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關(guān)于初三作文（通用31篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 1
太陽(yáng)的北邊，是一塊如瑪瑙般的湖泊，湖邊臥著一塊不知何時(shí)從山上滾下來(lái)的大巖石，敦厚卻又不失自然的美感。
有位熱愛(ài)美學(xué)的流浪畫(huà)家在巖石旁落戶，他喜歡將落日僅存的余暉、晴朗夜空的點(diǎn)點(diǎn)星光，以及遍地的野花捕捉起來(lái)，一股腦的涂抹在紙上、木屋上、巖石上。
巖石很快樂(lè)，自己被渲染得花花綠綠，數(shù)萬(wàn)朵花被畫(huà)家種在它身上，很漂亮，很美麗。畫(huà)家也很快樂(lè)，這樣美的巖石給予他無(wú)窮的創(chuàng)作靈感。
一天畫(huà)家外出歸來(lái)，手里除了繪板、畫(huà)筆和他身上唯一的淺綠色上衣，還多了一本小冊(cè)子。巖石很好奇，可畫(huà)家卻不領(lǐng)情地鉆進(jìn)木屋里。巖石側(cè)著耳朵聆聽(tīng)著畫(huà)家的讀書(shū)聲，很美，卻讓巖石摸不著頭腦：生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。
巖石呼喚著睿智的古樹(shù)，謙卑的詢問(wèn)，像最渴望知識(shí)的學(xué)生。古樹(shù)借著微風(fēng)甩了甩碧綠的胡須說(shuō)：“這應(yīng)該是人類所說(shuō)的詩(shī)，沒(méi)想到這個(gè)邋遢鬼，不僅會(huì)畫(huà)畫(huà)，還會(huì)吟詩(shī)啊——-”
從此，詩(shī)人不再專心地畫(huà)畫(huà)，巖石偷偷地看，卻從他眼中，找到莫名的渴望。
終于，畫(huà)家走了。巖石知道，他一定是去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方————-
三年之后，湖泊被開(kāi)發(fā)成了景區(qū)，人們看到身上“開(kāi)滿”花的`巖石，激動(dòng)不已，專門(mén)把它作為景點(diǎn)開(kāi)放給游客，巖石很高興，可心里卻空落落的。不久，他算是明白了什么是生活的茍且，他的身上被游客們畫(huà)得滿滿的，原來(lái)的花只剩下零落的兩三朵，它的心情被染得漆黑。它失望了，痛苦了，思念了，向往了，想和畫(huà)家一起去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方。
巖石又一次從回憶和憧憬中醒來(lái)，入眼是一片熟悉的綠色，是拿著畫(huà)筆、畫(huà)板和詩(shī)集同來(lái)的畫(huà)家。畫(huà)家的手輕輕撫摸巖石的臉龐，然后拿出畫(huà)筆，又在巖石上種下一朵又一朵美麗的花朵�？粗祀H最后的夕陽(yáng)，畫(huà)家從行囊里掏出破舊的小冊(cè)子，眼中閃爍著巖石熟悉的光芒。他依舊邋遢，但巖石卻能感受到他發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
巖石感到自己仿佛將要跟著畫(huà)家一起走了，回頭看看，一塊身上開(kāi)滿鮮花的巖石臥在湖泊旁。詩(shī)人和巖石是踏著花走的，一步一步，一朵又一朵，綻放的是美好的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
初三作文 2
如果將每個(gè)人都比作一只船，在生活之海上前行，那我無(wú)疑就是艘氣墊船，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榇標(biāo)袆t快，逆水行則慢，經(jīng)過(guò)一個(gè)藝術(shù)化類比以后，就變成了人生經(jīng)驗(yàn)——人順潮流則發(fā)展快。而我呢？作為“氣墊船”不受潮流的影響，該怎么走就怎么走。
最近不知為何，我們班上開(kāi)始流行了一種叫“狼人殺”的東西，這玩意小學(xué)時(shí)我亦曾“染指”，但后來(lái)自覺(jué)無(wú)趣，便不再玩了。如今又開(kāi)始風(fēng)靡，實(shí)屬奇怪。開(kāi)始的時(shí)候參加的人雖不多，卻十分狂熱。每逢下課，總有一大群人將講臺(tái)及講臺(tái)下的座椅圍得水泄不通，無(wú)人能從中穿行，笑聲與尖叫聲此起彼伏，每個(gè)參與者臉上都洋溢著燦爛的笑容，不到上課，他們絕不停止，以至于那些上課前就早早進(jìn)班的老師總是一臉迷惑，以為班上出了什么大事情。“狼人殺”漸漸成為我們班上的潮流。
到后來(lái)這個(gè)詭異的游戲吸引了越來(lái)越多的人，我們七班教室里一到下課或午飯時(shí)刻都會(huì)自動(dòng)分為兩個(gè)人數(shù)比例十分不均的部分——講臺(tái)前“聚眾”狼人殺的，以及教室后排埋頭趕作業(yè)的。有時(shí)候我出去散散心，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)滿是跳躍奔跑的七班人的操場(chǎng)上，竟沒(méi)有一個(gè)熟悉的'身影，上樓一看，曾經(jīng)的骨灰級(jí)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者們居然都入了坑，追隨潮流去了。我嘆了一口氣，回到了那個(gè)還在逆著潮流堅(jiān)持著的堡壘中了。
終于有一天，堡壘上出現(xiàn)了小小的裂痕，我的好友丁君反叛了。他放下了手中曾陪伴他每個(gè)下課的作業(yè)，義無(wú)反顧地跳進(jìn)了潮流之中，不見(jiàn)了蹤影，我依然堅(jiān)持著自己，駕駛著自己的“氣墊船”，逆流而上。
漸漸的我發(fā)現(xiàn)了逆流而上的痛苦之處——在一片向下沖去的艦隊(duì)中逆流而上，似乎就等于無(wú)法與周?chē)娜私涣鳌＿@挺可怕的，畢竟沒(méi)人想被孤立的啊，再加上好友丁君的“策反”，我開(kāi)始想要縱身一躍，追隨潮流�？墒沁@冰墻上的小小裂痕，很快就被凍的不見(jiàn)蹤影，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的被掩埋。在聽(tīng)到我斬釘截鐵的一聲“不”后，丁君發(fā)話了：“算了，你落伍了，不用和不跟隨潮流的人辯解這么多。”便搖搖頭，再次加入那個(gè)由“跟隨潮流”的人組成的集體中了。我很不解，也很不平：“為什么必須跟著潮流！”便低頭學(xué)習(xí)。
他們還是緊跟著潮流，我還是走著自己的路。
考試了，我憑借平時(shí)的積累將失誤而導(dǎo)致的語(yǔ)文單科20分的分差，用其他學(xué)科一一拉回，甚至實(shí)現(xiàn)反超，考到了算是理想的成績(jī)，而那群緊隨潮流的人呢？幾乎團(tuán)滅，差的更差，好的也出現(xiàn)了巨大下滑，然而他們卻對(duì)此毫無(wú)認(rèn)識(shí)，緊隨著“潮流”，我呢，則更加堅(jiān)定地沿著自己的道路走下去。
人生中不能永遠(yuǎn)緊跟著潮流，做一艘氣墊船失去的僅僅是微不足道的V水，得到的卻是選擇的權(quán)利——四面八方任君行，而一味地謀求水速加成，意味著風(fēng)險(xiǎn)——你不知道水的流向，不知道潮流通向何方，若通向成功，那是運(yùn)氣，若通向失敗，你將順著水速離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，走向覆滅。
初三作文 3
在之前，你總是說(shuō)，他是你的男神，可是見(jiàn)到他之后，你又總是緊張的說(shuō)不出話來(lái)。
我想。人的緣分，真是一個(gè)奇妙的.東西。但是，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，一切總是顯得那樣緊張。
我知道，他們?cè)谌豪锏牧奶�，你幾乎從不參與，只不過(guò)是因?yàn)�，沒(méi)有什么共同話題，其實(shí)這些也都是可以了解的。至于你想考的那些證書(shū)，大概也都可以從網(wǎng)上百度一下，看看他們的含金量，然后早做打算。
不要總是等到機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，才覺(jué)得后悔。
不要把盲目從眾，漸漸的當(dāng)成一種習(xí)慣。
你本來(lái)就應(yīng)該有自己的風(fēng)格，何苦又要因?yàn)閯e人，而輕易改變自己呢？那些我們不經(jīng)意間，錯(cuò)失的美好，似乎也看得那么清楚。其實(shí)夢(mèng)想對(duì)于我們而言，這些精神，也是有其他含義的。
他們說(shuō)出來(lái)的那些話，都是很有一些道理的。
假如你在外面奔波，不能夠理解，那些具體的實(shí)施情況，究竟能夠說(shuō)明什么具體的習(xí)慣呢？
初三作文 4
偶然翻出了以前在西安的照片。
落日余暉以一種奇特的角度，奇特的橙黃色照耀著西安老城，反射出一種溫柔的光暈，旅客已盡出城，偶有幾個(gè)本地人，一身清涼打扮，在大雁塔下，拿著把蒲扇，坐在小木椅上，懶散地聊著家常，整個(gè)西安以大雁塔為代表在光圈下寂靜下來(lái)，變得嚴(yán)肅而莊重。
古城中，大雁塔的命運(yùn)似乎與西安的命運(yùn)相連，不可分割。
最近一次去西安，景象令我失望�？拷笱闼�，聞到的不再是歲月沉淀的木香，而是游人們留下的垃圾的味道；聽(tīng)到的不再是小鳥(niǎo)鳴叫，而是游人的'喧鬧嘈雜；看到的不再是美麗的大雁塔下的棵古樹(shù)與遺跡，而是熙熙攘攘的人群……靠近此時(shí)的大雁塔，一切已經(jīng)不再是以前的歲月積淀，悠久歷史，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我心中的大雁塔。你，是否被浮華勢(shì)力的人們所遺棄，漂泊去了遠(yuǎn)方？
隨你一起漂泊的，還有那個(gè)西安，那個(gè)美麗的古都，那個(gè)我夢(mèng)中的西安，和她包含的悠久的大唐歷史。這一切珍貴，可品，而又最真實(shí)的文化已消失不見(jiàn)，只留下空空的軀殼，給人們欣賞。
然而，這稱得上為“欣賞”嗎……
很小的時(shí)候也去過(guò)幾次西安�？拷笱闼�，用手輕撫塔壁，磚塊的冰涼從指尖直到心頭而滄桑的觸感，是否代表了它的文化，歷史悠久呢？輕嗅塔壁，一種古老而又潮濕的感覺(jué)立刻入鼻，不知為何，這十分普通的味道卻一下刺激了我的神經(jīng)，變得敏銳而又興奮，那大概就是歷史的味道吧！從較遠(yuǎn)處望向大雁塔，沒(méi)有嘈雜的人群，藍(lán)天喜愛(ài)幾只不知名的鳥(niǎo)兒飛過(guò)塔頂，古樹(shù)矗立在它周?chē)瑤讉�(gè)乘涼的人為這里添加了些許生氣。這，才是真正的大雁塔，我認(rèn)識(shí)的大雁塔，我心中的大雁塔。
歷史腳步匆匆而過(guò)，帶走了本來(lái)就彌足珍貴的文化，在不斷靠近他的過(guò)程中，我們更應(yīng)牢牢的抓住這溜走的歷史，品味它，珍惜它，靠近它……
初三作文 5
我的座上有盞燈，無(wú)論何時(shí)，總伴著我。
回到家，鎖上門(mén)，氣急敗環(huán)地將本子砸在書(shū)桌上，將自己摔到了床上，折騰去一陣聲響。
“不就是作業(yè)沒(méi)做完么，有什么大不了的，又不只有我一個(gè)人沒(méi)做，大不了我不學(xué)了，還不是活受罪�！蔽沂箘诺那么蛑才湟猿叻重惖呐叵鴣�(lái)宣泄不滿。
自怨自艾了許久，才發(fā)現(xiàn)天色漸漸暗了，知道已是晚上了。伸出一只手在書(shū)桌上摸索著，準(zhǔn)備打開(kāi)臺(tái)燈，卻半天沒(méi)有動(dòng)靜，而后才發(fā)現(xiàn)它被一堆卷子埋在了身下。此刻的它，就象一個(gè)陷入淤泥的人，無(wú)法自拔。我有些歉意，趕快扶起了它。
我很喜歡它，淡綠色的色彩有著大自然般的寧?kù)o，底座是橢圓形的，厚重而沉穩(wěn)，細(xì)長(zhǎng)的燈頸象天鵝的脖子，光潔而圓潤(rùn)，一對(duì)雪白的燈管相依相拌，發(fā)出柔和的光芒……
我很內(nèi)向，遇到事不會(huì)和任何人說(shuō)，而它則完美的成為了一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，我感情的寄托。
而現(xiàn)在，他卻成了我無(wú)意過(guò)錯(cuò)的受害者，將它扶起，打開(kāi)臺(tái)燈，柔和的光依舊明亮。
事情經(jīng)過(guò)很簡(jiǎn)單，英語(yǔ)沒(méi)有做完，被老師檢查出來(lái)了挨了批評(píng)，本來(lái)不對(duì)，可不知怎么了，就是火大，很“瀟灑”的扔下幾句“豪言壯志”便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。只留下老師鐵青的臉。
雖然我已經(jīng)冷靜了，但依舊嘴硬，對(duì)著臺(tái)燈倒苦水說(shuō)，“這老師是不是有問(wèn)題？沒(méi)事老找我麻煩干什么，又不只有我一個(gè)人�！迸_(tái)燈的光依舊柔和，好似有一雙眼在看著我。我有些心虛，嘆了一口氣，“好吧，我知道，我好像是錯(cuò)了，可是我怎么去給老師交代？”撓了撓頭，我問(wèn)臺(tái)燈，臺(tái)燈誰(shuí)無(wú)言，但卻滿含鼓勵(lì)，“好吧”我下定了決心“我去給老師道歉，大不了挨頓罵就是了”。最后，老師原諒了我，才結(jié)束了這有驚無(wú)險(xiǎn)的鬧劇。
還記得有一次為了考試周末在家復(fù)習(xí)到很晚，去樓下買(mǎi)了咖啡回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)小區(qū)早已是萬(wàn)籟俱寂，有些膽小的我在小區(qū)里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走著，唯恐哪里會(huì)跳出“孤魂野鬼”，事實(shí)上，在我抬頭仰天時(shí)，才發(fā)現(xiàn)最頂樓有一素光！像黑暗中的`燈塔一樣，我有些慶幸，才突然發(fā)現(xiàn)光的地方好像是家，原來(lái)，他一直在給我指明家的方向。
謝謝你，好兄弟。
有了兄弟的陪伴，我不覺(jué)得孤單；有了兄弟的陪伴，我有勇氣面對(duì)困難。
夜深了，四圍靜寂無(wú)聲，我還在奮筆疾書(shū)，唯有一座淡綠色的臺(tái)燈在靜靜的陪伴著我。
初三作文 6
我要比我小時(shí)候更需要一位祖母，我的奶奶。我可以和她走一走放學(xué)回家的路，回了家還可以為她盛一碗飯，攙著她發(fā)抖的雙手上樓。
你們可能都有這樣的奶奶，對(duì)吧！但是你應(yīng)該知道的，我并沒(méi)有。如果非要說(shuō)有吧，也只能存在于我的記憶中。
我渴望回到童年，將事實(shí)掩埋，可是我做不到。隨著遺忘曲線的不斷變化，我連看她最后一眼，聽(tīng)她再說(shuō)一句話的資格都沒(méi)有了。
可是我依稀還記得那個(gè)黃昏。那時(shí)夕陽(yáng)映在我的.眼中，余暉射進(jìn)屋中，照在一朵敗花上，花瓣散了一地，那余暉極刺眼，像鐵索反射出的光芒。她給我盛了一碗飯，放在桌上，她手在抖著，臉上雖然憔悴卻帶著慈憐趁飯熱，盡快吃�！贝撕�，我只聽(tīng)到大門(mén)響和家人扶她出去的聲音，便再也沒(méi)看見(jiàn)她。之后，我只知道，當(dāng)初我吃飯的時(shí)候她在吃藥；我喝水的時(shí)候她在化療；我住在家中，她住在醫(yī)院；我正為期末考得好，市通考考得好喜笑顏開(kāi)的時(shí)候，她咽了一口氣便再也沒(méi)有呼出來(lái)。
現(xiàn)在，我想給她盛一碗飯，可是朝她喊，她聽(tīng)不見(jiàn)，盛好了飯，碗?yún)s遞不過(guò)去，甚至連觸碰她手指的資格也失去了。
我感覺(jué)我是個(gè)不明事理的兒童，就連一個(gè)病得極憔悴的人也輕易地騙了我。她在病得最嚴(yán)重的時(shí)期執(zhí)意留下來(lái)，為我盛了兩學(xué)期的飯，但是她受過(guò)的病痛我僅僅是知道，在我那年，直到今天，甚至以后我再也無(wú)法為她盛兩學(xué)期的飯了，也不知道如何為她盛兩學(xué)期的飯了。
初三作文 7
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
山河大地之間，我們常常忽略了最微小的生命�？鞓�(lè)之時(shí)，我們常常忽略了失敗的痛苦，鳥(niǎo)語(yǔ)花香之時(shí)，我們常常忽略了嚴(yán)冬的寒冷，低頭尋美時(shí)，常常忽略了落葉的凄美。
約幾個(gè)好友，到處散布著，低頭審視滿地的落葉，讓思緒與落葉一起飄蕩。我竟發(fā)現(xiàn)一地金黃的落葉中沒(méi)有一片完整的葉子。拾起一片，不是葉片被蟲(chóng)子吃的'體無(wú)完膚，就是葉柄已斷。連一個(gè)作標(biāo)本的葉子都找不到。
朋友說(shuō)“你們可曾想過(guò)，那種所帶的殘也是一種美。”
春天，一篇茂盛活力，葉子在濃郁的綠蔭襯托下顯得迷人。風(fēng)也來(lái)參加這樣一場(chǎng)活動(dòng)，風(fēng)被葉子迷住了，在風(fēng)的祈求下，葉子為風(fēng)翩翩起舞，多么美麗。夏天，葉子最高興了，它低頭看見(jiàn)一位老奶奶消除了汗水。秋天，葉子由綠變黃，由輝煌而變的慘淡。不久，它要與樹(shù)干說(shuō)再見(jiàn)了，它要與風(fēng)說(shuō)再見(jiàn)，與老奶奶說(shuō)再見(jiàn)，但是它依然堅(jiān)持著，不愿離去，不愿離去是為了那樣嗎？
時(shí)間悄然離去，一瞬間，樹(shù)葉劃落出最美的弧線，也是它的最后一次吧，他放手了，放棄了樹(shù)干。他與大地為親，為了給冬天的大樹(shù)增加營(yíng)養(yǎng)，為了大地不再孤單，它放手了，輕輕的飄入了大地的懷抱。
現(xiàn)在，我手中的殘葉變得如此蒼老，遍體鱗傷，輕輕一碰，堅(jiān)硬的葉子碎了。我想，那蒼老落葉是他前世奉獻(xiàn)的標(biāo)志吧！
我突然覺(jué)得手中的落葉如此偉大，他不是森林的后腳，而是森林的驕傲。
初三作文 8
窗外，是一片蔭綠的樹(shù)林，這是一片美麗的風(fēng)景。
春天，它抽芽，綻開(kāi)新世界，在這兒，一切都是新的、嶄新的，這里的陽(yáng)光是新的，那么暖和、那么柔媚，這里的樹(shù)葉兒是新的`，象剛墜地的娃娃，嬌艷欲滴，連這里的鳥(niǎo)鳴也是新的，嘰嘰喳喳，鳥(niǎo)兒們不知在竊竊私語(yǔ)什么？是高興、快樂(lè)，還憂愁？嶄新的一切、生命的初始一切都是那么生機(jī)勃勃。
夏天，它淋漓盡致地綻放它的綠，綠得油亮、綠得精神、綠得生機(jī)，這片林子里，到處盈映著綠，簡(jiǎn)直是一個(gè)綠的王國(guó)，淺綠、深綠、濃綠、墨綠交織在一起，使原本應(yīng)是單調(diào)的綠的王國(guó)，看起來(lái)那么繽紛、錯(cuò)致，那么充滿趣味，在這兒，感受不到夏日應(yīng)有的火樣的熱情，只感覺(jué)一切是那么清涼，空氣那么清新，以致于心亦變得平靜。
秋天，它下它美麗的綠裝，換上金黃的禮服，仿佛是以此祭悼它最后的美麗，裝備在瑟瑟秋風(fēng)中紛飄而下用那種炫麗來(lái)結(jié)束生命，不！它的生命并未結(jié)束！“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”它的生命并沒(méi)有終結(jié)！只是在孕釀，孕釀來(lái)年“新的春綠，紛紛旋飛而下的金黃，象折翼的蝶落下、無(wú)聲無(wú)息……
秋天，在這座小城里，沒(méi)有雪，只有孤獨(dú)，光凸凸的樹(shù)枝丫在這片土中守衛(wèi)著，嚴(yán)然像一個(gè)衛(wèi)士，失去了春的新，夏的綠，秋的炫爛，只剩下光禿禿的孤單不，他還有堅(jiān)韌不拔的精神！在呼嘯的冬風(fēng)中挺立，向世人展示一種“獨(dú)特”的美，這種美，需要我們用心體會(huì)。
時(shí)間無(wú)論怎么輪回，窗外依舊美麗。
初三作文 9
同是一樣?xùn)|西，有人說(shuō)好，卻有人說(shuō)糟；同是一種環(huán)境，有人說(shuō)舒適，也有人說(shuō)煎熬；同是一朵野花，卻有人說(shuō)簡(jiǎn)潔，有人說(shuō)粗糙。為什么同是一副風(fēng)景，在攝影師手下卻是那么曼妙？曾經(jīng)，我最討厭的是夏季，尤其是雨天，每到陰雨天，陰云密布，濃重的烏云像要把天空壓下來(lái)，接著就是雷鳴電閃，轟隆隆的，好嚇人。有時(shí)會(huì)一下好幾天，潮濕的水氣穿過(guò)窗戶，在屋子里兜了個(gè)大圈，又鉆進(jìn)被窩里，弄得渾身發(fā)癢，白天如果出門(mén)，澆的像個(gè)落湯雞，狼狽極了。總之，我討厭透了下雨天，每到雨天，心情都跟著低落下去了，還總想亂發(fā)脾氣。后來(lái)，隨著知識(shí)的增多，我了解到了范仲淹“不以物喜不以己悲”的名言，我豁然開(kāi)朗，的確不能讓天氣來(lái)干擾自己的心情。我還從王國(guó)維的“一切景語(yǔ)即情結(jié)�！蔽业恼J(rèn)識(shí)又加深了，的確是呀，天氣的好壞無(wú)所謂，關(guān)鍵的'是我們的心態(tài)。當(dāng)我無(wú)法改變天氣，但我可以改變自己的心情，這時(shí)我才感到原來(lái)的自己是多么的幼稚。
最近，又逢陰雨連綿，經(jīng)常是出門(mén)還沒(méi)有下雨，到了學(xué)校時(shí)就淋得嘩啦啦的，再就是一下就是一天，泥水濺得哪都是。不過(guò)，這次我卻不再討厭雨天了。走著走著突然下雨了，那好，雨中漫步也不錯(cuò)，哦？沒(méi)帶傘，那么雨中狂奔不是更爽？弄臟了衣服？不怕！淋成落湯雞？涼快！而且又有免費(fèi)又動(dòng)聽(tīng)的“交響樂(lè)”，來(lái)伴奏，多值！多么快活的下雨天啊！
我用我十幾年的經(jīng)驗(yàn)明白了一個(gè)道理：世界上并不缺少美麗，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美麗的心而已。
初三作文 10
班主任侯老師告訴我們一個(gè)消息：五年級(jí)的一個(gè)女同學(xué)因身體不好休學(xué)一年，留到我們班。由于她接受治療后，人變得肥胖，侯老師再三叮囑我們不要笑她。我們興奮極了，班上將來(lái)一個(gè)怎樣的“人物”。
鈴響了，我們等待著……她走進(jìn)了教室，給我印象最深的是那張臉：兩頰像面包，高高地鼓起來(lái)，眼睛卻小的很。我笑了，許多同學(xué)也竊竊私語(yǔ)。但，她剛來(lái)不到一個(gè)星期，就出了一件讓全班同學(xué)嘴成“O”型的'事。班會(huì)課上，老師說(shuō)學(xué)校要舉行朗讀比賽，希望同學(xué)踴躍參加。幾分鐘過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)人舉手，侯老師就定了她。下課后，同學(xué)們議論紛紛覺(jué)得她是想出風(fēng)頭。第二天早上，我剛來(lái)學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)她在教室里朗誦，把“是”讀成“師”，把“藏”讀成“長(zhǎng)”。光陰似箭，日月如梭，一個(gè)月過(guò)去了，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)是一個(gè)嬌小的女生，得到了熱烈的掌聲，第二個(gè)是一個(gè)挺帥的男同學(xué)，更精彩，第三個(gè)，第四個(gè)……個(gè)不比一個(gè)差，第八個(gè)就是她了，她走上了講臺(tái)，聽(tīng)眾席上像平靜的水面扔進(jìn)一個(gè)石子，立刻騷動(dòng)起來(lái)�！拔业某了际鞘聵I(yè)的家鄉(xiāng)，隱藏著少女的好奇”，一句句詩(shī)好像美妙的音符，和我上次聽(tīng)到的截然不同。
場(chǎng)上靜得連繡花針落到地上的聲音都聽(tīng)得到�！皣W啦啦”震耳欲聾的掌聲使我思緒又回來(lái)了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟是那樣美……
初三作文 11
驚嘆別人的美好，就像贊美面包的包裝。刺眼的表皮下是否有發(fā)霉的面包，鮮為人知。
我的記憶里有這樣一個(gè)片段：在一個(gè)寒冷的日子，街上的人裹著厚厚的衣服匆匆離去。皮膚一接觸到空氣，就一定會(huì)顫抖。然而，向我走來(lái)的美女嚇了我一跳。似乎不怕冷，穿著短褲薄衣服，一副輕松的樣子。
從人群中脫穎而出？
雖然她很漂亮，但她太冷了，我只想為她顫抖。為了漂亮，卻付出了肉體的代價(jià)，值得嗎？
我不能說(shuō)我見(jiàn)過(guò)外面最漂亮的女孩。誰(shuí)知道是不是假包？但在我的'記憶中，有一個(gè)場(chǎng)景，至今記憶猶新。
她既不是芙蓉，也不是艷麗的玫瑰。像每一個(gè)扎馬尾辮的女孩一樣，她不高也不瘦。她是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)明星中的一個(gè)，她不起眼。
我記得當(dāng)時(shí)是下午，我半蹲著，很累。耳朵像蒼蠅一樣被噪音包圍著。當(dāng)我聽(tīng)膩了，我垂著頭，下巴抵著手背，無(wú)意中轉(zhuǎn)過(guò)頭。她在角落里沉默著，凝視著遠(yuǎn)方，像是在發(fā)呆，看著什么東西，眼睛里閃著光，閃閃發(fā)光。像是意識(shí)到了我視線在她臉上的熱度，她轉(zhuǎn)過(guò)頭看著自己的眼睛。我一愣，眨了眨眼。她微笑著，嘴角揚(yáng)起一個(gè)完美的弧度。那一刻，我看到了她眼中閃爍的北斗七星。也是那一瞬間，我想畫(huà)出眼前的場(chǎng)景。雖然她穿著土氣的校服，頭發(fā)有點(diǎn)亂，但我仿佛看到了天使。
初三作文 12
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡拇_，這個(gè)世界真的很美，只要你用心觀察。
你看見(jiàn)街上手挽手一起散步的老人了嗎？看他們多幸福啊！這就是愛(ài)情最好的結(jié)局，最美的`風(fēng)景。兩個(gè)人手牽手一起走下去。真正的愛(ài)情就是這樣，不需要太張揚(yáng)，也不需要太多的語(yǔ)言。他們明白：這段屬于他們自己的旅程，只要有彼此陪伴，就是幸福的。
你看見(jiàn)正在飄下的落葉了嗎？在這碩果累累的秋天，它們悄然落下，沒(méi)有一絲怨言。在空中，它們盡情地飛舞，然后高興地落在地面。這時(shí)，你便會(huì)想到一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花�！�
你幫奶奶拔過(guò)白頭發(fā)嗎？那縷縷白發(fā)，承載了多少艱辛和淚水。那是歲月留下的痕跡，有快樂(lè)，也有悔恨。現(xiàn)在，帶著一顆恬淡的心去細(xì)細(xì)品味過(guò)去的日子，無(wú)論是喜是悲，都是快樂(lè)的。
你去過(guò)江南古鎮(zhèn)嗎？你體驗(yàn)過(guò)小橋流水的日子嗎？如果有，是不是覺(jué)得很愜意，是不是別有一番滋味在心頭？如果沒(méi)有，你也不必遺憾。用心去想想那些美麗的地方，你照樣可以領(lǐng)略到美麗的風(fēng)光。用心去看世界，便會(huì)多一分收獲。
你看見(jiàn)過(guò)小孩子那天真可愛(ài)的笑了嗎？它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊。從現(xiàn)在開(kāi)始伸出你的手，去觸摸一下你的周?chē)�。�?duì)，這就是美麗。
初三作文 13
秋風(fēng)習(xí)習(xí)。我坐在樹(shù)蔭下，靜靜地讀著《跨越百年的美麗》。這個(gè)故事發(fā)生在1898年12月26日，居里夫人，她登上了法國(guó)科學(xué)院的講臺(tái)，宣布發(fā)現(xiàn)天然放射性元素鐳……
讀完這一篇文章后，我不禁覺(jué)得瑪麗·居里是一位堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的人，為了提煉純凈的鐳，竟然搞到工業(yè)廢渣，在煙熏火燎中攪拌著礦渣，還要溶解、沉淀……讀到這，我心里就會(huì)有一種崇高的敬意和仰慕升起。
在生活中，也有很多像瑪麗·居里一樣的人。有一位年輕人，他很聰明，他渴望做一件驚天動(dòng)地的大事，但他不知要如何做起，這時(shí)，他無(wú)意中聽(tīng)到只要找到大師就可以前程似錦。
他早早地上山了，他一路披荊斬棘、風(fēng)餐露宿，來(lái)到山頂已經(jīng)是第二天早上了。大師沒(méi)開(kāi)門(mén)，卻說(shuō)太早了。第二次是中午，大師卻說(shuō)有客人正在喝茶，讓他改天再來(lái)。第三次，大師卻說(shuō)等會(huì)要去看桃花……三番五次，年輕人有點(diǎn)生氣，但他也沒(méi)辦法，第六次，大師說(shuō)要去游玩。第七次，大師終于打開(kāi)了大門(mén)，但門(mén)不是被大師打開(kāi)的，而是年輕人推開(kāi)的.，當(dāng)他推開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)大師坐在席子上……
“前七天，門(mén)都是沒(méi)上鎖的，而我都坐在席子上等你，今天是你的耐心和勇氣……”大師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
只要有耐心和堅(jiān)持不懈，你就一定可以像瑪麗·居里一樣成功的。
初三作文 14
很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動(dòng)著，動(dòng)物王國(guó)的居民們都看不起她。
蝴蝶看見(jiàn)蜻蜓在空中翩翩起舞，非常羨慕。
“蜻蜓哥哥，我和你一起玩好嗎？”
蜻蜓不耐煩地說(shuō)：“看你多丑，我多苗條，你能和我一起玩嗎？”蝴蝶聽(tīng)了很傷心，只好有氣無(wú)力地飛走了。
飛著飛著，蝴蝶看到了渾身雪白的飛蛾正自由自在的飛來(lái)飛去，她彬彬有地說(shuō)：“飛蛾姐姐，我們?nèi)ズ呁婧脝�？”飛蛾對(duì)蝴蝶翻了個(gè)白眼，生氣地說(shuō)：“你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多難看，別把我的身體弄臟了�！焙�(tīng)了，覺(jué)得自己是世界上最不幸的動(dòng)物。
她飛啊飛，看見(jiàn)一大片花叢，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，婀娜多姿，五顏六色，美麗極了。她聞了聞，多么令人陶醉的花香啊，她決定精心照顧這些花，讓它們長(zhǎng)得更美更香。
每天早晨，蝴蝶為這一大片花澆水，一直到中午。吃完午飯后，又幫助花兒們傳播花粉，她發(fā)現(xiàn)有的`花長(zhǎng)了蟲(chóng)子，就給花治蟲(chóng)。就這樣，蝴蝶辛勤勞動(dòng)了一年。
第二年春天的一天早晨。蝴蝶正給澆水時(shí)，忽然從牡丹花的花苞里跑出了一位美麗的姑娘，啊，這不是花仙子嗎？花仙子對(duì)花兒們說(shuō)：“我今天來(lái)，是被蝴蝶所感動(dòng)的，她辛勤地為我們服務(wù)了一年，我想把大家身上的顏色都涂一點(diǎn)在蝴蝶身上，作為她的勞動(dòng)標(biāo)志，好嗎？花兒們都點(diǎn)頭同意，于是，還到那灰乎乎的翅膀上呈現(xiàn)了各種各樣的花紋和顏色。
從此以后，蝴蝶不僅有美好的心靈，更有了美麗的外表。
初三作文 15
生活是絢麗多彩的，不缺少美麗。但在眾多的美麗中，我發(fā)現(xiàn)了一種別樣的美麗，它就是孤獨(dú)。
我原來(lái)是不喜歡孤獨(dú)的，一提到它，就會(huì)聯(lián)想到恐懼和不安。每當(dāng)?shù)搅艘雇恚桓要?dú)自走在路上，周?chē)澎o無(wú)聲，總覺(jué)得自己像一只無(wú)家可歸的流浪狗，眼神里充滿了驚慌。我喜歡熱鬧，喜歡燈火通明的地方，我認(rèn)為那里才是美麗的，沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有寂寞。讓光明占據(jù)一切。
有時(shí)，我學(xué)習(xí)到深夜，透過(guò)窗簾，看著一家一家的燈熄滅，外面變成了漆黑一片，老人的`腳步聲，孩子們的打鬧聲全都消失了，我陷入了孤獨(dú)之中，心情有些失落，不知如何度過(guò)這孤獨(dú)的夜晚。
漸漸的，我適應(yīng)了孤獨(dú)。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí)，我總捧起一本書(shū)，認(rèn)真的讀。體會(huì)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然心境，感嘆文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情壯志。為杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”而悲憤。我就是這樣，在書(shū)中暢游，無(wú)人吵鬧，無(wú)人干擾，在孤獨(dú)中享受著快樂(lè)。
突然間，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)不喜歡的孤獨(dú)變成了一種別樣的美麗。
從此以后，我便喜歡上了孤獨(dú)，因?yàn)樗屛腋惺艿搅藖?lái)自心靈的快樂(lè)，讓我感受到了枯燥的生活中的樂(lè)趣。原來(lái)孤獨(dú)并沒(méi)有那么可怕，它很平凡，卻又很不平凡，正是這種別樣的美麗讓我接受了心靈的洗禮。
正是有了孤獨(dú)，我才如此快樂(lè)，如此充滿希望，我想大聲說(shuō)：我喜歡孤獨(dú)，它是一種別樣的美麗。
初三作文 16
我在等待著，等待著那一瞬間生命的輝煌，潔白透麗的花瓣，始終不愿綻放，是它在害羞，還是她在“死亡”面前退縮了？時(shí)間一分一秒過(guò)去，忽然有一道月光斜斜地落在了花瓣上，我屏住呼吸，眼見(jiàn)著那緊合的花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)地緩緩地展開(kāi)，看見(jiàn)里面微黃的花蕊了它越開(kāi)越大，仿佛在盡情地向人們展示它的美麗，不一會(huì)兒，花兒完全綻放了，它迎著風(fēng)，迎著月，在訴說(shuō)著它的無(wú)悔……
我們的身邊也有這樣如曇花般的人。她是大雪中的寒梅，她是天堂的園丁，她是所有人的母親。那一天，是那么難忘的一天，災(zāi)難來(lái)臨的那一刻，她把二十幾個(gè)孩子推走，自己卻被災(zāi)難擊中，那一刻在完全消寂的世界里，有一道光從他的身上閃出，它的名字叫作師德。血紅色的血灑滿了大地，這一刻把所有的人震驚了。感動(dòng)了……如今回想起她的笑，她的`聲音，她關(guān)心每個(gè)人的手，心像被針刺痛了一般，可一切都已經(jīng)太晚了，她就像是曇花，她的生命在短短的一瞬間大放異彩。
保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò);當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō);“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�
生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，在于曾經(jīng)輝煌過(guò)，燦爛過(guò)，并且無(wú)怨無(wú)悔。
初三作文 17
夜幕降臨，當(dāng)你閉上眼睛，靜靜地走在回憶的長(zhǎng)河中，你或喜或悲，或許嘲笑自己因?yàn)槭《奁呐橙�，或許歌頌自己因?yàn)槌晒Χ吲d的喜悅，或許……或許……
失敗與成功都只不過(guò)是人生這盤(pán)棋的一小步，一切都是在為最后一步做鋪墊。我們應(yīng)該習(xí)慣于在失敗中汲取教訓(xùn)，在成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而不應(yīng)該像被雨水打濕的蝴蝶再也飛不起來(lái)。失敗是成功者的逗號(hào)，是失敗者的句號(hào)，我們不要輕易給自己畫(huà)圓圈，更不要輕易的畫(huà)問(wèn)號(hào)。
當(dāng)我們做一件事情的時(shí)候，不要刻意的去要求自己，一定要有一個(gè)好結(jié)果，為了滿足自己一時(shí)的虛榮心，而只注重結(jié)果，不注重奮斗的'過(guò)程，只想著美麗的未來(lái)，卻任憑歲月黯然、憔悴的離開(kāi)，只顧前方的陽(yáng)光，卻任憑美好的事物一點(diǎn)一點(diǎn)的流失。你是否想過(guò)每一個(gè)真實(shí)的存在，都曾經(jīng)是你幻想的未來(lái)。
或許我們?cè)趭^斗中留下了失意的悲傷，或許美麗的夢(mèng)想遇到了現(xiàn)實(shí)的沖撞，我們都不應(yīng)該絕望，即使絕望了，也要在絕望中不斷的繼續(xù)努力下去。
經(jīng)歷是美麗的，帝王蛾經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于有了飛翔的機(jī)會(huì)，蛹不怕困苦，勇敢?jiàn)^進(jìn)，終于變成了蝴蝶，一切的喜劇都只不過(guò)是在悲劇上的基礎(chǔ)上去增加時(shí)間，人生如同故事，不在有多長(zhǎng)，只在有多好。哪怕我們一路走來(lái)，歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)磨難，哪怕最后仍然是一個(gè)人，也要相信日出是美麗的。
云朵也是一種風(fēng)景，眼淚也是一種晶瑩，生命的美麗在于奮斗的過(guò)程。
初三作文 18
中午，因?qū)W校組織學(xué)生觀看演出，回來(lái)的時(shí)候正好路過(guò)我家門(mén)口，所以，老師特許我提前放學(xué)。
我哼著輕快的小調(diào)，為自己驅(qū)散爬樓梯的辛苦。剛走到樓梯口，迎面就聞到一股惡臭，我的哼哼聲也戛然而止。我皺著眉頭，一捏鼻子，心里抱怨道：“誰(shuí)那么沒(méi)公德心，亂扔垃圾，真是太差勁了�！毕氲竭@里，我三步并作兩步，像逃避瘟疫似的跑回家了。
吃完飯，下樓梯時(shí)我嘀咕了幾聲：“又要聞讓人作嘔的惡臭了，不知道是誰(shuí)那么缺德�！碑�(dāng)我快到樓梯口時(shí)，卻看見(jiàn)一個(gè)模糊又有點(diǎn)熟悉的身影正彎腰在那里收拾著什么，走近一看，是媽媽。
媽媽拖著有點(diǎn)肥胖的身體，正吃力地彎著腰，用她大大的手，抓住那沉沉的垃圾，費(fèi)力地站起來(lái)，艱難地往樓下走去。走到外面，太陽(yáng)無(wú)情地暴曬著媽媽，媽媽抬起一只手，擦了擦額頭上的汗珠，一步一步地向垃圾桶走去。
太陽(yáng)在媽媽的臉上留下了美麗的余暉，把她那白白胖胖的臉染紅了，成了一道美麗的風(fēng)景。我當(dāng)時(shí)心里像打翻了五味瓶似的.，一方面為有這樣一位媽媽而感到自豪，另一方面又為自己剛才的行為感到羞愧難當(dāng)。于是，我趕緊撿起身邊的一個(gè)垃圾袋，把地上的垃圾統(tǒng)統(tǒng)撿起來(lái)，然后也跟著媽媽把它放進(jìn)了垃圾桶。媽媽慈愛(ài)地看著我，笑了，我也笑了。
彎一彎腰就是美麗，剛才我為什么就不可以彎腰撿一下呢？
初三作文 19
古詩(shī)有“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。早晨是美麗的，也是短暫的，我最喜歡的是美麗的校園早晨。每天清晨，校園就像遠(yuǎn)航的大船，等待著我們海芽學(xué)子們登船。
走進(jìn)校園大門(mén)口，首先映入眼簾的是那寬敞雄偉的大樓梯，樓梯的正中央擺著一艘大輪船，寓義著我們要在湖海塘小學(xué)這艘大輪船上遠(yuǎn)行。
早晨的校園被太陽(yáng)公公的光芒披上了金色的外衣，同學(xué)們了背著書(shū)包三三兩兩的走進(jìn)了校園，他們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖擻開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
我最喜歡的是剛剛建造好的新操場(chǎng)，特別是它的顏色，跟我們的校服一樣，天藍(lán)藍(lán)的，在我的眼里它就像一片廣闊無(wú)邊的海洋。每次體育的時(shí)候，我都想去新操場(chǎng)上課，這樣我們就可以在這碧藍(lán)的大海里玩各種各樣的運(yùn)動(dòng)。
校園的早晨最洪亮的聲音是我們的'朗讀聲，每位同學(xué)都非常珍惜這早晨時(shí)光，大家都一起認(rèn)真自覺(jué)背誦著老師指定的課文，把書(shū)本上的知識(shí)深深的記到自己的腦子里。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”。
在校園另一頭的食堂里，可以相像到那些爺爺奶奶們已經(jīng)很早在那里開(kāi)始為我們準(zhǔn)備午飯，有的去買(mǎi)菜，有的在打掃衛(wèi)生，有的在洗米洗菜，一片繁忙的景象，正是有了他們的辛勤勞動(dòng)，我們才會(huì)吃到這么豐盛的午飯。
早晨的校園很美，我一定要珍惜早晨，把握早晨！
初三作文 20
風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)大地，一瞬間秋天來(lái)到了！秋天是多么美麗的圖畫(huà)，她為大地又換上了一件新衣，比如說(shuō)那美麗的農(nóng)田或飄香的果園……
在一片碩大的農(nóng)田里，有著許多的美麗，比如那玉米，它把自己的大衣?lián)纹屏�，露出了黃寶石般晶瑩的大黃牙，還把自己秀長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)飄逸，非常的美麗。大豆笑破了肚皮，高粱壓彎了腰，柿子掛起了小燈籠……這是多么美麗的畫(huà)面�？窗�，農(nóng)民伯伯在笑呵呵地收獲呢，臉上掛著收獲的喜悅。遠(yuǎn)處，一排大雁緩緩飛過(guò)，它們一會(huì)兒變成“人”字，一會(huì)兒變成“一”字，看看它們是多么的千變?nèi)f化，這是多么美麗的畫(huà)面，這就是秋天！
在瓜果飄香的果園里也是五彩繽紛的世界，這里如同仙境一般如夢(mèng)如幻。在一棵棵蘋(píng)果樹(shù)上有一些鮮紅醒目的紅蘋(píng)果，它們?nèi)缤锾斓氖拐撸瑸槲覀儓?bào)告秋的`信息，它們你挨我擠，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，如同許多頑皮的小家伙。啊，仙桃也不想落后，它拼命地展示著自己的美，我仿佛感到了它無(wú)窮的美，那美麗的身姿一點(diǎn)兒也不比牡丹差。啊，它們真是一幅婀娜多姿的色彩圖畫(huà)，它們是秋天的美麗。這就是秋天！
秋天的美麗是無(wú)所不有的，它讓人遐想，讓人懷念，也讓人流連忘返。如果春天是一首詩(shī)，那么秋天就是一首散文詩(shī)，它讓人意猶未盡。啊，秋天，你如夢(mèng)如幻，你時(shí)而彈琴，時(shí)而唱歌，時(shí)而跳舞，若你要我說(shuō)最喜歡哪個(gè)季節(jié)？我會(huì)說(shuō)：“我愛(ài)秋天！我愛(ài)秋天！”。
初三作文 21
還記得那年的秋天，我們肩并著肩，大步向前走，沒(méi)有怨恨，也沒(méi)有留戀；有的只是一片歡聲笑語(yǔ)和純潔的心靈，還有――天空上那條美麗的彩虹。
樹(shù)林里，我們的歡笑聲，伴著群鳥(niǎo)的歌唱聲，腳下是滿地的落葉。我們的笑容，被枯樹(shù)見(jiàn)證，被鳥(niǎo)兒欣賞，被彩虹映照。只是周?chē)囊磺惺屈S色，沒(méi)有那溫馨的綠色，沒(méi)有那鮮艷的紅色，更沒(méi)有那純潔的'白色。但我們還是開(kāi)心地笑著，大步地往前走，因?yàn)樵谀乔懊�，也許就是那綠色、紅色或者白色了。
甩開(kāi)那些不愉快，忘記那些負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在，讓我們敞開(kāi)心扉，和大自然交談；現(xiàn)在，讓我們望著天空，看那藍(lán)天、白云和彩虹吧。畢竟，樹(shù)林是黃色的，但天空還是藍(lán)色的。不是嗎？
我們打鬧，我們唱歌，都被映在了這片樹(shù)林中。但，這只是能在樹(shù)林中所能看見(jiàn)的。于是，拿起照相機(jī)，“咔嚓”，就讓這些畫(huà)面定格了。
但那天上的彩虹，依然留著我們的影子，她也不原因讓這幅快樂(lè)的畫(huà)面消失，畢竟以后，將會(huì)有更大的艱難等著這群孩子們――這是彩虹所認(rèn)為的。
真希望時(shí)間能靜止，就在這快樂(lè)的時(shí)候讓時(shí)間停止。罷了，天空依然是藍(lán)色的，它不會(huì)為了我們而變白；時(shí)間依然會(huì)行走，它也不會(huì)為了我們而停止。
所以，就讓這幅畫(huà)面永久保留下來(lái)吧――有一群孩子，一片黃色的樹(shù)林，天空上，還有一條美麗的彩虹。
初三作文 22
在我的眼中，校園永遠(yuǎn)是美麗的，它養(yǎng)育我們成長(zhǎng)，還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
每一個(gè)教室，每一處沙坑，每一棵大樹(shù)，每一個(gè)階梯，還有操場(chǎng)上的主席臺(tái)，足球場(chǎng)，塑膠跑道，都是美麗的。
我們是校園的一部分，校園也是我們的一部分。校園中的一草一木都是我的伙伴，每一個(gè)教室，都如同我的親人，我深深地愛(ài)著這個(gè)校園，愛(ài)校園里的老師和同學(xué)。
如果你來(lái)到我們的校園，并加入我們，你要記住一點(diǎn)：這個(gè)校園是美麗的，你要保護(hù)好它。操場(chǎng)是我們的'伙伴，也是你的伙伴，你應(yīng)該保護(hù)它，不要亂丟垃圾。你要象善待你的伙伴那樣善待我們的操場(chǎng)。
如果你來(lái)到我們的校園，并加入我們，你要記住一點(diǎn)：這個(gè)校園是美麗的，你要保護(hù)好它。教室和我們有著最緊密的聯(lián)系，它給我們有著最緊密的聯(lián)系，它給我們帶來(lái)的只有更多的益處。所以，你要照管好它，要記得講個(gè)人衛(wèi)生，還要長(zhǎng)打掃。
如果你來(lái)到我們的校園，并加入我們，你要記住一點(diǎn)：這個(gè)校園是美麗的，你要保護(hù)好它。走廊是我們?cè)谛@里活動(dòng)的途徑，你每天都要經(jīng)過(guò)它，走廊上的展板，也是你獲得知識(shí)的好地方，你可以看到其他同學(xué)的文章和畫(huà)。它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可或缺的，所以，你要把他當(dāng)做親人來(lái)對(duì)待。
雖然我不懂得很深的這里，但我堅(jiān)信一點(diǎn)：校園不屬于我們，而我們屬于校園。
初三作文 23
平靜的湖面上空，朝霞的光彩照亮了初醒的大地。它，傲立在岸邊，挺直了脖頸，昔日潔白的羽毛如今更加光彩奪目，仿佛一件美麗的絲衣，輕輕地披在身上。
“看，它在那兒”，人們驚呼著。無(wú)數(shù)的閃光記錄下它那時(shí)的英姿。片刻，閃光過(guò)后，它驕傲的張開(kāi)翅膀，飛向了天空，太陽(yáng)也失去了光輝，變成了陪襯。在霞光的照映下，它迷人的容貌更讓人陶醉：周身披著如雪一般潔白的羽毛，在加上黑色的.飛羽，強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，更加突出了它的優(yōu)雅美妙，頭頂部的皮膚裸露著，呈現(xiàn)出鮮血般的紅色，它的嘴長(zhǎng)而尖銳，表面是橘黃色的，在白天閃爍著黃金般的色彩，在黑夜展現(xiàn)出白銀般的光芒。人們瞪大雙眼，吃驚地望著它秀逸瀟灑的體態(tài)，優(yōu)雅矯健的身姿，更不忘記用相機(jī)留下永恒的記憶。
飛累了，它快速果斷地收起翅膀，穩(wěn)穩(wěn)地落在了一塊巨石上。只見(jiàn)它昂首挺胸，波瀾壯闊的波濤在它腳下沖過(guò)，狠狠地撞擊拍打著巨石，它側(cè)耳傾聽(tīng)，凝神注視，仿佛是在聆聽(tīng)波濤的訴說(shuō)，又仿佛是在尋找機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備捕食新鮮的魚(yú)蝦……
夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了西邊的天空。它緩緩的抬起頭，好像被吸引住了，呆呆的望著西方。這時(shí)的它也變成了一團(tuán)火，潔白的羽毛也反映著晚霞的紅。它似乎從晚霞中看到了自己與父母在玩耍，在沙灘上漫步，在湖水中捕魚(yú)……突然向著天空長(zhǎng)鳴一聲，便慢慢沉寂在夜色當(dāng)中。
我也想化作一只丹頂鶴，與它們一起，在天空中翱翔，在湖面上漂浮，在沙灘上慢步……
初三作文 24
今天我們要去觀看第八屆殘運(yùn)會(huì)的盲人柔道比賽。我早早就來(lái)到了學(xué)校，生怕錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)。早上九點(diǎn)鐘車(chē)子到了我們學(xué)校門(mén)口，上了車(chē)，我看到了許多叔叔阿姨，原來(lái)他們是安利的志愿者，是帶我們學(xué)校十五個(gè)同學(xué)去為殘運(yùn)加油的。
一位姓岳的叔叔給我們介紹了盲人柔道的規(guī)則和注意事項(xiàng)，使我們對(duì)盲人柔道有了大概的了解。原來(lái)盲人柔道是專門(mén)為視力障礙的運(yùn)動(dòng)員設(shè)置的比賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)員看不到裁判員所做的判罰手勢(shì)，他們主要依靠聽(tīng)覺(jué)。所以岳叔叔告誡我們?cè)跒檫\(yùn)動(dòng)員加油助威的同時(shí)，要注意在裁判員宣判時(shí)保持安靜，以免影響他們比賽。
車(chē)子在我們和志愿者叔叔阿姨的一路歡聲笑語(yǔ)中到達(dá)了比賽場(chǎng)地，我們下了車(chē)，跟著人流進(jìn)入場(chǎng)地，走上高高的看臺(tái)。
這時(shí)，場(chǎng)上的比賽已經(jīng)開(kāi)始了。藍(lán)白雙方選手在志愿者的.帶領(lǐng)下來(lái)到賽場(chǎng)，禮貌地相互一鞠躬，比賽開(kāi)始了！我們都把眼睛睜得大大的，盯著場(chǎng)上的選手， 才幾個(gè)來(lái)回，藍(lán)方就把白方摔倒了，裁判宣布藍(lán)方獲勝，我們歡呼著跳起來(lái)，為他們熱烈鼓掌。就這樣賽了十多場(chǎng)。最后決出了兩塊金牌。場(chǎng)上的觀眾起立鼓掌為得獎(jiǎng)?wù)咦ＹR。
盲人柔道真的很精彩，他們雖然身體殘缺，但是他們頑強(qiáng)的意志，永不言敗的精神，是那么高尚也是那么美麗！他們的身影牽動(dòng)著我們的視線也牽動(dòng)著我們的心，我們?yōu)樗麄児恼�，為他們加油！我們向他們學(xué)習(xí)！
初三作文 25
“世界上不缺美。缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽液芟矚g這句話，因?yàn)樯钐幪幊錆M美好。年輕的時(shí)候，不知道什么才是真正的“美”。我以為美是街邊公園里的花草；美是沙灘上的海螺；美是沿街的美景……但直到那一天，我才體會(huì)到“美”的真諦。
那天正好是我10歲生日。我一整天都沒(méi)聽(tīng)課。原因正好是我媽早上說(shuō)的：“我和我爸晚上給你一個(gè)驚喜�！�
經(jīng)過(guò)一整天的課，老師終于宣布放學(xué)了。我匆匆收拾好文具就下樓了。
當(dāng)我到達(dá)二樓時(shí)，我突然聽(tīng)到“砰”的一聲，看到天空中有一片烏云。豆大的雨滴傾瀉而下，窗外的樹(shù)木被風(fēng)吹動(dòng)，仿佛下一秒就要倒下。
寒風(fēng)讓我瑟瑟發(fā)抖，心想：真奇怪，剛才明明很晴朗，怎么突然變成傾盆大雨了？沒(méi)道理��！
因?yàn)橥蝗幌掠炅�，我又沒(méi)有雨傘雨衣之類的防雨措施，只好坐在一樓的椅子上，等雨停了再走回家。
但是我左等右等，雨根本沒(méi)有停的意思。相反，雨下得越來(lái)越大。我下意識(shí)的.四下看了看，看到很多同學(xué)都是被家長(zhǎng)送回來(lái)的。我看著灰暗的日子，不禁想：爸媽會(huì)來(lái)接我嗎？
于是我在椅子上等了很久，直到癱瘓才看到父母的影子。
當(dāng)我準(zhǔn)備絕望的時(shí)候，一連串熟悉的腳步聲傳入我的耳中。是媽媽！
“媽媽……”我打電話給我媽，趕緊跑過(guò)去，我媽突然把我抱起來(lái)。
突然，我覺(jué)得這個(gè)世界太美好了！
原來(lái)，真正的美在于人心！
初三作文 26
一場(chǎng)雨過(guò)后，幾天天氣晴朗，幾天天氣炎熱。我意外地發(fā)現(xiàn)窗外的景色呈現(xiàn)出全新的面貌。幾天的狂風(fēng)暴雨摧毀了許多人的生命。然而，居民們已經(jīng)生下了強(qiáng)壯的身體，眼睛里充滿了綠色的活力。
他們離開(kāi)了，教會(huì)了人們一種向上的希望。天空晴朗，出奇的好。太陽(yáng)很早，天空是0+。它不是暗淡的藍(lán)色，也不是漫天的白云。白云在天空飛舞。你追我，我也追你。有時(shí)你會(huì)一起跳，扭成各種形狀。當(dāng)你累了，你就平躺在上面。白色和藍(lán)色很漂亮。天空是0+。風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，夾雜著水汽，給我們帶來(lái)清涼和困倦。我們?nèi)滩蛔u搖頭，揉揉眼睛。我們陶醉在夏天的懷抱中。我們似乎聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在窗外歌唱。一些歌手被加到電線桿上。在贊美夏天的時(shí)候，風(fēng)陶醉了我們，甚至迎合了水稻和幼苗的葉子。我們變成了一首由我們自己創(chuàng)作和演奏的優(yōu)美的音樂(lè)。風(fēng)景如此美麗，我不喜歡在校園里走來(lái)走去。噪音是其中之一。另一方面，校園里的建筑破壞了自然的和諧，就像一個(gè)戴著領(lǐng)結(jié)的年輕人加入到一幅畫(huà)中，這是非常尷尬的`。我不需要提及窗外的風(fēng)景。
閉上眼睛，我可以想象：風(fēng)輕輕地吹著，天是藍(lán)的，云是圓的，風(fēng)像波浪一樣吹著稻秧，起起落落像潮汐，有小鳥(niǎo)在唱鏑，聲音不絕于耳，比樂(lè)器更質(zhì)樸、更純凈。遠(yuǎn)處的樹(shù)緊緊地把秧苗抱在懷里，這樣秧苗就能快樂(lè)地生長(zhǎng)。多么詩(shī)意和愉快。我討厭噪音。討厭一大群人在一起吵吵鬧鬧，靜靜地倚在窗前，欣賞著美景，我是多么快樂(lè)。
初三作文 27
世上并不缺少美麗，只是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛�！}記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比θc(diǎn)點(diǎn)，勾勾畫(huà)畫(huà)，潔白的粉筆一層層的消磨，化為粉末紛紛落下，伴隨著粉末的飄落染白了幾根青絲。
沒(méi)有驚人的容貌，卻親切祥和；不算高談闊論的言語(yǔ)，卻擲地有聲。
多少年在這古老的三尺講臺(tái)上徘徊，多少聲親切的呼喚，多少次細(xì)心的指導(dǎo)—老師
是美麗的，盡管不是名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，盡管沒(méi)有什么壯舉，但她，在我心中是美麗的，平凡的小人物，在點(diǎn)滴中閃耀著智慧的光芒。平凡，是美麗的。
“慈母手中線，游子身上衣�！逼匠５木跋笤俣然厥讌s催人落淚，多少年的操心與疲勞，多少年的叮囑與牽掛，母親的雙眸是那樣清澈，深邃。
就好比那汪洋一般美麗，而我，就是海里的一條小魚(yú)，面對(duì)大海的柔情與包容，我只能用心去體會(huì)，用心去善待。無(wú)私，是美麗的。
“父之美德，兒之遺產(chǎn)。”當(dāng)黑夜無(wú)情的吞噬光明的時(shí)候，他不會(huì)端來(lái)熱水，甚至沒(méi)有一聲問(wèn)候，但他卻將他全部的深情集中在那雙厚繭的手上，把無(wú)限的.關(guān)愛(ài)放在我心里。
目光中的凝聚是對(duì)我的信任與關(guān)愛(ài)，父親若是山，我便是山上的呢可送，山不會(huì)像海般掀起浪花也不會(huì)像海那樣擊打海岸以表述對(duì)我的深情。
所以，無(wú)需多言m父親那如山般深沉的愛(ài)，我已了然于胸。沉默，是美麗的。
美麗，不僅是一種形容，也是一種態(tài)度，別樣的美麗，一直存在。懷著一顆感恩的心去看待一切，原來(lái)全世界，都有著別樣的美麗！
初三作文 28
在溫暖的春天時(shí)微風(fēng)輕輕地吹著。
小草綠油油的，舒展著嫩綠色的葉子，被風(fēng)吹得搖搖擺擺，仿佛在向春天招手，一棵棵樹(shù)都吐新芽，柔嫩的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，大地披上了五彩衣，五顏六色的花兒散發(fā)清香。走到花兒跟前，頓時(shí)股股芳香迎面撲來(lái)，好像在給春天增加氣息，表示謝意。鳥(niǎo)兒在藍(lán)藍(lán)的天空下，雪白的云朵下嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了。仿佛要送給春天一首唱不完的歌。
你瞧！春天多么美，我要把這美麗的春天畫(huà)下來(lái)，讓美麗的春天留步。春天的美麗作文
春是一年四季中最美麗的一個(gè)季節(jié)，也是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)之一，春天到了的時(shí)候，人們把冬天穿的棉衣脫下來(lái)?yè)Q上背心，
小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。河面上，冰雪融化，小河叮叮咚咚地流著。
果園里，蘋(píng)果樹(shù).梨樹(shù)等水果樹(shù)都重新長(zhǎng)出了嫩芽和綠葉。公園里的'柳樹(shù)又抽出了它嫩綠的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠葉子，不過(guò)葉子只有小孩的眼睛般大小。小草也探出腦袋看看春天迷人的風(fēng)景。
春風(fēng)送暖，百花齊放，在花園里，花兒開(kāi)了一個(gè)短短的開(kāi)放會(huì)，玫瑰是節(jié)目主持人，還有向日葵，迎春花等，都是大演員。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，青蛙從水底鉆出來(lái)，蛇從洞里游出來(lái)
你看春天多美��！我喜歡春天。
初三作文 29
風(fēng)輕輕的吹過(guò)，雨靜靜的落下，公園里大地落滿了枯葉。天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了，桂花又爬上了枝頭，擋住了樹(shù)的縫隙透過(guò)的光。在樹(shù)邊，有一只蝴蝶像一位窈窕的仙女一樣，跳著淡然凄涼的舞蹈。
瞧！那只蝴蝶不緊不慢地拍打著它那潔白的翅膀，宛如一朵雪花在空中漫天飛舞，不一會(huì)又輕輕地落在一朵桂花上。停留了一會(huì)兒，仿佛在思考著什么，便又飛走了。
這棵瘦弱矮小的桂花樹(shù)，仿佛變成了一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)只屬于它的舞臺(tái)。在它的舞臺(tái)上，這只瘦小的蝴蝶峰放出了無(wú)限的`光彩！看那優(yōu)雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那潔白的翅膀，那不正是在空中的舞蹈家嗎？沒(méi)有燈光，沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有觀眾，沒(méi)有掌聲，孤獨(dú)的舞蹈家只是默默地奉獻(xiàn)著它最美麗的舞姿。舞姿里有淡淡的憂傷的美麗，舞姿里有優(yōu)雅的歡樂(lè)，舞姿里還有對(duì)即將逝去生命的惋惜……仿佛整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，默默地注視著它那憂傷而又優(yōu)雅的舞蹈。
就這樣一只小小的蝴蝶，似乎征服了整個(gè)世界。或許在其它時(shí)候，也會(huì)有許許多多，像這樣小小的、美麗的蝴蝶在這個(gè)世界的某個(gè)角落優(yōu)雅的舞動(dòng)，可時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在流動(dòng)，氣溫一天天在下降，這樣的寒冷會(huì)吞噬蝴蝶的生命。但是活著重要的是它的意義，而并非是它的時(shí)間長(zhǎng)度。
人生就像一支優(yōu)雅的舞蹈，它需要人們?nèi)ヂ�，慢慢去品味。做自己想做的事情，哪怕是孤�?dú)的，沒(méi)有觀眾沒(méi)有掌聲，也是值得的。這就是孤獨(dú)的美麗。
初三作文 30
冷風(fēng)，吹過(guò)媽媽曾經(jīng)美麗的臉龐，吹過(guò)我顫抖的心，激起陣陣漣漪。我站在遠(yuǎn)處，看著媽媽站在一個(gè)簡(jiǎn)單的帳篷下。她沒(méi)找到我，還自己管貨。一直下雨。
母親，以她瘦弱的身體，幫助父親組建這個(gè)家庭。父親微薄的工資根本不算什么。而且沒(méi)錯(cuò)，一年到頭，我媽都在外面晃悠，收我學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，堅(jiān)持要賣(mài)我牛奶。家里積蓄不多，都是一直在編織美麗的謊言。我無(wú)法發(fā)現(xiàn)他們苦心經(jīng)營(yíng)的謊言。只能毫無(wú)保留的用手拿著藏在心里細(xì)細(xì)咀嚼。
自從我考上了重點(diǎn)高中，他們的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。身體不如以前了。但是他們要承擔(dān)1000多元的學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)。每當(dāng)我放學(xué)回家，看到媽媽忙著給我做飯，心里總有一種痛。感覺(jué)自己在一點(diǎn)一點(diǎn)的偷媽媽的美。
歲月的洗禮，漂白了她母親柔軟光亮的黑發(fā)，她的辛苦帶走了一個(gè)美麗女人的美麗。她母親年紀(jì)大了，但她不停地跑來(lái)跑去，像陀螺一樣，永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)著。
我永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)母親過(guò)早失去的`美好。我只能用我的成績(jī)告訴她，她的努力會(huì)有回報(bào)的。她的美麗將永存。
我再次深深地看著忙碌的母親，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了無(wú)法避雨的露天菜市場(chǎng)。他的身后，仍然是一片嘈雜。
后記：我媽之前不懂事，心都碎了。母親對(duì)任性的孩子一直很寬容。每次想到要把我媽寫(xiě)進(jìn)我的文章里，總是很難寫(xiě)。媽媽，似乎只有神圣的筆才能描述它。
初三作文 31
青蔥歲月里遇到你們，是我的幸運(yùn)。
再回首三年前，初入校園的我們那稚氣的面容與天真的話語(yǔ)。那時(shí)，傻傻的我們內(nèi)心充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬與渴望。每個(gè)人都朝氣蓬勃，記得那時(shí)，我們發(fā)誓做永遠(yuǎn)的第一。
步入初中，便迎來(lái)了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是殘酷的，但其中也充滿了樂(lè)趣，記得那時(shí)，我們不情愿地做著一個(gè)個(gè)僵直的動(dòng)作，最大的快樂(lè)就是用眼神“逗弄”前方的飛蟲(chóng)。記憶最深的，就是軍訓(xùn)時(shí)分吃西瓜，有同學(xué)頑皮地去別的班級(jí)炫耀，結(jié)果卻賠了夫人又折兵———不僅自己被打了一頓，西瓜也被搶走了。軍訓(xùn)中“拉歌”，更是生命中難忘的`回憶。
漸漸的，初中生活步入了正軌，忙于學(xué)業(yè)的我們苦中作樂(lè)，想出了每日一歌——周記有約。課前聽(tīng)著同學(xué)們用質(zhì)樸的語(yǔ)言描繪著一幕幕有趣的畫(huà)面，真的很開(kāi)心。記得有一位同學(xué)用嚴(yán)肅莊嚴(yán)的姿態(tài)，大聲念出了“樹(shù)大熱風(fēng)，人大招熊”的話，使同學(xué)們瞬間沸騰了。
最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的莫過(guò)于運(yùn)動(dòng)會(huì)了。很幸運(yùn)，我們經(jīng)歷了三次運(yùn)動(dòng)會(huì)。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)著搶著為班級(jí)奉獻(xiàn)，那時(shí)有一位同學(xué)甚至因?yàn)槔蠋煵蛔屗苫疃嘉乜蘖�！每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都為同學(xué)們吶喊、助威，我們也因此取得了全校第一“三連貫”的優(yōu)異成績(jī)，這是我們的榮耀！
年華似水，再回首三年的路，每一次秋游，每一次爭(zhēng)吵，每一次歡笑都記憶尤新，三年的時(shí)光，讓我們真正地凝聚到了一起。
在最美的歲月里遇到了最美的你們， 是我人生中最美好的相遇！
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