初三的日子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初三的日子作文，希望能夠幫助到大家。
初三的日子作文1
不覺間，初三了。
初三的我們，懵懂著，叛逆著，奮斗著。
十六七歲的花季，我們盡情的開放著。一種莫名的感覺縈繞著，羞澀的笑著，享受一種幸福的滋味。低著頭，放輕腳步，走過他的身旁，用眼角掃視著，心中漾開了一份幸福。這是青春美好而又質(zhì)樸的感覺。于是，用記憶的青石封存，留予多年后成熟地我們?cè)偃テ肺哆@豆蔻的懵懂年華。
“又是她的課�！币黄β曉沟溃艁y的找書聲彌漫著。我們失落地罵著，厭惡起辛勤耕耘地老師。青春的傲氣占據(jù)了我們的頭腦，故意惹她生氣，對(duì)她的責(zé)罵虛心接受，堅(jiān)決不改，午休時(shí)間卻仍鬧哄哄地亂成一鍋粥，學(xué)會(huì)和她叫板，用怨恨的眼神逼的她心疲神傷。我們揮霍著青春的歲月，怒視著她滄桑的年華。這是年少的無知與叛逆，一種自我中心主義從不會(huì)為他人思考的輕狂。我們像彼岸花一樣熱烈的開在死亡的邊緣，這是我們叛逆的時(shí)光。
夜幕，在街燈的映襯下，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子走過，背囊很輕卻裝著沉甸甸的作業(yè)，哼著小調(diào)卻不由算起了今晚要奮戰(zhàn)到幾點(diǎn)。做完作業(yè)長(zhǎng)舒一口氣卻發(fā)現(xiàn)燈火不知何時(shí)已暗淡，只剩下孤星閃耀著微弱地光芒。白天見面仍吹著自己昨晚電腦玩到幾點(diǎn)，彼此的沉默后面是彼此的心照不宣。我們之間沒有戰(zhàn)爭(zhēng)卻分明聞到了硝煙。朋友是可以一起快樂卻不一起成功的人。我們將汗水灑在了奮斗的路上。
青春的日子，絢爛多姿，我們?nèi)缧浅剑谡克{(lán)的夜空中分明閃耀。
人在初三，享受著初三的日子。
初三的日子作文2
誤解，誰沒有經(jīng)歷過？回想起來，總有些苦澀，甚至有些悲涼。
——題記
“我的筆在你那嗎？“好友小喬焦急地問我，我一頭霧水的盯著她：”什么筆呀？“她原本焦急的臉孔變得慌張，雙眼也紅潤(rùn)起來，淚水防拂隨時(shí)要涌出來。我倉皇失措得不知道該怎么辦才好。她嗚咽著說：”雖然我知道你很喜歡那支筆，但是這是我婆婆給我的生日禮物，是我唯一懷念她的物品了，這對(duì)，，我來說十分重要，你......“聽到這我瞬間明白了一切，立馬反駁到：”我雖然很喜歡，但我絕對(duì)沒拿�！八龖嵟目粗艺f：’好。好，我們絕交�！蔽乙徽�，不知如何回答，只覺腦袋一空，心如刀絞：‘為什么，多年的情誼就這樣易碎......’
消息似乎傳的很快，一時(shí)間班上的同學(xué)都知道了這件事。我想去找他解釋清楚，可她每次都頭也不回的走了，班上的同學(xué)也在背后議論，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，真是有苦難言。于是我下定決心一定要找到那支筆。
”看到?jīng)]，就是她。“聽到聲音，再找筆的我猛地回頭，而他們?cè)诳吹轿一仡^，又快速離開了。我知道又是那件事。’唉，算了，無所謂的‘可是不聽使喚的，喉嚨有一團(tuán)軟軟的東西在脹大，脹大，漸漸地感到咸咸的’不是我，真的不是我，為什么不相信我？‘心口在陣陣作痛，淚水終于止不住了，悲痛，苦惱要從腦中滿溢出來了，真想找到一個(gè)沒有人的地方，痛痛快快的哭一場(chǎng)
終于功夫不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈的努力下，在某個(gè)角落找到了那支筆，雖然他已被灰塵弄的面目全非，可我卻如同珍寶的把他捧在手心，看著他我又想起之前的種種，心頭徒的泛出一股凄酸的感覺，鼻子一酸，哭出聲來，是從胸腔擠壓出來的，包含著無比復(fù)雜的感情，把我的委屈全傾訴了出來，我小心翼翼的把筆擦干凈，又去想向小喬解釋清楚.......
與誤解通行的日子——凄涼，悲楚，讓我后怕不已。我想——如果人與人之間多一份信任，就少一分誤解，讓我們敞開心扉，學(xué)會(huì)信任告別誤解。
初三的日子作文3
初三這個(gè)名詞，對(duì)很多人來說，意味著“人生的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)�！睙o窮無盡的練習(xí)，翻不完的課本，做不完的試卷。老師的諄諄教誨與殷切希望，爸媽的細(xì)心關(guān)懷和無盡憂慮。自己面對(duì)初三的無助與壓力，然而，面對(duì)初三，我們?nèi)钥梢杂稳杏杏唷?/p>
初三，你是苦的精華，累的結(jié)晶；你孕育著成功，卻在咫尺處讓人備嘗煎熬，初三，一個(gè)不同異常的字眼，讓人心醉，讓人憔悴。世界是如此的多姿多彩，它蘊(yùn)含的信息和知識(shí)浩如煙海，在我們這群十六七歲的半大人的眼中，世界是如此的誘人。初三仍舊走自己的路，做自己的人，作業(yè)依舊做，課本照翻，考試照考，保持自己的清醒狀態(tài)，依舊灑脫如前。
初三的我們，猶如是一個(gè)個(gè)纖夫，背者十年之久的航船逆流而上，來到了水流最為湍急的險(xiǎn)灘。纖繩，深深得勒在我們的肩膀上，把身子貼近地面，意志中僅存一個(gè)信念：前面是最為狹窄險(xiǎn)要的一處溢口，溢口的后面就是一片輝煌；這是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在距成功只有一步之遙的地方，我們不能放棄，只有前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！
把意志繃成弦，初三就似離弦的箭，永不言敗是我們的風(fēng)格。我們已別無選擇，即卻是懦弱的，可悲的，是對(duì)自己的生命力程的嘲弄；前進(jìn)是偉大的，英勇的，即使失敗，也十分悲壯。若干年后，回首往事，我們將會(huì)無憾無悔。壯志在心中點(diǎn)燃，此時(shí)不搏何時(shí)搏，即使自己失敗了，也無愧于心，畢竟自己搏過。
初三，只有在神曦與月光的交替中，才知日月的無情，只有在作業(yè)與考試的輪換中，才覺時(shí)光的匆匆。光陰似箭，日月如梭，風(fēng)云變色，時(shí)間過得真快，不知不覺離我們中考已經(jīng)只有一個(gè)月。
人的一生中，能有幾個(gè)初三；人的一生中，能有幾個(gè)知己。
初三了，老師們的諄諄教導(dǎo)總不斷在耳邊縈繞；初三了，再也不好意思背著老師，爸媽以及自己的良心溜出去玩，只能將頭埋進(jìn)書山題海中；初三了，父母格外照顧，在咽下一頓頓美味佳肴的同時(shí)也咽進(jìn)了父母家人的殷切期盼；初三了，邁出校門，踏入家門。真害怕自己有一天走路也睡著了。
初三，以超越常規(guī)的艱苦，磨礪著我們的意志，砥礪著我們的情操。初三短暫而美麗，充實(shí)而又不乏浪漫，它賦予我們的不僅是文化知識(shí)，更有人生的哲理和無盡的回憶。在這時(shí)，我們留下了青春的足跡，成長(zhǎng)的經(jīng)歷；在那時(shí)，我們無愧于青春，無悔于歲月的賦予。初三時(shí)，與同學(xué)一齊競(jìng)爭(zhēng)的日子是多么美好，像美麗的玫瑰那樣溫馨，像情人的蜜語甜言那樣芳醇，初三的日子也會(huì)起波浪，但波浪之后，又是欣欣向榮的景象！
初三的日子作文4
習(xí)慣了一個(gè)人走著。四周是那么的靜，靜的甚至有些可怕，長(zhǎng)長(zhǎng)的路上只剩下我一個(gè)人。天似乎也很配合，總是陰沉沉的�！俺跞眱蓚�(gè)簡(jiǎn)單的字眼從我腦海里閃過。
我愣住了……是啊！初三了，我不禁打了個(gè)冷顫。初三意味著什么？意味著將和與自己朝夕相處的好朋友，好兄弟，好同學(xué)分離；意味著人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果考上一個(gè)好的高中，那么自己的未來也就多了一份希望。
想到這些我的眼睛里充滿了無奈，但那只是一瞬間，因?yàn)槲颐靼酌總�(gè)人都要面對(duì)未來，人總會(huì)長(zhǎng)大的……突然天下起了雨，它終于痛痛快快的哭了，我想也只有這樣明天的太陽才會(huì)更加的耀眼。我加快了腳步，因?yàn)槲颐鎸?duì)的還有做不完的作業(yè)。我是個(gè)差生，我不求我能飛凰騰達(dá)我只想讓父母看到我的成績(jī)他們會(huì)開心一點(diǎn)，但現(xiàn)實(shí)總讓他們失望……每當(dāng)看到父母那張勞累的臉我的`心仿佛被刺刀狠狠的插著。我恨我自己為什么不聰明一點(diǎn)，為什么不勤奮一點(diǎn)……終于，到家了。我敲了幾下門，出現(xiàn)在我眼前的依舊是那張蒼老的臉，但眉宇之間卻多了一份慈祥。我的心又開始淌血。夜慢慢降臨，坐在陽臺(tái)上，我望著天空又陷入了沉思，我掏出了一支煙（這是我第一次接進(jìn)他），靜靜的點(diǎn)燃了……
當(dāng)這支煙燃到了盡頭我站了起來，我的眼里充滿了斗志。不就是初三嘛！不就是差生嘛！誰說我就不能改變命運(yùn)了……盡管放馬過來吧！別忘了我是一個(gè)男人，我是一個(gè)14歲的男人，我是初三的男人……
宜七初級(jí)中學(xué)初三 張睿
初三的日子作文5
“你看你看，又少了一天，唉……”同學(xué)A在抱怨�！皶r(shí)間你慢點(diǎn)吧”“時(shí)間都去哪兒了……”“哈哈……”這是某一天早自習(xí)的前奏�？熘锌剂�，很慶幸我們沒有被壓力打敗，沒有被失敗擊倒！我們肩并著肩，勇敢的大步向前！
初中生活，如同一曲悅耳的樂章，時(shí)而輕緩悠揚(yáng)，時(shí)而激情澎湃；初中生活，像在藍(lán)天上飄蕩的白云，看似悠閑自得，卻又無時(shí)無刻不在繁忙；初中生活，像一杯耐人品味的香茶，身臨其中似乎平淡無奇，細(xì)細(xì)品味卻又令人回味無窮。在這如流水的初中三年，幼稚的我們茁壯成長(zhǎng)，慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，走向自己的理想。在這五彩斑斕的歲月里，無數(shù)良師益友伴我一起成長(zhǎng)，一起飛翔。
初三的生活完全可以用一個(gè)字來形容，那就是——忙！老師常說要“笨鳥先飛”，“頭懸梁、錐刺股”，于是我們集體當(dāng)“夜貓子”，拿出裝備——手電筒，開始了“飛”的過程�！翱炱鸫才懿健薄澳惚彻盼臎]有？老師今天要檢查的”“化學(xué)寫完沒有，待會(huì)兒收”“歷史背十二課”“物理收卷”“政治寫八年級(jí)選擇題，上課提問”“……”瞧，這就是我一天到晚的生活，常常顧東不顧西，一樓二樓的辦公室來回跑，大家像一只只勤勞的小蜜蜂，辛勤的“采蜜”，有句話不是說“一分耕耘，一分收獲”嗎？相信我們辛勤的勞作定能收獲豐碩的果實(shí)。
初三的生活忙碌而又愉快，三年中，我們與同學(xué)、老師建立了深厚的感情，這是人生中一筆寶貴的財(cái)富。三年中我們一起接受成功帶來的喜悅，一起面對(duì)失敗帶來的失意，我們沒有屈服，在逆境中奮起，向成功邁進(jìn)！三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將是我們每一個(gè)人的“獨(dú)家記憶”。
初三的我們朝氣蓬勃，這最后的幾十天將決定著我們?nèi)松D(zhuǎn)折的第一步，只要我們不怕苦不怕累，咬牙堅(jiān)持下來，勝利就在前方，未來的曙光也在召喚著我們。
忙碌更加充實(shí)了我的生活，寄宿讓我想念家的味道，未來告訴我社會(huì)不需要沒有文化的人，所以我要奮斗，要拼搏，既然目標(biāo)是地平線，留給時(shí)間的就只能是背影，相信自己，堅(jiān)持到底，成功就不再遙遙無期！
初三的日子作文6
思念是一種情感，每個(gè)人都有的一種情感。作為一個(gè)留守兒童，我對(duì)這種情感的理解，定要?jiǎng)龠^許多人，思想遠(yuǎn)方的父母，就像呼吸一樣，平常的，高頻率的發(fā)生著。
留守兒童在中國(guó)并不罕見，留守兒童分為雙立留守兒童和單親留守兒童。雙親留守兒童是指父母都在外打工，把孩子托附給親眷照顧的，單親留守兒童是指父母雙方有一方在外打工，留有另一方在家照看孩子的。
從8歲那年開始，我便成了一個(gè)雙親留守兒童，父母把我托附給爺爺奶奶照看。從那時(shí)起，我便開始無時(shí)無刻的思念著父母，到現(xiàn)在已有4年了。每年只有過年、國(guó)慶節(jié)和暑假才能見到父母，時(shí)間總和不超過兩個(gè)月，這種日子很難熬，很煎熬。從小缺乏父母的愛，這對(duì)留守兒童來說是極其不公平的！他們只能看著別的孩子在父母懷里撒嬌，自己卻沒有機(jī)會(huì)，好不容易等到機(jī)會(huì)來了，自己撒嬌的語言和動(dòng)作卻顯得那么生蔬。
我還算好的，家庭條件還較好，經(jīng)常與父母保持聯(lián)系，但許多留守兒童的父母都是農(nóng)民工出身，家庭條件不好，在外打工長(zhǎng)途電話很昂貴，所以父母即使很想念孩子，也較少給孩子們打電話，孩子即使很想很想父母也因平時(shí)不怎么見父母而害怕，不給父母打電話。到過年的時(shí)候，父母回來想抱抱孩子，但孩子卻本能地，很害怕地躲到爺爺奶奶身后，留守兒童父母長(zhǎng)期在外工作，沒有與孩子建立感情，也沒有給孩子應(yīng)有的愛，這是孩子成長(zhǎng)過程中的重大缺陷！但有許多孩子每天與父母生活在一起，每天貪婪的吸收父母給予的愛，卻不懂得珍惜和感恩，甚至覺得看厭了父母的臉！厭倦父母，覺得父母羅嗦。這是一個(gè)多么強(qiáng)烈的反差！
我身邊也有許多留守兒童，其中一個(gè)典型的例子，是發(fā)生在我曾經(jīng)的同班同學(xué)陳東身上的。由于他的父母長(zhǎng)期在年打工，與他聯(lián)系甚少。他受不到好的教育，在農(nóng)村也沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但他沒有把思念的情感控制好，并沒有把無盡的思念化作對(duì)父母的報(bào)答和努力的學(xué)習(xí)中，反而卻把思念化作了對(duì)父母的報(bào)怨，仇恨。陳東被社會(huì)上的人帶壞了，導(dǎo)致他經(jīng)常逃學(xué)去上網(wǎng)，成績(jī)也明顯下降了。學(xué)校知道后，對(duì)他進(jìn)行批評(píng)、教育，教導(dǎo)他要好好學(xué)習(xí)。讀書。陳東最改邪歸正了。但他也因?yàn)橹暗氖�，心里留下了陰影，再也無法安心學(xué)習(xí)。最終退學(xué)在家附近的一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。這就是一個(gè)活生生的例子！一個(gè)留守兒童沒有好教育，做錯(cuò)事最終誤了一生前途的例子。但學(xué)校的積極阻止也使陳東最終沒有走上犯罪道路。這說明國(guó)家和政府留守兒童還是關(guān)愛有加的，對(duì)留守兒童的成長(zhǎng)也極為關(guān)注。
“思念是一種，很懸的東西……”。對(duì)，思想是一種很懸的東西，即使四年四個(gè)365天的思念，我也沒辦法真正理解它，沒辦法控制好它，只能任它蔓延，隱隱作痛。
希望中國(guó)能變得越來越富強(qiáng)，讓人民的生活能過得越來越好，讓更多的父母能把孩子接到身邊來，好好愛他們。主中國(guó)社會(huì)上少一點(diǎn)留守兒童，讓留守兒童多一點(diǎn)愛，讓社會(huì)上少一點(diǎn)每天與思念做伴的孩子，讓孩子少一點(diǎn)與思念走過的日子。
初三的日子作文7
數(shù)不清在多少個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚挑燈夜讀。也不清楚曾在多少個(gè)充滿嘲諷與否定的荊棘叢中被劃得遍體鱗傷，盡管這樣，我仍然會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的目標(biāo)……——題記
“桃一”是一個(gè)誘惑，它無數(shù)次地?fù)軇?dòng)我的心弦�！疤乙弧笔且粋�(gè)夢(mèng)想，它使我不停地奮斗。“桃一”是一股力量，它鼓舞著我不停地奮斗。
記得母親在我小時(shí)候?qū)ξ艺f過最多的是：“如果你選擇進(jìn)文昌中學(xué)，那你需要很強(qiáng)的自制力和毅力；如果你選擇去蓮花中學(xué)，那你需要更多的勤奮和努力。不過，不論你要去哪兒，你都要考上“桃一”，因?yàn)橹挥羞@樣才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！彪S著時(shí)光的推移，我一天天長(zhǎng)大，當(dāng)我步入初中部的大門時(shí)，似乎懂得了父母親為什么那么希望我考上桃一，并且慢慢地我也希望自己是一名桃一人。
同時(shí)，也清楚“桃一”只是我現(xiàn)階段唯一值得奮斗的目標(biāo)。
在步入初中的幾個(gè)月，我明顯感受到了學(xué)習(xí)的沉重，甚至有時(shí)候希望放下手中的筆。但是“桃一”這個(gè)對(duì)于任何人來說的追求夢(mèng)想，在這個(gè)時(shí)候給了我無限的力量，讓我不停地奮斗，奮斗……
朋友問我為什么這么努力。為什么？為什么？在心底我也曾這么問自己。是因?yàn)楹ε率『蟮臒o奈？父母親失望的一聲聲嘆息？還是因?yàn)槲易约旱膲?mèng)想與追求？其實(shí)答案已經(jīng)在心中，我要考上“桃一”實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己力所能及的力量。每當(dāng)我又一次跌倒在荊棘叢中時(shí)，眼前充溢著的是一片柔和的光暈，里面站著未來的我，她站在那向我微笑，朝我招手，仿佛對(duì)我在無聲地鼓勵(lì)。于是，我又一次帶著身上大大小小的傷痕艱難地往前走去。不僅因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)，而且我堅(jiān)信風(fēng)雨過后必定有彩虹的出現(xiàn)。既然我已經(jīng)將“桃一”定為我的目標(biāo)，我會(huì)不管身后的荊棘叢生，我都會(huì)一路披荊斬棘，勇敢往前，奮斗到底。因?yàn)槲沂俏业娜松弁酰业娜松晌抑髟住?/p>
我一定會(huì)奮斗到底！在自己的人生舞臺(tái)上唱響最震撼人心的一首！我一定會(huì)在屬于自己的人生畫簿上繪出最絢麗的一筆！
初三的日子作文8
他，高大威武，帥氣逼人；他機(jī)智幽默，博學(xué)多才；他，受人崇拜，惹人愛戴！讓我們一起來認(rèn)識(shí)他。
名副其實(shí)的型男
唇紅齒白，時(shí)而微翹的嘴角，倒有幾分性感。明亮的眼睛泛著智慧的光芒，再穿過鏡片，烘托出難言的剛毅。高高挺起的鼻子昭示出他的自信。再配上他高大健碩的身軀，型男的美稱便非他莫屬了！
有他真快樂
當(dāng)你走進(jìn)他的課堂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂的時(shí)光真的如此短暫�？�，他又在擺弄雷人古怪的動(dòng)作；聽，他在用那低沉而性感的聲音娓娓講述著一個(gè)又一個(gè)讓人笑破肚皮的正史外傳，風(fēng)趣幽默，每每讓同學(xué)們整齊的坐姿變成人仰馬翻。雖然看起來只是一個(gè)笑話，但卻包含著課文的重難點(diǎn)和做人的道理，它們?cè)跉g聲笑語中飛入同學(xué)們的大腦中，讓你在不知不覺中便消化吸收。但很快你就發(fā)現(xiàn)平時(shí)盼望的下課鈴聲不識(shí)時(shí)務(wù)的響起。即便是課間休息，他身邊總是圍繞著一群群祖國(guó)的花朵，在爭(zhēng)先恐后地吸取他散發(fā)的光芒，與他聊天，真是一件讓人愜意的事。
有他真”痛苦”
他是違紀(jì)學(xué)生的天敵，“罪惡尅星”每當(dāng)犯罪分子蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，他總是從天而降，好像他本來就是無所不在一般。他的兩件法器讓冥頑不靈者不寒而栗，落荒而逃。大法器之一”高氏真知棒”。揮之陰風(fēng)怒吼，愁云慘淡。經(jīng)他精挑細(xì)選的上等木材，加以精雕細(xì)琢，不僅經(jīng)久耐用，還歷經(jīng)長(zhǎng)新。自問世以來，雖不常用，但也已封印了無數(shù)罪惡。
大法器之二“無敵激光槍”�？蓹M掃覆蓋，可單擊瞄準(zhǔn)，但凡上課時(shí)有打座參禪者，則必中眉心。此法器在他手中無所不能，技術(shù)可謂爐火純青。他運(yùn)用這兩件法器，讓眾多迷途羔羊知返，浪子回頭。他就是錯(cuò)誤的終結(jié)者，是非的裁決者！故而有人低低哀嘆：有他真痛苦。
他，與我一起走過的日子，有開心，有痛苦，更有溫暖。他在我的人生中給力的畫下了濃墨的一筆。感謝你，可親可敬的高老師，希望今后還能夠繼續(xù)與他同行！
初三的日子作文9
我是多么希望你能眷我，——我的夢(mèng)想，陪我一起，走剩下的路，看我一步步把你實(shí)現(xiàn)，雖然終點(diǎn)遙遙無期，路途坎坷充滿荊棘，都沒有關(guān)系，你是那樣美好，讓周圍的人驚羨不已。
我們?cè)哌^多少個(gè)的秋天，你見證了我所以努力的汗水和笑容，每當(dāng)我放棄的時(shí)候，你和我說，沒關(guān)系，你說，你不是最討厭半途而廢的人嗎。看著你希望的眼神，我笑了，你放心，我會(huì)慢慢練習(xí)，絕不輕言放棄，和你一起走過的日子里，你教會(huì)了我堅(jiān)持。
我也曾差點(diǎn)拋棄你，每次我被如山的作業(yè)壓得喘不過起來時(shí)，你總是焦急地望著我，我也會(huì)想，當(dāng)初說一定把你實(shí)現(xiàn)的謊言是否真的太蒼白無力，或者反思我是否真的有那個(gè)能力和勇氣，去接近我日思夜想的你，你從未和我說過加油，但我從你的眼神里，我看到了，我聽到了，我感受到了，最好的鼓勵(lì)，無需言語，那些浸潤(rùn)在骨子里的感情，就足以讓人有十足的動(dòng)力，我不能失去你，你就像光火一樣指引我前進(jìn)，你聽見了嗎？我會(huì)在茫茫星際間等你，然后化作不變的選擇，你沒有聽見吧，可是我真的曾經(jīng)吶喊過，我會(huì)努力，所以，總有一天，我一定會(huì)拉著你，不離不棄。和你一起的日子里，你告訴了我努力。
我有一段時(shí)間，迷失了自己，我開始不明白為什么我要這么努力，我看著周圍的一切，我迷茫了，我好像覺得我之前做的一切都沒有了意義，于是，我開始放棄我一直以來的認(rèn)真，你還是用你足以表達(dá)一切的眼神望著我。這一次，你眼里，滿滿的都是失望與無奈，你留下我，繼續(xù)往前，我沒有追上去，我只是站在原地?zé)o動(dòng)于衷地望著你離去的背影。終于，你離我越來越遠(yuǎn)，我也終于知道，沒有你的支持，我什么也做不好。看著我日益下降的分?jǐn)?shù)，我醒悟了。我對(duì)著已經(jīng)離我很遠(yuǎn)的你大喊，等一下。你只是搖頭，笑了笑，和我說，來不及了。是嗎，原來過了這么久，早已遙遠(yuǎn)了我們之間的距離，可我已經(jīng)決定要和你重新在一起，通過我的努力，我會(huì)追上你的。對(duì)不起，你等我，我會(huì)一步一個(gè)腳印，和你肩并肩，一起走下去，再苦，也不停止腳步，在追逐你的日子里，你同樣教會(huì)了謙虛和相信自己。
我也要謝謝你，我的夢(mèng)想，謝謝你陪我走過14年的時(shí)間，如果沒有你，我不會(huì)跳過這一路的挫折，看到那山腰上美好的風(fēng)景，那樣勇敢的追逐，只是因?yàn)楫?dāng)初一句承諾，等到了好久以后，你還會(huì)不會(huì)陪我一起，一起看那山頂上初開的太陽和溫暖晨曦。
初三的日子作文10
時(shí)光荏苒，日月如梭，我在長(zhǎng)大，而母親卻被時(shí)光改變了年輕的模樣。往事如洪水般沖出記憶的大門，讓我回想起那有愛相伴且幸福的日子。
幼時(shí)，晨昏
小時(shí)候，我對(duì)一切事物都好奇，而讓我最不忘的是媽媽坐在床頭給我講故事。我愛聽她講故事，所以就纏著她買了好多童話書。每天晚上在一盞臺(tái)燈的照射下，一本本小書被照亮，她倚在床頭，拿著書，讀完一個(gè)又一個(gè)，我躺在床上靜靜聽著，漸漸地就入睡了。夢(mèng)中也會(huì)走進(jìn)斑斕而神秘的童話世界，而母親就是童話里的仙女，我被她帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)的夢(mèng)幻世界。
那時(shí)的母親，在我眼里是很厲害的人，年輕，溫柔。
小學(xué)，中午
已經(jīng)入學(xué)的我，能識(shí)一些字了，便不需要母親為我讀故事了。老師要求我們查字典認(rèn)識(shí)生字，而我總是去問她，她也總會(huì)笑著，說：“來，我們一起查字典吧！"
她比我還認(rèn)真地翻開字典，我搬來椅子坐在她身旁，她就耐心的教我如何查字典。我努力的記著，嘗試著。風(fēng)掠過，也不敢鬧太大動(dòng)靜，只是輕輕地擦過我和母親的手。最后，我慶幸自己學(xué)會(huì)了查閱字典。而再回過頭看那本字典，從嶄新到翻的有了皺褶。時(shí)間浸染，有的紙上已有了黃斑。
逐漸長(zhǎng)大，母親不再袒護(hù)我，有時(shí)會(huì)批評(píng)，呵責(zé)。我不理解她那呵責(zé)背后的關(guān)愛，甚至有些嫌棄，開始疏遠(yuǎn)她。可她卻還一直“徘徊"在我身旁，默默看著。
初中，夜晚
上了初中，才知道什么是刻苦，每天一大摞的作業(yè)堆在書桌上，我一刻不停被那時(shí)鐘“滴答，滴答"的腳步聲催促著：快，快！這時(shí)母親推開門笑著走來：“吃些水果吧！"我就此被打斷了思路，皺著眉頭說：“你不知道作業(yè)很多嗎？"她一臉驚恐，無耐地走出，似無助的孩子。輕輕關(guān)上門。第二天，我十分愧疚，清晰看到她幾根銀閃閃的白發(fā)夾雜在黑發(fā)中，格外顯眼。勾起的是滄桑的年華，更是無耐，悲傷。
母親，無論在過多少年，我依舊會(huì)想起這些幸福的日子。那時(shí)我也會(huì)陪伴著你，在沒日落前，給你講神話故事，就像多年以前——你給我的陪伴。
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