走過(guò)風(fēng)雨初三作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的走過(guò)風(fēng)雨初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走過(guò)風(fēng)雨初三作文1
許多人在面臨困難與挫折時(shí)，沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)它，而選擇退縮與放棄。
在學(xué)習(xí)生活中，常常有同學(xué)自嘆自怨，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己很笨，學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)比不上別人。第一次考試知道了自己考得很差，便認(rèn)為自己就只能這樣了，就采取一種“破罐子破摔”的方法。其實(shí)他們這種消極的方法只會(huì)讓自己陷得更深，難道我們不能換一種方法，使自己勇敢走過(guò)風(fēng)雨嗎、
曾有一位教師，他的成功背后卻經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在他的讀書(shū)時(shí)代，她很自卑，不愛(ài)與別人交往，同學(xué)們也有意地疏遠(yuǎn)她、排擠她；她在班里的成績(jī)很差，老師也因此時(shí)時(shí)批評(píng)她。同學(xué)們的疏遠(yuǎn)、排擠，老師的批評(píng)與不理解，使她變得孤寂。
除了她自己，誰(shuí)也不知道她內(nèi)心的孤獨(dú)與自卑。積攢了這么久，她第一次在一個(gè)課間痛哭流涕……
不久，班里來(lái)了位語(yǔ)文老師。也正是因?yàn)檫@位語(yǔ)文老師，使她改變了她自己。
語(yǔ)文老師的一次課上，她布置給學(xué)生一個(gè)任務(wù)，要求學(xué)生們寫(xiě)一篇關(guān)于自己或周圍人的文章，這位老師很親切和藹，她對(duì)學(xué)生們說(shuō)；“即使明天交不上來(lái)也沒(méi)關(guān)系，只有你們用心了，寫(xiě)多少都沒(méi)問(wèn)題�！�
這一次，她將自己的心情寫(xiě)給了老師，文中寫(xiě)到；“老師，我感覺(jué)我的生活好累啊，在學(xué)習(xí)中，我成績(jī)很差，經(jīng)常受到老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑，還有在家里，父母對(duì)我的誤解，我的壓力真的很大�！边@是她作文中的其中一部分。她在作文的最后一段里寫(xiě)道；“我好像一只折斷了翅膀的小鳥(niǎo)，注定永遠(yuǎn)飛不上自己仰望已久的.藍(lán)天……”語(yǔ)文老師看了她的作文后，為自己感到很欣慰因?yàn)殡y得她告訴自己真實(shí)的情況。老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她，說(shuō)她寫(xiě)得很好，老師讀懂了他的孤獨(dú)，便主動(dòng)提出與她結(jié)交為好朋友；課上是師生，課后是朋友，她很開(kāi)心。從那天起，她擺脫了自己的孤獨(dú)，上課的注意力也很集中，不久，她的成績(jī)上升了許多。后來(lái)，她考上了自己理想中的大學(xué)……
我們?cè)诿媾R困難時(shí)，不應(yīng)該選擇退縮與放棄，而是善于去挑戰(zhàn)它，勇敢去迎接它。我們應(yīng)該堅(jiān)信；不管多大的風(fēng)雨，我們一定能夠走過(guò)去。正所謂；“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)�！彼晕覀儜�(yīng)該勇敢迎接困難，并勇敢去挑戰(zhàn)它，走過(guò)阻擋自己的風(fēng)雨。
走過(guò)風(fēng)雨初三作文2
風(fēng)雨飄搖，仍有矢志不移的信念；斷橋殘雪，仍有天老地荒的誓言；風(fēng)花雪月，仍有滄海桑田的承諾；未雨綢繆，仍有孤獨(dú)行走的明燈。我們無(wú)悔，因?yàn)槲覀儞碛械那啻耗耆A�！}記
風(fēng)吹憶成夏
浮生若夢(mèng)，只是行云流水，無(wú)法捉摸，無(wú)法猜透。天高云淡，物是人非又有誰(shuí)來(lái)償？花開(kāi)花落無(wú)奈何，怕只是轉(zhuǎn)身時(shí)，我只是紅塵淚一滴，別離相聚無(wú)奈何，怕回首時(shí)，我只是獨(dú)自一人，淚一顆，千愛(ài)萬(wàn)恨終成昨天
蒲公英隨風(fēng)天涯海角，風(fēng)與我莫不就像是一只完整的風(fēng)箏，或許不是心心相印，只是同病相憐，小學(xué)六年稍縱即逝。在我迷離的時(shí)刻，曾有風(fēng)陪伴，風(fēng)鈴搖晃，搖走相思，風(fēng)箏斷線，我們的友誼也到盡頭。陌路青春上的空白，又有誰(shuí)來(lái)填？用句號(hào)給我們?cè)哌^(guò)的日子畫(huà)上完結(jié)。如今的完美，現(xiàn)在的回憶，過(guò)去的又何必留戀，以后的又何必憧憬？
雨落裳成淚
她是一個(gè)沉默而極有內(nèi)涵的女孩，沒(méi)有瑕疵，純潔一如白紙。但她不是樂(lè)天派，只想靜靜亭立，出淤泥而不染，沉默少語(yǔ)，她一向如是。
雨季，一個(gè)令人孤獨(dú)而又及其感慨的季節(jié)，絲絲細(xì)雨就像是感傷離愁一般，縈繞心頭，久久不去，若不是心頭百合已開(kāi)，只是落得孤單落寞。我想，如果要為她選一個(gè)字，“雨”再合適不過(guò)了。與她相處的時(shí)光，我成無(wú)比充實(shí)，有時(shí)候夜里入夢(mèng)，夢(mèng)中弦月如歌，笙簫如訴，明滅光影之間，我們?cè)孪侣�。她曾�?jīng)對(duì)我說(shuō)：要做勇敢的女孩，看天上云卷云舒，靜待下一季花開(kāi)不敗。我感謝她，也曾經(jīng)回憶起那首歌謠：我看見(jiàn)天空很藍(lán)，就像你在我身邊的溫暖，生命有太多遺憾，人越長(zhǎng)大就越覺(jué)得孤單。
雪未央成殤
又是一季初雪，窗外飄起片片白雪，飛舞的小精靈就像天國(guó)的angle，純潔無(wú)暇。
初見(jiàn)“雪”是在初一，他給我的第一印象是內(nèi)斂，秀氣。他不像其他男孩那樣活潑好動(dòng)，只愛(ài)靜靜地坐在位子上若有所思，讓人琢磨不透。那年，我們是同桌，談?wù)撝舜说奈磥?lái)。你說(shuō)，要考上最好的高中，我們一起都努力。說(shuō)著笑著，我們長(zhǎng)大了。且行且珍惜，或許他已不是曾經(jīng)的少年，但我永遠(yuǎn)記得我們的約定。
短短幾年，從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，人世間的一切悲歡離合與陰晴圓缺都不是我們所能掌控。蘇子有云：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
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