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月九年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的月九年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
月九年級(jí)作文1
當(dāng)贊嘆太陽(yáng)為白天增添光彩的同時(shí),可曾想到過夜的使者——月,當(dāng)夜幕籠罩四周時(shí),它掛在高高的夜空,孤傲而又溫柔。它把清冷的光灑向孤寂的夜,這何嘗不是一種美?
沒有星星的夜晚是“清冷”的。一輪圓月映在水中,純白的,豐滿的,不含一點(diǎn)瑕疵,這叫完美。夜更深了,倦了的夏蛙早已睡去,那塘中月依舊。風(fēng)從葦叢間隙中吹來,勾起了水面的微波,這時(shí),月像一位姑娘般,含蓄、羞澀,隨著微波而微微閃動(dòng)著。白天的嘈雜,消了,退了;夜的寧?kù)o,應(yīng)了,來了。心隨美景而平靜。風(fēng)止,聲止,水平,唯有圓月一輪。
時(shí)間總是在這時(shí)靜止,月也安靜躺在水中,蘆葦也靜靜地長(zhǎng)在水中,各種影子也映在水面上,這一切渾然天成,好似一幅山水畫,令萬(wàn)物都醉了。水中月,鏡中花,夢(mèng)幻,卻真實(shí)了,真實(shí),又夢(mèng)幻了。人生如夢(mèng),夢(mèng)似人生,也就這般了吧。
“嗒~,嗒~!边@是不是時(shí)間的腳步聲?無(wú)限地靜謐之后,一切又會(huì)重新動(dòng)起來,好比失敗之后,也會(huì)有成功。接近拂曉了,月淡了,黑暗消散了,四周的輪廓漸漸顯現(xiàn)出來,一切又親近起來,可總有說不出的滋味“喔~”一聲雞鳴打破了這肅穆的氣氛,太陽(yáng)出來了,月亮離去了?稍姡蛲砟莻(gè)浪漫場(chǎng)面?月奉獻(xiàn)了自己,織造了夜所特有的華麗外衣。
月九年級(jí)作文2
到了中秋節(jié),家家戶戶買月餅吃月餅,欣賞那又圓又大的月亮。還有,那就是看中秋晚會(huì)。
今年中秋的月亮一點(diǎn)一點(diǎn)的升到空中,它那皎潔的月光照在我的臉上,仿佛覺的它比太陽(yáng)還要亮。這是媽媽在做香噴噴飯菜,而爸爸帶著美味的月餅回來了。不一會(huì)月亮慢慢的升到最高處,中秋晚會(huì)開始了,飯菜也做好了。我們開始一邊吃一邊看中秋晚會(huì),剛開始煙花綻放人后就是一首有一手的老歌,這是我爸爸興奮地說:“我聽了一首有一手的老歌,真令人懷念,不愧是中秋晚會(huì)!背赃^飯后我打開電腦,給我的網(wǎng)友發(fā)送祝福的話語(yǔ),不一會(huì)我也受到不少的祝福話語(yǔ),我當(dāng)時(shí)很高興。
這是我放下電腦,我一邊嚼著我手里的香甜月餅一邊回頭向月亮望去,仿佛看見吳剛一直在砍那棵永遠(yuǎn)砍不倒的樹,而得不到一點(diǎn)休息時(shí)間。而嫦娥卻在廣寒宮做月餅,天上的星星仿佛嫦娥從廣寒宮灑下的月餅,而那只總愛淘氣的玉兔也聽話起來,開始幫助嫦娥做月餅。當(dāng)時(shí)我看到這樣的情景感道和吃驚。
不一會(huì)我的兩只眼皮開始打架,似乎感覺有些困倦,我就盤上我那溫暖的小床,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這次中秋節(jié)比往次都要興奮的許多,那只頑皮的玉兔看是聽話起來了,而我現(xiàn)在也上初三了,馬上就道人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了,所以我們不應(yīng)該在頑皮了,改到聽話學(xué)習(xí)的時(shí)候了,因此我相信我能行。
月九年級(jí)作文3
她背對(duì)著我,也沒有說話,就只是靜靜的站在那里,微風(fēng)輕輕地從她及腰的發(fā)間穿過,帶走了一些來自她身上的香,我吸了吸鼻子,上前拉住她的手,我知道分別的痛苦有多么難受,我也在受煎熬。
“沒事!彼戳丝次遥@兩個(gè)字隨著她的目光和一陣風(fēng)一起讓我感受到,我苦澀地朝她笑了笑
“又不是再也見不到了!蔽覍(duì)她說,過了一會(huì)兒我沒有聽到她的回答,只是聞見她喃喃自語(yǔ)。
“三年了,這么快,三年了。”她邊說邊走到學(xué)校操場(chǎng)中央那棵年老的大樹下,彎下腰撿起了不知是哪位淘氣的學(xué)弟將這從樹上摘下來的紫紅色的花,“這樹老了啊,連花都不如以前艷了。”
我走上前去仰起頭望了望,抬頭便是那一片紫色的云,好美。
我不知道這棵樹活了多久,還能活多久,還能陪伴多少批來來往往的學(xué)子們走上屬于他們自己的路,現(xiàn)在我們的一切都是未知的,就像我們現(xiàn)在六月的分離,我們來時(shí)不會(huì)預(yù)測(cè)到這三年真像一支梭一樣飛逝的那么快,我們更不會(huì)想到這三年的時(shí)光讓我們有了這么難忘的一段淚如泉涌的日子。
這座老學(xué),F(xiàn)在就像一座空城等待著敵人等待著來自四面八方的廝殺,現(xiàn)在,我們就是他將要派出的戰(zhàn)士,那古老的城墻上緊緊相挨的青石板上回蕩著的是我們血?dú)夥絼偟膮群,是我們將要出征分離相擁時(shí)的安慰,是我們臉上凝固在此的微笑。
六月,他是一個(gè)殘忍的人,他叫我們?cè)谌淌芊謩e的痛苦的同時(shí)還要自己抓緊自己的手去開辟自己的天,他不許我們說放棄,也不讓我們倒下,哪怕我們聲嘶力竭,哪怕我們遍體鱗傷。
從頭努力也難過,不如在六月,在這個(gè)時(shí)候奮力一搏。
月九年級(jí)作文4
歲月流逝,往事難忘。何曾幾時(shí),我與其一同歡笑,一同作樂,“素琴”之樂、“閱金經(jīng)”之雅致,“孔子”對(duì)我道“不陋”。曾幾何時(shí),與其之交如同“蘇軾”與“張懷民”般,“夜游”于這片“庭湖月色”,“觀水藻”、“望荇菜”,何有我與其、蘇軾與懷民般之深交?
回首往事,一件件難以傾訴的舊事如同一枷鎖,深徹打動(dòng)著我的心,無(wú)疑是一份刻寒與深切。
初一,是一個(gè)閑適悠然的一年,但也包含少有的趣事。這,是我初中生活的開始。彼時(shí),眺望天空,那無(wú)盡的朝霞綻放著她獨(dú)有的絢麗與光彩奪目,大雁扇打著它那寬厚的雙臂,緩慢地飛向了那無(wú)盡的遠(yuǎn)端,未來,從這開始。
初二,滿懷惆悵的秋葉飄落在這灑滿橘色紛擾的大地上,我的二年級(jí)生活,何嘗不由此開始?那年,無(wú)盡的繁雜事務(wù)使我的身心疲憊。話太多,卻欲語(yǔ)淚先流;話音未落,欲斷而先愁。大概,我是于這年開始懂得與人友好交談的罷!無(wú)疑交到了更多更好的朋友,如同“伯牙”遇到“鐘子期”,志同道合,而又能對(duì)自己加以欣賞,這對(duì)于自己來說是最大的喜悅。秋天的大地,渺茫的天空,吹響著冬天的號(hào)角,隨著時(shí)間的推移,柳樹、楊樹皆掛上了冬天的氣候裝,“冬天”不遠(yuǎn)便到。
初三,時(shí)間瞬逝,如今,已剩不到一個(gè)月的時(shí)間,在這之前的日子里,酸、甜、苦、辣等各種體驗(yàn)我何能不挺過而站立在此地。朋友們至此的關(guān)照我心存感激:有的人在我考試失利時(shí)安慰我;有的人在我痛苦時(shí)帶給我快樂;還有的讓我確立了自己的夢(mèng)想、自己的人生方向。這一份情,是比“負(fù)荊請(qǐng)罪”還要來得更為真摯的。在最后的一個(gè)月里,他們?nèi)允俏业幕锇,仍是我心靈的支撐者,仍是陪伴我走過這個(gè)“冬天”的最實(shí)切的對(duì)手與朋友。在這最后一個(gè)月,我的人生將走向轉(zhuǎn)變,在一個(gè)月后,我,已不在此……
繁花落盡,君辭去;何寄“愁心”與“明月”,才復(fù)得此情于眼前重現(xiàn)?歲月含糊,而卻迎給我一個(gè)無(wú)蜻蜓點(diǎn)水、飛蛾撲火的梨花殘影。
月九年級(jí)作文5
記得小時(shí)候,每年暑假最開心的,便是去祖母家玩。祖母的家雖不在鄉(xiāng)下,卻也算是個(gè)安靜的地方。(房子)周圍盡是些萋萋花草、青竹翠樹之類,常有野貓?jiān)冢洌﹨查g流竄,倏地跳進(jìn)深處的草穴。
在這里居住的大都是老人,安閑鎮(zhèn)定,無(wú)需所求。溫愜的氣息在空中彌散,夾雜著些許幽微的土氣,讓人覺得平和而穩(wěn)足。
祖母是個(gè)虔誠(chéng)的佛教信徒,三餐食素,博閱經(jīng)文,從不忍心踩死一只小蟲。回憶中,她經(jīng)常會(huì)給我和哥哥講些關(guān)于“慈悲”、“知足”、“平心”和“戒欲”之類的佛(教知識(shí))家本性,教導(dǎo)我們樂于助人,一心為善。(我對(duì))很多詞語(yǔ)都不知甚詳,卻又自欺欺人地假裝思考,F(xiàn)在想起來真是覺得自己天真,但那時(shí)我卻是真心想做一個(gè)善良的人,可現(xiàn)在我又是為什么有些心虛呢?
離家不遠(yuǎn)有一個(gè)小賣部,主人是一位六十歲左右的老奶奶。她是多么的瘦,仿佛來一陣強(qiáng)風(fēng)就能把她吹飛似的。小鋪?zhàn)与m然狹窄,但里面的東西卻是包羅萬(wàn)象:彩衣的糖果、炮制的泥塑、親切的懷表,還有那令人憎惡的爆米花……多么純真!我多么想要回(到)去那個(gè)陳舊的年代。我,還有哥哥,我們跑到小鋪去買“三無(wú)”的廉價(jià)小食品;互相交換彼此的物件;嚼著滿嘴麻辣油膩的牛板筋;舉著可樂對(duì)著干杯,然后一罐一罐的暢飲而盡,半夜肚子痛(得)的失眠第二天卻照舊。怎么也忘不了,頂著大雨到玩具商店買四驅(qū)車,回來把它藏在酒柜里被媽媽痛罵;5角錢30分鐘的蹦蹦床每天不知要跳多少遍,洇著滿身的臭汗和泥水回到家里,刺激的洗個(gè)涼水澡,把一切一切煩惱丟至天邊,去做那個(gè)沒有“包裝”的自己……
每逢周日,祖母都會(huì)帶我們?nèi)ヅR近的佛寺去朝拜,這是令我們感到平乏卻又敬畏的一刻。偌大的佛像宛如一幢高聳的天塔,油著金燦燦的漆身,安詳?shù)碾p目微微閉合,卻又好像在洞察著什么。是凜冽的前景么?我感到敬重而又謙卑,隨著祖母念叨著一些神奇的讖語(yǔ),感到有風(fēng)在耳邊迂回穿梭,像是一股陳年的悲涼,低迷脆弱,徐步徜徉在駭人的夢(mèng)境中。
長(zhǎng)大從來都是一件丟棄的事,那么突兀和傷人。
往事會(huì)被時(shí)間蛀蝕,可未來卻永遠(yuǎn)是嶄新的。
駭什么人?泅步于冥動(dòng)的虛土中,到底是一種怎樣的感覺?
也許我們會(huì)在滴滴流逝的歲月中找到答案,可說不定那時(shí),執(zhí)守和好奇又要被新的洪流所淹沒。我們不斷被淹沒,永遠(yuǎn)也找不到永恒的出口。
佛祖和輪回能讓我們解脫吧……
我陷在繁雜和迷茫中無(wú)法自拔,我極力的回溯那些早年的純真,我多么想要再回到那個(gè)時(shí)候,那個(gè)沒有憂愁的時(shí)候。我多么想。
可我卻始終不能猥褻。(我)不愿再把自己的任性印在別人身上,即使大人們是在敷衍。
祖母家已經(jīng)搬到了喧囂的鬧市,徹底與往昔那個(gè)馴(平)靜的小鎮(zhèn)告別了,而那些曾經(jīng)感到親切并愛過的人,也就消失了。
月九年級(jí)作文6
窗外吹進(jìn)來的涼風(fēng),帶著露水和樹葉的清香,綠色的大片葉子在燦爛的陽(yáng)光中晃動(dòng),透明得看得清細(xì)碎的脈絡(luò)。陽(yáng)光在臉上沉重地跳躍著,我能聽到它碎裂的聲音。
時(shí)間匆匆,如露水般稍縱即逝。仿佛昨天還在和伙伴們一起玩“家家酒”,今天卻是以一名初中生的身份坐在教室里學(xué)習(xí)。回顧以前的讀書生活,是那么的不盡人意,扭曲的學(xué)習(xí)態(tài)度,導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度,F(xiàn)在初三了,想了很多,真后悔以前沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),真擔(dān)心會(huì)考不取高中,唯一的辦法只能在這短暫的一年內(nèi)全力以赴,為了自己的理想努力,爭(zhēng)取進(jìn)步。懷著這樣的想法發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在才真正的長(zhǎng)大了。
放十一長(zhǎng)假了,而我們初三這個(gè)特殊時(shí)間段的學(xué)生只放了4天假,有失意,有歡喜;氐郊,奶奶還在田間地頭撿棉花,我跑到田里叫奶奶回來做飯,奶奶卻要我去接妹妹,說妹妹放學(xué)了還沒回來,有多少的不情愿但還是得去,妹妹可不能弄丟了。
我騎自行車到達(dá)學(xué)校時(shí),人已走光了。我快步走到妹妹所在的教室,門是關(guān)著的,妹妹人呢?我心里頓時(shí)揪了起來。我到處找,把學(xué)校翻了個(gè)底兒朝天,還是沒找到她。我急得直跺腳,真擔(dān)心她會(huì)出什么事。我不敢放松,又趕忙騎車飛快地朝原路返回,豆大的汗珠從額頭上滴落下來,也顧不得去擦,只是不停地祈禱她正在回家的路上,我馬上就趕到她了。
到了家,氣還沒喘勻,忙進(jìn)屋看妹妹回來沒有,還是不見她人影。我不敢告訴奶奶,仍抱有一絲希望站在小路上眺望。慶幸的是,沒過多大會(huì)兒,就看見妹妹和其他的鄰居妹妹們了,我欣喜若狂,心中一直懸著的石頭也著地了。
我們回到家,奶奶已經(jīng)架好火準(zhǔn)備做晚飯了,我就幫忙架火。奶奶蹲著洗碗時(shí),我瞥見奶奶的頭上多了好多白頭發(fā),手也布滿了許多像溝壑般的裂口,里面還殘留著許多黑色污垢。我百感交集:奶奶正一點(diǎn)一點(diǎn)老去,而我也在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,肩上的責(zé)任也越來越重。
十五歲,花季般的年齡,不僅生理上有了變化,心理上也有了變化。我擔(dān)著責(zé)任,向前走去……
月九年級(jí)作文7
每天,兩點(diǎn)一線的我,面對(duì)學(xué)習(xí)中形形色色的困難、歡樂,不得不說很累。
因?yàn)槟愕慕槿,你的幫助,你的鼓舞。也許是你的不經(jīng)意,已成為我的最在意;所以我改了好多好多。
起初,你說你欣賞我的字。你說我的字太潦草,中考容易失分,所以我擰著自己改!
有一次,我舉著手到前面寫題,你看見了,板著臉說“你來吧”。我雖然看見你的不愉快,不過我一點(diǎn)都沒在意,急忙中帶著喜悅,蹦起來,走去。你一句能“不能淑女點(diǎn)”打斷了正在走過去的我,于是學(xué)著淑女的樣子,站在講臺(tái),拿起粉筆,又面向黑板。你別過去,沒理我。不過,對(duì)題的時(shí)候你又重復(fù)的強(qiáng)調(diào)了一遍,下次字再潦草,就不讓我寫了。我笑嘻嘻的看著你,心想:不會(huì)的。
這個(gè)月的中旬,我面對(duì)著感冒,依舊扒著上課?墒牵恢朗裁磩(dòng)力,有一節(jié)課,我特別精神。
那一節(jié)課,我無(wú)精打采地坐在那,小聲地跟著同學(xué)一起讀古詩(shī)。突然,我想起了你說讀東西時(shí),要坐直,腿放平,兩手拿書,提氣;于是,我照著你說的做了下。沒想到,真有感覺,特別的舒服,我似乎聲變大了點(diǎn),心情也變得異常的輕松。讀完,你表?yè)P(yáng)了我,說要向我學(xué)習(xí)。其實(shí),你知道嗎?我特別的高興。打那以后,每次讀文章時(shí),我都挺拔了身子骨,期待著你第二次表?yè)P(yáng)我呢!
我,一個(gè)愛耍耍脾氣的小小姐,有什么就說什么,沒想到,不懂事的我也會(huì)懂得些小道理。
我愛在黑板上寫字,有一次,我心血來潮的告訴你,我要寫古文,你點(diǎn)點(diǎn)頭,說去吧?蓪懼鴮懼捎谧謱懘罅,地方不夠了。正當(dāng)你走過來的時(shí)候,我怯怯的問,可不可以不寫了啊。你無(wú)耐加生氣道,那你回去吧,寫也是你不寫也是你。我也生氣道,不是寫不下了嗎?一邊說著一邊把粉筆扔到了一邊;氐阶,心想:下次可不去了,在寫就把姓倒過來念。所以,還幾天沒和你互動(dòng),知道一天上課,我才忽然懂得:做事要堅(jiān)持,盡最大所能。我又高興起來,漸漸的緩解了我們。
也許,這些的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你的不經(jīng)意間,但卻是我的最在意,是因?yàn)槟愕膸椭,我一次次走向困難中的光明;因?yàn)槟愕墓奈,我一次次面?duì)失敗有了勇氣;因?yàn)槟愕慕槿耄乙淮未斡辛烁淖。因(yàn)槟闶俏矣H切的老師。所以,我從來都沒有在個(gè)你打招呼時(shí),喊過一句老師好。因?yàn),我覺得你給人一種親切,不用讓我面對(duì)你存在害怕,不用讓我面對(duì)你存在說不出的畏懼,不用讓我面對(duì)你存在隱瞞,更不用讓我面對(duì)你存在一絲顧慮。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,時(shí)間不長(zhǎng),在你的伴隨下,你觸發(fā)我學(xué)習(xí)古文的樂趣。在考試中,我談不上最出類拔萃,但在古文中,我從未丟過一分。你的教導(dǎo)有方,所以我學(xué)的扎實(shí)。您總說你朗誦的不夠動(dòng)人,我卻認(rèn)為,你用你的投入朗誦出每首詩(shī)中最真摯的情感。沒有人埋怨你,你的文采你大可放心,我們一致認(rèn)同的必定是最好的。你總是在你的課堂上說你的經(jīng)歷,讓我總是能夠感受到生命的真諦。每次聽后的我,都只有一個(gè)感受,做人要當(dāng)方則放,當(dāng)圓則圓,不可馬虎。
我不一定是您最中意的學(xué)生,但您必定是我最欣賞的.良師益友。我敬佩你您,因?yàn)槟逃宋遥o予了我知識(shí);所以,謝謝您!我將會(huì)成為您最優(yōu)秀的學(xué)生。這個(gè)九月最暖人心!
月九年級(jí)作文8
5月1日 下雨
今天下雨了。很大的雨。
我坐在公交車上看窗外仿佛另一個(gè)世界。
我不跟身邊的好朋友說話,就靜靜地看著正前方車窗的兩根條子來回,來回地排斥著接連不斷的落雨。
只是,突然發(fā)覺,來回的條子,竟不知覺地構(gòu)成了心形,一個(gè)無(wú)法制造第二個(gè)交點(diǎn)的心形。
仿佛現(xiàn)在的自己,找到了出發(fā)點(diǎn),卻定不下目標(biāo)。就這么一直走下去,順其自然……
5月4日 墳?zāi)?/strong>
今天幾乎是純粹的消磨時(shí)間。
到達(dá)紹興是需要十多個(gè)小時(shí)的,無(wú)聊了只能睡覺發(fā)呆看風(fēng)景。
路上有許多的山,山上有許多的墳?zāi),媽媽就指著告訴我,哪是墳?zāi)。好象幾秒鐘就能看到一座,只是與想象里的完全不同。
比我想象中要……孤單許多。
墳?zāi)沽懔闵⑸,真的不明白,為什么人死了,靈魂還需要彼此拒絕呢?
5月5日 港岸
今天去了紹興一個(gè)比較大的湖。
坐在船上看一浪一浪打起的水,發(fā)現(xiàn)之前?康陌稘u漸遠(yuǎn)離自己了。
然后我就特矯情地想,那些可供停靠的港岸越來越遠(yuǎn),那么我是不是要一直漂流下去了呢?
的確是很奇怪的想法,因?yàn)槲易罱K又回歸了那個(gè)港岸,甚至在我踏上岸時(shí),我會(huì)懷疑自己是否曾離開過。
5月7日 高塔
回去的途中,看到了一座很高的建筑物。
爸爸就告訴我,那是座塔。
塔的構(gòu)造不很出眾,只是它真的很高。除了沉睡中的人,路者應(yīng)該都曾注意過它的存在吧?
我在車上望著高塔,有種無(wú)法言喻的感覺?梢哉f欣賞,羨慕,欽佩,或者……同情。
畢竟許多事物是喜歡高高在上卻孤單地佇立著的。
5月10日 等待
今天candy看上去有些落寞。
下課的時(shí)候她走到我身邊,靠在我肩上對(duì)我說:“ice,我覺得我真的回不去了,怎么辦!
她的語(yǔ)氣令我心疼。我轉(zhuǎn)過頭看著她只對(duì)我表現(xiàn)的脆弱:“你忘記了我們?cè)?jīng)許諾過,倘若我們走散,我就在原地等你!
聲音有些微的顫抖,我甚至在想,這個(gè)許諾,我是不是真的可以做到。
5月13日 康乃馨
今天是母親節(jié)。
下午跟朋友一起出去為媽媽挑禮物。禮物還是老樣子,康乃馨。
但是時(shí)間是有限的,花店距離學(xué)校是有很長(zhǎng)的一段路程。最終我決定去買種子,可以種出康乃馨的種子。
媽媽還是很開心,我知道即使是一句“節(jié)日快樂”她也會(huì)很開心。媽媽是個(gè)知足的人。
但愿種子能養(yǎng)出最美的花來,帶著我們母女倆的幸福,一起萌發(fā)。
5月16日 沙漏
今天買了個(gè)沙漏。是很浪漫的淡紫色。
我很認(rèn)真地?cái)?shù)沙漏全部落下的時(shí)間,整整18分。
那些紫色沙礫確實(shí)炫目,如我的內(nèi)心吧,縱使美好,也終被鎖在玻璃瓶里。難怪經(jīng)常有朋友說,我的心可望不可及。
18分,一杯沙落完。18年,半個(gè)青春過去。
這杯沙,會(huì)陪我走過半個(gè)青春。
一杯沙,也漏掉我的半個(gè)青春。
5月19日 蛙鳴
家里是市里很偏僻的地方,但環(huán)境還是不錯(cuò)的。
晚上,總會(huì)聽到樓下蛤蟆的叫聲,“咕呱,咕呱……”
催眠曲般的聲音,在夜下竟會(huì)有點(diǎn)小感動(dòng)。清亮的蛙鳴,會(huì)響徹我的一整個(gè)夜。
再看夜空,再看星光,覺得最寂寞的人不是我了。
而是那些蛤蟆們。
你聽那一聲聲哇鳴,像極了我一個(gè)人寂寞時(shí)的哭聲吧?
然后我看日歷。
半個(gè)五月過去了。
月九年級(jí)作文9
蟋蟀嬉鬧的笑聲,風(fēng)兒呼呼的喘氣聲,月兒高高地掛在夜空,照耀著大地,頑皮的星星,正圍著月兒玩“捉迷藏”――月兒照著地上嬉戲的孩童,月兒照著正在練習(xí)舞蹈的草兒,月兒照著那已入睡的鳥兒――云朵已不知跑在哪兒玩耍去了。夜深了,月兒仍然在照耀著大地,孩童早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),鳥兒也睡深了,只有草兒在陪伴著月兒……
秋去了,天亮了
鳥兒醒了,在樹枝高處練著嗓子。公園里,晨練的人們。街道上忙碌著行人――風(fēng)兒也在忙碌著,草兒仍然在練著舞蹈,云朵回來了,露水正在葉子上翻著跟斗,只是月兒在天空徘徊,等待著太陽(yáng)的出現(xiàn),讓自己“全身而退”――只有花兒感到月兒快也要離去,花兒便也隨之離去。
星空下
一對(duì)對(duì)情侶躺在草地上,望著天空,卻不知月兒已不在星空中,但草兒仍然在練著舞蹈――風(fēng)兒正在看著“熱鬧”,卻感到月兒已不在星空,便有些沮喪。
月九年級(jí)作文10
夜闌人靜,泉清月冷,悲悲怨怨,時(shí)起時(shí)伏,似一個(gè)剛直頑強(qiáng)的盲藝人在向人們傾訴他的坎坷的一生,凡是喜歡民族古典音樂的人,一定猜得出這是阿炳的二胡獨(dú)奏曲《二泉映月》,人教版九年級(jí)下冊(cè)四單元作文:二泉映月900字。流傳在中國(guó)樂壇上的二胡獨(dú)奏曲不計(jì)其數(shù),但我惟獨(dú)喜歡這首用血和淚譜寫,用心拉出的“自度曲”──《二泉映月》。
我父親是一個(gè)音樂愛好者,能拉一手漂亮的二胡。那時(shí)侯家里窮,惟一值錢的家什就是父親的那把二胡。記得我?guī)讱q時(shí),一到夏天的晚上,父親就拿上他心愛的二胡,坐在臨街的門口石凳上,悠閑地拉上幾段小曲,有些好樂的村民還會(huì)時(shí)不時(shí)地唱幾口。有一次,我聽到父親演奏這首《二泉映月》,乍一聽簡(jiǎn)直喜歡得不得了,那如泣如訴的旋律從父親那滿是老繭的指間滑出,是那么動(dòng)人心魄,我不由得被它緊緊地吸引了。那時(shí)侯,我不懂音樂,冥冥中只覺得自己好象融入了樂曲中,情緒隨主人公變化。以后的日子里,每當(dāng)聽到父親演奏這首曲子,我就立刻靜靜地凝神平息傾聽。但是,這首樂曲真正打動(dòng)我,卻是在我上師范的那一年秋天,作文900字《人教版九年級(jí)下冊(cè)四單元作文:二泉映月900字》。
記得那是一個(gè)下午,音樂欣賞課,音樂老師拎著錄音機(jī)來上課,當(dāng)我得知要欣賞阿炳的《二泉映月》時(shí),激動(dòng)的心都要跳出來了。音樂開始了,樂曲繼短小的引子后,旋律上行,呈微波形的旋律線,恰似作者端坐泉邊沉思往事,第二樂句從高八度音開始,打破了前面的沉靜,開始昂揚(yáng)起來,流露出作者無(wú)限感慨之情,旋律在高音上流動(dòng),并出現(xiàn)了新的節(jié)奏因素,柔中帶剛,情緒更為激動(dòng)。主題從開始的平靜深沉逐漸轉(zhuǎn)為激動(dòng)昂揚(yáng),深刻地揭示了作者內(nèi)心的生活感受和頑強(qiáng)自傲的生活意志,這是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的感情流露。全曲的主題變奏五次,隨著音樂的陳述,所表達(dá)的情感得到了充分的抒發(fā),深化了主題。
音樂時(shí)起時(shí)伏,忽強(qiáng)忽弱,凝神傾聽這仿佛天籟之音,空靈、輕柔;細(xì)細(xì)品位每一個(gè)感覺,飄逸、低回,阿炳用心靈抒寫的音樂,濾盡了人間的浮躁,讓人拋棄了五光十色的誘惑,深深地牽動(dòng)我的心,我的心潮濕了,這充滿魅力的音樂,那么讓人感動(dòng),讓人情不自禁。這時(shí)思想遠(yuǎn)離了紛亂,靈魂跳起了舞蹈,仿佛神游在隱秘的夢(mèng)之國(guó)。聽畢全曲,更猶如見其人。
多年來,每當(dāng)我聽到這首世界名曲,我依然把它當(dāng)作一首“依心曲”來聽,它是阿炳依心而為,依心而訴,依心而來,依心而去的真實(shí)寫照。啊,這永遠(yuǎn)的《二泉映月》,為你的每一次感動(dòng)都能讓我回味很久,是因?yàn)橛辛诉@美妙的樂曲,像空氣、像花香一樣彌漫在塵世間;是因?yàn)橛邪⒈邅,將人世間的我擁抱。
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