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多了一份九年級(jí)作文（通用30篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的多了一份九年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
多了一份九年級(jí)作文 1
我要介紹的是一個(gè)名叫寒子的女生。我不知道她為什么要叫寒子，估計(jì)是因?yàn)樗砻婧芡瑢W(xué)打成一片其實(shí)內(nèi)心卻很不知道該怎么辦的原因吧！雖然寒子的體育成績(jī)很差，可她優(yōu)異的成績(jī)鞏固了她在班里的地位，理所當(dāng)然的當(dāng)上了一班之長(zhǎng)。寒子并沒(méi)有擁有一笑百媚生的容貌，可她卻和周圍的男生很是朋友，特別是坐在她身后的“豬頭”（寒子給的外號(hào)）。
豬頭其實(shí)并不是豬頭，海拔一米八的身高，超酷的籃球技術(shù)，難道這能叫豬頭嗎？他和寒子恰恰相反，是一個(gè)SUPER樂(lè)天派，什么痛苦均能在20分鐘以后煙消云散。
豬頭不喜歡寒子，可寒子卻對(duì)豬頭產(chǎn)生了一絲依戀，是對(duì)一個(gè)在班里成績(jī)并不出色的小子產(chǎn)生了依戀。
那是一個(gè)不平常的下午，經(jīng)過(guò)老師的一番精挑細(xì)酌，寒子的'座位被安排到了豬頭的前面。當(dāng)時(shí)，在寒子的心中豬頭不過(guò)是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的BOY外，并沒(méi)有其他感覺(jué)。而在豬頭眼里，寒子是一個(gè)十分優(yōu)秀的女生。
然而，在星期五的自習(xí)課上。寒子始終也靜不下心來(lái)，因?yàn)槟莻�(gè)上午她和一個(gè)不錯(cuò)的朋友（是個(gè)BOY）鬧翻了，她去問(wèn)好友這是怎么回事，而好友只說(shuō)了一句：BOY的心是粗糙的牛仔褲。她怎么也搞不懂這句話的意思。潮水般涌動(dòng)的心情使她選擇了給豬頭一張字條，上面寫著：BOY的心真是粗糙的牛仔褲嗎？豬頭的回答：那是你們女孩的偏見(jiàn)，其實(shí)我們BOY的心也是很細(xì)的。在寒子難過(guò)的這個(gè)下午，豬頭給了她最溫暖的話。寒子不再覺(jué)得豬頭是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的BOY。
轉(zhuǎn)眼間，圣誕節(jié)到了。寒子決定送給豬頭一張賀卡，上面寫著：緣加緣是緣的延續(xù)，緣減緣是緣的起點(diǎn)，緣乘緣是緣的無(wú)限，緣除緣是緣的唯一。能坐在一起是我們的緣分，愿緣分能夠永久！過(guò)不了幾天，寒子收到了豬頭的回卡，上面寫著：愿我們都一起好好學(xué)習(xí)！寒子心潮澎湃，覺(jué)得豬頭是一個(gè)十分正經(jīng)的男生。
在以后的日子里，寒子和豬頭的關(guān)系越來(lái)越好了，寒子對(duì)豬頭是無(wú)話不說(shuō)，豬頭也總是很認(rèn)真的傾聽(tīng)。在豬頭眼里，寒子是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。寒子也愿意掩飾自己的冷漠做豬頭心中活潑開(kāi)朗的女孩。
多了一份九年級(jí)作文 2
進(jìn)入了一個(gè)多姿多彩的九年級(jí)，我多了一份冷靜，冷靜的思考，冷靜的面對(duì)生活中的難題，冷靜的處理人際關(guān)系。
回想以前八年級(jí)的我，曾經(jīng)是那么莽撞，遇到題目不會(huì)就把它丟到一邊，讓可憐的習(xí)題本孤零零的依偎在墻角。聽(tīng)到別人在背后評(píng)論我，心中的小火苗不斷的燃燒，最終一發(fā)不可收拾，不顧后果地去和別人爭(zhēng)吵。在考場(chǎng)上做試卷時(shí)，只讀題目上半句，把下半句直接丟掉，然后以迅雷不及遮耳之速把它給解決了，從來(lái)不回頭檢查……
于是每個(gè)老師都十分憂慮地說(shuō)：“你這樣可不行，對(duì)考試不太重視，考試時(shí)應(yīng)好好冷靜下來(lái)，認(rèn)真做題……”
每一位老師的話經(jīng)常在我耳邊索饒，可對(duì)于一向不太重視細(xì)節(jié)的我來(lái)說(shuō)，比“對(duì)牛彈琴”還可怕。
如今已到了九年級(jí)二班的`我，發(fā)現(xiàn)了初三的多彩生活，可“江山易改，本性難移”，老師說(shuō)我們是最優(yōu)秀的學(xué)生，不僅要成績(jī)好，更要有好的道德素質(zhì)。
我身為這個(gè)班的學(xué)生，也更要改掉自己不理智的“毛病”，我開(kāi)始改變了，遇到難題能靜下心來(lái)努力去通過(guò)同學(xué)或老師的引導(dǎo)下去解決�？荚嚳嫉牟缓茫�(tīng)到別人議論我，能懷著一種愉快的心情去面。然后鼓勵(lì)自己說(shuō)：“加油，我可以成功的。”面對(duì)考試時(shí)，在試卷上能認(rèn)真的審題，并能堅(jiān)持的寫完。
我如今已從一個(gè)做事不考慮后果的小孩子變成了一個(gè)會(huì)冷靜做事的青少年，讀九年級(jí)，我多了一份冷靜，冷靜地對(duì)待每一件事。它改變了我更好的處理人際關(guān)系。
讀九年級(jí)，我學(xué)會(huì)了冷靜。因?yàn)槔潇o，我的生活變得更精彩。
多了一份九年級(jí)作文 3
小時(shí)候我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小孩，總是喜歡跟人套近乎，因此人緣一直不錯(cuò)�？墒沁@樣的熱情開(kāi)朗往往也存在不好的情況，比如我的過(guò)分熱情讓人覺(jué)得非常的難以理解。這更加導(dǎo)致了我缺少朋友，以及讓身邊人感覺(jué)很不自在。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了一件事，讓我的性格逐漸地從熱情奔放轉(zhuǎn)向含蓄內(nèi)斂。這個(gè)事情說(shuō)來(lái)也不是什么大事情，不過(guò)給我留下的印象真可謂不能磨滅啊。
那是一個(gè)暴雨傾盆的下雨天，我沒(méi)有帶傘于是就沒(méi)有辦法回家。就在這個(gè)時(shí)候我路上遇到一位女同學(xué)，我急急忙忙地招呼女同學(xué)能否跟一起撐傘回家，女同學(xué)對(duì)于我突如其來(lái)的搭訕表現(xiàn)驚恐，一時(shí)間覺(jué)得非常的焦慮，于是就拋下一句話：“傘給你撐吧，我冒雨回家好了！”
��！當(dāng)時(shí)的`我感覺(jué)猶如被閃電劈中，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲！從那以后，我逐漸反思，直到我九年級(jí)的時(shí)候我才幡然醒悟，原來(lái)我不可能要求每一名同學(xué)都對(duì)我感覺(jué)良好，對(duì)于那些不是特別喜歡我的同學(xué)，我就應(yīng)該保持含蓄內(nèi)斂。
多了一份九年級(jí)作文 4
退下兒時(shí)的蓬蓬裙，放下過(guò)去的布娃娃，偶爾梳的童女辮，看向鏡子中那短發(fā)、運(yùn)動(dòng)裝、帆布鞋的我正掛著45度角的微笑，九年級(jí)，我多了一份成熟。
——題記
成熟看在眼里
“5點(diǎn)了，再不起床就遲到了啊。”一大早我就被老媽的河?xùn)|獅吼叫醒，睡眼還在朦朧中的我就馬上洗臉梳頭，刷牙聲也隨之響起，在梳妝鏡上還夾有兒時(shí)我的照片，不經(jīng)意間，兩個(gè)我同時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我變了那么多：發(fā)型、服飾、表情……取下那張照片，笑得正天真的我是那么可愛(ài)、天真，但那已成為了過(guò)去，如今的我正走向成熟，我微笑，驕傲地抬起頭，將照片收藏起來(lái)，放到箱子里，看著成熟后的我，嘴角不覺(jué)上揚(yáng)。
成熟深入心中
放學(xué)后的我拖著疲憊身子回到家中，強(qiáng)打精神打開(kāi)書包，做起了如山般的作業(yè)，門外卻十分不給面子的在喧鬧，我強(qiáng)壓不滿，出去看個(gè)究竟，媽媽不知道在忙些什么，正吃力的.搬著龐然大物，一步步都走得那么吃力，腿在不住顫抖，我不禁走到她面前，媽媽連忙歉意地說(shuō)：“對(duì)不起啊，打擾你學(xué)習(xí)了是吧，我馬上把聲音放小。”我卻不由分說(shuō)得搶過(guò)那個(gè)媽媽所抱著的東西，說(shuō)：“媽，以后這種事我來(lái)，養(yǎng)女兒是為了用的�！眿寢屆摽诙觯骸俺��！睘榇宋覙O為不滿地說(shuō)：“你都可以，我為什么不行�！眿寢尦泽@的看著我，然后露出了久違的笑容，真美……我一鼓作氣抱到了庫(kù)房，媽媽在旁邊看著我，笑得更甜了�；氐椒块g，依稀聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘀咕著說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了�！币荒槻荒蜔┑奈倚睦飬s劃過(guò)一絲驚喜，抓著筆的手上的疼痛感悠然而逝，我得意笑了，一連串漂亮的字符從筆尖劃出。九年級(jí)，我多了一份成熟。
九年級(jí)的我，從內(nèi)至外，真的變了很多。誰(shuí)知道，這個(gè)正在寫文章的女孩過(guò)去的幼稚呢？九年級(jí)的我，多了一份成熟，揚(yáng)起自信的笑容，我大步走向未來(lái)。
多了一份九年級(jí)作文 5
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，九年級(jí)了，我何嘗不想更加完美？可是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，要想改變談何容易？所以我要行動(dòng)起來(lái)，擺脫三大“魔頭”的控制。
溫床“魔頭”
人人皆有賴床之心，只是我想戒爾。行動(dòng)開(kāi)始的第一天，我便與床展開(kāi)了“殊死搏斗”。鬧鐘“叮鈴鈴”地響了，我睜開(kāi)睡眼，繃緊了全身的神經(jīng)，用腹部發(fā)力，極力的想掙脫枕頭的束縛，可是溫暖柔軟的枕頭哪里肯放我起來(lái)？它便聯(lián)合我身上的暖被將我裹住。我心想：難道就這樣又被拖回夢(mèng)境了嗎？堅(jiān)決不行！于是我氣運(yùn)丹田，一下三瞪眼，終于擺脫了控制。我站在床邊，驕傲地看著狼狽的被子，枕頭都像一個(gè)個(gè)敗將倒在我的面前，我叫喊道：“溫床魔頭，已戰(zhàn)勝，完成任務(wù)！”
美食“魔頭”
這次展開(kāi)的是美食與我之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。首先是醬豬肉，它先發(fā)出了沁人的香味誘惑著我，正當(dāng)我的筷子逼近它時(shí)，旁邊的青菜突作文然警醒了我，我趕快將筷子一擺，夾上三葉青菜�？粗u豬肉的'懊喪，紅燒排骨又向我發(fā)起挑戰(zhàn)。它用鮮艷的色澤充滿我的眼睛，香氣四溢地向我“張牙舞爪”。我則閉上雙眼，靜心，然后夾上一株西蘭花放在嘴中咀嚼。此后，美食大軍依次派出糖醋魚(yú)，豬肘子，炸雞翅……而我則依然靜心，專注于食用青菜，西蘭花，西紅柿，黃瓜等。直到結(jié)束，我又驕傲地大喊道：“美食魔頭，已戰(zhàn)勝，完成任務(wù)！”
困乏“魔頭”
九年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，熬夜自然不可避免。由此，“困乏魔頭”向我發(fā)起挑戰(zhàn)。黑夜降臨，四周寂靜無(wú)比，困乏如期而至，我便竭力睜大雙眼，低頭，沉浸在數(shù)學(xué)題當(dāng)中。越是晚，困乏力量越強(qiáng)，但是伴著各種難題的支撐，我終于撐到了指定的時(shí)間。于是我毅然起身，極力叫道：“困乏魔頭，戰(zhàn)……戰(zhàn)勝了！”
每個(gè)人都有不同程度的拖延癥，用行動(dòng)代替拖延是我與九年級(jí)相處的獨(dú)家秘方！
多了一份九年級(jí)作文 6
風(fēng)悄悄地來(lái)了……
吹醒著沉睡中的樹(shù)葉，它醒了，耳邊不時(shí)傳過(guò)“嗖嗖”的風(fēng)聲，令人不禁又裹緊了衣服，它伸了個(gè)懶腰，雖然被風(fēng)吹的搖晃不止，它也無(wú)怨無(wú)言，我抬頭呆呆地望著那片看上去已油盡燈枯的樹(shù)葉，它都要離開(kāi)了，為什么還這么有精神？難道它不怕死嗎？怎么可能，世間哪有不怕死的生物，只要有生命，誰(shuí)也不想離開(kāi)，也許是人世間的某個(gè)人某件物眷戀著它。
樹(shù)葉被風(fēng)吹的更劇烈，也許不要浪費(fèi)一絲絲的力氣，它就會(huì)隨風(fēng)而下，那么它的生命就得畫上了一個(gè)完美的句號(hào)了嗎？哦，難道它沒(méi)有什么好留戀的嗎？美景？快樂(lè)？生活？
我依然呆呆地望著它，真希望那時(shí)能時(shí)間停止，一切都停止了運(yùn)動(dòng)，讓那片樹(shù)葉永遠(yuǎn)地掛在樹(shù)杈上，即使已奄奄一息，哪怕呆上一分鐘一秒鐘也就足夠了……
唉，上帝沒(méi)有一絲憐憫之心，狠心地刮起了風(fēng)，在那剎那間，樹(shù)葉飄飄而落，我以為它會(huì)依依不舍的離開(kāi)，沒(méi)想到它來(lái)個(gè)急速下降，難道它這么快就像離開(kāi)自己的`大樹(shù)媽媽？人生的灰暗，讓人受不了，連大自然的生命也不放過(guò)。
我沉默了，只好坐在大樹(shù)底下思索著，不經(jīng)意間地拿起掉落在地的某片樹(shù)葉，它飽經(jīng)風(fēng)霜，身上的某些部分已經(jīng)被銷蝕了，好可憐哦，我的同情心又開(kāi)始泛濫了，樹(shù)葉的生命太過(guò)于短暫了，也許……轉(zhuǎn)念一想，樹(shù)葉的完結(jié)，為土壤增添了沃土，為第二年的生命延長(zhǎng)序曲，它不為自己，連死亡也可以欣然面對(duì)，只為別人，說(shuō)偉大，又過(guò)于夸張，說(shuō)渺小，又過(guò)于輕視，也許讓更多的人打開(kāi)心靈的窗戶去發(fā)現(xiàn)。
我露出了淡淡的微笑，這不是人生的灰暗，是人生的另一面光輝，說(shuō)不上的開(kāi)心，用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)，心中如蜜糖般甜蜜。
多了一份九年級(jí)作文 7
我，回望自己成長(zhǎng)的道路，猛然間發(fā)現(xiàn)：讀九年級(jí)，我多了一份寧?kù)o。
進(jìn)入九年級(jí)后，我有了一項(xiàng)新愛(ài)好，那便是賞雨，特別是同我的老師一起賞寸。每當(dāng)有雨水從天而降時(shí)，我都會(huì)同都一起在窗臺(tái)前，盡情地享受這雨帶給我們的寧?kù)o。有些生活片段我?guī)缀醵家言诿β档纳钪型鼌s了，可我卻清晰地記得每當(dāng)下雨時(shí)，老師都會(huì)拿雨來(lái)“嘮叨”。
一陣北風(fēng)吹來(lái)，黑云遮住了整面天空，這時(shí)老師便會(huì)帶著我走到窗前，靜靜地等待大雨傾盆，有教師的嘴里還不斷叨嘮著：“來(lái)了，來(lái)了。”只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在地上，打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”的響聲。整個(gè)世界驟然間變得寧?kù)o了許多，如同一位智者，陷入深深的'思考。這時(shí)都便會(huì)對(duì)我說(shuō)：“浮躁的大地因雨字根表了許多，人亦是如此，你讀九年級(jí)了，應(yīng)該多一份寧?kù)o，多一點(diǎn)心中的‘傾盆大雨’。
這狂風(fēng)暴雨并不能持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)過(guò)多久，雨過(guò)天睛，大地又恢復(fù)了往時(shí)的生機(jī)。這時(shí)老師又用對(duì)我嘮叨起來(lái)：“你看，寧?kù)o過(guò)后，便是晴空萬(wàn)里，你也一樣，多一份寧?kù)o，就多一份精采�！�
漸漸地，讀九年級(jí)的我，適應(yīng)了這忙碌的生活，也適應(yīng)了那份寧?kù)o，我?guī)е@份寧?kù)o，加快了成長(zhǎng)的步伐。
說(shuō)實(shí)話，我最初并沒(méi)有懂得什么是寧?kù)o�？僧�(dāng)我進(jìn)入九年級(jí)，在一次次遇到困難重新站起來(lái)，在一次次面對(duì)挫折從不放棄時(shí)，我開(kāi)始理解老師的良苦用心，開(kāi)始明白她為何在我一進(jìn)入九年級(jí)時(shí)便同我賞下雨，“嘮叨”我。
這些嘮叨是我讀九年級(jí)的最大財(cái)富。每當(dāng)著急躁動(dòng)時(shí)，我都會(huì)想起內(nèi)中的‘傾盆大雨’；每當(dāng)我沒(méi)有勇氣面對(duì)困難時(shí)，我都會(huì)想起“寧?kù)o過(guò)后，便是晴空萬(wàn)里�！�
現(xiàn)在，老師因?yàn)槊β狄呀?jīng)沒(méi)什么時(shí)間同我一起賞雨了，可她的那份“嘮叨”卻裝進(jìn)了我生命的行囊中，成為了我靈魂的源泉。
每當(dāng)有雨水從天而降時(shí)，我都會(huì)盡情地享受著那份寧?kù)o。……
我，回望成長(zhǎng)的道路，猛然間發(fā)現(xiàn)，讀九年級(jí)，我多一份寧?kù)o。
多了一份九年級(jí)作文 8
讀九年級(jí)，面對(duì)著失敗，我，多了一份成熟……
冬日的天灰蒙蒙的，即使是中午，也不見(jiàn)絲毫溫暖的陽(yáng)光，我雙手抱著籃球，心怦怦地跳，陰冷的天氣，我竟出了一層薄薄的汗，極力平息著心中的緊張，穩(wěn)定住微微有些顫抖的手掌。一聲哨響，我沖了出去，只一眨眼的工夫，不聽(tīng)話的籃球砸在了標(biāo)志桿上，重重地落回我的'懷里，也仿佛重重地砸在了我的心上，心跳漏掉了一拍。
我顫抖著沒(méi)能接住它，只能無(wú)助地看著它滾出邊線，狼狽地跑過(guò)去撿。三次犯規(guī)，無(wú)成績(jī)。第一次體育�？迹拖葘懮弦粋�(gè)零分。我心中委屈，卻不能表達(dá)。這時(shí)，同樣一個(gè)失敗了的同學(xué)走來(lái)，輕輕地耳語(yǔ)道：“讀九年級(jí)了，成熟一點(diǎn)吧�！痹陔x開(kāi)的途中，她向我綻出一抹陽(yáng)光般的微笑。是啊，讀九年級(jí)，我應(yīng)該是多了一分成熟的。
我悄悄地走到場(chǎng)地邊緣，席地而座仰起頭，一邊數(shù)著白楊樹(shù)新長(zhǎng)出的嫩芽，一邊平靜著自己。剛才涌到眼眶中的眼淚，生生地被陣陣寒風(fēng)吹干了。我低聲地安慰自己：“結(jié)果已經(jīng)這樣了，你改變不了什么。”漸漸地，方才冰冷沉寂的心慢慢有了溫度，心跳，也恢復(fù)了它本來(lái)的節(jié)奏。多的那一份成熟，要經(jīng)過(guò)礪煉，才能完全顯現(xiàn)吧。
一抬頭，對(duì)面正是一高一矮兩個(gè)身影�？荚囈呀�(jīng)結(jié)束，剛才那位同學(xué)正在拿著球請(qǐng)教老師，她微笑著，向老師詢問(wèn)著要領(lǐng)。那眼神中有希望，希望下一次可以不重蹈覆轍；也有渴望，渴望著知識(shí)；更有一份從容，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，只能抓住現(xiàn)在。我被這樣的眼神深深地打動(dòng)了，所謂成熟，正是如此吧。
我也振作起精神，走上前去。忽然，我覺(jué)得在我心中某個(gè)被遺忘的角落的一棵小樹(shù)苗正在飛快地成長(zhǎng)，長(zhǎng)得高能參天，長(zhǎng)得枝繁葉茂。讀九年級(jí)，我多了一份成熟，這一份幾乎被我遺忘的成熟，在我面對(duì)失敗時(shí)，真正地被我發(fā)覺(jué)、澆灌和滋養(yǎng)了。
這一份成熟，早已在心中駐扎，只有當(dāng)遭遇挫折，它才生長(zhǎng)，我才成熟。正如不經(jīng)霜打的果實(shí)不會(huì)甜美，讀九年級(jí)，我多的是一份逆境中的成熟。
讀九年級(jí)，我多了一份成熟，它將伴我走過(guò)未來(lái)人生中的每一次：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”我，珍惜它，也感恩它。
下午，驕陽(yáng)當(dāng)空，這一次，運(yùn)球我一次成功，比滿分還快了一秒……
多了一份九年級(jí)作文 9
兒時(shí)總以為將面臨人生第一次大考的九年級(jí)離我很遠(yuǎn)，可是光陰飛逝，時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)眼，我已從小小個(gè)頭跨進(jìn)了九年級(jí)。
試卷，課本，教科書有條不絮地從我眼前飄過(guò)，讓我應(yīng)接不暇。九年級(jí)是忙碌的，讓人感到緊張�？烧窃谶@種緊張的狀態(tài)下，在不斷刷著試卷的日子間，我感到充實(shí)，也多了一份自信。
以前的我，剛步入初中時(shí)，無(wú)論學(xué)習(xí)怎么努力，成績(jī)?cè)诎嗌隙疾幻凹�，因此，我感到不安——我怕老師�?duì)我不上心，怕父母為我著急，怕自己對(duì)自己失望。當(dāng)我走在偌大的初中校園里，看著一位位個(gè)頭比我高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我會(huì)感到害怕，害怕自己一不小心招惹他們而帶來(lái)不必要的麻煩。因此，我總是一個(gè)人躲在教室里，靜靜地坐著，思緒也四處飄蕩。
我害怕參加課外活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我看著運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上瘋狂地沖刺；舞臺(tái)上，當(dāng)我看著藝術(shù)生們的表演惟妙惟肖；廣播里，當(dāng)我聽(tīng)著廣播員們一口口標(biāo)準(zhǔn)的普通話；國(guó)旗臺(tái)上，當(dāng)我看著演講者不斷地變化著情感和語(yǔ)氣；課堂上，當(dāng)我看著同學(xué)們積極舉手回答問(wèn)題……我都感到由衷地佩服他們，也何嘗不渴望自己像他們一樣來(lái)提升自己？可是我卻總是因?yàn)閮?nèi)心的'自我否定而一次次地錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。
而現(xiàn)在，我已成功步入九年級(jí)，我已不再是那個(gè)總喜歡否定自己的初一新生。
當(dāng)我走在校園里，一眼望去都是比自己矮小，帶著青澀面孔的學(xué)弟學(xué)妹，我瞬間感覺(jué)自己長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，我可以自信地走著，我不畏懼一切！現(xiàn)在的我，已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，來(lái)迎接九年級(jí)的緊張生活。我將抓住每一次機(jī)會(huì)來(lái)展現(xiàn)自己，我不會(huì)再一次次地否定自己。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力記錄自己的每一次進(jìn)步，不拋棄，不放棄。我會(huì)積極向老師請(qǐng)教，不斷地提高自己……因?yàn)椋邕M(jìn)九年級(jí)，我多了一份自信。這次的校運(yùn)會(huì)，我已報(bào)了兩項(xiàng)活動(dòng)，不管是否取得獎(jiǎng)項(xiàng)，我都會(huì)盡自己最大的努力。
我已成功跨進(jìn)九年級(jí)一個(gè)月了，這一個(gè)月，我感覺(jué)到了畢業(yè)班的緊張與競(jìng)爭(zhēng)的激烈，但這次，我不畏懼一切，我會(huì)讓老師同學(xué)們看到另一個(gè)我，一個(gè)不一樣的我，一個(gè)自信的我！
多了一份九年級(jí)作文 10
炎炎的夏日在不知不覺(jué)中來(lái)到爺爺?shù)男≡�，炎熱的太�?yáng)在頭頂逞著威風(fēng)，可把來(lái)鄉(xiāng)下度假的我和小伙伴們急壞了，去哪玩呢？咦，有了！我嗖地跑上樓，大家都怔住了。我咚咚地打開(kāi)窗戶，得意揚(yáng)揚(yáng)地喊：“下面，由我為大家?guī)?lái)空中飛人節(jié)目！”
大家紛紛勸阻，我心里也沒(méi)底，可追尋刺激的心理仍然推動(dòng)著我硬著頭皮向前。
于是，我小心翼翼地抱住樹(shù)干，兩腳一蹬，搭在樹(shù)杈上，我正準(zhǔn)備往下滑，可是一腳蹬空我頓時(shí)手足無(wú)措地滑了下去，朋友們都尖叫起來(lái)，我更是亮開(kāi)嗓門喊救命�！班�！”咦，我怎么停下來(lái)了，一看，原來(lái)我掛在了樹(shù)杈上，還要爺爺這時(shí)搬著梯子跑了過(guò)來(lái)，將我平安救下，再看看身上，已是狼狽不堪。
這件事給了我深刻的.教訓(xùn)，使我不敢再魯莽了。今年，已是十四歲的我又要面臨“重大選擇"了。我和弟弟正駕著自行車面對(duì)眼前的下坡，這坡的角度大得的確令人揪心，可弟弟卻抓著我的衣袖左右搖拽，用乞求的眼神望著我，說(shuō)：“哥，求求你，答應(yīng)我咱沖下去玩玩吧！"他邊說(shuō)邊指著眼前的下坡，其實(shí)我也與弟弟一樣，有一種渴望嘗試的激動(dòng)，可我再看看駕著自行車的我和弟弟，心中不禁泛起一圈圈漣漪，想到：這么陡的下坡，如果沒(méi)剎住車，一下翻了怎么辦？那還不是遍體鱗傷，結(jié)果不堪設(shè)想。回家也不好交代呀！我沉著地思考片刻后，面對(duì)弟弟的苦苦哀求，我毅然堅(jiān)定地說(shuō)“不”，后來(lái)我們只好下車慢悠悠地推著下坡，還有一種有些招架不住那下坡的感覺(jué)，我才深刻地明白了自己多的那份沉著幫助了我們，我不再會(huì)為年幼的無(wú)知魯莽而去刺激一搏。
如今，每當(dāng)我遇到抉擇時(shí)，我不再如昔日那樣，而是冷靜看待，三思而后行。
多了一份九年級(jí)作文 11
“勇者自強(qiáng)，行者無(wú)疆”，奔赴于漫漫人生旅途中，我們可曾朝涂夕霞、暮染煙嵐，在光明里注進(jìn)拼搏的汗水？歲月悠悠，道不盡物換星移。八年級(jí)，這個(gè)洋溢著火熱青春的時(shí)節(jié)，我注定多了一份韌勁。
昏暗的天日，鋼琴前。
當(dāng)接到我班將在開(kāi)學(xué)典禮獻(xiàn)唱紅歌的消息時(shí)，我心中猛得一驚，似平靜的湖面驟然飛入一塊巨石，水浪四起，久久不能平靜。我的心弦也被撥動(dòng)了，一股忐忑似乎環(huán)繞著我……
我已不知于何時(shí)渾身無(wú)力地來(lái)到鋼琴前，輕輕揭開(kāi)琴蓋，黑白的世界依然是那般柔切、熟悉，然而在我的手指與琴鍵接觸的一剎那，刺耳的怪音卻充斥了耳間，充斥了周圍的每一寸空氣。外面的天，如同披了一件灰布棉袍般，慢慢地沉郁下來(lái)，沉郁下來(lái)。我陡然起了放棄的心思，卻有一股強(qiáng)大的力量翻騰而來(lái)，收去了一切不快、煩悶……將心中的蕪雜枝蔓盡皆除去。
彼時(shí)，我的心中早已為韌勁所包圍，我不再懼怕征途上的崎嶇不平，只是向著既定的目標(biāo)輕裝向前。當(dāng)久陽(yáng)再度將天邊渲染得流光溢彩，美妙的`樂(lè)曲也陣陣飛過(guò)琴鍵之上。
開(kāi)學(xué)典禮上，山呼海嘯般的掌聲早已在湛藍(lán)的天空中裝點(diǎn)出一道道優(yōu)美動(dòng)人的弧線，我笑了。笑在臉上，也笑在心間。韌勁總會(huì)給予人超凡脫俗的力量，只有鍥而不舍的人才能品嘗到令人陶醉的甘甜。
炎熱的天日，林蔭小道前。
清晨，熹微的晨光早已在東方的天空泛出微微魚(yú)肚白。小區(qū)的林蔭小道上，我早已有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著雙臂，邁開(kāi)均勻的步伐，把強(qiáng)健的體魄奉獻(xiàn)給一日最美好的時(shí)光。
兩旁的大樹(shù)，早已舒展開(kāi)寬闊的臂膀，在微風(fēng)的拂動(dòng)下輕輕搖曳著，灑下片片綠蔭。蟬兒在枝頭用美妙動(dòng)人的聲音喂飽空洞的夏日。
漸漸地，一股股狂放的熱浪迎面襲來(lái)，毫不憐惜帶走了清爽，腳底的每次觸地，似乎都給整個(gè)身體送去一波熱量，呼吸氣的節(jié)奏被自臉上涔涔而下的熱汗所攪亂，我開(kāi)始變得力不從心……
霎時(shí)間，又有一股強(qiáng)大的力量支撐起了我，將信心饋贈(zèng)于我。大地能吞噬我的汗水，但終究吞噬不了那份韌勁！
這半個(gè)小時(shí)的艱辛，我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔——我與大自然親密接觸，我為這一天備足了精力，更重要的是，我收獲了一份韌勁。
八年級(jí)，帶著這份來(lái)之不易的韌勁，我要用不懈的努力換來(lái)美好的明天，我將以不屈的意志譜寫青春的樂(lè)章。愿憑少年之韌勁，活出最好的自己！
多了一份九年級(jí)作文 12
渾厚悠長(zhǎng)的鐘聲敲碎了又一年的殼，金色的鳳凰從中飛出，那一刻我十分激動(dòng)，因?yàn)槲?4歲了。
人們常說(shuō)14歲是花季，14歲是雨季。14歲帶給了我什么呢？哦，看著鏡中那張14歲的臉，又多了幾分自信。我微笑著說(shuō)：“謝謝你，給我多了一分獨(dú)立�！�
這個(gè)星期，爸媽要回溫州走親戚。于是，我就成了這幾個(gè)房間的主人。
星期一，我獨(dú)自拿著購(gòu)物袋和錢去菜場(chǎng)買菜，身邊的大人都投來(lái)了贊許的目光，令我十分自豪，因?yàn)槲?4歲了！
晚上自修過(guò)后，我還要洗衣服。冰涼的水像針一樣刺痛著我的.手，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了，我知道這是我成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的、必須嘗試的。于是，我多了一分獨(dú)立。
面對(duì)一大疊待洗的盤碗筷子，我無(wú)奈了。記得小時(shí)候洗過(guò)，洗了5個(gè)碟子，摔了2個(gè)，其他的3個(gè)碟子也都受了“輕傷”。那碟子上的缺口，我至今記憶猶新�？墒俏椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了，14歲的我一定能行！我細(xì)心地洗著盤碗，頑固的飯粒、油污被我一一“請(qǐng)”出去�？粗R碼放在柜子里的碗筷，我滿意地吁了一口氣。
在眾多的家務(wù)事中，我最怕的就是做飯、做菜。這些活我從來(lái)沒(méi)有干過(guò)，但我知道，不干只有挨餓。起初幾天，我燒了幾頓自認(rèn)為還挺美味的方便面外加蛋、肉、菜�？稍俸贸缘臇|西，天天吃也會(huì)膩的，于是，我決定進(jìn)行新的嘗試。
我學(xué)著媽媽的樣子，用電飯鍋先把飯做上，上面再蒸上一塊醬牛肉。飯熟，肉也熟了，這樣就一舉兩得了。接著我準(zhǔn)備炒青菜，沒(méi)炒過(guò)菜的我也不知道怎么把握咸淡，經(jīng)過(guò)加水、加鹽、加水、加鹽，反復(fù)幾次以后終于把菜炒好了。雖然顏色不怎么好看，可我心里美滋滋的。接著，我又端出一小碗蝦皮，在里面倒了點(diǎn)黃酒，一道酒浸蝦皮的溫州家常菜就成功了。飯熟了，我把醬牛肉取出切成片裝盤，一頓豐盛的午餐完成了。
吃著完全由自己獨(dú)立完成的午餐，莫名的激動(dòng)油然而生，心里暗暗地告訴自己：行！我什么都行！長(zhǎng)大了，我更加獨(dú)立了�？粗矍暗娘埐�，我被自己感動(dòng)了。
星期天，爸媽回來(lái)了，看著井井有條的家和這么懂事的我，準(zhǔn)備把我攬進(jìn)懷里撫慰一番，我卻若無(wú)其事地轉(zhuǎn)身笑著對(duì)他們說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我可以更加獨(dú)立了！”爸媽欣慰地笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
是啊，14歲帶給我很多，使我更懂事了，使我更加有活力了，也使我更加勇敢了，但更多的是帶給我自己一直期待的獨(dú)立。
多了一份九年級(jí)作文 13
十三歲，就這樣從我們?nèi)松臍v程中悄悄流過(guò)，不知不覺(jué)的迎來(lái)了十四歲——我們?nèi)松碌囊豁?yè)，從此，我們便開(kāi)始了一段全新的未知的旅程。當(dāng)十四歲的門檻被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的丟在身后時(shí)，我知道，我又長(zhǎng)大了一歲，既然長(zhǎng)大了，那我是不是應(yīng)該多了一些什么呢？哦，知道了，原來(lái)，我多了一份思索。
春天，望著滿庭的花開(kāi)，我不禁思索：生命，到底代表什么？是代表生活？不對(duì)！那是代表學(xué)習(xí)或工作？錯(cuò)！那么，到底是什么呢？看著那些或含苞或怒放的花兒，我腦海中閃出一絲眉目，剛想伸手抓住，不想?yún)s讓它逃走，這令我懊惱極了。這時(shí)，一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)在了我面前，它的翅動(dòng)得極慢，好像很吃力，仔細(xì)一看，原來(lái)它翅上沾了些泥。它肯定飛不遠(yuǎn)的，我這樣想，果然，不一會(huì)兒，它就一頭栽進(jìn)泥里，無(wú)法動(dòng)彈了。我不禁為它感到惋惜，剛想走時(shí)，卻突然看見(jiàn)它的翅膀動(dòng)了動(dòng)，好奇心使我停下來(lái)想看個(gè)究竟。只見(jiàn)滿身是泥的小家伙正在努力地抖動(dòng)雙翅，想把泥弄下來(lái)，我在心中暗暗為它加油，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，泥終于掉了，露出它美麗的雙翅在背后一張一合。突然它飛了起來(lái)，在我面前停了一下，繼而飛遠(yuǎn)了，仿佛在告訴我：生命代表不斷地創(chuàng)造奇跡。只要努力，就能創(chuàng)造奇跡。
夏天，望著無(wú)情的烈日，我思索著生活的'真諦，我想。然道生活就這樣日復(fù)一日，千篇一律的嗎？答案當(dāng)然是否定的，有高有低，有起有伏，那才是生活。生活在于享受事物帶來(lái)的快樂(lè)，要學(xué)會(huì)在平凡的生活中尋找與眾不同的樂(lè)趣，因?yàn)闆](méi)有任何一種事物為你帶來(lái)的樂(lè)趣是絕對(duì)或永久的，總會(huì)有些厭倦的時(shí)候，所以享受生活，享受生活的快樂(lè)才是真理。
秋天，看著枯黃的樹(shù)葉落下，我不禁有些悵然，我想，也許世間沒(méi)有什么是可以永不凋零的吧，也許再美好的東西也會(huì)變質(zhì)，再美好的回憶也會(huì)過(guò)去，曾經(jīng)以為不會(huì)忘記的感情，也會(huì)隨著時(shí)間慢慢淡去的吧！這時(shí)朋友從房中走來(lái)，說(shuō)：“笨丫頭，穿這么點(diǎn)在外面吹風(fēng)，想害我擔(dān)心呀！快回去穿衣服！”我轉(zhuǎn)頭，笑了，我想，我已經(jīng)找到了屬于我的永恒的美好——友誼。
冬天，看著銀裝素裹的世界，我思索著時(shí)間的奧秘。春，夏，秋，冬，這一成不變的四季輪回，卻沒(méi)有一個(gè)輪回是重復(fù)的，每天，都在變化，每分每秒過(guò)去了就再也要不回來(lái)了，我們應(yīng)該懂得珍惜，珍惜過(guò)去，珍惜當(dāng)下，更要珍惜未來(lái)，因?yàn)橄Ｍ�，是將�?lái)時(shí)！
十三歲，就這么過(guò)去……
十四歲，我多了一份思索……
十五歲，我又會(huì)多些什么呢？
我期待著……
多了一份九年級(jí)作文 14
隨著時(shí)間的推移，十五歲的我，如今不像以前那樣沖動(dòng)，而是多了一份寬容。
那是一個(gè)風(fēng)麗的星期天，爸爸媽媽因工廠放假，都在家休息。上午，媽媽在打掃家里衛(wèi)生時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己放在梳收臺(tái)的一些錢不見(jiàn)蹤影�！笆钦l(shuí)拿了我的錢？”當(dāng)時(shí)，我和爸爸、妹妹正在津津有味地看著精彩的`電視劇，突然被媽的聲音搞得面面相覷。四人你看我，我看看你，一頭霧水。因?yàn)樗缓�，打斷我的看電視思路，于是，我生氣地說(shuō)：“我們又不是賊，誰(shuí)稀罕你桌子上那點(diǎn)錢�！眿尲纯逃檬种钢遥耗恪恪遣皇亲鲑\心虛了？”要是以前，我即刻與媽大鬧天空了，但自從我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期開(kāi)展誦讀《三字經(jīng)》以來(lái)，我的性情真的與以前不同了，有時(shí)，連我自己也感到奇怪，同學(xué)們也這樣評(píng)價(jià)我。面對(duì)滿臉疑惑且氣憤的媽媽，我選擇了沉默。爸爸說(shuō)道：今天早上，我見(jiàn)你出去買菜了。這時(shí)，媽媽抓了右鬢，使勁地拍著腦袋：哎喲，你看我這記性，女兒，對(duì)不起，錯(cuò)怪了你啦�！蔽覕[了擺手：“沒(méi)關(guān)系！”繼續(xù)追我的電視劇。
那是發(fā)生在升旗活動(dòng)時(shí)間的事。在走向升旗廣場(chǎng)的路上，我感覺(jué)到身后的男同學(xué)拍了我一下，我回頭一看，見(jiàn)他若無(wú)其事。走了一段路后，我感覺(jué)又被拍了一下，我又回頭一看，發(fā)現(xiàn)他還是如無(wú)其事�？梢贿B幾次，我心中升起了一團(tuán)火：真的是太過(guò)分了！于是，我預(yù)算這時(shí)間，趁還沒(méi)被再拍，迅速扭頭，只見(jiàn)他正將手伸向我肩膀，見(jiàn)我突然回頭，他的手僵硬地舉著，一連的壞笑，我氣中帶笑，邊走邊說(shuō)：開(kāi)玩笑，也要注意場(chǎng)地，如果我突然停下來(lái)了，你就會(huì)踩到我的腳跟，到時(shí)倒在地上的可能就是你，還是好好走路吧”如果是以前，我肯定會(huì)停下來(lái)，與他較量起來(lái)！
又到了交作業(yè)的時(shí)間了，我把作業(yè)本交到了課代表的手上。下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)課代表與同座一人拿著一本作業(yè)本在拍打?qū)Ψ降氖�，開(kāi)心得很呢。突然，“啪”一聲，一個(gè)好好的作業(yè)本被拍散了。兩人你看著我，我看著你，剛才的開(kāi)心頓時(shí)凝結(jié)成冰了。我突然有種預(yù)感，于是走上前一看：壞了，是我的作業(yè)本。見(jiàn)她倆互相推諉，我說(shuō)：“以后不要拿作業(yè)本了玩耍，我找老師用訂書機(jī)釘一下”。見(jiàn)我沒(méi)生氣，她倆如釋重負(fù)：“對(duì)不起！”
時(shí)間真好，讓我不斷從“心”長(zhǎng)大，十五歲，懂得了寬容。它讓家人和睦，讓同學(xué)知錯(cuò)，讓自己變得可愛(ài)。我想如果世間人人都能做到寬容，這個(gè)世界會(huì)變得更和諧、更美麗、更……
多了一份九年級(jí)作文 15
時(shí)間如流水般飛快逝去，我們?cè)诳部赖娜松飞嫌智斑M(jìn)了一大段。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是個(gè)十二歲的學(xué)生了。隨著年齡數(shù)目的增長(zhǎng)，我又長(zhǎng)大了許多，也多了一份寬容。
回想起小時(shí)候童稚的我，哪里懂得什么叫寬容，只知道好的要爭(zhēng)取，壞的置之不理罷了�？偸且浴翱蕖眮�(lái)?yè)Q取大人們的同情，一見(jiàn)到令我中意的東西，便哭著喊著要擁有，從不退讓一步。
如今的我與以前是大不相同了，我知道了什么是“退一步，海闊天空”！在以前，如果有西瓜吃的話，我就會(huì)用盡全部的“甜言蜜語(yǔ)”來(lái)將表弟的那一份也騙來(lái)，據(jù)為已有；現(xiàn)在，我不再用這種“下流”的方法了，大的要讓小的。就因?yàn)閷捜莸男�，使我不僅不會(huì)去“搶奪”表弟的東西，還會(huì)把自己的那一份也留給他，哄他開(kāi)心！
令我記憶猶新的`便是寒假里的一件事了。當(dāng)天，表弟家要辦酒席，我沾沾自喜著：“哈哈！又有大魚(yú)大蝦們吃了，好棒哦！”還沒(méi)等客人來(lái)，我便先搶了個(gè)位子坐下了，等著大魚(yú)大蝦們的“熱情款待”！過(guò)了一會(huì)兒，菜上了幾道，令人見(jiàn)了就嘴饞，本來(lái)想先下手為強(qiáng)的我想到了媽媽之前的告誡，只好先忍一忍了。
時(shí)間又溜走了一大截，客人終于到齊了。隨著時(shí)間的流逝，我的嘴巴終于可以動(dòng)了……別看我人長(zhǎng)得瘦，吃起東西來(lái)可是很“內(nèi)行”的。龍蝦是第一道菜，我們一人夾一塊肉便將它吃的尸骨無(wú)存了；魚(yú)是第二道、黑米飯是第三道、西紅杮蛋湯是第四道，緊接第五道……
終于等到了我的最愛(ài)――閘蟹桂圓湯。不只我一個(gè)人，有許多人都愛(ài)這道菜。當(dāng)我伸出筷子去夾鉗子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)盤中只剩一個(gè)了，而又在這時(shí)候，表弟也來(lái)捕捉我的“獵物”，這讓我左右為難了。心中想著：不給表弟的話，表弟肯定會(huì)死纏著我，也顯的我十分小氣；要是給了表弟的話，他是滿足了，我卻白白地將到嘴的“肥肉”拱手相讓于人……就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，我心中出現(xiàn)了一句話：“退一步，海闊天空”！這讓我一下子斷定了正確的選擇：“給吧！我已不再是以前那樣的小氣包子了。寬容之心不可無(wú)，我自己以前不也是這樣的嗎？”老師剛教過(guò)的一句話：海納百川，有容乃大。于是，我斬釘截鐵地說(shuō)道：“給你吧！表哥吃飽了！”當(dāng)我說(shuō)完了這句話以后，心中像是拔掉了一根針，心中開(kāi)朗極了！
寬容是在人“受傷”時(shí)最好的保護(hù)膜！寬容，無(wú)處不在！十二歲的我——多了一份寬容。
多了一份九年級(jí)作文 16
葉，在春天長(zhǎng)成，瞬時(shí)間，在秋日落下。筆，在昨天才買，一天后，在今天摔壞。人，曾經(jīng)結(jié)為好友，不久，友誼煙消云散。不能這樣下去了，否則，將一無(wú)所獲。于是在漫長(zhǎng)的十四歲里，我多了一份珍惜。
十四歲，我珍惜我身邊的時(shí)間。“光陰似箭，日月如梭。”的確，時(shí)間真的很短暫，總是在一瞬間消失。以前，在校，總是玩為主、學(xué)為輔，結(jié)果作業(yè)總是留回家后做。夜晚，只好挑燈夜讀，把作業(yè)趕完。不久后，回想之前的做法：上學(xué)課間時(shí)玩、中午打籃球、午自息睡覺(jué)、自習(xí)課與同桌海聊，一分一秒，時(shí)間一去不復(fù)返。真沒(méi)有好好的珍惜時(shí)間。于是，我擬定了作息時(shí)間表，慢慢整理零亂無(wú)章的時(shí)間，將玩和學(xué)的時(shí)間反派好。不僅玩了，而且學(xué)好了。自己也不累了。“千金難買寸光陰”時(shí)間用錢是買不到，要是珍惜卻可以。這正是應(yīng)了那句話：時(shí)間是擠出來(lái)的。終于，我學(xué)灰了珍惜時(shí)間。
十四歲，我珍惜我身邊的東西。當(dāng)然，我現(xiàn)在不會(huì)為了一塊掉早地上的糖大哭一場(chǎng)，久久不會(huì)回家。那時(shí)，我并不會(huì)珍惜，如果，我曾經(jīng)珍惜過(guò)那塊糖，它也不會(huì)掉了�，F(xiàn)在，我珍惜每一樣?xùn)|西，小心翼翼的使用它，不讓它損壞，一直把它使用到生命的盡頭。不能再象以前，再亂丟、亂畫，弄壞一個(gè)有一個(gè)東西，回想起來(lái)，那是多么浪費(fèi)。再怎么說(shuō)這些東西都是父母辛苦勞動(dòng)換來(lái)的��！為了父母的.辛苦勞動(dòng)不白費(fèi)，更是為了自己養(yǎng)成好習(xí)慣，十四歲，我學(xué)會(huì)珍惜我身邊每一件東西。
十四歲，我珍惜我身邊的人�！拔羧艘殉它S鶴去，此地空余黃鶴樓”“桃花潭水三千尺，不及汪淪送我情”“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”……這么多的詩(shī)人，若沒(méi)有珍惜彼此，將不會(huì)有這么多豪情、這么多無(wú)賴、這么多不舍、這么多友誼。我也有一份珍惜，身邊的任何一個(gè)對(duì)我有恩，有情，有幫助的人。珍惜他們給我?guī)?lái)的關(guān)愛(ài)、勇氣、力量。這樣，我的生活，才會(huì)被雕琢得更加繽紛。顯然哦，十四歲，我又多了一份對(duì)人的珍惜。
葉，雖然落下，但珍惜過(guò)它成長(zhǎng)的過(guò)程，因?yàn)樗?jīng)給大樹(shù)增添過(guò)一份綠色。筆，壞過(guò)，但它一定珍惜過(guò)她工作的時(shí)光；人，的確分手了，但他們一定珍惜過(guò)彼此。十四歲，我多了一份珍惜，正因?yàn)槲叶嗔诉@一份珍惜，所以我的生活，才會(huì)變得如此美麗，如此多彩。
十四歲，我多了一份珍惜！
多了一份九年級(jí)作文 17
我是極愛(ài)看書的，尤其愛(ài)讀小說(shuō)。至于何時(shí)養(yǎng)成這種愛(ài)好？我已經(jīng)記憶模糊。書的陪伴，讓我這個(gè)出身平凡的人也能于有限的生命里體驗(yàn)到無(wú)限的充實(shí)，使緊促的歲月變得緩和，讓乏味的生活充滿詩(shī)意。
漫長(zhǎng)的假期中，有書與我陪伴。我通常會(huì)在假期前十幾天把作業(yè)寫完，剩余的這么長(zhǎng)時(shí)間能干啥呢？看書是再好不過(guò)的選擇了。離開(kāi)學(xué)還有一段時(shí)間，便會(huì)到書店挑幾本書來(lái)打發(fā)時(shí)間。常常早上從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看到床頭的書便會(huì)習(xí)慣性的回到被窩中，繼續(xù)看書，有時(shí)候一本書看完了才發(fā)現(xiàn)已是深夜了，此時(shí)仍不知疲倦，常用筆來(lái)在書本上批閱，勾勾畫畫。深夜里一片寂靜，偶爾能聽(tīng)到隔壁母親的呼嚕聲，抬頭向窗外望去，無(wú)限的黑暗映入眼簾。便將目光再一次轉(zhuǎn)移到書本上，在暗淡的燈光下，我捧著一本書，此時(shí)我在書中瞥見(jiàn)另一番天地，從此知道，歲月不止眼前的茍且，還有遠(yuǎn)方的詩(shī)意。疲勞之意，早已隨之遁形了。
安靜的圖書館是我徜徉的“天堂”。有書伴我左右，無(wú)論是上小學(xué)時(shí)還是如今我總愛(ài)去圖書館。越是節(jié)假日，圖書館里越是擁擠，偶爾在上學(xué)時(shí)便會(huì)讓母親提前去幫忙搶購(gòu)幾本書籍，周末時(shí)其他人還沒(méi)有買到書，我早已在家中靜靜的品讀。小學(xué)的時(shí)候，一到周末，很多同學(xué)都出去閑逛了，我便會(huì)找一個(gè)寧?kù)o的地方，一個(gè)人看自己想看的書。那會(huì)兒我?guī)缀跽煸趫D書館里，身邊的鐵哥們兒沒(méi)有幾個(gè)，家境一般，所以?shī)蕵?lè)方式有限，書變便成了我的好友，往往一晃便是一天了�！渡茞旱谋税丁贰秴群啊贰度诵耘c價(jià)值》《圍爐夜話》《小窗幽記》等等都是那時(shí)候讀完的。在書里，我學(xué)會(huì)了剖析人性，我懂得了人情世故，書使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的世界。
熟悉的'書架，就立在我的床邊，已經(jīng)記不清是何時(shí)把書架搬到床頭的。每天睡前，必先翻看幾頁(yè)，才睡得踏實(shí)，依稀記得有一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)上的困惑，我總是心煩氣燥的，每每躺在床上都久久不能入睡，于是我便打開(kāi)臺(tái)燈，伸手從書架上取下一本書來(lái)開(kāi)始閱讀，就這樣心靜了，煩惱也就消散了，夜如此美好。
我的生活是與書度過(guò)的，曾經(jīng)我聽(tīng)人說(shuō)，書是無(wú)窮無(wú)盡的，一個(gè)人，一生是無(wú)法將全部書籍讀完的，我卻不以為然，朋友問(wèn)我說(shuō)讀書這一愛(ài)好，要堅(jiān)持到何時(shí)？我深知其盡頭，那邊是這一輩子。我曾在校園操場(chǎng)上讀完了九夜茴的《匆匆那年》，曾在火車上讀完了陳壽的《三國(guó)志》，曾在角落里讀了錢鐘書的《圍城》。
書的陪伴，讓我的歲月多了一份詩(shī)意。
多了一份九年級(jí)作文 18
在時(shí)間的流逝中，我不知不覺(jué)已經(jīng)16歲，再也不是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩了。年歲的增長(zhǎng)，我覺(jué)得自己成熟了很多，這是一種怎樣的感覺(jué)呢？坐在書桌前，我思考著，可是怎么也想不出一個(gè)所以然來(lái)，倒勾起了我心中那一段朦朧的回憶。
或許是因?yàn)橐郧白约禾�，不懂事的緣故吧，我整天都是游手好閑的。記得初一的一天，歷史老師在講臺(tái)上講秦朝的歷史，但是我的心卻早已經(jīng)跑出了教室，我的眼睛一直盯著窗外看，不知到底在期待著什么，或許是期待他的出現(xiàn)吧。
他，個(gè)性陽(yáng)光，樣貌在我看來(lái)很帥，成績(jī)也很好，應(yīng)該是女孩心中的白馬王子吧。他給人的感覺(jué)總是酷酷的，很少說(shuō)話。但那天他卻對(duì)我笑了，當(dāng)時(shí)是什么感覺(jué)，現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，只覺(jué)得臉很燙很燙。
之后我每次上課都會(huì)盯著窗外看，每次下課也都會(huì)很刻意地繞過(guò)操場(chǎng)，雖說(shuō)在走路，但走得比蝸牛還要慢，眼睛只直直地盯著不遠(yuǎn)處的他的每個(gè)神態(tài)、每個(gè)動(dòng)作，在我的眼里，他的所有都是那么的瀟灑。
漸漸地發(fā)現(xiàn)，日記中的他的名字越來(lái)越多了，看到他和別的`女孩子說(shuō)話，我的心就會(huì)酸酸的，雖然說(shuō)不太明白這種感覺(jué)，但我不得不承認(rèn)，我應(yīng)該是有點(diǎn)喜歡上那個(gè)陽(yáng)光男孩了。
我曾想過(guò)，把那微妙的感覺(jué)寫在紙上，送給他，讓他知道；也曾幻想過(guò)我們會(huì)像偶像劇里的主人公們無(wú)憂無(wú)慮的談一場(chǎng)戀愛(ài)。但是我知道，我不可以這樣，現(xiàn)在還不是時(shí)候，我的耳邊也常常會(huì)響起媽媽的話：“小麗，你一定要考上重點(diǎn)高中，媽媽看好你�！苯�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心里搏斗，媽媽的話終于戰(zhàn)勝了我的思想。是的，我現(xiàn)在還小，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，我也很清楚地知道，我和他的這份情感是不可能被家人、老師和同學(xué)認(rèn)可的。我試著把這份感覺(jué)藏在心底，并試著把他趕出日記，盡管當(dāng)時(shí)我很不高興，但結(jié)果，突然有那么的一天，我發(fā)現(xiàn)，自己見(jiàn)到他時(shí)，居然沒(méi)有忐忑的感覺(jué)了，我的臉不會(huì)再發(fā)燙了！哦，這個(gè)就叫做是釋然吧。
時(shí)間確實(shí)會(huì)是療傷的最好藥劑。初二繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我淡化了那份情感，也許這個(gè)秘密永遠(yuǎn)都不會(huì)有人知曉，它就埋藏在我內(nèi)心的深處，陪我走過(guò)成長(zhǎng)的每一段路，我很慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)有把這種感覺(jué)告訴他，不然的話，我真的不知道事情會(huì)演變成怎樣。
現(xiàn)在，回憶起初一的生活，真的覺(jué)得自己很幼稚。今年，我16歲了，我多了一份成熟；16歲，我的肩上多了一份責(zé)任；16歲，讓我學(xué)會(huì)了自控和放下。
我感謝16歲的到來(lái)。
多了一份九年級(jí)作文 19
七年級(jí)，我多了一份成熟
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)中，我已跨入中學(xué)的大門。稚嫩的孩童不再幼小，成熟令她褪變成一個(gè)熱血少年。
軍訓(xùn)前的體檢如約而至。面對(duì)往日令我恐懼到極點(diǎn)的扎針臺(tái)和針筒，伴著前面同學(xué)失聲裂肺的哭喊聲和尖叫聲，我腦海中依稀浮現(xiàn)出當(dāng)年那個(gè)嬌小的女孩“哇哇”地大哭、不斷顫抖的情景。然而，現(xiàn)在，這個(gè)長(zhǎng)大了的姑娘平靜自信的走上前，捥起衣袖。扎針時(shí)，疼痛依舊，她卻全程在微笑。從針筒中，我多了一份成熟。
軍訓(xùn)也翩然飛至。我站在隊(duì)伍中，挺的筆直。身旁不時(shí)有人在抓耳撓腮。盡管身上不時(shí)淌下汗水，盡管太陽(yáng)將皮膚涂成怎樣的黑色，盡管因?yàn)檫^(guò)敏體質(zhì)身上躁癢難耐，但是這個(gè)長(zhǎng)大了的姑娘忍了下來(lái)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有松懈。她無(wú)法想象，從前那個(gè)自己總好像有多動(dòng)癥似的，站了一分鐘便嚷著累，嚷著無(wú)聊，甚至搗蛋、鬧脾氣。從軍訓(xùn)中，我多了一份成熟。
上課了。我決定一改以前有些不以為然的態(tài)度。認(rèn)真聽(tīng)課，跟隨老師的思緒奔跑。這便是我的改變。雖然偶爾還會(huì)和同桌小鬧一下，但我的思緒一直在跟隨老師的步伐。而且這個(gè)習(xí)慣在我的努力下也改的差不多。從課堂中，我多了一份成熟。
下課了。調(diào)皮的小女孩從座位上一躍而起飛下樓去瘋玩的背影，上課兩三分鐘才氣喘吁吁十分不愿的表情已經(jīng)化為回憶�，F(xiàn)在，這個(gè)勤奮的姑娘正坐在座位上奮筆疾書的奮斗姿態(tài)已是教室里靚麗的幾道風(fēng)景線之一。她在寫什么呢？她在抄筆記，她在寫晚上的作業(yè)，她在書寫自己向上的青春華章！想以前，她不喜歡記筆記，她把作業(yè)全堆到晚上，她只是瘋鬧而已。從課間中，我多了一份成熟。
中午吃飯時(shí)，我感到十分新鮮。作為一個(gè)愛(ài)挑食、吃的'少的小倔強(qiáng)，我從來(lái)不把“光盤行動(dòng)”放在心間。然而，現(xiàn)在，這個(gè)懂得珍惜糧食的姑娘盡量吃完飯。從吃飯中，我多了一份成熟。
我最害怕的考試也“奸笑”著走來(lái)。以往，我害怕極了，心“砰砰”地跳著，轉(zhuǎn)身跑卻逃不出魔爪。考好了，我揚(yáng)揚(yáng)自得，考差了，我無(wú)法接受，痛哭著卻無(wú)任何改變。現(xiàn)在，渾身?yè)P(yáng)溢著自信光芒的姑娘用力的書寫著答卷，盡自己的全力考一張高分試卷。考好了，她將驕傲深藏于心，化作動(dòng)力，更加奮發(fā)；考差了，絕不氣餒，吸取經(jīng)驗(yàn)，再次站起！從考試中，我得了一份成熟。
彳亍在成熟的圣光中，我不再彷徨。我成熟了，也長(zhǎng)大了。我以全新的面貌迎接新生活，只為越來(lái)越好！
多了一份九年級(jí)作文 20
我總以為，母親寬容的心就必須得包容女兒一切的任性與錯(cuò)誤；母親的心也無(wú)需女兒的呵護(hù)……但卻不知道自己無(wú)數(shù)次傷透了母親的心。
14歲了，我長(zhǎng)大了。開(kāi)始討厭母親的嘮叨和羅嗦，反感母親所說(shuō)的每一句話。然而母親似乎該怎樣還怎樣，好像也不介意我對(duì)她的不屑和反感。
我喜歡風(fēng)一般的自由，然而不喜歡粘在囚人的房子里，外面的世界更吸引我，母親屢次的教育警告，早已在我的耳門外畫上禁號(hào)，聽(tīng)不進(jìn)也入不了心。
青春世界里總是五彩繽紛，在這五光十色的世界，我卻忽視了黑白的存在。某天，我那些所謂的朋友又來(lái)到我家樓下，母親看見(jiàn)忙著準(zhǔn)備出門的我，便很著急地問(wèn)：“你又要去哪？別太晚回家啊！”我一邊穿鞋一邊很不滿地?cái)D出一句：“要你管。”
晚上7點(diǎn)多我才回家，母親一見(jiàn)我回來(lái)，眼里眉里立即換上了欣喜高興的表情，可只一轉(zhuǎn)眼，她的臉色又驟然如晴天霹靂；厲聲質(zhì)問(wèn)我去哪，怎么這么晚回來(lái)？對(duì)此，我早已見(jiàn)慣不怪，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“出去玩，你又不是第一天認(rèn)識(shí)我。”母親緊張道：“現(xiàn)在社會(huì)復(fù)雜危險(xiǎn)，你是個(gè)女孩，萬(wàn)一出了什么事怎么辦？”我不滿地說(shuō)：“你怕什么？我死了也不要你管！”母親氣惱了，一個(gè)響亮的'巴掌聲，那是兩個(gè)流著同樣血液的人的肌膚最親近但卻最痛的時(shí)刻……
剎那間，屋子里死一般靜寂。我低頭沉默了許久，不敢掉眼淚，更不敢看母親——可我分明感到了來(lái)自臉上的那種火辣辣的疼痛。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的哭泣聲，那是誰(shuí)在落淚？這時(shí)，我才悄悄抬起頭，看見(jiàn)了沙發(fā)一隅的那個(gè)因哭泣而微微顫動(dòng)的有點(diǎn)無(wú)助又略顯蒼老的背影——?jiǎng)x那間，我似乎感受到了來(lái)自心靈末梢的隱隱的痛楚：我看見(jiàn)了母親那痛哭的心！
記憶中，母親從未在我面前流淚，她總是那樣的強(qiáng)悍。從來(lái)，她都用自己的手打痛我的身，我明白，她要與我體驗(yàn)同樣的痛苦，那是一種怎樣深沉的愛(ài)呀？可我卻一直不愿意認(rèn)同！她用平凡的一生為女兒付出了不平凡的一切……而我卻不止一次地傷害了她！我默默地站著，靜靜地看著那個(gè)再熟悉不過(guò)的背影，雙眼再也無(wú)法止住了肆虐的淚水……
母親啊，其實(shí)，您的心事不是寂寞的奏鳴，我只是不愿意去欣賞；因?yàn)�，我曾�?jīng)灑落的淚滴卻敲不出您的心聲。而現(xiàn)在，您的心葉，一瓣瓣散落，凝固成愛(ài)，正撒落在著我的心田——
多了一份九年級(jí)作文 21
時(shí)光總是在不經(jīng)意之間匆匆流逝——在學(xué)生朗朗的讀書聲中；在老師沙沙的寫字聲中；在父母喋喋不休的嘮叨聲中。就這樣，我們匆匆進(jìn)入了初三。
到了初三，不得不承認(rèn)的是，壓力大了，休息少了；作業(yè)多了，娛樂(lè)少了；主課多了，副課少了……諸如此類的變化，讓我們?cè)谝粫r(shí)之間難以適應(yīng)。但是，只有一點(diǎn)，我一直清醒的知道——我的肩上又多了一份責(zé)任，一份身為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。而那件事更讓我了解了這點(diǎn)。
那是一場(chǎng)考試，一場(chǎng)極普通卻又特別的考試。普通是因?yàn)樵诔跞@個(gè)特別的時(shí)段里，考試已實(shí)屬家常便飯，仿佛在這個(gè)時(shí)間段里不考試總覺(jué)得生活中缺少些什么。而特別則是因?yàn)椤荚嚨那耙还?jié)課，老師拿著份名單進(jìn)入了教室。“我報(bào)到名字的這些人，等會(huì)周練去414考試，那里沒(méi)有人監(jiān)考，我選你們?nèi)ナ且驗(yàn)槲蚁嘈拍銈�，所以……”話音還沒(méi)落下，班里就已經(jīng)沸騰起來(lái)了。
“啊~怎么可以這樣，你相信他們么？”小A和同桌討論起來(lái)。
“我不信誒！這次他們一定考得超好的.！”
“就是就是！不公平啊�！�
大家都在紛紛猜忌著，我心中也有著幾分的不信任。的確，在初三這個(gè)時(shí)間段里，每一場(chǎng)考試，每一個(gè)分?jǐn)?shù)，都顯得無(wú)比重要。誰(shuí)不愿意考一個(gè)好分?jǐn)?shù)呢？誰(shuí)會(huì)放著這么好的機(jī)會(huì)不去利用呢？只不過(guò)，老師心意已決，誰(shuí)都無(wú)法改變。
考試快開(kāi)始了，在大家羨慕的眼光中，那些人離開(kāi)了教室。在排座位時(shí)，老師突然發(fā)現(xiàn)我多出來(lái)了。于是，在眾人嫉妒的眼神中，我奔向了414，當(dāng)我趕到時(shí)考試已經(jīng)開(kāi)始了。掃了一眼教室，果然沒(méi)有看到老師。我從講臺(tái)上拿好試卷，看到大家都坐在各自的位子上安靜的答題，就和老師在教室里監(jiān)考一樣。大家應(yīng)該也都不想辜負(fù)老師給予的那份信任吧。
我想，其實(shí)在我坐下的那一剎那，所有的猜忌就已經(jīng)煙消云散了。這里是絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)作弊等惡況的。至于原因，這便是那份責(zé)任所起的效果了吧。為了不辜負(fù)老師所給予的那份信任吧。我們要為我們自己的舉動(dòng)和選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。不能夠再像從前一樣，隨便打鬧做事了。只因，初三的我們，肩上多了一份責(zé)任。
人生就猶如在沙灘上漫步，走過(guò)的每一步都會(huì)留下足跡。而我們則需要時(shí)�；仡^看看身后這些不同大小、不同深淺的足跡。從中明白肩上的責(zé)任，也能從中看到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
責(zé)任是你不想做但是又必須做的事情；責(zé)任是我們與生俱來(lái)的一種約束；責(zé)任是一個(gè)民族走向輝煌的必要條件。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任，攜手走向更遠(yuǎn)的未來(lái)吧！
多了一份九年級(jí)作文 22
一年三百六十五天，說(shuō)快也快，說(shuō)慢也慢，就這樣，不知不覺(jué)間，我已跌跌撞撞地走過(guò)了初一的學(xué)習(xí)生涯，步入了初二，在這一年里，我也發(fā)生了變化，長(zhǎng)高了，懂事了，成熟了！
我的家不在市區(qū)，從家到學(xué)校每次需要一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。在一年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常都是父母接送我，凡事都是一手操辦，而步入二年級(jí)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該成熟一點(diǎn)了，以后自己去學(xué)校吧�！蔽衣�(tīng)后不以為然滿口答應(yīng)了。
又是一個(gè)星期天，上午本來(lái)還懶洋洋地坐哪兒，可一想這次要孤軍奮戰(zhàn)，我趕緊收拾了東西，與父母一起到了火車站。
到了站臺(tái)后，我獨(dú)自買了票，在父母的陪伴下過(guò)安檢、檢完票，而后進(jìn)站臺(tái)等車，我看著站臺(tái)上來(lái)來(lái)往往的陌生人，想著自己即將獨(dú)自踏上征程，心里驟然一陣恐慌和緊張，頓時(shí)有些無(wú)助，這時(shí)，媽媽會(huì)心一笑，說(shuō)道“沒(méi)事，相信你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以的。”我弱弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不一會(huì)兒，列車進(jìn)站了，我拖著行李箱上了車，找到位置坐下后，望著車窗外的父母，心中滿是不舍，列車徐徐開(kāi)動(dòng)，站臺(tái)上父母揮動(dòng)的雙臂在我的.視線中漸漸遠(yuǎn)去，身影慢慢變小，心里五味雜陳，眼眶不知不覺(jué)濕潤(rùn)了，我急忙轉(zhuǎn)移注意力，安慰自己：“你已經(jīng)十三了，該成熟了，相信自己�！�
四十多分鐘后，快到站了，我收拾好東西，清理好垃圾，準(zhǔn)備下車。下車時(shí)，好心的列車員叔叔幫我將箱子提下了車，可到了地道口，我犯難了，望著那二十多級(jí)臺(tái)階和偌大的箱子，頓時(shí)有些手足無(wú)措，定了定神后，我搓搓雙手，一把提起皮箱走向樓梯，可走到半路，胳膊便已酸痛了，如同手里提了個(gè)千斤巨石般，可此刻能怎辦？只有靠自己。我咬著牙，歪著身子，眼睛盯著樓梯，十級(jí)，五級(jí)，二級(jí)！我心里暗數(shù)著，到地面了！我長(zhǎng)吁了口氣，擦了擦手中的汗，心里得意地想：“我很不錯(cuò)嘛，難怪父母說(shuō)我能夠獨(dú)立了！”
出站后，攔了一輛出租車坐到了學(xué)校，到宿舍放下箱子，我立即掏出手機(jī)撥通了媽媽的號(hào)碼，“媽，我到宿舍了�！眿寢屳p松地笑了“不錯(cuò)，孩子，你已經(jīng)成熟了呀！”
是呀，我已成熟了，掛了電話，我陷入了沉思，如今，我已是一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生，無(wú)憂無(wú)慮的童年已成昨天，肩上的擔(dān)子重了，在未來(lái)，還有很長(zhǎng)的路需要走下去，而這些，都要靠自己，需要自己獨(dú)自去應(yīng)對(duì)各種困難，難道不是嗎？
感謝這次經(jīng)歷，讓我悟到了這些，今天，我也可以自豪地說(shuō)：“我多了一份成熟�！�
多了一份九年級(jí)作文 23
在我們每一個(gè)人的生命里，會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的陪伴，親情的陪伴讓靜好的歲月里添了些許溫暖，友情的陪伴讓逝去的青春里包含了一份純真，愛(ài)情的陪伴讓時(shí)光多了一點(diǎn)兒甜蜜。
身邊的人都在不斷給予關(guān)懷與陪伴，讓我們的生活增添了許多色彩，也許在某一刻里，不禁回憶與幻想身邊的人和事時(shí)，內(nèi)心的那份喜悅與激動(dòng)都溢于言表。在閑暇時(shí)間里，也許我們會(huì)回憶過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使是悲傷的回憶想起時(shí)也會(huì)帶有一些感傷，而快樂(lè)的事回想起時(shí)臉上總是會(huì)洋溢出喜悅的笑容，但更多的時(shí)候會(huì)暢想以后的時(shí)光，現(xiàn)在陪伴自己的人在日后的歲月里是否對(duì)自己不離不棄，今后是否每天都陪伴在彼此身邊一切安好，也許這就是生活吧！
莊子——人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已這句名言對(duì)于我們來(lái)說(shuō)耳熟能詳，但只要想到這句話的我卻不斷惶恐，因?yàn)楹ε聲r(shí)間流逝得太快，在我們還沒(méi)來(lái)得及把握它，那段美好的歲月已經(jīng)一去不復(fù)返了，然而在我們生命中出現(xiàn)的人亦是如此，人的一生可以遇到許許多多形形色色的人，但了解自己關(guān)心自己的人卻屈指可數(shù)，陪伴自己的人更是寥寥無(wú)幾�。∷哉娴囊煤冒盐丈磉呏档米约赫湎У娜�，或許在某個(gè)不經(jīng)意間她（他）就離開(kāi)了。
在特殊時(shí)間特殊地點(diǎn)出現(xiàn)了一個(gè)特殊的`人，也許是上天的安排吧！在我的生命里就有這樣一個(gè)人，在我迷茫又無(wú)助時(shí)，她站在我的身后為我點(diǎn)亮燈光，照明我前行，在我傷心時(shí)她會(huì)寬慰我，在我難過(guò)時(shí)她會(huì)陪我哭，在我無(wú)理取鬧時(shí)她會(huì)包容我。如此之人亦能放過(guò)？
回憶起初次見(jiàn)面的我們，站在校園一角，十分靦腆的交流，稚嫩的臉龐純真的笑容都定格在那一刻，隨后我們開(kāi)始慢慢的了解彼此，走進(jìn)彼此的內(nèi)心，開(kāi)始變成無(wú)話不談的朋友，最后變成形影不離的知己，在說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的時(shí)光里，彼此陪伴經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)，你已經(jīng)成為我生命當(dāng)中不可缺失了那一部分。
在某一個(gè)瞬間我曾幻想長(zhǎng)大后的我們會(huì)是怎樣，關(guān)系還一如既往的好嗎，還是變成了“陌生人”，我們的職業(yè)是怎樣的，是否不忘初心還在為自己的理想而拼搏……不管如何至少現(xiàn)在我們還是我們，還是那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的我們…
友情的陪伴，讓歲月多了一份暢想。這種陪伴，像燈照亮前行路，像風(fēng)拂過(guò)楊柳條，像雨浸潤(rùn)地中土。陪伴，讓歲月多了一份暢想，而你我都是陪伴的見(jiàn)證人
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如果有人問(wèn)我什么是自信？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：自信就是相信自己。自信的人，能正確對(duì)待自己，能以積極的態(tài)度對(duì)待生活，堅(jiān)信自己能取得成功。自信的表現(xiàn)多種多樣：有不斷進(jìn)取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。在我們的生活中，自信是必不可少的。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十三歲了，而且是畢業(yè)班的學(xué)生了。面對(duì)即將來(lái)臨的畢業(yè)升學(xué)考試，我有說(shuō)不出的感慨。我不知道哪里來(lái)的`一股力量支撐著我，使我十分自信。我堅(jiān)信只要充滿自信，就能事半功倍。
告訴大家一件事吧，在這一年當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诓粩嗵岣�。這一發(fā)現(xiàn)無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的喜事。以往，面對(duì)每一次數(shù)學(xué)考試，我總是“繃緊了一根弦”，生怕自己的成績(jī)不理想，被老師批評(píng)，被爸爸媽媽責(zé)怪。因此每一次數(shù)學(xué)考試我都是在緊張之中度過(guò)。正因?yàn)槿绱�，我的學(xué)習(xí)壓力特別的大，甚至想放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的念頭。不過(guò)現(xiàn)在的我卻對(duì)自己充滿了信心。為什么呢？因?yàn)樽詮睦蠋熀臀夷谴握勑暮�，使我真正認(rèn)識(shí)到了自己的不足，重新收拾起了學(xué)習(xí)的信心。老師說(shuō)過(guò)：“成績(jī)并不代表一切，重要的是你自己努力了，用心付出了。”老師的話給了我很大鼓勵(lì)，也使我多了一份自信，樹(shù)立了不斷進(jìn)取的信心
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣�！边@句話說(shuō)的很有道理。自信是成功的基石，成功的人，他一定自信。古今中外，大凡有成就的人，無(wú)不是擁有自信的。哥白尼、居里夫人、伽利略、愛(ài)迪生……他們因?yàn)閷?duì)自己充滿著自信，才取得巨大的成功，才為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。是呀，只有相信自己，肯定自己的實(shí)力，才能努力為目標(biāo)而奮斗，才能成功。試想，一個(gè)人如果連自己都不自信，那么他又怎么拼搏呢？所以要想成功，首先就要相信自己。如今十三歲的我有了許許多多的夢(mèng)想，然而要想一一實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，還要靠自己不斷去努力付出。十三歲的我在慢慢長(zhǎng)大，少了些懵懂，多了份自信。我相信，遇到挫折只要不氣餒，不退縮，就能不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。
自信是一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；自信是荒漠中的一壺水，給我們生命的希望……自信吧，朋友！有了自信，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有燦爛輝煌的人生！相信自己，我會(huì)成功！讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一起去迎接美好的明天！
多了一份九年級(jí)作文 25
《人性的弱點(diǎn)》一書曾提到過(guò)“要想成為真正的人，必須先是個(gè)不盲從的人”。是的，盲從的人必定是個(gè)沒(méi)有智慧的人，真正的智者不會(huì)是一株墻頭草，而會(huì)是一個(gè)意志堅(jiān)定的釘子，堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng)，堅(jiān)持真理。而盲從必會(huì)像錯(cuò)誤的指向標(biāo)，引導(dǎo)我們墜入錯(cuò)誤的深淵。
我坐在初三的教室里。單調(diào)的白色映襯著沉悶的氣氛，封閉的環(huán)境讓我頭暈?zāi)X漲。成摞的書本下埋著一個(gè)個(gè)奮筆疾書的同學(xué)，偶爾有幾個(gè)人踱來(lái)踱去，原來(lái)是在背誦。一切的一切都在提示著，這里是初三的教室初三的！我手下厚厚的白卷?yè)尾蛔」P的力度，難得的課間休息也被黑板上密密麻麻的作業(yè)擠滿。我感到自己在白卷的海洋里掙扎，在題與題細(xì)密的夾縫中呼吸。這是初三，乏味而沉重。
不知何時(shí)，上課鈴響想，班里響起了讀書聲，帶著初三特有的`疲勞、無(wú)奈。那天講的是文言文《岳陽(yáng)樓記》。老師認(rèn)真地講著知識(shí)點(diǎn)，我們做著筆記。就這樣渾渾噩噩地過(guò)了許久，老師突然間問(wèn)道：“古仁人不以物喜，不以己悲，誰(shuí)能做到？”“不以物喜，不以己悲”對(duì)于我這個(gè)背著重任的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，高不可攀，思索如清風(fēng)掠過(guò)�！澳敲�，他們以什么喜，以什么悲？”老師的聲音變得清亮。當(dāng)我再次陷入思索，只聽(tīng)見(jiàn)老師低低的音：“以國(guó)破家亡悲，以百姓安樂(lè)喜。”“是堯、舜、禹以德禪讓，魯迅棄醫(yī)從文，周恩來(lái)在與你們一樣大時(shí)說(shuō)要為中華之崛起而讀書！你們只為考試的分嗎？別把自己活小了，活窄了！”那聲音如此凌厲，刺痛我疲憊的心。我陷入最沉重的思索。
初三以前，我盲從他人，我曾告訴自己讀書是為了愛(ài)我的父母，是為了辛苦教育我的老師不失望，是為了光明的未來(lái)�，F(xiàn)在，我生活在初三的重荷之下，我必須思索為什么讀書。我漸漸明白，讀書是為了帶給世界改變，帶給世界一點(diǎn)美好。這個(gè)社會(huì)、國(guó)家、世界不需要一個(gè)個(gè)復(fù)制品。這個(gè)時(shí)代，知識(shí)易得，見(jiàn)識(shí)難有。我不能再苦于題海了，不能再對(duì)新聞漠不關(guān)心了，這個(gè)世界需要我去關(guān)注，而我應(yīng)該放開(kāi)眼去看世界，而不是活得那樣窄。
這些，是初三的重?fù)?dān)下最深沉的思考，是以前我從未得到過(guò)的，是壓力、痛苦和智慧的名言壓著我，才能讓我多了一份思考。
我的耳邊響起如鳴珮環(huán)的朗誦聲，空氣都清新了。思考，讓我看清目標(biāo)，讓我開(kāi)始成長(zhǎng)，讓我變得更深刻，讓我的羽翼更加豐滿，讓我在廣闊的天地間飛翔！
感謝初三的沉重，感謝這份深沉的思考。
多了一份九年級(jí)作文 26
一個(gè)人，如果沒(méi)有熱情，那就會(huì)一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)就來(lái)源于責(zé)任！
——題記
我以前總是吊兒郎當(dāng)?shù)�，書不好好地背，�?xí)不好好地學(xué)，干什么都是馬馬虎虎的�？墒俏椰F(xiàn)在卻改變了許多，因?yàn)槲颐靼琢耸裁唇凶鲐?zé)任。
那一天，秋高氣爽，我和爸爸一起去奶奶家?guī)湍棠淌栈ㄉ�。�?lái)到田地邊，眼前是一望無(wú)邊的綠油油的花生地。我立馬就感覺(jué)到了今天一定是腰酸背痛的一天。果然，如我所料，這就是我家的花生地，我必須得下勁干。哎，“苦心人，天不負(fù)”，干吧。我先癔癥了一小會(huì)兒，然后爸爸走過(guò)來(lái)，拍了拍我的`肩膀“快點(diǎn)吧，干站著誰(shuí)也不會(huì)來(lái)幫你收的，再磨蹭一會(huì)兒，今晚說(shuō)不定就回不了家了！”“今天晚上回不了家？那還了得？好不容易寫完了作業(yè)，還尋思著回家看電視呢！”說(shuō)干就干，我學(xué)著爸爸的樣子，擼起袖子，挽起褲腿一溜煙跑進(jìn)了地里。
我像一只出籠的小鳥(niǎo)，在田地里左轉(zhuǎn)右跑，一會(huì)兒去幫爺爺?shù)拿�，一�?huì)兒又去幫爸爸的忙。不過(guò)，幾圈后我就累的喘不成樣子了，只想趴在地上。我望著地上的花生，連一垛都沒(méi)有收夠，再看看還沒(méi)收完的那大片花生，它們好像在嘲笑我：“瞧，把你能耐的，收了半天也沒(méi)把我們收走，就按你這樣的收法，沒(méi)等把我們收完你就被累死了，信不？哈哈，小子，認(rèn)慫吧！”……我冷靜下來(lái)想了想“也是，這邊收一塊兒那邊收一塊兒效率上不來(lái)，確實(shí)不是個(gè)辦法！”于是，我就改變了方法，先看準(zhǔn)從哪一塊開(kāi)始，定下目標(biāo)，然后扎實(shí)行動(dòng)。完成后，再定目標(biāo)……這樣效率果然提高了很多，花生已經(jīng)在我的身后壘得快成一個(gè)堡壘了。再看爺爺和爸爸那一邊，嗯，都已經(jīng)收的差不多了。最后我又奮力的收了一波，我們最終把花生收完了。
晚上回家的時(shí)候，爸爸問(wèn)我：“今天累不累呢？”我躺在汽車后座上回答道：“怎么可能不累呢？我這老腰桿兒就快散架了！”爸爸又說(shuō)，“看見(jiàn)沒(méi)，每個(gè)人都有其該干的事和該承擔(dān)的責(zé)任。學(xué)習(xí)就是你的責(zé)任，現(xiàn)在，你的重任就是搞好學(xué)習(xí)。如果你不好好學(xué)習(xí)的話，你就會(huì)連你自己都養(yǎng)活不起，更別提對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)了。”我沒(méi)有回答爸爸的話，但卻在心中反復(fù)掂量著這句話。不知不覺(jué)中我們就到了家，推開(kāi)家門的那一刻，我忽然感覺(jué)我又長(zhǎng)大了一些，也猛然覺(jué)得自己的肩膀上多了兩個(gè)苦澀而又沉重的大字——責(zé)任！
正是從那時(shí)候開(kāi)始，我抓緊每一分每一秒時(shí)間努力學(xué)習(xí)，為的是不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，為的是將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人！
多了一份九年級(jí)作文 27
獨(dú)自出行，總有這樣的感覺(jué)：我們驚嘆于自然美景的神奇秀麗，驚嘆于建筑園林的雄偉精致，驚嘆于手工藝品的精妙絕倫的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人與你一起分享這份陶醉、快樂(lè)和感悟，那發(fā)自心底的遺憾就會(huì)油然而生，孤獨(dú)寂寞也會(huì)隨之而生。悶悶地走在人來(lái)人往的大街上，雖燈光璀璨，但總覺(jué)得繁華喧囂的城市，還是缺了家中燈光下的那一份溫情。這時(shí)才明白生活中不能缺少陪伴。
孩童時(shí)的我，父母因工作無(wú)法常伴我左右，稍懂事后，雖有不滿并因此郁郁寡歡過(guò)一段時(shí)間，但終于還是在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。而現(xiàn)在，我學(xué)著父母的樣子忽略了兒子太多次需要陪伴的信號(hào)。所幸一切還不晚，就像這暮春時(shí)節(jié)，即使錯(cuò)過(guò)“草長(zhǎng)鶯飛”的二月天但仍是春季不是嗎？
周末，我早早起床，微笑地看著睡眼惺忪的兒子，當(dāng)告訴他要帶他去爬山時(shí)，他瞬時(shí)睡意全無(wú)，興奮地從床上跳了下來(lái)以最快的速度換好衣服并洗漱完畢，仿佛生怕我反悔的樣子。我不禁黯然，果然陪孩子的時(shí)間還是太少了。
攜著剛升起一角的`朝霞我們踏上了旅途，我開(kāi)著車，不時(shí)也會(huì)瞥兒子幾眼，當(dāng)我見(jiàn)他稚嫩的眼神里，閃出的靈光時(shí)嘴角也不自覺(jué)上揚(yáng)，到達(dá)山腳后備好足夠的食物和水，我們背著照相機(jī)，向山頂推進(jìn)，此時(shí)，太陽(yáng)已然升起，幾縷紅光透過(guò)樹(shù)葉照向兒子的笑顏，我迅速拿起相機(jī)將這一瞬間美好定格成永恒。
一路上，兒子清脆的笑聲飄揚(yáng)，飄向車窗外，連天氣也被笑聲感染愈發(fā)晴朗。坐在車上，我的心情久久不能平復(fù)，兒子一路上袒露了許多他內(nèi)心的想法，我細(xì)心聆聽(tīng)不敢錯(cuò)過(guò)也不愿錯(cuò)過(guò)一絲細(xì)節(jié)，兒子靠在座位上睡著了，到了家，我不忍叫醒他，坐在座位上，注視著他，不覺(jué)，眼淚打濕了我的眼框，我還是錯(cuò)過(guò)了兒子太多的成長(zhǎng)瞬間，有些東西不是后期可以彌補(bǔ)的，比如童年時(shí)期父母的陪伴。
陪了兒子一整天，疲倦使我無(wú)精打采地坐在兒子床邊，兒子像個(gè)穩(wěn)重的成年人輕撫我的手背說(shuō)：“要是以后爸爸你以后都能陪著我就好了，但是我知道你工作很忙。”兒子真摯的眼神使我倦意頓消，我主動(dòng)伸出小拇指以孩童的方式拉鉤鉤，許下承諾，大拇相碰的那剎那我暗下決心，今后定盡自己所能去陪伴兒子成長(zhǎng)。
父母?jìng)儯诒环泵Φ墓ぷ骼p身時(shí)，在沉溺于虛擬網(wǎng)絡(luò)時(shí)，多停下腳步，放下為人父母的架子，全身心地陪伴孩子吧！畢竟成長(zhǎng)是單程旅途并且無(wú)法補(bǔ)票。
陪伴，讓生活多了一份美好！
多了一份九年級(jí)作文 28
丹桂飄香，金秋送爽。在這個(gè)充滿希望與活力的激情九月，我榮幸地成為一名中學(xué)生了！七年級(jí)的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，忙碌、新奇而又充實(shí)愉快。短短的一個(gè)月過(guò)去了，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)自己多了一份責(zé)任，少了一份敷衍。
入學(xué)伊始，在民主選舉班干部的時(shí)候，我想當(dāng)?shù)陌喔刹慷家灰慌c我擦肩而過(guò)。最后，我只能極不情愿地當(dāng)上了走廊衛(wèi)生管理員。正當(dāng)糾結(jié)茫然之時(shí)，班主任卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地引導(dǎo)我：“一屋不掃，何以掃天下？走廊可是我們班級(jí)的‘臉面’，你要像對(duì)待自己的臉一樣珍視它，知道嗎？”班主任的`話，猶如春風(fēng)化雨，讓我如釋重負(fù)。
我信誓旦旦地點(diǎn)點(diǎn)頭，信心滿懷地說(shuō)：“放心吧，我一定不會(huì)讓我們班顏面掃地的�！睆拇恕柏�(zé)任”二字就在我心里安了家。
次日早晨，我早早地吃完飯，幾乎像離弦之箭一樣沖進(jìn)了教室，取下拖把，帶到水池邊，給它“洗洗澡”“潤(rùn)潤(rùn)腸”。沒(méi)想到，澡沒(méi)洗成，水卻濺了我一身。然而白色衣服上的污點(diǎn)，卻在我心里氤氳成了一朵朵花�！澳凶訚h大丈夫，這點(diǎn)困難算什么呢？我要證明給老師和同學(xué)們看看：革命分工不同，服務(wù)不分貴賤，芝麻官也同樣精彩！”想到這里，全身都充滿了力量。我把拖把拽到了走廊上，舉起沉重的拖把開(kāi)始拖地。只見(jiàn)走廊上到處都是灰塵和垃圾。這要是在以前，我絕不會(huì)正眼相看的，甚至還會(huì)踢上幾腳，可現(xiàn)在我是衛(wèi)生管理員了，干一行就要愛(ài)一行，就要肩負(fù)起責(zé)任。于是，我又跑進(jìn)教室拿了掃把，把地面打掃得干干凈凈，甚至連消防栓下的蜘蛛網(wǎng)都清理的一干二凈。
隨后，我又向別人虛心請(qǐng)教如何拖地。同學(xué)熱心地告訴我，應(yīng)該倒著拖，這樣既省時(shí)省力，又不會(huì)踩到剛拖的地方�？吹綁ι下錆M了灰塵，我把抹布反復(fù)浸濕。經(jīng)過(guò)一番打理，墻上的瓷磚頓時(shí)變的锃光瓦亮。最后，我又將拖把反復(fù)清洗，放回原處�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，我心中有滿滿的幸福感和成就感。功夫不負(fù)有心人，連續(xù)一個(gè)月的衛(wèi)生檢查，我負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)都是紅旗招展，成了“不流動(dòng)”的流動(dòng)紅旗。班主任夸我勤勞能干，同學(xué)們也開(kāi)玩笑“官位卑微，政績(jī)卓著”！
站在干凈的回廊上，享受著自己的勞動(dòng)成果，頓覺(jué)白云如錦，歲月靜美！“一屋不掃，何以掃天下”，班主任的話如雷貫耳，讓我常記常新。小小管理員啊，你不僅是一份閃亮亮的榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任，你讓我懂得了什么叫使命和擔(dān)當(dāng)！更讓我懂得了什么是奉獻(xiàn)和付出！從此，在美麗的青春歲月里，我將以夢(mèng)為馬，以責(zé)加壓，不負(fù)韶華！
多了一份九年級(jí)作文 29
童年，是每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的年華，是每個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證。今年，我，12歲了，即將跨入初中生的行列，也即將成為一名青少年。在這一年里，我發(fā)現(xiàn)我都多了一份成熟、勇敢和自信。
一天下午，在我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式上，六年級(jí)的跆拳道表演是由我和其他幾個(gè)同學(xué)共同表演。記得，我當(dāng)時(shí)非常地緊張，因?yàn)檫@是我第一次上臺(tái)參加表演，面對(duì)這么多熟悉的老師和同學(xué)們，表演的不好，肯定會(huì)成為同學(xué)們茶余飯后的甜美話題。所以我在心里告訴自己，我行的，因?yàn)槲以谛〉臅r(shí)候也曾經(jīng)上過(guò)臺(tái)，當(dāng)時(shí)參加的跆拳道考級(jí)就是在大舞臺(tái)上進(jìn)行的，所以我不能緊張，更不應(yīng)該緊張，我得趕緊提起精氣神，把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)來(lái)做好這次的'表演。
不一會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，同學(xué)們的表演陸陸續(xù)續(xù)，一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行著�？粗瑢W(xué)們的精彩表演，我被吸引住了。一幕幕的表演都深深地烙印在我的腦海里，一時(shí)間，我的緊張感也隨之煙消云散。很快，就快到我們這組了，在進(jìn)場(chǎng)前，我靜下心，飛速地把整套動(dòng)作在腦海里重新演過(guò)一遍，加深自己的印象和自然感。
終于到我們小組上場(chǎng)了，我們小組成員們齊步走到舞臺(tái)中間，各就各位。伴隨著音樂(lè)聲的響起，我們打出的每一拳都虎虎生風(fēng)，踢出的每一腿都鏗鏘有力，一切就像是進(jìn)入了正式比賽似的，每個(gè)人都想做到最好。我用眼角的余光看到了周邊的每一個(gè)小伙伴都很認(rèn)真地在表演，“啪、啪、啪…”，動(dòng)作利落干脆又有勁，那我就更不能落后了。于是，我更加專注在表演里，一邊打著動(dòng)作，一邊在腦海里想著下一個(gè)動(dòng)作。一氣呵成，在所有同學(xué)的齊心協(xié)力下，我們完成了整套表演動(dòng)作。接下來(lái)，到了表演踢木板的時(shí)間。按照之前的安排，我和幾位同學(xué)負(fù)責(zé)拿木板，剩余的同學(xué)做好下蹲并保持著，“一”、“二”…，當(dāng)五塊木板集齊就位的時(shí)候，我們都屏住呼吸，深怕木板沒(méi)被踢破，就在我還在為他擔(dān)心的時(shí)候，只聽(tīng)到“啪”的一聲，木板斷了，同學(xué)們的掌聲不斷，“啪”又一塊木板斷了…，很快，五塊木板全部都被踢斷了，我們收拾好了舞臺(tái)上的木板殘塊，排好隊(duì)形，齊刷刷走到臺(tái)下。
這次的表演，我們成功了，我也成功了。因?yàn)槲�，多了一份勇敢，敢于上臺(tái)與大家比拼，敢于與自己比拼，同時(shí)也克服了自己的恐懼和不自信。相信，在今后的人生道路上，我還會(huì)遇到很多不一樣的挑戰(zhàn)，我也希望我能堅(jiān)持初心，不畏艱辛，勇于挑戰(zhàn)，做一個(gè)更出色的自己。
多了一份九年級(jí)作文 30
每一個(gè)秋天，都有一個(gè)故事，每一個(gè)故事，都包含著濃濃的愛(ài)。
秋夜中的聲音是一種愛(ài)，溫暖在落日后的夜。
漆黑的秋夜和著冰冷入骨的秋風(fēng)，送來(lái)了暖人心尖的父愛(ài)。
“兒子，快點(diǎn)下來(lái)吃飯�！睒窍聜鱽�(lái)父親洪亮的聲音，為靜謐的夜景增添了一份生機(jī)。卻為我增添了一份煩燥。讓正在苦思數(shù)學(xué)題的我斷了那根連著“風(fēng)箏”的線。我不耐煩的應(yīng)了一聲，聲音略顯小，但我認(rèn)為他一定能聽(tīng)得見(jiàn)。
我仍坐在桌前未動(dòng)，就像雕塑“思想者”一般，冥思苦想著，試圖接上那根斷線的“風(fēng)箏”。“兒子，快點(diǎn)下來(lái)吃飯，不然菜就涼了�！备雍榱粒忧逦�，更加焦急的聲音傳了上來(lái)。真是的，沒(méi)有聽(tīng)到我剛剛的回答嗎？一種叛逆的思想與一股煩燥的心情，制止了我，讓我不回應(yīng)。
外面，吹來(lái)寒日前的預(yù)示風(fēng)，冷，冰，涼。但是又吹來(lái)了另一股風(fēng)，是亂的，也是暖的。
“兒子，菜真的涼了，下來(lái)吃飯吧！”真是的，我又不是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，喊這么多遍干什么？走向窗邊，剛準(zhǔn)備回答的我，就被刺骨的寒風(fēng)襲擊了。但我沒(méi)有感覺(jué)到冷，反而感覺(jué)了暖縈繞在周圍，濃濃地裹著我，如一件塞滿父愛(ài)的棉襖。因?yàn)楦赣H只是身披著一件單薄的外套，就站在寒風(fēng)吹，寒潮涌的下面。他像一棵松樹(shù)一樣立在屋外，牢牢地固定著。頭發(fā)被風(fēng)攪得翻飛不停，發(fā)絲飛動(dòng)，好似父愛(ài)的深情一般，每一根都有著對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)。父親的臉，更是讓無(wú)聲的淚滾落下來(lái)，淚的味道是咸的，也是暖的。已年過(guò)四十的父親，多多少少有了一些皺紋的存在，再加上，父親每天都忙里忙外，更是讓每一條皺紋深深地刻在臉上，同時(shí)，這也刻在我的心中，畢竟這是父親付出的象征，為家操勞的象征。父親的眼睛不再是我記憶中那么炯炯有神了，而是變了，變得有些昏暗了，但其中卻夾雜著愛(ài)，夾雜著對(duì)這個(gè)家庭、親人的'關(guān)愛(ài)。
以前，父親總是不按時(shí)回家吃飯，而母親卻讓我去叫一聲，我每次僅僅只叫一聲，一聲叫完后，就不喊了，只是告訴母親，父親沒(méi)有回應(yīng)。
現(xiàn)在，父親叫我吃飯了，一次又一次，沒(méi)有過(guò)耐煩，而每次的聲音是更大的。
“爸，您進(jìn)屋吧，我下來(lái)吃飯�！碧炜諞](méi)有一輪明月，但我的心中卻有著一輪太陽(yáng)，將父親的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
秋意是寧?kù)o的，卻是熱烈的，因?yàn)楦笎?ài)的增多，秋如尋夢(mèng)的蝴蝶，尋找著，珍藏著，感觸著，秋意中，多了的那份愛(ài)，那份父愛(ài)。
秋意，是冷的，是涼的，似溫暖的。
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