篇一：

　　這個(gè)世界最美好的事物都是語(yǔ)言文字難以形容與表現(xiàn)的。就像我們站在雪中，什么也不必說(shuō)，就知道雪了。雪，冷面清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上像極了我們的心。

　　在赤道，一位小學(xué)老師努力地給兒童說(shuō)明“雪”的形態(tài)，但不管他怎么說(shuō)，兒童也不能明白。

　　老師說(shuō)：“雪是純白的東西。”

　　兒童就猜想：雪是像鹽一樣。

　　老師說(shuō)：“雪是冷的東西。”

　　兒童就猜想：雪是像冰淇淋一樣。

　　老師說(shuō)：“雪是粗粗的東西。”

　　兒童就猜想：雪是像砂子一樣。

　　老師始終不能告訴孩子雪是什么。

　　最后，在考試的時(shí)候，他出了“雪”的題目，結(jié)果有幾個(gè)兒童這樣回答：“雪是淡黃色，味道又冷又咸的砂。”

　　這個(gè)故事使我們知道，有一些事物的真相，用言語(yǔ)是無(wú)法表達(dá)的，對(duì)于沒(méi)有看過(guò)雪的人，我們很難讓他知道雪。像雪這種可看的、有形象的事物都無(wú)法明明白白表述，那么，對(duì)于無(wú)聲無(wú)色、沒(méi)有形象、不可捕捉的心念，如何能夠清楚地表達(dá)呢?

　　我們要知道雪，只有自己到有雪的國(guó)度。

　　我們要聽(tīng)黃鶯的歌聲，就要坐到有黃鶯的樹(shù)下。

　　我們要聞夜來(lái)香的清氣，只有夜晚走到有花的庭院去。

　　那些寫(xiě)著最熱烈優(yōu)美情書(shū)的，不一定是最愛(ài)我們的人;那些陪我們喝酒吃肉搭肩拍背的，不一定是真朋友;那些嘴里說(shuō)著仁義道德的，不一定有人格的馨香;那些簽了約的字據(jù)，也有拋棄與撕毀的時(shí)候!

　　這個(gè)世界最美好的事物都是語(yǔ)言文字難以形容與表現(xiàn)的。

　　就像我們站在雪中，什么也不必說(shuō)，就知道雪了。

　　雪，冷面清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上像極了我們的心。

　　篇二：

　　下雪啦!這是2015年的第一場(chǎng)雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從空中飄落下來(lái)，輕輕的，柔柔的。整座城市就像是一座晶瑩剔透的童話皇宮，我漫步在這座童話皇宮里，靜靜地享受著雪景帶給我們的快樂(lè)。

　　雪是那么純潔，又是那么羞澀。我伸出手來(lái)想接住這些可愛(ài)的小精靈們，它們卻羞澀的一碰到我的手就融化了。不一會(huì)兒整座城市都披上了銀裝，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花自由自在的在空中飛舞，如鵝毛，如柳絮。小雪花們像蝴蝶一樣頑皮，一會(huì)兒落在房頂上，一會(huì)兒飛到樹(shù)枝上，一會(huì)兒又撲到行人的臉蛋上。雪越下越大，它給大地披上了一件厚厚的白色毛衣，給大樹(shù)小樹(shù)們穿上了一件暖和的白色小棉襖，給天地間編織了一層銀紗。放眼望去，遠(yuǎn)處一片白茫茫，好似一處美麗的仙境。

　　我正癡迷在這大雪之中，突然“啪”的一聲，一個(gè)雪球砸在我身上，打斷了我的思緒，我緩過(guò)神來(lái)這才發(fā)現(xiàn)大哥哥和大姐姐們正在堆雪人，小伙伴們都在瘋狂地打雪仗。“嘿，想什么呢?快來(lái)一起打雪仗呀!”還沒(méi)我開(kāi)口說(shuō)話，一個(gè)個(gè)雪球像手榴彈似的直向我飛過(guò)來(lái)，我根本來(lái)不及躲避，被雪球打的是雪花四濺呀!我毫不猶豫地加入了他們的隊(duì)伍中去，開(kāi)始攻擊他們，一場(chǎng)別開(kāi)生面的雪仗開(kāi)始了，你扔，我扔，大家一起扔。興致勃勃地打起了雪仗，撒開(kāi)腿互相追逐著，好不熱鬧!或許是經(jīng)不起誘惑，也或許是耐不住寂寞，看，大人們也跟孩子似的“野”了，和我們一起打起了雪仗……

　　雪，就像那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，深情的詩(shī)篇，給我們帶來(lái)了快樂(lè);它悄悄地躺在地上，也盡情的享受著這一刻的歡樂(lè)。我愛(ài)雪!不但愛(ài)它的純潔，還愛(ài)它的寧?kù)o，更愛(ài)它的奉獻(xiàn)。