多彩的初三作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的多彩的初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
多彩的初三作文1
彩虹有屬于它的七種顏色，同樣的，美妙的初三生活也擁有屬于它的顏色。
——題記
在過(guò)去的日子里曾經(jīng)年少的我們盼望著過(guò)一種刺激的生活，也許是因?yàn)樾W(xué)的節(jié)奏太過(guò)緩慢，也許是因?yàn)槌跻�、初二的日子沒(méi)有特色，于是，轉(zhuǎn)眼間，在我們升上了初三的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這才是一種快節(jié)奏的生活，仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)初三的生活也有自己的顏色。
起初，初三是綠色，那象征著活潑和快樂(lè)。盡管老師和家長(zhǎng)在一遍遍重復(fù)著距離中考的時(shí)間，但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華，青春年少。看嫩綠的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風(fēng)飄搖，就仿佛看到了我們自己在操場(chǎng)上自由奔跑，玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過(guò)一絲絲焦慮，但那遠(yuǎn)比不上快樂(lè)占據(jù)的百分比。于是，初三就在綠色的籠罩中慢慢度過(guò)。
漸漸地，初三變成了紅色，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到了什么是月考，什么是中考。于是我們放下了曾經(jīng)快活的綠色時(shí)光，轉(zhuǎn)而擁抱紅色的朝陽(yáng)。于是我們堅(jiān)持，我們奮斗，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動(dòng)詞中悄然溜走。在那段日子里，我們懂得了什么是激情燃燒，也許不只是象電視中的那樣，初三同樣在燃燒著激情與能力，而那產(chǎn)物就是幾個(gè)月以后重要的測(cè)試。為了心中的夢(mèng)想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉(zhuǎn)身，走向成熟的殿堂。
當(dāng)然，初三也是黑色的。黑色原本象征著高貴，它與白色的搭配永遠(yuǎn)是世間的經(jīng)典�？墒钱�(dāng)它邁進(jìn)校園，就失去了原來(lái)的意義。它是“壓迫”，是吸走時(shí)間的工具，它減少了我們玩耍的時(shí)間，起初的綠色離我們?cè)絹?lái)越疏遠(yuǎn)。一天十節(jié)課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況，成批成套的卷子向我們撲來(lái)，于是在這樣的日子里，體育課成了我們的向往，盡管每周只有90分鐘，但也是一種放松的方式吧。
初三是橙色，是健康，是成長(zhǎng)；初三是黃色，是耀眼，是輝煌；初三是青色，是青果的青澀與不成熟；初三是藍(lán)色，是廣闊無(wú)邊的未來(lái)；初三是紫色的，有酒釀的芬芳……
哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三！
多彩的初三作文2
正月初一，迎來(lái)了大家期待已久的春節(jié)。春節(jié)的習(xí)俗有很多，如，大掃除、守歲、拜年……家家戶(hù)戶(hù)都熱鬧極了。
你們知道春節(jié)的由來(lái)嗎？讓我來(lái)告訴你們吧。
傳說(shuō)，在古代，有一種叫“年”的怪獸，它在人間無(wú)惡不作，人們對(duì)它非常憎恨，一直在尋找打敗它的方法。終于，有一位老人發(fā)現(xiàn)“年”的弱點(diǎn)，原來(lái)”年“害怕紅色和產(chǎn)生強(qiáng)烈響聲的東西。于是人們嘗試用對(duì)聯(lián)嚇?biāo)�，用鞭炮�?qū)趕它，”年“果然不敢再作惡了。慢慢地，春節(jié)就成為了一個(gè)人們辭舊迎新的節(jié)日。
除夕晚上，無(wú)論你家里多忙，都要吃上一頓團(tuán)圓飯。這天，家人歡聚一堂，做了許多美味可口的飯菜，有螃蟹、海參、火腿等各種好菜，在我眼里這簡(jiǎn)直是”滿(mǎn)漢全席“��！讓我看了“口水直下三千尺。”吃團(tuán)圓飯時(shí)，家人們都拿起筷子“開(kāi)戰(zhàn)”了，大家說(shuō)說(shuō)笑笑、對(duì)酒當(dāng)歌、談天說(shuō)地。飯后，我的肚子變成了一個(gè)“大皮球”。
除夕晚上我們不僅會(huì)一起吃團(tuán)圓飯，而且還會(huì)去放鞭炮。將近春節(jié)時(shí)，爺爺會(huì)帶我們買(mǎi)各式各樣的鞭炮。我們放鞭炮時(shí)會(huì)特地去院子玩，組建一個(gè)專(zhuān)屬于我們的樂(lè)園。我們放鞭炮時(shí)要把小鞭炮點(diǎn)燃線(xiàn)聚在一起，點(diǎn)上火，紛紛捂上耳朵，離鞭炮遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有的藏在門(mén)后，有的躲在樹(shù)后，有的站在角落里，睜著好奇的眼睛盯著鞭炮。隨著一聲巨響，鞭炮在小孩子的心里陸續(xù)開(kāi)了花。除夕晚上，為了告別去年的不快，迎接新的一年，爸爸會(huì)在門(mén)口掛上一大串鞭炮，點(diǎn)上導(dǎo)火線(xiàn)，等待”紅色辣椒“爆炸，大家捂住耳朵，但噼里啪啦的鞭炮聲不絕于耳，聲音震耳欲聾。這串鞭炮也是開(kāi)啟新的一年幸福生活的要是。天空中還會(huì)看到許多五顏六色的”花朵“，把黑漆漆的夜空點(diǎn)亮了，光彩奪目，絢麗多彩，整個(gè)農(nóng)村都熱鬧起來(lái)了。看到這種美麗的畫(huà)面，我會(huì)想起王安石寫(xiě)的一首詩(shī)，爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符。
小孩子過(guò)春節(jié)時(shí)喜歡放鞭炮，更讓小孩子喜歡春節(jié)的原因還有：收紅包！春節(jié)間，我們常常去親戚朋友家作客，人家把包好的紅包塞到我手上。這一個(gè)個(gè)紅包就像一團(tuán)團(tuán)火苗，帶著關(guān)心和祝福，陪伴我成長(zhǎng)。
春節(jié)還有其他活動(dòng)哩，如全家一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，節(jié)目中混雜著酸甜苦辣的味道，穿新衣，洗邋遢……
春節(jié)，代表新的開(kāi)始，新的希望。無(wú)論是放鞭炮還是收紅包，都是春節(jié)的習(xí)俗，而春節(jié)更是我們中華幾千年的文化珍寶，帶著無(wú)數(shù)炎黃子孫對(duì)美好生活的向往，對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。作為一名少先隊(duì)員，我渴望學(xué)習(xí)更多關(guān)于春節(jié)的文化知識(shí)，有一天能夠向別人介紹我們美好的祖國(guó)與傳統(tǒng)！
多彩的初三作文3
白色代表純潔，紅色代表熱情，藍(lán)色代表遐思，灰色代表壓抑……不同的顏色代表不同的意境。在我的生活里，每天都會(huì)有不同的顏色，它們一同編織了我多彩的初二。
白色
當(dāng)我和我的好朋友艷艷坐在校園里的垂柳下，沉浸在那感人的小說(shuō)里的時(shí)候卻聽(tīng)到籃球場(chǎng)中嬉笑聲，映入眼簾的是：我們班曾兩次大打出手的女生，——王玲和孔美月。原來(lái)是她們和好了，她們成為了最好的朋友，它們之間架起了友誼的橋梁。我抬頭看了看她們，又扭頭看艷艷，艷艷也正看向我，兩個(gè)人的視線(xiàn)碰在了一起，多么明亮的眸子�。∥覀兌⒅鴮�(duì)方看了一會(huì)兒，突然之間都笑了，因?yàn)槲覀兌济靼讓?duì)方心里想的是什么。操場(chǎng)中的她們?cè)谛ξ覀円苍谛ΓΦ媚菢用骼�。是啊，初二了，都長(zhǎng)大了，不像從前那樣輕輕就吵，動(dòng)不動(dòng)就打架，現(xiàn)在，有的是一份寬容，多的是一份友愛(ài)。
紅色
“艷艷，快過(guò)來(lái)！”我朝離我有點(diǎn)兒遠(yuǎn)的艷艷“河?xùn)|獅吼”般的大喊，她小跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“有什么事？”我對(duì)她說(shuō)：“走，我?guī)闳ノ夷碳彝嫒�，一�?huì)兒就回來(lái)。”她用手摸著我的頭說(shuō)：“丫丫，你丫的沒(méi)病吧？你也不看看幾點(diǎn)了還去，會(huì)跑死人的�！蔽覅s說(shuō)：“沒(méi)得事，就當(dāng)減肥，多鍛煉鍛煉�！闭f(shuō)完我拉著她就往我奶奶家去，一路上我們盡情奔跑，釋放著我們滿(mǎn)身的活力和源源不絕的熱情。
藍(lán)色
我喜歡藍(lán)天，也喜歡躺在草坪中仰望著天空，也只有那個(gè)時(shí)候，才會(huì)感覺(jué)到心與天空的距離是那樣近，似乎這世間的一切都不存在了，又好像有什么在拉扯著我。藍(lán)天是多么的寧?kù)o。偶爾會(huì)有幾朵云兒在天空中飄蕩，風(fēng)兒在我的四周快活的流動(dòng)，輕輕地?fù)崦业哪橗嫛？粗炜罩羞@深深淺淺的藍(lán)色，緩緩閉上眼睛，陷入了深深的遐思。我們的年齡增長(zhǎng)了，但是幻想依然未減。只是少了幾分沖動(dòng)，多了幾分冷靜。每一分，每一秒，我的初二都絢麗多彩�；疑皇�，似乎是我的彩色都給了初二，所以，我的初三只剩下了灰色。我初三的生活中的天空是單調(diào)的灰色。有時(shí)候，好想讓時(shí)間停留在過(guò)去，不會(huì)讓我感到害怕，我害怕讓父母失望，讓老師失落，也害怕和同學(xué)分離。雖然初三的課程很緊，我們也很累。初三的生活，有著無(wú)盡的孤獨(dú)。就算是昔日的摯友，也很少有時(shí)間在一起。因?yàn)槲覀冏约憾加凶约旱氖乱�。每天都是一樣“格式”讓人如同機(jī)械一般“運(yùn)行”�；疑奶炜障�，當(dāng)所有人都選擇懦弱，請(qǐng)記得堅(jiān)強(qiáng)。一退步就會(huì)步履維艱，無(wú)法前進(jìn)；當(dāng)所有人都選擇哭泣，請(qǐng)記得微笑，一落淚就會(huì)迷失方向，原地打轉(zhuǎn)；當(dāng)所有人都選擇痛苦，請(qǐng)記得快樂(lè)，一筒心就會(huì)不由自主，跌入遺憾。
經(jīng)過(guò)許多的時(shí)光，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)悲傷，有過(guò)……過(guò)去的一切都將成為我記憶中泛黃的.一頁(yè)。
夢(mèng)想從這里開(kāi)始，人生在此起航。
多彩的初三作文4
陰沉的顏色，暗暗的色調(diào)夾雜著消沉，初三就是這樣，灰色的心情隨考試的頻繁已不再稀罕，消沉過(guò)，但不會(huì)一直消沉下去，重整旗鼓砥礪再奮戰(zhàn)。每個(gè)人心底都有了失敗的抗體，緊握著堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)的一蹶不振變成現(xiàn)在的自我反省，在反省中，有了進(jìn)步，從不“二過(guò)”。一次成績(jī)揭曉，就永遠(yuǎn)的過(guò)去，好不懈怠的繼續(xù)查缺補(bǔ)漏。這不僅是我的再現(xiàn)，更是所有心中有目標(biāo)的同學(xué)的再現(xiàn)。
多彩的初三作文5
旺盛的顏色，勃勃的色調(diào)溶解著希望。初三就是這樣，綠色的希望之樹(shù)早已在每個(gè)人心中抽枝吐芽，每天的太陽(yáng)都是新的，每一天都是新的開(kāi)始，我們?cè)缫巡辉贋樽蛱斓膽n(yōu)喜而影響新的一天，邁著箭步迎著晨光還不忘在路上規(guī)劃者今天的任務(wù)，做事不再拖延，對(duì)每張?jiān)嚲恚康絾?wèn)題都寄予勝利的希望，都在為六月的茂盛而蓄勢(shì)待發(fā)。我是其中的一員，因?yàn)槲乙惨?dāng)“草中之竹”。
呵！我的初三，我對(duì)你有些不舍。再苦再累卻展現(xiàn)著生命的蓬勃。斑斕的初三生活，給了我太多太多，我要用一支畫(huà)筆，寫(xiě)意出這美麗的畫(huà)卷，為了目標(biāo)，最后一搏，結(jié)出累累碩果！
多彩的初三作文6
我們進(jìn)入了初三，本來(lái)以為初三過(guò)的應(yīng)該是地獄般的生活，但是真的進(jìn)入初三之后，我才發(fā)生其實(shí)初三生活并沒(méi)有想象中那么單調(diào)，唯學(xué)習(xí)為尊，初三生活也是很豐富多彩的。
教室
“請(qǐng)靜一靜，安靜！聽(tīng)說(shuō)我們的老班以前是一個(gè)乒乓球的高手�！毙±鲜箫w一般地沖進(jìn)教室并且大聲宣布。他可是我們班獲取信息的來(lái)源，一有什么新的消息他總是第一個(gè)知道，并且以他最快的方式告訴大家。接著我們班的吹牛皮大王便發(fā)言了：“她要是高手，那我不成了高手中的高手了。
我倒想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)她有多“高”，保證讓我給打趴下了�！甭�(tīng)聽(tīng)，多牛！接下來(lái)出場(chǎng)的是我們的調(diào)皮大王，他大笑說(shuō)：“要是她是高手，那我就可以和我們的巨星——姚明一比高下了，要是我贏了，那我不是比姚明更出名了嗎？”在場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)都捧腹大笑，有幾個(gè)連肚子都笑痛了。
寢室
忙完了一天的功課，終于可以休息一下了，于是明星研討大會(huì)便開(kāi)幕了�！皩�(duì)了，你們最近有沒(méi)聽(tīng)說(shuō)周杰倫曾經(jīng)和蔡依林談過(guò)戀愛(ài)，并且他們倆這次為了宣傳自己的新專(zhuān)集竟然碰到一塊了，媒體們可不會(huì)放過(guò)這大好時(shí)機(jī)，紛紛追問(wèn)他們倆。”睡在下鋪的小林先開(kāi)起了頭。
鄰床的小張接著說(shuō)：“我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)，可我聽(tīng)說(shuō)劉詩(shī)詩(shī)最近又演了一部新戲，和胡歌一起演的，一定很好看，我可不能錯(cuò)過(guò)。”“哎，真服了你了，她演的戲又不好看還那么著迷，真無(wú)聊！我可要睡了，明天還要考試呢！”“是呀！早點(diǎn)睡吧！”
餐廳
隨著一聲熟悉的鈴聲，吃午飯的時(shí)間到了。從早到晚一直都“病泱泱”的同學(xué)們?cè)谶@時(shí)個(gè)個(gè)都變得生龍活虎了。不知是哪個(gè)嘴快的同學(xué)喊了一句“哎，又是青菜蘿卜，叫人怎么吃呀？”這時(shí)全體都騷動(dòng)起來(lái)，有人便大喊起來(lái)“同志們，靜一靜，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)幾句。
我們每天都吃這菜，連初一的小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)都跟不上，更何況我們初三學(xué)生呢？我們都快要中考了也不讓我們吃好一點(diǎn)，要是學(xué)校這介的升學(xué)率不高可別怪我們哦！”有幾個(gè)“肥豬”也插嘴說(shuō)“這對(duì)我們這些肥的人來(lái)說(shuō)可是件好事，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)就想方設(shè)法的想減肥，但一直都沒(méi)有收獲，這下可好了，每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢！”
同學(xué)們聽(tīng)完后都覺(jué)得十分的好笑，有幾位同學(xué)則把剛咽下的飯都給吐出來(lái)了。
這就是我多彩的初三生活，其實(shí)初三生活也是可以豐富多彩的。你的初三生活是怎么樣的，是不是也和我一樣精彩呢？
多彩的初三作文7
記得第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我見(jiàn)到的是一片黃土。工人們踩著黃土工作著，各種機(jī)器在土上碾壓出一道又一道傷痕后，停在某個(gè)地方，挖土，放土，掀起了一層又一層的灰塵。我咂咂嘴，想道：這地兒真大。
后來(lái)這學(xué)校建成了，就似小丫頭出落成了大姑娘一般，時(shí)長(zhǎng)十八變。不僅外貌被雕飾好了，歷代畢業(yè)生的實(shí)力也非常強(qiáng)�？梢哉f(shuō)是集美貌與智慧于一身吶！
順理成章的，我就轉(zhuǎn)到了這個(gè)學(xué)校。
走到校門(mén)前站定，你可以看到極其壯觀(guān)的一面：一扇門(mén)后是十幾層階梯，幾棟教學(xué)樓筆直地壓在上面。更驚奇的是，那金光閃閃的校名在教學(xué)樓的最高處佇立著，俯瞰著一切，在陽(yáng)光下足以亮瞎你的眼睛。整個(gè)景象讓你的身軀為之一震，腦海里只有三個(gè)詞――高端，大氣，上檔次！如說(shuō)校門(mén)是有一種莊嚴(yán)的感覺(jué)，那么側(cè)門(mén)就是真正的優(yōu)雅氣質(zhì)了。一種西歐建筑風(fēng)格的側(cè)門(mén)立在那里，偶爾一個(gè)人走過(guò)，一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，不悲不喜，波瀾不驚，似乎什么都不能驚擾到它。
學(xué)校的每一處地方風(fēng)格迥異，教學(xué)樓的長(zhǎng)廊是最為親切的。那里飄散著我們的各種情緒。
早上以百米沖刺的速度沖到長(zhǎng)廊上，一只腳剛要踏進(jìn)教室門(mén)檻，卻聽(tīng)見(jiàn)一聲重喝：“外面站著！”這冰冷得沒(méi)有一絲溫度的聲音使同學(xué)們?cè)谀樕蠏熘膭倮男θ萁┯擦�。一陣陣凜冽的風(fēng)吹裂臉上的笑容，終于換上了一副詫異加沮喪的表情，垂頭喪氣地把邁向勝利的腳縮了回去，在長(zhǎng)廊上抬頭望天、垂頭俯地或是側(cè)臉看樓道，等著班主任判案。嘖，完美的憂(yōu)郁。這場(chǎng)景可以配上那句歌詞：“小白菜啊，地里黃啊，兩三歲啊，沒(méi)了娘啊……”
“呼哧，呼哧，呼哧……”同學(xué)們上完操向教室走去，雖然路程很短，但回到教室時(shí)已氣喘吁吁，再也無(wú)力走動(dòng)。為什么呢？因?yàn)檫@短短的路程是幾十階樓梯。每次上到二樓時(shí)，同學(xué)們會(huì)對(duì)二樓教室投以極其幽怨的目光，然后長(zhǎng)嘆一口氣，又開(kāi)始艱辛的攀登……上到四樓走廊了！啊，不用爬樓梯了！啊，希望的曙光！
學(xué)校有一段鵝卵石鋪的小路，沿著小路走到盡頭你會(huì)看見(jiàn)一座小亭。
在小亭里靜靜地坐幾分鐘，吸吸新鮮空氣，去感受青草的生命，去感受青草的生長(zhǎng)。偶爾還有幾只小狗互相追趕，嬉鬧，發(fā)出低低的嗚嗚聲；或是有幾只小鳥(niǎo)在歌唱，上下盤(pán)旋，忽而高飛，忽而俯沖。真乃怡情之地也。或許，在這個(gè)地方，你會(huì)忘掉所有煩惱，盡情去感受自然的魅力。
這便是我的學(xué)校，――浠水思源學(xué)校；這便是一年中陪伴我最長(zhǎng)時(shí)間的地方――浠水思源學(xué)校。它不僅給予我美的感受，讓我心情愉悅，還在時(shí)刻提醒著我：飲水思源，善人善己。
嗚呼！此多彩處是吾校，吾心愛(ài)處是思源。
多彩的初三作文8
初中生活，值得我一輩子珍藏。因?yàn)槌踔猩钍俏覐你露呦虺墒斓睦锍瘫?/p>
帶著對(duì)小學(xué)的不舍，帶著對(duì)初中生活的好奇，帶著一顆年少無(wú)知的心，帶著自己的夢(mèng)想，我開(kāi)始了初中生活。我還沒(méi)有褪去青澀，我的腦海中還裝滿(mǎn)許多問(wèn)號(hào)。慢慢的，我融入了這個(gè)新的集體，和同學(xué)們一起在課間談笑風(fēng)生，一起在體育課上追逐打鬧，一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮勇拼搏，一起在聯(lián)歡會(huì)上唱歌跳舞，一起在勝利時(shí)開(kāi)心，失敗是悲傷。我們一起幻想著三年后，滿(mǎn)懷信心，跨進(jìn)初中的大門(mén)。一切都是白色，純潔、簡(jiǎn)單，讓人舒暢快樂(lè)。
上初二了，我開(kāi)始了美好難忘的青春期。和朋友鬧了，好了，又鬧了，分分合合中，我懂得了珍惜。她，曾是我無(wú)話(huà)不談的朋友，但因?yàn)榉N種原因，我們生氣了。那些日子，我分外孤獨(dú)和難過(guò)，在寂寞的黑夜，我獨(dú)自哭泣，在灰色的淚水中，我懂得了友誼的重要，然后和她和好，讓友誼之樹(shù)重新開(kāi)出艷麗的花朵。因不習(xí)慣一個(gè)老師的講課方式，就看不慣這個(gè)老師的處事方法。于是明里暗地與老師作對(duì)，甚至一度想放棄對(duì)那門(mén)課的學(xué)習(xí)。但驟降的成績(jī)告訴我：學(xué)習(xí)是為了自己，不是為某一個(gè)老師，并且老師也不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)而改變。淚流過(guò)了，心痛過(guò)了，于是開(kāi)始感性了�？粗磉叺耐瑢W(xué)，有的被拋在了身后，有的已經(jīng)飛奔在前，終于感到了肩頭的沉重。
下半學(xué)期，會(huì)考近在眼前，班主任的淳淳教導(dǎo)，一張張練習(xí)卷，中考倒記時(shí)鐘的擺鐘。那些日子，是初中生活最初的忙碌，取消了體育課、音樂(lè)課和美術(shù)課，每天與地理、生物為伴。那時(shí)的我，午夜還在燈光下苦讀。那是青春的黃色，我在這黃色中感嘆時(shí)間的速度。第一次知道了時(shí)間如流水的真正內(nèi)涵。
終于，我初三了，成了一名準(zhǔn)畢業(yè)生。仿佛三千米的長(zhǎng)跑已經(jīng)進(jìn)入最后一千米。中考，愈來(lái)愈近，兩百多天的日子，真的不長(zhǎng)。我與同學(xué)憧憬畢業(yè)后的去向，也傷感緣分的短暫，然后開(kāi)始珍惜彼此。我把夢(mèng)想寫(xiě)在桌套上，時(shí)常望著它發(fā)呆。最后一年的時(shí)光，不再彼此嘲笑，不再斤斤計(jì)較，不再因作業(yè)和老師們打游擊。初三的我，不能再睡懶覺(jué)，日程中沒(méi)有了休息日。但哪怕在深夜時(shí)也奮筆疾書(shū)，哪怕在黎明時(shí)就聞雞起舞。我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑缐?mèng)想就在咫尺間，我必須咬著牙，一步一個(gè)腳印地向中考邁進(jìn)，向夢(mèng)想靠近。
初中生活真的快落下帷幕了，心中的悵然與日俱增。人一輩子有無(wú)數(shù)個(gè)三年，而初中這三年卻只有一次，無(wú)論這其中是彩虹還是灰暗，都是唯一的，是最刻骨銘心的。當(dāng)我走出初中校門(mén)時(shí)，我將褪去青澀，如浴火重生的鳳凰，可以自由地翱翔在另一片天空中。
多彩的初三作文9
進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然重了許多。有時(shí)下課了，聽(tīng)著樓下低年級(jí)學(xué)生的肆意的嘻鬧聲，頓生向往之情，可卻只能仰天長(zhǎng)嘆，無(wú)奈地看著手邊的一堆作業(yè)�？墒�，初三也有初三的樂(lè)趣，這不，細(xì)細(xì)品味，我們的生活照樣充實(shí)多彩。
輕松的黃色
看著課代表捧進(jìn)來(lái)一盤(pán)儀器，“叮叮當(dāng)當(dāng)”碰撞聲雖然輕微，可在我們聽(tīng)來(lái)是最?lèi)偠穆曇袅恕碇乱还?jié)化學(xué)課將是實(shí)驗(yàn)課。也許就是這個(gè)原因，我們大家由睡眼惺忪頓時(shí)變成精神抖擻。忍受了老師十分鐘的說(shuō)教，只見(jiàn)他把一些紅磷放在燃燒匙上點(diǎn)燃，產(chǎn)生的大量白煙讓我們發(fā)出聲聲驚呼。接著，正式的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，繁瑣的步驟我便不說(shuō)了，只是老師讓我前面的同學(xué)用止水夾夾住了橡皮管。
“在我打開(kāi)止水夾后，紅墨水會(huì)從導(dǎo)管被吸入瓶?jī)?nèi)�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我們精神一震，摒住呼吸靜靜地等待著奇跡的發(fā)生。只見(jiàn)老師鄭重莊嚴(yán)地打開(kāi)了止水夾……10秒過(guò)去了，我們興奮的眼神被呆滯所覆蓋，都覺(jué)得自己上當(dāng)受騙了�！斑�?怎么沒(méi)進(jìn)去呢?”說(shuō)罷，老師還敲了敲導(dǎo)管，只是奇跡仍未發(fā)生。他朝我們尷尬的笑了笑，繼而似乎
恍然大悟，指著我前面人說(shuō):“剛剛是你夾的止水夾吧?肯定沒(méi)夾緊……”望著老師一臉的認(rèn)真，我忽然聽(tīng)到下巴跌碎一地的聲音，靜默過(guò)后，便是哄堂大笑……
緊張的黑色
刺耳的上課鈴又響了起來(lái)，物理老師捧著一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，只說(shuō)了一句:“這節(jié)課考試!”雪白的卷子與一張張蒼白的臉相匹配。我摸了摸剛剛笑痛的肚子，無(wú)奈地提起了筆。頓時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上飛舞的唰唰聲和手表走動(dòng)的嘀嗒聲，緊張的氣氛頓時(shí)彌漫了整個(gè)教室�！鞍�，又是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗……”我在心里暗嘆道。
答完試卷，我偷眼像老師望去:他懶散地靠在椅子上，似睡非睡，似醒非醒，似乎酒足飯飽之后在享受午后的靜謐，不時(shí)地還打幾個(gè)哈欠，絲毫沒(méi)有意識(shí)到這是考場(chǎng)。屋外一只不知名的小鳥(niǎo)不停地吵吵嚷嚷，不知疲倦，鬧得我們心煩意亂，答題之余，總會(huì)怒視它幾眼，以發(fā)泄內(nèi)心的不平。不知老師何時(shí)變得惜字如金起來(lái):“收卷!”我們放下了筆，被“折磨”了一節(jié)課的心終于放了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，臉色也恢復(fù)了紅潤(rùn)。
活躍的紅色
幸好下節(jié)課是我們渴望已久的體育課，正好借機(jī)放松一下。只聽(tīng)上課鈴一響，我們已叫著沖了出去，手舞足蹈，滿(mǎn)臉寫(xiě)著興奮，女生則戀戀不舍地放下了筆，結(jié)伴走了出去。
按常規(guī)跑了2圈后做操，老師宣布了這節(jié)課的內(nèi)容:“這節(jié)課練跳遠(yuǎn)，女生1米9，男生2米34�！边@不是要人命嗎?!一陣陣唏噓聲響起。我們?nèi)绫锪藲獾那蛞粯�，目光不時(shí)的瞟向?qū)γ娴幕@球場(chǎng)。不過(guò)，也許是天性使然，不一會(huì)兒，我們的苦瓜臉便消失的無(wú)影無(wú)蹤，認(rèn)真地練起跳遠(yuǎn)，騰飛、落地，跳過(guò)的會(huì)發(fā)出一陣歡呼，沒(méi)跳過(guò)的則忿忿地回頭重跳·……
這就是我們的初三生活。有人說(shuō)，初三是痛苦的開(kāi)始;有人說(shuō)，初三的我們是被繃緊的琴弦;可我覺(jué)得，我們的生活是多彩的，它由一個(gè)個(gè)五顏六色的珍貴片段組成，讓大家充實(shí)快樂(lè)地“享受”著。
多彩的初三作文10
光陰荏苒， 初中生活已經(jīng)接近尾聲。太多的舍不得，太多的無(wú)奈。一幕幕，一幅幅，讓我無(wú)法忘懷。
老師對(duì)我的關(guān)懷，同學(xué)對(duì)我的幫助，我受益非淺。
記得前幾個(gè)星期的一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師留的篇子我沒(méi)寫(xiě)，李老師很生氣，說(shuō)要請(qǐng)家長(zhǎng)，我知道他是刀子嘴豆腐心。下課后，我到辦公室央求了他半天，他才答應(yīng)我不請(qǐng)家長(zhǎng)了，不過(guò)又留了張篇子給我，讓我中午之前交給他，累死我了。晚上還懲罰我在學(xué)校做值日。真的我當(dāng)時(shí)挺懊惱的，李老師能包容我，而我們卻不能理解老師，哎，慚愧!!!李老師家有個(gè)不到4歲的孩子而整日卻為我們操勞，他不到40歲，絲絲白發(fā)已悄然爬上了他的雙鬢。
初中的友誼是最純潔的。我清楚的記得，那次演講比賽上，可能是由于緊張，我失敗了，要知道，為此我付出了多少努力，而今卻--我真的好傷心。這時(shí)，好朋友沈麗維走過(guò)來(lái)，
輕輕拍拍我的肩膀，“從頭再來(lái)吧，我相信你�！逼掌胀ㄍǖ囊痪湓�(huà)，讓我覺(jué)得好溫暖。
但是，無(wú)論有多留戀，也是“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全!”
只得哀嘆一聲“揮一揮手，卻難說(shuō)再見(jiàn)!”
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