逝去的日出九年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-26 13:21:33 秀鳳九年級(jí) 我要投稿

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逝去的日出九年級(jí)作文（通用10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的逝去的日出九年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

逝去的日出九年級(jí)作文（通用10篇）

　　逝去的日出九年級(jí)作文 1

　　云霞起的很早，悄悄地染紅了半邊天空。太陽(yáng)睜開(kāi)了惺忪的睡眼——日出了。

　　小時(shí)候，喜歡拿著一張小小的椅子，坐在不高的小山上，和爺爺一起看太陽(yáng)緩緩升起。那時(shí)，爺爺?shù)念^發(fā)是黑的，太陽(yáng)的光芒是亮的。

　　“太陽(yáng)出來(lái)了！”我驚呼道。爺爺只是坐在太師椅上，手拿著一把有些破舊的蒲扇，太師椅在輕輕地?fù)u，蒲扇在悠悠的扇，爺爺對(duì)我的驚呼聲，只是淺淺的笑。布滿皺紋的粗糙的臉，在那日出的光芒里是一朵背對(duì)陽(yáng)光的.向日葵。

　　我記得，從出生之時(shí)起，便在故鄉(xiāng)的幼兒教育中成長(zhǎng)。

　　能夠陪伴著我的，只有那紅彤彤的日出。

　　當(dāng)時(shí)爺爺?shù)哪隁q似乎并不大，還有些力氣。在家鄉(xiāng)，老人們似乎有條不成文的約定，只要有力氣，就到農(nóng)田里干活。他們似乎已經(jīng)把土地，當(dāng)做了歸宿。父母總勸爺爺不要出去干活，年紀(jì)大了，要好好養(yǎng)身子。爺爺對(duì)于父母的勸導(dǎo)，總是像孩子一樣耍脾氣。

　　于是，總在天快亮?xí)r，爺爺便扛著銹跡斑斑的鋤頭，披著日出淡淡的光芒，走在地上長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，出去了。

　　爺爺只讀過(guò)一年書(shū)，但他很聰明，能夠認(rèn)得很多字。所以，讀書(shū)的時(shí)候，總是他叫我認(rèn)字。

　　又是一天日出，紅霞和往常一樣早早的起了床。爺爺騎著一輛舊式的老單車載著我去上幼兒園。

　　“我會(huì)寫(xiě)自己的名字咯！”我幼稚的炫耀道。爺爺只是穩(wěn)坐在單車上，手緊緊的握住車頭。車輪在慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，車頭在微微地顫抖。爺爺對(duì)我的歡呼聲，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地嘆道：“誒！……爺爺沒(méi)讀過(guò)書(shū)，現(xiàn)在都指望你了。我很想看到你學(xué)成的時(shí)候，真的很想……”爺爺?shù)哪樕鲜腔婚_(kāi)的惆悵。

　　我才發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)白了半邊了。臉上的皺紋似乎更深了。那布滿皺紋的粗糙的臉，在那日出的光芒里，是一朵背對(duì)陽(yáng)光的向日葵。

　　光陰像個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)累的孩子，一直在奔跑，一直在偷跑。

　　一晃十多年過(guò)去了，以前的一切一切早已塵歸塵，土歸土了。我又拿著一張小凳子來(lái)到那個(gè)不高的小山上。在我旁邊，是那張寫(xiě)滿倦意的太師椅，爺爺睡在上面，看著初生的太陽(yáng)，渾濁的雙眼里是兩棵熾熱的向日葵。

　　一天很快過(guò)去了。太陽(yáng)臉上也是滿臉的疲憊，晚霞如同愛(ài)鬧的孩子，在臨走前，還調(diào)皮一下，把天空染得一片血紅。太師椅對(duì)著殘陽(yáng)的方向，上面似乎有一個(gè)頭發(fā)花白的老人，朝著西方，背對(duì)著日出的太陽(yáng)。

　　逝去的日出九年級(jí)作文 2

　　時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，九年級(jí)的生活緊張而忙碌。在這忙碌的日子里，我常常想起那逝去的日出。

　　記憶中的日出，總是那么絢麗多彩。那橙紅色的光芒，如同火焰一般，從天邊緩緩升起，照亮了整個(gè)大地。天空中，云彩被染成了金黃色、粉紅色，仿佛一幅美麗的畫(huà)卷。

　　小時(shí)候，我常常和家人一起去海邊看日出。我們?cè)缭绲仄鸫�，�?lái)到沙灘上，靜靜地等待著太陽(yáng)的升起。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在海面上時(shí)，波光粼粼的海水仿佛變成了金色的綢緞，美麗極了。我會(huì)興奮地在沙灘上奔跑，感受著陽(yáng)光的溫暖和海風(fēng)的吹拂。

　　然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我再也沒(méi)有時(shí)間去看日出了。九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力讓我每天都沉浸在書(shū)本和作業(yè)中，日出似乎已經(jīng)成為了一種遙遠(yuǎn)的回憶。

　　但是，每當(dāng)我感到疲憊和迷茫的時(shí)候，我就會(huì)想起那美麗的日出。它仿佛在告訴我，無(wú)論生活多么艱難，都要充滿希望，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。

　　逝去的日出，雖然已經(jīng)成為了回憶，但它卻永遠(yuǎn)留在了我的.心中。它是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我心中的那一抹溫暖的陽(yáng)光。

　　逝去的日出九年級(jí)作文 3

　　九年級(jí)，是一段充滿挑戰(zhàn)和壓力的時(shí)光。在這個(gè)緊張的階段，我常常懷念那逝去的日出。

　　曾經(jīng)，我喜歡在清晨早早地起床，爬上山頂，等待著日出的那一刻。當(dāng)太陽(yáng)從地平線緩緩升起，整個(gè)世界都被染成了金黃色。那溫暖的陽(yáng)光灑在身上，讓人感到無(wú)比的舒適和寧?kù)o。

　　日出的美麗，不僅僅在于它的光芒，更在于它所帶來(lái)的希望和生機(jī)。它象征著新的一天的開(kāi)始，象征著無(wú)限的`可能。每當(dāng)看到日出，我就會(huì)充滿信心和勇氣，去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　然而，現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去欣賞日出了。每天都被作業(yè)和考試所占據(jù)，生活變得忙碌而單調(diào)。我常常感到疲憊和迷茫，不知道自己的努力是否有意義。

　　但是，每當(dāng)我想起那逝去的日出，心中就會(huì)涌起一股暖流。它讓我明白，生活中雖然有困難和挫折，但也有美好和希望。只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠迎來(lái)屬于自己的日出。

　　在九年級(jí)的這段日子里，我會(huì)帶著對(duì)日出的懷念，努力奮斗，為自己的未來(lái)而拼搏。我相信，當(dāng)我回首這段時(shí)光時(shí)，那逝去的日出將會(huì)成為我最美好的回憶。

　　逝去的日出九年級(jí)作文 4

　　九年級(jí)的生活，如同一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們每個(gè)人都在為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗。然而，在這忙碌的日子里，我卻常常想起那逝去的日出。

　　那是一個(gè)寧?kù)o的早晨，我獨(dú)自一人來(lái)到了山頂。天空還是一片漆黑，但我知道，太陽(yáng)即將升起。我靜靜地等待著，心中充滿了期待。

　　終于，天邊出現(xiàn)了一絲微弱的光芒。那光芒越來(lái)越亮，漸漸地，太陽(yáng)露出了它的臉龐。那一刻，整個(gè)世界都被照亮了。金色的陽(yáng)光灑在大地上，萬(wàn)物都變得生機(jī)勃勃。

　　我被這美麗的景象所震撼，心中充滿了感動(dòng)。日出，是大自然最偉大的奇跡之一。它象征著新的開(kāi)始，新的希望。每當(dāng)看到日出，我就會(huì)感到自己充滿了力量，能夠面對(duì)生活中的任何挑戰(zhàn)。

　　然而，隨著九年級(jí)的到來(lái)，我的生活變得越來(lái)越忙碌。我再也沒(méi)有時(shí)間去看日出了，那美麗的景象也漸漸從我的.記憶中淡去。但是，每當(dāng)我感到疲憊和迷茫的時(shí)候，我就會(huì)想起那逝去的日出。它就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。

　　在九年級(jí)的這段日子里，我會(huì)努力奮斗，為了自己的夢(mèng)想而拼搏。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠迎來(lái)屬于自己的日出。

　　逝去的日出九年級(jí)作文 5

　　九年級(jí)，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和壓力的階段。在這個(gè)緊張的時(shí)期，我常常懷念那逝去的日出。

　　記得小時(shí)候，我總是喜歡早早地起床，跑到山頂上看日出。那時(shí)的天空還很暗，但我知道，太陽(yáng)即將升起。我靜靜地等待著，心中充滿了期待。

　　終于，天邊出現(xiàn)了一抹淡淡的紅暈。接著，太陽(yáng)慢慢地露出了它的臉龐。那一瞬間，整個(gè)世界都被照亮了。金色的陽(yáng)光灑在大地上，萬(wàn)物都變得生機(jī)勃勃。

　　我被這美麗的景象所吸引，心中充滿了喜悅。日出，是大自然最神奇的景觀之一。它象征著新的一天的開(kāi)始，也象征著希望和美好。

　　然而，隨著年齡的'增長(zhǎng)，我看日出的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。九年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我每天都要早起晚睡，根本沒(méi)有時(shí)間去欣賞日出的美景。

　　但是，每當(dāng)我感到疲憊和迷茫的時(shí)候，我就會(huì)想起那逝去的日出。它就像一束光，照亮了我前行的道路。它讓我明白，無(wú)論生活多么艱難，我們都要保持希望和勇氣，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　在九年級(jí)的這段日子里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。當(dāng)我回首這段時(shí)光時(shí)，那逝去的日出將會(huì)成為我最美好的回憶。

　　逝去的日出九年級(jí)作文 6

　　九年級(jí)的生活，忙碌而緊張，仿佛一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這匆匆的歲月里，我似乎忘記了許多美好的事物，比如那曾經(jīng)讓我心醉的日出。

　　記得小時(shí)候，我總是早早地起床，只為了能看到那壯麗的日出。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光從地平線上升起的時(shí)候，整個(gè)世界仿佛都被喚醒了。那金色的光芒灑在大地上，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)與希望。田野里的小草在陽(yáng)光的照耀下閃爍著晶瑩的露珠，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，仿佛在為新的一天歡呼。

　　然而，隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)業(yè)的加重，我再也沒(méi)有時(shí)間去欣賞日出了。每天清晨，我都是在鬧鐘的'催促聲中匆匆起床，然后背著沉重的書(shū)包趕往學(xué)校。日出，這個(gè)曾經(jīng)讓我無(wú)比向往的美景，漸漸從我的生活中消失了。

　　如今，站在九年級(jí)的門(mén)檻上，我回首往事，心中充滿了感慨。我懷念那些曾經(jīng)看過(guò)的日出，懷念那充滿希望的光芒。我知道，逝去的日出不會(huì)再回來(lái)，但它卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。

　　在這緊張的九年級(jí)生活中，我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)瞬間，努力去追求自己的夢(mèng)想。就像那日出一樣，雖然短暫，但卻無(wú)比美麗。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，就一定能在未來(lái)的日子里創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

　　逝去的日出九年級(jí)作文 7

　　九年級(jí)，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和壓力的階段。在這個(gè)忙碌的時(shí)期里，我常常忘記了生活中的美好，其中就包括那曾經(jīng)讓我陶醉的日出。

　　曾經(jīng)，我會(huì)在清晨早早地起床，跑到山頂上，靜靜地等待著日出的那一刻。當(dāng)太陽(yáng)緩緩地從地平線上升起，那溫暖的光芒灑在我的臉上，我仿佛感受到了大自然的力量和生命的奇跡。那一刻，我的心中充滿了喜悅和希望，仿佛所有的煩惱都被拋到了九霄云外。

　　可是，如今的我，每天都被作業(yè)和考試壓得喘不過(guò)氣來(lái)。清晨，我總是在鬧鐘的催促聲中不情愿地起床，然后匆匆忙忙地趕去學(xué)校。我再也沒(méi)有時(shí)間去欣賞日出，再也感受不到那溫暖的.陽(yáng)光和美好的希望。

　　然而，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，我再次看到了日出。那是一個(gè)周末的清晨，我因?yàn)槭叨缭绲匦褋?lái)。我決定去外面走走，呼吸一下新鮮空氣。當(dāng)我走到山頂上時(shí)，太陽(yáng)正好從地平線上升起。那一刻，我被眼前的美景深深地吸引住了。那金色的光芒照亮了整個(gè)天空，也照亮了我的心靈。我仿佛回到了過(guò)去，再次感受到了日出的美麗和神奇。

　　這次的經(jīng)歷讓我明白了，即使在忙碌的九年級(jí)生活中，我們也不能忘記生活中的美好。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放慢腳步，去欣賞身邊的風(fēng)景，去感受大自然的力量。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在緊張的學(xué)習(xí)和生活中找到平衡，才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　逝去的日出九年級(jí)作文 8

　　九年級(jí)的日子，如同一首激昂的交響曲，充滿了緊張與忙碌。在這快節(jié)奏的生活中，我似乎忘記了曾經(jīng)那美麗的日出。

　　回憶起小時(shí)候，我總是期待著清晨的到來(lái)。那時(shí)的我，會(huì)早早地起床，跑到院子里，靜靜地等待著太陽(yáng)從東方升起。那一抹絢麗的朝霞，如同一幅美麗的畫(huà)卷，展現(xiàn)在我的.眼前。太陽(yáng)慢慢地露出了臉龐，金色的光芒灑在大地上，溫暖著我的心靈。那一刻，我感受到了大自然的神奇與美麗。

　　然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的壓力越來(lái)越大，我再也沒(méi)有時(shí)間去欣賞日出了。每天清晨，我都是在匆忙中度過(guò)，趕著去學(xué)校，趕著完成作業(yè)。日出，這個(gè)曾經(jīng)讓我陶醉的美景，漸漸從我的生活中消失了。

　　如今，站在九年級(jí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，我回首往事，心中充滿了感慨。我懷念那逝去的日出，懷念那曾經(jīng)的寧?kù)o與美好。我知道，在這緊張的學(xué)習(xí)生活中，我可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去欣賞日出了。但是，我會(huì)把那份對(duì)日出的美好回憶留在心中，激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。

　　在未來(lái)的日子里，無(wú)論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)想起那美麗的日出，想起那溫暖的陽(yáng)光。我相信，只要我心中有希望，有夢(mèng)想，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，迎接屬于自己的輝煌。

　　逝去的日出九年級(jí)作文 9

　　九年級(jí)，是一段充滿挑戰(zhàn)與奮斗的時(shí)光。在這忙碌的日子里，我常常懷念起那逝去的日出。

　　曾經(jīng)，我喜歡在清晨早早地起床，去迎接那第一縷陽(yáng)光。那時(shí)的天空還很昏暗，星星依然在閃爍。我靜靜地等待著，期待著太陽(yáng)從地平線上升起的那一刻。當(dāng)那一抹金色的光芒逐漸照亮大地，整個(gè)世界仿佛都被喚醒了。鳥(niǎo)兒開(kāi)始?xì)g快地歌唱，花朵綻放出絢麗的色彩，一切都充滿了生機(jī)與活力。

　　然而，如今的我，每天都在為了學(xué)業(yè)而忙碌，早已忘記了日出的美麗。清晨，我總是在鬧鐘的催促聲中匆匆起床，然后投入到緊張的學(xué)習(xí)中。我沒(méi)有時(shí)間去欣賞那美麗的朝霞，也沒(méi)有心情去感受那溫暖的.陽(yáng)光。日出，似乎已經(jīng)成為了我生活中的一個(gè)遙遠(yuǎn)的回憶。

　　但是，我知道，即使在這忙碌的九年級(jí)生活中，我也不能忘記去尋找那些美好的事物。我應(yīng)該學(xué)會(huì)在緊張的學(xué)習(xí)之余，抽出時(shí)間去欣賞大自然的美景，去感受生活的溫暖。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能保持一顆積極向上的心，才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　我相信，在未來(lái)的日子里，我一定會(huì)再次看到那美麗的日出。那時(shí)的我，或許已經(jīng)走出了九年級(jí)的忙碌與壓力，能夠以更加從容的心態(tài)去欣賞這大自然的奇跡。而那逝去的日出，也將永遠(yuǎn)留在我的心中，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。