初三就像那浩瀚無(wú)垠的學(xué)海作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初三就像那浩瀚無(wú)垠的學(xué)海作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三對(duì)于曾經(jīng)的我來(lái)說(shuō)是一種可怕的存在。傳說(shuō)，初三的學(xué)生面對(duì)的是惡浪般讓人無(wú)招架之力的考試、超級(jí)繁重的作業(yè)、碩大的書(shū)包，與兩只有蔓延到下巴嫌疑的“熊貓眼”。
當(dāng)然這種“傳說(shuō)”有夸大現(xiàn)實(shí)的嫌疑，不過(guò)若是去掉一些形容詞，初三生活的輪廓已經(jīng)基本呈現(xiàn)在你眼前了。
剛剛步人初三的我，懷揣一顆緊張又十分期待的心，還算圓滿地考完了第一次重要的考試——摸底考。這次考試給了我一定的信心，讓我對(duì)于“傳說(shuō)”的緊張感有了點(diǎn)點(diǎn)的平復(fù)。于是，在開(kāi)學(xué)的頭一個(gè)星期，我感覺(jué)一切都好。
初三，第五門(mén)主科也露出了它的廬山真面目——化學(xué)；這門(mén)學(xué)科，接觸起來(lái)并不困難。我很快對(duì)它產(chǎn)生了興趣，并且讓它成為了我的優(yōu)勢(shì)科目。多了一門(mén)主科，就意味著多了一門(mén)作業(yè)，正如前面所說(shuō)的，開(kāi)始似乎一切都在順利進(jìn)行，但是，多交一項(xiàng)作業(yè)的弊端漸漸顯露出來(lái)了。
初三的'第二個(gè)星期，作業(yè)量開(kāi)始穩(wěn)步上升；第三周、第四周，一個(gè)月過(guò)去了，作業(yè)和考試像沸水冒泡一樣蜂擁而出，愈發(fā)勇猛，來(lái)勢(shì)洶洶。面對(duì)這些有著向“傳說(shuō)”發(fā)展趨勢(shì)的情況，我終于意識(shí)到，初三生活可不是輕輕松松的。
漸漸地，由于按照以前的作息安排學(xué)習(xí)，我無(wú)法保證按時(shí)完成計(jì)劃的內(nèi)容，每天為了完成所有的作業(yè)不得不到凌晨時(shí)才睡覺(jué)。畢竟，我不是夜貓子，時(shí)間一長(zhǎng)，聽(tīng)課效率不如以前，最糟糕的是——我的成績(jī)開(kāi)始有下滑的危險(xiǎn)！
終于有了危機(jī)感的我開(kāi)始做自我分析——回家一定要先寫(xiě)作業(yè)，不能像原來(lái)那樣先休息一會(huì)才動(dòng)筆了；寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也不可以東摸摸西碰碰，一定要抓緊時(shí)間；平時(shí)在學(xué)校爭(zhēng)取多完成些作業(yè)，這樣回家學(xué)習(xí)的時(shí)間更多……分析完畢，我不禁感嘆：是要抓緊啊，根本沒(méi)有時(shí)間容我休閑娛樂(lè)呢！
及時(shí)的調(diào)整，讓我得以穩(wěn)住了成績(jī)下滑的趨勢(shì)，并且逐漸使它上升。這種上升是緩慢的，但在一段時(shí)間后，我終于掌握了主動(dòng)，不再像剛開(kāi)始那樣成天困得睜不開(kāi)眼，而是將時(shí)間以新的方式安排得游刃有余，不光按時(shí)完成每天應(yīng)做的，還留出一部分富余時(shí)間讓自己預(yù)習(xí)新的內(nèi)容、消化當(dāng)天的知識(shí)、回顧舊的課程。
第一學(xué)期的題海戰(zhàn)術(shù)讓我被迫改變了舒適懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣，于是改變后的我得到了不少好處。
第二學(xué)期開(kāi)始了，我信心滿懷又一次踏入校園，驚喜地發(fā)現(xiàn)這學(xué)期的作業(yè)量大大減少，不過(guò)都是留給我的自主復(fù)習(xí)時(shí)間。就在我以為初三生活可以有所放松的時(shí)候，體育老師又扔來(lái)一排響雷——體育標(biāo)準(zhǔn)上升了！
這對(duì)于體育不好的我來(lái)說(shuō)是血淋淋的當(dāng)頭一棒，我痛下決心——不光回家要練體育，在學(xué)校，放學(xué)后也要練！很快，我和幾個(gè)同學(xué)一起在放學(xué)后沖到操場(chǎng)上，奮力地練習(xí)，天快黑了才回家。
初三的下學(xué)期，美術(shù)、音樂(lè)、外教……都沒(méi)有了，每天到學(xué)校就是全身心地投入學(xué)習(xí)和鍛煉中去，然后帶著一天的收獲，回家細(xì)細(xì)消化。
看似非常累、非常枯燥，其實(shí)是可以提煉出絲絲樂(lè)趣的。累的不是我一個(gè)人，每個(gè)努力的同學(xué)都是一樣的。身邊還有老師、家長(zhǎng)在鼓勁等等，想到這些的時(shí)候，心里還是特別的愉快。每天看著已經(jīng)寫(xiě)完的作業(yè)，厚厚的筆記，成就感與自豪之情也是實(shí)實(shí)在在的。
現(xiàn)在的我早已從容看待初三生活，不是嗎？初三生活就是這樣的，雖苦尤甜。
初三就像那浩瀚無(wú)垠的學(xué)海，我便如那條小小的舟兒，在時(shí)而驚濤駭浪，時(shí)而平靜無(wú)渡的學(xué)海中前行——每天都是面對(duì)朝陽(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，向著成功彼岸迸發(fā)。
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