讀你的初三作文
讀你
千百年間,諺語“知人知面不知心”流傳至今。然而不是讀不懂,而是別人不讓你讀。
讀你,看似簡單;讀你,看似無聊;讀你,一件簡單而又復(fù)雜的事件又有誰能做到呢?
讀父母那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,你一定讀出了生活的艱辛;讀大自然的清風(fēng)明月,你一定讀出了世界的美力多情;讀古今名人,你一定讀出了華夏歷史;讀身邊的朋友,你一定讀出了自己的不足……生活本是一本無字的書,但加上內(nèi)容后,你就會發(fā)現(xiàn),讀上千遍萬遍也不會感到厭倦,然而,這其中的知識與經(jīng)歷;奧秘與感動,又何止這千萬遍就能讀懂讀透的呀!
書中的人,陰險狡詐,你那生性猜疑的性格,注定你成不了大事,曹操,若不是你的猜疑,你就會發(fā)現(xiàn)另有一處新天地在城墻外等你。我選擇讀你,似乎有些艱難;我讀你,似乎有些惆悵;可是,你耐讀、可讀,是一本精彩的讀物。你有才華橫溢的大腦,你有健康的身軀,唯獨你那顆心,是你最大的缺憾,世間沒有多少人懂你,可是我一點點的已經(jīng)將你讀懂,終于守得云開見月明了,我懂你,懂你的胸懷大志、懂你的才華橫溢、你攬絡(luò)人才,你智慧出眾,你有著獨攬大權(quán)的胸襟,有著坐擁天下的凌云壯志,在讀懂你之后,忽然間發(fā)現(xiàn),你別有一番滋味,
讀你,是人生一大快事,耐人尋味的你們是我們讀的閃光點;歷經(jīng)坎坷的你們是我們要讀的榜樣。讀懂父母、讀懂自然、讀懂古今、讀懂生活,那就仿佛讀透了自己,讀透了世界。讀你,耐人回味;讀出了父母的辛苦,讀出了自然的無私。境界的提升,讓我更加容易的讀你、懂你,心靈的交談,讓我懂得了讀你。
讀你
我覺得你該是個溫潤如玉的`男子。在這個女子賞雪都會被冠以“矯情”的時代,在這個人心都已蒙上一層黑紗的時代,只怕是像你這樣,提著興致去賞雪的人已經(jīng)絕種了吧!抱著了解的心態(tài)來讀你——幾百年前同樣生活在這方土地上的張岱,那個在湖心亭豪飲三大杯熱酒的你。
你,前半生處于明末的繁華中,后半生見明衰明亡,一生跨明清兩代,該是抱著苦澀的心情看這一場繁華落盡的。冷眼旁觀,帷幕落下,分明是注定的結(jié)局,奮袖離去,你歸隱山林,愿做一只閑云野鶴,不再沾染世間塵氣。每個人都是向往豐衣足食的生活的,若有人說“不”,那必定是說了謊的,想必你也是罷。但這“富貴”若是要以違背自己信仰的條件來換,那就不值了!棒~與熊掌不可兼得”,這理亙古不變。富貴與信仰既不可兼得,那舍了這“身外”的富貴,保留“身內(nèi)”的信仰,又何樂而不為呢?代價只是將佳肴珍饈換成野菜清湯罷了。
你獨坐閣下,輕啟竹簾,簾外韶光飛濺,樹影攢動,花香滿堂,偶一只畫眉停駐于上,婉轉(zhuǎn)啼鳴,微吐出鮮紅的舌。你卷一卷書,專心潛讀,白凈的臉上是極不自然的幾片紅潮,羞澀地抿嘴,略帶稚氣的聲音極好聽,極具書生氣。這讓我聯(lián)系到《紅樓夢》中的少年賈寶玉,那般英姿勃發(fā),這該是你年少時讀書的樣子。歸隱山林后,想必你對讀書還是如此興致盎然吧!漆黑的夜晚,點一支蠟燭,昏黃的光襯得紙頁愈發(fā)古舊了,獨坐窗欞下,伴著蟲鳴,借著清冷月光,疏星幾點,忘我讀著,瘦削的肩膀因為夜風(fēng)的肆虐微縮著,像個渴望溫暖的孩子。那夜,窗外棉絮般的雪不曾停止飛行,風(fēng)震得紙窗“吱嘎”作響,你裹緊棉被,回憶被一點點暈開:彼時,你于西湖中,撐一葉小舟,努力包裹住每一寸肌膚,不讓它被寒風(fēng)刮傷。輕搖船槳,水還是流動的,隱約可見湖面上繚繞著的寒氣,甚是逼人。湖中的倒影,也變成了朦朧的色塊,互相攪在一起,若隱若現(xiàn),只不過幾道痕跡,好像輕輕一碰就會碎成粉末。湖中,萬籟俱寂,遠(yuǎn)處星星點點火光透出,正是湖心亭中。你加快劃船節(jié)奏,安置好船,登上亭子。一陣靦腆笑聲響起,一位面容清秀童子正抿嘴輕笑,對面正襟危坐一男子,樣貌不凡。兩人見你,甚是熱情,共享一壺?zé)峋疲嬒氯蟊。隨后,你便借著微醉,與他寒暄幾句,架舟返航。隱約聽到有人說你“癡”,一笑置之……湖上的你,眼波流轉(zhuǎn)之處,皆是微涼的風(fēng)景,一片雪花劃過你的睫毛,流下長長一道水漬。
茅草屋中,你夢正酣……
第二日醒來,你手中頓覺涼意,張開,竟是片未融的雪花,晶瑩的六角形,不可名狀的美麗。
窗外一片銀裝素裹,雪依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落著,你撐一把紙傘,落下深深淺淺的腳印,拂去衣上雪花,一人看這方天地浩大……
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