走路初三作文1100字
對(duì)于平常人來(lái)說(shuō)，走路是再普通的一件事了。但對(duì)于我兒時(shí)記憶里的他只是坐著。每天去上學(xué)，總能看見(jiàn)一個(gè)身影坐在門(mén)前，看著我們結(jié)伴上學(xué)。我們的笑聲、打鬧聲吸引著他，甚至是自由的奔跑、走路。我看到了他眼神里的期盼。每次經(jīng)過(guò)，他總愛(ài)對(duì)我笑，我也總愛(ài)對(duì)他笑，時(shí)間一久，這笑成了我們之間溝通最好的橋梁。畢竟是孩子，我們很快成為了朋友。但我從來(lái)不敢問(wèn)他為什么不能走路，后來(lái)才從大人口中知道是小兒麻痹癥的原因。我很難過(guò)，也真為他擔(dān)心。今后的路該怎沒(méi)走��！
友情使我漸漸關(guān)注起與他康復(fù)有關(guān)的信息。有一天，在雜志上看到了一篇文章，一個(gè)患者通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練，加上不懈的堅(jiān)持與努力，最終站了起來(lái)，恢復(fù)得很好。當(dāng)時(shí)，我高興極了，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，飛跑著到他家門(mén)口。因?yàn)闀r(shí)間久了，我忘了日子，但我記得那是一個(gè)春天，一定是，因?yàn)殛?yáng)光很明媚、很溫暖。他當(dāng)時(shí)就坐在家門(mén)前的柳樹(shù)下，出神兒的看著滿天飄蕩的柳絮。這里是他的休息地，大概是每天呆的久了，柳樹(shù)下的草地已有了兩個(gè)輪子的印跡，我把那篇文章給了他，他看了沒(méi)說(shuō)什么。低頭沉默了一會(huì)兒，忽然抬起頭對(duì)我笑了，但眼里卻充滿了淚水，我告訴他放學(xué)后我陪他每天練習(xí)，他只是緊緊拉住我的手，那一刻，我深深的感覺(jué)到，走路，對(duì)他而言如同生命一樣重要。
以后的日子，我一有時(shí)間就陪他去練習(xí)，沒(méi)有方法，有的只是勇敢和堅(jiān)持。但有一天，他真的慢慢的能站一小會(huì)兒了。我們好興奮啊，一個(gè)記憶和場(chǎng)景是我至今揮之不去的：夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我們回家的背影，輪椅長(zhǎng)長(zhǎng)的影子像兩條修長(zhǎng)的腿，他燦爛的笑容融化在斜陽(yáng)里。
也許他的進(jìn)步讓他的父母重新看到了希望，他告訴我他要走了，爸媽要帶他出去看病，他笑著說(shuō)，我的眼淚卻流了下來(lái)，心里有些許的遺憾，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有堅(jiān)持到最后，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)他能走路，這是我們相約的堅(jiān)持，但我也明白，醫(yī)院的治療比我們要好得多。他也哭了，我推著他走到家門(mén)口，一路上靜悄悄的，少了昔日的歡聲笑語(yǔ)，靜的只有輪椅與地面摩擦的聲音。到了家門(mén)口，他從家拿出一個(gè)筆記本，是給我的禮物。
回到家里，我打開(kāi)了筆記本。扉頁(yè)上只有幾個(gè)字：“謝謝你，我永遠(yuǎn)的朋友”。那天晚上，我第一次失眠，一個(gè)晚上朦朦朧朧，依稀看到他能走路了，我們一起上學(xué)，一起放風(fēng)箏……。
我依然去上學(xué)，路過(guò)他家門(mén)口，沒(méi)有了他，沒(méi)有了我們相識(shí)的笑容。我依然會(huì)到他坐過(guò)的那個(gè)地方，看那柳樹(shù)，想那漂浮的`柳絮，觸摸那輪子的印跡。后來(lái)印跡模糊了，那地方開(kāi)了一朵蒲公英，我摘下它吹走了，吹走了我千千萬(wàn)萬(wàn)的思緒，也承載了我的祝福和希望。后來(lái)，我們雖然通信，但沒(méi)有見(jiàn)面。信也很短。只是互相鼓勵(lì)著，互相牽掛著。
后來(lái)，他終于能走路了，雖然走的不很穩(wěn)健，但他確實(shí)是自己在走，不要?jiǎng)e人的攙扶，走的認(rèn)真，走的堅(jiān)持。因?yàn)樽呗返墓适�，我有了一段純潔的友誼，也有了一份觸動(dòng)。自那以后，我做事也認(rèn)真起來(lái)，我知道，他是因?yàn)檎J(rèn)真與堅(jiān)持，才讓自己站了起來(lái)，走出了自己人生的路。一個(gè)人，一生都在走路，腳下的路怎么走才是我們面臨的選擇。走路，普通卻不簡(jiǎn)單，對(duì)于每一個(gè)人都是一樣的。
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