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寫秋天的荷花的九年級作文（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫秋天的荷花的九年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇1
清風(fēng)徐徐，秋意漸濃。獨(dú)自躊躇在池邊，守望著和我一樣孤獨(dú)的一塘殘荷？
夕陽下，斷莖殘葉顯現(xiàn)出無比的幽寂，眼前，既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈；也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。
秋風(fēng)拂過，池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經(jīng)，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質(zhì)。而如今，昔日輝煌無比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風(fēng)中搖曳、落日余暉下，這塘枯：千殘敗的葉，它，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風(fēng)摧殘，被淤泥消融。
眼前此景，不驚感嘆：殘枯的荷葉，為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘？是為了曾經(jīng)的輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個遙遠(yuǎn)的夢。
盛夏清晨，起了個早，想采擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現(xiàn)出無比強(qiáng)盛的生命力。萬綠之中，分布著奇麗的'花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風(fēng)吹來，空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。
“斜陽脈脈水悠悠”。風(fēng)叉掠起，吹動了留在我心底的那塘秋日殘荷，也吹散了我眼角的不解與憫悵。的確，那秋日下的殘荷是失去了奇麗的花，迎風(fēng)擎雨的葉，但它那顆熱衷于生命的心，永不止步，永不停歇。
就在那斷莖殘葉中，我感受到了生命的真諦，靈魂的升華�？v使它枯干殘敗，縱使它消融于淤泥，但都遏止不了它對春的向往，夏的追求，也正是這樣的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌動，夏的輝煌。
再次放眼滿塘綠色，我不禁吟起：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
寫秋天的荷花的九年級作文 篇2
每逢蟬聲又起的時候，總愛執(zhí)一柄團(tuán)扇，倚欄靜望那一池的荷花。
我自小便愛荷花。是因她那淡雅的花色？是因她那亭亭的姿態(tài)？抑或是因貪食那羞澀之下水嫩的蓮藕和蓮子？似乎都是，但又不盡然。其實最主要的莫過于荷花出淤泥而不染之獨(dú)有氣質(zhì)，教人不得不神往吧，難怪觀音菩薩也要端坐于蓮花之上!
荷花素有“芙蕖”，“凌波仙子”等美稱，自古以來吟詠荷花的名篇更是數(shù)不勝數(shù)。她也確不枉那些文豪大家的厚愛：從清透的水里抽出一枝纖細(xì)而挺拔的莖來，襯著碧色可人的荷葉，一朵洗盡鉛塵，窮盡天工的荷花就如此盈盈立于其上。偶過一陣微風(fēng)，莖葉輕輕晃動，她便應(yīng)著風(fēng)聲嬌羞地垂首。淺淺地一笑，在不經(jīng)意間泄露了亙古的美麗。
荷花的顏色多很淡雅：鵝黃者端莊矜持，玉白者潔凈無暇，粉紅者寧靜清麗。
那盛開的花瓣上，隨意流瀉的一絲一縷，從蕊部以齊整的曲線伸向邊緣，其細(xì)致只怕連世間最好的工筆畫師都自愧弗如。
都說荷花是詩歌仙子，夢的孩子，風(fēng)的知音，雨的知己，惟有風(fēng)能讓荷低垂清絕與淡雅的身姿，打開心鎖傾訴滄海桑田的冷暖，惟有雨能讓荷敞開高貴與孤傲的靈魂，撥動心弦演繹高山流水的清音。
要說風(fēng)是蓮知音，雨是荷知己還多有描述的，記得有這樣一首詩：“偶來藕塘聽雨聲，靜看翠裙玉珠瑩。才聆仙子環(huán)佩響，又慕朵瓣透腮紅。風(fēng)吹呢喃細(xì)語飄，舞姿輕搖多柔情。高山流水誰人識，雨荷相知濯真容�！笨梢姶苏f多有情同者。
我不由想起兩年前一個同樣的夏天，本想去公園賞荷，尋一片難得的清凈，無奈彼時恰是旅游盛季，公園的每個角落都游人比肩，嘈雜不堪。我滿心煩亂，好不容易在人群中尋個空位坐下，尤自在為荷花打抱不平：人人都是來賞荷的，但在如此喧嚷的環(huán)境下，哪能真正欣賞到她們的`靜謐之美？
我伸手抹去額上的汗水，抬頭間無意瞥到欄外的荷花：依舊是純凈無雜的顏色，依舊是超然挺拔的姿態(tài)，依舊掛著像往日一般淡然的微笑。不管外界是如何的浮華喧嚷，風(fēng)起云涌，她只是淡定地守著自己沉靜的世界，以足下的一方弱水隔開所有凡塵俗世的打擾，永遠(yuǎn)都不會被左右。
我的心釋然了。在這個急噪功利的社會里，有什么比守著自己單純的心境更重要呢？“看庭前花開花落，隨天外云卷云舒”，這該是人生的最高境界了吧!
寫秋天的荷花的九年級作文 篇3
去年春天，爸爸買回來幾顆荷花籽，準(zhǔn)備種在大水缸里，看著爸爸忙碌的樣子，我趕緊上去打趣他：“爸爸，你別種了，你看你什么花種活過？”我指著那些光禿禿的花盆說：“這個曾經(jīng)是菊花，這個是君子蘭，這個是太陽花。我姥爺說太陽花還叫“掐不死”，你連“掐不死”都種死了，還是別種了�！蔽铱纯窗职譀]理會我，還在水缸里放營養(yǎng)土，湊上去說：“公園里的荷花都那么漂亮！你別再種死了，怪可惜的！要不還是給我姥爺種去吧，你看姥爺家那么多漂亮的花。”爸爸抬頭看了我一眼，不服氣地說：“過去種花，那是我沒上心，這次肯定能種好！別老在一旁說風(fēng)涼話，去給我打點(diǎn)水！”爸爸說完遞給我一個水盆，我無可奈何地嘆口氣，接過水盆說：“好吧，好吧，你等著我去接水。”
等我接水回來，爸爸已經(jīng)把種子埋在了水缸里。他接過盆里的水，認(rèn)真地在水缸里灌上水，水剛剛超過水缸里的土一個手指頭，他就停了，說是怕水太多，荷花鉆不出來。
接下來的幾天，爸爸每天早上起床第一件事就是去院子里看荷花，天天盼著它發(fā)芽。媽媽開玩笑說：“你爸爸被荷花，不，是荷花籽，勾走了魂！”功夫不負(fù)有心人，到第八天的時候，荷花終于發(fā)芽了。又過了一段時間，荷花的葉子陸陸續(xù)續(xù)的長了出來，看著綠色的圓盤，爸爸沖我顯擺：“怎么樣？我種活了吧！”雖然嘴上我沒說什么，但是心里還是暗暗佩服爸爸這種執(zhí)著的精神。
終于到了六月份，荷花在爸爸殷切的目光下，終于，長出了花骨朵。等到荷花開放的那天，爸爸晚上興奮地喝了點(diǎn)小酒，小小的成就感讓爸爸感到非常幸福！
暑假了，荷花的.花期還是挺長的，后來又陸續(xù)開了幾朵。每年暑假爸爸都要陪我出去玩，今年也不例外，我們報了華東五市十日游，頭出門，爸爸在他心愛的荷花池里灌滿了水。還洋洋得意的宣布，到了秋天就有新鮮的蓮藕吃了。
快樂的日子總是短暫的。當(dāng)我們旅游回來，剛一打開院子門，只見荷花池里一片狼藉，原來鄰居家的小鴨子們，趁我們不在家，襲擊了爸爸的荷花池。荷花連根都被刨了出來，荷花、荷葉七零八落，爸爸一度很傷心，每天總是要站在空空的荷花池邊，緬懷他那逝去的荷花。有一次，我終于忍不住安慰他：“爸爸，你的荷花沒死，他其實已經(jīng)飛到你的心里去了，在心里陪著你�！眿寢屢苍谂赃呉庥兴傅卣f：“本來就沒有死，你的“荷花”天天在你身邊陪著你�！卑职窒肓讼�，又看了看我，笑了：“嗯，我的荷花已經(jīng)長大了！”
寫秋天的荷花的九年級作文 篇4
牡丹國色天香，月季美麗大方，百合清新淡雅，菊花清新飄逸，玫瑰格外妖嬈……不知名的小野花也美麗可愛。各種各樣名花奇葩爭奇斗艷，美麗芬芳。可眾多名花中，我最喜歡荷花，出淤泥而不染的荷花！
要問我為什么喜歡荷花，我會毫不猶豫地回答：“荷花不僅美麗，更有值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)�！�
荷花有白色的、粉色的，都是十分淡雅的顏色。荷花的花苞最為可愛，小小的，嫩嫩的，嬌羞欲語，含苞待放！說起花苞，不由讓人想起詩人楊萬里的詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！笔㈤_的荷花，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，那香氣呀，也芬芳撲鼻，沁人心脾。夏天，一聞到這種淡雅的香氣，頓時會讓人感到清爽舒服。美麗的荷花，再加上那淡雅的香氣，頓時魅力四射。
花瓣凋謝后，就露出了里面的蓮蓬。新鮮的蓮蓬綠綠的，可真像一把小雨傘。蓮蓬里睡著許多小寶寶，剝開它們的衣服就露出一粒粒白色的蓮子。那脆生生的、苦中夾著甜的蓮子，叫人吃一次就難以忘懷。還有荷花的根——那蓮藕，白嫩嫩、脆生生的，可誘人了！見了它，你肯定會饞的流口水！
荷花的葉，圓圓的，綠綠的`，像天然的屏障，富有生命力！每片荷葉上都會有一顆顆的露珠。那露珠透明、晶瑩、可愛，透明的像玉石，晶瑩的像珍珠，可愛的像一個個小娃娃在向我們微笑呢！
我喜歡荷花的美，更喜歡荷花的品質(zhì)。
荷花出自淤泥而不染。荷花本身是清潔的，她卻長在淤泥中，但絲毫不受淤泥的污染。我覺得我們應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí)，如果本身就是清白的，那就不要去找“淤泥”；即使身陷污泥中，也不要把自己給污染了。不然，潔凈的本身就會被淤泥吞沒。
還有荷花苦中夾著甜，樸素中帶著華麗的本質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
荷花盛夏開放，綻放一夏，頂著炎炎烈日，卻絲毫沒有畏縮，仍然努力給池塘中的小魚和青蛙帶來夏天烈日下的一絲清涼。這種舍己為人的品質(zhì)也是多么難能可貴呀！這種品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)：我和你，雖然都是小孩子，但是應(yīng)該像大人中的英雄那樣，遇到困難要毫不畏縮！在什么時候都要這樣�；钪幸豢跉猓灰羞@口氣，就要拼，就要搏，就要發(fā)出我們微小的光和熱，拿出我們的膽與魄！
荷花雖然并不是最好看的花兒，但它卻是我最喜歡的花兒，是擁有高尚品質(zhì)的花兒。我們要向荷花學(xué)習(xí)，清新淡雅，不畏困難，出自淤泥而不染！
寫秋天的荷花的九年級作文 篇5
我愛花，愛各種花。我喜歡雍容華貴的牡丹，喜歡清幽淡雅的菊花，喜歡香味濃郁的丁香花。但“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，更讓我情有獨(dú)鐘。
暑假的第一天，我和媽媽一起去人民公園觀賞荷花。
清晨，我們迎著朝陽，呼吸著清新的空氣，信步經(jīng)過一排排“衛(wèi)兵”來到荷塘邊。
首先映入眼簾的是一塘的綿延綠云。綠色的荷葉貼在碧波蕩漾的湖面上，把湖面遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛給湖水穿上了一件綠色的衣裳，層層疊疊，煞是好看。你看那荷葉，又大又厚，挨挨擠擠的，有的浮在河水上，有的高出水面，相互簇?fù)�，不枝不蔓�?/p>
荷葉有的大如青羅傘，有的好似碧玉盤，微風(fēng)吹過，一池的荷葉擺動著身子，河面上漾起一圈圈的波紋，好看極了。不但如此，還伴隨著陣陣清香，讓人心曠神怡。
荷葉上的露珠來回滾動著，在陽光的照耀下顯得晶瑩剔透。它們好似一個個頑皮的小精靈，在玩耍嬉戲。那剛冒出水面的荷葉，碧綠碧綠的顏色照耀著我們的眼睛，好像每一片荷葉上都有一個新的生命在顫動。
荷塘里滿是一株株亭亭玉立的荷花，透過薄薄的晨霧看去，就像一個個披著輕紗的少女含笑佇立。它們形態(tài)各異，顏色也好看得很，有的潔白如玉，有的粉紅似霞。
白色的荷花很少見，這次我居然恰巧碰到了，只見綠色的荷葉襯托著它冰清玉潔的花瓣真是一種超凡脫俗的美！
再看那些粉色的荷花，與冰清玉潔的白色荷花不同，它是嬌艷欲滴的，脆弱不堪的�；ò瓿蕶E圓形，越靠里面的花瓣就越小，顏色也更鮮艷。瞧，有的荷花的花瓣全都展開了，金黃色的花蕊簇?fù)碇q如嬰兒一般脆弱的小蓮蓬，就像一個熟睡的娃娃躺在了柔軟的搖籃里，做著甜甜的美夢；有的才展開兩三片花瓣，像傳說中的寶蓮燈一樣熠熠生輝；有的還是花骨朵兒，看起來漲得馬上要撐開似的。
最惹人喜愛的'是那新長出來的花苞，有的像害羞的小姑娘躲在荷葉里不肯出來；有的像一罐將要傾斜的顏料，使得荷塘更加嬌艷動人；還有的像一堆即將燃起的火苗，在風(fēng)中輕輕搖曳……
微風(fēng)吹過，送來縷縷清香。此時的我仿佛也變成了一朵荷花，和它們一起隨風(fēng)搖曳。就像宋周敦頤寫有《愛蓮說》，贊美荷花：“予獨(dú)愛蓮之出于淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不枝不蔓，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。蓮，花之君子者也……”
��！美麗的荷花，你讓我陶醉。我愛你的美麗嬌艷、芳香四溢，更愛你“出于淤泥而不染”的高尚品格。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇6
荷花又名芙蓉，蓮花，是竊根水生花卉，在中國有兩千年以上的歷史。
六月正是荷花盛開的季節(jié)，炎熱的夏季，在荷花盛開的荷塘里漫步真是‘池面風(fēng)來波瀲瀲，波間露出葉田田。誰于水面張青蓋，罩卻紅妝唱采蓮�！贝T大的荷葉好似精美的綠盤，其中的脈絡(luò)清晰可見。綠玉盤上的露珠點(diǎn)點(diǎn)，使得荷葉美麗而不嬌艷，反射出的縷縷陽光卻格外地耀眼。水上微波悄悄地晃動著，映襯著碩大的玉盤和筆直的蓮鞭。蓮鞭上分布著幾個花梗，托住了讓人神清氣爽的荷花。千姿百態(tài)的荷花，有的像害羞的小女孩，躺在碧綠的蓮葉下;有的偷偷探出頭來，望著美麗可愛的人間;有的像俊俏的媳婦，對著平靜的湖面梳妝打扮。微風(fēng)拂過，蓮鞭隨風(fēng)稍傾，蓮花順勢微顫，驚動了蓮葉上的蜻蜓振翅飛起，卻也不舍得高飛，仍然回旋于蓮花之間，也仿佛在欣賞它的美艷，被它那高傲的氣質(zhì)所感染。
荷塘，綠水清秀，紅白紫粉，芬芳十里，使人賞心悅目。清風(fēng)徐來、荷香隨風(fēng)從萬綠叢中散發(fā)出來，令人心肺像洗滌過似的頓覺涼爽。荷塘也變成了避暑勝地，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
荷花不但有漂亮的外表，更是佛教神圣潔凈的象征，如觀音菩薩坐的就是蓮花。荷花出淤泥而不染，清潔無暇，故而中國人民和廣大佛教信徒都以荷花“出污泥而不染，濯清漣而不妖。”的高尚品質(zhì)做自己的座右銘。
荷花的用途很廣，它可以供食用、藥用和觀賞。蓮蓬子含的淀粉很多，營養(yǎng)豐富。剝開蓮蓬，一粒粒的'蓮子，就像翡翠玉一樣，再剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧�，里面就是雪白可口的蓮子仁。荷藕是一種美味的蔬菜，它含各種維生素和蛋白質(zhì)等成分，既可以當(dāng)水果吃，也可以烹飪成美味佳肴品嘗。荷花還是一種很有價值的中藥。我從媽媽的口中和某篇文章中得知，荷葉能請暑解熱;蓮梗能通氣寬胸;蓮瓣能治暑熱煩渴;蓮子能健脾止瀉;蓮心能清火安神;蓮房能消淤止血;藕節(jié)還有解酒毒的功用呢!自葉到莖，自花到果實，真是無一不可入藥的。
在中國花文化之中，荷花是最有情趣的詠花詩詞對象和花鳥畫的題材， 古往今來，詠荷的詩句數(shù)不勝數(shù)，“四面垂楊十里荷，向云何處最花多，畫樓南畔夕陽和。天氣乍涼人寂寞，光陰須得酒消磨，且來花里聽笙歌�！边�是最優(yōu)美多姿的舞蹈材料，也是各種建筑裝飾、雕塑工藝及生活器皿上最常用的圖案紋飾和造型。
荷花品格之高，用途之廣，無花可比擬的。它把自己的一切毫無保留地貢獻(xiàn)給人類，不愧為中國的傳統(tǒng)名花!
寫秋天的荷花的九年級作文 篇7
一年四季，我獨(dú)愛夏天，不僅僅因為夏日里我可以自由自在地在水中嬉戲，享受浪花帶給我的快樂，更是因為夏季是荷花的季節(jié)。每每心中默頌著:
畢竟西湖六月中，
風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
我便不由自由地聯(lián)想起那婀娜的荷花，桃粉的，淡粉的，朵朵嫵媚，朵朵嬌羞！
媽媽愛荷花，我愛媽媽，所以也愛媽媽愛著的荷花。從我出生的第一個夏天至今，每逢荷花盛開的日子，媽媽總會帶我去美麗的西子湖畔，賞荷、拍荷。今年照樣沒有例外。5：30，天正灰蒙蒙的剛要亮起來，我與媽媽便出發(fā)了，電動車一路暢通無阻，不到6點(diǎn)我們已到了斷橋邊，那里是荷花最密集，最適宜觀荷的。一上斷橋，荷花隨之映入眼簾，我的心情自然地激動起來，不停地指著這朵評說一句，指著那朵又評論一番，而媽媽卻對我的理論毫無反應(yīng)，不停地擺動著手中的相機(jī)，儼然已置我于不顧了……
好吧，我就用我自己的眼睛攝下眼前的`美景吧！一只蜻蜓正停在離我最近的那朵含苞待放的小荷上，還不時地抖動下翅膀，但此時我并不為之高興而是嫉妒，嫉妒為什么它就能與我的美麗荷花親密接觸。正生氣呢，淘氣的小螞蚱也湊了過來，直接抱著荷花的花瓣就啃，原來它也喜歡荷花的清香么？我“恨”啊，“恨”不能趕走這二個不知趣的小家伙。一陣微風(fēng)輕輕拂過，滿湖的荷花就隨著風(fēng)輕輕擺動，有的像在鞠躬，笑咪咪地跟我問好，有的像在表演華爾茲，舞步輕盈，誰也不讓著誰,好像想讓我來為她們的個性表演打個分呢！惹得我也禁不住幻想起來：我是她們中的一員，在水中佇立，在風(fēng)里搖曳，點(diǎn)綴著美麗的西湖，給人類帶來美好…… 想著想著，身體也不由得搖晃起來，一直沉浸在我美好的幻想中，久久回不過神來。直到……媽媽走過來問我：“怎么了？還不擺Pose,不拍照啊?”我這才清醒過來，原來我非荷，而是賞荷者！
荷花素有出淤泥而不染的美稱，有著高貴的品質(zhì)，她雖然沒有牡丹的富貴，也沒有松柏的挺拔，但她依舊為人們所稱頌，“謙謙君子，花中仙子”這些稱呼對荷花而言一點(diǎn)也不為過，雖有這等美稱，但她一點(diǎn)也不驕傲，照樣挺立在淤泥之中。
時間真快,一會兒的功夫,太陽就掛在了半空,荷花在早晨溫柔的陽光下也顯得更加動人可愛了。回家的路上我滿腦子里都是荷花，回味著荷花帶給我的愉悅。到家了，我抱著媽媽說：是荷花清幽的香芬送我們回家的……
寫秋天的荷花的九年級作文 篇8
那天我們小記者去參觀素有“江心芙蓉”美稱的金山。雖然天氣炎熱，但我們的熱情并沒有因此泯滅。
進(jìn)門后，先入眼的是“文宗閣”，在草地上我們小記者一起合了影。接著我們參觀了“金山博物館”，然后直奔當(dāng)天的主題——賞荷。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉緊湊著，好像是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
嗬！荷花已經(jīng)開了，一張張深綠色的荷葉像一個個大圓盤似的,非常青翠，荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣，美麗極了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風(fēng)致了。那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。水面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的'面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動。再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無瑕，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴。荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞、嬉戲。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。�。∥覑酆苫�，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
寫秋天的荷花的九年級作文 篇9
夏天，媽媽帶我到大姨家，看到一盆美麗的荷花，我是左瞧右看的驚疑：荷花也能長在盆里呀！
回到家，我是拿盆又鏟泥的，也想擁有一盆自己的荷花，媽媽見我的動作明白了我的心意，就告訴我說：“種荷花現(xiàn)在不是時候，等明年春天來了我和你一起種，怎么樣？”
春天來了，柳樹發(fā)芽，媽媽從市場上買來了帶芽的蓮藕，和我一起種了起來。先找來一個小缸，在缸里放進(jìn)好滿的黑土，在向里慢慢的倒水，媽媽說一定要把這缸里的泥土沏透后在放滿水，這樣栽進(jìn)去的蓮藕才能發(fā)芽。媽媽是一遍說著和我一起做著，費(fèi)了半天的勁兒終于種好了荷花。就這樣，我是天天的看，看到水少了，立馬到池塘里取水天上，我是天天的盼，盼著蓮藕早日發(fā)芽，早日開花。
一天，我放學(xué)到家書包也沒有來得及放下，就跑到我的荷花盆前。哇！從缸中間的水中冒出了幾個尖尖的小芽，好美呀！白白的尖芽上微微的泛綠，就像漢白玉里一不小心灑了點(diǎn)翡翠熬的湯汁，很勻稱的散開一樣，那種韻味不知道怎么樣去表達(dá)。荷芽慢慢的生長著，尖尖的小芽又慢慢的變成了嫩嫩小荷葉……我對它的照顧更是尤佳。
暑假里，放在院墻邊的那缸荷花在大家的期待里，終于捧出了花骨朵，肥肥的嫩嫩的，似仙女的纖纖小手微微彎扣合攏在一起，一朵、兩朵、三朵的冒出，左鄰右舍來賞荷的人是絡(luò)繹不絕。凡是來賞花的人沒有不夸的：“姚池，這孩子真不錯，看她種出來的.荷花多漂亮呀！”“看來我也要向姚池學(xué)習(xí)怎么種荷花，讓別人也到俺家去欣賞�！薄斑@孩子養(yǎng)的荷花真不錯，說不定長大了成為園藝家呢！”……聽著叔伯嬸姨的贊美，看著我種的荷花俏麗生長著，有時候在夢中也是微笑的。
荷花生長著，變的越來越的亭亭玉立。瞧！這碧綠碧綠的荷葉，幾朵嬌艷的荷花在綠葉的映襯下，顯得格外引人注目。它那粉紅的花瓣與依偎在一起的小荷花組成了一個溫馨的大家庭。那大大的荷葉正在為荷花這樣擋雨呢。下雨了，荷葉把花擁在它的綠傘下，不讓雨滴彈銷花的容顏；刮風(fēng)了，荷葉斜側(cè)著身體，不讓風(fēng)兒吹走荷花早上剛擦的粉，我額頭上的汗珠不小心滴了下來，荷葉忙伸出大手接住，調(diào)皮的汗珠在荷葉上滾來滾去，似乎在挑逗荷葉的耐性�？粗@郁郁生長的荷花，心中不由道出：“荷花真是夏天至尊！”閉上眼睛腦海里呈現(xiàn)出詩人楊萬里在萬頃荷塘邊悠閑的吟誦：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！倍艺驹谖业暮苫ǜ走呍娨舛镀穑骸昂顾疂渤龊筛悖苑N荷花別樣紅�！�
寫秋天的荷花的九年級作文 篇10
我愛“寒秋之魂”的菊花，我愛堅忍不拔的夾竹桃，我愛潔白無瑕的梨花，但我更愛出污泥而不染的荷花。我覺得，它集中了所有花兒的美，是花中的魁首和皇冠。
六、七月間，正是荷花盛開的季節(jié)。劃著小船或蕩著木桶，便可在一朵朵荷花間穿行。白的、粉紅的荷花，亭亭玉立，高潔而優(yōu)雅。白日觀荷，似乎有些平淡直率；霧里觀荷，卻又過于渺茫迷離；夜晚觀荷，未免過分幽靜。那么，最佳不過的，便是雨中荷嘍！但我卻不只愿“留得枯荷聽雨聲”；我更喜歡在微雨朦朧里傾聽荷聲、雨聲……
微雨中，片片荷葉，如母親的手接著雨，是慈愛的，溫厚的。頃刻間，荷花瓣上已淌下幾滴玲瓏剔透的雨珠，真是美極了。雨中一片迷茫，沒有一絲風(fēng)，那一塘碧水，卻跳蕩起無數(shù)條銀錢。荷花浮在塘水之間，在微雨里顯得更加樸素，更加堅韌不拔，更加美麗高雅，使人流連忘返。�。∮曛泻�，是多情女；雨中塘，是慈母懷；而雨中觀荷，更是聽來的，也是用心靈感受來的。它使我如癡如醉，仿佛讓我置身于那多姿多彩的荷花王國，仿佛自己也成了一朵小荷花，在微風(fēng)中開放。
此外，我還喜歡清晨觀荷。這不，晨光曦微，我踏著露珠，覺得腳下軟軟的，那是荷塘邊的小草，像是給荷塘鑲上一條翡翠的`花邊。塘中還迷迷朦朦的，帶著淡淡荷花香的水霧，似輕煙，似流云，在荷塘邊飄來蕩去。荷花、荷葉時隱時現(xiàn)，總是帶著那么一種神秘。我腳步輕輕地、緩緩地，好像怕驚醒了沉睡的荷花仙子。荷塘周圍也靜靜的。只有輕風(fēng)拂過引起一片荷葉的清響。
天空漸漸亮起來，啊！大地蘇醒了。我倚著塘邊的柳樹，聽著婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鳥鳴。荷花也被喚醒了�！坝橙蘸苫▌e樣紅”。瞧那朵朵荷花，有的含苞欲放，有的蓓蕾初綻，有的迎風(fēng)怒放……姿態(tài)各異。看，那一朵正在開放的荷花，粉紅色的花瓣肥大、稠密，整整齊齊，乳白色的花蕊高高翹起，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芳香。我不禁深深地吸入一口氣，細(xì)細(xì)品味。我情不自禁地贊嘆道：“真香啊！”此時我吟誦起冰心的詩句：
成功的花,
人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，
然而當(dāng)初它的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
荷花還有著堅韌不拔的精神和高潔的本性，古人為贊美荷花寫下了千古佳句：“出污泥而不染，濯清蓮而不妖！”
��！我愛荷花，但我更愛荷花高尚的品格！
寫秋天的荷花的九年級作文 篇11
當(dāng)我起床時，就聽見了爸爸說：“快起床�。〗裉煳覀円バ浜抢锟锤绺绲谋荣惸�！” 在路上，路旁蔥蔥郁郁的花草樹木，蟬兒在唱著歌兒，好像在夸贊自己的季節(jié)。踏進(jìn)公園的大門，一陣清香撲鼻而來，順著香味我來到了荷花池。映入眼簾的是一片翠綠…… 靜靜的湖面上，布滿了翠滴的荷葉，像是放滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面遮的嚴(yán)嚴(yán)實實的。荷葉莖的上側(cè)是很嫩的綠葉，那荷葉有的像一把把張開的.綠傘，有的像一個個大圓盤�！按髨A盤”上一顆顆晶瑩透亮的露珠在滾來滾去。荷葉都這么美麗，更別說是“冰清玉潔”的荷花了！ 蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多仙女般的荷花。有的荷花全都展開了，有的只展開了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放。有的低著頭，像一個個羞答答的小姑娘；有的昂首挺胸，像是一個傲氣的小公主；有的懶懶的靠在荷葉上，像是剛睡醒的小寶寶……這么多的荷花真是千姿百態(tài)��！一陣風(fēng)吹來，翠綠的荷葉中，亭亭玉立的荷花像一個個穿著雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那么清秀、雅潔、沁人心脾。 我在也抵擋不住荷花的“誘惑”了，忍不住想要摘一朵。
我伸出手，剛想摘…… 我的姑媽走過來說：“郝可，這可不行啊！”我戀戀不舍地縮回了手，說：“為什么？” “荷花雖然很美，但是它們是大家的。大家都要來欣賞，不能摘掉�！� 我又問：“我摘一朵也沒不會影響大家欣賞。而且荷花又沒什么用！” “可不能這么說。”姑媽耐心的給我講了起來，“荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。” 我驚訝的說：“原來荷花的來歷是這樣的，我都不知道！”
姑媽笑著說：“呵呵，不止這些，荷花還能食藥兩用呢！荷葉能清暑解熱；蓮梗能通氣寬胸；蓮瓣能治暑熱煩渴；蓮子能健脾止瀉；蓮心能清火安神；蓮房能消淤止血；藕節(jié)還有解酒毒的功用。還能做成奶油炸荷花、蓮子湯等美食。你還想摘荷花嗎？” 我摸著頭，不好意思地說：“嘻嘻，荷花還有這么多作用��！”回去后，我上網(wǎng)、查閱書籍對荷花又有了更多的了解。荷花，我愛你！
寫秋天的荷花的九年級作文 篇12
有人喜歡白居易筆下的小草，也有人欣賞王安石詩中的梅花，還有人歌頌陳毅口中的青松，而我卻對“出淤泥而不染”的荷花情有獨(dú)鐘。
荷花的顏色有粉色和白色，粉的似霞，白的如雪。荷花有的全開了，它沒有絲毫的含羞，大大方方地把自己的美麗展現(xiàn)出來了；有的只是開了一兩朵，像一個猶豫的小姑娘，遲疑著，困惑著，要不要把自己展現(xiàn)出來呢；還有的花未開，花瓣緊緊地包裹著，仿佛里面裝了東西，鼓鼓的，像是一張張鼓起腮幫子的嘴巴，正準(zhǔn)備把氣吐出來。陣陣微風(fēng)吹來，荷花仙子們就跳起了快樂的舞。她那綻放的花瓣像綢緞一樣，那么光滑；像蠶翼一樣，那么輕�。幌袼粯�，那么透明，啊，好美的“凌波仙子”！
荷花的下面，是荷葉。荷葉真圓啊，圓的像一只只碧綠的大圓盤；荷葉真大啊，大的像一把把美麗的蒲扇；荷葉真綠啊，綠的像是一塊無暇的翡翠。青蛙“呱呱呱”地叫著，從草叢里蹦出來，跳在了荷葉上。荷葉突然往下沉了陳，就像是一個受了驚嚇的.孩子，被人安慰了以后，慢慢地穩(wěn)定了情緒，又緩緩升起，重新漂浮在了水面上。微風(fēng)吹來，荷葉慢慢向遠(yuǎn)處飄去，身后泛起了陣陣漣漪。荷葉上的露珠閃閃發(fā)光，從遠(yuǎn)處望去，就像是一只碧綠的大圓盤上撒下了幾顆珍珠，很是美麗！
荷花的中間，是嬌小嫩黃的蓮蓬。蓮蓬的表面布滿了密密麻麻的小洞，像蜂窩一樣。在荷花凋謝以后，蓮蓬就變成了一座美麗堅固的“房子”，在“房子”里面，住著許許多多的小孩子，那就是荷花的種子了，它們在“房子”里快樂的玩耍。有這么堅固的房子保護(hù)它們，它們什么也不怕。走進(jìn)點(diǎn)看，蓮蓬就像是一個個小陀螺，上面圓，低下尖。風(fēng)吹過蓮蓬，就跳起了美麗的舞。
荷花不光“外表”美，“心靈”更美。荷花全身都是寶。荷葉可以制茶，清香撲鼻；蓮子可以熬粥，入口爽滑；蓮藕就更不用說了，它是人們飯桌上的美味佳肴。一朵小小的荷花，沒想到用途居然這么大！我不禁為荷花這種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神所感動了。我想到在我的生活中，有好多“荷花”，他們在自己的工作崗位上，默默地奉獻(xiàn)著自己的一生，城市的“美容師”清潔工，在工廠里辛勤工作的工人，在田地里默默耕耘的農(nóng)民伯伯，他們都是美麗的“荷花”，正是因為他們的存在，才美化了我們的生活！
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”寫的是她，“清水出芙蓉，天然去雕飾'寫的也是她,“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”寫的還是她，然而我卻最喜歡她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇13
我喜歡的花眾所周知，是什么花？――荷花。
全世界的花不計其數(shù)，我唯有對荷花十分偏愛。由于荷花芳香遠(yuǎn)溢，使我沉醉在其中。
荷花別名荷花，水芒，永嘉縣。顏色五彩繽紛，有紅的、白的、粉的，也是有嵌著金邊的。每每初夏時節(jié)，荷花便逐漸綻放。在其中，我最喜歡粉紅色的荷花。它樣子圓而大，花些葉麗。一片片花瓣薄的像紙，一點(diǎn)雜點(diǎn)都沒有。淡粉色的花瓣聚在一起，花瓣高矮不一，有的呈三角形，有得正圓形。里里外外包囊了很多層，每朵荷花疊加層數(shù)不確定。一片片花瓣緊挨著，鮮艷鮮艷的，好看無比！一片片花瓣包囊著花蕊。長細(xì)的花蕊，品綠顏色，令人看起來如同古時候鳳冠上的寶石光彩耀眼，閃閃發(fā)亮。鮮嫩的花蕊好像是荷花的“觸角”，對外開放時，它總藏在最正中間。菏葉飄浮在河面，烘托著荷花，像嫵媚動人的仙女衣著粉色的浴衣，玉潔冰清；像剛出水出水的佳人，鮮艷誘惑。滿塘的菏葉，放眼望去如同清波上蕩著一點(diǎn)大小不一的船兒，煞是好看。荷花不但外觀設(shè)計漂亮、大氣，充滿活力，香味更別有設(shè)計風(fēng)格，基本上嗆得人都需要喝醉。香味讓人清爽、幽靜。在夏日酷烈的陽光底下，天香國色的牧丹喪失神採，嫵媚動人可愛的小野草慵倦乏力；喇叭花按兵不動，僅有荷花依然在水中婷婷玉立。有的荷花含苞欲放，像一個嬌羞的小女孩。像下完雨后的竹筍圓鼓鼓的，好像太陽一照，它便會爆開。
荷花不但外觀設(shè)計香味與眾不同，功效也是尤其多。蓮籽、連藕全是美味可口的上品。荷花全身上下可當(dāng)藥，能冶療多種多樣病癥。荷花開花期6—9月。荷花出污泥而不染，優(yōu)雅；大部分人鐘愛。
遠(yuǎn)看，花團(tuán)錦簇的荷花像一個個漂亮的小仙女，在水中翩翩飛舞唱著動人的歌，翩翩飛舞腰邊兩根綠裙帶。輕風(fēng)一吹，荷花便向大家感謝。近看，荷花擁簇在一起，好像是一群兄妹聚在一起，收看風(fēng)景。
早上，太陽光剛?cè)饺缴�，晶瑩透亮�?小露珠在它柔嫩的臉部翻轉(zhuǎn)，像剛洗好臉一樣，十分討人喜歡；下午，太陽直射清波中，花瓣倒影在水中；黃昏，落日照射，花與太陽光相映紅，勤勞的蜜蜂在花瓣中蜜蜂采蜜；彩蝶滯留在花瓣上歇息；蜻蜒也忍不住美麗的吸引住，停在花蕊上，聞著美麗動人的芳香。怪不得古代文學(xué)家要用“接天蓮葉無窮碧，映月荷花別樣紅”來勾勒它了。
啊！荷花雖然有凋落的情況下，但香味永留我心中，我要學(xué)習(xí)荷花不害怕“艱難”的精神實質(zhì)。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇14
大明湖是濟(jì)南著名的游覽勝地，而大明湖的荷花更是從古到今，聞名遐邇的秀麗景觀。在炎熱的夏夭，當(dāng)荷花盛開的時候，去大明湖觀賞荷花的游客便絡(luò)繹不絕。一進(jìn)園門，一股沁人肺腑的清香便撲鼻而來，循著這迷人的香味望去，明鏡般的湖面上，點(diǎn)綴著郁郁蔥綠和嬌嬌艷紅，湖光荷色，交相輝映，猶如一幅巨大的圖畫映入游客的眼簾，其景色之美，令人贊嘆不已。劃著小船觀賞荷花，來到這生機(jī)盎然的荷花近處，碧綠的荷葉層層疊疊地覆蓋了湖面，婀娜多姿的荷花在綠葉的映襯下，顯得格外嬌艷。微風(fēng)吹來，頻頻擺動，像是群群美麗的少女在向游人們競相展示自己迷人的風(fēng)采。再仔細(xì)看，滿湖荷花千姿百態(tài)，形象各異。有的荷花還只是一個花苞，白里透紅的花瓣緊緊地裹在一起。被筆直的花莖高舉著，極像一支飽蘸顏料的畫筆，要在蔚藍(lán)的天空中描繪美麗的圖畫。
有的正含苞欲放，水靈靈的花瓣已見蓬松，顯出了層次，活像一個可愛的寶寶張開了粉嘟嘟的'小嘴，淡黃色的花蕊隱約可見。而大部分的荷花已經(jīng)怒放，層層疊疊的花瓣向四周舒展開來，花瓣的底部是白色的，向上逐漸由淺粉轉(zhuǎn)為桃紅”那造型的精致細(xì)膩，色彩的明快嬌艷，令人驚嘆大自然的神奇。在盛開的花瓣中央，有的還只是一簇鵝黃色的花蕊，有的已經(jīng)長成了嫩綠色的小蓮蓬。再看那綠色的荷葉，由一根根細(xì)長的莖托出湖面，大的如盆，小的如盤。葉面平展柔潤，像是有一層蠟制的乳色薄膜罩在上面，也許就是這層薄膜的作用，當(dāng)水濺上去的時候，就會形成一個個晶瑩透亮的小水珠，隨著荷葉的擺動，滾來滾去，在陽光的照耀下，極像一顆顆珍珠放射出奪目的光亮。這一美麗的蛾象，引起游客們的極大興趣，紛紛把湖水撥向荷葉，不斷制造出一批批大小不一的“珍珠”，湖面上不時蕩起一串串歡快的笑聲。
荷花不僅有觀賞價值，而且它的全身都是寶。荷花的果實蓮子是一種高級補(bǔ)品，蓮藕可以做菜，也可以入藥。據(jù)大人們說，就連荷葉也是早年濟(jì)南市人用來包裹生熟食品的材料。荷花自古以來，以它高潔素雅的風(fēng)格為歷代的文人墨客所稱頌，留下了無數(shù)千古不朽的絕句。其中以“出污泥而不染”最為精彩，它以荷花來贊喻那些能在污濁險惡的環(huán)境中保持高風(fēng)亮節(jié)的英雄。千百年來荷花精神教育、感奮了一代又一代炎黃子孫。明湖荷花將以它絕美的形色和清廉高尚的品格一道留芳萬代！
寫秋天的荷花的九年級作文 篇15
七月的池塘，荷花如約開了。七月，荷花成了花的主宰，她以嬌嫩的粉紅為夏日送去一抹亮麗的風(fēng)景，為人們帶來一股悠悠的清香。
如果你的家鄉(xiāng)在新津，你一定會忍不住去風(fēng)景區(qū)“花舞人間”里欣賞一番。因為七月，“花舞人間”的池塘里荷葉與荷花交相輝映，盡情展示著自己的風(fēng)姿，似乎要讓人們真正體會到“花舞人間，人舞花間”的樂趣，好讓游客們用相機(jī)將自己的清逸與美貌永恒的定格下來。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，映入眼簾的碧綠與粉紅就已讓游客們陶醉，淋漓盡致的感受到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩樣風(fēng)景。走近了看，在寬大的蓮葉中，一朵朵粉紅嬌嫩的荷花姿態(tài)萬千，宛若一個個美麗而嬌羞的少女。一顆顆晶瑩的水珠在綠綠的荷葉中滾來滾去，更別有一番風(fēng)韻。別說人，就連荷塘也禁不住誘惑，隨它們?nèi)境闪司G色。有的地方蓮葉遮掩的不夠嚴(yán)密，荷花也映在了荷塘里，紅色金魚們，不知是想與這美麗的粉紅比美，還是為了欣賞這無與倫比的美，都慢慢的游了過來，繞在倒影的四周，想碰卻又不敢碰，那小心樣似乎怕把這美麗易碎的影子打破了。偶爾，一朵荷花甩開了枝根的束縛，“咚”的一聲掉入了荷塘，魚兒們便紛紛游過來，圍在一起，爭先恐后推動著荷花，向前游動著，看它們你爭我擠的樣子，好不活潑熱鬧。
細(xì)看，你無法指明哪一朵荷花最美，因為它們各有不同的風(fēng)采。先挑一朵怒放的荷花瞧瞧，它的美只能用無瑕來形容，如同世界頂級畫家的創(chuàng)作，花瓣的.輪廓用深紅勾勒，每片花瓣的背面涂上了較深的粉紅，在花瓣朝上的那一面帶有多多少少的純白，為這艷麗的畫面增添了一份和諧之美，花蕊，畫家將橙色與黃色結(jié)合之后涂了上去，而花蕊的頂端用綠色輕輕地包裹了一圈，正所謂綠中帶粉，粉中帶綠。荷花不帶土色，卻也不顯得嬌媚，它只有獨(dú)特的清逸美，難怪周敦頤會寫下：“予獨(dú)愛蓮之出淤而不染，濯清漣而不妖。”的佳句。再來看看含蒼待放的荷花，等待綻放的它們，底部由四片小花瓣托著，而內(nèi)部卻是一致的粉紅，層層包裹使荷花形成了尖尖角，紅蜻蜒看了也忍不住飛了過來，用它細(xì)小的四個腳不停翻動荷花，好像它已等不及了，要將花瓣一片一片地扳開，親自幫它綻放。這是一幅多么生動的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”圖畫啊！
我愛荷，愛它的“中通外直，不蔓不枝”；”愛它的“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”；愛它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。七月，荷花開，讓夏天絢爛；七月，荷花香，讓我的心沉醉。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇16
我忘不了那池荷花，那池記載我們我們歡笑，我們身影，我們友誼的荷花。
小時候調(diào)皮，總愛啊和大家伙一起跑啊鬧啊，成群結(jié)伴去玩。學(xué)校后面那有一池荷花，不知是何時種下。我們發(fā)現(xiàn)時已是開滿了荷花，碧色的荷葉長勢也好，蜻蜓點(diǎn)水后喜在上頭歇腳。這對我們是個好地方，女孩子愛花，男孩子也感覺新奇，而且小孩子似乎天生就對水很喜歡，所欲總往那兒奔。大人怕我們落水，一見著就把大家往回趕。就體育課時好，老師一說自由活動，嘿，有機(jī)會了。都悄悄地跑去荷花池玩兒，摘一兩朵荷花聞聞香，池塘下還有蝌蚪和小魚。男孩子們喜歡，比賽捉蝌蚪，爭得好不快活，水花濺起到臉上，衣服。頭發(fā)一撮一撮緊貼著頭皮的狼狽樣，惹得旁人哈哈大笑。自己看看別人撓撓頭，也跟著傻笑起來，
有一次家長會，話說家長會，那可是我們學(xué)生時代最怕的事。于是不安分的我們相約要“離家出走”，說是離家出走其實就是一起去玩，既然去玩，那荷花池自然是我們的首選。說來也巧，正好都在夏天，荷花開得美。應(yīng)了那句‘接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。’池塘靠邊的荷花都遭到了我們的.魔爪，唯有池中心的荷花免幸。小孩子，看到喜歡的東西都是先想到占有，而不是保護(hù)，讓那美永存。荷花都被先行者摘去，剩下的只能干瞪著眼。光是捉蝌蚪也沒意思，大家就提出玩捉迷藏，荷花池旁剛好有個假山。游戲一開始，有幾個往假山后面藏得，有的和猴似得爬上假山躲好。抓人的找不到自然猴急地跳腳，最后也無可奈何地認(rèn)輸。大家笑嘻嘻地出來后抓人者又喊不算數(shù)不算數(shù)誰知道你們躲那。要是能被知道還能玩嗎，大家反問。那……反正你們賴皮！抓人者又跑過來扯皮。哈哈哈，技不如人就別賴賬。男孩們嬉皮笑臉地說，要是我們賴皮，那我們玩另一個，找人不行那就跑步捉人。抓人者想了想，覺得沒什么不對就應(yīng)了。結(jié)果他們繞著假山跑，抓人的一會繞過去一會繞回來，累了一身大汗，搖搖手說不玩了不玩了，一群耍詐的家伙。
六月份的夏日過于熱情，大家玩完有游戲都大汗淋漓，坐下來靠著池塘企圖竊走一絲涼意，更有人大膽把腳放下去泡，冰涼的觸感從腳底襲上全身的快感。躺在樹蔭下看著透過茂密的枝葉灑下點(diǎn)點(diǎn)光，聽著知了的叫聲愈加煩躁，唯有偶爾吹來的風(fēng)能撫平我們的心中的波瀾。那時候，我們以為我們還能享受很多個樣的夏天，有你有他有大家的夏天。
只是歲月會流逝，我們也會長大，那片荷花池也被填了。團(tuán)聚時也會聊上我們那年的趣事，當(dāng)然不會忘帶了那片荷花池。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇17
“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！币宦牭竭@首膾炙人口的小詩，就想到了夏天那亭亭玉立的荷花了吧！
夏日的荷塘，經(jīng)過春姑娘的孕育后，整個水面都已鋪滿了碧綠的荷葉和美麗的荷花。有的荷葉挺出水面，猶如一把綠色的小傘；有的漂浮在水面上，如一輪圓盤。瞧！那亭亭玉立的荷花，一副嬌羞欲語的嬌態(tài)，確有幾分東方仕女的神韻。調(diào)皮的小蜻蜓輕盈地落在那荷花花瓣的小尖角上，這應(yīng)該就是詩中所說的：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的情景吧。看，那曲折的塘畔那絲絲垂柳，如窈窕淑女，嫻靜而嬌美的姿態(tài)，柳姑娘輕輕地?fù)]動那綠色的飄帶，與停留在花瓣上的小蜻蜓打鬧嬉戲著。
不一會兒，天空中就灑下了一滴一滴的小雨點(diǎn)兒，小雨點(diǎn)從“滑滑梯”上“咚”的一聲滑了下來！
雨后，荷葉就更顯得“出淤泥而不染”的高潔與美麗了。這時候，小魚兒伸出頭來，調(diào)皮地逗弄著荷葉。那些挺出水面的花蕾，有的'含苞欲放，有的緊閉殷唇，朵朵荷花，襯著碧綠的荷葉，如夜空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，又如碧海里的片片帆影，再加上荷葉上輕托的一粒粒晶瑩剔透的“小珍珠”，真是紅茶垂露，盈盈欲滴；碧茶帶雨，嬌嬌無瑕！怒放的小嫩蕊兒輕輕地?fù)u晃著，還有綠蓋疊翠，清盤托珠那沒景，真是一幅美麗的景色！
夕陽西下，太陽已經(jīng)在慢慢地落下了地平線，哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云霧飄渺之中展現(xiàn)她的風(fēng)采；晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧輝煌之中聆聽優(yōu)美的旋律；晚霞就像是光潔的玉盤，在云海之中放射它的光芒；晚霞就像是飄逸的絲巾，在風(fēng)雨之中隨意游動……晚霞啊，你是多么的變化無常。呵，一會兒光芒萬丈，一會兒又收斂了許多，真令我眼花繚亂。天空中的星星緩緩地出現(xiàn)了……
神秘的夏夜荷塘來臨了，月光如流水一般，靜靜地瀉在這片片荷葉和朵朵荷花上，薄薄的輕霧飄浮在荷塘上。荷葉和荷花也像水洗過一般，綠得也尤其可愛，蹲在柳陰下的青蛙，“呱呱呱”地拉著嗓門；蟋蟀也歡快地彈起了琴，頗有古典音樂《陽關(guān)三疊》的神韻，讓著寧靜的荷塘霎時間熱鬧起來了。這時，岸邊的垂柳也伴隨著妙曲在清風(fēng)中翩翩起舞，許多螢火蟲在空中來回閃爍著，就像撲朔迷離變幻莫測的霓虹燈似的，為這歌舞派對增添了許多的歡樂，也把這荷塘點(diǎn)綴的如此美；夜空中的小星星也不例外，向這兒眨著可愛的小眼睛，一閃一閃的，美極了！荷塘中的荷花也在默默地開放著，散發(fā)出沁人心脾的清香……
夏日的荷塘啊，你真美！
寫秋天的荷花的九年級作文 篇18
清晨，秋風(fēng)驅(qū)走了夏日的浮躁,秋雨帶來了久違的涼爽。我的臉，我的手，我的身子被風(fēng)吹拂著，被雨水拍打著,涼絲絲的、甜潤潤的……
我貪婪地呼吸著清新、濕潤的空氣，沿著大路邊的樹蔭小道，款款步入雨幕籠罩的荷池清晨的微光中，荷池剛剛蘇醒，池邊的小亭尚空無一人，在風(fēng)雨中十分靜謐。獨(dú)自倚立在這池邊小亭里，我的心倍感平靜愜意，舉目凝視著池內(nèi)，微風(fēng)過處，蒙蒙細(xì)雨激起層層漣漪，眼前出現(xiàn)一幅仙境般的荷池美，盡入眼簾。
荷池里，滴翠的荷葉有的像擎天的大傘，有的像碩大的玉盤，挺立在水面上，錯錯落落地遮住大半個池塘，涼風(fēng)吹過，雨珠落下,猶如豉敲擊在豉面上，響起陣陣清脆悠遠(yuǎn)的樂聲。一片油光碧綠的荷葉上水珠托著的荷花更是亮晶晶的,鮮嫩嫩的,她們有的含羞默默,有的熱情奔放，有的像白玉剔透,有的像瑪瑙緋紅，依偎著荷葉在風(fēng)雨中扭動著嬌美的身軀，如同熱戀的情人在舞池邊私語邊搖曳，又如同出色的舞蹈者向眾人展示她們非凡的舞姿……
雨沙沙地下著,池面不時地泛起水泡，一群群的小魚兒在清澈池中游著，或翔池底，或浮水面，戲水作樂，可謂魚樂人亦樂；一只火一般奪目的紅蜻蜓佇立在閃耀著晶亮水珠的'荷雷上，昂首挺拔，專注而矜持，英姿勃發(fā)，矯健挺拔任憑風(fēng)吹雨淋；幾只濕了翅膀秀眼鳥還在荷葉間鳴叫著、跳躍著，不知是在覓食充饑，還是在尋友談情？一切生靈在這神秘的荷池中，在這變幻無常的大自然里，生息著，繁衍著，展現(xiàn)勃勃的生機(jī)與朝氣。我站在小亭里就像躲在大傘下向外張望著，如同隔著珠簾在觀看一幅巧奪天工的淡彩水墨畫，不由地，我敬佩起這一池的荷花來啦，風(fēng)雨中的荷花你遮我，我護(hù)你，你攙我，我扶你，雖然遭遇風(fēng)雨，卻頑強(qiáng)勇敢，活潑堅韌�？孔匀蛔晕业纳�，支撐一片自然的葉脈，在天地間呼吸著、生存著，靠自己的生命源泉和養(yǎng)分滋養(yǎng)自己、孕育自己、升華自己。我凝神諦聽，仿佛聽到一曲雄壯而美妙的生命之歌，觸景生情，似乎有了新的理解和感悟，這樣的精神不正是那奔波征戰(zhàn)于異國他鄉(xiāng)，歷經(jīng)波折，而不屈不撓，守望相助，無私無我，不受任何外界干擾只俯守自己的閩南人氣節(jié)的寫照嗎?
風(fēng)還在刮著，雨還在下著，自然無限，生命無限，荷花無限。自然宇宙的一片金色池塘，充滿生機(jī)的荷花，正在唱著自然生命的歡歌。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇19
雖然年年有花，但我仍舊最愛荷花。荷花雖不如玫瑰嬌艷，但它似水中仙子，亭亭玉立；雖不比牡丹尊貴，但它有著樸實而又純潔的心靈；雖不似夜間精靈——曇花，但它比曇花更能讓人心曠神怡，忘卻一切煩惱；雖不像……
荷花是水系植物，常見的有粉白倆種顏色，從小生從于水下，在六月初破土而出，雖是“破土”，卻沒有土之本色�？烧鏋槭恰俺鲇倌喽蝗尽焙苫ㄓ置徎�，它分成三部分——蓮藕，蓮花，蓮葉。這三部分都可以入藥，用來治病救人。
暑假期間，出外游玩，看到了我夢寐以求的荷花，它生長在水中，忽視了我們，靜靜站在那兒，它們只為人們而犧牲自己，在烈日炎炎的太陽下暴曬。小時，最愛荷花，那時說不出為什么喜歡它。媽媽常搬回一盆盆的`花兒，問我：“喜歡嗎？”我一臉茫然的搖搖頭。媽媽追問道：“為什么？”我仍舊搖搖頭。每當(dāng)在電視，電腦或書本上看到荷花身影，心中就很激動，心跳的很厲害，眼中也含有淚珠，好像看到一位多年不見的老朋友。現(xiàn)在我終于解開了多年不曾解開難題。是因為它的樸實，純潔，不染淤泥，從而喜歡上它的。曾在一本書中看到日本稱荷花為不吉祥的花，但在我心中我認(rèn)為荷花是最美，最好，最純潔，最吉祥的花。
因荷花玩游戲落敗，那時玩的游戲叫三個字，游戲規(guī)則是只說三個字，不能多說也不能少說，否則就輸了。開始了，我跑跑跑并想呆會說什么，我想著想著，眼看就追上來了，我靈光一閃，破口而出：“我愛荷花！”大家大笑著：“到你了，到你了�！蔽艺啥蜕忻恢^腦，說：“什么？”大家說：“你說錯了，是三個字，不是四個，所以嘛……”“不是，不是，我，我，……算了，我自認(rèn)倒霉。”之后我還抱怨為什么荷花要倆個子而不是三個。
在我心中，荷花比任何華都美，都好。有的花比荷花亮麗，卻不如荷花樸素，純潔。在我看來，外表美不如心靈美�？催^一本書講曇花一直沒有開過花，但它很勤勞，向各位花姐姐們請教，但只有熱心的荷花告訴它，在它生病時，也同樣是荷花幫助它，到最后曇花開出了美麗的花兒。但我覺的這個故事也講了荷花心靈美好，幫助它花。這更加堅定了我的信念——要有荷花一般的精神。
我愛荷花，荷為了人們而犧牲自己，值得我們學(xué)習(xí)；它那純潔心靈，同樣值的我們學(xué)習(xí)；不被世俗所染，更加值得我們學(xué)習(xí)。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇20
早早地就聽說霍金要來了，霍金保持著他特有的姿勢與偶爾露出來的微笑要來杭州了！霍金來杭州，人們都以為這是一位科學(xué)巨匠與科學(xué)界的一次聚首，一場會晤，一篇不亞于任何追星場面的經(jīng)典篇章。而在我的私底下卻在想：霍金應(yīng)該是來赴西湖的荷花之約的。當(dāng)那么多的人都在為霍金而狂時，他坐在輪椅里想的是什么呢？是身體上的不適？是想拼命忍著將要流溢出來的口水？是想好好地躺在床上休息一會兒？還是新的黑洞理論？這些都只有他自己知道。一尊微弱之軀，一個病中的老人，面對這么多鮮花、掌聲、贊嘆和美譽(yù)，他為什么不像其他明星一樣發(fā)射出一種神奇的光環(huán)呢？表露出滿心的歡喜與陶醉，哪怕是裝出來的？一切都是那么靜靜的，靜靜的，猶如秋天的一片落葉，靜靜地飄下，飄到一個地方，風(fēng)吹一下，就動一動。風(fēng)不吹，就靜靜地禪定著。那些仍然留在枝頭的鮮花與果實與它無關(guān)，那些欣賞鮮花與享受果實者的贊嘆與它無關(guān)。它只屬于大地�；貧w大地，是它的理想與抱負(fù)。走向大地時的那份從容與寧靜，那份無悔與蘊(yùn)藉，只有那片掉落的秋葉自己才能夠懂得！很多的時候，霍金都保持著一種雕塑般的姿勢。沒有任何一種雕塑會像他那樣生動，會像他那樣令人難忘與不舍！身子斜斜的，脖子斜斜的，連他的微笑也都是斜著的，我猜想他看到的人與物也都是斜著的，唯獨(dú)他的心筆直地立在那里。所有的鮮花與笑臉還有親吻連同祝福，也就是沖著他那直立著的心而去的！大多時候沉默著的霍金，總讓人誤以為他是暫時地睡著了，睡著了似的霍金其實是比誰都清醒著。他在心中尋找美，一份簡單得令人心痛的美，所以，當(dāng)他看到西湖的荷花盛開時，忍不住贊嘆了：多美啊！美就是那么簡單！而美又不是那么簡單的！當(dāng)荷花浮出水面，亭亭玉立于這個世間的`時候，那些曾經(jīng)生活在淤泥中的生活細(xì)節(jié)就淡遠(yuǎn)了，曾經(jīng)付出在無數(shù)個日日夜夜的心血與汗水都化作了一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧。于是，荷花在水面笑著，笑著自己過去的淤積，現(xiàn)在的盈盈，未來的枯萎乃至最后的消失。任何生命都有這個過程。當(dāng)霍金讀懂荷花時，笑了，由衷地發(fā)出贊美：好美啊！在美麗的西子湖畔，在接天的荷葉當(dāng)中，霍金難道不比荷花更美嗎？他與荷花融為了一體。微風(fēng)起處，荷葉與花兒都搖曳了起來。風(fēng)在花葉上吹著，也吹在霍金的臉上�；艚鹨蚕褚魂囄L(fēng)，向我們吹過來，吹過來，成為了夏日里最后的一抹清涼。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇21
我家旁邊的新建的湖西濕地公園里有一片很大很大的荷花池。夏天的時候，荷葉簇簇?fù)頁�，一朵朵潔白的荷花從寬大的荷葉中冒出頭來，如同純潔的白衣仙子，裊裊亭亭地站在綠葉之中，向人們微笑。到了晚上，雖然看不見，但能聞到一陣一陣沁人心脾的清香，讓人心境舒暢。居住在周圍的老人搬著馬扎，搖著蒲扇；爸爸媽媽領(lǐng)著孩童騎著小車；年輕戀人拿著魚竿，卿卿我我……這荷花池給大家?guī)頍o窮的樂趣。秋天的時候，荷花荷葉枯萎，讓我想起了一句“水寒荷破人憔悴”的古詩句，這種蕭條之美引來許多攝影家來拍照。
冬天的時候荷花池像沉睡的.嬰兒，被厚厚的冰覆蓋著，媽媽告訴我。池底有很多藕，我也曾有過擔(dān)心，害怕人們來這挖藕，但一想有這么厚的冰應(yīng)當(dāng)不會有人冒然下水，第一年的冬天沒事，第二年的冬天也沒事，第三年也就是去年冬天情景不一樣了。
最開始的時候，是幾個人下水去挖藕，他們穿著皮褲，拿著鐵锨使勁挖呀挖，一塊塊的藕被他們裝到三輪車上，岸上站著圍觀的人越來越多，他們有的不動聲色，有的在悄聲的指責(zé)，有的躍躍欲試。很快第二伙人下去挖了，第三伙，第四伙……甚至連開始指責(zé)的人也下去挖了起來。從那天起，每一天都有很多人挖藕，一旦有人帶了頭，大家膽子就大了，反正不要錢，挖唄！我眼睜睜的看著這些貪婪的人熱火朝天從早挖到晚，看著泥土被翻了一遍又一遍，一向到今年春天還有一個人在挖，他已經(jīng)挖不到大藕了，全是一點(diǎn)點(diǎn)很細(xì)的藕葶，就這，他還就地擺攤賣，美其名曰原生態(tài)有機(jī)藕，尤其是現(xiàn)挖現(xiàn)賣價格不菲，真是貪婪呀。
鄉(xiāng)下的舅舅來聊城玩，我把他領(lǐng)到荷花池，問他初夏還能不能長荷葉，舅舅看了看，說“要是自我家種的藕，絕不舍得這樣挖，挖完了，把土平好，興許還能長出來�！笨墒沁@些挖藕的人沒有一個把土平上，它們只管挖一個大坑，挖干凈藕就走，誰還管下一年。其實，人類很多時候都在毫無節(jié)制的向大自然索取，毫不吝惜的破壞大自然。如果不保護(hù)我們身邊的一草一木，大自然還會有美麗的笑容嗎？
初夏的時候，東昌湖別的地方的荷葉都老大了，這個荷花池還冷冷清清，我想真是給挖干凈了，可是荷的頑強(qiáng)的生命力還是給了我驚喜，瘦瘦的小小的荷葉稀稀拉拉的冒出了水面，漸漸的竟也布滿了池塘，青蛙叫了，蜻蜓來了，小魚也游起來了，真期望，真期望今年冬天等待它的不是一場厄運(yùn)。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇22
宋代的周敦頤在《愛蓮說》中寫道：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。不只這一位古人寫文章贊美荷花，還有唐代的白居易、宋代的楊萬里、李清照等，都曾用唯美的詩詞歌賦來展示荷花高貴又美麗的風(fēng)采。
荷花屬毛莨目蓮科，是蓮屬二種植物的統(tǒng)稱。它的別名有很多，可分為三類：按外形特性命名、按生長習(xí)性命名和按荷花圣潔高雅的氣質(zhì)命名。1983年，荷花更是被評為中國十大名花之一。
荷花的葉子非常寬大，宛如一個圓圓的玉盤，直徑約有2590厘米。葉子的`表面呈深綠色，被一層蠟質(zhì)白粉覆蓋著;背面呈灰綠色，為具白粉。葉脈長1-2米，中空狀，外面長有小刺。花梗和葉柄等長或稍長，也長有小刺。
荷花的花朵單生于花梗的頂部，高托于平靜的水面之上。花朵亭亭玉立，有一股好聞的芳香。花瓣顏色漸變，有細(xì)細(xì)的花絲;花柱極短，柱頭頂生。
荷花的顏色非常繁多，還各有特色。比如有淡雅清新的粉色、熱情如火的紅色、高貴純潔的白色，還有幽郁脫俗的紫色等等。這每一種顏色，都讓人感覺到如同水墨畫一般的美感。
荷花不僅顏色美麗，而且作用也很大。荷花按用途可分為兩類：一類是可以食用的，一類是不可食用的。可食用荷花的蓮子，如今仍然是人們?nèi)粘Ｉ钪械母呒墵I養(yǎng)補(bǔ)品。還有很多的佳肴美食也是用荷花制作而成的，比如藕粉羹、藕片夾肉、荷葉蒸肉、荷葉粥等。荷花也可以藥用，具有活血止血、祛濕消風(fēng)、清熱解毒、瀉火清心、養(yǎng)心補(bǔ)脾等功效。
荷花外在秀美，它的形色時常被人們臨摹制作成各種精美的工藝品用于展示和收藏，如誕生于春秋時期的國寶級青銅器蓮鶴方壺。荷花內(nèi)在堅強(qiáng)，歷朝歷代的文人墨客都毫不吝嗇自己的才華，為荷花高貴的品格揮筆灑墨，創(chuàng)作出無數(shù)舉世聞名的作品。
我也不例外，每一次看見荷花亭亭玉立在水池中央時，都忍不住連聲贊嘆：好美啊!尤其是一陣微風(fēng)吹過，荷花在舞池翩翩起舞時，我的眼睛仿佛被定海神針給定住了一般，瞧，那婀娜多姿的身段，隨風(fēng)起舞的樣子真是充滿了詩情畫意。
我愛荷花，她就像一個美麗的仙子，不僅讓人們盡情欣賞自己漂亮的禮服，還給人們獻(xiàn)出了寶貴的食材和藥材。我更愛荷花那出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇23
大明湖的荷花雖然家住濟(jì)南，但因為自己的心情太過于平靜，很少走進(jìn)濟(jì)南的山，很少親近濟(jì)南的泉，也很少去感受湖里的云煙。近日，讀朱自清先生的《荷塘月色》后，忽然想風(fēng)庸附雅，也去荷塘邊走一走，看一看。于是，在立秋的那天，我走進(jìn)了多年未曾謀面的大明湖。
“倒影搖青嶂，澄波映畫樓”。走進(jìn)大明湖，澄碧的水波蕩漾著亭榭樓臺，拂疏的花木清幽了幽徑回廊，沿湖的垂柳搖曳著曲橋流水，蕩波的小舟劃破了佛山倒影，跳波的魚兒躍起了海佑的神秘，掠水的鳶鳥飛出了名士的傳奇。
那白如雪、紅似霞的十頃荷花，穿越了秦漢的明月，依然“出淤泥而不染”，飛掠了六朝的時光，依舊“濯清漣而不妖”；她櫛唐時風(fēng)依然“中通外直，不蔓不枝”，沐宋時雨依舊“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”；她承恩于風(fēng)流皇帝的扇面之上，爭渡于文人騷客的重重青蓋之下，躍然于丹青妙手的水墨之中，演繹了生命的情愫，洋溢了華彩的詩章，滋潤了每一顆鐘愛清荷的心靈。
我沒有來得及親近岸邊的綠柳，也沒有在遐園里停留，徑直穿過楊柳垂蔭的.鐵翁祠，解下游船的纜繩，跳上泛湖的小舟，拔開縷縷柳絲，劃向了荷叢深處。
清波翠蓋的湖面上，滿是田田的葉子，葉子高低層疊，大小不同，有的出水很高，如嬌陽下?lián)纹鸬木G色遮陽傘；有的出水很低，湖面上漂浮著的大大小小的玉盤；有的欲展還卷，猶如含羞的少女半遮著容顏；有的迎風(fēng)招展，宛似臨風(fēng)的少男在不經(jīng)意間挺直了腰板……在層層疊翠的葉子中間，一朵朵荷花挺立著粉色的嫣然：有的如出浴的紅粉佳人，羞羞答答地躲在葉子的后面；有的調(diào)皮地歪著小腦袋，半露著嫵媚的小臉，似乎在同我一道欣賞這如詩如畫的風(fēng)景。一陣風(fēng)兒吹過，但見綠葉迎風(fēng)弄資，紅荷穿破碧波，那吐艷的花瓣，彈出了嫩黃的蕊絲兒，仿佛在吐露著荷的語言，荷的芬芳，還有荷的清麗，荷的純樸，荷的高潔，給人一種靈性的豁然。
我拔開縹緲的輕煙，泛舟于綠荷深處，那掠水的鳶鳥，忽隱忽現(xiàn)，劃破了寂靜的湖面；那穿梭的魚兒，清閑散淡，嬉戲于玉立的清荷之邊；那錯落的荷葉，碧綠如染，扶搖在浩渺的湖波之上，招展著“掉拂荷珠碎卻圓”的輕靈雅淡。映日的荷花，映襯著湖畔的綠柳，與佛山倒影一起，勾勒著一城的美景。
我采擷一只白荷，“驚起一灘鷗鷺”，采擷一只紅荷，“紫荷香里聽泉聲”，在濃郁的荷香氣息中，物我兩忘，與碧水清荷融為了一體。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇24
荷花，自古以來因周敦頤的那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，飽享美名。在古代，有無數(shù)的詩人、詞人為她做詩、作詞；而當(dāng)今，現(xiàn)代詩人和攝影師仍將目光聚向她�？磥�，“花中仙子”的美稱并非浪得虛名。當(dāng)游客們沉浸在她美貌的姿態(tài)時，誰又能想到她身后的奉獻(xiàn)者：荷葉與淤泥呢？
荷葉，可以稱之為荷花的守護(hù)者，就像冰心的《荷葉母親》中描寫的情景一樣：一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側(cè)了下來，正覆蓋在紅蓮上面……因此，可見荷葉是多么像母親��！像母親一般擁有無私奉獻(xiàn)的精神！同時，他也在用他所擁有的、自然的綠色，靜靜地襯托著荷花粉中帶白的美麗色彩，他也是默默無聞的陪伴者。
淤泥，它富含荷花和荷葉生長所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)，荷花才會如此艷麗，荷葉才會如此碧綠，若失去淤泥，荷花和荷葉們又怎能擁有如此的出眾呢？因此淤泥也可算得上默默貢獻(xiàn)的一員吧！
當(dāng)荷花出現(xiàn)時，還有一種食物的產(chǎn)期到了，沒錯，就是蓮子。在荷花盛開之時，若你仔細(xì)觀察，便會看到花心中現(xiàn)出了嫩黃色的花蕊，隨著荷花的花期的結(jié)束和荷花的枯萎，也就生長出了嫩綠色的蓮蓬。蓮蓬中的蓮子在荷花枯萎不久時最為鮮嫩。咬下一小口，少量的'汁液在口腔中，共同充滿了甘甜爽口的口感和清香的氣息。路人皆知的銀耳湯中就含有蓮子。雖然翠綠的蓮心中含有淡淡的苦味，但它卻是很有營養(yǎng)價值的！
還有我們熟知的藕，夏季，一盤樸素的炒藕片干脆爽口；冬季，一鍋藕湯暖人心沁，看來，藕是人們不可少的食物�。∑鋵�，藕就是蓮的地下莖，它還富有很高的營養(yǎng)價值！出自藕的成語“藕斷絲連”比喻表面上斷了關(guān)系，實際上仍有牽連。我認(rèn)為這就象征著親情或友情的永不淡化呢！
同時，蓮這一植物的生命力是極奇頑強(qiáng)的！我國多處地方發(fā)現(xiàn)的一千年前的古蓮子，進(jìn)過播種、培養(yǎng)，竟開出了絢麗的花！而開出的所有花也都能發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)子！這怎能不稱為一奇跡？
荷花，你的花朵是艷麗的；荷葉，你的葉子是茁壯的；淤泥，你的精神是寶貴的；蓮子，你的口味是香甜的；藕，你的品種是多樣的。你們的一切也就組成了蓮的精神：樸素卻艷麗、自然卻雅致，還有默默貢獻(xiàn)的精神。而蓮花的'姿態(tài)卻是永久都不會厭膩的，因為她擁有與眾花不同的名稱：花之仙子！
寫秋天的荷花的九年級作文 篇25
模糊的窗外，被小雨靜靜地染著。
我細(xì)合雙眸，靜靜地傾聽著小雨細(xì)碎的聲響，夢境里，小荷尖尖的觸角無聲地，一瓣，一瓣，奪目地旋開。
“下一站；清華園，到站了，車上的游客們醒醒，帶把傘，我們這就下車……”導(dǎo)游高亢的鄉(xiāng)音和客車的汽笛聲剪短了我朦朧的思緒。我揉了揉初醒的睡眼，在媽媽的催促下，擁著把透明的傘兒，詩意地模仿著江南采蓮女子，掩住半面，婀娜地邁下下客車。
我的長指緩緩地旋開了傘兒，傘兒盛開的芳姿，頗有夢中小荷的不染淤泥的清艷。
媽媽側(cè)目注視著我的欣喜，亦跟著神采飛揚(yáng)起來，一路上輕哼著鳳凰傳奇的《荷塘月色》：“多美呵，荷塘，荷花……晴晴你不是一直很期待么？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，透過傘兒側(cè)目望去。雨里，奔跑著一個個身著黑衣的清華學(xué)子，兩腮欣喜地提著，就宛如那池中的婷然荷花。是要畢業(yè)了么？我輕輕抿起嘴唇。
“這就是朱自清先生筆下的荷塘，只不過沒有月色罷……”導(dǎo)游高亢的喊聲適時地點(diǎn)亮了我游移的目光，一驚，迫不及待地抬起額頭……
滿滿的翠綠，覆蓋了我的視線，就好像一片小小的綠海。給清澈的明湖刷上了一層淡淡的曈昽。我在這荷葉間尋找著那“萬綠從中一點(diǎn)紅”，只可惜，夏至的尾巴正為荷葉淋漓著美，淡忘了那荷葉間幾珠嫣紅。
我龐然的憤怒被激起，本以為可與夢中娉娉裊裊的.婉荷邂逅，可……我蹲坐在小小的石階上，不顧雨水沾濕了自己的衣衫。
猛然，我像是發(fā)現(xiàn)了什么似的。那目光撥開層層荷葉，充斥著無限驚喜——纖細(xì)的桿兒，嬌羞的苞兒，婷然欲綻得在萬綠中刺探出一點(diǎn)小小的繡紅，好像是哪家采蓮女的清秀的唇瓣般。
是即綻的荷！
雨斜斜地織著，像一層淡淡的霧靄，飄散著荷味的淡淡香氣�！敖裉炜梢蚤_花了！”導(dǎo)游叔叔不知何時，站在我的身旁，“在掙扎呢！”
我疑惑地望著他，他亦把目光投向那個繡球紅的小小觸角：“小妹妹，你看，其實荷花并不像我們古今的人們看到的‘出淤泥而不染’，它沖破淤泥與荷葉的艱辛過程，是我們看不到了�！睂�(dǎo)游叔叔重又把目光收回，和藹地笑笑，“它在為它清澈的美而奮斗，就如這清華園里的萬千學(xué)子般……”
他爽朗的笑聲充溢了我的耳畔。再把目光投去，那曾經(jīng)多次夢寐的荷兒，頓時清晰了不少……
雨，隨著離開的腳步愈漸稀零起來。我凝視著已露玉體的荷苞，好像從中抽出一道晶瑩的虹橋……
寫秋天的荷花的九年級作文 篇26
那年夏季，我去小河邊散步，我看見不遠(yuǎn)處有一朵朵荷花就像一層地毯。
我跑過去看了一下，一朵朵荷花真美麗，我順手摘了一朵，荷花發(fā)出了淡淡的清香，而且荷花又綠又圓，美麗極了，眼前只見一只只青蛙在荷葉上跳，青蛙把荷葉當(dāng)成了蹦蹦床，又蹦又跳，它們開心極了！
這里仿佛讓我看見了一副荷花圖。
世界上有許多花，有華貴而艷麗的牡丹花，有端莊而高雅的百合花，迎霜而傲立的梅花，香氣四溢的桂花，還有小巧清秀的蘭花。但我喜歡出淤泥而不染，濯清蓮而不妖的荷花。
七八月份是荷花盛開的季節(jié)，在池塘里，在水田，到處都能看到荷花的蹤影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一望無際的荷花就像一片綠色的海洋。近看又像一把把碧綠的大傘，偶爾幾片荷葉上還有幾顆晶瑩的露珠在滾動。微風(fēng)一吹，片片荷葉隨風(fēng)飛舞，那露珠也一個個的從荷葉上滑落水里不留一絲痕跡。
荷花和其它的花不一樣，花和葉子不是生長在同一根莖上，而是由另外一根碧綠帶小刺的莖上長出一躲朵荷花，有白的，粉的，紅的……白的似雪，粉的似霞，紅的似火。各色花爭奇斗艷。開了的花一個挨著一個，你推我擠，守護(hù)著中間的黃色花蕊，就像傳說中的觀音大士的蓮花寶座。沒有盛開的花骨朵也緊緊的擁抱在一起層層疊疊。微風(fēng)吹來荷葉隨風(fēng)飄舞，送來一陣陣清香，像一個個在跳舞的仙女那么優(yōu)雅，那么動人。
荷花不僅能供人觀賞，而且它全身都是寶，荷花和荷葉還能清熱解毒，蓮花和蓮子還是營養(yǎng)豐富的食品。
聽說荷花還有一個動人的傳說，傳說荷花是王母娘娘的侍女——玉姬的化身，因動了凡心，便被王母娘娘“打入淤泥永世不得再登南天”，從此就化作玉肌水靈的荷花。
我們要學(xué)習(xí)荷花那高貴的品德和精神。
我愛那冰清玉潔的荷花。
夏天到了，池塘里的荷花開了，媽媽帶我去觀察荷花。
一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，荷花是青蛙的歌臺，是魚兒的涼傘，荷花就是荷葉旁長出的。
荷花像一位亭亭玉立的`仙女姐姐，荷花看見小蜻蜓說：“小蜻蜓快到我這來休息一下吧！”上面許多的蜻蜓在飛，漂亮極了，有的全開了，有的才開了兩三片花瓣，還有的是花骨朵。它有粉紅色的，有潔白的。花謝后會長蓮蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下結(jié)藕，一節(jié)一節(jié)的，又白又胖可以吃，能炒著吃，還能生著吃，我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝，喝了還能減肥。
啊！池塘、荷花、荷葉、蜻蜓，這一切多么像一幅美麗的畫�。�
寫秋天的荷花的九年級作文 篇27
我，本是一朵自由自在的荷花。我生長在一個不起眼的小角落。我喜歡夏天，也喜歡雨天。在夏天，我可以自由的伸展軀體；而在雨天，我可以盡情的吸收養(yǎng)份。
那是一個美麗的早晨，晨曦照耀著我的眼睛。我伸了個懶腰，打算在這新的一天中更好的綻放自己。此時，旁邊的牽牛花已經(jīng)綻開了笑顏。我深深吸進(jìn)一口氣，心想這也許有助于我的身體。不想，卻聞到一股清香，這香味像一壺清澈的水，流進(jìn)我的心中，讓我的心豁然開朗。但我也察覺到了不對勁的味道，這是——荷花的.香味。這時樹叢中傳來人類的說，后來從里面走出兩個人。我的心嚇得瑟瑟發(fā)抖。只見他們懷中抱著一堆荷花呢！突然，其中一個人發(fā)現(xiàn)了我，拿到鼻邊嗅嗅，輕輕說道：“真香呀！”便想把我摘下來。要是我會動，此時的我一定瘋狂的搖動身子；要是我會說話，此時的我也一定大喊“救命！救命！”可惜人類聽不見。當(dāng)我被抱走時，我似乎感覺到了身邊的同伴還在恐懼的顫抖，其它的便全都忘記了。
醒來時，我到了一處到處長滿荷花的地方。這里是美麗的荷花園，清新的花香四處飄逸。我低頭一看，呀！簡陋的小池塘換成了精美的青花瓷缸。不知什么時候，人像河流一樣涌現(xiàn)。我從沒見過這么多人，緊張得我身體中的空氣都被擠了出來。這時一個小男孩來到缸前，欲伸手過來說道：“荷花呀荷花真漂亮，摘朵花兒頭上戴！”便一把抓住了旁邊的花兒。只見那花兒痛苦的扭曲了臉，一下子似乎蔫了不少。我心中也悲痛的想，人類，我們有什么不共戴天之仇嗎？竟然要這么折磨我們？
又來了一位攝影大叔。大叔朝我們飄飄灑灑的噴上了一陣白霧。啊，真難受。白霧似乎將我的全身束縛了，像一層黏乎乎的膠水甩也甩不掉！啊，真難受！忽然白光一閃，啊，是閃光燈，真討厭！我可受不了這種罪，我們不是任你們擺弄的人偶，我可真不爭氣，居然又氣昏了過去。
醒來時人流已無，然而，缸里又少掉幾枝荷花，我的心在抽動，為人類的殘忍而感到惋惜。如果沒有我們，沒有一花一草一樹木，還有誰愿意這樣為你們凈化空氣？人類，你們是要違抗天命嗎？你們何曾見過我們這樣難為過你們？你們可曾想過，一朵花兒，一片樹葉，都是一個生命！你們是否知道，我們的心在不斷抽泣？請愛護(hù)環(huán)境，與大自然友好為領(lǐng)。如若再不對此加以關(guān)懷，地球?qū)⒚媾R大災(zāi)難。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇28
已經(jīng)是盛夏時分，可是我的心里總是有一份久久的牽掛。哦！昨日姐姐的一句話提醒了我，我知道了，我是要去尋找一片荷塘，細(xì)細(xì)的品味夏日荷花的芬芳和獨(dú)有的那份清幽。今天我終于來了，朝著心目中圣潔而又向往的那份渴望來了。一路走來，看到熟悉的田園風(fēng)光，瞬間就喚起了我多年以來魂牽夢縈的記憶，這是一種熟悉的味道，瓜果飄香綠樹環(huán)繞的田野和鄉(xiāng)村，稻子的生機(jī)勃勃，平靜如鏡的水面，茂密的樹木，青青蘆葦，我像放飛的小鳥應(yīng)接不暇的呼吸著鄉(xiāng)村的氣息，眼里的一片片蔥蘢讓我癡迷陶醉，這就是一種自然地原生態(tài)美，沒有任何的雕飾，一切是那樣的清新、自然和真實，那樣的讓我依戀！我喜歡這種隨性、自由，這種真真切切的美的呈現(xiàn)，這就是我期盼已久的邂逅……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我嗅出了一縷縷清香，我知道令我心醉癡迷的荷花池在召喚我了。我們是久違的朋友，她的味道深深的吸引了我，她的出淤泥而不染的品質(zhì)讓我怦然心動。荷塘不大，她被一片綠油油的稻田簇?fù)碓谥醒�，顯得那樣與眾不同，嫵媚妖嬈。亭亭的荷葉如一把把層次不齊的綠傘簇?fù)碇砼詽嵃酌匀说亩涠浜苫�，荷花上還有點(diǎn)點(diǎn)的露珠在夕陽的映襯下晶瑩閃亮，她們不時的在荷花與碧綠的荷葉間調(diào)皮的晃來蕩去。哦，久違的芬芳，久違的朋友你仍然是那樣的光彩照人令人炫目，那樣的讓我為你喝彩！撫摸著你那單薄的葉片我生怕一不小心弄疼了你，我懷著傾慕的喜悅與你進(jìn)行著心靈的交流與碰撞，這樣怦然心動的.感覺讓我流連忘返，讓我最真實的與你同在著。我多想永遠(yuǎn)駐立在你身旁守護(hù)著你那一抹沁人心脾的幽香，在永恒的天地間讓時間停止！
在一朵盛開已久就要凋謝的荷花旁，我輕輕的捧起了她微微發(fā)黃的葉片，用最溫柔最憐惜的目光與她久久對視，貪婪的呼吸著她那最后一抹淡淡的馨香，輕輕地拭去了她臉上淡淡的淚痕。哦！你的人生就這樣靜靜地謝幕了，你的生命就這樣漸漸地枯竭了，你是潔白無暇的夏花，你的逝去是如此的靜美清雅，你已經(jīng)默默地奉獻(xiàn)出了最燦爛的生命之歌，世人有誰能夠像我一樣這樣近距離的欣賞和感同身受你這孤獨(dú)而又落寞的美呢！與你一起體會生命的傷逝之痛呢！嗯！那點(diǎn)點(diǎn)的露珠是你澀澀的淚水嗎？是你萎謝前最后的回光返照嗎？哦！總算我是一個有緣人，我感受到了你剎那的幽香和凋謝前凄美淡定的身影，至少我在靜靜地欣賞著你……
寫秋天的荷花的九年級作文 篇29
七八月，池中的荷花更茂了，這是夏日里缺不了的一場盛會，比起那些窈窕、香氣刺鼻的花朵，自然如何也比不上高潔典雅的夏荷了。似乎是一個警鐘，一時之間荷葉滿上池面，荷花靜靜開放自己知道卻不驚他人，正如葉圣陶老先生的話兒一樣：“感覺自己也便成了一朵荷花！”
村口的小路邊，有一條道路，一到夏日就似乎被兩旁開得正旺的夏荷給占走了，孩子們就一整天在這里晃悠，干什么呢就賞花。孩子們?nèi)绾斡X得這夏日的荷花美麗，在墻的一角，一朵似只用純白的顏色染上了的荷花探頭于墻，似乎在觀察著這幽靜小道中有沒有異客來欣賞自己的美，那采蓮人稍稍滴了些水落于荷上，風(fēng)吹雨散時滾動于葉片上的點(diǎn)點(diǎn)水珠搖擺著，不是長長的`一條水痕，而是凝結(jié)成了一顆珠子，但風(fēng)勁過大時那顆珠便不小心滴于水中，那只是偶爾會聽到一串水珠從花瓣上滑落于水中發(fā)出的清純、極致的聲音，很像是一串散線的珠子，或是一串音符……紅陽于上，烤的人欲發(fā)睡去，在荷香遠(yuǎn)溢的路中仔細(xì)的欣賞，光線刺眼看不清那細(xì)小的晶瑩的花房，那是人們所喜愛的蓮子，也是孕育“孩子們”那溫暖的鼓脹的肚子，那鼓鼓的肚皮下是人們味覺中的重中之重，看著這純樸的花卉，又注意到荷花那拖著花房的花瓣，片片毫無雜色的，一照見陽光就溢出來，但又有些留露于花瓣上，托于手中有些不敢亂動，似乎手中拿著一塊稀世寶貝，但風(fēng)一吹就又怕它跑了似的，但這掉落的花瓣又是沉的，沉甸甸。受于那誘人的飯香也想到了身旁一身是寶的夏荷，開得如此有內(nèi)在之美，但是從來不是為了博人贊美，而是為了給人們有一些享受和幫助的空間。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，此句是贊美荷花千古相傳的名句，從淤泥中而出卻不曾被染一點(diǎn)點(diǎn)的不適，被水清洗著而不曾顯得妖艷，這是荷花不污也不曾妖艷的一個最好的句子�？粗媲皳u曳的荷花一種內(nèi)在美便油然而生。抬頭看天邊，卻不曾注意天邊的晚霞將至，似文中火燒云那般美景，云簇簇合攏像是拼出了一幅印象派的畫，那是一幅典雅高潔的夏荷，在告訴著人們它獨(dú)有的品質(zhì)，一切似乎都來的是那么巧……
但我同樣想起現(xiàn)在社會中那些只顧往臉上涂著畫著化妝品，還一套套的選擇衣服，那種香氣刺鼻而不適，如果想要美那必須是內(nèi)在美，像荷花那樣用自己身上所有來給予他人，有些好品質(zhì)和好習(xí)慣才是重要的，在外表上不需要那么多心思，內(nèi)在美是最重要的，與荷花學(xué)習(xí)吧。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇30
成功的花，人們只羨慕它的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。
姐姐托我養(yǎng)一盆令箭荷花，那是一盆剛抽出芽的花，很小，很可愛，是姐姐不久前獲得的“至寶”，它要去參加比賽，故托我看養(yǎng)。
我把令箭荷花放在一個最適合它生長的地方，天天澆水，盼望它長大。一日，我照常來澆水，卻發(fā)現(xiàn)令箭荷花的根莖上壓著一塊“大”石子，必須是淘氣的'弟弟干的。我留意翼翼地移去石子，卻發(fā)現(xiàn)令箭荷花已被石子壓斷，我頓時感到十分懊惱。
沮喪的我把令箭花移到了另一個盆里，然而，它的長勢并不喜人——整天彎著腰，新長的葉子一天比一天枯黃，奄奄一息，仿佛就要壽終正寢似的�！斑@令箭荷花如果能在7天內(nèi)‘復(fù)活’，也許就能更好地生長�！币姷搅罴苫ǖ牟B(tài)，母親對我說：“反之……”我明白母親沒有說完的話。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，過了六天。第七天的早晨，我起床去探望它，可令箭荷花依然是一副萎靡不振的樣貌，花盆邊的地板上，躺著掉落的葉子。
告訴姐姐吧!我嘆了口氣，穿上外衣，出門了。路上，行道樹立在道兒兩邊，低著頭;路人腳步匆匆，面露愁。不知不覺，到了姐姐家，我來到它“工作”的書房，看到地上鋪著一張張被姐姐揉成團(tuán)、大小不一的紙張。而姐姐，正以超出自身十二倍的努力、專注，畫另一張立意深刻的畫。我想告訴它令箭荷花的事，但姑姑卻讓我別打擾它。我只好怏怏而回。
回到家，吃過晚飯，我倒頭便睡。
醒來已是第二天早晨，是姑姑打來的電話鈴驚醒的。它讓我好好照看令箭荷花，說是姐姐已拿著作品去上海參加初賽，在那里還將進(jìn)行復(fù)賽、決賽。聽了這些話，我潛意識地走向令箭荷花，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，它虛弱的身體上，抽出了一點(diǎn)點(diǎn)、小小的芽兒。這芽兒在枯葉之中，就仿佛姐姐的最終作品在滿地的紙團(tuán)中一般，顯得與眾不一樣�！昂靡恢炅罴苫�，它復(fù)活了!”我興奮地手舞足蹈，繼而，一股敬佩之情油然而生。而那株令箭荷花，也輕輕地?fù)u擺，為自我的新生而快樂。霎時光，我到有些慚愧的感覺，除了一個“好”字，來稱贊它，其余的什么也說不出來。
數(shù)日后，姐姐從上�；貋�，拿來一張一等獎的獎狀，我則把“一等獎”的花拿來還它。
姐姐抱著令箭荷花，構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景，讓我既為它喝彩，也為它喝彩。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇31
那是我第一次對花的生長，有了新的的定義，現(xiàn)在想來，大概也是自己太沒見識。也不知道有多少人見過，在水缸里養(yǎng)荷花。反正我現(xiàn)在也覺得，這是件趣事。
記得我第一次到水缸養(yǎng)出荷花的時候，大概也就這兩年的樣子，那個時候，我去奶奶家，正好瞧著了奶奶種下的藕，開起了花。
說起大缸，似乎一直都在奶奶家，從我小時候便在了，至于荷花，我卻少有印象。畢竟還是個孩子，不可能事事都記得清楚。我倒是也感激那個時候記性不好，叫我認(rèn)為這水缸，變得漂亮了。
很小的時候，因為水缸很大，我當(dāng)時也不夠高，看不清里面有些什么，只是趴在缸壁上，感受那一點(diǎn)涼涼的意思，給自己降降溫。那個時候，我對水缸的印象，大概就是冰涼冷清的，我總是偏執(zhí)的認(rèn)為，缸里都是水罷了�，F(xiàn)在想想，大概因為不夠高，所以是一種吃不到葡萄就說葡萄酸的感覺。
再長大一些，我就能夠夠到水缸了。與我想的不一樣，就是有泥土，有水，還有些樹根一樣的東西。我知道那不是樹根，樹根不在水里，更重要的`是，沒有往上長的樹根。那時，似乎我也夠不到缸里，只能踮起腳看看。我總是問奶奶缸里長著什么，她只說是花，我說為什么要把花放在水缸里，奶奶卻也不說什么，自顧自忙著去了。
現(xiàn)在想來，大概是因為，想養(yǎng)這花，只能種在像水缸這樣的容器里吧。當(dāng)時要是動動腦子，多問點(diǎn)事，也不會迷迷糊糊這么些年了。
也感謝迷迷糊糊的小時候吧，如今看到水缸里的荷花，總是有一種像是突如其來收到禮物的驚喜的意思。
如今，我已經(jīng)長大，知道了荷花是可以這樣存在的，也可以仔仔細(xì)細(xì)的看著水缸里的每一個地方，綠油油的荷葉，清新脫俗的花，挺立著的根莖，和扒開荷葉子底下的水和泥土。我可以看到很多東西，比兒時更加豐富了，我甚至還可以將我此時看到的荷花，與我長大之后所看的那些其他漂亮荷花，在心里對比一番，大概是因為見過多了，才有了更多的想法，才發(fā)現(xiàn)其中的美麗和秘密。我忽然覺得長大是一件好事，僅僅因為一缸荷花。
如果小時候，我可以多一些想象力，是不是就可以比現(xiàn)在看到的，更加美好？可是，如果我是一個會多想的孩子，煩惱也會比較多吧。心思細(xì)膩的孩子，也最容易受到傷害了。所以，神經(jīng)大條一點(diǎn)，也沒有什么不好。我覺得童年無知一點(diǎn)，煩惱也會少一點(diǎn)，現(xiàn)在知道一些，也會因為自己有過一個無憂的童年而快樂。長大，并不我們能夠控制的事情。所以，我并不后悔，并不后悔，如今才發(fā)現(xiàn)那一缸荷花的美麗。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇32
詩經(jīng)里說：七月流火。
讀著句子，就感覺到酷夏里被炙烤著的大地和空氣。后來翻過資料才知道，是說農(nóng)歷七月溽暑消退的意思。我站在陽歷七月的門檻，看著白花花的太陽不敢出門。
而窗外，正是一個蔥蘢的季節(jié)。一懷蓊蓊郁郁的心事在雨水里明媚地生長。
若賞荷，就趕在七月來吧。
應(yīng)該說，荷的美在每個季節(jié)自有它的禪意，不同的季節(jié)看荷會有不同的心懷。秋荷蕭瑟，徒添殘荷聽雨的傷感；冬荷凄涼，猶見雪壓殘枝的頑韌。而賞夏荷，看到的是生命的青蔥和華美，是荷開一生最美的一段。荷開婷婷，未若風(fēng)吹過的裊娜之美。而賞風(fēng)荷又未若賞雨荷。雨幕之中，擎?zhèn)阌^荷，或是坐在塘邊涼亭，備得一壺綠茶，看華蓋之上滾珠濺玉，青荷沐雨更露嬌顏�？彰擅爝h(yuǎn)的煙雨江天，真的會忘記身在凡塵。
我喜湖荷之美遠(yuǎn)勝池塘栽培。人工栽培的荷塘，雖多了顏色，卻少了天然的麗質(zhì)。放眼煙波浩渺的湖水，隨風(fēng)搖曳的蘆蕩，在水之湄，成片的野生紅荷延綿連亙，接天蓮葉，十里荷香，讓人胸襟開闊，心蕩神怡。
古來喻荷為女子。這樣的女子定是有著詩的芬芳，詞的婉約。
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向面兩邊開”，輕紗長袖綠羅裙的女子，采蓮舟頭。船行過，花映嬌顏，芙蓉如面，碧悠悠的水，涼習(xí)習(xí)的風(fēng)，該是一副怎樣靈動的美麗畫卷。
翻開宋詞，那一株風(fēng)裳水佩的荷，從姜夔的《念奴嬌》走來，“翠葉吹涼，玉容銷酒，更灑菰蒲雨。嫣然搖動，冷香飛上詩句�！苯绲暮砷_在秋涼季節(jié)，有著清寂的美。而周邦顏的荷，“燎沉香，消溽暑。……葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉�！睆摹短K遮幕》走來，盛開在夏季，有著娉婷的'美。
那么，誰是你“制荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”的女子？誰又是你“個妝濃淡，只為君，薄醉青盞”的伊人？
我始終認(rèn)為，荷是結(jié)著禪意的。不是清凈之心賞不得荷的美。喧嘩熱鬧的池畔，荷往往是睡去的。當(dāng)月色來臨，當(dāng)人歸寂靜，荷心才會慢慢打開，清輝里，那縷縷的香，才是荷的魂……
羅裳映水，碧影斜，我偏愛那幽姿。
想起當(dāng)年讀著宋詞尤愛畫那水墨的荷花，池塘邊的涼亭里洇度了我多少青春的時光。那有著詩一樣芬芳的日子，而今，亦如一株荷，搖曳在歲月的河流上，宛在水中央。
你說你沒有看到過荷開，我想努力描述荷的樣子給你。但我終明白，就象我念你的心，無法刻畫。只能在你無法到達(dá)的地方，幽幽的開放，苦苦的香。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇33
“荷，花之君子者也�！彼鼰o懼沾染鉛華，歷經(jīng)整個春天的積蓄，綻放灼灼光彩。如此，便有了“一天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅”的勝景，其實，每個人也應(yīng)如荷，謹(jǐn)記行大于言，在沉默中爆發(fā)。
是他，生如逆旅，一葦以航，不卑不亢，終成大事。
“史家之絕唱無韻之離騷”是魯訊對他成就的高度評價。在匈奴常犯的西漢，司馬遷僅因為李陵將軍辯護(hù)而下獄，慘遭宮刑。他一度想要了此余生，又不甘心父親的遺愿未成，他長嘆：“人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛”。他強(qiáng)忍這奇恥大辱帶來的痛苦，研讀史料，翻看文獻(xiàn)……日復(fù)一日循環(huán)往復(fù)，一字一句的'琢磨�！妒酚洝繁阏Q生了。這部巨著，記載了從皇帝到漢武帝之間三千多年的歷史，僅為后世提供了大量史料參考，也使司馬遷千古流芳。在撰書之際，他將所有的憤慨，無奈都壓在心里，行動證明了行大于言的意義。
是他，常年埋頭田間，淡泊名利，于史留名。
袁隆平，人皆知他是“雜交水稻之父”，1973年，秈雜交水稻研制成功，解決了中國上億人的溫飽問題�？墒侨缃瘢幌盗袗涸u卻因為莫須有的謠言滿天而來。他去看了車展，網(wǎng)友便評論，袁爺爺墮落了，生活奢靡了，腐敗了。更有甚者翻出他在院士港有大噴泉的豪宅，力圖把袁老拉下神壇，損害其形象。我不禁發(fā)問：曾經(jīng)大力提倡給科研工作者提高待遇的你們，都去哪里了？這個偉人，再次以行動平息輿論，90歲高齡的他積極投身海水稻的研究，為世界人民創(chuàng)造了更多的福利，這便是行勝于言的力量。
曾有句話“你要悄悄拔尖，驚艷所有人”，同樣詮釋了行勝于言的道理。他，吳京，以行動詮釋了什么是硬漢。
當(dāng)他決定拍一部關(guān)于硬漢的電影，所有的人都告訴他“現(xiàn)在這個時代只寵花美男，還是跟不上時代大潮的，你拿著流血流汗掙來的本錢拍電影是穩(wěn)賠不賺的”。而他堅信“國外有史泰龍，施瓦辛格等硬漢，中國也應(yīng)該將硬漢搬上大屏幕”。在《戰(zhàn)狼》拍攝時，為了拍出真實感，他在軍營待了兩年，戰(zhàn)士們同吃同住，感受子彈在耳邊擦過的動魄驚心，還掌握了許多軍用器械的使用方法。在《戰(zhàn)狼2》中，劇組經(jīng)歷了風(fēng)暴，搶劫……重重困難……最后，電影的上映贏得了極大的好評。吳京說：“沒有感受過死亡又怎么拍死亡呢”。他以行動證明了硬漢的魅力。
天籟自鳴，不擇好音。選擇行動，奮斗，即使荊棘叢生，亦可步步生蓮，腳下生風(fēng)。“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”。且讓那花睡去，明朝醒來，又可絢爛一個盛夏。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇34
我愛花，愛各種各樣的花，不僅愛它們的美麗，更愛它們獨(dú)有的風(fēng)格。我喜歡雍容華貴的牡丹，喜歡清雅多姿的菊花，喜歡香味濃郁的丁香花，但“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花卻更讓我情有獨(dú)鐘。暑假的一天，我有機(jī)會和媽媽一起去公園觀賞了荷花。
清晨，我們踏著露珠，呼吸著清新的空氣信步來到荷塘邊。首先映入眼簾的是那一塘的綠云綿延。綠色的荷葉貼在碧波蕩漾的湖面上，把湖面遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實實的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛給湖水穿上了一件綠色的衣裙，層層疊疊，煞是好看。
你看那荷葉，又大又厚，挨挨擠擠的，有的浮在水面，有的高出水面。相互簇?fù)恚宦恢�。荷葉有的大如青羅傘，有的好似碧玉盤。荷葉邊緣呈波形，像一只只展翅欲飛的蝴蝶。這些田田的荷葉，層綠疊翠，深圓寬闊，微風(fēng)吹過，一池的荷葉就漾起波紋，好看得很。伴隨著陣陣清香，讓人心曠神怡。荷葉上的露珠來回滾動著，在陽光的照耀下顯得晶瑩剔透，好似一個個頑皮的精靈在玩耍嬉戲。還有那剛冒出水面的新葉，碧綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，好像每一片荷葉上都有一個新的生命在顫動。
碧綠的荷葉中，挺立著一株株亭亭玉立的荷花，透過薄薄的晨霧看去，像是一個個披著輕紗的少女，含笑佇立。她們形態(tài)各異，顏色也好看的很。有的潔白如玉，有的粉紅似霞。白色花很少見，這次我恰巧碰到了，只見綠色荷葉襯托著冰清玉潔的花瓣，給人一種超凡脫俗美的享受。再看那些粉色的荷花，紅里透白，嬌艷欲滴�；ò瓿蕶E圓形，越靠里面花瓣越小越嫩了，顏色也更鮮艷了。有的花瓣全展開了，金黃色的花蕊簇?fù)碇劬G色的'小蓮蓬，就像一個個熟睡的娃娃躺在搖籃里做著甜甜的美夢；有的才展開兩三片花瓣，像傳說中的寶蓮燈，熠熠生輝；有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。最惹人喜愛的是那新長出的荷花苞，有的像害羞的小姑娘躲在荷葉叢中不肯出來；有的像一罐將要傾潑的顏色，使得荷塘更加嬌艷美麗；還有的像一堆即將燃起的火苗，在風(fēng)中輕輕搖曳。
微風(fēng)吹來，送來縷縷清香。此時的我仿佛也變成了一朵荷花，和她們一起隨風(fēng)搖擺。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂，小魚兒游過來，告訴我昨夜做的好夢……
�。∶利惖暮苫ㄗ屛姨兆�。我愛你的美麗嬌艷，芳香四溢，更愛你的“出淤泥而不染”的高尚品質(zhì)。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇35
白洋淀的荷花名氣沖天，念想多年卻未能如愿。恰好保定朋友來訪，詢問荷花開了沒有？回答說早開了，熱烈歡迎前去觀賞。于是，玩了一次說走就走的旅行。
本來，打算一大早先去看荷花，然后再溜達(dá)別的地方。朋友盛情，居然把整個行程給倒過來，還增加了幾個景點(diǎn)。客隨主便，到了白洋淀已是午后。等稀里糊涂轉(zhuǎn)悠完幾個所謂的景點(diǎn)，及至荷花大觀園時已經(jīng)四點(diǎn)多了。
坐上電瓶車就對司機(jī)小伙子說，直奔有荷花的地方。小伙子很遺憾地說，看荷花最好是早上，中午次之，下午這個時間段是最差的。朋友陪伴，只好以無語應(yīng)對。行至孫犁紀(jì)念館附近，小伙子問要不要看看？稍加遲疑，便說下次吧。然后，在心里默默地對這位荷花淀派的創(chuàng)始人說，對不起了老先生，我這次是奔著荷花而來的。
掃視路邊的荷花池，基本上都是蓮蓬沖天，擔(dān)心前方真的.沒有荷花可看了。但是，廣告牌上說荷花節(jié)要到9月份的。小伙子在一座小橋邊把車停下來，說這里的荷花正在盛開著，然后可以從下一個小橋出來再乘車。果不其然，進(jìn)去之后就見到了盛開的荷花。
超出想象的是，幾十種荷花分別栽種了池子里，不需要乘船便可就近觀賞，池子邊還有標(biāo)志牌介紹荷花品種與習(xí)性。只是，被陽光蒸騰了一天的白洋淀，此時濕度最大溫度最高，還沒有走幾步路便是汗流浹背。而且，暴曬了一天的荷花盡管還不全是蔫里吧唧的模樣，但實在難找嬌艷欲滴的芳姿了。忽然想起圓明園的那個笑話，有人為了拍荷花，喝一口礦泉水噴上去，果然拍出了嬌艷欲滴的片子來。掂一掂手里的礦泉水瓶子，實在不好意思如法炮制之。周敦頤說，“蓮，花之君子也�！薄翱蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！�
強(qiáng)忍著汗流滿面的難受勁兒，繞著諸多池子逐個觀賞，有入眼的就拍下來，全然沒有了暢想過多次的那種觀賞荷花的閑情逸致，也沒有心思靜靜地琢磨荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”之品性了，只想盡快看完這片荷花，乘坐上電瓶車兜風(fēng)涼快去。
事實上，這個荷花大觀園很不一般的，占地2000畝，水域面積1500多畝，園中有六區(qū)、十二園、三十六景、七十二連橋。據(jù)說，栽種培育了666種中外名荷，是目前中國植荷面積最大、品種最多的巨型生態(tài)荷園。也想到那些棧橋去走一走，但全身濕透的感覺實在不好受，何況那大片大片的荷花都已過了花期。
興致勃勃的白洋淀之行，就這么匆匆忙忙地畫上了句號。盡管也看到了荷花，卻沒有期望中的那么美好。
寫秋天的荷花的九年級作文 篇36
當(dāng)我起床準(zhǔn)備開門時，就聽見了清晨在敲門，在小聲說：“快起床啊！新一天在等你呢！……”
走路上，路旁蔥蔥郁郁花草樹木，蟬兒在唱著歌兒，好像在夸贊自我季節(jié)。踏進(jìn)公園大門，一陣清香撲鼻而來，順著香味我來到了荷花池。映入眼簾是一片翠綠……
靜靜湖面上，布滿了翠滴荷葉，像是放滿了密密麻麻翡翠傘似，把湖面遮嚴(yán)嚴(yán)實實。荷葉莖上側(cè)是很嫩綠葉，那荷葉有像一把把張開綠傘，有像一個個大圓盤�！按髨A盤”上一顆顆晶瑩透亮露珠在滾來滾去。荷葉都這么美麗，更別說是“冰清玉潔”荷花了！
蔥蔥郁郁荷葉中冒出了許多仙女般荷花。有荷花全都展開了，有只展開了兩三片花瓣，有還是含苞欲放。有低著頭，像一個個羞答答小姑娘；有昂首挺胸，像是一個傲氣小公主；有懶懶靠在荷葉上，像是剛睡醒小寶寶……這么多荷花真是千姿百態(tài)啊！一陣風(fēng)吹來，翠綠荷葉中，亭亭玉立荷花像一個個穿著雪白衣裳在湖上翩翩起舞仙女，那么清秀、雅潔、沁人心脾。
我在也抵擋不住荷花“誘惑”了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，剛想摘……
一位爺爺走過來說：“小朋友，這可不行啊！”我戀戀不舍地縮回了手，說：“為什么？”
“荷花雖然很美，可是它們是大家。大家都要來欣賞，不能摘掉。”
我又問：“我摘一朵也沒不會影響大家欣賞。而且荷花又沒什么用！”
“可不能這么說。”爺爺耐心給我講了起來，“荷花相傳是王母娘娘身邊一個美貌侍女——玉姬化身。當(dāng)初玉姬看見人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動了凡心，在河神女兒陪伴下偷出天宮，來到杭州西子湖畔。西湖秀麗風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開。王母娘娘明白后蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌侍女，而人間多了一種玉肌水靈鮮花�！�
我驚訝說：“原先荷花來歷是這樣，我都不明白！”
爺爺笑著說：“呵呵，不止這些，荷花還能食藥兩用呢！荷葉能清暑解熱；蓮梗能通氣寬胸；蓮瓣能治暑熱煩渴；蓮子能健脾止瀉；蓮心能清火安神；蓮房能消淤止血；藕節(jié)還有解酒毒功用。還能做成奶油炸荷花、蓮子湯等美食。你還想摘荷花嗎？”
我摸著頭，不好意思地說：“嘻嘻，荷花還有這么多作用��！”
回去后，我上網(wǎng)、查閱書籍對荷花又有了更多了解。荷花，我愛你！
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