【精選】初三作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的初三作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
繁華的都市，車(chē)水馬龍，川流不息的人群，五彩繽紛的光束，穿插，交錯(cuò)，編織著夢(mèng)。
路，永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，從這端走到未知的末端，不知要轉(zhuǎn)多少次彎，人生也是這樣，無(wú)數(shù)次的抉擇，數(shù)不清的徘徊。轉(zhuǎn)角是輪回，是回首，是前進(jìn)，抑或是后退。
六年前的秋天，格外靜美，楓葉煞紅，飄零的花瓣埋入塵世，歸于泥土。我，一個(gè)失敗的淪落者，傷心的看著自己的好友踏入了通往成功的大門(mén)——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。第一次，我知道了什么叫做差距，什么叫做望洋興嘆，什么叫做隔海觀望，這就是此岸與彼岸的落差!
三年前的秋天，又是一個(gè)美麗的不禁讓人心疼的秋天，多少夢(mèng)想在那時(shí)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想在那時(shí)被現(xiàn)實(shí)泯滅。我，一次又一次失敗的淪落者，束手就擒般的屹立在夕陽(yáng)下，目送朋友歸去，他們，是去一個(gè)叫做夢(mèng)想的學(xué)校——高級(jí)中學(xué)。第二次，我知道了什么叫做自甘墮落，什么叫做等級(jí)高低，什么叫做雞頭鳳尾，這就是起點(diǎn)與終點(diǎn)之間的卑微!
流年，很美;回憶，很累;后悔，開(kāi)始;痛，向我襲來(lái)，不敢再俯首過(guò)去，如今的現(xiàn)實(shí)，抬頭是殘酷，回首是落寞。生命中的兩次轉(zhuǎn)彎，錯(cuò)過(guò)又錯(cuò)過(guò)，失之交臂后的我開(kāi)始迷茫，心情丟失在那條前往彼岸花開(kāi)的路上。
我并非一個(gè)不幸的人，而是一個(gè)不爭(zhēng)氣的學(xué)生，我自責(zé)，我懺悔，我悲痛，但這一切無(wú)濟(jì)于事。我的沉淪，我的悲觀，我的墮落，我的頹廢，讓生命永駐失敗。
昨天，不復(fù)存在的夢(mèng);今天，難以面對(duì)的苦;未來(lái)，尚不知曉的甜。
回憶，像一片枯萎的葉子，凋落地面，我的心也開(kāi)始飄蕩起來(lái)，值得回味。好想說(shuō)如果，好想說(shuō)倘若，我開(kāi)始假想，開(kāi)始虛擬。
如今的我，面臨著一個(gè)重要的十字路口，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)險(xiǎn)阻，充滿(mǎn)艱辛，充滿(mǎn)機(jī)遇，充滿(mǎn)夢(mèng)想的轉(zhuǎn)角。這個(gè)路口，我不想重復(fù)六年前和三年前的錯(cuò)誤。
站在絡(luò)繹不絕的人群里，我會(huì)定格好自己的方向，向左或向右。這個(gè)秋天，我只希望夕陽(yáng)美麗絕倫的不再讓人心痛。
初三作文 篇2
夜幕降臨，最后一抹紫紅的晚霞早已消失在天際之間。在這空無(wú)一人的校園里，只有我那略顯寂寞的身影。
懷著沉重的心情推開(kāi)了教室的門(mén)，昏暗的燈光像一名膽怯的孩子，時(shí)而探頭探腦地伸進(jìn)教室，時(shí)而縮手縮腳又退了回去。我徑直走到那張白講臺(tái)前，輕輕拭去表面灰塵，張露出它雪白的身軀，我深情地?fù)崦�，撫摸著那流逝的歲月。
還記得開(kāi)學(xué)的第一天，您邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，走上了那張嶄新的白講臺(tái)。您望著我們嘴角不經(jīng)意間揚(yáng)起一弧淡淡的微笑，隱隱約約還能看到幾顆潔白的牙齒。您說(shuō)，您姓張，你們可以叫我小張老師，我們相遇，本就是一種緣分，您決定，給我們每人發(fā)一顆糖，以示紀(jì)念……
記得平時(shí)您那聲情并茂的.課堂，您站在白講臺(tái)上，用繪聲繪色的語(yǔ)言，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。您的課堂，從不沉悶死板，教課更像是教一門(mén)藝術(shù)，引領(lǐng)我們探索自然的奧妙，拜訪學(xué)富五車(chē)的文壇大師，或是領(lǐng)會(huì)生活中那平淡無(wú)奇卻蘊(yùn)藏著一份小小感動(dòng)的人情世態(tài)……
更忘不了您的寬容，有一次為了好玩，我從三樓打了一瓶水，潑灑到了樓下同學(xué)的衣服上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向您報(bào)告，等著看我的好戲。我來(lái)到您面前，本以為會(huì)狠狠地挨上一頓批評(píng)，然后寫(xiě)上一份檢討。誰(shuí)知您坐在那張白講臺(tái)旁，心平氣和地給我講這件事情的錯(cuò)誤，并告訴我人都會(huì)犯錯(cuò)，記住就好下，下不為例！
您陪伴我的時(shí)光總是那么短暫，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼就到了離別的時(shí)候，那日悶熱的空氣仿佛凝固了一般，壓抑的讓我們喘不過(guò)氣，您站在那張白講臺(tái)上，雙眼通紅，沉默不語(yǔ)。歲月的齒輪已經(jīng)在您光滑、白皙的臉旁磨上道道細(xì)痕，原本您烏黑亮麗的秀發(fā)，卻參雜著不少銀絲。那張?jiān)?jīng)嶄新靚麗的白講臺(tái)，那張見(jiàn)證了您上了無(wú)數(shù)精彩課堂的白講臺(tái)，也經(jīng)不過(guò)時(shí)間的沖刷，伴隨您慢慢老去，您強(qiáng)忍著悲痛，留下一個(gè)令我難忘的眼神，那眼神飽含著對(duì)我們的不舍與期待。畫(huà)面定格在了這一刻，然后瞬間破碎。
暮然回首，早已人去樓空，只剩下了空蕩蕩的教室，臨走之前，我最后望了一眼那張白講臺(tái)，然后默然離去。
懷念那張白講臺(tái)，懷念那個(gè)親切又熟悉的身影。
初三作文 篇3
她一邊抹掉她那渾濁的淚水一邊對(duì)行人磕頭。她每這樣弄一次，她都很傷心。她在這里跪了一天了，但手里的錢(qián)卻只有一角一角的零錢(qián)。它們加起來(lái)還沒(méi)10元錢(qián)。她無(wú)聲的哭著，她不敢抬頭，她害怕別人看到她那傷心欲絕的眼神。她已經(jīng)九十多歲了，她并不是騙子，但沒(méi)有多少人信她。她本來(lái)就不是騙子，她是一個(gè)悲慘的農(nóng)民。
老天對(duì)她真的是太不公平了。一直都是這樣的。
在六年前，她的老伴從大山里挖出很多何首烏拿來(lái)城里賣(mài)�？墒�，一個(gè)年青的人拿了一張50的人民幣給他買(mǎi)走了一些。那當(dāng)然是件很高興的事！她老伴小心地把錢(qián)放在內(nèi)衣的夾層里。不到一會(huì)兒，工商局的人來(lái)了。他們蠻橫的將老頭推在一邊。惡很很的罵了老頭很多難聽(tīng)的話(huà)。他們把他所有的東西都搬上了車(chē)，見(jiàn)他沒(méi)錢(qián)也把他的稱(chēng)和草凳拿上車(chē)就揚(yáng)長(zhǎng)而去。她老伴一直在車(chē)的后面邊哭邊追�？墒侨思疫B頭也沒(méi)回一下。他最后跑不動(dòng)了，因?yàn)樗沟亓恕＠习榛氐郊艺f(shuō)完這些事后就氣死在了床上，手里拿著那好不容易得來(lái)的50元。他們?cè)谕獯蚬さ膬号恢倍疾恢廊ハ�。就這樣，家里只有她一個(gè)人了。家里只有在山腳下的一塊薄田。在前幾天下了幾場(chǎng)暴雨后，山體滑坡了。辛苦種出來(lái)的糧食完全被壓在了那厚厚的泥土和亂石里。她拿出六年前老伴留給她的錢(qián)去賣(mài)種子，可是誰(shuí)知道那張錢(qián)竟然是假幣�。∷粗习榱艚o她的那張錢(qián)被別人輕易撕碎扔在垃圾桶里。那是老伴留給她最后的東西啊！那是她生存的最后的希望�。�
她依然無(wú)聲的抹著那渾濁的淚水乞求人們給她一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)。但人們卻冷漠地走過(guò)她的身邊。沒(méi)有人放慢腳步給她一點(diǎn)錢(qián)或者是一點(diǎn)吃的東西。
“死老太婆！走開(kāi)��！別擋著我們做生意��！真是的！現(xiàn)在像你這樣騙人的可不少！都九十多歲了還來(lái)干這種騙人之事也不認(rèn)為丟臉！”超市的老板走出來(lái)對(duì)她大聲喝到。
“不！我不是……”她抬起頭看了看那老板和那紅火的超市。她慢慢起身，她拄著從垃圾堆里揀來(lái)的掃帚把離開(kāi)了。
她重新找了個(gè)地方跪下，可再也沒(méi)有一個(gè)人給她錢(qián)。她就這樣靜靜的跪著，頭再也沒(méi)抬起來(lái)。
初三作文 篇4
老師，如果這世界上沒(méi)有你，我就可以天天遲到，不用聽(tīng)你那嘮叨的聲音，更不用罰站在門(mén)邊。
老師，如果這世界上沒(méi)有你，我就可以上課隨時(shí)開(kāi)小差，不會(huì)被你無(wú)情的全班點(diǎn)名，不會(huì)被那粉筆頭砸到頭頂。
老師，如果這世界上沒(méi)有你，我就可以不用做那么多得作業(yè)，而是每天開(kāi)開(kāi)心心地玩，上網(wǎng)、跳皮筋、打羽毛球……
老師，如果這世界上沒(méi)有你，我就不用被那一篇篇難背的課文，至少不會(huì)因沒(méi)被熟而臭罵一頓。
老師，如果這世界上沒(méi)有你，我就可以躺在床上看漫畫(huà)，而不是做在寫(xiě)字臺(tái)前看那三國(guó)演義……
老師，如果這世界上沒(méi)有你，我可以不開(kāi)動(dòng)腦筋在你眼皮底下和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，不管我在調(diào)皮也沒(méi)有人說(shuō)我。在底下吃東西呀畫(huà)畫(huà)呀，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
老師，如果這世界上沒(méi)有你，我就不會(huì)因沒(méi)考上90分就要把錯(cuò)的題抄寫(xiě)一遍。
但是――
老師，如果這世界上沒(méi)有你，我怎能每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇隨筆？作文怎能光榮地在講臺(tái)前念著？怎能獲得一段段評(píng)語(yǔ)？
老師，如果這世界上沒(méi)有你，在我傷心時(shí)誰(shuí)來(lái)慰問(wèn)我？
老師，如果這世界上沒(méi)有你，誰(shuí)來(lái)教我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)？讓我每次都是一二名？誰(shuí)來(lái)找我?guī)退?hào)卷子？
老師，如果這世界上沒(méi)有你，誰(shuí)又教會(huì)我修養(yǎng)？讓我不在是那個(gè)任性的女孩？
老師，如果這世界上沒(méi)有你，我看見(jiàn)垃圾會(huì)把它撿起來(lái)嗎？我會(huì)有現(xiàn)在那么注重品
格嗎？
老師，如果這世界上沒(méi)有你，我怎能有勇氣把那一本厚厚的勸學(xué)名聯(lián)背完？
老師，如果這世界上沒(méi)有你，我三好學(xué)生的稱(chēng)號(hào)會(huì)有么？我能當(dāng)上5次三好嗎？
老師，如果這世界上沒(méi)有你，在我回答問(wèn)題時(shí)誰(shuí)用慈祥的面容耐心地聽(tīng)我說(shuō)？
如果這世界上沒(méi)有你，我即使開(kāi)足了小差、上足了網(wǎng)我又能怎樣哩？
感謝造物主造出了“老師”這個(gè)角色……是他，教會(huì)了那些角落里的小男孩和小女駭；是他，讓人們懂得了這個(gè)世界；讓我們不在孤單；謝謝您，我永遠(yuǎn)的老師，謝謝！
初三作文 篇5
這個(gè)世界很忙，忙到讓我們忘記給愛(ài)留些空隙。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光逃出地平線，穿過(guò)葉間，斑駁的樹(shù)影在地上悠閑地?fù)u擺，然而，這樣的悠閑卻與我們的生活格格不入。
我在沙發(fā)上看著《動(dòng)物世界》，屏幕上是一望無(wú)際的草原，一群小獅子正在打鬧，母獅正忙著捕獵，當(dāng)獵物落網(wǎng)，母獅疲憊地躺在地上休息，小獅子卻纏著它，希望母獅陪它們玩，我以為母獅會(huì)不理睬，卻看見(jiàn)它撐著疲憊的身體，加入了打鬧的隊(duì)伍�？粗@溫暖的一幕，我陷入了沉默，連動(dòng)物都知道為愛(ài)留些空隙，而我呢，為愛(ài)留過(guò)空隙嗎？
正當(dāng)我想著，爸爸的話(huà)卻打斷了我的思緒，“丫頭，你奶奶生病了，你去陪陪她吧”。我心里一震，看著爸爸皺起的眉頭，我不安了起來(lái)，窗外烏云密布，一切都顯得暗淡無(wú)光，沉悶的空氣把人壓得喘不過(guò)氣，一陣風(fēng)帶走了樹(shù)上僅剩的枯葉，地上的草被吹得東倒西歪，猶如我的心亂成了一團(tuán)。
當(dāng)我趕到醫(yī)院，看到病房中奶奶臉上掛著笑容時(shí)，我偷偷松了一口氣，可我還沒(méi)進(jìn)去奶奶的話(huà)就如一把利箭把我狠狠定在了原地�！拔揖褪切「忻埃銈�?cè)趺炊紒?lái)了，你們不上班啦，快走快走，該忙什么忙什么去”，然后我看見(jiàn)一張張熟悉的面孔走了出來(lái)，他們確實(shí)很“忙”，忙著離開(kāi)，于是他們踏著匆匆的步伐，消失了。
我走進(jìn)去，看見(jiàn)奶奶背著我偷偷抹去了眼角的淚水，又匆忙起身走過(guò)來(lái)拉住了我的手，我看見(jiàn)她因微笑露出的皺紋，時(shí)光將她密密的青發(fā)染成了雪的顏色，一場(chǎng)病又讓她蒼老了許多，此時(shí)，她的眼中充滿(mǎn)了驚喜與快樂(lè)，卻還有一絲藏不住的孤獨(dú)，墻上的鐘嘀嗒嘀嗒地走著，不知過(guò)了多久，她突然問(wèn)我，忙不忙著回去，她的語(yǔ)氣是那么小心翼翼，那么輕，而拉我的手卻握得更緊了，我搖了搖頭，那一刻，我從她的微笑中看見(jiàn)了一種東西叫幸福，暖暖的亦如從前那樣從未改變。
深夜，躺在床上，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)打算和我一樣徹夜不眠，窗外的樹(shù)被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，一絲冷風(fēng)從我的臉上劃過(guò)，淚水卻不爭(zhēng)氣地跑了出來(lái)，或許是想起了奶奶的笑容，或許是想起了好朋友的奶奶去世后，她抱著我哭成了淚人，又或許是因?yàn)樽约禾运經(jīng)]有給愛(ài)留些空隙而后悔。
那一次我才明白，時(shí)光匆匆會(huì)帶走你所珍視的一切，如容顏，如愛(ài)，下一秒學(xué)會(huì)為愛(ài)留些空隙莫等容顏老去，才后悔不及。作文
初三作文 篇6
若有恒，何須三更起半夜眠;
最無(wú)益，奠過(guò)一日曝十曰寒。
這副對(duì)子說(shuō)出了一個(gè)道理：若要亊業(yè)有成就，必須有恒心�！坝泻恪�，就需要刻苦努力，堅(jiān)持不懈。愛(ài)迪生說(shuō)得好，“如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友�！彼问�，繩鋸木斷。中外古令，凡成大業(yè)者，無(wú)一人離得開(kāi)“恒”字。偉大的革命導(dǎo)師馬克思，花了40年的時(shí)間，克服了難以想象困難，完成了巨著《資本論》，李時(shí)珍品嘗百草，足跡萬(wàn)里，博覽群書(shū)，寫(xiě)出《本草綱目》。百歲老人蘇局仙九十年如一日，堅(jiān)持每天練字，成為全國(guó)書(shū)法征稿賽中的佼佼者。丹麥天文學(xué)家開(kāi)普勒之所以能發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)的三大定律，是因?yàn)樗?0年中天天堅(jiān)持觀察星象。
“有恒”，就是要不怕苦。世界上的事情總是艱難曲折的。要克服前進(jìn)道路上的困難，必須經(jīng)得起苦和累的考驗(yàn)，有時(shí)甚至是痛苦的磨練。著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為采摘數(shù)論皇冠上的“明珠”，受到的折磨是難以言傳的。
“有恒”，來(lái)源于有志。古人云：有志者事竟成。古今中外凡在學(xué)業(yè)、技藝上能持之以恒、頑強(qiáng)奮斗的人，無(wú)不懷有造福人類(lèi)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。馬克思寫(xiě)《資本論》就是為了“全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)”砸碎舊世界，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想。
今天，在向社會(huì)主義四化進(jìn)軍中，更需要有持之以恒的精神。每個(gè)青年都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)四化這個(gè)宏偉的目標(biāo)刻苦學(xué)習(xí)，鍥而不舍;努力工作，百折不饒。只有這種人，才能為四化做出較大的貢獻(xiàn)。反之，經(jīng)受不住苦和累，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，或半途而廢，都將一事無(wú)成。
凡亊貴在有恒，有恒是成功之母!
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