我眼中的人作文（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我眼中的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我眼中的人作文 篇1
我去過(guò)孔子傳播思想，教育子弟的圣地——曲阜�；蛟S由于相隔的時(shí)間太久了，我只記得孔府比皇宮還高的門(mén)檻；孔廟的滿園銀杏樹(shù)，孔林的子貢手植樹(shù)和旁邊那塊使我流淚的石碑；還有那條在樹(shù)蔭下長(zhǎng)一華里的路，路的一邊種了73棵樹(shù)，代表孔子享年73歲，另一邊種了72棵樹(shù)，代表孔子三千弟子中的72賢人。但是是我永生難忘的是那一股如煙霧般飄渺的書(shū)香，和那一片讓人不忍破壞的寧?kù)o。我現(xiàn)在才明白孔子對(duì)人的教育意義絕非只在《論語(yǔ)》之中，還有那種好學(xué)勤奮的精神和氣沉丹田、平靜祥和的氣質(zhì)。
我曾經(jīng)十分崇尚墨家思想，因?yàn)槲艺J(rèn)為“兼愛(ài)、非攻”比孤零零的一個(gè)“仁”字更富有血性。我覺(jué)得儒家學(xué)說(shuō)太中庸了，有時(shí)表現(xiàn)出一種懦弱。隨著我理性思考能力的提高，我意識(shí)到雖然“儒”和“懦”兩個(gè)字很相像，但他們的意思卻不可同日而語(yǔ)。我了解到，墨家思想是從儒家思想中分離出來(lái)的，它們的本質(zhì)都是躲避爭(zhēng)端，崇尚和平，它們可以融為一體。其實(shí)儒家思想并不難理解，就看你怎么看它。我以往的看法有些消極，實(shí)際上儒學(xué)并不是懦弱，而是一種大度和寬容，寬容并不等于懦弱，具體來(lái)講就是：不是爭(zhēng)不過(guò)，而是不喜歡爭(zhēng)斗”。
在我的眼中孔子永遠(yuǎn)是那個(gè)穿著布袍，拄著拐杖，頭頂上有丘的老頭；永遠(yuǎn)是那個(gè)性格沉穩(wěn)、天資聰穎、頑強(qiáng)固執(zhí)的人。但是，他的靈魂卻穿越了亙古的長(zhǎng)空，向我們?cè)V說(shuō)著“是謂大同”的理念。每次我讀時(shí)就會(huì)想起柏拉圖的理想國(guó)，但孔子與柏拉圖畢竟是不同的。我想引用于丹的一句話：“孔子沒(méi)有色彩，只有溫度”。沒(méi)有色彩，在我看來(lái)就是適合一切的色彩�！疤煜律倌�，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜”。你能想象沒(méi)有這位失去色彩的哲人的世界嗎？
我眼中的人作文 篇2
不知從何時(shí)起，莫名地對(duì)李清照有一種好感，這個(gè)著名女詞人，以她自己獨(dú)有的魅力，擊敗了那些明星大腕，輕而易舉地打動(dòng)了我……
最初了解到她，應(yīng)該是因?yàn)樗哪鞘籽笠缰鴲?ài)國(guó)情懷的《夏日絕句》，后來(lái)嘴邊就一直掛著，直到書(shū)中出現(xiàn)了她的《如夢(mèng)令》，我便讓爸爸打印了一份李清照詞選集，一有空就看。更有趣的是，我每次在寫(xiě)李清照的詞，特別是那首《如夢(mèng)令》時(shí)，都會(huì)很認(rèn)真，很專(zhuān)注地寫(xiě)。即使在心情低落甚至浮躁時(shí)，你在任何地方看到的詞總是很美麗，不然的話，我就會(huì)感到有點(diǎn)過(guò)意不去，好像對(duì)不住她似的。是的，就這樣地敬佩她。
別人說(shuō)，維納斯因斷臂而美麗，貝多芬因失聰而偉大，我也要說(shuō)，李清照因才華橫溢而孤獨(dú)。李清照啊，你就像一朵傲立在冰山上的雪蓮，美麗，清冷，孤傲，你的一句“怎一個(gè)‘愁’字了得！”，讓我也同時(shí)感受到了你離別的愁，亡國(guó)的仇！一句“才下眉頭，卻上心頭”道出了你對(duì)趙明誠(chéng)深深的思念……
李清照，這個(gè)特別的女詞人，帶給了我許多不一樣的東西：在寂寞時(shí)，嘆一句“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”。孤獨(dú)時(shí)，誦一句“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來(lái)霜”。無(wú)奈時(shí)，吟一句“不如隨分尊前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃”……
我眼中的人作文 篇3
女生，是一個(gè)女性在最美好的青春年華時(shí)的代名詞。
她們身上擁有濃濃的生命活力，在明媚陽(yáng)光下散發(fā)出耀眼光芒。
而女生們的美體現(xiàn)在哪里呢？
性格方面，自信是一個(gè)人的氣質(zhì)之本。她們昂首挺胸的模樣總是讓人感覺(jué)眼前一亮。而自信的女生，可以更加全面地表現(xiàn)出她們的所能，不會(huì)緊張誤事，反而落落大方，鎮(zhèn)定自如。
開(kāi)朗是一個(gè)人的社會(huì)名片。爽朗的女生們扯出她們燦爛的微笑時(shí)總使人感到清新自然�；顫姷呐�(huì)使人感染到她們的陽(yáng)光，從而感到心情明朗。
內(nèi)涵使女生們擁有內(nèi)在美。她們散發(fā)出書(shū)香氣息，飽含書(shū)卷，且高情商會(huì)使她們交到許多朋友，人們和她們相處時(shí)十分舒適自在。
現(xiàn)在的部分女生總是追求著外在的妝容與服裝，更有甚者會(huì)選擇以整容來(lái)使自己變的更加符合自己心中的標(biāo)準(zhǔn)。但其實(shí)女生的魅力所在之處并不止于外表，性格、氣質(zhì)、內(nèi)涵也能改變一個(gè)人的“顏值”。
我眼中的女生魅力，在于女生的心靈，深入心田的善良品質(zhì)與美好習(xí)性才是最使人愛(ài)慕神往的方向。
我眼中的人作文 篇4
以前沒(méi)看過(guò)《易中天品三國(guó)》，只看《三國(guó)演義》，以為諸葛亮就是一神仙，曹操就是奸詐狡猾的奸賊，劉備徒有其表，只會(huì)怨天怨人，還養(yǎng)了個(gè)愚蠢無(wú)能的兒子。看了《易中天品三國(guó)》，讓我知道了每個(gè)人物的歷史形象、民間形象和文學(xué)形象。以前我看到的只是羅貫中自己的理解，也就是文學(xué)形象，不能以偏概全。其中，我對(duì)曹操的認(rèn)識(shí)顛覆性最大，讓我對(duì)他有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
《三國(guó)演義》中說(shuō)道，陳宮因?yàn)椴懿偻罋问弦患覒嵍x去�！镀啡龂�(guó)》中講到，陳宮之所以離開(kāi)曹操是因?yàn)椴懿贇⒌袅嗣窟呑專(zhuān)呑尯筒懿俚囊庖?jiàn)不合，曹操一氣之下就殺掉了邊讓?zhuān)鹆嗣康墓珣崳@里曹操的氣度狹小體現(xiàn)無(wú)疑，曹操有他自己狹小的一面。
曹操又是一個(gè)“宰相肚里能撐船”的人，官渡之戰(zhàn)前，陳琳寫(xiě)了討伐曹操的檄文，在檄文里罵了曹操的祖宗八輩，說(shuō)的話不堪入目。曹操后來(lái)抓住他，陳琳說(shuō)：“箭在弦上，不得不發(fā)�！辈懿倬驮徦�，讓他做了自己的“筆桿子”。
曹操還特別賞識(shí)人才，曹操和袁紹官渡之戰(zhàn)時(shí)，袁紹的兵力是曹操的數(shù)倍，曹軍戰(zhàn)局很不利。此時(shí)曹軍糧草又告罄，更是雪上加霜。正在這時(shí)，袁紹無(wú)謀，聽(tīng)信讒言，不但不聽(tīng)許攸的計(jì)策，還羞辱他。此時(shí)袁紹派拉一個(gè)酒鬼去守自己的糧草基地——烏巢。許攸看袁紹不聽(tīng)忠言，知道他必?cái)o(wú)疑決定投降曹操。曹操突然聽(tīng)說(shuō)許攸來(lái)降，高興得鞋也不穿就跑拉出來(lái)迎接。兩人交談中，曹操開(kāi)始還想隱瞞，但許攸已猜出曹操糧草也盡，曹操只好將事情告知。許攸看曹操求賢若渴，徹底決定投靠曹操。于是說(shuō)出袁紹重地烏巢是軟肋，建議曹操去突襲烏巢，燒掉袁紹的糧草。曹操按計(jì)行事，果然得手。糧草被燒，袁紹軍頓時(shí)大亂，這一戰(zhàn)就成了曹操和袁紹之戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�？刹懿僖膊荒茈[忍，許攸立功后過(guò)于囂張，曹操一怒之下就將許攸殺了。
總的來(lái)說(shuō)，曹操這個(gè)人性格很矛盾，讓人糾結(jié)，既是奸賊，又是英雄，是一個(gè)不折不扣的奸雄。
我眼中的人作文 篇5
李清照，是宋代有名的女詞人，她年輕時(shí)的生活十分富貴，中年開(kāi)始，生活變得落魄，她所寫(xiě)詞的內(nèi)容隨之發(fā)生變化，變得有些凄涼。
李清照是婉約派的詞人，她擅長(zhǎng)寫(xiě)詞，偶爾也寫(xiě)詩(shī)。但她寫(xiě)的詩(shī)并不比她寫(xiě)的詞遜色。就拿入選《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》里的詩(shī)———《夏日絕句》來(lái)說(shuō)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！边@首詩(shī)也表明了李清照的風(fēng)骨。
李清照的詩(shī)都那么的有名，那她的詞就更不用說(shuō)了。她青年時(shí)寫(xiě)的《如夢(mèng)令》：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”這首詞讓我知道了李清照家當(dāng)時(shí)十分富裕，從“卷簾人”、“應(yīng)是綠肥紅瘦”等這些詞語(yǔ)中體會(huì)出來(lái)的；同時(shí)，李清照又是一個(gè)仔細(xì)的人：她知道昨晚刮了一陣大風(fēng)，所以很多花瓣都打落在地———“應(yīng)是綠肥紅瘦”。
再看李清照中年時(shí)期寫(xiě)的《聲聲慢》。這是一首凄涼的詞，“冷冷清清凄凄慘慘戚戚，……”。一開(kāi)頭，就讓讀者感到她格外的凄涼。經(jīng)過(guò)我的查閱、搜索，我還知道了，這時(shí)的李清照，不僅有著凄涼，還有一種悲痛。
在我眼中的李清照，她是一位宋代杰出的女詞人、才女！還是一位堅(jiān)強(qiáng)、不貪富貴的人。
李清照的一生，隨著家庭的富貴、衰敗而跌宕起伏。我想，也許，就是這樣的遭遇，才造就了她的性格，創(chuàng)造了她的杰出的詩(shī)詞。
我眼中的人作文 篇6
我和她，認(rèn)識(shí)了四年；我和她，就猶如一顆永不動(dòng)搖的樹(shù)；我和她，就猶如一本翻不開(kāi)的史書(shū)……其實(shí)，我和她在小學(xué)時(shí)幾乎天天都見(jiàn)面，我和她相處得很好，每天上學(xué)、放學(xué)都在一起，形影不離。
她的全名叫龍燕琳，平時(shí)我們都叫她琳琳。她可是我們班的“女霸王”，要知道這樣的人，在性格方面都是有一些個(gè)性的，說(shuō)得不好聽(tīng)一點(diǎn)就是暴躁、小氣了。但是，她做事都是十分認(rèn)真的，成績(jī)又十分好！
曾記得有一次，她的爸爸從深圳買(mǎi)了一雙滑冰鞋回來(lái)，我那時(shí)及時(shí)羨慕又是嫉妒，她有一個(gè)這么好的老爸。于是我低聲的跟琳琳說(shuō)：“我也想玩，你可以教教我嗎？”“可以呀，但是不可以讓我爸爸知道喲。”琳琳輕聲的在我耳邊說(shuō)。話音剛落，我和他拿著滑冰鞋到樓下去玩了。我小心翼翼的穿上滑冰鞋，生怕把她的滑冰鞋弄爛。
“砰——”我才剛滑，就跌到了，我不服氣，繼續(xù)站起來(lái)滑，琳琳站在旁邊耐心地指導(dǎo)我，我學(xué)的十分高興�！芭椤蔽矣值搅�，這是膝蓋上流出了鮮紅的血，我十分傷心，眼眶中不禁露出幾滴眼淚。琳琳發(fā)現(xiàn)情況不妙，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么啦？”“我們回去吧！我不學(xué)滑冰了，實(shí)在是太辛苦了�！蔽疫吙捱呎f(shuō)。“你怎么可以這樣呢，這么苦，我還不學(xué)會(huì)了嗎，失敗乃是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”琳琳說(shuō)。
聽(tīng)了她的話后，我努力學(xué)習(xí)，在她的幫助下，我學(xué)會(huì)了滑冰，我十分感謝她。
還有一次，我和她因?yàn)橐稽c(diǎn)小事翻臉了，我們兩已經(jīng)有好幾個(gè)星期沒(méi)有在一起玩了，她去交了新的朋友，我也一樣，一天，我們兩剛剛好在路上碰見(jiàn)，她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“蘭蘭，我們兩個(gè)還是和好吧！你看，我們以前多開(kāi)心呀，以前都是我的錯(cuò)，對(duì)不起嘛，好嗎/？”“我本來(lái)就想和她和好的了，現(xiàn)在他跟我說(shuō)，當(dāng)然是好啦”我想，話音剛落，我們兩抱在一起，比以前還快樂(lè)。
我和她在一起，就是我最快樂(lè)的時(shí)光，我們有時(shí)經(jīng)常吵架，但是和好的速度特別快，也許我們兩是一對(duì)拆不散的好朋友吧。
朋友，這是一個(gè)多么陽(yáng)光，明媚，動(dòng)聽(tīng)的字眼，她永遠(yuǎn)用那純潔的心打動(dòng)我、啟發(fā)我、激勵(lì)我、鼓勵(lì)我，使我懂得學(xué)習(xí)、懂得珍惜、懂得擁有……
我眼中的她，她就是一個(gè)這樣的人，一個(gè)讓人充滿陽(yáng)光、朝氣的人。我永遠(yuǎn)記得他！
我眼中的她，讓我重拾信心，重新努力！
我眼中的她，幫助我許多，沒(méi)有她，我都不知道怎么辦？
我眼中的她，一個(gè)樂(lè)于助人的人，我對(duì)她的感情，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變！
我眼中的人作文 篇7
幸福是瑣碎而細(xì)小的，幸福是種感覺(jué)而非一種狀態(tài)。海子是孤獨(dú)而寂寞的，是消極而悲觀的，他偏執(zhí)，他沉郁，他自命不凡，卻總是懷才不遇。所以，他自以為自己不幸福，所以，他把希望都放到了遙遠(yuǎn)的明天。
我不了解海子，但我欣賞他，并且喜歡著他的文字——溫暖而悲傷的文字，它們總是給我一種很飄渺很無(wú)奈的感覺(jué)，就像看著美好的東西一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)化不見(jiàn)的感覺(jué)。最喜歡的仍是那句“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有……”，那是海子怎樣的心情？
海子也是幸福的吧，他的親人不理解他，但他們愛(ài)他，這就是一種很濃很濃的幸福；他那個(gè)時(shí)代的人不理解他，但現(xiàn)在有那么多人看他的文字，并為之感嘆，這也是一種幸福。只是他感覺(jué)不到了，海子的虛無(wú)吞噬了他的幸福。
我要說(shuō)的，不知該稱(chēng)為幸福還是快樂(lè)，抑或快樂(lè)就是幸福？也許大人們會(huì)覺(jué)得很膚淺，但這是小孩子的想法啊，我只是在說(shuō)我理想中的生活。
要有住的地方。因地方，工作，環(huán)境而異。我真的很喜歡上海，上海這個(gè)城市，找不到任何形容詞去形容他，（或是她？）很多人說(shuō)上海要用女字旁的“她”，可我卻覺(jué)得上海應(yīng)該用單人旁的“他”，虛幻，迷蒙，形單影只，燈紅酒綠，歌舞升平。也許都是，也許都不是，這些詞似乎都不足以形容他。
然后是海南，因?yàn)槟抢镉兄藷岬年?yáng)光，有海，有清新的空氣，有陽(yáng)光下同樣炙熱的沙子，還有沙子中安靜的貝殼。還有海南很多很多的香蕉樹(shù)，多到香蕉只賣(mài)2角錢(qián)一斤，只是它沒(méi)有椰子樹(shù)那么出名。不過(guò)，記憶中香蕉樹(shù)的姿態(tài)也是很美的。
要有一些漂亮的餐具，這樣才會(huì)想吃飯，才會(huì)吃得開(kāi)心。不記得那位說(shuō)的——“我最大的愿望，就是吃得下飯，睡得著覺(jué)，笑得出來(lái)。”很很贊同這句話，吃得下，睡得著，笑得出，何嘗不是一種幸福？
身邊有一些了解自己，扶助自己的朋友，也是一種幸福。累了，有人哄著睡覺(jué)；感冒了，有人遞紙巾；哭了，有人輕聲安慰；傷心了，有人一起沉默；嘴讒了，有人給糖吃；生氣了，有人逗自己笑；餓了，有人陪者吃飯；想說(shuō)話了，有人在聽(tīng)。呵呵，寫(xiě)完了回頭看自己都想笑，每個(gè)人都要有面對(duì)孤獨(dú)的時(shí)候，哪能每時(shí)每刻都這樣呢？
每個(gè)人眼中的幸福都是不同的，有人笑著吃小蔥拌豆腐，有人坐在別墅里哭泣。而我眼中的幸福，是細(xì)小的；我眼中的幸福，是瑣碎的；我眼中的幸福，只是一種感覺(jué)，只要自己覺(jué)得幸福，那就是幸福了。
幸福，是主觀的。
我眼中的人作文 篇8
坐落在中國(guó)歷史文化名城——湖南省長(zhǎng)沙市的你，是中央直管、教育部直屬的湖南省唯一副部級(jí)全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，你便是那首批為"985工程""211工程"的中南大學(xué)。你匯聚和培養(yǎng)造就了大批享譽(yù)中外的專(zhuān)家學(xué)者和黨政企等各條戰(zhàn)線上的杰出人才，為國(guó)家的教育和科技發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
"知行合一，經(jīng)世致用"是你作為莘莘學(xué)子之母兒女們的諄諄教誨，"向善求真，唯美有容"是你對(duì)兒女們的希冀。你以博識(shí)與涵養(yǎng)將湘雅醫(yī)學(xué)院、軟件學(xué)院、粉末冶金研究院等孕育得生機(jī)勃勃，優(yōu)雅奪目，因而有"南湘雅，北協(xié)和"的美稱(chēng)，而你也被多次授予獎(jiǎng)項(xiàng)，包括國(guó)家高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
作為學(xué)子之母的你，為讓晨讀的兒女們能迎著那溫柔的和風(fēng)，吮吸著那清新的空氣，欣賞那綠意盎然的生機(jī)以及那涓涓流淌的清澈湖水，你不辭辛勞，披著晨霜早起裝扮，露水因而戀上了你的發(fā)梢。相信在你細(xì)致的呵護(hù)下成長(zhǎng)的學(xué)子們能夠成為為國(guó)家事業(yè)做出貢獻(xiàn)的杰出人才。
在岳麓山下風(fēng)雨不動(dòng)以及在商業(yè)區(qū)不染纖塵的你，對(duì)新生而言皆是神秘朦朧而又偉大的。伴隨著軍訓(xùn)的進(jìn)行，兒女們對(duì)你的了解也隨之加深，南校區(qū)的大禮堂、中南鳥(niǎo)巢及新校區(qū)的教學(xué)大樓、鐵道區(qū)的公主房等，都是你對(duì)兒女們的厚愛(ài)，在你眼中沒(méi)有好生與差生，有的只是一群處于成長(zhǎng)期的孩子。你博愛(ài)四方，因而參與了國(guó)家面向農(nóng)村學(xué)生的單獨(dú)招生，接納了那些成績(jī)并不與你相配的農(nóng)村孩子；你公正嚴(yán)明，因而編寫(xiě)《本科生手冊(cè)》為學(xué)子們敲響警鐘，讓他們學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己。
來(lái)自五湖四海的學(xué)子們匯成一流投入你溫軟的懷抱，你拼盡全力盡可能地接納每一滴水珠，不留余力地將所有傾注在學(xué)子們身上，不求其光耀門(mén)楣，只望其學(xué)會(huì)做人，懂得人情世故，知曉要終身學(xué)習(xí)，你用你飽含深情的眼注視著兒女們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以寬厚的手掌撫慰那因失敗而惆悵的孩子們，用欣慰的微笑來(lái)表示你對(duì)兒女們的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。
只因?yàn)樵?85高校中多看了你一眼，從此四年相伴，一生難忘。
正因?yàn)槟阌歇?dú)特的教學(xué)理念及管理方針，還有那優(yōu)雅的氣質(zhì)及動(dòng)人多姿的外貌，讓"我在中南"的聲音更加氣勢(shì)如虹。你是我眼中最美的風(fēng)景，四年的時(shí)間，相信我會(huì)更加愛(ài)你——眾莘莘學(xué)子偉大的母親——我的中南大學(xué)。
我眼中的人作文 篇9
我喜歡海，不僅是他的浩瀚無(wú)垠，一望無(wú)際，更多的是他多變的美：時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波瀾壯闊，時(shí)而溫柔恬美，時(shí)而威武咆哮。
天氣晴朗的清晨，四周還是靜悄悄的，海面上“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”。風(fēng)輕柔的撫摸著大海，海高興起來(lái)了，幾個(gè)細(xì)浪一邊輕輕地吻著礁石，一邊漸漸的向海邊靠近，一下倒在沙灘上，彈起一朵朵白色浪花，它們還不及停留，又一起消失在海灘上。
時(shí)值正午，太陽(yáng)炙熱的光輝斜射在海面上，大海反射出波光粼粼，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起了千萬(wàn)個(gè)褶皺似的波浪，在陽(yáng)光的照射下泛起陣陣漣漪。近看，海水這樣清澈碧透，偶爾有幾只小蟹微微露出水面，探著腦袋四處張望，遠(yuǎn)望，天邊漂浮著幾朵白云，幾條揚(yáng)帆出海的船只似乎正駛向無(wú)際的天邊，緩緩的漂去。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余暉照在海面上，可謂“斜暉脈脈水悠悠”。海與天似乎連接在了一起，夕陽(yáng)像火焰燒紅了天，燒紅了整片大海。幾只海鳥(niǎo)在海面上空盤(pán)旋，它們自由地飛翔，歡快名叫，伴隨著優(yōu)美的旋律，與夕陽(yáng)共同譜寫(xiě)一段美妙的生命之歌。
當(dāng)漲潮時(shí)，大海原本溫柔、寧?kù)o的面貌全然不見(jiàn)，大海像是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的戰(zhàn)場(chǎng)，海風(fēng)在咆哮，海鷗在遠(yuǎn)處鳴叫，海浪在風(fēng)的鼓舞下奮起向海岸呼嘯而去，似永不回頭的兵對(duì)勇猛地向海岸進(jìn)攻，發(fā)出聲聲怒吼。岸上再大的石頭被它們輕輕一捋，立馬不見(jiàn)蹤影，其勢(shì)雄壯浩大，月亮為之動(dòng)容，剛露出它彎彎的眉毛，就已招架不住，躲入云層。
假如誰(shuí)有煩惱的，不順心的事，不妨站在一塊巨大的礁石上，大可領(lǐng)略當(dāng)年曹操在”觀滄�！皶r(shí)的雄偉氣魄。多么壯觀的景象，使得心胸變得寬廣，使得視野變得開(kāi)闊，使得心情變得愉悅，之前心中的愁云慘淡早已被風(fēng)吹得煙消云散。接著油生一種對(duì)生活，對(duì)生命，對(duì)大海的熱愛(ài)的無(wú)限憧憬，仿佛美好的明天就在眼前。
當(dāng)心情歡快時(shí)，來(lái)到海邊坐在礁石上與大海分享幸福的喜悅，大海微微示意，海水開(kāi)玩笑似地?fù)崮ξ业哪_，那一份冰涼，也是大海的那份深情所在。
每到寂靜的月夜，月光普照，為礁石照出一條路，明晃晃的，有一些細(xì)浪溫柔的舐著沙灘，發(fā)出一種最原始、絮叨般的聲音，像嬰兒依偎在母親身邊。
海是這樣美妙，幾乎讓所有人遐思神往，海是生命的搖籃，孕育了多少兒女，讓它的兒女在它的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。海給人溫馨，給人寧?kù)o，有時(shí)也發(fā)發(fā)小脾氣。
如果我們熱愛(ài)大海，那就讓我們唱著歌，帶著希望，去感受它的美吧！
我眼中的人作文 篇10
秋日，悠閑，桂香。
秋日的天光短，去的疾。記得《詩(shī)經(jīng)》里曾寫(xiě)道：“七月流火，九月授衣�！鼻搴�，一定是形容秋天最好的詞了，梧桐葉子老到滄桑，淡紫色的皺菊花開(kāi)成墻。陽(yáng)光正好，不緩不急，適合讀書(shū)，白天和夜里。適合思想，睡著和醒著。
陽(yáng)光漫過(guò)窗臺(tái)的午后，天空依舊湛藍(lán)湛藍(lán)的，微風(fēng)緩緩吹過(guò)人的臉龐，吹進(jìn)人的心里。秋天的遲暮，倦飛的日影和銀杏的落葉，整個(gè)世界是寂然的沒(méi)有聲音的，從古至今，秋天是蕭瑟的，是游子思念故鄉(xiāng)情懷最濃的時(shí)候。
小時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng)，從陽(yáng)光灑落進(jìn)窗上，一寸一寸那樣緩慢地移動(dòng)，望著望著，睡了過(guò)去，日子便又過(guò)了一天�，F(xiàn)如今撐傘走在灰白色的石板路上，只覺(jué)那時(shí)的自己惹人發(fā)笑�？諝庵猩⒉脊鹱酉悖÷放缘墓鹱蝇F(xiàn)開(kāi)得正盛，平日里花香隆重，下雨的時(shí)候最清，小小花被雨打落下來(lái)，落在傘上，本來(lái)一把“黑的發(fā)亮”的傘，瞬間就成了小花傘，也是滑稽。抬頭見(jiàn)雨絲毫沒(méi)有停下的意思，我不禁加快了腳步，朦朧中見(jiàn)桂子下有一座亭子，若隱若現(xiàn)……
只是剛進(jìn)亭子就尷尬了。亭子說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小，中間還擺了一個(gè)石桌，旁邊許多石凳，亭子旁也種滿了桂子，隨時(shí)飄來(lái)桂子香。只是一人在這待還好，現(xiàn)這些石凳上都坐著一些遲暮的老人圍在一起下棋，周邊還有幾位旁觀者，臉上有些不屑，嘴里還在念叨，好像是在可惜剛剛那么好的時(shí)機(jī)怎么沒(méi)勝。我收起了傘，在亭子中徘徊，心里糾結(jié)著�！昂⒆�，雨大，坐下吧，等雨停了再走�！逼渲幸晃话琢藘婶W的婆婆望向了我，慈祥的說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐了下來(lái)。
雨淅淅瀝瀝的下著，我拿出書(shū)，舒適的看著，老人們依舊下著棋，仿佛這一刻時(shí)間停了下來(lái)，多么美好。
很久，雨終于舍的停了下來(lái)，旁邊的老人早已收了棋盤(pán)，在亭子里肆意暢談，雖然他們臉上早已布滿皺紋，但那是美好歲月是見(jiàn)證。我漫不經(jīng)心的收起了書(shū)，只是手在半空中停頓了，無(wú)意間聽(tīng)到：“老了老了，不中用了，現(xiàn)在看著兒子女兒幸福，我也是幸福的�！蔽颐偷耐蛄四瞧牌�，只見(jiàn)她臉上浮現(xiàn)出幸福慈祥的笑容，很顯然，她過(guò)得很快樂(lè)，滿足。在一旁的老人也在說(shuō)著家中趣事，當(dāng)然，人老了，很喜歡夸夸自己的兒子女兒，和別人家的比比，隨后便越發(fā)熱烈起來(lái)“炫耀”，至于這種炫耀，有什么不同，我也說(shuō)不上來(lái)，只是一個(gè)母親對(duì)自己的兒子引以為傲罷了。
銀杏落下，桂子飄香，不知過(guò)了多久，老人們才舍的停下，只是我想時(shí)光久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)，能永遠(yuǎn)定格在這，這秋日的午后……
我眼中的人作文 篇11
“松哥”是我班的一枝獨(dú)秀。開(kāi)學(xué)時(shí)，他就以獨(dú)特的坐姿、高昂的噪音以及有些幼稚的行為博得了大家的哄笑與無(wú)奈。曾經(jīng)他在我眼中，是一個(gè)乖張幼稚、特立獨(dú)行的人。
然而現(xiàn)在，我卻對(duì)他有了不同的看法。
松哥酷愛(ài)數(shù)學(xué)。一開(kāi)始，數(shù)學(xué)課上的討論，我們總是飛快地聚在一起，唯恐和神經(jīng)質(zhì)又鬧騰的松哥一起說(shuō)話。然而有一次，正當(dāng)我們順利地討論完一道數(shù)學(xué)題時(shí)，一道粗粗的聲音突兀地響起：“我認(rèn)為這里還有一種情況……”是松哥！松哥圓圓的臉小心翼翼地向我們這邊湊過(guò)來(lái)，圓形的眼睛片掩蓋不住他閃爍的、興奮的目光。松哥的語(yǔ)氣一改以往的搞怪與輕蔑，換之的是沉靜、堅(jiān)定的語(yǔ)調(diào)。他一手舉著草稿本，一手用筆點(diǎn)著本子上的數(shù)字，侃侃而談他的想法，我們都認(rèn)真地傾聽(tīng)著。他口齒清晰，完整且正確地?cái)⑹�，說(shuō)出了我們都未曾想到的思路。暖暖的陽(yáng)光通過(guò)香樟繁茂的枝丫，落在松哥神采飛揚(yáng)的臉上。我看著稿紙上的解法，感受著他睿智且有條理的思維，心中突生欽佩。討論結(jié)束了，數(shù)學(xué)老師還未說(shuō)話，松哥就大叫起來(lái)：“什么也不會(huì)做！”他狂妄的行為引起了同學(xué)們的反感：“松哥，閉上嘴！”他“哼”的一聲，又把自己藏在陰影里，仿佛和剛才對(duì)數(shù)學(xué)酷愛(ài)的不是同一個(gè)人。
清晨，早讀課上，大家都在認(rèn)真朗讀。突然，一個(gè)從天而降的物體一下子摔在我的臉上，我的眼鏡也被掃到地上。我揉了揉酸痛的雙眼，才看清一本作業(yè)本掉落在面前，上面赫然寫(xiě)著松哥的大名！一團(tuán)無(wú)名火從我心中升起，我猛地抬頭，只見(jiàn)一臉震驚的組長(zhǎng)和滿臉驚訝的松哥。我正欲說(shuō)話，松哥突然開(kāi)口：“對(duì)不起，對(duì)不起！我急著交作業(yè)，一不小心把本子扔到了你！對(duì)不起，沒(méi)事吧？……”我一愣，本以為他會(huì)把脖子一梗，大叫：“你自己倒霉，不關(guān)我事！”但此時(shí)他的臉上寫(xiě)滿了歉意，他用手不停地?fù)项^，仿佛這可以表達(dá)出他的誠(chéng)意與懊惱。我心生感慨，趕快說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！彼玑屩刎�(fù)地嘆了一口氣。
接著，我聽(tīng)見(jiàn)松哥大聲讀書(shū)的聲音，混在同學(xué)們清亮的嗓音里是那么得格格不入。
在很多同學(xué)眼里，松哥是個(gè)“怪小孩”。其實(shí)，我眼中的松哥，是個(gè)熱愛(ài)思考、善良又知錯(cuò)能改的人。他的特立獨(dú)行，是為了博取關(guān)注而給自己帶上了乖張任性的面具；他搞怪的外表下，其實(shí)是顆孤獨(dú)的心。他讓我明白，應(yīng)該善待身邊的每一個(gè)人，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的善良本性，有自己柔軟的內(nèi)心。
我眼中的人作文 篇12
一雙靈活的眼睛，一頭短短的黑發(fā)，一個(gè)小小的鼻子和嘴巴，再加上一對(duì)小巧的耳朵。沒(méi)錯(cuò)！你猜對(duì)了！他就是英俊瀟灑不胖不瘦和風(fēng)華正茂的結(jié)合體——我。
我是個(gè)酷愛(ài)科學(xué)的“書(shū)呆子”，家里的抽屜，大部分都是我的私人儲(chǔ)藏箱，有電線、干毛巾、木板、筆記本、燈炮、零件等等都在里面，應(yīng)有盡有，桌子上還有許多自己做的模型和各種器具。
前幾天晚上，我坐在床上蓋著被子，幸福地看著，《可怕的科學(xué)》這本有趣的書(shū)。當(dāng)我看到怎么做顯微鏡的時(shí)候，我的心熱熱乎乎的，雙眼發(fā)著光，心想：難道我這么容易就可以去那神奇的充滿陌生的“奇異小人國(guó)”嗎？那可太酷了！
我的喜悅戰(zhàn)勝了無(wú)情的寒冷，翻開(kāi)被子，跑到桌子旁，打開(kāi)抽屜，取出筆記本和一些材料，寫(xiě)上制作過(guò)程，就開(kāi)工了。半小時(shí)后，一臺(tái)造型精美簡(jiǎn)易的“自制顯微鏡”展現(xiàn)在眼前。“啊，這兒竟然有這么小的小蜘蛛！”我睜大眼驚叫道，“真是難義想象，我還沒(méi)注意到呢！”接著我用那臺(tái)“顯微鏡”觀察一些小東西，那可真是太有趣了！
在我的心中，我的偶像始終是自己，因?yàn)槲也攀鞘澜缟献钣⒖t灑，最風(fēng)華正茂，最可愛(ài)快樂(lè)的小男孩。
我，一個(gè)帥氣的小伙，頂著酷酷發(fā)型，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，人也長(zhǎng)的高高大大！
我還是一個(gè)大膽、開(kāi)朗、多才多藝、愛(ài)幻想、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的一個(gè)極富藝術(shù)細(xì)胞的“天才”。
體活課上，我?guī)е@球走到操場(chǎng)上，大聲叫道：“利利！過(guò)來(lái)！來(lái)打籃球啦！”
“不要！你來(lái)踢足球吧！”利利笑著說(shuō)。
“哦，好吧！”我一囗答應(yīng)了。
剛走上草地，皮球就向我“灰”了過(guò)來(lái)，我抬腳一擋，便和戴騰飛展開(kāi)了最常用的陣形發(fā)起進(jìn)攻。我用最快的速度沖到球網(wǎng)前，突然，我停了下來(lái)，“看！有灰機(jī)！”我順勢(shì)用手指了指天空，待所有的人注意力都吸引開(kāi)后，我再一記大力射門(mén)！哈哈！球進(jìn)了！
經(jīng)過(guò)一番惡戰(zhàn)，我們以5：3的比分嬴得了比賽。
每逢禮拜六，全宇宙超級(jí)無(wú)敵藝術(shù)天才又要作畫(huà)了！這次畫(huà)什么好呢？對(duì)了，就畫(huà)江南水鄉(xiāng)吧。人人都說(shuō)江南水鄉(xiāng)寧?kù)o、幽美，看我能不能表現(xiàn)出來(lái)。
提起筆，沾上墨，刷刷幾筆勾勒出了一個(gè)遠(yuǎn)山，再拿出小筆畫(huà)上兩條岸，在岸上畫(huà)了一些房子，有相連的房子，也有分散錯(cuò)落的房子——美！像極了一座古鎮(zhèn)！寫(xiě)上落款，完工。
在夢(mèng)中我經(jīng)常把自己想成一位俠客、一位戰(zhàn)神、一位神官……這就是我！一個(gè)多才多藝、愛(ài)幻想的我！
我眼中的人作文 篇13
幸福是汗水，收獲到的是努力的喜悅；幸福是畫(huà)卷，展現(xiàn)一幅成功的畫(huà)面；幸福是詩(shī)篇，訴說(shuō)著每個(gè)人付出的艱辛。我眼中的幸福是不一樣的“火花”。
幸福如汗
奔跑在跑道上，一步一個(gè)腳印一直向著終點(diǎn)邁進(jìn)。汗從頭上流下來(lái)像蜿蜒的小溪一直盤(pán)旋而下。沿著頭、臉、鼻子、嘴不斷地向下淌。盡管汗在流著，雙腿像上了發(fā)條還在不停地邁動(dòng)。一圈、二圈、三圈……汗揮如雨下，太陽(yáng)炙烤著我，雙腿橡木棍一樣僵硬的向前挪動(dòng)著，咽喉干得似乎冒開(kāi)了煙兒，汗順著臉頰流進(jìn)了嘴里一股淡淡的咸味好似給干枯已久的花朵上澆了一滴水。時(shí)間仿佛已經(jīng)停止在這一刻，太陽(yáng)緊緊的跟著我，眼前的景物漸漸模糊，我咬緊牙關(guān)終于沖過(guò)了終點(diǎn)……我成功了，成功了。幸福在這一刻眷戀著我，幸福如汗，收獲的是努力后的成績(jī)，成為我眼中別樣的火花。
幸福如畫(huà)
第一次站在講臺(tái)上為同學(xué)們講課，是我最明智的決定。隨著第一聲“上課”我的心懸在了空中，感覺(jué)自己心像要跳出來(lái)一般，臉上眉頭緊皺，目光四處游走，不一會(huì)我感到后背被汗水打濕了�！罢�(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)……”我鼓起勇氣大聲的說(shuō)著。時(shí)間一分一秒的走過(guò)，我漸漸進(jìn)入狀態(tài)，越講越興奮，就在下課的前一秒我欣慰的笑了，因?yàn)槲抑牢覒?zhàn)勝了我自己，全班響起了熱烈的掌聲�？粗瑢W(xué)們羨慕的神情，看著老師激動(dòng)的笑容，這時(shí)的我仿佛置身在一幅優(yōu)美的畫(huà)卷之中，整個(gè)教室都散發(fā)著光芒向我祝賀，也照亮了我的內(nèi)心……那一秒后，我全身的細(xì)胞都興奮起來(lái)，隨著陽(yáng)光一同舞蹈。幸福在這一刻眷戀著我，幸福如畫(huà)，收獲的是成功，成為我眼中絢麗的火花。
幸福如詩(shī)
每個(gè)人眼中的幸福都是不一樣的：有人說(shuō)：幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的那種恬淡；有人說(shuō)：幸福是“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。”的那種興奮；我說(shuō)：幸福是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”的那種付出的艱辛。要想成功必須付出自己的汗水和努力，在努力和付出中得到的成功是詩(shī)一般的幸福。不管是在長(zhǎng)跑中還是在講課中幸福始終伴隨我前行，幸福在這一刻眷戀著我，幸福如詩(shī)，收獲的是我成長(zhǎng)的足跡，成為我眼中不一樣的火花。
幸福如汗、幸福如畫(huà)、幸福如詩(shī)，在我的生活中充滿著幸福，讓我置身在幸福的港灣中……
寫(xiě)后小記：幸福只是生活中的一部分，幸福是什么？它可大可小，但幸福要靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)！
我眼中的人作文 篇14
今天就是農(nóng)歷正月十五日，它是民間傳統(tǒng)的“上元節(jié)”，也叫“元宵節(jié)”、“燈節(jié)”。早在兩千多年以前的漢朝時(shí)就開(kāi)始以正月十五為“元宵節(jié)”。每年的元宵佳節(jié)里，可少不了湯圓，和家人一起，吃上象征甜甜蜜蜜、團(tuán)團(tuán)圓圓的湯圓，甜的不光是嘴上，更是心里。元宵節(jié)還有中國(guó)情人節(jié)之稱(chēng)噢！
吃過(guò)晚飯后，我們?nèi)胰司蜕辖秩ベp花燈看煙火。
張燈、觀燈是元宵節(jié)日活動(dòng)的一項(xiàng)主要內(nèi)容。正月十三日為“上燈”；十四日為“試燈”；十五日為“正燈”；十七日為“罷燈”。明代有所謂“燈市”，那時(shí)東城燈市口是燈與市合一的，清代將燈與市分開(kāi)，但仍習(xí)慣叫燈市，實(shí)際上是燈會(huì)，屬娛樂(lè)性質(zhì)。從正月十三“上燈”開(kāi)始，市面上就開(kāi)始售多種不同形式的走馬燈。
我還在想著，突然，媽媽的一聲：“洋洋快看！”
哇！平日里黑漆漆的巷子上空掛滿了彩燈，小巷似乎也穿上了節(jié)日的盛裝。我們快步來(lái)到鳳城大街。這里真是人山人海，人們似乎忘記了天氣的寒冷，都沉浸在燈的海洋里！
只見(jiàn)，頭頂上空大約6米高的地方橫跨上一條條"燈橋"，從城南到城北，各種各樣的燈籠懸掛在頭頂，人走在街上，仿佛進(jìn)入了"燈海"的隧道，穿行其間，我真正懂得到了什么叫燈火輝煌。再看道路兩邊，每隔三四米遠(yuǎn)，就會(huì)有一個(gè)巨大的燈箱廣告，燈箱里新?lián)Q上了歷屆青少年藝術(shù)大賽的獲獎(jiǎng)作品。
我看得正入迷，爸爸說(shuō)："快看！羊燈！"順著爸爸手指的方向，我看見(jiàn)寬闊的廣場(chǎng)上空，一個(gè)個(gè)小羊燈籠，在風(fēng)中顯得格外耀眼。五個(gè)小羊熱情的笑臉，似乎和人們一起沉浸在元宵的喜慶氣氛中，是啊，去年是中國(guó)人的亞運(yùn)年，元宵也因此多了幾分喜那！
我不禁想起了辛棄疾寫(xiě)的《青玉案元夕》：東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車(chē)香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
很晚了，我們決定回家，一下車(chē)，發(fā)現(xiàn)東邊的天空，燃起了五彩繽紛的煙火，一個(gè)接一個(gè)，足足響了40下，藍(lán)色的光圈還沒(méi)有散去，紅色的光圈已經(jīng)迫不及待的升起來(lái)了，"嘩"一眨眼的功夫，天女散花一樣，消失的無(wú)影無(wú)綜！正覺(jué)得惋惜，發(fā)現(xiàn)自己又錯(cuò)過(guò)了新升起來(lái)的金黃色的光圈，真讓人應(yīng)接不暇，眼花繚亂。叔叔阿姨真了不起，給世界制造出這么美麗的煙火！
我們?nèi)崃巳嘌劬Γs快回家了，元宵節(jié)的夜晚，真是太美了！
我眼中的人作文 篇15
老師，是這世上最和煦的陽(yáng)光，最明亮的星星，最柔和的月光。是那和煦的陽(yáng)光照耀我們，使我們分辨是非；是那明亮的星星點(diǎn)亮我們，使我們充滿信心；是那柔和的月光灑向我們，撫慰我焦急的心靈。
如果將老師比作陽(yáng)光，那么吳老師一定是最和煦的那縷。她那美麗的笑容，總會(huì)讓人想起溫暖的陽(yáng)光，那么和藹，那么親切。
一次，我?guī)Я藘深w牛軋?zhí)牵淮笤缇驮诤屯瑢W(xué)“炫耀”，不過(guò)很快，那個(gè)同學(xué)就把這事上報(bào)給了吳老師�！澳汶y道不知道學(xué)校不允許帶糖嗎？”吳老師把我請(qǐng)到辦公室，對(duì)我說(shuō)�！拔�，我今天要拉手風(fēng)琴，是怕肚子餓才帶的�！蔽倚÷暯忉�。“我知道孩子都喜歡吃糖，但是正確的場(chǎng)合要做正確的事，學(xué)校就應(yīng)該學(xué)習(xí)，不可以吃糖的，下次不要帶了，好嗎？”吳老師微笑著與我商量，那燦爛的笑容，猶如一米陽(yáng)光，教會(huì)我分辨是非。
如果把老師比作星星，那么王老師一定是最明亮的那顆。她那閃爍的大眼，總會(huì)讓人想起璀璨的明星，那么淳樸，那么無(wú)邪。
以前我一直很害羞，不愿與人交流，可是直到我遇到了她，王老師。那天我們剛分班，王老師需要了解一下我們班同學(xué)的信息。很快就到我了，我半天才輕聲擠出了我的名字。“不好意思，請(qǐng)大聲點(diǎn)�！蓖趵蠋熡瞄W爍的大眼看著我，給我鼓勵(lì)，“大聲點(diǎn)，向大家展示你的嗓音�！辈恢醯�，我鼓起勇氣，大聲的說(shuō)出了我的名字�！昂芎�，希望大家能夠向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，能夠大膽些�！闭f(shuō)完她仍然用澄清的眼給我投向贊許的目光，那種眼神，宛如明澈之星，讓我充滿信心。
如果將老師比作月光，那么張老師一定是最柔和的那束。她身上寧和的氣質(zhì)，總會(huì)讓人想起皎潔的月光，那么嫻靜，那么安詳。
幼兒園的時(shí)候，我的爸爸媽媽一直工作很忙，沒(méi)有空來(lái)接我，總是讓我呆在幼兒園里�？墒悄且惶�，爸媽一直到晚上6點(diǎn)鐘都沒(méi)有來(lái)接我，我很著急，可是也只會(huì)哭，什么主意也沒(méi)有。很快門(mén)房的張老師發(fā)現(xiàn)了我，放下手中的飯盒，問(wèn)我家住在什么地方，她送我。我不覺(jué)很驚訝，現(xiàn)在已經(jīng)那么晚了，老師竟然會(huì)送我，但也點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師推出了她的自行車(chē)，送我回家。在路上，燈光很暗，只有朦朧的月光照亮了前方的道路。那種寧謐，彷佛一輪明月，撫慰我焦急的心靈。
時(shí)間如水，沖淡了我們對(duì)一些往事的記憶，可是我相信陽(yáng)光依舊和煦，星星依舊明亮，月光依舊柔和，就如我們對(duì)老師永遠(yuǎn)不變的感恩之心。
我眼中的人作文 篇16
李白青壯年時(shí)期，正是唐玄宗的開(kāi)元盛世。不僅政治、經(jīng)濟(jì)繁榮，文化的包容性更顯淋漓盡致。從唐朝出的書(shū)法作品字跡也可看到大唐的興盛�！扒f嚴(yán)、敦厚、飽滿、圓健”是唐代沒(méi)血的真實(shí)寫(xiě)照之一。且當(dāng)時(shí)唐朝開(kāi)放兼容的政策孕育了唐代浩大明亮的文化境界，這些都可以從歷史書(shū)上尋到。讀了祝勇的《紙上的李白》，我方知原來(lái)唐代藝術(shù)之自由與浩蕩，也有一部分原因是因?yàn)榍俺募妬y與當(dāng)朝的安定的差距所帶來(lái)的變化。“到了唐代，曾經(jīng)的悲慘和痛苦，都由負(fù)面價(jià)值神奇地轉(zhuǎn)化成了正面價(jià)值，成為鍛造大唐文化性格的大熔爐�！比绱撕玫臅r(shí)代，正給予了文人一個(gè)大放異彩的舞臺(tái)，包容四海，兼容并蓄，摒棄了秦朝粗暴的思想統(tǒng)一，也不同于明清的思想專(zhuān)制，從而造就了唐代文學(xué)的時(shí)空感。大唐盛世，恢弘浩大，正是我心儀的朝代。
經(jīng)歷
李白也算是位富二代，5歲隨父前往四川生活。他讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，15歲的李白就開(kāi)啟了驢友生涯。年少時(shí)的經(jīng)歷使他眼界大開(kāi)，此后的一生，他走遍了大江南北�？催^(guò)山河川流，期間也嘗過(guò)途中之艱苦，這種經(jīng)歷在諸位有盛名的詩(shī)人中已屬難得�！皬那Ю锼�、萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)中脫胎而出，所以他的生命里，有龜茲舞、西涼樂(lè)的奔放，也有關(guān)山月、陽(yáng)關(guān)雪的蒼茫。”李白并不囿于所謂寒窗，而是從走四方的流浪，一定程度上也鑄就了他愛(ài)自由、浪漫，足夠?yàn)⒚摰暮佬�。這樣的經(jīng)歷已足夠吸引我，使我心生羨慕。
品格
風(fēng)流瀟灑，放蕩不羈。李白在《韓荊州書(shū)中》寫(xiě)到“自幼好任俠，有四方之志，年十五而修劍術(shù)，二十而懷縱橫之策，欲遍干諸侯。”這種獨(dú)屬于他的暴力美學(xué)在“托身白刃里，殺人紅塵中”“十步殺一人，千里不留行”體現(xiàn)得淋漓盡致。
豪放任性，自信進(jìn)取。李白曾言“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，他的一生也正是這樣做的，他更有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豁達(dá)和自信。
坦蕩自然，待人真誠(chéng)。當(dāng)好友王昌齡被貶，其他人都避之不及，李白卻寫(xiě)詩(shī)送行“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！比绱苏鎿�，令人為之動(dòng)容。
李白的盛唐時(shí)代，李白的浪跡經(jīng)歷，李白的有趣靈魂，是他的特別之處。壯志難酬不能困住他，他有賜金放還的=瀟灑，更有乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海的排遣。李白的氣魄觸動(dòng)我至極，要是能重來(lái)，我愿體會(huì)李白這傳奇色彩的人生，即便有床前明月光的孤獨(dú)，但只有這樣，人生才會(huì)完整。
我眼中的人作文 篇17
“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名�！币晃簧碇婪脑�(shī)人。舞著劍，飲著酒，向我奔來(lái)。
后人將李太白稱(chēng)作詩(shī)仙，可不僅是因?yàn)樗娜菝�，他確實(shí)如世人所述一般，仙風(fēng)道骨。從遠(yuǎn)處走來(lái)，正有神明下凡之勢(shì)。但他的性情也是造就這稱(chēng)號(hào)的一大緣由。蜀地的山巒正如他詩(shī)中所述一般“黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”雖難渡，但他卻還要渡，迎難而上，這就是李白。
李白也是一位仕途失意之人，在中年被唐太宗召入宮中，李白本以為自己可以幫助皇上使盛唐永存，可天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。他在皇上的眼中可能就只是一個(gè)舞文弄墨的文弱書(shū)生。但李白卻與之恰恰相反，若非有勇，何來(lái)高力士脫靴；若非有謀，何來(lái)十步殺一人，千里不留行。但現(xiàn)實(shí)總是會(huì)與夢(mèng)境所相違和。李白所想，終是一場(chǎng)夢(mèng)。因太宗不信大唐會(huì)滅，所以錯(cuò)過(guò)了許多宰相的首選。李白也因這一點(diǎn)，開(kāi)始了自己流浪的一生。有人會(huì)說(shuō)李白不識(shí)時(shí)務(wù)，今朝有酒今朝醉，李白為何不醉？香醇的美酒確實(shí)如此，但若是一杯濁酒呢？
我想李白自身也是迷茫的，為何自己一心為唐，太宗卻不認(rèn)？于是他才放下榮華富貴，走出官場(chǎng)，走到江湖，尋找自我，開(kāi)始路流浪吧……
他多么想如孔明一般輔佐君王，可在世俗之中，他縱有一心的豪情壯志，也無(wú)人能言，能夠?qū)⑵浼挠谠?shī)中，也只能將其寄于詩(shī)中�！芭c君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)”在我的眼中也蒙上了一番別有的傷感與豪情。
李白雖然生平坎坷，但生性樂(lè)觀，不然何來(lái)“千金散盡還復(fù)來(lái)。”看破紅塵，認(rèn)清了凡夫俗子。他所受到的打擊，要遠(yuǎn)過(guò)于蘇軾，但他依然在次次哀痛中如神仙般逍遙自在�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”也就是他的自行安慰吧！畢竟他始終活在坎坷之中。
我不能想象，也不敢想象。如果沒(méi)有他，中國(guó)文學(xué)史會(huì)是如何，是更好，還是更加黯然。而這一切，時(shí)間早已給出了答案。
從狄大人到元芳，再到一代女帝都還未是盛唐。把武則天的時(shí)間線向后推移，李白身處盛唐，李白走后，世上也就再無(wú)大唐。太宗如果用了李白。唐——可能會(huì)更久吧！
李白在我的眼中一點(diǎn)一點(diǎn)高大了起來(lái)。我認(rèn)為大唐為他而生，太白也為之盡責(zé)盡能。
在朦朧之中，他的身影漸漸遠(yuǎn)去，消失。不舍的我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著他所留下的一片輝煌，而其中的人卻還不知，沒(méi)落即將到來(lái)。
我眼中的人作文 篇18
我眼中有一個(gè)強(qiáng)者，他的身高超過(guò)了兩米，在NBA打球，是一名中國(guó)人，沒(méi)錯(cuò)，他就是：姚明。
姚明于1980年9月12日出生于上海，最早是在CBA的上海大鯊魚(yú)籃球俱樂(lè)部效力，后來(lái)到了美國(guó)的NBA休斯敦火箭隊(duì)繼續(xù)他的籃球生涯，他還加入了中國(guó)國(guó)家隊(duì)，姚明在球場(chǎng)上是一名中鋒，他曾經(jīng)參加過(guò)7次NBA全明星賽還獲過(guò)全球最有潛力運(yùn)動(dòng)員和最佳新秀的稱(chēng)號(hào)，他的成功之路既艱辛又坎坷，沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：姚明最早加入了上海大鯊魚(yú)隊(duì)，由于身高的優(yōu)勢(shì)他的得分率非常的高，總是能幫自己的隊(duì)伍贏得比賽，再加上他的艱苦訓(xùn)練，每天都堅(jiān)持不懈，所以成為了一名在CBA中非常出色的球員，他脫穎而出，在眾人面前令大家眼前一亮，他的籃球技術(shù)得到了大家的廣泛認(rèn)可后才決定踏出國(guó)門(mén)，向全世界最好的籃球俱樂(lè)部進(jìn)發(fā)——NBA，在NBA優(yōu)秀的球員數(shù)不勝數(shù)，為什么美國(guó)的籃球俱樂(lè)部那么出眾呢，這是因?yàn)椋菏紫仍贜BA中，有許多的黑人球員，黑人的柔韌性都比較強(qiáng)，而且能沖能撞，反應(yīng)能力也非常的快，就舉一個(gè)例子，現(xiàn)在的球星大多數(shù)是黑人，像：韋德、詹姆斯、霍華德、科比、加內(nèi)特······其次美國(guó)的籃球俱樂(lè)部已經(jīng)有了很長(zhǎng)一段時(shí)間的歷史，早在1896年就有了全國(guó)籃球聯(lián)盟然后到了1949年逐漸發(fā)展成了NBA。
姚明雖然在CBA中的表現(xiàn)非常出眾，但在NBA中，姚明只是一個(gè)渺小的不能再渺小的一顆小種子，在周?chē)敲炊鄰?qiáng)者之中，姚明就像是一個(gè)“玻璃人”，由于他個(gè)子高，所以經(jīng)常摔跤，有一次，他在比賽時(shí)防守一名準(zhǔn)備突破的球員，那個(gè)球員在姚明面前晃了幾下，姚明就利馬摔了一個(gè)大跟頭，讓全場(chǎng)的人都大笑不已，姚明的出場(chǎng)次數(shù)也不多，而且還是一名板凳球員，根本不是休斯頓火箭的主力，但是姚明在眾多外國(guó)人的恥笑中沒(méi)有悲觀退縮，也沒(méi)有慚愧的沒(méi)有臉面去見(jiàn)人，而是化悲憤為力量，更加艱苦的練習(xí)，即使不在NBA賽季，他也練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，他在經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間中的磨練后，在眾多人眼中脫穎而出，還被評(píng)為最佳新秀獎(jiǎng)，隨著他的不斷努力，姚明成了火箭隊(duì)的主力中鋒，與眾多球員們一起馳騁沙場(chǎng)，不僅掌握了許多經(jīng)驗(yàn)，而且也懂得了許多籃球技巧，然后他還參加了NBA全明星賽7次，現(xiàn)在他成了國(guó)人的驕傲，他在NBA中書(shū)寫(xiě)了一個(gè)中國(guó)人的名字：姚明！
姚明在困難時(shí)沒(méi)有退縮，在面對(duì)別人的嘲笑時(shí)沒(méi)有放棄，持之以恒，追求勝利，在我眼中，姚明就是一個(gè)不折不扣的強(qiáng)者！
我眼中的人作文 篇19
你在嘆息。面向南方的瘦削的背影似乎有些搖搖欲墜，旁邊一片梧桐葉悄然飄落，和著一絲秋風(fēng)，輕柔落在腳旁。
你竭力講眼神擴(kuò)散遠(yuǎn)處，所及之處卻還是滿目的繁華和無(wú)聲的落寞。你不禁遐想：這時(shí)應(yīng)該可以回去了罷？一邊想著，一座懸掛著大大的“唐”字的宮殿便浮現(xiàn)在眼前，琉璃反射著七彩的光芒，在陽(yáng)光下熠熠生輝。掙扎良久，終復(fù)睜眼。梧桐葉落得更厲害了，像是搖下了整個(gè)秋天。究竟何時(shí)才能回歸故園？你想起了那首《漁父》：“閬苑有情千里雪，桃花無(wú)言一隊(duì)春。一壺酒，一竿身，快活如儂有幾人？”不！你本不想當(dāng)皇帝的，但五哥已死，自己無(wú)奈繼位，反駁之話都不知如何說(shuō)起。
你看著宋朝萬(wàn)里江山，心想：當(dāng)年我唐不也鼎盛至極？瞬間又沉默不語(yǔ)。才發(fā)覺(jué)近年不知如何理政，只管詩(shī)詞歌賦，又怎不敗于自手？“故國(guó)夢(mèng)重歸，覺(jué)來(lái)雙淚垂�！逼埌灿诮弦挥�，又無(wú)力反抗，終究會(huì)如此下場(chǎng)罷。你安慰自己道�；蛟S你真的不是個(gè)好皇帝：不理朝政、享樂(lè)荒靡，工書(shū)善畫(huà)但兵法一塌糊涂，在眾多宮女里長(zhǎng)大，后世眾人大罵不休……然而，只有你自己明白，吟詩(shī)作賦是你一生的最?lèi)?ài)，冷落了榮華，遠(yuǎn)離了爭(zhēng)鳴，選擇與詩(shī)詞作伴，你從未后悔。“四十年來(lái)家國(guó)，三千里地山河”“雁來(lái)音信無(wú)憑，路遙歸夢(mèng)難成”“還似舊時(shí)游上苑，車(chē)如流水馬如龍”�；蛟S，若不把你當(dāng)?shù)弁蹩�，淡去金色的華表，你留下的是燦爛的詩(shī)篇。
“春花秋月何時(shí)了？往事知多少。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”�；厥淄拢愠钏紳M懷，理也理不清�！盁o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤�！薄凹舨粩啵磉�亂，是離愁�！蹦憧鄲�，你無(wú)奈“林花謝了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，淚留醉，幾時(shí)重。自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東�！避浗绮涣怂囊庵�，苦難摧毀不了他的心靈，他用心血澆灌自己閃閃發(fā)光的種子，終于綻放出生命之花。
四十年的短暫歲月，他無(wú)悔度過(guò)。有過(guò)榮華與富貴，也有過(guò)艱辛與無(wú)奈。一生的追求，永遠(yuǎn)在歷史長(zhǎng)河中定格——詞人皇帝，中國(guó)歷史上首屈一指的詞人一帝。他讓詞從鄉(xiāng)野之間登上大雅之堂，他將詞的題材由閨閣矯情走向家國(guó)情懷，縱然，他不是一個(gè)好皇帝，但是仍擋不住他的光芒，在歷史的長(zhǎng)河中，他終究留下了最美的畫(huà)卷。
“獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山”，你失了天下的江山，卻開(kāi)辟了另一片江山。你仍是了不起的皇帝，中國(guó)歷史上獨(dú)一無(wú)二的詞人一帝——南唐后主李煜。
我眼中的人作文 篇20
和靜位于西北天山腳下，我生在這里，長(zhǎng)在這里。
現(xiàn)在，我眼中和靜可美了。你看！一棟棟高樓拔地而起、高聳入云，它們站在那兒個(gè)個(gè)不服輸，好像再比誰(shuí)的個(gè)子高似的；路邊的綠化帶里，種著各式各樣的花草樹(shù)木，有丁香、迎春花、一串紅；還有松柏、柳樹(shù)、榆樹(shù)等。放眼望去，一片生機(jī)勃勃，滿眼綠色讓人賞心悅目；馬路不但平穩(wěn)而且寬敞，那原本不怎么好看的灰色與路邊林帶里的“綠樹(shù)紅花”形成了鮮明的對(duì)比，也變得靈動(dòng)起來(lái)。
和靜還有幾座很有名氣的公園呢！先說(shuō)說(shuō)東歸生態(tài)園吧。東歸生態(tài)公園是一座集休閑、娛樂(lè)為一體的公園，因?yàn)楣珗@有“山”有水，漫山遍野都是綠色；晚上，音樂(lè)噴泉開(kāi)放時(shí)，那些水柱隨音樂(lè)翩翩起舞，就如同美麗的仙女在水中跳舞……公園旁邊就是小朋友們最喜愛(ài)的游樂(lè)場(chǎng)了，里面的游樂(lè)設(shè)施五花八門(mén)，讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。我再說(shuō)說(shuō)北山森林公園吧！你很難相信，曾經(jīng)戈壁滿坡、風(fēng)吹石頭跑的荒山在和靜幾千名干部日日夜夜的辛勤勞作下，如今變成了名副其實(shí)的森林公園。如果你信步走到北山，你就可以看到滿山鳥(niǎo)兒的歡叫聲，百果林中出現(xiàn)的忙碌采蜜的蜂群……我最喜歡北山那條長(zhǎng)達(dá)10公里的漂流大道，大道兩側(cè)那些美麗的畫(huà)作可是出自我們和靜縣中小學(xué)生稚嫩的畫(huà)家之手哦！其中我也是“小小畫(huà)家”之一呢！想到我也能為建設(shè)美麗和靜貢獻(xiàn)一份小小的力量而興奮不以！原來(lái)我也是大美和靜建設(shè)者之一哦！
可是，如今這么美麗的和靜，你們能想象出她曾經(jīng)的模樣嗎？讓我來(lái)告訴你吧！以前的和靜縣城與現(xiàn)在真是有著天壤之別。那時(shí)候，和靜縣城沒(méi)有一條瀝清路，全是石子路或坑坑凹凹的水泥路，車(chē)走在路上就像玩蹦床一樣。路邊林帶里只有幾株因?yàn)槿彼煽莸挠軜?shù)，尤其是夏天灰塵滿天，最惹人煩心的事就是上街去買(mǎi)東西，每次都是穿得干干凈凈出門(mén)，回到家都是灰土灰臉，我一般選擇窩居在家看書(shū)，讓爸爸媽媽幫我買(mǎi)所需要的文具。城里的人們住的是自家蓋的磚房、土塊房，時(shí)間一長(zhǎng)，這些房子很容易倒塌，是名副其實(shí)的“危房”……
近幾年來(lái)，在縣委書(shū)記的帶領(lǐng)下，和靜各族干部群眾團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗，硬是讓荒山變成了綠洲……
和靜，和靜，和諧靜美！我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名園林設(shè)計(jì)師，把家鄉(xiāng)——和靜建設(shè)得更美麗！
我眼中的人作文 篇21
以前，我眼中的綠色，是大家身邊的花草樹(shù)木。但這一天，讓我看見(jiàn)了真正的綠色，這就是大家的文明與環(huán)保，能使得我們的家園變得更加綠色。
這一天，清晨我還在夢(mèng)鄉(xiāng)，突然從耳邊傳來(lái)“唰唰”的掃地聲，弄得我怎么也睡不著，我在床上不停的打著滾，心想怎么那么煩�。∮谑俏掖蜷_(kāi)窗戶(hù)一看，三三兩兩的清潔工阿姨叔叔們正在樓下打掃衛(wèi)生，什么時(shí)候不掃地非要現(xiàn)在掃地，怪不得那么吵。于是我和媽媽說(shuō)：“叫那些阿姨過(guò)會(huì)再掃地吧，現(xiàn)在真是吵死了。"媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“現(xiàn)在大家都在為長(zhǎng)寧區(qū)創(chuàng)建文明城區(qū)出一份力，就是因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，到處都是垃圾，清潔工阿姨們才那么一大早的起來(lái)打掃，她們是在為我們大家做貢獻(xiàn)，而你作為一個(gè)中學(xué)生不出一份力，還說(shuō)這樣的話，應(yīng)不應(yīng)該呢！”
我想了想也對(duì)，現(xiàn)在創(chuàng)建文明城區(qū)大家都在為這次出一份力呢！清潔工阿姨叔叔們每天一大清早就過(guò)來(lái)為我們街道打掃，也是為讓我們有一個(gè)綠色美麗的家園。所以我決定也為大家出一份力，幫助她們一起打掃，率先做個(gè)榜樣，愛(ài)護(hù)家園人人有責(zé)嘛！
于是，第二天清晨，看著正在忙碌的清潔工們，我也來(lái)到下樓幫助他們一起打掃。先拿起家里的掃把，幫她們一起清掃落葉、垃圾，再給花草樹(shù)木灑了水。然后，擦干凈道路和樓梯兩邊的欄桿和閱讀欄的櫥窗玻璃，還有小區(qū)中心供居民們鍛煉的運(yùn)動(dòng)器材。最后，把居民們的自行車(chē)都安放整齊。就這樣，一上午，小區(qū)被我們打掃的干干凈凈。
勞動(dòng)完后，我仔細(xì)想了想，希望今后的每一天都要保持這樣干凈整潔的環(huán)境，我們才能擁有綠色家園。當(dāng)然這是需要我們每個(gè)人都要遵守并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣開(kāi)始。于是，我在小區(qū)中心顯眼的位置，立了一塊牌子“創(chuàng)建綠色家園，環(huán)保你我他”。這樣路過(guò)的人們看到這塊牌后，便會(huì)意識(shí)到環(huán)保的重要性，也會(huì)下意識(shí)的遵守文明習(xí)慣，不會(huì)隨手亂扔垃圾，不會(huì)隨地吐痰，不會(huì)破壞花草樹(shù)木，不會(huì)亂停放車(chē)輛等等。
這樣，我們小區(qū)會(huì)變的越來(lái)越干凈整潔，清潔工阿姨叔叔們也不會(huì)像現(xiàn)在那么累，花草樹(shù)木也會(huì)愈加枝繁葉茂，道路也會(huì)變得更加整潔，也使得生活在這個(gè)小區(qū)的人們會(huì)感到更加幸福健康！
其實(shí)，通過(guò)這次創(chuàng)建文明城區(qū)的行動(dòng)，讓我們明白了只要我們每一個(gè)人都有文明環(huán)保的意識(shí)，那么明天我們的綠色家園會(huì)更加美好！
我眼中的人作文 篇22
盡管我性格比較開(kāi)朗，但我認(rèn)識(shí)的知心朋友不算多，也許是因?yàn)樾愿衿蚰猩�，使我覺(jué)得與男生做好朋友是一種樂(lè)趣，也是一種個(gè)性。沒(méi)錯(cuò)，今天我想介紹的是我曾經(jīng)的同桌吳忠澤同學(xué)。
當(dāng)我第一次見(jiàn)到他時(shí)，我對(duì)他的印象不怎么樣，只覺(jué)得他是班上的“刺頭”：成績(jī)不怎么樣，又經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，破壞公物。因?yàn)槟赣H告訴我過(guò)“近朱者赤，近墨者黑”這個(gè)道理，所以我不敢接近他—我不想和他成為同類(lèi)，都成為班上的“刺頭”。
在我的記憶里，他留著短短的偏分頭，那雙明亮的眼睛總讓人捉摸不透，有時(shí)眼珠不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)一直就發(fā)呆，他的那雙眼睛似乎從沒(méi)老實(shí)過(guò)，那對(duì)水紅色的嘴唇很少分開(kāi)。他的性格更多變，他從來(lái)都是那樣一副深不可測(cè)的形象。他喜歡捉弄女同學(xué)，這也正是曾經(jīng)我反感他的原因。其實(shí)曾經(jīng)的我不認(rèn)為我能成為他的朋友，我從來(lái)都很外向，而他卻令人捉摸不透，我很有條理，而他卻用滿手沾滿墨汁的手去做一些奇怪的事。
有一天，老師把我安排到吳忠澤旁邊坐著，我猛地打了一個(gè)冷戰(zhàn)：我可不愿意坐在一個(gè)怪人的旁邊學(xué)習(xí)。我想逃避，我想拒絕，可是我把它咽了下去。就這樣，我成了他的同桌。這讓我對(duì)他有了更深一步的厭惡：他常常在他值日的時(shí)間逃走，就算留下來(lái)也沒(méi)什么事他能做。
但是后來(lái)有一件事改變了我對(duì)他的看法，他對(duì)我說(shuō)他要向周老師道歉，并且申請(qǐng)做一個(gè)學(xué)期的清潔�！芭�，是嗎？”我心不在焉地回了他三個(gè)字�？墒�，他真的照說(shuō)的那樣去做了，他不僅向老師道了歉，還獲得了老師的表?yè)P(yáng)。我怔住了，這是吳忠澤嗎？原來(lái)這才是真實(shí)的吳忠澤，他善良的一面。
我漸漸地理解他了，他的惡作劇只是為了讓大家認(rèn)同他，認(rèn)同他的存在。至于他下課玩弄的那些玩藝，我也有所了解了，他在“研究”那些屬于自己的武器。記得第一次他給我介紹的，是他用橡皮筋捆在筆上的彈弓，而子彈是橡皮。他還喜歡繪畫(huà)，他畫(huà)的大部分屬于戰(zhàn)爭(zhēng)，陸戰(zhàn)、水戰(zhàn)、空戰(zhàn)……，應(yīng)有盡有。他還送了我一張水戰(zhàn)的圖片，盡管我不了解這些，但我還是笑著接受了。
現(xiàn)在，我們不再是同桌，我只想向他道歉。一直以來(lái)，我都厭惡著他，我沒(méi)有考慮到他的感受�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)成了朋友。朋友會(huì)有分開(kāi)的時(shí)候，朋友與自己之間相處的時(shí)間可能長(zhǎng)，可能短，希望大家能珍惜和朋友在一起的時(shí)光。
我眼中的人作文 篇23
縱觀中華五千年的歷史，令我們欽佩的人自然不在少數(shù)。無(wú)論是脾氣暴躁卻一統(tǒng)天下的秦始皇，還是把清王朝推向盛世的康熙，他們都一樣，是勝利者。但在我看來(lái)，唯一稱(chēng)得上英雄卻只有西楚霸王——項(xiàng)羽。
羽之神勇，千古無(wú)二
小時(shí)的項(xiàng)羽因?yàn)槌䥽?guó)滅亡，與弟弟項(xiàng)莊隨叔父項(xiàng)梁流亡到吳縣。那時(shí)的他雖然年少，但卻早已流露出一股霸王的氣概。一次秦始皇出巡時(shí)，項(xiàng)羽見(jiàn)其車(chē)馬儀仗威風(fēng)凜凜，便對(duì)項(xiàng)梁說(shuō)：“彼可取而代也�！焙髞�(lái)，他的確做到了。二十四歲的他便可以獨(dú)自斬殺衛(wèi)兵近百人，帶領(lǐng)八千吳中男兒反秦起義。而在秦朝滅亡后，為爭(zhēng)奪天下，劉邦乘項(xiàng)羽攻打齊、趙，兵力不足之機(jī)，召集56萬(wàn)大軍向他發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。面對(duì)如此險(xiǎn)惡的軍事環(huán)境，項(xiàng)羽做出了一個(gè)大膽的決定：自己親自帶領(lǐng)3萬(wàn)精兵偷襲劉邦后方。這就是歷史上著名的以少勝多的彭城之戰(zhàn)。由此可見(jiàn)，項(xiàng)羽的神勇與武藝是無(wú)人可代替的。
叱咤風(fēng)云，卻也優(yōu)柔寡斷
項(xiàng)羽是中華數(shù)千年歷史上最為勇猛的將領(lǐng)，但最終卻也擺脫不了命運(yùn)的悲劇。而他的失敗，很大一部分原因是他性格上的缺陷。
項(xiàng)羽直率、熱情、精力旺盛、情緒易于沖動(dòng)、心境變換劇烈，有時(shí)還有點(diǎn)兒女情長(zhǎng)。傳說(shuō)中的“性情中人”，莫過(guò)如此。而他的優(yōu)柔寡斷，也是眾所周知的。
有一次，項(xiàng)羽在鴻門(mén)宴請(qǐng)劉邦，席間，范增多次暗示項(xiàng)羽殺掉劉邦，可項(xiàng)羽念在昔日與劉邦的兄弟之情，并不理睬范增。等到劉邦知道對(duì)方的意圖后，再想殺掉他早已為時(shí)已晚，劉邦為了保命，乘上廁所的機(jī)會(huì)逃回了自己的軍營(yíng)。從而獲救。
如果當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽采納了范增的意見(jiàn)，殺掉了劉邦，那么就不會(huì)有后來(lái)的烏江自刎了。這也就驗(yàn)證了一句話：性格決定命運(yùn)。
霸王別姬，無(wú)可奈何
楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)末，項(xiàng)羽軍中的士兵越來(lái)越少，糧食也吃沒(méi)了，劉邦的漢軍和韓信、彭越的軍隊(duì)又層層包圍上來(lái)。項(xiàng)羽回想起以前的日子，有美麗的虞姬，常陪在身邊，有寶馬騅，常騎在胯下�？扇缃瘛谑琼�(xiàng)羽慷慨悲壯，自己作詩(shī)，一邊對(duì)著他的虞姬唱，一邊流淚。
最終，項(xiàng)羽被劉邦逼上絕路，自刎在烏江邊。
力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
在中國(guó)歷史上，有無(wú)數(shù)的英雄人物。但如項(xiàng)羽這樣鐵血柔情的漢子卻很少。萬(wàn)軍包圍，四面楚歌也打不倒這個(gè)鐵骨錚錚的漢子。戰(zhàn)場(chǎng)上縱橫吟嘯，面對(duì)伊人卻柔情刻骨，像項(xiàng)羽這樣的英雄，應(yīng)當(dāng)之無(wú)愧的受后人景仰。
我眼中的人作文 篇24
“3·141592653589793……”一個(gè)國(guó)字臉的男生，穿著洗得發(fā)黃的校服沖鋒衣，帶著靦腆的招牌笑容，念叨著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字，從身邊走過(guò)，我傻了眼。學(xué)霸氣場(chǎng)十足的男生已走遠(yuǎn)，只剩下我的發(fā)絲在風(fēng)中凌亂……
這個(gè)男生可不一般，聽(tīng)了他的“光榮歷史”，你肯定閉不上嘴巴。
他叫李顯逸，平常我們都稱(chēng)他為“李100”，因?yàn)樗趯W(xué)校經(jīng)常考一百分，不僅如此，他還在武漢最頂尖的數(shù)學(xué)機(jī)構(gòu)上最好的班，考試還排在前50名，還在各大杯賽中斬獲一等獎(jiǎng)。當(dāng)我們認(rèn)為他將來(lái)是個(gè)數(shù)學(xué)家時(shí)，他又在新東方的最強(qiáng)大腦英語(yǔ)比賽中得了第四名，還在萬(wàn)人測(cè)中獲得了一等獎(jiǎng)。我們小心翼翼地猜測(cè)他語(yǔ)文不好時(shí)，他居然捧回了一個(gè)“楚才”二等獎(jiǎng)，前段時(shí)間他去參加機(jī)器人比賽，居然得了個(gè)第一名。
如果說(shuō)學(xué)習(xí)是一座山，我們這些無(wú)名小卒還在山腳下時(shí)，李顯逸早就捷足先登了。
一次數(shù)學(xué)杯賽，我在考完后遇到了李顯逸，他對(duì)著手念叨著什么，我這才注意到他的手上寫(xiě)滿了字母和數(shù)字。
“李……顯逸，你的手上……”我指著他的手。
“嘿嘿，這是我的答案，拿回去就可以對(duì)啦！”李顯逸帶著他的“招牌”微笑跑開(kāi)了，只留下一臉黑線的我……
之前我認(rèn)為李顯逸是那種“書(shū)呆子”型的同學(xué)，但和他搭檔做了一學(xué)期的領(lǐng)讀員，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他還有不為人知的一面。
“同號(hào)得正異號(hào)得負(fù)，先定符號(hào)，再把絕對(duì)值相乘……”我咬著一塊面包，走在明心的'走廊里“參觀”數(shù)學(xué)背景墻，耳邊不合時(shí)宜的響起一陣熟悉的旋律，這旋律太耳熟，莫非是《三生三世十里桃花》的片尾曲《涼涼》？可歌詞不對(duì)呀，怎么聽(tīng)怎么像前幾天學(xué)的有理數(shù)乘除法則？正參觀到9號(hào)教室的我十分納悶。
還沉浸在歌詞中的我，呆立在了教室門(mén)口，突然從9號(hào)教室中僵尸般蹦出一個(gè)人影。
“李顯逸？”我余怒未消，瞪著他，“你把我嚇?biāo)懒耍 ?/p>
“嘿嘿……我正在背有理數(shù)乘除法則呢！”他撓了撓那布滿頭皮屑的頭發(fā)。
這一形象并不符合以前我認(rèn)識(shí)的書(shū)呆子形象，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“串詞王”，他連經(jīng)典詩(shī)文也不放過(guò)。
“北冥有魚(yú)，其名為鯤，鯤之大，一鍋燉不下，化而為鳥(niǎo)，其名為鵬，鵬之背，需要兩個(gè)燒烤架……”不用說(shuō)，又是李顯逸！當(dāng)我“陶醉”在莊子的逍遙世界時(shí)，李顯逸在我旁邊冷不丁來(lái)了一句，嚇得我雞皮疙瘩四起。
如果可以給他貼上標(biāo)簽，我一定會(huì)給他貼一個(gè)學(xué)霸，也會(huì)貼一個(gè)“串詞王”。
我眼中的人作文 篇25
過(guò)客就是過(guò)客，有必要留戀嗎？我想：“我沒(méi)這必要吧？”擁有自己的世界，屬于自己的空間，我沒(méi)必要去留戀你。我知道，我們一生有緣，但我真不知道有緣好還是無(wú)緣好，我不需要你可憐，因?yàn)槲胰藲飧叩靡�，所以你over咯。
雖然我很崇拜你的羽毛球技術(shù)，那又能夠怎樣呢？嗯，一生傳奇的旭波哥哥也還不錯(cuò)，我決定了，我得時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他，他不僅羽毛球打得好，人長(zhǎng)得也還不錯(cuò)，嘻嘻！我覺(jué)得你的距離和他的距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我還真搞不懂�。。∧愕牡谝淮斡猩逗昧魬俚�？你想她，（是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）你愛(ài)她（那都是過(guò)去式咯），我一直在想，要不要去警告你一句話呢？那就是“多向人家林旭波學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！钡乙膊恢�，為啥這一句話我一直不敢在你面前說(shuō)。也許我是怕揪起你的嫉妒心吧？呵呵，你每天都在想那個(gè)甩掉你的女孩，想到都忘記吃飯，忘了自己的生日，只記得她的生日。哎，也許這就是你的命吧？
放棄你這么優(yōu)秀的窮仔，跑去和別人結(jié)婚。那是她的失去，哪個(gè)女人不要榮華富貴呢？不希望自己的男人是一個(gè)有錢(qián)有勢(shì)有地位的人呢？
哪像你？窮仔、沒(méi)地位、沒(méi)架沒(méi)世（長(zhǎng)得不帥的意思。）鬼才愛(ài)。
但話說(shuō)回來(lái)，我還要感謝你呢？如果沒(méi)有你，我也不會(huì)有今天這么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有你，我也不會(huì)打羽毛球，是你一路上給我擁抱、勇氣、是你讓我為你活得更精彩，因?yàn)槟闶且恢槐勘康男▲B(niǎo)，所以我改過(guò)自新，我不會(huì)輸給你。我時(shí)時(shí)刻刻與你搏斗。耶！
去吧，學(xué)長(zhǎng)，這次偶不打擾你了。你好好珍惜眼前的那個(gè)女孩吧？我只是一個(gè)過(guò)客。我無(wú)所謂。
加油，陳哖鋒，你永遠(yuǎn)是最棒的。加油！（沒(méi)有我的存在，你一定能夠把握你的最后。加油�。┳Ａ中癫刻於蓟畹酶剩視r(shí)時(shí)刻刻關(guān)注你們。
我眼中的哖鋒哥，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的人。不溫柔、脾氣不好、容易生氣、容易吃醋、容易心痛、容易胡思亂想、很任性、
生氣時(shí)不想說(shuō)一個(gè)字、開(kāi)心了會(huì)一直傻笑、受委屈會(huì)放在心里、愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)鬧、很討厭沒(méi)拿出真心的。
人走進(jìn)他的世界。他就是這樣，如果你是那個(gè)現(xiàn)在正和他戀愛(ài)的女孩，你得做好心理準(zhǔn)備。
因?yàn)樗麖膩?lái)都是在孤獨(dú)的時(shí)候望著自己的影子發(fā)呆，最后暗自流淚。在心里想到高興的事時(shí)突然大笑，最后鬧著別人莫名其妙。
在跌倒之后渴望會(huì)有一只援助的手，最后還是自己站了起來(lái)。臉上流著淚掩飾說(shuō)是沙子掉進(jìn)眼里，最后放心地讓淚水盡情地流。
我眼中的人作文 篇26
說(shuō)起我自己眼中的我吧，我覺(jué)得我是一個(gè)活潑，開(kāi)朗又有點(diǎn)小粗心，敢作敢當(dāng)，勇敢的人，但有時(shí)候看見(jiàn)蟲(chóng)子我會(huì)一秒變“膽小”，這可是我的一大軟肋。
還記得有一次，生物課前我興致勃勃的跑去找生物老師匯報(bào)上課的進(jìn)度，不料老師卻對(duì)我說(shuō)：“小諭，你幫我去我辦公室拿一下黃粉蟲(chóng)�！蔽殷@訝地跟老師說(shuō)：“老師，可不可以讓另外一個(gè)課代表：小胡，去拿？我……我怕……”不知道是不是我的聲音太小
老師又說(shuō)：“怎么了？去拿呀！”我只能灰頭灰腦地去了，結(jié)果因?yàn)闆](méi)有問(wèn)清楚是哪個(gè)盒子，我錯(cuò)拿了一個(gè)咖啡杯，老師說(shuō)里面有蟲(chóng)，我只得雙手捧著，生怕摔了弄我一身，要知道我可是很怕蟲(chóng)子的！我一節(jié)一節(jié)的上臺(tái)階，好像身上有炸彈似的�？墒�，一到教室，老師看著我說(shuō)：“蟲(chóng)呢？”“在這呢！”我既興奮又害怕的說(shuō)，老師嘆了一口氣，又笑了笑才說(shuō)：“唉，不是這個(gè)啦！你，你到底知不知道我辦公室在哪？”我說(shuō)：“我知道啊，不是在四樓嗎？”老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭說(shuō)：“不是啦，是在2樓，35班旁邊的一個(gè)小辦公室，35班你知道在哪吧？
左邊第二個(gè)桌子是我的辦公桌，桌子上有一個(gè)黃色的盒子，盒子里面就是黃粉蟲(chóng)了，去吧�！�
“哦，知道了�！蔽一倚牡淖吡�，把杯子放回四樓的辦公室，又下到二樓拿了真正的有蟲(chóng)的盒子。
只見(jiàn)，一條條黃色的蟲(chóng)子相互重疊�！斑祝 蔽也挥傻慕辛艘宦�，更加的加快了腳步，等我到教室時(shí)已經(jīng)上課了，我只能尷尬的回到了我的座位。
不久之后，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)，研究黃粉蟲(chóng)喜歡黑暗潮濕的地方，還是喜歡明亮干燥的地方。十分鐘過(guò)去了，老師讓同學(xué)們把黃粉蟲(chóng)交上來(lái)，只見(jiàn)第七組的小瑞，他邪惡的笑著拿著黃粉蟲(chóng)走向我，他知道我最怕蟲(chóng)，我慢慢的往椅子后面靠。
只見(jiàn)他故意的把黃粉蟲(chóng)往我這傾了一下，“��！”我叫了一聲，他才滿意的大步走上講臺(tái)，把蟲(chóng)子交給老師，邊走還邊望著我笑，那笑不懷好意，更像冷笑。我被他那動(dòng)作給嚇到了，班上幾乎每個(gè)人都知道我怕蟲(chóng)，可他卻偏偏這么做，我的眼淚像斷了線的珠子一樣，不停地往下落。
只有坐在我左邊的小穎知道，她輕輕地拍了拍我的肩，我停止了抽泣，我心想：我不能哭，這是生物課，我是生物課代表，以后老師肯定會(huì)每節(jié)生物課都讓我?guī)退靡恍┥铮冶仨毧朔@個(gè)恐懼，否則，這不是給老師丟臉嗎？
我有時(shí)就感覺(jué)自己有點(diǎn)“懦弱”，為什么連人都不怕還怕蟲(chóng)？真的搞不懂我自己，唉……如果我能克服這點(diǎn)那該多好啊！
我眼中的人作文 篇27
對(duì)于當(dāng)代的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，“追星”這個(gè)時(shí)尚一詞并不陌生，它指的是粉絲對(duì)明星的崇拜行為。想來(lái)大家也有自己鐘愛(ài)的明星吧，例如材料中所說(shuō)的當(dāng)下正紅的tfboys、鹿晗等，我的身邊也有很多迷戀明星的朋友。
我有一個(gè)喜歡韓國(guó)某歌手的發(fā)燒友，幾乎到了癡迷瘋狂的程度，崇拜指數(shù)5星！那位歌手的韓語(yǔ)歌她幾乎都會(huì)唱，每天模仿歌手的嗓音和技法練習(xí)，還整天和幾個(gè)同樣也喜歡這位歌手的女生談?wù)撝枋值陌素�，什么興趣愛(ài)好啦、發(fā)型服飾啦、生活習(xí)性啦、個(gè)人隱私啦等等，甚至還計(jì)劃著暑假去看他的巡回演唱會(huì)。朋友的韓語(yǔ)歌唱得還不錯(cuò)，可學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)在不敢恭維，近期還在一直下滑。我勸告她，她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，考試是有偶然性的，放心吧，我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，我會(huì)努力的，你不是也很喜歡陳奕迅嘛，可你的學(xué)習(xí)成績(jī)依然很棒呀�！蔽覠o(wú)語(yǔ)。
是的，我也有一個(gè)特別喜愛(ài)的明星——陳奕迅。我的手機(jī)里有二百多張他的照片、二百多首他的歌曲，房間墻上貼滿了他的海報(bào)，日記本的封面是他，網(wǎng)購(gòu)的書(shū)包上英文名字是他，他的電影我也刻意光顧不少，我也夢(mèng)想著有一天能去聽(tīng)他的演唱會(huì)，將來(lái)有幸和他工作生活在同一個(gè)城市，但是，我的“追星”想法和行為充滿了正能量：當(dāng)我困倦乏累時(shí)，聽(tīng)一首陳奕迅的《相信自己無(wú)限極》，頓時(shí)精神為之一振，整個(gè)人像充了電一樣，重新獲取繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力；當(dāng)我想偷懶妥協(xié)時(shí)，仰頭瞥見(jiàn)墻上堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀的“他”，便又重拾信心，鼓起勇氣和斗志繼續(xù)奮筆疾書(shū)。
事實(shí)證明，我朋友口中的“努力”，似乎并沒(méi)有兌現(xiàn)。我們同樣在“追星”，為什么會(huì)有這么強(qiáng)烈的反差呢？我認(rèn)為這里面有一個(gè)思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題�！白沸恰焙苋菀鬃屓祟^腦發(fā)熱，盲目崇拜，所以應(yīng)該回歸理性，冷靜對(duì)待。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，明星也不是完美無(wú)缺的人，也有人性的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。我的朋友整天想著“追星”，浪費(fèi)了大量的精力和寶貴的時(shí)間，而且良莠不分，勢(shì)必要荒廢學(xué)業(yè)，人生觀偏離了正確的軌道；我也“追星”，但我把心思大多數(shù)花在學(xué)習(xí)上，讓“追星”成為我閑暇時(shí)的消遣、緊張后的放松，并讓它給予我積極的正面效應(yīng)�！白沸恰睕](méi)有對(duì)錯(cuò)，但不要忘記此時(shí)此刻的我們最該做的是什么，最該要的是什么！
普天之下，蕓蕓眾生，娛樂(lè)圈的粉絲和發(fā)燒友們會(huì)明白這個(gè)道理嗎？只是明白還不夠，一定要理智、冷靜、正確地對(duì)待“追星”，才不會(huì)迷失自我、迷失個(gè)性、迷失方向！
我眼中的人作文 篇28
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我對(duì)一位老師印象很深刻，她就一年五班的李小梅老師。
剛開(kāi)始，我對(duì)李小梅老師的印象是：她很?chē)?yán)厲，我很怕她。一年級(jí)五班就在我們班的隔壁。經(jīng)常能聽(tīng)到李老師河?xùn)|獅吼般地喊“站直““別開(kāi)小差！。"有時(shí)候我們班下課，五班還在上課，就聽(tīng)到李老師扯著嗓子：“某某同學(xué)，坐直，上課不能講話”！當(dāng)時(shí)感覺(jué)這位李老師好兇哦！那時(shí)我很慶幸自己不是五班的。
后來(lái)，在三升四重新分班時(shí)，我一直禱告“騰格里保佑啊，千萬(wàn)別把我分到李小梅老師所在的班級(jí)�。〗Y(jié)果，大概是騰格里太忙沒(méi)聽(tīng)到我的禱告，我被分到四年五班，而四年五班的任課老師偏偏有李小梅老師，當(dāng)時(shí)我不愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但是我不得不承認(rèn)我真的被分別到李小梅老師的班級(jí)四年五班。依稀記得那幾天心情非常不好，感覺(jué)我的世界都暗下來(lái)了，我是一個(gè)最怕被大聲訓(xùn)斥的人，后面的日子可怎么過(guò)啊！
開(kāi)學(xué)的那天，李小梅老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。我還記得她穿著白色衣裳，頭上梳著一個(gè)干凈利落的發(fā)髻。她先給我們做了自我介紹，講了她名字的意思，李是桃李滿天下，小是指我們，梅是歲寒三友中不怕風(fēng)雪在風(fēng)雪中散發(fā)香氣。后來(lái)又給我們講述小黑魚(yú)的故事，鼓勵(lì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)要做一條勇敢向前的魚(yú)。她說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)輕柔，臉上總是掛著微笑。說(shuō)話間一縷陽(yáng)光透進(jìn)窗戶(hù)照在李老師的臉上，她就像剛開(kāi)放的花兒，顯得格外年輕，美如仙子。我好像沒(méi)那么害怕她了。
李老師上課的風(fēng)格十分幽默，就拿今天來(lái)說(shuō)吧，今天上《竹節(jié)人》，她在講臺(tái)上學(xué)竹節(jié)人叉腰，很形象很生動(dòng)，活潑得像個(gè)小孩子。還讓同學(xué)們與她一起學(xué)著動(dòng)作，同學(xué)們一下子來(lái)精神了，上課更認(rèn)真了。
她很辛苦，有一次我回學(xué)校拿作業(yè)本，經(jīng)過(guò)老師辦公室，看見(jiàn)李老師還在燈光下批改作業(yè)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)多了，她大概還沒(méi)吃晚飯吧。看到老師的嘔心瀝血，令我心里頓時(shí)涌起了感激之情。我終于明白了李老師為什么有的時(shí)候很?chē)?yán)厲，有的時(shí)候又像小孩子一樣。因?yàn)樗秊榱宋覀兡艹刹�，看到同學(xué)們不認(rèn)真，她就著急。為了讓我們上課不覺(jué)得枯燥，她就采用幽默的方式，讓我們覺(jué)得35分鐘一晃而過(guò)。老師的用心良苦是對(duì)我們未來(lái)的期許啊。同學(xué)們，不要總以為某些老師嚴(yán)厲，你就覺(jué)得他（她）不好，很壞，很討厭�？梢阅阕屑�(xì)想，仔細(xì)觀察便會(huì)明白他們?yōu)槭裁磿?huì)兇，會(huì)生氣。都是為了我們呀！
我喜歡李老師了，她并不是我相像中那么的可怕。所以，我要向這位可愛(ài)可敬的李老師說(shuō)聲：感謝您！
我眼中的人作文 篇29
家鄉(xiāng)，在一些人的眼中是很模糊的，在那些人的眼中家鄉(xiāng)幾乎沒(méi)有什么特別值得留戀的地方，認(rèn)為家鄉(xiāng)只是一個(gè)自己的棲身之所，便向往外面的花花世界�？墒侨绻B你也這么說(shuō)的話，那就大大的錯(cuò)了。其實(shí)家鄉(xiāng)也具有它自身的優(yōu)點(diǎn)所在。我就很愛(ài)自己的故鄉(xiāng)，雖然它在外人的眼中那樣不起眼，但是我很愛(ài)它。它的外表沒(méi)有大都市那樣繁華，沒(méi)有別人注目的光，但它在我的眼中是沒(méi)有任何大都市所比得起。
我生在淮南，是在這里土生土長(zhǎng)，我很愛(ài)自己的故鄉(xiāng)，所以我決定不離開(kāi)故鄉(xiāng)。
這里的變化真可以用日新月異這一詞來(lái)說(shuō)明，以前這里的居民都非常的貧窮，生活過(guò)的十分的艱辛，家家戶(hù)戶(hù)每個(gè)月只最多有五百的生活費(fèi)用，他們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)寬敞的房子，只能住矮小，狹窄的平房，還有道路都是崎嶇陡峭的，人們騎自行車(chē)都得下車(chē)，三歲小孩走路都得摔個(gè)狗啃泥，小孩上學(xué)的學(xué)校，大門(mén)的是用木塊做的，很容易倒塌，如果上學(xué)的學(xué)生不小心把木板踢壞，會(huì)給別的學(xué)生造成行走不便，只要稍一碰門(mén)就會(huì)發(fā)出震耳欲聾的咯吱的聲音。學(xué)校里的停車(chē)庫(kù)的頂蓋是由大木板做的，下雨時(shí)經(jīng)常會(huì)漏水滴到學(xué)生的自行車(chē)上。居民的用食也非常的差，居民們吃的白菜都菜蟲(chóng)吞食過(guò)的，一般沒(méi)吃到新鮮的肉，經(jīng)常有人會(huì)生病住院。
而現(xiàn)在，家鄉(xiāng)進(jìn)行了翻天覆地的變化。這里的居民變的開(kāi)始富有了起來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)都擁有了一臺(tái)筆記本電腦，人們不在上商場(chǎng)購(gòu)物了，而是開(kāi)始流行網(wǎng)購(gòu)，以前人們只能住狹窄的平房，現(xiàn)在的人們住起了高樓大廈，家家都有一輛屬于自己的私人車(chē)，道路不在那樣彎曲了，修起了一條條寬敞的馬路。學(xué)校的大門(mén)變成了大鐵門(mén)，不在發(fā)出咯吱咯吱的奇怪聲音了，存車(chē)庫(kù)的頂蓋不在是大木板做的了，而是蓋起了一塊鐵，下雨時(shí)不在會(huì)漏水了，居民的飲食也開(kāi)始好了許多，吃的肉不在是不新鮮的，而是有機(jī)肉，蔬菜也是有機(jī)的，吃起來(lái)非常新鮮。
我的家鄉(xiāng)淮南有許多聞名中外的土特產(chǎn)，其中八公山豆腐最有特色，是我們淮南人的拿手好菜。這個(gè)豆腐吃起來(lái)非常爽口，堪稱(chēng)豆腐界的一絕，關(guān)于這個(gè)豆腐有一個(gè)神秘的傳說(shuō)：相傳在遙遠(yuǎn)的古代，有一個(gè)淮南人在當(dāng)?shù)卣偌税宋幌晒毦烷L(zhǎng)生不老的丹藥，沒(méi)想到練就了一爐白白嫩嫩的豆腐。每年在淮南都會(huì)在豆腐誕生的那一天舉辦一次隆重的宴會(huì)。
我愛(ài)你，我的故鄉(xiāng)淮南，這里充滿著我對(duì)你的愛(ài)！
我眼中的人作文 篇30
昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否。知否。應(yīng)是綠肥紅瘦。
美為何物？美為何人？上下五千年，代表美的人實(shí)在太多：古有西施、昭君，近有無(wú)數(shù)當(dāng)紅明星。無(wú)可否認(rèn)，她們?nèi)菝驳拿髌G的確美麗。但我心中的美人，卻是另一個(gè)女子，是一顆不會(huì)被風(fēng)沙掩埋的明珠。她，便是李清照，我的美神。
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路…………
與她在文海中相遇，是我的幸運(yùn)。剎那間，她的美遍布心田，看著她的詞，如同看著她的人生——起起跌跌，波瀾起伏。
早期的李清照是幸運(yùn)的。她出生在書(shū)香門(mén)第，又天資聰穎，成天舞文弄墨，很是悠閑。那時(shí)，全世界的甜好像都被她嘗遍，而她的作品，自然帶著點(diǎn)嬌憨天真，純凈美好。
“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！倍嗝磳こ５氖虑�，她也要記下來(lái)，因?yàn)樯顚?duì)她來(lái)說(shuō)，便是一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，閃爍著精彩。她是這樣可愛(ài)，這樣純美，令人著迷。
隨著漸漸成長(zhǎng)，她也有了自己美麗的心事：“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”。她少了幾分天真，多了幾分少女的朦朧。種種情愫，被她用詞表現(xiàn)得峰回路轉(zhuǎn)。這種才情，這種美麗，誰(shuí)又能抗拒？她與趙明誠(chéng)喜結(jié)良緣，過(guò)了一段美好的日子。此時(shí)的她唯愿永結(jié)同心舉案齊眉，共品人間煙火！
但現(xiàn)實(shí)，卻將她的幻夢(mèng)擊得粉碎。
她與他分隔兩地，僅憑書(shū)信寄相思。那時(shí)，她的美是寂寞的，是無(wú)奈的。“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓”。篇篇佳作，只為守得長(zhǎng)河日?qǐng)A。但最后，家亡，國(guó)破……
她開(kāi)始了逃難生活，但仍憂心于國(guó)事。她的美，是凝練的，是堅(jiān)強(qiáng)的�？墒窃谀莻�(gè)“女子無(wú)才便是德”的時(shí)代，她的滿腔憂憤無(wú)處傾訴、無(wú)人理解�！熬湃f(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，她只能幻想，幻想回到仙境。
其實(shí)，她一直是一個(gè)美麗、堅(jiān)強(qiáng)、惹人心疼的人啊。她寧為玉碎不為瓦全，她才情出眾卻無(wú)人賞識(shí)。即使風(fēng)塵漫天，縱然光陰荏苒，她的美，依然凝結(jié)在詞集中。那上面，殘留她的呼吸。
一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。
筆墨輕點(diǎn)，吟出一曲聲聲慢；眉眼微愁，淚出一場(chǎng)武陵春。她的人生，一直與美相伴。她的美，在于天真，在于憂愁。在于堅(jiān)強(qiáng)。李清照，是我眼中的美神，永遠(yuǎn)的美神！
我眼中的人作文 篇31
品味著那句“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”靜靜望著你---孤月。夜晚那重重的帷幕，遮蓋了天空，擋住了太陽(yáng)，藏起了繁星，惟獨(dú)有你，你仍靜謐地掛在天空，一遍又一遍，關(guān)注著你眼下的每一寸土地。不奢盼得到高樓大廈里的流光溢彩，燈紅酒綠，熱鬧非凡，只期盼能獨(dú)自欣賞你的皎潔，你的優(yōu)雅，你的浩渺。
月滿滿地爬上來(lái)。怎么，你發(fā)現(xiàn)了我正悄悄地望著你？便也憐愛(ài)地把那澄澈的月色投向我。月色在我周?chē)腔�。我知道現(xiàn)在，我已真正地懂得你。月色入戶(hù)，月光流螢，月灑心頭，我的眼中你最美……
“月灑人間，可，賞月之人今何在？”
突然，我思考，我猶豫，我躊躇，月亮獨(dú)自掛在浩瀚的天空中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，就未成厭煩，未曾孤獨(dú)嗎？
這樣做又有什么意義呢？又能得到什么回報(bào)呢？我疑惑不解。
我也不正是這樣嗎？為什么要抓住每一次的機(jī)遇去努力呢？如果月的結(jié)果是黯然傷神，那么，我也頹然回到原地了嗎？這樣又有什么存在的價(jià)值呢？
我站在窗前，稍稍皺起了眉頭，月光在我的眉頭間滑動(dòng)，我的思緒不禁緩緩流出……
我明白了，月亮深情地愛(ài)著這個(gè)世界，愿意將月色拋灑到任何一處，她無(wú)私地愛(ài)著，不計(jì)回報(bào)的愛(ài)著，哪怕結(jié)果就真的是黯然，他也無(wú)悔，因?yàn)樗雷约涸?jīng)愛(ài)過(guò)……
我如夢(mèng)初醒，如果我抓住了每一次機(jī)遇去努力，注重每一次的過(guò)程，勤勤懇懇地奮斗，去拼搏，不去計(jì)較得失，即使結(jié)果不盡如人意，但我也可以驕傲地對(duì)世界說(shuō)：我努力過(guò)！哪怕每次都是失敗我也問(wèn)心無(wú)愧，這樣的人生本身就有非凡的意義。
月亮啊，謝謝你，不關(guān)你是陰，晴，圓，缺在我眼中你都是最美的。美得不可替代。
我眼中的人作文 篇32
千萬(wàn)年，不過(guò)彈指一揮；眨眼間，即是滄海桑田。
——題記
億萬(wàn)年前，我被一聲巨響驚起，從此，注視著萬(wàn)物。我看到過(guò)兩個(gè)黑洞間的恩怨情仇，也目睹了生命緣起何處；聽(tīng)見(jiàn)了恒星死亡前的奮力一吼，也看見(jiàn)了彗星流離時(shí)的孤寂；觸碰了行星初生時(shí)的心跳，也撫摸了冰冷行星堅(jiān)硬的心。
在渺茫宇宙之中，我覓到一顆微小的星球，在它身上，我看到了前所未有的生機(jī)。它身上，有生命悄悄地生長(zhǎng)，待我細(xì)細(xì)觀察。
我發(fā)現(xiàn)，那些生物仿佛有了智慧。聽(tīng)著孔子句句珍貴的妙語(yǔ)，我不禁陶醉其中，閉上眼細(xì)細(xì)回味著一字一句，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”，“有朋至遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”……看著羅馬大帝身披金甲，指揮萬(wàn)胄浴血奮戰(zhàn)令我目不轉(zhuǎn)睛；聽(tīng)著竇娥那凄慘悲壯的故事，我不禁潸然淚下；看著黑暗血腥的法國(guó)大革命，我不禁感慨封建的恐怖；看著戊戌六君子不畏強(qiáng)權(quán)，慷慨赴死時(shí)，我不禁為他們的堅(jiān)毅折服，望著他們戴枷披鎖，一步步向前走時(shí)，我的心仿佛在滴血，面對(duì)大刀，他們的眼睛是那么澄澈，又是那么堅(jiān)定、從容。閉上眼睛，以迎接最后的黎明。
百萬(wàn)年以來(lái)，我一直是人類(lèi)津津樂(lè)道的話題，我使萬(wàn)物驚醒，也使它們睡去。我便是時(shí)間——永遠(yuǎn)的觀察者。
我眼中的人作文 篇33
砍伐一棵樹(shù)是多么簡(jiǎn)單，而這棵樹(shù)卻幫助了我們?cè)S多許多，讓我們站在一棵樹(shù)的角度想想吧。
我是一棵樹(shù)，當(dāng)沙漠的狂風(fēng)肆虐起來(lái)時(shí)，我用挺拔的身軀擋住那狂風(fēng)的襲擊。當(dāng)沙塵暴來(lái)襲的時(shí)候，我愿用根莖緊緊地抓住土地不放，即使我遍體鱗傷，我也堅(jiān)決不讓沙塵暴侵害我們的家園
我是一棵樹(shù)，我生長(zhǎng)在公園里、街道旁、胡同里。為學(xué)生、老人、小孩遮炎避暑。我愿做太陽(yáng)下的一片林蔭，讓人們?cè)谖覍捄竦谋郯蛳抡陉?yáng)。
我是一棵樹(shù)，我生長(zhǎng)在江邊。我保護(hù)著堤岸，決不讓洪水把它沖跨。我不能在讓洪水吞沒(méi)了人們的家園，不能再讓洪水吞沒(méi)了善良的生命。
我是一棵樹(shù)，我會(huì)為人類(lèi)送去綠色的祝福。污濁的空氣在我這變得清晰，我為人們的生存提供著便利，我會(huì)為人類(lèi)送去綠色的祝福。
天陰沉了，兩個(gè)工人走到我面前，把我攔腰截?cái)唷Ｎ译x開(kāi)了我保護(hù)著的土地，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)著的人。
或許一棵樹(shù)不算什么，但是人們每砍一棵樹(shù)，就殺死了一個(gè)人們的伙伴，人們的助手，每一棵樹(shù)都有助于人們，讓我們珍惜每一棵樹(shù)，珍惜每一份綠色。
我眼中的人作文 篇34
圓頭，大眼睛，長(zhǎng)睫毛，不高不矮，身材結(jié)實(shí)。這是臨川四三六班的一個(gè)男生，——。很多人說(shuō)我像《家有兒女》里的雨，但我覺(jué)得我沒(méi)有雨那么胖。
我喜歡棋牌類(lèi)的游戲，從中我知道“贏不驕，輸不虧”；我了解到“輸贏是兵家常事”；已經(jīng)懂得必須“三思而后行”。我也喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是羽毛球和乒乓球。運(yùn)動(dòng)需要努力，付出大量汗水才能有所收獲。鍛煉使我有一個(gè)好身體。除了玩，我還愛(ài)看書(shū)。特別喜歡看《三十六計(jì)》和偵探小說(shuō)，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘀腔邸?/p>
俗話說(shuō)，“沒(méi)有金子，沒(méi)有人是完美的”。我也有一些缺點(diǎn)，比如作業(yè)馬虎。比如寫(xiě)一句話經(jīng)常漏字，讓人笑又笑；考試總有漏題，總扣分。唉！什么時(shí)候可以改變自己的壞習(xí)慣？
這就是我。你愿意和我交朋友，幫我改掉壞習(xí)慣嗎？
我眼中的人作文 篇35
在我眼里，我是一個(gè)活潑的小男孩：別人不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)給他講笑話，和他聊天。
在我眼里，我是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩：別人有困難的時(shí)候，我會(huì)幫他想辦法，給他出主意。
當(dāng)然，沒(méi)有人是完美的。在我眼里，我也是一個(gè)“失落的幽靈”。上次去的時(shí)候下雨了，但是我斜著穿雨衣，很不舒服。于是，我騰出手來(lái)調(diào)整雨衣，但這一調(diào)整毀了事件。到了那里，發(fā)現(xiàn)帶杯子的包在我整理雨衣的時(shí)候從腿上滑落。我趕緊叫爺爺轉(zhuǎn)身去找。然而，我不知道包被一個(gè)“壞人”撿起來(lái)了，我找不到它，就像憑空出現(xiàn)一樣。
還有一次，我把桌子塞滿了。放學(xué)來(lái)不及收的時(shí)候，我就匆忙把書(shū)和筆記本塞進(jìn)書(shū)包里。最后，桌子上還剩幾支鋼筆，我抓起它們?nèi)舆M(jìn)了鉛筆盒。我沒(méi)帶拉鏈就跑了�；氐郊�，數(shù)學(xué)找不到自動(dòng)鉛。直到第二天早上我打開(kāi)書(shū)包的時(shí)候，原來(lái)那個(gè)“不見(jiàn)了”的自動(dòng)鉛才從我拉開(kāi)拉鏈的文具盒里滾了出來(lái)，躺在被子下面！
看來(lái)我真的需要糾正常的錯(cuò)誤了！
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