我與班主任之間初三作文
剛進(jìn)初中那時(shí)的我還是懵懂幼稚貪玩無(wú)知，剛上初一沒(méi)多久便給班主任惹出了不少麻煩。剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月的晚自習(xí)上，學(xué)校說(shuō)過(guò)不許拿手機(jī)來(lái)學(xué)�？墒俏疫�是不同勸告私自拿手機(jī)來(lái)學(xué)校，最后被政教處的主任抓個(gè)正著。然后被抓去政教處班主任跑去認(rèn)領(lǐng)，然而那天晚上班主任剛剛說(shuō)了不允許拿手機(jī)來(lái)學(xué)校。
在辦公室里老師跟主任不知道說(shuō)了什么然后就把我?guī)ё吡耍诙煲淮笤绨嘀魅斡纸形胰マk公室問(wèn)我為什么拿手機(jī)來(lái)學(xué)校之類的問(wèn)題。可是我卻啞口無(wú)言什么都不愿意說(shuō)，最后班主任去政教處幫我求情在沒(méi)有被記處分。到初二時(shí)我的成績(jī)跟做人處事方面已經(jīng)來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)變不再像初一時(shí)叛逆不聽(tīng)話，那時(shí)我的.知道我做錯(cuò)了可是我卻不好意思道歉一年過(guò)去了我以為班主任會(huì)罵我不理我看不起我，可是我想的這些全都沒(méi)有。甚至她對(duì)我更好更關(guān)心我。
從做錯(cuò)事時(shí)起我就在改正自己的態(tài)度，希望班主任認(rèn)為我是個(gè)好學(xué)生不是壞學(xué)生。而現(xiàn)實(shí)告訴我我當(dāng)時(shí)的行動(dòng)是正確的。
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