有你陪伴的日子初三作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的有你陪伴的日子初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有你陪伴的日子初三作文1
母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。
——題記。
母愛是一切的源泉。
母愛是維系世界并促使其發(fā)展的根本動(dòng)力。母愛是一縷陽光，讓我們的心靈在寒冷的冬天也能感覺如春般溫暖；母愛是一泓清泉，讓我們的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵也能清澈澄清。在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是慰藉；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量……她是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。
幼年
母愛是讓我沉酣的《搖籃曲》
一首節(jié)奏歡快的《搖籃曲》在您的唇齒間流露出，我已數(shù)不清伴我度過多少黑夜，只曉得它與月夜準(zhǔn)時(shí)同在。我靜躺著，伴隨著您的歌步入甜美的夢，您純美的笑躲不及我記憶的封鎖，要問您是以什么樣的分量存在著，大可向全世界宣布，您深深地埋藏在我的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里。
童年
母愛是不平凡的無言
“你入學(xué)的新書包，有人給你拿…�。∵@個(gè)人就是娘，��！這個(gè)人就是媽…”一首不平凡的歌卻唱出了母愛的不平凡。是誰在雨中為我遮雨？把傘偏向我卻淋濕自己？是誰在寒冷中為我擋風(fēng)？把外套脫下卻使自己冷得哆嗦？是誰怕我在發(fā)育的身子被書包壓累，而把沉重的書包跨在自己的肩上？是您啊！母親！全是您！您從不說半句怨言，無聲無息的把母愛全傾注在我的身上，您的愛，是不平凡的無言。
少年
母愛是幸福的港灣
我叛逆，所以我便是一艘不聽好言相勸的漁船，我以為一切都是安全的，于是我擺脫岸邊繩索的束縛，離別熟悉的港竟不會(huì)一絲哀愁，我飄啊飄，在陌生的水域逐流，可惜天公不作美，海浪肆意的拍打，我經(jīng)不起拍擊，竟退卻的差點(diǎn)被擊翻，終于在焦急害怕的混雜中一個(gè)強(qiáng)有力的聲音在遠(yuǎn)處呼喚，呼喚我“親愛的孩兒，回家吧，我是你永遠(yuǎn)的岸，不論你流浪了多久，離開了多遠(yuǎn)，我的港灣只永遠(yuǎn)給你停留，只永遠(yuǎn)為你開放！”您溫馨的話化成一股暖流融匯進(jìn)我的心窩。
要問母愛是什么？是黑夜里的一盞明燈；是雪天里的一塊碳火；是冬夜里的一碗姜湯；是維持生存不可或缺的氧氣與水。世間有愛千千種，唯獨(dú)您把母愛表現(xiàn)的淋漓盡致！是人生漫長歲月里和歷史里千古流傳的佳話。
成長路上，感謝有您相伴！
有你陪伴的日子初三作文2
你是我生命中不可缺少的東西，沒有你，我就會(huì)失去許多快樂和幸福。
桃花開了，露出粉紅的笑臉，燕子也從南方飛了回來，小草也從地下探出頭來偷偷地打量著這個(gè)神秘世界。我在公園里選出一片草地席地而坐進(jìn)入你的世界。年輕駱駝保護(hù)著小駱駝和老駱駝們。那尊老愛幼的精神多么像人類。小駱駝也不辜負(fù)長輩們的期望，一步又一步地沖出困境。那么堅(jiān)強(qiáng)，又那么勇敢。
桃花謝了，樹上結(jié)了一個(gè)又一個(gè)的小果子，偷偷的打量著神秘的世界。我牽著你的手走進(jìn)公園，在一棵大樹下進(jìn)入你的樂園。我看見一個(gè)稻草人在這晚風(fēng)中搖著手臂想趕走蛾子的幼蟲。但是，它只是一個(gè)被固定的稻草人��！想到老奶奶失望的表情，它便哭了起來。它知道這是它的歸宿，守護(hù)是它的責(zé)任，堅(jiān)持是它的信念。
不知不覺樹上的果子變大了，粉里透紅，特別可愛。我拉著你走進(jìn)公園，在涼亭里進(jìn)入你的天地。我看到一只小鳥在找它的好朋友——樹。那焦急的神情在我眼中變得十分可貴。它先后問了樹根，工廠的大門和小女孩終于在大樹燒盡之前找到了它。這僅僅是要給大樹唱一首歌，這是多么可貴的友情啊！
雪花像一個(gè)個(gè)小精靈似的在空中飛舞，桃樹也變得光禿禿的，小燕子也飛到南方過冬了。我攜著你的手走進(jìn)公園，選一處幽靜進(jìn)入你的世界。我看到趙云那矯健的身影在曹軍中飛馳著，他宛如一個(gè)站神，不斷的收割著曹兵的生命。曹兵像潮水般涌來，阻止他前進(jìn)的步伐。終于張飛出現(xiàn)在他的面前，幫他嚇退了曹兵。趙云那臨危不懼的身影使我久久不能忘懷。謝謝你，書。你讓我知道什么是無私奉獻(xiàn)，什么是堅(jiān)持就是勝利，什么是信守承諾，什么是......
有你陪伴的日子初三作文3
時(shí)光安詳，歲月靜好。還記得嗎？那年的我們，在操場邊的.第三棵樹下，相識。
三年級，我們分進(jìn)了同一個(gè)班。第一次排隊(duì)跑操，我們班在操場上的第三棵樹下。身高相仿的我們，肩并肩站著，從此，便是熟識。
記得，我們有個(gè)約定：要彼此陪伴，直到厭倦。定下約定的那一天，陽光暖暖的，懶懶的，灑在世界的每一個(gè)角落。我們一起站在400米的起跑線，相視笑著。一個(gè)說：“一會(huì)兒等等我�！绷硪粋�(gè)答：“我不會(huì)丟下你的�！薄邦A(yù)備，跑！”哨聲響起，我們就一起沖出去，肩并肩地，腳步和諧。兩只手不知何時(shí)，靠近，再靠近，最后，緊握在一起。嘴角微微揚(yáng)起，我們相視一笑，邁開大步，合二人之力，向終點(diǎn)沖去。也許，我們的情，感動(dòng)了天地，一向體育不好的我們，竟然在班級56個(gè)人中，奪得了冠軍。下一秒，記憶的相機(jī)定格。在記憶的熒屏里，兩個(gè)氣喘吁吁的女孩，緊握著手，四眼相對。她們笑著，笑著，定下了一個(gè)誓約。從此的日子里，便多了你的陪伴。
陪伴的定義，大概只是坐在旁邊，各干各的事吧！可是，你的陪伴，又怎么可能是這個(gè)定義詮釋出來的呢？
記憶里，我的體質(zhì)不好。于是，從我們答應(yīng)要彼此陪伴的那個(gè)時(shí)刻開始，就委屈了你。小學(xué)里，我常常因生病而回家。對功課的擔(dān)憂，自是不用說的。但更多的，是對你的擔(dān)憂，對那個(gè)約定的擔(dān)憂。我們說好的彼此陪伴，難道就這樣結(jié)束了嗎？
怎么可能？像你這樣一個(gè)完美主義者，怎么忍受得了一件事情半途而廢呢？于是，每次，當(dāng)我的座位空了超過一個(gè)小時(shí)，你就會(huì)拿出我的筆記本，我的作業(yè)本，幫我干一切在學(xué)校需要干的事。于是，我回校后，沒有落下一點(diǎn)功課。因?yàn)槲矣心愕墓P記，有你另一種方式的陪伴。真好，我們可是天長地久的一對朋友呢！
現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，分開了，還好我們?nèi)栽谕凰鶎W(xué)校。所以，我們的約定，不會(huì)失效，所以，我們?nèi)詴?huì)互相陪伴，直到永遠(yuǎn)，對嗎？
我們的友誼，是一幅畫，從操場上的那第三棵樹，開始，涂上五彩繽紛的顏色！
有你陪伴的日子初三作文4
每個(gè)人都是花吧，向日葵或者是玫瑰，還是蒲公英，追逐著陽光、露水和微風(fēng)。那么，有沒有一種花，兩朵并肩追逐著時(shí)間，永不枯萎呢？——題記
我知道你喜歡花，可是不知道你癡迷到這種程度。屋里屋外，到處種滿了花。我問你為什么這么喜歡花，你說花就像人，從綻放到凋零。你還說花不會(huì)孤單，因?yàn)橛谢锇閭円黄饟]灑著鮮艷。你又看著我，從桌子里拿出你拍的照片。畫面中的一大片一大片的金黃格外耀眼，讓人一看便知道是向日葵。你又說，向日葵永遠(yuǎn)追逐著陽光，在他的生命里，永遠(yuǎn)有陽光陪伴。我問你：“向日葵為什么永遠(yuǎn)朝著陽光�。俊蹦阏f：“因?yàn)樾闹杏嘘柟獍�！只要心中有著彼此，就�?huì)一直陪伴下去�！蹦阄蚁嘁暱粗�，都不由自主地笑了。你我的陪伴，就像向日葵一樣。
入冬了，天格外冷，你卻大清早地叫醒我，帶我去看雪。你領(lǐng)著我在窗邊坐下，雪在窗外安靜地飄著，你我在窗前安靜地坐著。剎那間，好像世界只剩下了我們。你指著窗外說：“看，梅花開了。”我順著你手指的方向看過去，在光禿禿的枝干上，卻有被雪壓著的梅花怒放，不多不少，正好兩棵。雖說知道寒梅傲立雪中，但親眼看見，還是有幾分驚詫。我問你：“梅花為什么會(huì)在冬季開��？孤單地在雪中，陪伴她的只有茫茫大雪�！蹦阈α�，說：“不是哦，她不是還有另一朵梅花陪伴著她嘛。只要有彼此陪伴在旁，不管在哪兒，都不會(huì)孤單�！蔽矣謫柲悖骸盎▋簜兌加腥伺惆榱�，那你有誰陪伴��？”你聽出了我的意思，說“當(dāng)然是有你��！”你我看著，又笑了。你我的陪伴，就像梅花一樣。
只要身邊有人陪伴，不管是春光無限好的春天，還是大雪蒼茫一片的冬季；不管是小橋流水的安逸隨和，還是行走于鬧市中的忙碌，日子都充滿了美好。
追逐著時(shí)間的花兒不會(huì)枯萎，身邊有你陪伴的日子，永遠(yuǎn)怒放著心中的花。
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