去圖書(shū)館
20XX年X月X日 陰天
今天是個(gè)陰天，正合我意。如果是睛天，就會(huì)使我曬得直掉皮;如果是雨天，就會(huì)把我淋成落湯雞了!而陰天呢，不曬又沒(méi)雨，最合適不過(guò)了!況且今天還是我的生日呢!
吃完早飯，媽媽神神秘秘地把我叫到車上，說(shuō)是要帶我去一個(gè)我最喜歡的地方。于是，我懷著好奇心踏上了去往神秘地方的旅程。
來(lái)到了那個(gè)神秘地方，我才知道那個(gè)神秘地方是圖書(shū)館。我非常高興，一個(gè)勁兒地蹦呀，跳呀。過(guò)了一會(huì)兒，我的心情平靜了下來(lái)，慢慢地進(jìn)入了圖書(shū)館。
圖書(shū)館里的圖書(shū)可真多呀!有三國(guó)演義、水滸傳、愛(ài)的教育。鋼鐵是怎樣煉成的、作文大王......于是,我就來(lái)到書(shū)柜前開(kāi)始選書(shū)�？粗粗揖兔陨狭艘槐厩嗌侔娴膼�(ài)的教育。結(jié)果圖書(shū)館都要關(guān)門了，我都不知道，仍舊沉浸在圖書(shū)中。后來(lái)，媽媽搖了我半天，才把我從那迷人的圖書(shū)中拉回到了現(xiàn)實(shí)，與我一起戀戀不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
快樂(lè)的暑假生活
20XX年X月X日 晴
都說(shuō)學(xué)生是“開(kāi)學(xué)盼放假，放假盼開(kāi)學(xué)”沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)假期很無(wú)聊，整天不是寫(xiě)作業(yè)看書(shū)，就是看電視上網(wǎng)，悶得慌。一天下來(lái)，除了打羽毛球，沒(méi)有讓我快樂(lè)的事。
媽媽看我這樣，就讓我去學(xué)二胡，還說(shuō)是為了讓我早起，不要睡懶覺(jué)。學(xué)就學(xué)吧，反正閑的沒(méi)事做。于是就去了家附近的二胡班。
天天6點(diǎn)多就起來(lái)，開(kāi)始有點(diǎn)困，后來(lái)就習(xí)慣了。
女老師天天教歌曲，開(kāi)始對(duì)音樂(lè)不感興趣的我，這才發(fā)現(xiàn)音樂(lè)如此有魅力，而且奏的越好，心情就越好，可以更好地忘記糟糕的事。
課間，大家就聊天，有時(shí)老師和我們一起聊天，有一次她給我們講二胡“二胡始于唐朝，已有一千多年的歷史。它最早發(fā)源于我國(guó)古代北部地區(qū)的一個(gè)少數(shù)民族……”大家聽(tīng)得津津有味。
以前小學(xué)四年級(jí)學(xué)過(guò)，后來(lái)太忙，而且并不感興趣，就撂下了，現(xiàn)在重新拾起，才發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。老師教的《喜洋洋》《金蛇狂舞》《軍港之夜》等，都是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，每次都努力地拉著二胡。笑，就成了我的經(jīng)典動(dòng)作。
現(xiàn)在我一點(diǎn)也不無(wú)聊了，我非�？鞓�(lè)。
孤獨(dú)的滋味
20XX年X月X日 晴
在生活中，常常伴隨我的是孤獨(dú)，也許在我身邊的你們感覺(jué)我是一個(gè)鬧哄哄人，可是你們何曾想到我是以鬧哄哄的方式充斥著孤獨(dú)。
孤獨(dú)是一種很美妙的感覺(jué)，它給了我寬裕的獨(dú)處時(shí)間，讓自己的心慢慢平靜下來(lái)，靜靜地回憶這幾年的生活、學(xué)習(xí)、交往的朋友、不該做的事和該做的事卻一直沒(méi)有做，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)還會(huì)規(guī)劃一下近期的生活，想象將來(lái)的生活。
這種感覺(jué)往往是短暫的，而后就是一個(gè)巨大的漩渦朝我襲來(lái)，把我卷入一個(gè)白色的畫(huà)面，耳邊有鬧鐘“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，還有一顆“怦怦”的心跳聲，心房里有一個(gè)人在哭泣、悲傷、絕望的大喊;“由始自終，都是我在上演《孤獨(dú)的人生》這部戲!!!”霎那間發(fā)現(xiàn)那個(gè)聲音竟是自己的。
后記：畢竟我的朋友們有自己的生活圈，獨(dú)自一人看他們高興的時(shí)候，心里會(huì)涌起一股酸酸的滋味：我對(duì)他們已經(jīng)不重要了。我想這應(yīng)該是嫉妒吧!我也不會(huì)去打擾他們......