huì)馬上把她的作業(yè)本也扔到一邊……而這樣的做法當(dāng)然是錯(cuò)誤的，也漸漸明白：我只是一味地在給自己增添麻煩罷了，那么對(duì)于她，在我看來(lái)一些沒(méi)有必要的做法，我不再反抗，但也不會(huì)忍讓，保持沉默就好。之后，我們的關(guān)系雖然不是很融洽的，但至少不是“敵人”了！
……
所以，你恨一個(gè)人，其實(shí)也是在恨自己，如果你試著去愛(ài)周邊的每一個(gè)人，你會(huì)收獲一份沉淀。
對(duì)一個(gè)人的情感，也是對(duì)自己的認(rèn)知。
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