篇一：
“丁丁當(dāng)，丁丁當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。”這首歌在平安夜晚上傳開了。
我來到我爸的公司，開開心心地過了一個(gè)平安夜。今晚，我乘車來到了“常州技術(shù)動(dòng)畫電腦基地”，來到樓梯上，我呆了。墻壁上居然都是動(dòng)畫角色，有孫悟空;三頭六臂的哪吒;有可愛機(jī)靈的叮當(dāng)貓;還有聰明過人的司馬光。反正呀!數(shù)也數(shù)不清。他們真是讓我眼花繚亂呀!
一來到大廳，琳瑯滿目，果瓜，錦糖，應(yīng)有盡有，我叫了幾聲叔叔，伯伯什么的，趕緊拿起雞翅就往嘴里“罐”，真香呀!只聽廣播響了起來：“平安夜來了，來賓們你們開心嗎?”“開心——開心——開心!”一陣歡呼后美麗的禮花“飛”了起來，我們跳來跳去。喜悅的迎來開心圣誕。
這時(shí)主持人走了上來，對(duì)大家說：“今天是平安夜，希望人們能在這一天玩的痛快!”這時(shí)動(dòng)聽的音樂已飛出電腦，“流”到了我們耳朵里。我自告奮勇的站了起來對(duì)大家說：“今天，是個(gè)快樂的節(jié)日，我想在這一天里為大家唱一首歌，名叫《隱形的翅膀》。”我放開了我洪亮的音調(diào)，把歌“送”給了大家。主持人說：“你唱的很好嘛，你有什么感言?”我心里有些害怕，心想這下可完了，我可沒學(xué)過上臺(tái)講話，我有些害怕，但還是一鼓作氣，把這句話說了出來：“我，我覺得還好吧，雖然有點(diǎn)好，也不能太驕傲呀!”主持人微微一笑說：“看來你還很謙虛呀，好現(xiàn)在給你抽獎(jiǎng)吧!”我用晃晃粉紅的箱子，拿出了一張紙條，我攤開一看，哦!是50元呢!我高興極了，回到位子上爸爸對(duì)我說：“不錯(cuò)嘛，兒子�！�
下一輪是最嚇人的一個(gè)環(huán)節(jié)，擠氣球，規(guī)則是這樣的：兩人一組看誰在規(guī)定時(shí)間內(nèi)擠的氣球最多，誰就勝利。游戲一開始，我就吶喊助威，幫助別人拿氣球，一個(gè)又一個(gè)，震耳欲聾的“定時(shí)炸彈”嚇得我爸東躲西藏，像只小老鼠。終于，時(shí)間到了，A隊(duì)獲勝。
就這樣，我們伴著爆炸聲，結(jié)束了今天的晚會(huì)。聽，圣誕節(jié)的鈴鐺來了。
篇二：
也許會(huì)在多年后的某個(gè)傍晚，從偶然翻開的扉頁中落下，沒有芬芳，沒有氣息，無論怎樣追索，一切都是浮云，從高空中掠過。然而，他卻在夕陽下，熠熠生輝。
------題記
華燈初上，漫步在人群晃動(dòng)的街道。心弦一顫。我想起了明年的今天，各奔東西，還會(huì)抱著你們送我的exo的蘋果和海報(bào)滿載而歸嗎?我迷惘了。我抽噎著。一個(gè)無法面對(duì)的明天。哎，人生就是如此嗎?難道天底下就沒有不散的宴席嗎?三年就為此嗎?
不，不是的，三年，我還收獲了友情。
瞧，這不正是我們情誼地體現(xiàn)嗎?
窗外，人來人往，抱著禮盒，帶著愜意，展示著友情，令人羨慕。
悠揚(yáng)。婉轉(zhuǎn)。妙曼。肆意。
又是一個(gè)十二月，我們等待著奇跡的降臨。 一首雪橇歌，飄吟在校園的某個(gè)角落�；厥幹覀兦啻旱臍庀ⅲ分景簱P(yáng)，吟誦著我們的朝氣蓬勃，花樣年華。鈴兒響路二炮，把我的心帶給你。平安狂歡夜，有我你才精彩。
記憶的深處。只有這個(gè)節(jié)日最令人難忘，飽含著深情與凝重，邁入初三，這是唯一的期盼，初三的我們作為特殊班集體的一員，當(dāng)他們安逸享受青春年華時(shí) ，我們?cè)诼耦^苦干，埋在青春。于是，我們只有多升級(jí)的渴望。但不知怎的，平安夜前夕放學(xué)放得那么早，沒有拖堂，歸心似箭?是么?不，是節(jié)日的濃重氣息、 一聲節(jié)日快樂，彌漫了整個(gè)校園。
優(yōu)雅的歌聲跌但起伏 。
我所在所愛城市雖沒有白雪，沒有動(dòng)的活力，可其中流露著一絲哀傷 ，我沒有他們的幸福。
圣誕啊，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上?你是雪，臘梅開的時(shí)候默默地來，默默地去。你是風(fēng)，無影無蹤卻引爆節(jié)日 的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛 鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰不會(huì)受感染呢?依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。 節(jié)日的氣息似乎更加濃，嚴(yán)重的影響到了課堂。
那堂課，我們?cè)谛β曋卸冗^。在知識(shí)的海洋中遨游，邊吃邊學(xué)，僅在學(xué)習(xí)的樂趣。
不知怎的，我們竟想起了闊別多年的張老師，他雖沒有優(yōu)異教學(xué)才能，我們班總是位居第一，但二年的情誼我們?cè)趺磿?huì)忘 ?辦公室杯水車薪，幾乎都是抱著語文書，很少有拿著蘋果的。那天我班的全體人員紛涌而至，張老師熱淚盈眶 ，我們擁抱在了一起。平凡的節(jié)日中顯示著不平愛的愛。 我們都有一個(gè)夢(mèng)想，都在努力，不論結(jié)果怎樣，沿途一路的風(fēng)景是美好的，情已逝終身難忘的，常聯(lián)系成了我們的最終代名詞。
親愛的老師，同學(xué)們讓我們閉上眼睛，讓時(shí)光飛腿，流轉(zhuǎn)到記憶深處，再一次重溫那如歌的歲月可好?花在笑，魚在唱，借此節(jié)日之際我想說聲珍重。平凡見真情。